Giáo án Tự nhiên xã hội 2 - Tuần 30 - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 2. Tuần 30 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Tự nhiên và xã hội:
 ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
 (TIẾT 2 )
1. Yêu cầu cần đạt
- Hệ thống lại những kiến thức đã học về các cơ quan vận động, hô hấp và bài tiết 
nước tiểu. 
- Năng lực
Năng lực chung: 
+ Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học 
tập.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng 
vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
- Năng lực riêng: 
+ Củng cố kĩ năng trình bày, chia sẻ thông tin, phân tích vấn đề và xử lí tình 
huống. 
Phẩm chất 
- Tự đánh giá được việc làm của bản thân trong việc thực hiện: phòng tránh cong 
vẹo cột sống; bảo vệ cơ quan hô hấp; phòng tránh bệnh sỏi thận. 
- Biết nhắc nhở các bạn đep cặp đúng cách và không nhịn tiểu. 
2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: SGK, máy tính, ti vi, tranh ảnh 
2.2. Học sinh: SGK
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học 
 sinh và từng bước làm quen bài học.
 b. Cách thức tiến hành: 
 - GV giới trực tiếp vào bài Ôn tập và đánh giá - HS lắng nghe 
 Chủ đề Con người và sức khỏe (Tiết 2).
 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG
 Hoạt động 2: Tự đánh giá - HS làm việc theo nhóm. 
 a. Mục tiêu: HS tự đánh giá việc làm của 
 bản thân trong việc thực hiện: phòng tránh 
 cong vẹo cột sống, bảo vệ cơ quan hô hấp, 
 phòng tránh bệnh sỏi thận.
 b. Cách tiến hành:
 Bước 1: Làm việc theo nhóm
 - GV yêu cầu HS dựa vào mẫu phiếu tự đánh 
 giá ở trang 108 SGK để chia sẻ với các bạn 
 những việc nào em đa làm thường xuyên, 
 thỉnh thoảng (chưa làm thường xuyên) hoặc - HS trình bày.
 chưa thực hiện và những thói quen bản thân 
 các em cần thay đổi để thực hiện được việc Giáo án lớp 2. Tuần 30 – Trường Tiểu học Hương Điền
phòng tránh cong 
vẹo cột sống, bảo 
vệ cơ quan hô 
hấp, phòng tránh 
bệnh sỏi thận. 
Bước 2: Làm việc 
cả lớp
- GV mời một số 
HS xung phong chia sẻ với cả lớp về việc làm 
của bản thân em trong việc thực hiện: phòng 
tránh cong vẹo cột sống, bảo vệ cơ quan hô 
hấp, phòng tránh bệnh sỏi thận.
Hoạt động 3: Đóng vai - HS quan sát tranh, đọc hai tình 
a. Mục tiêu: Biết khuyên các bạn đeo cặp huống. 
đúng cách và không nhịn tiểu.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc cá nhân
- GV yêu cầu từng cá nhân nghiên cứu hai 
tình huống trang 108 SGK.
 - HS lắng nghe, thực hiện thảo luận 
 theo nhóm. 
 - HS đóng vai.
Bước 2: Làm việc theo nhóm
- GV hướng dẫn HS: Nhóm trưởng điều khiển 
các bạn thảo luận về cách đưa ra lời nhắc nhở 
với bạn trong mỗi tình huống. Sau đó, yêu 
cầu một số bạn tập đóng vai xử lí tình huống 
1; các bạn khác tập đóng vai xử lí tình huống 
2.
Bước 3: Làm việc cả lớp
Các nhóm lên bảng đóng vai. HS nhóm khác, 
GV nhận xét, góp ý cho lời nhắc nhở của từng 
nhóm.
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
- Em biết thêm điều gì về bài học ngày hôm - HS chia sẻ
nay?
GV nhận xét, đánh giá tiết học - HS lắng nghe Giáo án lớp 2. Tuần 30 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Tự nhiên và xã hội:
 CÁC MÙA TRONG NĂM
 (TIẾT 1 )
1. Yêu cầu cần đạt
- Nêu được tên của các mùa trong hai vùng địa lí khác nhau.
- Nêu được một số đặc điểm của các mùa trong năm.
Năng lực
- Năng lực chung: 
+ Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học 
tập.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng 
vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
- Năng lực riêng: 
+ Nêu được tên của các mùa trong hai vùng địa lí khác nhau.
+ Nêu được một số đặc điểm của các mùa trong năm.
Phẩm chất 
- Thực hiện được việc lựa chọn trang phục phù hợp theo mùa. 
2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: SGK, máy tính, ti vi, Các hình trong SGK, Video clip bài hát về 
mùa, Một số hình ảnh về cảnh vật và các hoạt động thích ứng của con người với 
các mùa khác nhau. 
2.2. Học sinh: SGK
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học - HS nghe, hát. 
 sinh và từng bước làm quen bài học.
 b. Cách thức tiến hành: 
 - GV cho HS nghe nhạc và hát theo bài 
 Khúc ca bốn mùa. 
 - GV dẫn dắt vấn đề: Các em vừa nghe và 
 hát theo ca khúc Khúc ca bốn mùa. Vậy có 
 phải nước ta địa điểm nào cũng có bốn mùa 
 không? Mỗi mùa có những đặc điểm gì? 
 Chúng ta se cùng tìm hiểu trong bài học 
 ngày hôm nay - Bài 19: Các mùa trong 
 năm. 
 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 Hoạt động 1: Tìm hiểu về các mùa nơi - HS quan sát hình, trả lời câu hỏi. 
 bạn An sống
 a. Mục tiêu: Sử dụng kĩ năng quan sát 
 tranh, trình bày được sự khác nhau về cảnh 
 vật và thời tiết đặc trưng của hai mùa nơi Giáo án lớp 2. Tuần 30 – Trường Tiểu học Hương Điền
bạn An sống. Nêu được tên và đặc điêm của 
hai mùa đó
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc nhóm 4 - HS trả lời: 
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 và hình 2 + Hình 1 cây cối xanh tốt, hình 2 cây 
trang 110 SGK để nhận xét sự khác nhau về cối khô cằn (thể hiện lá cây màu vàng 
cảnh vật và thời tiết. úa). 
 + Hình 1 có mưa, hình 2 trời nắng.
 + Cây cối xanh tốt thể hiện có mưa 
 nhiều ngày. Cây cối cằn khô thể hiện 
 nắng nóng, mưa ít hoặc không có mưa 
 trong nhiều ngày.
Bước 2: Làm việc cả lớp
- GV mời đại diện một số nhóm trình bày 
kết quả làm việc trước lớp.
- HS khác nhận xét, bổ sung câu nhận xét 
của bạn.
Bước 3: Làm việc cả lớp
- GV cho hai HS đọc lời giới thiệu của bạn 
An trước lớp và lời kết luân của con ong về 
đặc điêm của mùa mưa và mùa khô. 
- GV nhấn mạnh đặc điểm chung của cả hai 
mùa là đều nóng. 
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
- Em biết thêm điều gì về bài học ngày hôm - HS chia sẻ
nay?
GV nhận xét, đánh giá tiết học - HS lắng nghe