Giáo án Tự nhiên – xã hội 2 - Tiết 24: cây sống ở đâu

Thứ ba ngày 17 tháng 2 năm 2009
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
Tiết 24: CÂY SỐNG Ở ĐÂU?
I.MỤC TÊU: Sau bài học học sinh biết:
Cây cối có thể sống ở các môi trường khác nhau: Đất, nước, không khí.
Nhận ra sự phong phú của cây cối.
Thích sưu tầm và bảo vệ cây cối, bảo vệ môi trường.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
ôGiáo viên:
Máy đèn chiếu.
Một số cây cối thật.
Bảng phụ ghi sẵn tên cây và nơi sống để học sinh lên nối.
ô Học sinh:
Một số cây cối thật.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
5’
1’
8’
7’
7’
5’
2’
Bài cũ: 
- Ngoài các phòng học, trường mình còn có những phòng nào nữa?
- Em đang ở phường nào? Người dân nơi em sống thường làm những nghề gì?
 2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Các em đã học chủ đề Xã Hội, hôm nay cô sẽ giới thiệu với các em chủ đề Tự Nhiên tìm hiểu về cây cối qua bài học CÂY SỐNG Ở ĐÂU?
b. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm
Thảo luận nhóm 2
-Yêu cầu học sinh quan sát môi trường xung quanh, hãy kể một số cây mà em biết?
- Yêu cầu các nhóm trả lời.
Hỏi: Những loại cây đó thường được trồng ở đâu?
Nhận xét.
c. Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa.
- Thảo luận nhóm 4
- Yêu cầu học sinh quan sát các hình trong SGK trang 50, 51, nói về nơi sống của cây cối có trong hình.
- Gọi các nhóm trình bày
Nhận xét
- Cho học sinh xem một số hình ảnh về cây cối và môi trường sống của cây.
- Cho học sinh xem một số cây thật.
- Vậy cây có thể sống ở đâu?
d. Hoạt động 3: Thi nói về các loại cây
- Yêu cầu học sinh đưa cây đã chuẩn bị lên bàn.
- Yêu cầu học sinh lên thuyết trình theo trình tự:
 + Giới thiệu cây
 + Nói về nơi sống của cây.
Nhận xét, khen ngợi.
Kết luận: Cây có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước. Cây rất cần thiết và đem lại nhiều lợi ích cho chúng ta. Bởi thế, dù cây được trồng ở đâu, chúng ta cũng phải có ý thức chăm sóc, bảo vệ môi trường sống của cây.
- Các em sẽ làm những việc gì để chăm sóc, bảo vệ cây ở trường, ở lớp, ở nhà?
e. Hoạt động 4: Trò chơi: Tôi sống ở đâu?
- Giáo viên phổ biến luật chơi:
+ Chia lớp thành 2 đội chơi
- Trong thời gian 3 phút, các em trong đội lần lượt lên nối tên cây với nơi sống của chúng. Đội nào nối được nhiều và đúng là thắng cuộc.
- Cho học sinh chơi.
Tổng kết, khen ngợi đội thắng cuộc.
3. Dặn dò- nhận xét tiết học: Về nhà tìm hiểu, sưu tầm một số loài cây sống trên cạn.
- Nhận xét tiết học.
- 2 em trả lời.
- Lớp theo dõi, nhận xét
Thảo luận nhóm 2.
- Vài nhóm trả lời: Mít, cam, xoài, ổi, chanh.....
- Học sinh trả lời theo ý hiểu.
Các nhóm khác nhận xét.
Thảo luận nhóm 4.
Đại diện nhóm trình bày:
+ Hình 1: Cây sống trên đồi núi.
+ Hình 2: Cây sống dưới nước.
+ Hình 3: Cây sống trên cạn.
+ Hình 4: Cây sống trên cạn.
Nhận xét.
- Cây có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước.
- Học sinh đưa cây đã chuẩn bị lên bàn.
- Học sinh lên thuyết trình. 
Nhận xét, bổ sung.
- Nghe.
- Học sinh liên hệ: Tưới cây, bắt sâu, chăm sóc, bảo vệ cây.
- Nghe.
- 2 đội tham gia chơi.