Giáo án Tự nhiên xã hội 2 - Tuần 16: Ôn tập và đánh giá chủ đề cộng đồng địa phương - Phạm Thị Liễu

 Giáo án lớp 2 Trường TH Hương Điền
Tuần 16 Tự nhiên và xã hội 
 ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG
 (2 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - Hệ thống nội dung đã học về chủ đề Cộng đồng địa phương: hoạt 
 động giao thông và hoạt động mua, bán hàng hóa. 
2. Năng lực
 - Năng lực chung: 
 • Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các 
 nhiệm vụ học tập.
 • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã 
 học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm 
 vụ trong cuộc sống.
 - Năng lực riêng: 
 • Củng cố kĩ năng đặt câu hỏi, quan sát, trình bày và tranh luận bảo 
 vệ ý kiến của mình. 
3. Phẩm chất
 - Xử lí tình huống để đảm bảo an toàn khi đi trên các phương tiện 
 giao thông. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
1. Phương pháp dạy học
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải 
 quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
 - Giáo án.
 - Các hình trong SGK.
b. Đối với học sinh
 - SGK. 
 - Vở bài tập Tự nhiên và Xã hội 2. 
 - Tranh ảnh về hoạt động giao thông và hoạt động mua, bán ở địa 
 phương. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường TH Hương Điền
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 TIẾT 1
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách thức tiến hành: 
- GV giới trực tiếp vào bài Ôn tập và đánh giá chủ 
đề Cộng đồng địa phương (tiết 1)
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Giới thiệu về hoạt động giao thông 
và hoạt động mua, bán hàng hóa ở địa phương 
em
a. Mục tiêu: 
- Hệ thông được nội dung đã học về hoạt động giao 
thông và hoạt động mua, bán.
- Biết trình bày ý kiến của mình trong nhóm và 
trước lớp.
b. Cách tiến hành: 
Bước 1: Làm việc cá nhân
- GV yêu cầu HS làm các câu 1, 2 của bài Ôn tập - HS làm bài vào Vở bài tập. 
và đánh giá chủ đề Cộng đồng địa phương vào Vở 
bài tập. 
Bước 2: Làm việc nhóm 6
- GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm và thống nhất 
cách trình bày theo sơ đồ gợi ý ở SGK trang 59. - HS thảo luận nhóm, trả lời câu 
 hỏi theo sơ đồ gợi ý. 
- GV khuyến khích 
các nhóm trình bày 
có hình ảnh minh 
họa. 
Bước 3: Làm việc cả 
lớp
 - HS trình bày. 
- GV mời đại diện một số HS lên trình bày kết quả 
làm việc trước lớp. 
- GV yêu cầu các HS còn lại nhận xét, bổ sung câu 
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường TH Hương Điền
trả lời của các bạn. 
- GV hoàn thiện phần trình bày của HS. 
 TIẾT 2
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách thức tiến hành: 
- GV giới trực tiếp vào bài Ôn tập và đánh giá chủ 
đề Cộng đồng địa phương (tiết 2)
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Thử tài tranh luận”
a. Mục tiêu: Bước đầu lập luận được những ưu 
điểm của việc mua hàng hóa ở chợ hoặc siêu thị. 
b. Cách tiến hành: 
Bước 1: Làm việc nhóm 6 - HS lắng nghe, thực hiện. 
- GV hướng dẫn HS: Mỗi 
nhóm chọn thích mua 
sắm ở chợ hoặc siêu thị 
và tìm những lí do tại sao 
nhóm lại thích mua hàng 
ở đó. 
Ví dụ: 
+ Tôi thích mua sắm ở chợ vì thực phẩm ở chợ vừa 
rẻ vừa tươi.
+ Tôi thích mua sắm ở siêu thị vì đến siêu thị có 
thể mua được nhiều thứ. 
Bước 2: Làm việc cả lớp - HS chơi trò chơi “Thử tài tranh 
- GV gọi hai nhóm lên bảng: một nhóm thích mua luận”.
sắm ở chợ và một nhóm thích mua sắm ở siêu thị.
- GV hướng dẫn HS: hai nhóm tranh luận, lần lượt 
đưa ra lí do vì sao thích mua sắm ở chợ và siêu thị.
- GV yêu cầu các HS khác theo dõi, cổ vũ và nhận 
xét phần tranh luận của hai nhóm chơi.
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường TH Hương Điền
- GV hoàn thiện phần tranh luận của hai nhóm và 
cùng cả lớp bình chọn cho nhóm có lập luận thuyết 
phục hơn. 
Hoạt động 3: Xử lí tình huống
a. Mục tiêu: Xử lí tình huống để đảm bảo an toàn 
khi đi trên các phương tiện giao thông.
b. Cách tiến hành: 
Bước 1: Làm việc nhóm 4 - HS quan sát hình, trả lời câu hỏi. 
- GV yêu cầu các nhóm - HS trình bày: 
quan sát các tình huống + Tình huống 1: Em sẽ khuyên 
1 và 2, thảo luận, trả bạn không nên đưa đồ khi xe buýt 
lời câu hỏi: Em sẽ đang chạy, đợi xe buýt dừng hẳn 
khuyên các bạn điều gì để đảm bảo an toàn cho bản thân 
trong từng tình huống? và mọi người xung quanh.
Vì sao?
 - Tình huống 2: Em sẽ khuyên các 
Bước 2: Làm việc cả lớp bạn phải ngồi ngay ngắn và 
- GV mời đại diện một số HS lên trình bày kết quả nghiêm túc để đảm bảo an toàn 
làm việc trước lớp. cho bản thân cũng như mọi người, 
 tránh va cham và tai nạn giao 
- HS nhận xét, bổ sung câu trả lời của các bạn. thông.
- GV hoàn thiện phần trình bày của HS.
 Giáo viên: Phạm Thị Liễu