Giáo án Tự nhiên xã hội 2 - Tuần 6, Chủ đề 2: Trường học - Bài 5: Một số sự kiện ở trường - Phạm Thị Liễu

 Giáo án Lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền 
Tuần 6. Tự nhiên và xã hội
 CHỦ ĐỀ 2: TRƯỜNG HỌC 
 BÀI 5: MỘT SỐ SỰ KIỆN Ở TRƯỜNG
 (3 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - Nêu được tên, ý nghĩa và các hoạt động của một đến hai sự kiện 
 thường được tổ chức ở trường.
 - Xác định được các hoạt động của HS khi tham gia các sự kiện ở 
 trường. 
2. Năng lực
 - Năng lực chung: 
 • Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các 
 nhiệm vụ học tập.
 • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã 
 học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm 
 vụ trong cuộc sống.
 - Năng lực riêng: 
 • Chia sẻ được cảm nhận của bản thân đối với một số sự kiện ở 
 trường.
3. Phẩm chất
 - Làm được một số việc thiết thực để chuẩn bị cho một số sự kiện sẽ 
 được tổ chức ở trường. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
1. Phương pháp dạy học
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải 
 quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
 - Giáo án.
 - Vở Bài tập Tự nhiện và Xã hội 2. 
 - Một số hình ảnh về hoạt động của HS trong một số sự kiện của nhà 
 trường. 
b. Đối với học sinh
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền 
 - SGK. 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 TIẾT 1
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách thức tiến hành: 
- GV cho HS hát một bài hát liên quan đến trường 
học quen thuộc với các em (bài Vui đến trường). 
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Khi đến trường em có cảm nhận gì? - HS trả lời tùy theo suy nghĩ và 
+ Ở trường em được tham gia những sự kiện nào? cảm nhận của từng em. 
Vào thời gian nào?
- GV dẫn dắt vấn đề: Năm nay các em đã là học 
sinh lớp 2, các em đã quen thuộc hơn với một số sự 
kiện và hoạt động ở trường tiểu học. Vậy các em có 
biết ý nghĩa của một số hoạt đông thường được tổ 
chức ở trường không? Chúng ta sẽ cùng tìm câu 
trả lời trong bài học ngày hôm nay - Bài 5: Một số 
sự kiện ở trường học. 
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Một số sự kiện thường được tổ 
chức ở trường và ý nghĩa của sự kiện đó
a. Mục tiêu: Nêu được tên, ý nghĩa của một số sự 
kiện thường được tổ chức ở trường ở trường.
b. Cách tiến hành: 
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Đố bạn. 
- GV phổ biến luật chơi: 
+ Nhóm 1 cử một bạn đọc câu đố, nhóm 2 trả lời
 - HS lắng nghe, tiếp thu. 
+ Nếu trả lời được, nhóm 2 sẽ đọc câu đố cho 
nhóm 1 trả lời. Nếu nhóm nào trả lời không đúng 
hoặc không trả lời được là thua. 
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền 
- GV yêu cầu HS trả lời một số câu đố trong trò 
chơi Đố bạn: - HS trả lời câu hỏi. 
+ Sự kiện nào được tổ chức vào tháng 3 để tôn 
vinh phụ nữ?
+ Sự kiện nào được tổ chức để chào mừng năm học 
mới?
+ Sự kiện nào được tổ chức 
để thúc đẩy phong trào thể 
dục, thể thao của nhà 
trường?
+ Sự kiện nào được tổ chức 
vào tháng 11 để tôn vinh 
thầy, cô giáo Việt Nam?
+ Sự kiện nào được tổ chức để tôn vinh giá trị của 
sách?
+ Sự kiện nào được tổ chức để chào đón tết 
Nguyên đán của dân tộc Việt Nam. 
- GV chốt lại tên một số sự kiện thường được tổ 
chức ở trường và ý nghĩa của các sự kiện đó: 
 - HS lắng nghe, tiếp thu. 
+ Ngày Khai giảng: chào mừng năm học mới. 
+ Ngày Nhà giáo Việt Nam: tôn vinh thầy, cô giáo.
+ Ngày Quốc tế phụ nữ: tôn vinh phụ nữ.
+ Ngày Hội đọc sách: tôn vinh giá trị của sách.
+ Hội Chợ xuân: chào đón tết Nguyên đán của dân 
tộc Việt Nam.
+ Hội khỏe Phù Đổng: Thúc đẩy phong trào thể 
dục, thể thao của nhà trường. 
- GV yêu cầu một số HS trả lời câu hỏi SGK trang 
26: Hãy kể tên một số sự kiện được tổ chức ở - HS trả lời.
trường. 
Hoạt động 2: Nhận xét về nhà ở trong tình 
huống cụ thể
a. Mục tiêu: Nêu được một số hoạt động trong 
Ngày khai giảng. 
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền 
b. Cách tiến hành: 
Bước 1: Làm việc theo cặp
- GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát tranh, trả lời câu 
các hình từ Hình 1 đến Hình hỏi. 
5 SGK trang 27 và trả lời 
câu hỏi: Nói về một số hoạt 
động trong Ngày Khai 
giảng qua các hình dưới 
đây. 
Bước 2: Hoạt động cả lớp
 - HS trả lời: Một số hoạt động 
- GV mời một số cặp trình bày kết quả làm việc trong Ngày Khai giảng: Đón học 
trước lớp. HS khác nhận xét. sinh lớp 1; Lễ chào cơ, hát Quốc 
- GV bổ sung câu trả lời của HS: Ngày Khai giảng ca; Hiệu trưởng đọc diễn văn khai 
thường có hai phần, đó là phần Lễ và phần Hội. giảng; Hiệu trưởng đánh trống 
Phần Lễ: chào cờ, hát Quốc ca, Hiệu trưởng đọc khai giảng; Học sinh biểu diễn 
diễn văn khai giảng. Phần Hội là các tiết mục văn văn nghệ chào mừng Ngày Khai 
nghệ, đồng diễn thể dục, thể thao. giảng. 
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - HS trả lời:
+ Kể về một số hoạt động trong Ngày Khai giảng ở + Một số hoạt động trong Ngày 
trường em. Khai giảng ở trường em: Đại diện 
 phụ huynh học sinh tặng hoa cho 
+ Nêu ý nghĩa của Ngày khai giảng. 
 nhà trường; trao bằng khen cho 
 các học sinh có thành tích nổi 
 bật,...
 + Ý nghĩa của Ngày Khai giảng: 
 “Khai” có nghĩa là mở ra, bắt 
 đầu; “giảng” có nghĩa là giảng 
 giải, diễn giảng. “Khai giảng” có 
 nghĩa là bắt đầu giảng dạy (nghĩa 
 mở rộng). Hiểu một cách cụ thể 
 hơn, “khai giảng” là bắt đầu 
 giảng dạy cho một năm học hay 
 khóa học mới. Ngày khai giảng là 
 ngày đầu tiên của năm học hay 
 khóa học đó.
 TIẾT 2
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền 
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách thức tiến hành: 
- GV giới trực tiếp vào bài Một số sự kiện ở trường 
học (tiết 2).
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 3: Sự tham gia của học sinh trong 
một số sự kiện ở trường
a. Mục tiêu: Nhận xét được sự tham gia của học 
sinh trong các sự kiện ở trường. 
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo 
cặp 
 - HS quan sát, trả lời câu hỏi. 
- GV yêu cầu HS quan sát 
các hình từ Hình 1 đến 
Hình 6 SGK trang 28 và 
trả lời câu hỏi: Nhận xét về 
sự tham gia của các bạn 
học sinh trong Ngày hội 
Đọc sách qua các hình. 
Bước 2: Làm việc cả lớp
 - HS trả lời: Sự tham gia của các 
- GV mời đại diện một số cặp lên trình bày kết quả bạn học sinh trong Ngày hội Đọc 
làm việc nhóm trước lớp. sách qua các hình: tham gia các 
- GV yêu cầu các HS nhận xét, bổ sung cho câu trả hoạt động văn nghệ, quyên góp 
lời của các bạn. sách, chăm chú đọc sách và viết 
 cảm nghĩ về ngày đọc sách, xung 
- GV bổ sung và hoàn thiện phần trình bày của HS. phong giới thiệu sách,...
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK trang 28: - HS trả lời (HS trả lời tùy theo ý 
+ Em đã tham gia hoạt động nào trong Ngày hội kiến và sở thích của từng em): 
Đọc sách? + Em đã tham gia hoạt động 
+ Em thích hoạt động nào? Vì sao? quyên góp sách trong Ngày hội 
 Đọc sách.
Hoạt động 4: Trò chơi “Lựa chọn hoạt động của 
học sinh cho phù hợp với từng sự kiện” + Em thích hoạt động quyên góp 
 sách vì: những học sinh có hoàn 
a. Mục tiêu: Xác định được các hoạt động của HS cảnh khó khăn, vùng sâu vùng xa 
phù hợp với từng sự kiện Vui Tết trung thu và Hội sẽ có thể tiếp cận và đọc được 
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền 
khỏe Phù Đổng. nhiều sách hơn. 
b. Cách tiến hành: 
- GV tổ chức cho HS 
chơi theo nhóm. Các 
nhóm lựa chọn và viết 
đáp án ra bảng con. 
Nhóm nào làm xong 
trước và đúng là nhóm 
thắng cuộc. - HS trả lời: 
- GV yêu cầu một số HS + Các bạn tham gia sự kiện Vui tết 
trả lời câu hỏi trong SGK: Trung thu, Hội khỏe Phù Đổng, 
 Ngày hội đọc sách hào hứng, tích 
+ Nhận xét về sự tham gia của các bạn trong sự cực, sôi nổi. 
kiện: Vui tết Trung thu, Hội khỏe Phù Đổng, Ngày 
hội đọc sách. + HS trả lời câu hỏi đã tham gia 
 hoạt động nào tùy thuộc vào điều 
+ Em đã tham gia hoạt động nào trong các sự kiện kiện của mỗi HS. HS có thể trả lời 
trên? Em cảm thấy như thế nào khi tham gia hoạt cảm nghĩ tham gia mỗi hoạt động 
động đó? đó: vui vẻ, hào hứng, phấn 
 khích,...
 TIẾT 3
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách thức tiến hành: 
- GV giới trực tiếp vào bài Một số sự kiện ở trường 
học (tiết 3).
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 5: Một số hoạt động HS có thể làm để 
chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam
a. Mục tiêu: Kể được một số việc HS có thể làm 
để chuẩn bị cho Ngày Nhà giáo Việt Nam.
b. Cách tiến hành: 
 - HS quan sát tranh, trả lời câu 
 hỏi.
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền 
Bước 1: Làm việc theo 
cặp
- GV hướng dẫn HS dựa 
vào các hình ảnh gợi ý 
trong SGK trang 30 (từ 
Hình 1 đến Hình 4): Hãy 
kể tên một số hoạt động 
các em có thể làm để 
chuẩn bị cho Ngày nhà - HS trả lời: Một số hoạt động các 
giáo Việt Nam. em có thể làm để chuẩn bị cho 
Bước 2: Làm việc cả lớp Ngày nhà giáo Việt Nam: biểu 
 diễn văn nghệ, làm báo tường, 
- GV mời đại diện một số cặp lên trình bày kết quả trang trí lớp học,...
làm việc nhóm trước lớp.
- GV yêu cầu các HS nhận xét, bổ sung cho câu trả 
lời của các bạn. 
- GV bổ sung và hoàn thiện phần trình bày của HS.
II. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG
Hoạt động 6: Chuẩn bị cho một số sự kiện được 
tổ chức ở trường
a. Mục tiêu: Làm được một số việc thiết thực để 
chuẩn bị cho một số sự kiện sẽ được tổ chức ở 
trường.
b. Cách tiến hành: 
Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS lắng nghe, thực hiện. 
- GV hướng dẫn HS 
dựa vào kết quả của 
hoạt động 5, mỗi nhóm 
lựa chọn một hoạt 
động phù hợp với khả 
năng của nhóm mình 
để chuẩn bị chào mừng 
Ngày Nhà giáo Việt 
Nam.
- GV hỗ trợ HS lên kế 
hoạch và phân công 
những công việc cụ thể. - HS giới thiệu sản phẩm.
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án Lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền 
Bước 2: Làm việc cả lớp
- GV tổ chức cho các nhóm giới thiệu sản phẩm. - HS trả lời: Khi tham gia các hoạt 
- GV yêu cầu các nhóm tự đánh giá sản phẩm của động em cảm thấy mình học hỏi 
 được rất nhiều điều từ các bạn, 
nhóm mình và nhận xét sản phẩm của nhóm bạn.
 qua đó em hiểu thêm nhiều hơn về 
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nói về cảm nhận ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam, 
của em khi tham gia các hoạt động chuẩn bị cho đồng thời qua đó em cũng gửi gắm 
Ngày Nhà giáo Việt Nam. nhiều tình cảm, lòng biết ơn của 
 mình hơn đến quý thầy cô.
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu