Giáo án Tự nhiên xã hội tiết 23: Ôn tập xã hội

Môn: TNXH
Thứ ..ngày . tháng . năm 2005
Lớp : 2G
Tên bài dạy:
Tiết 23– tuần 23
Ôn tập : xã hội
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết :
 - Kể tên các kiến thức đã học về chủ đề Xã hội.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh vẽ trong SGK 
 - Tranh sưu tầm về nghề nghiệp và hoạt động chính của người dân do HS và GV chuẩn bị sẵn.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Ghi chú
5’ 
1’
15'
10’
4'
1'
I. Kiểm tra bài cũ: 
Cuộc sống xung quanh. 
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2. Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Mục tiêu: Nhận biết về nghề nghiệp và cuộc sống chính ở nông thôn và thành thị.
1. Cảnh ở thành thị
2. Bến cảng
3. chợ
4.xưởng mayư
5.siêu thị
GV: Tranh trang 46, 47 thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của người dân ở thành thị và nhiều vùng khác nhau của đất nước.
3. Hoạt động 2: Triển lãm tranh
* Mục tiêu: Giới thiệu cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội qua các nét vẽ.
* Triển lãm:
* Trao giải cho tranh vẽ đẹp
4. Hoạt động 3: Nói về cuộc sống ở địa phương
 * Mục tiêu: HS có thể nói về cuộc sống của người dân ở địa phương,
Trưng bày tranh ảnh về Hà Nội.
III. Củng cố , dặn dò: 
 Dặn dò: tiếp tục sưu tầm tranh ảnh về Hà Nội, về nghề nghiệp, về cuộc sống sinh hoạt, công trình xây dựng ở nơi em đang ở để tiếp tục giới thiệu và thi triển lãm theo tổ.
 *Kiểm tra đánh giá
- 4 HS trả lời: Hãy kể tên một số nghề, công trình công cộng mà con biết ở Hà Nội
.- HS nhận xét
- GV đánh giá, cho điểm.
 *Luyện tập- thực hành
- GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học.
- HS mở SGK
 Bước 1: Làm việc theo nhóm.
 - HS quan sát tranh và nói về những gì mình nhìn thấy trong tranh
- Tranh 46, 47 diễn tả cuộc sống ở đâu?
- Tại sao em biết? 
- Kể tên các nghề của người dân được vẽ trong hình .
 Bước 2: HS lên trình bày. HS nghe và bổ sung
- GV yêu cầu HS quan sát và thử nói đề tài mình sắp vẽ (nghề nghiệp, giới thiệu thắng cảnh của Hà Nội, nhà máy, trường học...).
- HS vẽ tranh.
- HS dán các bức tranh lên bảng và tổ chức triển lãm tranh.
- Bình chọn tranh đẹp và gọi HS đó lên trình bày ý nghĩa của tranh.
- HS các nhóm khác nhận xét
- GV khen ngợi HS có cố gắng. Tặng quà cho các HS đó.
- GV yêu cầu HS về nhà thu thập tranh ảnh về cuộc sống của người dân ở địa phương để tiết sau HS thảo luận theo nhóm. (HS lên trình bày trước lớp. HS có thể đóng vai hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu về thủ đô Hà Nội, nơi mình đang sống).
- GV nhận xét giờ học
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
...
..