Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần thứ 8 năm 2011

 Tuần 8
 Ngày soạn: 8/10/2011 
 Ngày giảng: T2(1B) 10.10.2011
 T4(1C) 11.10.2011
 T3(1D) 14.10.2011
 T6(1A) 15.10.2011
Bài 8 đội hình đội ngũ thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
I/ Mục tiờu:
 1 / Kiến thức:
 - ễn một số kỹ năng đội hỡnh đội ngũ đó học. Yờu cầu Hs thực hiện ở mức cơ bản đỳng và cú thể nhanh, chớnh xỏc hơn giờ trước
 2 / Kĩ năng :
 - Làm quen với tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay về trước. Yờu cầu thực hiện ở mức cơ bản đỳng.
 - ễn trũ chơi “ Qua đường lội” Yờu cầu học sinh biết tham gia vào trũ chơi và chủ động khi chơi.
 3 / Thái độ:
 - giáo dục hs yêu thích môn học, 
II/ Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trờn sõn trường vẹ sinh an toàn nơi tập luyện
- Phương tiện: Cũi Gv, búng cao su 15 – 20 quả.
III/ Nội dung và phương phỏp lờn lớp 
 Hoạt động của thầy 
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản. 
a) Đội hỡnh đội ngũ.
- ễn tập: Gv điều khiển 1 – 2 lần, cỏc lần tiếp Cs điều khiển.
+ Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập.
- Gv hướng dẫn Hs học tư thế Đứng cơ bản. Gv nờu tờn động tỏc, phõn tớch, làm mẫu, cho Hs tập thử, Gv nhận xột. Gv điều khiển
+ Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập.
- Gv hướng dẫn Hs học Đứng đưa hai tay ra trước (Cỏch dạy như trờn)
+ Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập.
b) Trũ chơi “Qua đường lội”
- Gv nờu tờn trũ chơi, nhắc lại cỏch chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xột. 
- Gv điều khiển.
- Gv nhận xột biểu dương.
3/ Phần kết thỳc.
- Gv cựng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xột giờ học, giao bài tập về nhà
 Hoạt động của trũ
- Đứng vỗ tay hỏt.
- Xoay cỏc khớp cổ tay cổ chõn
-ễn tập hợp hàng dọc, dúng hàng, đứng nghiờm, đứng nghỉ, quauy phải, quay trỏi. Tập đồng loạt.
- Học tư thế đứng cơ bản. Tập đồng loạt
- Học đứng đưa hai tay ra trước. Tập đồng loạt
- Chơi trũ chơi “Qua đường lội “ đồng loạt 
+ Chơi đồng loạt.
- Thực hiện cỏc động tỏc thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nờu nội dung chớnh của bài.
- Tập đứng đưa hai tay ra trước, nghiờm, nghỉ và chơi trũ chơi.
 Ngày soạn: 8/10/2011 
 Ngày giảng: T3+4(2A, 2B) 10.10.2011
Bài 15
 động tác điều hoà - trò chơI “bịt mắt bắt dê
I/ Mục tiờu:
 1/ Kiến thức:
 - ễn 7 động tỏc đó học của bài TDPTC. Yờu cầu thực hiện động tỏc tương đối chớnh xỏc, đều.
 2 / Kĩ năng:
- Học động tỏc Điều hoà. Yờu cầu thực hiện động tỏc tương đối đỳng.
 3 / Thái độ :
 - Giáo dục HS yêu thích môn học,
II/ Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm: Trờn sõn trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 cũi, tranh động tỏc điều hoà, sõn trũ chơi.
III/ Nội dung và phương phỏp lờn lớp.
 Hoạt động của thầy 
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trũ chơi “ Diệt cỏc con vật cú hại” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a) Bài thể dục phỏt triển chung.
- ễn tập: Gv điều khiển lần 1-2
+ Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập.
- Gv hướng dẫn Hs học động tỏc Điều hoà. Gv nờu tờn động tỏc, phõn tớch, làm mẫu, cho Hs tập thử, Gv nhận xột. Gv điều khiển
+ Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập.
- ễn phối hợp. Gv điều khiển
- Thi trỡnh diễn.
+ Gv quan sỏt, nhận xột
b) Trũ chơi “Bịt mắt, bắt dờ”
- Gv nờu tờn trũ chơi, cựng Hs nhắc lại cỏch chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xột. Gv điều khiển.
- Gv nhận xột biểu dương.	
3/ Phần kết thỳc.
- Gv cựng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xột giờ học, giao bài tập về nhà
 Hoạt động của trũ
- Đứng vỗ tay hỏt.
- Chạy nhẹ nhàng một vũng sõn.
- Chơi trũ chơi đồng loạt
- ễn 7 động tỏc vươn thở, tay, chõn, lườn, bụng, toàn thõn, nhảy. Tập đồng loạt
- Học động tỏc Điều hoà đồng loạt.
+ Tập đồng loạt.
- ễn bài TDPTC đó học đồng loạt
- Cỏc tổ thi trỡnh diễn
- Chơi trũ chơi “Bịt mắt bắt dờ “ đồng loạt 
- Thực hiện cỏc động tỏc thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nờu nội dung chớnh của bài.
- Tập 8 động tỏc đó học, và chơi trũ chơi.
 Ngày soạn: 8. 10. 2011 
 Ngày giảng: T1+3 (3A, 3B) 13. 10. 2011
Bài 15: ễN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI - TRề CHƠI “CHIM VỀ TỔ”
I/ Mục tiờu:
1/ Kiến thức:
 - Biết cỏch đi chuyển hướng phải, trỏi. Chơi trũ chơi “Chim về tổ”.
2/ Kỹ năng:
 - Biết cỏch thực hiện và thực hiện ở mức cơ bản đỳng. Biết cỏch chơi và tham gia được vào cỏc trũ chơi.
3/ Thỏi độ:
 - Yờu thớch bộ mụn, hăng say tập luyện ở lớp và ở nhà.
II/ Địa điểm, phương tiện.
-Địa điểm: Trờn sõn trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 cũi, búng cao su 15 -20 quả, sõn trũ chơi
III/ Nội dung và phương phỏp lờn lớp.
 Hoạt động của thầy 
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trũ chơi: “Làm theo hiệu lệnh” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a) Đội hỡnh đội ngũ.
- ễn tập: Gv điều khiển lần 1-2, cỏc lần tiếp theo Cs điều khiển.
+ Gv quan sỏt sửa sai giữa cỏc lần tập.
- Thi trỡnh diễn
+ Gv quan sỏt, nhận xột.
b) Trũ chơi “Chim về tổ”
- Gv nờu tờn trũ chơi, cỏch chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử 1 – 2 lần, Gv nhận xột. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xột, biểu dương.
3/ Phần kết thỳc.
- Gv cựng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xột giờ học, giao bài tập về nhà.
 Hoạt động của trũ
- Đứng vỗ tay hỏt. 
- Xoay cỏc khớp cổ tay cổ chõn.
- Chơi đồng loạt
- ễn động tỏc đi chuyển hướng phải trỏi. Tập đồng loạt
- Cỏc tổ thi trỡnh diễn.
- Học trũ chơi “Chim về tổ” đồng loạt
+ Hs chơi thử 1 – 2 lần.
+ Hs chơi chớnh thức
- Thực hiện cỏc động tỏc thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nờu nội dung chớnh của bài.
- Tập đi chuyển hướng phải, trỏi và chơi trũ chơi.
 Ngày soạn: 8. 10. 2011 
 Ngày giảng: T1 (2B) 13. 10. 2011
 T1 (2A) 15. 10. 2011
Bài 15. ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ 
 I/ Mục tiờu:
1/ Kiến thức:
 Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh, dúng thẳng hàng, (ngang, dọc), điểm đỳng số của mỡnh. Chơi trũ chơi “Kết bạn”.
2/ Kỹ năng: 
Tập hợp nhanh, trật tự, quay đỳng hướng, đều đẹp, đỳng với khểu lệnh. Biết cỏch chơi và tham gia được vào cỏc trũ chơi khỏc.
3/Thỏi độ:
 Yờu thớch bộ mụn, hăng say tập luyện ở nhà và ở lớp.
II/ Địa điểm, phương tiện.	
-Địa điểm: Trờn sõn trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 cũi, sõn trũ chơi.
III/ Nội dung và phương phỏp lờn lớp.
 Hoạt động của thầy 
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trũ chơi “ Diệt cỏc con vật cú hại” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a) Đội hỡnh đội ngũ.
- ễn tập: Gv điều khiển lần 1-2
+ Gv quan sỏt sửa sai giữa cỏc lần tập.
- Chia tổ tập luyện
+ Gv quan sỏt sửa sai giữa cỏc lần tập.
- Thi trỡnh diễn.
+ Gv cựng Hs quan sỏt, nhận xột
+ Gv nhận xột, biểu dương.
- Gv điều khiển chung
+ Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập.
b) Trũ chơi “Kết bạn”.
- Gv nờu tờn trũ chơi, nhắc lại cỏch chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xột. 
- Gv điều khiển.
- Gv nhận xột biểu dương.
3/ Phần kết thỳc.
- Gv cựng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xột giờ học, giao bài tập về nhà. 
 Hoạt động của trũ
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hỏt.
- Xoay cỏc khớp cổ tay cổ chõn. 
- Chơi đồng loạt.
- ễn Tập hợp hàng ngang, dúng hàng điểm số, đi đều vũng phải, vũng trỏi, đổi chõn khi đi đều sai nhịp. Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển. 
- Cỏc tổ thi trỡnh diễn 
- Tập quay phải, quay trỏi, quay sau, đi đều vũng phải, vũng trỏi, đổi chõn khi đi đều sai nhịp. Tập đồng loạt
- Chơi trũ chơi “Kết bạn” đồng loạt 
+ Chơi thử 1 – 2 lần.
+ Chơi đũng loạt.
- Thực hiện cỏc động tỏc thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nờu nội dung chớnh của bài.
- Tập quay phải, trỏi, đằng sau, và chơi trũ chơi.
 Ngày soạn: 8. 10. 2011 
 Ngày giảng: T5 (5A) 10. 10. 2011
 (5B) 11. 10. 2011
Bài 15: QUAY SAU, ĐI ĐỀU VềNG PHẢI, VềNG TRÁI
I/ Mục tiờu:
1/ Kiến thức:
 Kiểm tra động tỏc quay sau, đi đều vũng phải, vũng trỏi, đứng lại. Yờu cầu thực hiện cơ bản đỳng động tỏc, đỳng với khẩu lệnh. 
2/ Kỹ năng: 
Thực hiện thành thạo cỏc động tỏc của bài kiểm tra. 
3/ Thỏi độ:
 Thực hiện nghiờm tỳc cỏc nội dung kiểm tra.
II/ Địa điểm, phương tiện.
-Địa điểm: Trờn sõn trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 cũi, sõn trũ chơi.
III/ Nội dung và phương phỏp lờn lớp.
 Hoạt động của thầy 
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trũ chơi: “Làm theo khẩu lệnh”. Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
- Nội dung kiểm tra: Kiểm tra động tỏc quay sau, đi đều vũng phải, vũng trỏi, đổi chõn khi đi đều sai nhịp.
- Phương phỏp kiểm tra: Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt 3 – 4 em.
- Cỏch đỏnh giỏ: Theo 3 mức.
+ Hoàn thành tốt: Thực hiện tốt động tỏc theo yờu cầu, đỳng khẩu lệnh, đều, đẹp.
+ Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đỳng động tỏc và cú thể sai 1 – 2 động tỏc.
+ Chưa hoàn thành: Chưa thực hiện được cỏc yờu cầu trờn.
- Gv nhận xột, cụng bố kết quả kiểm tra.
3/ Phần kết thỳc.
- Gv cựng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xột giờ học, giao bài tập về nhà. 
 Hoạt động của trũ 
- Đứng vỗ tay hỏt.
- Xoay cỏc khớp cổ tay cổ chõn
- Chơi đồng loạt.
- Chuẩn bị tư thế kiểm tra.
- 3 – 4 Hs thực hiện
- Nghe nhận xột, cụng bố kết quả kiểm tra.
- Thực hiện cỏc động tỏc thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nờu nội dung chớnh của bài.
- Tập đi đều, đứng lại, quay sau, tập quay phải, quay trỏi, đi đều vũng phải, vũng trỏi và chơi trũ chơi
 Ngày soạn: 8. 10. 2011 
 Ngày giảng: T2+4 (4A, 4B) 11. 10. 2011
Bài 16 Ôn Bài thể dục phát triển chung - đi đều
I/ Mục tiêu:
 1/ Kiến thức:
 - Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện chính xác hơn giờ trước và thuộc thứ tự động tác toàn bài.
 2/ Kĩ năng:
 - Ôn đi đều. Yêu cầu đi đúng nhịp, động tác tương đối chính xác, đều.
 3/ Thái độ:
 - Giáo dục Hs yêu thích môn học,
II/ Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi. 1 - 2 khăn sạch
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
 Hoạt động của thầy 
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Bài TDPTC
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1-2
+Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv đánh giá, biểu dương.
- Ôn tập. Gv điều khiển
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập
b) Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển.
- Gv nhận xét biểu dương.	
.3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
 Hoạt động của trò
- Đứng vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân.
- Ôn các động tác đã học của bài TDPTC. Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển
- Các tổ thi trình diễn.
- Ôn đi đều. Tập đồng loạt
- Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” đồng loạt.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập bài thể dục phát triển chung` và chơi trò chơi
 Ngày soạn: 8. 10. 2011 
 Ngày giảng: T2 (3B) 13. 1O. 2011
 T2 (3A) 6. 10. 2011
Bài 16 Kiểm tra đội hình đội ngũ và đi chuyển hướng phải, trái
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
 - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi chuyển hướng phải, trái. Chơi trò chơi “Chim về tổ”.
2/ Kỹ năng:
 - Biết thực hiện động tác tương đối chính xác và chủ động.
3/ Thái độ:
 - Thực hiện nghiêm túc các động tác của bài kiểm tra.
II/ Địa điểm, phương tiện.
-Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, 2 - 4 lá cờ đuôi nheo.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
 Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi: “Diệt các con vật có hại” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
- Nội dung kiểm tra: Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi chuyển hướng phải, trái
- Phương pháp: Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt 3 - 5 em.
- Cách đánh giá: Theo 2 mức.
+ Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng động tác, đều, đẹp, đúng khẩu lệnh.
+ Chưa hoàn thành: Thực hiện sai động tác 2-3 lần.
- Gv nhận xét, công bố kết quả kiểm tra.
- Ôn phối hợp. Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lầng tập. 
b, Trò chơi “Chim về tổ”. 
- Gv nờu tờn trũ chơi, nhắc lại cỏch chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xột. 
- Gv điều khiển.
- Gv nhận xột biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
 Hoạt động của trò
- Đứng vỗ tay hát. 
- Chạy nhẹ nhành một vòng sân tập.
- Chơi đồng loạt
- Chuyển bị tư thế kiểm tra
- 3-5 Hs thực hiện
- Ôn Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau. Tập đồng loạt
- Chơi trò chơi “Chim về tổ” đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tác động tác đội hình đội ngũ đã học.
 Ngày soạn: 10. 10. 2011 
 Ngày giảng: T3 (5A) 13. 10. 2011
 T5 (5B) 15. 10. 2011 
 Bài 16. Động tác vươn thở và tay
 trò chơi “dẫn bóng”
 I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: 
 - Biết cách động tác Vươn thở và Tay của bài TDPTC. Chơi trò chơi “Dẫn bóng”.
 2/ Kỹ năng:
 - Thực hiện 2 động tác vươn thở và tay một cách chính xác, thành thạo. Biết cách chơi và tham gia được vào các trò chơi khác.
 3/ Thái độ: 
 - Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở nhà và ở lớp.
II/ Địa điểm, phương tiện.	
-Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, tranh động tác Vươn thở và Tay, sân trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
 Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a) Bài thể dục phát triển chung.
- Gv hướng dẫn Hs học động tác Vươn thở. Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển.
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Gv hướng dẫn Hs học động tác Tay. (Cách dạy như trên)
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Dẫn bóng”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
- Gv điều khiển.
- Gv nhận xét biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà 
 Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chơi đồng loạt.
- Học động tác Vươn thơ. Tập đồng loạt
- Học động tác Tay. Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển.
- Các tổ thi trình diẽn 
- Chơi trò chơi “Dẫn bóng “ đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 2 động tác vươn thở, tay của bài TDPTC và chơi trò chơi.
 Ngày soạn: 10. 10. 2011 
 Ngày giảng: T1 (4A) 15. 10. 2011
 T3 (4B) 15. 10. 2011
Bài 16 Động tác vươn thở và tay 
 - Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
 - Bước đầu thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.
2/ Kỹ năng: 
 - Thực hiện thành thạo động tác vươn thở và tay. Biết cách chơi và tham gia được vào các trò chơi khác.
3/ Thái độ:
 - Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp và ở nhà.
II/ Địa điểm, phương tiện.
 -Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
 -Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, Tranh 2 động tác vươn thở và tay. Bóng cao su
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
 Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh”. Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a) Bài thể dục phát triển chung.
- Gv hướng dẫn Hs học động tác Vươn thở. Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập theo, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển
- Gv hướng dẫn Hs học động tác Tay (cách dạy như trên)
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện 
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, Gv nhận xét, Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà 
 Hoạt động của trò
- Đứng vỗ tay hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân
- Chơi đồng loạt.
- Học động tác Vươn thở của bài TDPTC đồng loạt.
- Học động tác Tay đồng lạot
- Tổ trưởng điều khiển.
- Các tổ thi trình diễn.
- Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập động tác đã học của bài TDPTC.
Nhận xét của khối trưởng
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................