Giáo án tổng hợp Tuần 31 - Lớp 2

LỊCH BÁO GIẢNG
Ngày, tháng, năm
Mơn học
Tiết
Tên bài dạy.
Thứ Hai 12.04.2010
Tốn
151
Luyện tập
Thể dục
61
Tiết 61
Tập đọc
91
Chiếc rễ đa trịn ( Tiết 1 )
Tập đọc
92
Chiếc rễ đa trịn ( Tiết 2 )
Chào cờ 
31
 Thứ Ba
13.04.2010
Kể chuyện 
31
Chiếc rễ đa trịn. 
Tốn
152
Phép trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 1000
Chính tả 
61
( Nghe – viết ) : Việt Nam cĩ Bác.
Mĩ thuật
31
Vẽ trang trí: Trang trí hình vuơng
Thứ Tư
14.04.2010
Tự nhiên
31
Mặt Trời
Tập đọc 
93
Cây và hoa bên lăng Bác 
Tốn
153
Luyện tập
Thể dục
62
Bài 62
Luyện từ
31
Từ ngữ về Bác Hồ. Dấu chấm – Dấu phẩy
Thứ Năm
 15.04.2010
Tập viết 
31
Chữ hoa N ( Kiểu 2 )
Tốn
154
Luyện tập chung
Âm nhạc
31
Ơn bài: Bắc kim thang, lời mới Việt Anh
Đạo đức 
31
Bỉo vệ lồi vật cĩ ích ( Tiết 2 )
Thứ sáu
16.04.2010
Tập l văn
31
Đáp lời khen. Tả ngắn về Bác Hồ
Tốn
155
Tiền Việt Nam
Chính tả
62
( Nghe – viết ) : Cây và hoa bên lăng Bác
Thủ cơng
31
Làm con bướm ( Tiết 1)
Sinh h lớp
31
Ổn định nề nếp học tập 
Ngày soạn: 10/04/2010
Ngày dạy : 12/04/2010
Toán
Luyện tập
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách làm tính cộng ( khơng nhớ ) Các số trong phạm vi 1000, cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài tốn về nhiều hơn 
- Biết tính chu vi hình tam giác.
- Bài tập cần làm: Bài 1 ; Bài 2 (cột,1,3 ); Bài 4 ; Bài 5
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A. Bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: Đặt tính và tính: 456 + 123 ; 234 + 644 ; 735 + 142 
- Chữa bài và cho điểm HS 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 
 - Ghi tên bài lên bảng 
2. Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1: 
- Yêu cầu HS tự làm bài . 
- Gọi 1 em đọc bài làm trước lớp 
- Yêu cầu HS theo dõi bài của bạn để nhận xét 
- Nhận xét, cho điểm 
Bài 2: 
- Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính 
- 3 HS làm bảng lớn, lớp làm bảng con 
- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS
Bài 3: 
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và trả lời câu hỏi :
- Hình nào được khoanh vào số con vật Vì sao em biết?
- Hình b đã khoanh vào một phần mấy số con vật ? Vì sao em biết ?
- Nhận xét, điểm 
Bài 4: 
- Gọi 1 em đọc đề bài 
- Bài toán cho biết gì ? hỏi chúng ta cái gì ?
- Yêu cầu 1 HS làm bảng lớn, lớp làm vở . 
- GV chấm, nhận xét vở HS
Bài 5: 
- Gọi 1 em đọc đề bài 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Nêu cách tính chu vi hình tam giác ?
- Nhận xét cho điểm 
3. Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà làm thêm vở BT
- 2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con :
 - 2 HS nhắc lại cách đặt tính và tính:
- HS tự làm bài . 
- 1 em đọc bài làm trước lớp 
- HS theo dõi bài của bạn để nhận xét
- 3 HS làm bảng lớn, lớp làm bảng con 
- HS quan sát hình vẽ SGK và trả lời câu hỏi 
- HS nhận xét
- 1 HS đọc đề bài 
- HS tìm hiểu bài
- 1 HS làm bảng lớn, lớp làm vở . 
- 1 em đọc đề bài 
- HS làm bài vào vở
- HS nêu cách tính chu vi
__________________________________________
Thể dục
CHUUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH”
(GV chuyên dạy)
_______________________________________________
Tập đọc
Chiếc rễ đa trịn
( 2 Tiết )
I. Yêu cầu cần đạt:
- Đọc đúng, rõ ràng tồn bài.
- Biết nghỉ hơi sau đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Bác Hồ cĩ tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật ( trả lời được các CH 1,2,3,4 )
- HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3)
II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC :
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ ghi từ câu cần luyện đọc
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A. Kiểm tra Tiết 1
- Gọi HS đọc bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ và trả lời câu hỏi nội dung bài
- GV nhận xét, cho điểm
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên bảng
2. Luyện đọc :
a. GV đọc mẫu: Đọc mẫu toàn bài 
b. Luyện đọc và giải nghĩatừ:
* Đọc câu : - HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- GV viết từ HS đọc sai lên bảng yêu cầu HS đọc lại
* Đọc đoạn : - Bài này được chia làm mấy đoạn? Mỗi đoạn được chia như thế nào ?
- Gọi HS đọc từng đoạn đoạn
- HD đọc ngắt nghỉ câu
 Đến gần cây đa / Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ / và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất //
- HS tiếp nối nhau đoạn 1, 2 , 3
- Yêu cầu HS giải nghĩa từ SGK
 * Đọc đoạn trong nhóm :
 - Yêu cầu HS đọc nhóm đôi
- Gọi HS nhận xét bạn đọc 
- Gọi 2 nhóm đọc lại bài
- GV nhận xét
Tiết 2
3. Tìm hiểu bàì
- Gọi 1 em đọc cả bài, cả lớp đọc thầm
- Cho các nhóm thảo luận câu hỏi 
Câu 1: Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ?
- Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ?
Câu 2: Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ?
Câu 3: Chiếc rễ đa ấy trở thành 1 cây đa có hình dáng như thế nào ?
Câu 4: Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa 
Câu 5: Các em hãy nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi, về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh 
 4. Luyện đọc:
- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài
- GV đọc mẫu hướng dẫn HS đọc theo vai trong nhóm
- Cho HS đọc theo vai trong nhóm
- Yêu cầu nhóm 3 em đọc theo vai trước lớp 
- Nhận xét, cho điểm
5. Củng cố - dặn dò
- Gọi 1 HS đọc toàn bài 
- Qua bài học em hiểu được gì về Bác Hồ?
- Về nhà đọc kĩ bài để tiết sau kể chuyện 
- Nhận xét tiết học.
 - 3 HS đọc thuộc và trả lời câu hỏi
- HS theo dõi
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- HS đọc lại
- Bài chia làm 3 đoạn
- HS đọc từng đoạn đoạn
- HS đọc ngắt nghỉ câu
- HS tiếp nối nhau đoạn 1, 2, 3
- HS giải nghĩa từ SGK
- HS đọc nhóm đôi
- HS nhận xét bạn đọc 
- 2 nhóm đọc lại bài
- Chú cuốn rễ rồi trồng nhé
- Chú xới đất và trồng 
- Cuộn thành vòng tròn buộc vào cọc và vùi 2 đầu rễ xuống đất
- Thành vòng lá tròn
- Chui qua lại vòng lá ấy
- HS suy nghĩ và nối tiếp nhau phát biểu: 
- Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi, Bác luôn nghĩ đến thiếu nhi 
- Bác luôn thương cỏ, cây hoa lá / Bác luôn quan tâm đến mọi vật xung quanh //
- HS đọc thầm cả bài
 - HS đọc theo vai trong nhóm
- Nhóm 3 em đọc theo vai trước lớp 
 - 1 HS đọc toàn bài 
 - Bác luôn dành tình yêu bao la cho các cháu thiếu nhi, cho mọi vật xung quanh 
Ngày soạn: 10/04/2010
Ngày dạy : 13/04/2010
Kể chuyện
Chiếc rễ đa trịn
I. Yêu cầu cần đạt:
- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1, BT2 )
- HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3)
- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt.
- Biết nhận xét, lắng nghe bạn kể.
II. CHUẨN BỊ
GV: Tranh minh hoạ trong bài. Các câu hỏi gợi ý từng đoạn.
HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Ai ngoan sẽ được thưởng.
Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng.
Qua câu chuyện con học được những đức tính gì tốt của bạn Tộ?
Nhận xét cho điểm HS.
3.Giới thiệu: (1’)
Giờ kể chuyện hôm nay, các em sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện “Chiếc rễ đa tròn”.
4.Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện.
+MT : Giúp HS kể lại nội dung câu chuyện.
+PP : Kể chuyện thực hành.
a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự
Gắn các tranh không theo thứ tự.
Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh. (Nếu HS không nêu được thì GV nói).
Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo trình tự câu chuyện.
Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ tự.
Nhận xét, cho điểm HS. 
v Hoạt động 2: kể lại từng đoạn chuyện.
+MT : Giúp HS kể lại từng đoạn câu chuyện.
+PP : Kể chuyện, luyện tập, thực hành
b) Kể lại từng đoạn truyện
Bước 1: Kể trong nhóm
GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. Khi một HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý.
Bước 2: Kể trước lớp
Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.
Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét.
Chú ý khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu thấy các em còn lúng túng.
Đoạn 1
Bác Hồ thấy gì trên mặt đất?
Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì với chú cần vụ?
Đoạn 2
Chú cần vụ trồng cái rễ đa ntn?
Theo Bác thì phải trồng chiếc rễ đa ntn?
Đoạn 3
Kết quả việc trồng rễ đa của Bác ntn?
Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc rễ đa thành vòng tròn để làm gì?
c) Kể lại toàn bộ truyện
Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện.
Gọi HS nhận xét.
Yêu cầu kể lại chuyện theo vai.
Gọi HS nhận xét.
Cho điểm từng HS.
5. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét cho điểm HS.
Dặn HS về nhà tập kể cho người thân nghe.
Chuẩn bị: Chuyện quả bầu.
Hát
3 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể một đoạn.
1 HS kể toàn truyện.
Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi.
 Hoạt động lớp, cá nhân. 
Quan sát tranh.
Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa.
Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây đa non.
Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó.
Đáp án: 3 – 2 – 1
Hoạt động lớp, cá nhân. 
Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HS trong nhóm kể lại nội dung một đoạn của câu chuyện. Các HS khác nhận xét, bổ sung của bạn.
Đại diện các nhóm HS kể. Mỗi HS trình bày một đoạn.
HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu.
Bác nhìn thấy một chiếc rễ đa nhỏ, dài.
Bác bảo chú cần vụ cu ...  ơn bố mẹ / Từ hôm nay con sẽ quét nhà giúp bố mẹ 
* Khi đáp lại lời khen của người khác , chúng ta cần nói với giọng vui vẻ , phấn khởi nhưng khiêm tốn tránh tỏ ra kiêu căng 
* Gọi 1 HS đọc tình huống b
 - Yêu cầu HS thảo luận tình huống theo cặp
 -Gọi đại diện một số cặp thực hành nói trước lớp
* Tình huống c ( tương tự)
- Yêu cầu HS làm tương tự như trên
- Yêu lớp nhận xét 
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu 
- Gọi HS đọc đề bài SGK
- Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ 
- Aûnh Bác được treo ở đâu? 
- Trông Bác như thế nào ? 
- Em muốn hứa với Bác điều gì ?
- Chia nhóm và yêu cầu HS nói về ảnh Bác trong nhóm dựa vào các câu hỏi đã được trả lời 
- Các nhóm thảo luận bổ sung cho bạn 
- Gọi đại diện các nhóm trình bày, chọn ra nhóm nói hay nhất 
Bài 3: 
- Gọi HS đọc yêu cầu và tự viết bài 
- Yêu cầu HS viết bài vào vở 
- Gọi 5 em đọc bài viết 
- Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét cho điểm
Ví dụ: Trên bức tường chính giữa lớp em treo một tấm ảnh Bác Hồ . Bác lúc nào cũng mỉm cười với chúng em.Râu tóc Bác trắng như cước , vầng trán cao, đôi mắt sáng ngời . Em hứa với bác sẽ chăm ngoan học giỏi để cha mẹ và thầy cô vui lòng 
Nhận xét, điểm 
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà đọc lại bài
- 3 HS lên bảng kể và trả lời,
- Lớp theo dõi nhận xét 
- HS đọc lại tình huống a
-HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến 
 Con ngoan quá/con quét nhà sạch lắm / 
 Con cám ơn bố mẹ / Từ hôm nay con sẽ quét nhà giúp bố mẹ 
- 1 HS đọc tình huống b
 - HS thảo luận tình huống theo cặp
 - Đại diện một số cặp thực hành nói trước lớp
- HS đọc yêu cầu 
- HS đọc đề bài SGK
- HS quan sát ảnh Bác Hồ 
- Trên tường chính giữa lớp..
- Râu tóc bạc phơ,vầng trán.. 
- Trăm ngoan, học giỏi
- HS nói về ảnh Bác trong nhóm dựa vào các câu hỏi đã được trả lời 
- Đại diện các nhóm trình bày, chọn ra nhóm nói hay nhất 
- HS đọc yêu cầu và tự viết bài 
- HS viết bài vào vở 
- HS tiếp nối đọc bài viết 
- HS nhận xét
__________________________________________
Toán
Tiền Việt Nam
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết nhận biết đơn vị thường dùng của tiền việt Nam là đồng.
- Nhận biết được một số loại giấy bạc: 100 đồng 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.
- Biết thực hành đổi tiền trong trường hợp đơn giản.
- Bài tập cần làm: Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 4 
II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC - Các tờ giấy loại: 100 đ, 200 đ, 500 đ, 1000 đ
- Các thẻ từ ghi: 100 đ, 200 đ, 500 đ, 1000 đ 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A. Kiểm tra: Yêu cầu HS chữa bài tập 2 vở bài tập
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu: Trong bài học này các em sẽ được học về đon vị tiền tệ của Việt Nam và làm quen với một số tờ giấy bạc trong phạm vi 1000 
- Ghi tên bài 
2. Nội dung bài
HĐ 1: GT các loại giấy bạc: 100 đ, 200 đ, 500 đ, ....
- GV giới thiệu: Trong cuộc sống hằng ngày, khi mua bán hàng hoá. Chúng ta cần phải sử dụng tiền để thanh toán . Đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng. Trong phạm vi 1000 đồng có các loại giấy bạc: 100 đ, 200 đ, 500 đ, 1000 đ 
- Y/C HS quan sát các tờ giấy bạc loại 100đ, 200 đ, ...
- Gọi HS đọc các tờ giấy bạc
- Yêu cầu HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng 
- Vì sao em biết đó là tờ giấy bạc 100 đồng ?
- Tương tự cho HS tìm tờ giấy bạc 200đ, 500đ, 1000 đ
- Yêu cầu HS thực hành tìm các tờ giấy bạc
Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành:
Bài 1: Nêu bài toán: SGK
- Gọi HS nhắc lại đề toán.
- Yêu cầu HS quan sát hình SGK 
- Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 200 đ lại nhận được 2 tờ loại 100 đ? 
- Yêu cầu HS nhắc lại kết quả bài toán 
- Có 500 đồng, đổi được mấy tờ loại 100 đồng?
- HS chữa bài tập 2
- HS quan sát
- HS đọc các tờ giấy bạc
- HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng
- HS trả lời
- HS thực hành tìm các tờ giấy bạc
- HS nhắc lại đề toán.
- HS quan sát hình SGK trả
 lời
- Vì 100 đ + 100 đ = 200 đ 
- HS nhắc lại kết quả 
- Đổi được 5 tờ
- HS quan sát
- HS quan sát hình
* Tương tự HS rút ra 1000 đồng đổi được 10 tờ giấy bạc loại 100 đồng 
Bài 2: 
- Gắn các thẻ từ ghi 200 đồng như phần a lên bảng 
- Yêu cầu HS quan sát hình
- GV nêu bài toán: Có 3 tờ giấy bạc loại 200 đồng. Hỏi tất cả có bao nhiêu đồng ? Vì sao ?
- Gắn thẻ từ 600 đồng lên bảng 
- Yêu cầu HS tự làm phần còn lại 
Bài 3: 
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Muốn biết chú lợn nào chứa nhiều tiền nhất ta phải làm gì?
- Yêu cầu HS làm bài 
- Lợn nào nhiều tiền nhất?
Bài 4: - GV hướng dẫn HS thực hiện phép cộng, phép trừ có kèm thêm đơn vị
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 2 HS lên bảng trình bày
3. Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- GV nhắc nhở HS cách tiêu tiền
- HS tự làm phần còn lại 
- HS nêu
- Tìm chú lợn chứa nhiều tiền nhất 
- HS thực hiện phép cộng và so sánh kết quả
- Lợn D nhiều tiền nhất
- HS làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng trình bày
_____________________________________________
Chính tả ( N -V )
Cây và hoa bên lăng Bác
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuơi.
- Làm được BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC : - Bảng phụ , phấn màu 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A. Kiểm tra: 
- Gọi 3 HS lên bảng, mỗi em tìm 5 từ ngữ có tiếng chứa dấu hỏi , ngã
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết chính tả:
 a, HD HS nhận xét và trình bày
- GV đọc bài 1 lần . 
- Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu ?
- Những loài hoa nào được trồng ở đây ?
- Bài viết có mấy đoạn ? mấy câu ?
- Em hãy đọc câu văn có nhiều dấu phẩy nhất ?
- Tìm các tên riêng trong bài và cho biết chúng ta phải viết ntn ?
- GV hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con
b,Viết chính tả 
- GV đọc cho HS viết bài vào vở
c, Chấm chữa bài
- GV đọc bài cho HS soát lỗi
- GV chấm 7 bài và nhận xét
 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả :
Bài 2: Trò chơi: Tìm từ 
- Chia lớp làm 2 nhóm. Mỗi nhóm có 1 nhóm trưởng cầm cờ. Khi GV đọc y/c nhóm nào phất cờ trước sẽ được trả lời 
- Yêu cầu HS chơi trò chơi 
- Tổng kết trò chơi 
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc 
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà viết lại các chữ sai, làm thêm vở BT
- 3 HS làm bảng lớn, lớp làm nháp 
- 2 HS đọc lại 
- Cảnh đẹp bên lăng Bác
- HS trả lời
- Tên riêng: Sơn La, Nam Bộ, Bác ta phải viết hoa 
- HS viết từ khó vào bảng con
- HS viết bài vào vở
- HS soát lỗi
- HS theo dõi
- HS chơi trò chơi 
_________________________________________
Thủ công
Làm con bướm(Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách làm con bướm bằng giấy.
- Làm được con bướm bằng giấy. Con bướm tương đối cân đối. Các nếp gấp tương đối dều nhau.
Với HS khéo tay:
Làm được con bướm bằng giấy. Các nếp gấp đều, phẳng
II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC:
- Quy trình làm con bướm có hình vẽ minh hoạ 
- Mỗi em có 2 tờ giấy màu , kéo, chỉ , bút, thước 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A. Kiểm tra:
- Kiểm tra đồ dùng dành cho tiết học 
- Nhận xét chung
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Hôm nay các em thực hành làm con bướm 
- Ghi tên bài 
2. HS thực hành làm con bướm 
- Cho HS nhắc lại quy trình làm con bướm 
- Làm con bướm qua 4 bước :
Bước 1: cắt giấy 
Bước 2: gấp cánh bướm 
Bước 2: buộc thân bướm 
Bước 4: làm râu bướm
- GV theo dõi – uốn nắn 
- HS thực hành theo nhóm 
4. Trưng bày sản phẩm 
- Các nhóm trưng bày sản phẩm 
- Yêu cầu HS nhận xét sản phẩm
- GV chấm một số sản phẩm
- HS chuẩn bị đồ dùng
- HS nhắc lại quy trình làm con bướm
- HS thực hành theo nhóm 
- HS trưng bày sản phẩm 
- HS nhận xét sản phẩm
- Nhận xét công bố nhóm làm đẹp nhất 
5. Củng cố - dặn dò:
- Làm con bướm qua mấy bước ?
- Con bướm có ích hay có hại ?
- Nhận xét tiết học – dọn vệ sinh 
- HS nêu
- Có hại đẻ ra sâu 
_____________________________________________
TIẾT SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
TIẾT 31
I Mục tiêu
HS tự nhận xét tuần 30
Rèn kĩ năng tự quản. 
Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể.
- Rèn luyện cho học sinh có thói quen tự tin và mạnh dạn phát biểu trước tập thể lớp.
- Rèn luyện thói quen báo cáo đúng sự thật.
II. Những thực hiện tuần qua:
1. Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ.
 Lớp tổng kết :
Học tập: HS làm bài và học tập chăm chỉ. Đi học đầy đủ, chuyên cần.
Trật tự:
Xếp hàng thẳng, nhanh, ngay ngắn.
Nếp tự quản tốt. Hát văn nghệ to, rõ ràng, thuộc bài hát chủ đề tháng.
Giữa giờ hát văn nghệ tốt. Giờ học nghiêm túc.
Vệ sinh:
Vệ sinh cá nhân tốt
Lớp sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp. 
 - Khắc phục hạn chế tuần qua.
Thực hiện thi đua giữa các tổ.
Đảm bảo sĩ số chuyên cần.
Thực hiện tốt An toàn giao thông, khi tham ATGT phải đội mũ bảo hiểm.
 * Thực hiện diệt muỗi vằn để phòng chống bệnh sốt xuất huyết.
 * Ăn chín uống chín phòng tránh bệnh tiêu chảy cấp.
 * Phòng tránh tai nạn thương tích và té nước và H1N1.
* Thực hiện tốt An toàn thông
Sinh hoạt sao Nhi Đồng vào thứ sáu hàng tuần.
Văn nghệ, trò chơi:
Văn nghệ: Ôn lại các bài hát chủ đề tháng. 
Tổ trưởng chuyên mơn duyệt
Phĩ Hiệu trưởng chuyên mơn duyệt
Mỹ Bình , ngày.. tháng.. năm 2010
Khối trưởng
 Mỹ Bình, ngày.. tháng.. năm 2010
Phĩ Hiệu trưởng