Giáo án Tự nhiên xã hội 2 - Tiết 15: trường học

Tiết : 15	Thứ , ngày  tháng  năm 200
Môn : Tự Nhiên Xã Hội	 Tựa bài : TRƯỜNG HỌC
I. MỤC TIÊU : 
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN 
Kiến thức : Sau bài học, học sinh biết :
Tên đường , địa chỉ của trường mình và ý nghĩa của tên trường (nếu có).
Kỹ năng : 
Mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trường (vị trí các lớp học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường ).
Cơ sở vật chất của nhà trường và một số hoạt động diễn ra trong trường.
Thái độ : Tự hào và yêu quí trường học của mình.
Tranh vẽ.
Sách giáo khoa.
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH 
Vở bài tập.
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
PP &SD ĐDDH
Ổn định : 
Bài cũ : 
Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở.
Giữ gìn môi trường xung quanh nhà ở mang lại rất nhiều lợi ích như thế nào ?
Để giữ môi trường xung quanh nhà ở , các em có thể làm những việc gì ?
Nhận xét.
Bài mới :
Giới thiệu bài:
Các em học ở trường nào ?
Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về trường học của mình.
Hoạt động 1 : Quan sát trường học.
Mục tiêu : Biết quan sát và mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trường mình.
Bước 1 : Tổ chức cho học sinh quan sát trường học và trả lời các câu hỏi sau.
Trường chúng ta có tên là gì ?
Nêu địa chỉ của trường ?
Tên trường chúng ta có ý nghĩa gì ?
Các lớp học :
Trường ta có bao nhiêu lớp học ?
Khối 5 gồm mấy lớp ?
Khối 4 gồm mấy lớp ?
Khối 3 gồm mấy lớp ?
Khối 2 gồm mấy lớp ?
Khối 1 gồm mấy lớp ?
Cách sắp xếp các lớp học như thế nào ?
Vị trí các lớp học của khối 5 .
Các phòng khác.
Sân trường và vườn trường.
Bước 2 : Trong lớp.
Giáo viên tổ chức tổng kết buổi tham quan giúp học sinh nhớ lại cảnh quan của trường mình.
Bước 3 : 
Giáo viên cho học sinh thảo luận theo cặp.
Đại diện nhóm trình bày.
Giáo viên nhận xét.
Giáo viên kết luận : Trường học thường có sân, vườn và nhiều phòng như : phòng làm việc của ban giám hiệu, phòng giáo viên, phòng truyền thống, phòng thư viện và các phòng học.
Hoạt động 2 : làm việc với SGK.
Mục tiêu : Biết một số hoạt động thường diễn ra ở thư viện, lớp học, phòng truyền thống, phòng y tế 
Bước 1 : làm việc theo cặp.
Treo tranh.
Cảnh ở bức tranh thứ nhất diễn ra ở đâu ?
Các bạn học sinh đang làm gì ?
Cảnh ở bức tranh thứ hai diễn ra ở đâu ?
Tại sao em biết ?
Các bạn học sinh đang làm gì ?
Phòng truyền thống trường ta có những gì ?
Em thích phòng nào nhất ? Tại sao ?
Bước 2 : làm việc cả lớp.
Giáo viên gọi1 số học sinh trả lời trước lớp.
Giáo viên kết luận : Ở trường, học sinh học tập trong lớp học hay ngoài sân trường, vườn trường, ngoài ra các em có thể đến thư viện để đọc và mượn sách, đến phòng y tế để khám bệnh khi cần thiết ..
Hoạt động 3 : 
Trò chơi “Hướng dẫn viên du lịch”.
Mục tiêu : Biết sử dụng vốn từ riêng để giới thiệu trường học của mình.
Bước 1 : giáo viên gọi 1 số học sinh tự nguyện tham gia.
Giáo viên phân vai và cho HS nhập vai.
1 em đóng vai hướng dẫn viên du lịch : Giới thiệu trường học của mình.
1 em làm nhân viên phụ trách phòng truyền thống : giới thiệu hoạt động diễn ra ở phòng truyền thống.
1 em làm nhân viên thư viện : giới thiệu hoạt động diễn ra ở thư viện .
1 em làm bác sĩ ở phòng y tế : giới thiệu hoạt động diễn ra ở phòng y tế .
1 số học sinh đóng vai là khách tham quan nhà trường, hỏi 1 số câu hỏi.
Bước 2 : làm việc cả lớp.
Giáo viên kết thúc bài học, giáo viên cho học sinh hát bài “Em yêu trường em”.
Củng cố, dặn dò :
Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực.
Phê bình những học sinh chưa tập trung.
Dặn dò học sinh về chuẩn bị bài tiếp theo.
Hát.
Học sinh phát biểu.
Học sinh kể ra.
Học sinh nêu tên trường của mình.
Học sinh quan sát trường học.
Đọc tên trường.
Nêu địa chỉ trường.
Nêu ý nghĩa.
Đứng trong sân trường quan sát các lớp học, phân biệt từng khối lớp.
Nêu số lớp học.
Gắn liền với khối. Ví dụ: Các lớp khối 5 thì nằm cạnh nhau.
Nêu vị trí.
Tham quan các phòng làm việc của ban giám hiệu, phòng giáo viên, thư viện, phòng truyền thống, phòng y tế, 
Quan sát sân trường, vườn trường và nhận xét chúng rộng hay hẹp, trồng cây gì, có những gì?
Học sinh nêu lại.
Thảo luận theo cặp.
Đại diện trình bày.
Cả lớp nhận xét, bổ sung.
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
Ở trong lớp học.
Trả lời.
Ở phòng truyền thống.
Vì thấy trong phòng có treo cờ, tượng Bác Hồ 
Đang quan sát mô hình (sản phẩm).
Học sinh nêu ra.
Học sinh trả lời.
Học sinh trả lời.
Học sinh tự nguyện tham gia.
Học sinh nhập vai.
Học sinh diễn trước lớp.
Học sinh khác nhận xét.
Ph.pháp hỏi đáp.
Kiểm tra 
Ph.pháp đàm thoại
Trực quan
Ph.pháp đàm thoại
Ph.pháp vấn đáp 
Thảo luận nhóm 
Ph.pháp giảng giải 
Tranh
Hoạt động nhóm 
Ph.pháp đàm thoại
Hoạt động cả lớp
Ph.pháp đóng vai
Hoạt động cả lớp 
 @ Kết quả :