Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần học 7

TUẦN 7
Thứ hai ngày 05 tháng 10 năm 2009
Chào cờ
Tập đọc
TRUNG THU ĐỘC LẬP
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Hiểu các từ ngữ trong bài . Hiểu ý nghĩa của bài : Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ , mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước .
2. Kĩ năng: Đọc trơn toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi , niềm tự hào , ước mơ và hi vọng của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của đất nước , của thiếu nhi . 
	3. Thái độ: Tự hào được hưởng một nền độc lập , hòa bình .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động : Hát .
2. Bài cũ : Chị em tôi .
	- Kiểm tra 2 em đọc bài Chị em tôi , trả lời các câu hỏi SGK .
3. Bài mới : Trung thu độc lập .
 a) Giới thiệu bài :
	- Giới thiệu bài đọc mở đầu chủ điểm qua tranh : Anh bộ đội đang đứng gác dưới đêm trăng trung thu 1945 , lúc đó nước ta vừa giành được độc lập  
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- Hướng dẫn phân đoạn : 3 đoạn .
- GV kết hợp ghi từ khó lên bảng và hướng dẫn HS luyện đọc.
- GV giải nghĩa từ và ghi bảng.
- Hướng dẫn qua về giọng đọc.
- Cho HS luyện đọc nhóm 2.
- Đọc diễn cảm cả bài .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét .
- Quan sát và tìm hiểu tranh.
- Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . 
- Luyện đọc theo cặp .
- Vài em đọc cả bài .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
- Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhỏ vào thời điểm nào ?
 Đứng gác trong đêm trăng trung thu đất nước vừa giành được độc lập , anh chiến sĩ nghĩ đến các em nhỏ và tương lai của các em .
- Trăng trung thu độc lập có gì đẹp ?
- Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao ?
- Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập ?
- Giảng : Kể từ ngày đất nước giành được độc lập tháng 8 năm 1945 , ta đã chiến thắng 2 đế quốc lớn là Pháp và Mĩ . 
- Cuộc sống hiện nay , theo em , có gì giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa ?
- Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển như thế nào ?
- GV chốt lại nội dung bài.
Hoạt động nhóm .
- Đọc đoạn 1 .
- Vào thời điểm anh đang đứng gác ở trại trong đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên .
- Trăng đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do , độc lập .
- Đọc đoạn 2 .Thảo luận nhóm 2 và trả lời.
- Dưới ánh trăng , dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện ; 
- Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại , giàu có hơn rất nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên .
- Những mơ ước của anh chiến sĩ năm xưa đã trở thành hiện thực , nhiều điều trong hiện thực đã vượt quá cả mơ ước của anh
- Phát biểu tự do , GV chốt lại .
Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm .
+ Đọc mẫu đoạn văn .
+ Sửa chữa , uốn nắn .
- GV nhận xét tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò : 
- Giáo dục HS cần chăm học để sau này xây dựng quê hương.
- Nhận xét tiết học .
- Dặn về nhà đọc trước vở kịch Ở vương quốc Tương Lai .
- 3 em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn của bài .
+ Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
+ Thi đọc diễn cảm trước lớp .
- HS trả lời: Bài văn thể hiện tình cảm thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ , mơ ước của anh về một tương lai tốt đẹp sẽ đến với các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
	1. Kiến thức: Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng , phép trừ và biết cách thử lại phép cộng , phép trừ . Giải bài toán có lời văn.
	2. Kĩ năng: Làm thành thạo các phép tính cộng , trừ và giải toán chính xác .
	3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Bài cũ : Phép trừ .
 - Mời HS làm BT 1 và nêu cách thực hiện.
2. Bài mới : Luyện tập .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
 Hoạt động 1 : Củng cố về cách thực hiện phép tính cộng , trừ .
* Bài tập 1
a) Nêu phép cộng : 2416 + 5164
b) Cho HS tự làm một phép cộng ở BT phần b rồi thử lại .
 - GV nhận xét , sửa chữa,ghi điểm.
* Bài tâp 2
 a) Nêu phép trừ : 6839 _ 482
 + Hướng dẫn làm bài tập mẫu.
 + Mời 3 HS lên bảng làm bài 2b.
- GV nhận xét , sửa chữa,ghi điểm.
Hoạt động lớp .
- HS làm bài.
- Lên bảng đặt tính rồi thực hiện phép tính .
- Lên bảng thực hiện phép tính thử lại .
- Nêu cách thử lại phép cộng như SGK .
- Lên bảng đặt tính rồi thực hiện phép tính .
- Lên bảng thực hiện phép tính thử lại .
- Nêu cách thử lại phép cộng như NT mẫu.
Hoạt động 2 : Củng cố cách tìm thành phần chưa biết và giải toán . 
- Bài tập 3 : 
 + Hỏi để HS nêu cách tìm số hạng chưa biết , số bị trừ chưa biết . 
- GV nhận xét , sửa chữa,ghi điểm.
- Bài tập 4 : 
+ Hướng dẫn làm bài .
- GV nhận xét , sửa chữa,ghi điểm.
- Bài tập 5 : + Hướng dẫn làm bài .
- GV nhận xét , sửa chữa,ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dò : 
- Làm các bài tập bài 3, 5.
- Chuẩn bị: Biểu thức có chứa hai chữ.
Hoạt động lớp .
- 2 HS lên bảngï làm bài rồi chữa bài .
a/ x = 4586
b/ x= 4242
- HS làm bài bảng phụ rồi chữa bài .
	GIẢI
Ta có : 3143 > 2428 
Vậy : Núi Phan-xi-păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh và cao hơn là :
 3413 – 2428 = 715 (m)
 Đáp số : 715 m
+ HS nêu số lớn nhất có 5 chữ số và số bé nhất có 5 chữ số rồi tính nhẩm hiệu của chúng để được 89 999 .
- Lắng nghe.
Chính tả (Nhớ-viết)
GÀ TRỐNG VÀ CÁO
I. MỤC TIÊU : 
	1. Kiến thức: Hiểu nội dung truyện ngắn Gà Trống và Cáo .
2. Kĩ năng: Nhớ – viết lại chính xác ,trình bày đúng một đoạn trích trong bài thơ .
	3. Thái độ: Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn BT2 a hoặc b .
	- Những băng giấy nhỏ để HS chơi trò chơi viết từ tìm được khi làm BT3 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Bài cũ : - 2 em làm lại BT3 , mỗi em tự viết lên bảng lớp 2 từ láy có tiếng chứa âm s .
2. Bài mới : Gà Trống và Cáo .
 a) Giới thiệu bài :
Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhớ – viết .
- Nêu yêu cầu của bài .
- Đọc lại đoạn thơ 1 lần .
- Chốt lại : 
 + Cần ghi tên bài vào giữa dòng .
 + Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô li . Dòng 8 chữ viết sát lề .
 - Chấm , chữa 7 – 10 bài .
- Nhận xét chung .
Hoạt động lớp .
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp.
- 1 em đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ – viết trong bài Gà Trống và Cáo .
- Đọc thầm lại đoạn thơ , ghi nhớ nội dung , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày .
- Nêu cách trình bày bài thơ .
- Gấp SGK , viết đoạn thơ theo trí nhớ , tự soát lại bài .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả .
- Bài 2 : ( lựa chọn )
 + Nêu yêu cầu BT 2a .
 + Dán bảng 3 , 4 tờ phiếu , mời 3 , 4 nhóm thi đua tiếp sức .- Chốt lại lời giải: phẩm chất _ trong lòng đất _ chế ngự _ chinh phục _ vũ trụ _chủ nhân.
- Nhận xét , kết luận nhóm thắng cuộc .
- Bài 3 : ( lựa chọn )
 - GV nêu yêu cầu BT 3 a
 + Viết 2 nghĩa đã cho lên bảng lớp , mời một số em chơi Tìm từ nhanh . Cách chơi như sau : 
 + Mỗi em được phát 2 băng giấy . GV chốt lại lời giải đúng .( ý chí ,trí tuệ )
3. Củng cố, dặn dò :
- Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt .
- Nhận xét tiết học .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ , làm bài vào vở .
- Đại diện từng nhóm lần lượt đọc lại .
+ Đoạn a : Ca ngợi con người là tinh hoa của trái đất .
- Cả lớp nhận xét , tính điểm , 
- Lắng nghe.
Thứ ba ngày 06 tháng 10 năm 2009
THỂ DỤC
TËp hỵp hµng ngang dãng hµng ®iĨm sè quay sau
§i ®Ịu vßng ph¶i vßng tr¸i - trß ch¬i
A. Mơc tiªu
- Cđng cè n©ng cao kü thuËt c¸c ®éng t¸c §H§N ®· häc. Yªu cÇu thùc hiƯn ®­ỵc ®éng t¸c t­¬ng ®èi ®ĩng.
- Trß ch¬i: “KÕt b¹n” Yªu cÇu biÕt tham gia trß ch¬i.
B. §Þa ®iĨm – Ph­¬ng tiƯn.
- §Þa ®iĨm: S©n tr­êng vƯ sinh s¹ch sÏ, an toµn n¬i tËp.
- Ph­¬ng tiƯn: ChuÈn bÞ cßi, kỴ s©n cho trß ch¬i.
C. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p d¹y häc.
 Néi dung
§Þnh l­ỵng
 Ph­¬ng ph¸p tỉ chøc d¹y häc
1. PhÇn më ®Çu (7-8’)
- NhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc.
Khëi ®éng:
* Trß ch¬i: GV chän
1 ‘
100 m
3 ‘
3-5 ‘
C¸n sù tËp hỵp ®iĨm sè, b¸o c¸o sÜ sè.
Ch¹y nhĐ nhµng quanh s©n tËp.
Xoay c¸c khíp cỉ tay, ch©n, h«ng, gèi.
GV tỉ chøc cho HS ch¬i
2. PhÇn c¬ b¶n (20’)
- ¤n tËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®iĨm sè, ®øng nghiªm ®øng nghØ, giËm ch©n t¹i chç - ®øng l¹i.
- ¤n ®i ®Ịu vßng tr¸i , vßng ph¶i.
- GV quan s¸t sưa sai, uèn n¾n.
* Trß ch¬i: “KÕt b¹n”
Nªu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i, h­íng dÉn c¸ch ch¬i.
10 -12 ‘
7-8 ‘
C¸n sù ®iỊu khiĨn c¶ líp.
HS tËp theo tỉ, tỉ tr­ëng ®iỊu khiĨn tỉ cđa m×nh.
O o o o o o o o o ----------------------------?
O o o o o o o o o ------------------------?
 * GV
C¸n sù ®iỊu khiĨn c¶ líp.
C¶ líp ch¬i theo ®éi h×nh vßng trßn
3. PhÇn kÕt thĩc
Yªu cÇu HS thùc hiƯn c¸c ®éng t¸c håi tÜnh
NhËn xÐt vµ hƯ thèng giê häc.
Giao bµi vỊ nhµ
Cđng cè dỈn dß
7-8’
C¶ líp th¶ láng ch©n tay, cĩi ng­êi th¶ láng, duçi c¸c khíp, hÝt thë s©u.
HS nghe vµ nhËn xÐt c¸c tỉ ...  cằm .
+ Bị hụt hơi khi gắng sức .
@ Tác hại của bệnh béo phì là người bị béo phì : 
+ Thường mất sự thoải mái trong cuộc sống .
+ Thường giảm hiệu suất lao động và sự lanh lợi trong sinh hoạt .
+ Có nguy cơ bị bệnh tim mạch , huyết áp cao , tiểu đường , sỏi mật 
Hoạt động lớp , nhóm .
- Làm việc với phiếu theo nhóm :
PHIẾU HỌC TẬP
a) Chậm chạp .
b) Ngại vận động .
c) Chóng mệt mỏi khi lao động .
d) Tất cả những ý trên .
@ Người bị béo phì có nguy cơ bị :
a) Bệnh tim mạch .
b) Huyết áp cao .
c) Bệnh tiểu đường .
d) Bị sỏi mật .
e ) Tất cả các bệnh trên .
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình .
- Các nhóm khác bổ sung .
Hoạt động 2 : Thảo luận về nguyên nhân và cách phòng bệnh tim mạch .
- Nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận :
+ Nguyên nhân gây nên béo phì là gì ?
+ Làm thế nào để phòng tránh béo phì ?
+ Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản thân bạn bị béo phì hay có nguy cơ béo phì ?
Hoạt động lớp .
- Phát biểu .
Hoạt động 3 : Đóng vai .
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm : Mỗi nhóm thảo luận và tự đưa ra một tình huống dựa trên gợi ý của GV .
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố,dặn dò: 
- Nêu ghi nhớ SGK .
- Xem trước bài Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Các nhóm thảo luận đưa ra tình huống .
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình huống nhóm đã đề ra .
- Các nhóm bắt đầu trình diễn .
- Cả lớp theo dõi , cùng thảo luận để đi đến lựa chọn cách ứng xử đúng .
- HS đọc lại ghi nhớ.
Thứ sáu ngày 09 tháng 10 năm 2009
Toán
TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG
I. MỤC TIÊU :
	1. Kiến thức: Giúp HS nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng .
	2. Kĩ năng: Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất .
	3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ : Biểu thức có chứa ba chữ .
	- Sửa các bài tập về nhà .
2. Bài mới : Tính chất kết hợp của phép cộng
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng .
- Giới thiệu : Nói và viết như trên là nêu tính chất kết hợp của phép cộng .
a + b + c = ( a + b ) + c = a + ( b + c )
Hoạt động lớp .
- Làm tương tự với từng bộ giá trị khác của a , b , c .
- Ghi : ( a + b ) + c = a + ( b + c )
Hoạt động 2 : Thực hành .
- Bài 1 : Hướng dẫn và cho HS tìm cách làm thuận tiện nhất.
- GV nhận xét , sửa chữa và ghi điểm.	
- Bài 2 : 
 + Lưu ý HS có thể giải nhiều cách .
- Gọi một số HS lớp nêu kết quả.
- GV nhận xét , sửa chữa và ghi điểm.
- Bài 3 : 
- Hướng dẫn và cho HS làm bảng con.
- GV nhận xét , sửa chữa và ghi điểm.
3. Củng cố , dặn dò : 
 - GV nhận xét tiết học.
Hoạt động lớp .
Cả lớp làm bài vào vở.Mọt HS lên làm bảng lớp.
 Bài giải
Hai ngày đầu nhận được số tiền là :
75 500 000 + 86 950 000 = 162 450 000 (đồng) 
Cả 3 ngày nhận được số tiền là :
162 450 000 + 14 500 000 = 176 950 000 (đồng) 
 Đáp số : 176 950 000 đồng 
- HS lần lượt làm bảng con và sửa chữa.
a+ 0 = 0 + a = a
5 + a = a + 5
Luyện từ và câu
LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Nắm vững cách viết tên người , tên địa lí VN .
2. Kĩ năng: Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN để viết đúng một số tên riêng VN .
	3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng VN .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Bút dạ đỏ và 3 tờ phiếu khổ to , mỗi tờ ghi 4 dòng của bài ca dao ở BT1 .
	III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ : Cách viết tên người , tên địa lí VN .
- 1 em nêu lại ghi nhớ ; viết 1 ví dụ tên người , 1 ví dụ tên địa lí để giải thích quy tắc .
- GV nhận xét, sửa chữa và ghi điểm.
2. Bài mới : Luyện tập viết tên người , tên địa lí VN . a) Giới thiệu bài :
	Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập 
- Bài 1 : 
+ Nêu yêu cầu của bài .
+ Phát phiếu cho 2 em , mỗi em sẽ sửa chính tả cho một phần của bài ca dao .
Hoạt động lớp , cá nhân .
 - HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- 1 em đọc nội dung BT1 , đọc giải nghĩa từ Long Thành .
- Cả lớp đọc thầm lại bài ca dao , phát hiện những tên riêng viết không đúng , sửa lại trên vở .
- Sửa bài theo lời giải đúng .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) .
- Bài 2 : 
 + Treo bản đồ địa lí VN ở bảng , giải thích yêu cầu BT : Trong trò chơi du lịch trên bản đồ này , các em phải thực hiện nhiệm vụ :
+ Phát bản đồ , bút dạ , phiếu cho HS các nhóm thi làm bài .
3. Củng cố , dặn dò :
	- Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng VN . 
	- Nhận xét tiết học .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Đọc yêu cầu BT .
- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài ở bảng rồi trình bày .
- Lớp nhận xét , kết luận những nhà du lịch giỏi nhất , tìm được đúng , nhiều , nhanh tên các địa danh .
- Viết bài vào vở .
Tập làm văn
LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Làm quen với thao tác phát triển câu chuyện .
2. Kĩ năng: Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian .
	3. Thái độ: Yêu thích việc phát triển câu chuyện .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Một tờ giấy khổ to viết sẵn đề bài và các gợi ý .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động : Hát . 
2. Bài cũ : Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện.
	- Kiểm tra 2 em - GV nhận xét, ghi điểm.
 3. Bài mới : Luyện tập phát triển câu chuyện
 a) Giới thiệu bài :
	 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu đề
+ Gạch chân những từ quan trọng : giấc mơ – bà tiên cho ba điều ước – trình tự thời gian .
Hoạt động lớp , nhóm .
- HS đọc lại đoạn văn.
- 1 em đọc đề bài và các gợi ý , cả lớp đọc thầm .
+ Đọc thầm 3 gợi ý , suy nghĩ , trả lời .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện 
- Nhận xét , chấm điểm .
- Tuyên dương HS kể hay.
4. Củng cố , dặn dò :
	- Giáo dục HS yêu thích việc phát triển câu chuyện .
	- Nhận xét tiết học , khen ngợi những em phát triển câu chuyện giỏi .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Cả lớp làm bài , sau đó , kể chuyện trong nhóm .
- Các nhóm cử người lên kể chuyện thi .
- Nhận xét .
- Viết bài vào vở .
- Vài em đọc bài viết của mình .
- Lắng nghe.
Khoa học
PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA
I. MỤC TIÊU :
	1. Kiến thức: Giúp HS nắm cách phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa .
	2. Kĩ năng: Kể được tên một số bệnh lây qua đường tiêu hóa và nhận thức được mối nguy hiểm của các bệnh này .
	3. Thái độ: Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động mọi người cùng thực hiện 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Hình trang 30 , 31 SGK .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ : Phòng bệnh béo phì .
	- Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
 2. Bài mới : Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa.
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Tìm hiểu về một số bệnh lây qua đường tiêu hóa .
- Đặt vấn đề : 
+ Trong lớp có bạn nào đã từng bị đau bụng hoặc triêu chảy ? Khi đó sẽ cảm thấy thế nào ?
+ Kể tên các bệnh lây truyền qua đường tiêu hóa khác mà em biết .
- Giảng về triệu chứng của một số bệnh :
- Hỏi : Các bệnh lây qua đường tiêu hóa nguy hiểm như thế nào ?
- Kết luận : Các bệnh như tiêu chảy , tả lị đều có thể gây ra chết người nếu không được chữa kịp thời và đúng cách . 
Hoạt động lớp .- HS nêu nguyên nhân bệnh béo phì và cách phòng bệnh .
- Lo lắng , khó chịu , mệt , đau  
- Tả , lị  
- Tự trả lời .
Hoạt động 2 : Thảo luận về nguyên nhân và cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa .
- Yêu cầu HS quan sát các hình SGK và trả lời các câu hỏi :
- GV nhận xét chôtù lại.
Hoạt động lớp , nhóm .
- Quan sát hình và thảo luận nhóm đôi trả lời.
- Đại diện các nhóm trình bày , các nhóm khác bổ sung .
Hoạt động 3 : Vẽ tranh cổ động .
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm :
+ Xây dựng bản cam kết giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa .
+ Thảo luận tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa .
- Đánh giá , nhận xét , chủ yếu tuyên dương các sáng kiến tuyên truyền cổ động mọi người cùng giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa .
3. Củng cố , dặn dò : 
- Nêu lại nội dung bài .
- Xem trước bài Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh ?
 - Nhận xét tiết học.
Hoạt động nhóm .
- Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình ở bảng , cử đại diện phát biểu cam kết của từng nhóm về việc thực hiện giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa và nêu ý tưởng của bức tranh cổ động của nhóm .
- Các nhóm khác góp ý để nhóm đó tiếp tục hoàn thiện .
- HS đọc lại mục bạn cần biết.
- Lắng nghe.
SINH HOẠT LỚP TUẦN 7
*****************************