Giáo án tổng hợp Tuần 12 - Lớp 2

2/11/2009
Tuần 12 | Bùi Khắc Minh
Lớp 2B
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ hai 2 tháng 11 năm 2009 
Sinh hoạt đầu tuần 
Tuần 12 
Đi học đều đúng giờ
Giữ vệ sinh chung
Trật tự ra vào lớp
____________________________________ 
Toán (57)
Tìm số bị trừ
Mục tiêu: 
-Biết tìm x trong các bài tập dạng x-a=b ( với a,blà cácsố có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính( Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ). 
Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó.Làm được các 1 (a,b.d.e),BT2(cột 1,2,3 ),BT4
II. Chuẩn bị:
Tờ bìa (giấy) kẻ 10 ô vuông như bài học.
Kéo.
III. Các hoạt động:
1. Ổn định 1’: H hát
2. Bài cũ 4’ : 
2 HS sửa bài 3, 1HS sửa bài 4
Nhận xét .
3. Giới thiệu 1’: Tìm số bị trừ
4. Phát triển các hoạt động 27’: 
I- KiĨm tra bµi cị :
- 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi vỊ t×m sè h¹ng ch­a biÕt : x + 5 = 10; x+ 8 = 19 ( Häc sinh cßn l¹i thùc hiƯn vµo vë nh¸p )
- Líp nhËn xÐt, gi¸o viªn nhËn xÐt.
II – Bµi míi :
 1- Giíi thiƯu bµi : Gi¸o viªn giíi thiƯu trùc tiÕp vµo bµi .
 2- Néi dung bµi míi : 
Ho¹t ®éng 1 : Giíi thiƯu c¸ch t×m sè bÞ trõ ch­a biÕt 
- Gi¸o viªn g¾n 10 « vu«ng ( nh­ SGK ) lªn b¶ng. Nªu c©u hái ®Ĩ khi tr¶ lêi häc sinh nhËn ra : cã 10 « vu«ng.
- Gi¸o viªn t¸ch 4 « vu«ng vµ nªu c©u hái ®Ĩ khi tr¶ lêi häc sinh nhËn ra : lĩc ®Çu cã 10 « vu«ng, lÊy ®i 4 « vu«ng th× cßn 6 « vu«ng. Ta cã phÐp trõ : 10- 4= 6
- Cho häc sinh gäi tªn sè bÞ trõ, sè trõ, hiƯu trong phÐp trõ 10 – 4 = 6
- Gi¸o viªn nªu : NÕu ta che lÊp ( xo¸ ) sè bÞ trõ trong phÐp trõ trªn th× ta lµm thÕ nµo ®Ĩ t×m ®­ỵc sè bÞ trõ 
- Cho häc sinh nªu c¸c c¸ch kh¸c nhau.
- Gi¸o viªn giíi thiƯu : Ta gäi sè bÞ trõ lµ x khi ®ã ta viÕt : x- 4 = 6 
 - Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh c¸ch lµm 
- 1-2 häc sinh K, G nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ ch­a biÕt. 2 häc sinh Y, TB nªu l¹i.
Ho¹t ®éng 2 : Thùc hµnh 
Bµi 1: - Cho 1 häc sinh ®äc yªu cÇu cđa bµi
 - C¶ líp lµm bµi vµo vë BT
 - 4 häc sinh ( K, G, TB, Y ) lªn b¶ng lµm bµi 
 - Líp nhËn xÐt, gi¸o viªn nhËn xÐt sưa sai.
Bµi 2 : - 1- 2 häc sinh ®äc yªu cÇu cđa bµi 
 - Cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm ®«i vµ lµm vµo phiÕu 
 - 1 nhãm lªn b¶ng lµm, d­íi líp ®ỉi chÐo bµi kiĨm tra.
 - Líp nhËn xÐt, gi¸o viªn nhËn xÐt.
Bµi 3 : ( bá theo gi¶m t¶i )
Bµi 4 : - Cho 1- 2 häc sinh ®äc yªu cÇu cđa bµi
 - Häc sinh vÏ vµo vë BT, 1 em lªn b¶ng vÏ vµ t×m ®iĨm c¾t nhau.
 - Líp nhËn xÐt, gi¸o viªn nhËn xÐt
Ho¹t ®éng 3 : Cđng cè dỈn dß :
 Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.
________________________________
 Thể dục 
 Bµi 23
(GV chuyên dạy)
_________________________________
Tập đọc (tiết 45, 46)
Sự tích cây vú sữa
I/Mục tiêu:
- Đọc đúng toàn bài.Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy.
Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thong sâu nặng của mẹ dành cho con.(TLđược câu hỏi 1,2,3,4) * Hs khá giỏi TL được câu hỏi 5.
II. Chuẩn bị:
Tranh minh họa.
Bảng ghi nội dung cần luyện đọc.
III. Các hoạt động:
Ổn định 1’: H hát
Bài cũ 4’:
Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: đọc thuộc lòng bài thơ Thương ông, trả lời các câu hỏi về nội dung bài thơ.
Nhận xét.
Giới thiệu 1’: Sự tích cây vú sữa
Phát triển các hoạt động 27’:
1- Giíi thiƯu bµi : Gi¸o viªn giíi thiƯu qua tranh minh ho¹ trong SGK ®Ĩ häc sinh hiĨu ®­ỵc nguån gèc cđa lo¹i c©y ¨n qu¶ rÊt ®Ỉc biƯt nµy.
2- H­íng dÉn luyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi :
Ho¹t ®éng 1 : LuyƯn ®äc 
- Gi¸o viªn ®äc mÉu toµn bµi : Giäng ®äc chËm r·i, nhĐ nhµng, giµu c¶m xĩc.
- Häc sinh tiÕp nèi nhau ®äc tõng c©u, gi¸o viªn kÕt hỵp sưa nh÷ng tõ häc sinh ®äc sai ( ch¼ng nghÜ, trỉ ra, gieo trång.) 
- §äc ®o¹n : H×nh thøc nèi tiÕp ( kho¶ng 2 l­ỵt bµi )
- H­íng dÉn häc sinh ®äc c©u khã : Cho häc sinh kh¸ giái ®äc c©u khã ; Häc sinh nªu nghÜa c¸c tõ chĩ gi¶i trong bµi ( vïng v»ng, la cµ..) vµ gi¸o viªn gi¶i nghÜa thªm c¸c tõ ng÷ ( mái m¾t chê mong, trỉ ra, ®á hoe, xoµ cµnh).
- Häc sinh ®äc theo cỈp ( nhãm ) häc sinh ®äc kh¸ giĩp ®ì häc sinh ®äc yÕu.
- C¸c nhãm lªn thi ®äc víi nhau ( theo h×nh thøc tiÕp søc, truyỊn ®iƯn .)
TiÕt 2 :
Ho¹t ®éng 2 : T×m hiĨu bµi 
- Cho häc sinh ®äc thÇm ®o¹n 1 ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái 1 SGK .
- Häc sinh ®äc thÇm phÇn ®Çu ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi c©u hái 2 SGK, gi¸o viªn hái thªm c©u hái phơ : V× sao cuèi cïng cËu bÐ l¹i t×m ®­êng vỊ nhµ ? 
- Häc sinh ®äc thÇm phÇn cßn l¹i cđa ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi c©u hái 3 SGK, gi¸o viªn hái thªm c©u hái phơ : Thø qu¶ ë c©y nµy cã g× l¹ ?.
- Häc sinh ®äc thÇm ®o¹n 3 vµ tr¶ lêi c©u hái 4 SGK 
- Sau mçi lÇn häc sinh tr¶ lêi gi¸o viªn nhËn xÐt vµ chèt l¹i
- 3 häc sinh K, G ®äc l¹i toµn bµi.
Ho¹t ®éng 3 : LuyƯn ®äc l¹i 
- Cho c¸c nhãm luyƯn ®äc l¹i toµn bµi 
- Cho 1 nhãm K,G ®äc mÉu toµn bµi vµ luyƯn ®äc hay.
- Häc sinh Y,TB ®äc l¹i toµn truyƯn. luyƯn ®äc ®ĩng, ®äc tr¬n
Ho¹t ®éng 4 : Cđng cè dỈn dß 
 - Gi¸o viªn nh¾c l¹i néi dung bµi 
 - NhËn xÐt tiÕt häc dỈn dß tiÕt sau.
_____________________________
Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2009 
Kể chuyện (tiết 12)
Sự tích cây vú sữa
I. Mục tiêu:
 Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện Sự tích cây vú sữa.
* HS khá, giỏi nêu được kết thúc câu chuyện theo ý riêng (BT3) 
II. Chuẩn bị:
Bảng ghi các gợi ý tóm tắt nội dung đoạn 2.
III. Các hoạt động:
1. Ổn định 1’: H hát
2. Bài cũ 4’:
Gọi 4 HS lên bảng yêu cầu kể nối tiếp câu chuyện Bà và cháu, sau đó cho biết nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.
Nhận xét.
1- Giíi thiƯu bµi : Gi¸o viªn nªu M§,YC cđa bµi .
2- H­íng dÉn kĨ chuyƯn :
Ho¹t ®éng 1 : KĨ l¹i ®o¹n 1 b»ng lêi cđa em.
 - Gi¸o viªn giĩp häc sinh n¾m ®­ỵc yªu cÇu kĨ chuyƯn : kĨ ®ĩng ý trong chuyƯn, cã thĨ thay ®ỉi, thªm bít tõ ng÷, t­ëng t­ỵng thªm chi tiÕt.
 - 2, 3 häc sinh K, G kĨ ®o¹n 1 b»ng lêi cđa m×nh, gi¸o viªn nhËn xÐt chØ dÉn thªm vỊ c¸ch kĨ.
 - Häc sinh luyƯn kĨ 
Ho¹t ®éng 2 : kĨ phÇn chÝnh c©u chuyƯn dùa theo tõng ý tãm t¾t :
 - Häc sinh tËp kĨ theo nhãm ( mçi em kĨ theo mét ý, nèi tiÕp nhau)
- C¸c nhãm cư ®¹i diƯn thi kĨ tr­íc líp ( mçi em kĨ 2 ý ). C¶ líp b×nh chän häc sinh kĨ tèt nhÊt.
Ho¹t ®éng 3 : KĨ ®o¹n kÕt c©u chuyƯn theo mong muèn ( t­ëng t­ỵng )
Gi¸o viªn nªu yªu cÇu 3 
Häc sinh tËp kĨ theo nhãm, sau ®ã thi kĨ tr­íc líp
Líp nhËn xÐt, gi¸o viªn nhËn xÐt.
Ho¹t ®éng 4 : Cđng cè dỈn dß : Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc
Toán(Tiết 58)
13 trõ ®i mét sè: 13 - 5
A . Mơc tiªu : Giĩp häc sinh :
Biết cách thực hiện phép trừ 13 – 5.Lập được bảng trừ 13 trừ đi một số.
Biết giải bài toán bằng một phép trừ dạng 13-5.Làm các BT 1(a) ,2,4
B- §å dïng d¹y häc :
Gi¸o viªn : 1 bã mét chơc que tÝnh vµ 3 que tÝnh rêi , SGK.
Häc sinh : 1 bã mét chơc que tÝnh vµ 3 que tÝnh rêi, b¶ng con.
C . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu : 
I- KiĨm tra bµi cị :
- 2 häc sinh lªn b¶ng häc thuéc b¶ng trõ : 12 trõ ®i mét sè : 12- 8
- Líp nhËn xÐt, gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn d­¬ng.
II . Bµi míi :
 1- Giíi thiƯu bµi : Gi¸o viªn giíi thiƯu trùc tiÕp vµo bµi .
 2- Néi dung bµi míi : 
Ho¹t ®éng 1: H­íng dÉn häc sinh thùc hiƯn phÐp trõ d¹ng 13 - 5 vµ lËp b¶ng trõ 
( 13 trõ ®i mét sè).
- Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh thao t¸c lÊy trªn que tÝnh mét bã mét chơc vµ 3 que tÝnh rêi (13 que tÝnh). Gi¸o viªn nªu cã 13 que tÝnh lÊy ®i 5 que hái cßn l¹i mÊy que ?
( 8 que tÝnh). 
- 1 ®Õn 2 häc sinh K, G nªu c¸ch lÊy.
- Gi¸o viªn nªu phÐp tÝnh 13 - 5 = 8 råi viÕt lªn b¶ng cho häc sinh ®äc l¹i.
- Gäi 1 em K, G lªn b¶ng ®Ỉt tÝnh theo cét däc vµ nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh.
- GV cho HS sư dơng mét bã mét chơc que tÝnh vµ 3 que tÝnh rêi ®Ĩ tù lËp b¶ng trõ nh­ SGK.
- Gi¸o viªn tỉ chøc cho häc sinh häc thuéc b¶ng trõ.
Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh :
Bµi 1: a) - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi to¸n SGK, Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp.
 - Häc sinh ( Kh¸, Giái, TB, Ỹu) nªu miƯng kÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh.
 - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi.
 b) ( bá theo gi¶m t¶i)
Bµi 2: - Häc sinh ®äc yªu cÇu SGK 
 - C¶ líp lµm vµo SGK, 2- 3 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi, d­íi líp ®ỉi chÐo bµi kiĨm tra lÉn nhau 
 - Gi¸o viªn kiĨm tra vµ nhËn xÐt.
Bµi 3 : - 1- 2 hs ®äc yªu cÇu cđa bµi 
 - C¶ líp lµm vµo b¶ng con, 3 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi .
 - Líp nhËn xÐt, gi¸o viªn nhËn xÐt
Bµi 4: - 1 - 2 häc sinh ®äc bµi to¸n. Gi¸o viªn h­íng dÉn lµm.
 - 2 HS K, G lªn b¶ng (1 em viÕt tãm t¾t, 1 em tr×nh bµy bµi gi¶i). 
 - Häc sinh d­íi líp lµm vµo vë bµi tËp, líp nhËn xÐt vµ gi¸o viªn nhËn xÐt 
Ho¹t ®éng 3: Cđng cè - dỈn dß: 
- Gi¸o viªn cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch thùc hiƯn phÐp tÝnh d¹ng 13 trõ ®i mét sè.
______________________________________
Chính tả (tiết 23)
Sự tích cây vú sữa
I. Mục tiêu:
Nghe -viết lại chính xác bài Chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.Không mắc quá 5 lỗi. 
Làm được bài tập 2; BT(3)a 
II. Chuẩn bị:
Bảng ghi các bài tập chính tả.
III. Các hoạt động:
1. Ổn định 1’: H hát
2. Bài cũ 4’:
Gọi 2 HS lên bảng đọc cho HS viết các từ HS mắc lỗi, dễ lẫn, cần phân biệt của tiết chính tả trước. Yêu cầu cả lớp viết bảng con hoặc viết vào giấy nháp.
Nhận xét và cho điểm HS.
3. Giới thiệu 1’: 
Trong giờ chính tả này, các em sẽ nghe đọc và viết lại một đoạn trong bài tập đọc Sự tích cây vú sữa. Sau đó, làm các bài tập chính tả phân biệt ng/ngh; tr/ch; at/ac.
4. Phát triển các hoạt động 27’:
Ho¹t ®éng 1 : H­íng dÉn nghe viÕt 
- Gi¸o viªn ®äc ®o¹n chÝnh t¶ trong SGK, 1 2 häc sinh (K – G) ®äc l¹i.
- H­íng dÉn häc sinh n¾m néi dung bµi viÕt: 
 + Tõ c¸c cµnh l¸, nh÷ng ®µi hoa xuÊt hiƯn nh­ thÕ nµo?
 + Qu¶ trªn c©y xuÊt hiƯn ra sao ?
- H­íng dÉn häc sinh nhËn xÐt:
 + Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u ?
 + Nh÷ng c©u v¨n nµo cã dÊu phÈy ? Em h·y ®äc l¹i tõng c©u ®ã.
- Cho häc sinh viÕt vµo b¶ng con c¸c tõ dƠ viÕt sai: cµnh l¸, ®µi hoa, trỉ ra, në tr¾ng
- Gi¸o viªn ®äc häc sinh viÕt bµi vµo vë.
- ChÊm ch÷a bµi ( 7- 8 bµi )
Ho¹t ®éng 2 : H­íng dÉn lµm bµi tËp 
Bµi 2 : - 1 - 2 häc sinh ®äc yªu cÇu cđa bµi  ... ều . Thấy rất tự hào và thích thú ,..
- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ .
- Thực hành bài học vào thực tế.
______________________________________________________________________________
Thư sáu 6 tháng 11 năm 2009 
Tập làm văn(tiết 12) 
GỌI ĐIỆN
A/ Mục đích yêu cầu :
Đọc và hiểu bài” Gọi điện “.
Biết và ghi nhớ một số thao tác khi gọi điện . 
Trả lời các câu hỏi về thứ tự các việc cần làm và cách giao tiếp qua điện thoại. 
Viết được từ 3 đến 4 câu trao đổi qua điện thoại theo một trong hai tình huống giao tiếp cụ thể nêu ở bài tập 2.
B/ Chuẩn bị : 
- Điện thoại .
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc	
 Ho¹t ®éng cđa gv
 Ho¹t ®éng cđa hs
 1.KiĨm tra 
- Mời 3 em lên bảng đọc bức thư hỏi thăm ông bà ( Bài 3 tập làm văn tuần II )
- Nhận xét ghi điểm từng em .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài : 
Hôm nay các em sẽ thực hành nói chuyện qua điện thoại .
 b) Hướng dẫn làm bài tập :
H§1 Hướng dẫn làm bài tập1: 
- Gọi 1 em đọc yêu cầu đề .
-Gọi một em làm miệng ý a.
- Nhận xét sửa cho học sinh .
-Gọi một số em trình bày trước lớp ý b.
- Đọc câu hỏi ý c và yêu cầu trả lời .
- Nhắc nhớ ghi nhớ về cách gọi điện thoại và một số điều cần chú ý khi nói chuyện qua điện thoại.
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .
H§2 Hướng dẫn làm bài tập2:
-Mời một em đọc nội dung bài tập 2
- Mời một em đọc tình huống a 
-Khi bạn em gọi điện đến bạn có thể nói gì ?
- Nếu em đồng ý , em sẽ nói gì và hẹn ngày giờ thế nào với bạn ?
-Yêu cầu viết vào vở .
- Mời HS đọc lại bài viết của mình.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Ba em đọc bài làm .
- Lắng nghe nhận xét bài bạn .
- Một em nhắc lại tên bài 
- Một em đọc đề bài .
-Nêu miệng ý a của bài . Thứ tự khi gọi điện :
1/ Tìm số máy của bạn trong sổ .
2/ Nhắc ống nghe lên .
3/ Nhấn số .
-Ý nghĩa của các tín hiệu :
+ “ tút “ ngắn liên tục là máy bận .
+ “ tút” dài , ngắt quãng là máy chưa có người nhấc .
-Cần giơi thiệu tên , quan hệ với bạn và xin phép bác sao cho lễ phép lịch sự .
- Nhận xét lời của bạn .
- Đọc đề bài .(HS K – G làm bài HS TB – Y đọc lại bài)
-Đọc tình huống a .
- A lô! Ngọc đấy à . Mình là Tâm đây .
Bạn Lan lớp mình vừa bị ốm . Mình muốn rủ cậu đi thăm bạn ấy .
- Alô ! Chào Ngọc .Mình là Tâm đây mà . Mình muốn rủ bạn đi thăm Lan , cậu ấy bị cảm ... 
- Đến sáu giờ chiều nay , mình qua nhà đón cậu rồi hai đứa mình đi nhé !...
- Viết bài vào vở .
-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét 
- Nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
______________________________________
Toán (Tiết 61)
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu : 
Thuộc bảng 13 trừ đi một số
Thực hiẹn được phép trừ có nhớ dạng 13- 5 ; 33 - 5 ; 53 - 15 . 
Giải bài toán có lời văn ( toán đơn , 1 phép tính trừ ) dạng 53 - 15
B/ Chuẩn bị :
- que tính .
 C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 	
 Ho¹t ®éng cđa gv
 Ho¹t ®éng cđa hs
 1. KiĨm tra::
-Gọi 2 em lên bảng 
-HS1 : Đặt tính rồi tính : 
 63 - 24 ; 83 - 39 ; 
- Nêu cách thực hiện phép tính 
83- 39 
-HS2: Thực hiện : 53 - 17 ; 82 - 15 . 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố phép trừ dạng13- 5 ; 33 - 5 ; 53 - 15 . Giải bài toán có lời văn. 
 b) Luyện tập :
Bài 1:
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu đọc chữa bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: 
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
-Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý .
- Yêu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính .
- Nhận xét ghi điểm .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Đề bài cho biết gì ?(HS K – G)
- Bài toán hỏi gì ?(HS TB – Y)
- Phát đi có nghĩa làgì ?(HS TB – Y)
- Muốn biết cßn bao nhiêu quyĨn vë ta làm như thế nào ? (HS K – G)
-Yêu cầu HS tự làm vào vở .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu .
- HS1 - Đặt tính và tính .
- HS2 . Lên bảng thực hiện . 
-Học sinh khác nhận xét .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Một em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm vào vở .
- Nối tiếp nhau đọc kết quả chữa bài .
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lấy số bị trừ trừ đi số trừ .
- Lớp thực hiện vào vở .
-Ba em lên bảng thực hiện .(TB – Y)
 63 73 33
- 35 -29 - 8
 28 44 25
- Một em đọc đề .
- Cô có 63 quyển vở , phát đi 48 quyển vở .
- Còn lại bao nhiêu quyển vở .
- Có nghĩa là bớt đi .
- Ta lấy 63 - 48 
Bài giải
Số quyển vở còn lại là :
63 - 48 = 15 ( quyển vở )
 Đ/S : 15 quyển vở .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học .
______________________________________
Thủ công (Tiết 12)
ÔN TẬP – KIỂM TRA CHƯƠNG I
 KĨ THUẬT GẤP HÌNH
A/ Mục tiêu : 
- Củng cố kiến thức kĩ năng gấp hình của học sinh qua sản phẩm là một trong các hình đã học .
- Gấp được ít nhất một hình (hai hình đối với HSG) để làm đồ chơi.
B/ Chuẩn bị :
 -Các mẫu hình gấp từ bài 1 - bài 5. .
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 	
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. KiĨm tra 
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 a)H§1/ Giới thiệu bài:
- Hôm nay các em “Kiểm tra chương I “
 - GV ghi đề bài lên bảng .
-Gọi một em nêu lại đề bài .
b) H§2.. KiĨm tra 
-GV nêu mục đích tiết kiểm tra : Gấp được một trong những sản phẩm đã học. Hình gấp phải được thực hiện đúng qui trình , cân đối các nếp gấp thẳng , phẳng .
- Yêu cầu hai em nhắc lại tên các hình gấp và cho cả lớp quan sát lại các mấu gấp : Tên lửa , máy bay phản lực , máy bay đuôi rời , thuyền phẳng đáy không mui , thuyền phẳng đáy có mui .
-Yêu cầu lớp làm bài kiểm tra .Trong quá trính HS làm bài GV quan sát khuyến khích những em gấp đẹp , và giúp đỡ những em gặp lúng túng .
 C) H§3/Đánh giá :
-Nhận xét đánh giá kết quả kiểm tra qua sản phẩm qua 2 mức :
- Hoàn thành : - Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu .
- Gấp hình đúng qui trình .
- Gấp hình cân đối , nếp gấp thẳng , phẳng .
- Chưa hoàn thành : - Gấp hình chưa đúng qui trình .
- Gấp hình không cân đối , nếp gấp không thẳng ,không phẳng .
- Cho HS tự đánh giá trước tuyên dương những HS có sản phẩm gấp và trang trí đẹp .
 3) Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét đánh giá về tinh thần thái độ học tập học sinh . 
-Dặn giờ học sau mang giấy thủ công , giấy nháp , bút màu để học “ Gấp cắt dán hình tròn ” 
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
-Hai em nhắc lại tên bài học .
- Hai em nêu lại đề kiểm tra .
- Lắng nghe nắm bắt yêu cầu tiết kiểm tra 
( HS K- G làm tất cả, HS TB – Y làm 2 SP)
- Nêu lại tên các hình gấp và quan sát mẫu gấp về các hình đã học .
Gấp tên lửa 
Gấp máy bay phản lực .
Gấp máy bay đuôi rời .
Gấp thuyền phẳng đáy không mui 
Gấp thuyền phẳng đáy có mui 
- Lớp thực hành gấp hình đã học .
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm . 
- Các tổ tự đánh giá sản phẩm của từng tổ xem tổ nào có sản phẩm cân đối hơn , đẹp mắt hơn .
- Lớp nộp các sản phẩm lên giáo viên chấm điểm .
- Chuẩn bị đầy đủ các nguyên vật liệu để tiết sau “ Gấp cắt , dán hình tròn “
____________________________________
Âm nhạc(Tiết 12) 
 Cộc, cách, tùng, cheng 
Nhạc và lời: Phan Trần Bảng 
I/ Mục tiêu : 
Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. 
Biết hát kết hợp động tác phụ họa đơn giản. 
HS (K – G) thuộc lời bài hát. Tập biểu diễn bài hát.
 II/ Chuẩn bị : 
Nhạc cụ quen dùng. 
 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Kiểm tra bài cũ : 
 - GV cho cả lớp hát lại bài “ Cộc cách tùng cheng “ 
 - GV cho hs hát gõ đệm theo phách.
 - GV nhận xét chung. 
 2. Bài mới. 
 a) Giới thiệu: 
 - GV nêu Mục tiêu bài học. 
 b) Hoạt động 1 : Ơn bài hát “Cộc cách tùng cheng”
 - GV bắt nhịp cho hs hát. 
 - GV cho hs hát theo dãy. 
 c) Hoạt động 2 : Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc. 
 - GV giới thiệu cho HS biết một số nhạc cụ gõ cĩ ở ĐDDH như: song loan, thanh phách, mõ, trống. Thanh la, sênh GV cho HS xem tranh.
 - GV cho hs biểu diễn trước lớp. 
 - GV nhận xét. 
 d. Hoạt động 3: Sử dụng nhạc cụ gõ. 
 - GV cho từng nhĩm hát gõ đệm theo phách. 
 3. Củng cố - Dặn dị : 
 - Bài hát hơm nay các em hát của ai sáng tác ? 
 - GV nhận xét tiết học. 
- Cả lớp hát – 2 hs hát lại.
- HS hát và gõ đệm theo phách. 
- HS lắng nghe để biết. 
- HS hát.
- HS hát theo dãy. 
- HS nghe. 
- HS quan sát.
- HS biểu diễn trước lớp.
- HS theo từng nhĩm gõ đệm theo phách. 
- Bài hát của Phan Trần Bảng. 
________________________________ 
Sinh hoạt lớp 
Tuần 12
1/ Kiểm điểm tuần qua: 
- Học tập: .. 
- Duy trì sỉ số: .
- Trật tự: 
 + Trong lớp: ..
 + Ngoài lớp: ...
- Thể dục: ..
- Vệ sinh: 
 + Vệ sinh thân thể: .
 + Vệ sinh lớp học: 
- Về đường: ..
2/ Hướng khắc phục: Giao nhiệm vụ cho các Tổ trưởng làm việc, thường xuyên nhắc nhở và theo dõi. 
3/ Tuyên dương – Phê bình: 
- Tuyên dương tập thể: .
- Tuyên dương cá nhân: ..
- Phê bình: ...
4/ Công việc tuần 12: 
-  
- 
- 
Kí duyệt TCM 
Hồ Phi Giao