Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 2 - Tuần 6, Chủ đề 2: Trường học - Bài 5: Một số sự kiện ở trường - Phạm Thị Liễu

 Giáo án Tuần 6. Lớp 2 Trường Tiểu học Hương 
Điền 
Tuần 6. Tự nhiên và xã hội
 CHỦ ĐỀ 2: TRƯỜNG HỌC 
 BÀI 5: MỘT SỐ SỰ KIỆN Ở TRƯỜNG
 (3 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - Nêu được tên, ý nghĩa và các hoạt động của một đến hai sự kiện 
 thường được tổ chức ở trường.
 - Xác định được các hoạt động của HS khi tham gia các sự kiện ở 
 trường. 
2. Năng lực
 - Năng lực chung: 
 • Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các 
 nhiệm vụ học tập.
 • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã 
 học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ 
 trong cuộc sống.
 - Năng lực riêng: 
 • Chia sẻ được cảm nhận của bản thân đối với một số sự kiện ở trường.
3. Phẩm chất
 - Làm được một số việc thiết thực để chuẩn bị cho một số sự kiện sẽ 
 được tổ chức ở trường. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
1. Phương pháp dạy học
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết 
 vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
 - Giáo án.
 - Vở Bài tập Tự nhiện và Xã hội 2. 
 - Một số hình ảnh về hoạt động của HS trong một số sự kiện của nhà 
 trường. 
b. Đối với học sinh
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Tuần 6. Lớp 2 Trường Tiểu học Hương 
Điền 
 - SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 TIẾT 1
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách thức tiến hành: 
- GV cho HS hát một bài hát liên quan đến trường 
học quen thuộc với các em (bài Vui đến trường). 
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Khi đến trường em có cảm nhận gì? - HS trả lời tùy theo suy nghĩ và 
+ Ở trường em được tham gia những sự kiện nào? cảm nhận của từng em. 
Vào thời gian nào?
- GV dẫn dắt vấn đề: Năm nay các em đã là học sinh 
lớp 2, các em đã quen thuộc hơn với một số sự kiện 
và hoạt động ở trường tiểu học. Vậy các em có biết 
ý nghĩa của một số hoạt đông thường được tổ chức 
ở trường không? Chúng ta sẽ cùng tìm câu trả lời 
trong bài học ngày hôm nay - Bài 5: Một số sự kiện 
ở trường học. 
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Một số sự kiện thường được tổ chức 
ở trường và ý nghĩa của sự kiện đó
a. Mục tiêu: Nêu được tên, ý nghĩa của một số sự 
kiện thường được tổ chức ở trường ở trường.
b. Cách tiến hành: 
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Đố bạn. 
- GV phổ biến luật chơi: 
+ Nhóm 1 cử một bạn đọc câu đố, nhóm 2 trả lời
 - HS lắng nghe, tiếp thu. 
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Tuần 6. Lớp 2 Trường Tiểu học Hương 
Điền 
+ Nếu trả lời được, nhóm 2 sẽ đọc câu đố cho nhóm 
1 trả lời. Nếu nhóm nào trả lời không đúng hoặc 
không trả lời được là thua. 
 - HS trả lời câu hỏi. 
- GV yêu cầu HS trả lời một số câu đố trong trò chơi 
Đố bạn:
+ Sự kiện nào được tổ chức vào tháng 3 để tôn vinh 
phụ nữ?
+ Sự kiện nào được tổ chức để chào mừng năm học 
mới?
+ Sự kiện nào được tổ chức 
để thúc đẩy phong trào thể 
dục, thể thao của nhà 
trường?
+ Sự kiện nào được tổ chức 
vào tháng 11 để tôn vinh 
thầy, cô giáo Việt Nam?
+ Sự kiện nào được tổ chức để tôn vinh giá trị của 
sách?
+ Sự kiện nào được tổ chức để chào đón tết Nguyên 
đán của dân tộc Việt Nam. 
 - HS lắng nghe, tiếp thu. 
- GV chốt lại tên một số sự kiện thường được tổ chức 
ở trường và ý nghĩa của các sự kiện đó: 
+ Ngày Khai giảng: chào mừng năm học mới. 
+ Ngày Nhà giáo Việt Nam: tôn vinh thầy, cô giáo.
+ Ngày Quốc tế phụ nữ: tôn vinh phụ nữ.
+ Ngày Hội đọc sách: tôn vinh giá trị của sách.
+ Hội Chợ xuân: chào đón tết Nguyên đán của dân 
tộc Việt Nam.
+ Hội khỏe Phù Đổng: Thúc đẩy phong trào thể dục, 
thể thao của nhà trường. 
 - HS trả lời.
- GV yêu cầu một số HS trả lời câu hỏi SGK trang 
26: Hãy kể tên một số sự kiện được tổ chức ở trường. 
Hoạt động 2: Nhận xét về nhà ở trong tình huống 
cụ thể
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Tuần 6. Lớp 2 Trường Tiểu học Hương 
Điền 
a. Mục tiêu: Nêu được một số hoạt động trong Ngày 
khai giảng. 
b. Cách tiến hành: 
Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi. 
- GV yêu cầu HS quan sát 
các hình từ Hình 1 đến Hình 
5 SGK trang 27 và trả lời câu 
hỏi: Nói về một số hoạt động 
trong Ngày Khai giảng qua 
các hình dưới đây. 
Bước 2: Hoạt động cả lớp - HS trả lời: Một số hoạt động trong 
 Ngày Khai giảng: Đón học sinh lớp 
- GV mời một số cặp trình bày kết quả làm việc trước 1; Lễ chào cơ, hát Quốc ca; Hiệu 
lớp. HS khác nhận xét. trưởng đọc diễn văn khai giảng; 
- GV bổ sung câu trả lời của HS: Ngày Khai giảng Hiệu trưởng đánh trống khai 
thường có hai phần, đó là phần Lễ và phần Hội. giảng; Học sinh biểu diễn văn nghệ 
Phần Lễ: chào cờ, hát Quốc ca, Hiệu trưởng đọc chào mừng Ngày Khai giảng. 
diễn văn khai giảng. Phần Hội là các tiết mục văn - HS trả lời:
nghệ, đồng diễn thể dục, thể thao. 
 + Một số hoạt động trong Ngày 
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Khai giảng ở trường em: Đại diện 
+ Kể về một số hoạt động trong Ngày Khai giảng ở phụ huynh học sinh tặng hoa cho 
trường em. nhà trường; trao bằng khen cho 
 các học sinh có thành tích nổi 
+ Nêu ý nghĩa của Ngày khai giảng. 
 bật,...
 + Ý nghĩa của Ngày Khai giảng: 
 “Khai” có nghĩa là mở ra, bắt đầu; 
 “giảng” có nghĩa là giảng giải, 
 diễn giảng. “Khai giảng” có nghĩa 
 là bắt đầu giảng dạy (nghĩa mở 
 rộng). Hiểu một cách cụ thể hơn, 
 “khai giảng” là bắt đầu giảng dạy 
 cho một năm học hay khóa học 
 mới. Ngày khai giảng là ngày đầu 
 tiên của năm học hay khóa học đó.
 TIẾT 2
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Tuần 6. Lớp 2 Trường Tiểu học Hương 
Điền 
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách thức tiến hành: 
- GV giới trực tiếp vào bài Một số sự kiện ở trường 
học (tiết 2).
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 3: Sự tham gia của học sinh trong một 
số sự kiện ở trường
a. Mục tiêu: Nhận xét được sự tham gia của học sinh 
trong các sự kiện ở trường. 
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp 
- GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát, trả lời câu hỏi. 
các hình từ Hình 1 đến 
Hình 6 SGK trang 28 và trả 
lời câu hỏi: Nhận xét về sự 
tham gia của các bạn học 
sinh trong Ngày hội Đọc 
sách qua các hình. 
Bước 2: Làm việc cả lớp
- GV mời đại diện một số cặp lên trình bày kết quả - HS trả lời: Sự tham gia của các 
làm việc nhóm trước lớp. bạn học sinh trong Ngày hội Đọc 
- GV yêu cầu các HS nhận xét, bổ sung cho câu trả sách qua các hình: tham gia các 
lời của các bạn. hoạt động văn nghệ, quyên góp 
 sách, chăm chú đọc sách và viết 
- GV bổ sung và hoàn thiện phần trình bày của HS. cảm nghĩ về ngày đọc sách, xung 
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK trang 28: phong giới thiệu sách,...
+ Em đã tham gia hoạt động nào trong Ngày hội - HS trả lời (HS trả lời tùy theo ý 
Đọc sách? kiến và sở thích của từng em): 
+ Em thích hoạt động nào? Vì sao? + Em đã tham gia hoạt động quyên 
 góp sách trong Ngày hội Đọc sách.
Hoạt động 4: Trò chơi “Lựa chọn hoạt động của 
học sinh cho phù hợp với từng sự kiện” + Em thích hoạt động quyên góp 
 sách vì: những học sinh có hoàn 
a. Mục tiêu: Xác định được các hoạt động của HS cảnh khó khăn, vùng sâu vùng xa sẽ 
phù hợp với từng sự kiện Vui Tết trung thu và Hội 
khỏe Phù Đổng. 
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Tuần 6. Lớp 2 Trường Tiểu học Hương 
Điền 
b. Cách tiến hành: có thể tiếp cận và đọc được nhiều 
- GV tổ chức cho HS chơi sách hơn. 
theo nhóm. Các nhóm lựa 
chọn và viết đáp án ra 
bảng con. Nhóm nào làm 
xong trước và đúng là 
nhóm thắng cuộc.
- GV yêu cầu một số HS 
trả lời câu hỏi trong SGK: 
 - HS trả lời: 
+ Nhận xét về sự tham gia của các bạn trong sự 
kiện: Vui tết Trung thu, Hội khỏe Phù Đổng, Ngày + Các bạn tham gia sự kiện Vui tết 
hội đọc sách. Trung thu, Hội khỏe Phù Đổng, 
 Ngày hội đọc sách hào hứng, tích 
+ Em đã tham gia hoạt động nào trong các sự kiện cực, sôi nổi. 
trên? Em cảm thấy như thế nào khi tham gia hoạt 
động đó? + HS trả lời câu hỏi đã tham gia 
 hoạt động nào tùy thuộc vào điều 
 kiện của mỗi HS. HS có thể trả lời 
 cảm nghĩ tham gia mỗi hoạt động 
 đó: vui vẻ, hào hứng, phấn khích,...
 TIẾT 3
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách thức tiến hành: 
- GV giới trực tiếp vào bài Một số sự kiện ở trường 
học (tiết 3).
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 5: Một số hoạt động HS có thể làm để 
chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam
a. Mục tiêu: Kể được một số việc HS có thể làm để 
chuẩn bị cho Ngày Nhà giáo Việt Nam.
b. Cách tiến hành: 
Bước 1: Làm việc theo 
cặp
 - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi.
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Tuần 6. Lớp 2 Trường Tiểu học Hương 
Điền 
- GV hướng dẫn HS dựa vào các hình ảnh gợi ý trong 
SGK trang 30 (từ Hình 1 đến Hình 4): Hãy kể tên 
một số hoạt động các em có thể làm để chuẩn bị cho 
Ngày nhà giáo Việt Nam.
Bước 2: Làm việc cả lớp
- GV mời đại diện một số cặp lên trình bày kết quả 
làm việc nhóm trước lớp.
- GV yêu cầu các HS nhận xét, bổ sung cho câu trả - HS trả lời: Một số hoạt động các 
lời của các bạn. em có thể làm để chuẩn bị cho 
- GV bổ sung và hoàn thiện phần trình bày của HS. Ngày nhà giáo Việt Nam: biểu diễn 
 văn nghệ, làm báo tường, trang trí 
II. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG lớp học,...
Hoạt động 6: Chuẩn bị cho một số sự kiện được 
tổ chức ở trường
a. Mục tiêu: Làm được một số việc thiết thực để 
chuẩn bị cho một số sự kiện sẽ được tổ chức ở 
trường.
b. Cách tiến hành: 
Bước 1: Làm việc theo nhóm
- GV hướng dẫn HS 
dựa vào kết quả của 
hoạt động 5, mỗi nhóm 
lựa chọn một hoạt động 
phù hợp với khả năng 
của nhóm mình để - HS lắng nghe, thực hiện. 
chuẩn bị chào mừng 
Ngày Nhà giáo Việt 
Nam.
- GV hỗ trợ HS lên kế 
hoạch và phân công 
những công việc cụ thể.
Bước 2: Làm việc cả lớp
- GV tổ chức cho các nhóm giới thiệu sản phẩm.
- GV yêu cầu các nhóm tự đánh giá sản phẩm của 
nhóm mình và nhận xét sản phẩm của nhóm bạn.
 - HS giới thiệu sản phẩm.
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Tuần 6. Lớp 2 Trường Tiểu học Hương 
Điền 
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nói về cảm nhận 
của em khi tham gia các hoạt động chuẩn bị cho 
Ngày Nhà giáo Việt Nam. 
 - HS trả lời: Khi tham gia các hoạt 
 động em cảm thấy mình học hỏi 
 được rất nhiều điều từ các bạn, qua 
 đó em hiểu thêm nhiều hơn về ý 
 nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam, 
 đồng thời qua đó em cũng gửi gắm 
 nhiều tình cảm, lòng biết ơn của 
 mình hơn đến quý thầy cô.
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu