HĐNGLL
VẼ VỀ QUÊ HƯƠNG EM
I. Mục tiêu:
- HS nhận thức được sự đổi thay, giàu đẹp của quê hương, đất nước.
- Biết kết hợp các màu sắc khác nhau khi vẽ tranh.
- Tự hào về vẻ đẹp và sự đổi thay, phát triển của quê hương mình.
II. Chuẩn bị:
- Bút dạ, bút sáp ,
- Một số bức tranh phong cảnh về quê hương, đất nước, con người Việt Nam.
III. Tiến hành:
1, chuẩn bị:
* Đối với GV:
- Hướng dẫn HS tìm hiểu về phong cảnh quê hương
- Chuẩn bị một số câu hỏi mang tính gợi mở:
+ Quê hương em có những danh lam thắng cảnh nào?
+ Người dân quê em thường tham gia các hoạt động sản xuất nào?
* Đối với HS:
- Bút dạ, bút sáp ,
- Tự tìm hiểu những danh lam thắng cảnh của quê hương qua : sách, báo, hỏi người lớn,
HĐNGLL vẽ về quê hương em I. Mục tiêu: - HS nhận thức được sự đổi thay, giàu đẹp của quê hương, đất nước. - Biết kết hợp các màu sắc khác nhau khi vẽ tranh. - Tự hào về vẻ đẹp và sự đổi thay, phát triển của quê hương mình. II. Chuẩn bị: - Bút dạ, bút sáp , - Một số bức tranh phong cảnh về quê hương, đất nước, con người Việt Nam. III. Tiến hành: 1, chuẩn bị: * Đối với GV: - Hướng dẫn HS tìm hiểu về phong cảnh quê hương - Chuẩn bị một số câu hỏi mang tính gợi mở: + Quê hương em có những danh lam thắng cảnh nào? + Người dân quê em thường tham gia các hoạt động sản xuất nào? * Đối với HS: - Bút dạ, bút sáp , - Tự tìm hiểu những danh lam thắng cảnh của quê hương qua : sách, báo, hỏi người lớn, 2, Hướng dẫn vẽ tranh: - GV giới thiệu về nội dung của buổi học: Vẽ về vẻ đẹp quê hương. - GV cho HS quan sát một số bức tranh phong cảnh mẫu và hỏi: + Bức tranh vẽ gì? ở nông thôn hay thành phố? + Hoạt động của con người được mô tả trong bức tranh là gì? + Sự khác nhau giữa hoạt động sản xuất ở thành phố và nông thôn? - HS thảo luận nhóm 2 hoặc nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, kết luận. 3. Vẽ tranh: - HS vẽ tranh về quê hương, về phong cảnh thiên nhiên, con người ở quê hương mình. - GV quan sát, uốn nắn tư thế ngồi vẽ cho HS và trả lời những thắc mắc của HS. 4, Trưng bày tranh vẽ: - GV cùng HS chọn ra những bức tranh tiêu biểu để trưng bày. - HS trình bày ý tưởng, thuyết trình về nội dung bức tranh của mình. 5, Tổng kết- Đánh giá: - Lớp bình chọn các bức tranh đẹp nhất. - Gv nhận xét, tuyên dương, khen thưởng những bức tranh đẹp, có nội dung phóng phú, thể hiện được yêu cầu của chủ đề. - Nhận xét thái độ, ý thức tham gia hoạt động của HS. - Dặn dò HS chuẩn bị nội dung cho tiết hoạt động sau.
Tài liệu đính kèm: