Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần số 19

Kế hoạch dạy học buổi 2 Tuần 19
**************
Thứ hai ngày 14 tháng 1 năm 2013
hướng dẫn học:
toán
I. mục tiêu: 
- Củng cố cho HS kĩ năng tính tổng của nhiều số.
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1
* Kiểm tra bài cũ: 4-5'
- Đặt tính rồi tính:
15+35+20+11 13+13+13
GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS lên bảng làm. Lớp làm nháp.
- HS lắng nghe.
HĐ2
* Bài tập ở lớp:
Bài 1: Tính: 8-10'
4+5+6 =... 4+4 =...
18+15+16=...	 4+4+4 =...
14+25+32=... 4+4+4+4=...
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 2: Đặt tính rồi tính: 8-10'
 12+25+34 18+14+21+34
 28+28+28 13+13+13+13
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
 Bài 3: Số? 8-10'
2+2+2+2+2+2+2=... 22+22+22+22=...
22+2+2+2+2 =... 22+22+22 =...
- GV thu vở chấm, nhận xét.
- HS đọc yêu cầu.
- 2 HS làm bảng, lớp làm vở.
- HS nhận xét, chữa bài. .
- HS lắng nghe.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm vở. 4 HS lên bảng làm; chữa bài, nêu cách làm.
- HS đổi vở, kiểm tra bài 
- HS lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vở.
- HS lắng nghe.
HĐ3
* Củng cố, dặn dò: 2-3'
- Nhắc lại nội dung bài.
- Dặn HS xem lại các bài tập đã làm.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
 --------------------------------------------------
************************************************
hướng dẫn học:
Tiếng việt - Luyện chữ hoa p
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS kĩ năng nói lời chúc mừng, an ủi.
- Luyện phụ õm l/n cho học sinh bằng kĩ năng nghe - viết một cỏch chớnh xỏc cỏc phụ õm đầu l/n.
- Luyện đọc tập đọc bài " Chuyện bốn mựa".
- Luyện chữ hoa P. Yờu cầu viết đỳng mỗi cỡ chữ, viết liền nột cõu ứng dụng.
II. Các hoạt động dạy học:
TIẾNG VIỆT
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: 4-5'
-Tìm những từ chỉ tình cảm của những người trong gia đình?
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2- 3 HS trả lời miệng.
- HS lắng nghe.
 B.Bài tập ở lớp:
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
- GV hương dẫn HS làm các bài tập sau:
Bài1: 8-10'
Hãy viết 3- 4 câu thăm bà ngoại đang bị ốm.
- GV nhận xét, bổ sung.
Bài 2: 8-10'
Hãy viết 3- 4 câu thể hiện lòng biết ơn của em đối với cô giáo nhân ngày 20- 11.
- GV chấm bài, nhận xét.
Bài 3: 6-8'
Hãy nói 3- 4 câu an ủi bạn khi chẳng may bạn bị mất cặp sách.
- GV nhận xét, sửa sai (nếu có).
- HS lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm miệng theo nhóm đôi
- HS làm bài vào vở.
- HS nối tiếp nhau đọc bài làm.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS làm trong nhóm. 
- HS làm vở.
 - HS lắng nghe. 
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm miệng
- 2-3 HS đọc bài làm của mình.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
* Củng cố, dặn dò: 3-4'
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học. 
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
-----------------------------------------
LUYỆN CHỮ HOA P
- Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt chữ mẫu
 Chữ P cao mấy khe?
 Chữ P viết mấy nột?
- Hướng dẫn viết bảng con (3-4')
Giỏo viờn nhận xột.
- Hướng dẫn viết cõu ứng dụng
- Hướng dẫn viết bài vào vở (14-15')
- Giỏo viờn quan sỏt, nhận xột.
- Học sinh quan sỏt nhận xột
Cao 5 li
Viết 2 nột cơ bản
P (2-3 lần )
- Học sinh đọc và nhận xột độ cao của cỏc con chữ
II, Củng cố - dặn dũ: (3-4')
- Nhận xột tiết học
- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
***************************
Thỳ tư ngày 16 thỏng 1 năm 2013
hớng dẫn học:
TOÁN
I. mục tiêu: 
- Củng cố cho HS kĩ năng nhận biết phép nhân qua thực hành tính, giải toán đơn.
II. các hoạt động dạy học:
HĐ
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
HĐ1
* Kiểm tra bài cũ: 4-5'
- Tính: 12+12+12+12=? 4+4+4+4+4+4=?
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2HS làm bảng.
- HS lắng nghe.
HĐ2
* Bài tập ở :
 Bài 1: 8-10'
Chuyển tổng các số hạng giống nhau thành phép nhân (theo mẫu):
a. 3+3+3+3+3+3+3=21 ; 3 x 7 = 21
b. 6+6+6+6+6=30 ; 
c. 7+7+7+7=28 ;
d. 9+9+9+9+9+9= 54 ;
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 2: 8-10'
Viết phép nhân:
a. 4 được lấy 2 lần.
b. 5 được lây 4 lần.
c. 3 được lấy 4 lần.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài3: 8-10'
 Mỗi hàng có 4 bạn. Hỏi 2 hàng có bao nhiêu bạn?
- GV hướng dẫn HS tóm tắt, làm bài.
- GV thu vở chấm, nhận xét.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm miệng trong nhóm, nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
- HS nhận xét. 
- HS lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu.
- 3 HS làm bảng, lớp làm vở, chữa bài.
- HS lắng nghe.
- HS đọc bài toán.
- HS tóm tắt, làm bài vào vở. 1 HS lên bảng làm.
- HS lắng nghe.
HĐ3
* Củng cố, dặn dò:3-4'
- Nhắc lại nội dung bài.
- Dặn HS xem lại các bài tập đã làm.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
----------------------------------------------------
*************************************
hướng dẫn học:
tiếng việt
I. mục đích, yêu cầu:
- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong truyện Chuyện bốn mùa
- Làm đúng các bài tập phân biệt ui/ uy.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết bài tập chép.
- Bảng phụ viết các bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ
Nội dung + Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1
* Kiểm tra: 4-5'
- GV đọc cho HS viết
- GV nhận xét.
 - 2- 3 HS viết bảng lớp, lớp viết giấy nháp.
- HS lắng nghe.
HĐ2
* Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 2-3'
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b) Hướng dẫn tập chép:13-15'
- GV đọc đoạn 1. Gọi 2 HS đọc lại, TLCH:
- Viết từ khó: nảy lộc, xanh cao, tựu trường
- GV theo dõi, uốn nắn.
- Chấm, chữa bài.
c) Hướng dẫn làm bài tập:10-12'
- Bài 2: 
+ GV nêu yêu cầu.
+ Nhận xét, chốt lời giải đúng: 
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS đọc đoạn viết.
- HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
- HS viết giấy nháp từ khó.
- HS chép bài vào vở.
- HS đổi vở kiểm tra, chấm, chữa bài.
- HS lắng nghe.
- HS làm bài vào giấy nháp, 
- HS lắng nghe. 
HĐ3
* Củng cố, dặn dò: 4-5'
- Nhận xét giờ học. . 
- HS lắng nghe.
-------------------------------------------------
****************************************
Thứ sỏu ngày 18 thỏng 1 năm 2013
hớng dẫn học:
TOÁN
I.Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS việc ghi nhớ bảng nhân 2 qua thực hành tính, giải toán đơn.
II. các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
* Kiểm tra bài cũ: 4-5'
- Gọi HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân 2. 
 GV nhận xét, cho điểm.
- HS nối tiếp nhau thi đọc thuộc lòng bảng nhân 2.
- HS lắng nghe.
* Bài tập 
 Bài 1: Tính nhẩm (theo mẫu): 8-10'
2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 2: Số? 8-10'
2x3=... 2x2=... 2x5=...
2x4=... 2x7=... 2x6=...
2x1=... 2x10=... 2x8=...
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài3:8-10'
 Mỗi con vịt có 2 chân. Hỏi 7 con vịt có bao nhiêu chân?
- GV hướng dẫn HS tóm tắt, làm bài.
- GV thu vở chấm, nhận xét.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm miệng.
- HS nhận xét. 
- HS lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu.
- 3 HS làm bảng, lớp làm vở, chữa bài.
- HS lắng nghe.
- HS đọc bài toán.
- HS tóm tắt, làm bài vào vở. 1 HS lên bảng làm.
- HS lắng nghe.
* Củng cố, dặn dò: 2-3'
- Nhắc lại nội dung bài.
- Dặn HS xem lại các bài tập đã làm.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
--------------------------------------------
*************************
hướng dẫn học:
Tiếng việt - Luyện chữ hoa P( nghiờng)
I. mục tiêu: 
- Củng cố cho HS từ ngữ về các mùa; đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?.
- Luyện đọc cỏc bài tập đọc đó học trong tuần 19. Đọc to rừ ràng, ngắt nghỉ đỳng chỗ.
- Hướng dẫn làm bài tập Luyện từ và cõu. Mở rộng vốn từ về bốn mựa, thời tiết từng mựa.
- Luyện chữ hoa P (nghiờng). Yờu cầu viết đỳng mẫu cỡ chữ, cõu ứng dụng.
II. các hoạt động dạy học:
TIẾNG VIỆT
HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1
* Kiểm tra bài cũ: 4-5'
- Kể tên các mùa trong năm?
- GV nhận xét, cho điểm.
- 3-5 HS kể
- HS lắng nghe.
HĐ2
 *Bài tập ở lớp:
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
- GV hương dẫn HS làm các bài tập sau:
Bài1: 10-12'
Điền vào chỗ chấm trong các câu sau cho phù hợp:
a. Mùa .... bắt đầu từ tháng giêng kết thúc vào tháng ba.
b. Mùa .... bắt đầu từ tháng bẩy kết thúc vào tháng chín.
c. Mùa hè bắt đầu từ tháng...kết thúc vào tháng...
d. Mùa... ấp ủ mầm sống cho cây.
- GV nhận xét, bổ sung.
Bài 2: Trả lời các câu hỏi sau: 8-10'
a. Khi nào em được mẹ khen?
b. Khi nào lớp em lao động?
c. Em thường đi chơi khi nào?
d. Bạn làm bài tập này khi nào?
- GV cho điểm một số HS làm bài tốt.
- HS lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm miệng theo nhóm đôi.
- HS nối tiếp nhau trả lời miệng. 
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.
- 3- 5 HS đọc bài làm.
- HS khác nhận xét.
- HS lắng nghe. 
HĐ3
* Củng cố, dặn dò: 4-5'
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học. 
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
LUYỆN CHỮ HOA P (nghiờng)
- Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt chữ mẫu
 Chữ P cao mấy khe?
 Chữ P rộng bao nhiờu?
 Chữ P viết mấy nột?
- Hướng dẫn viết bảng con (3-4')
Giỏo viờn nhận xột.
- Hướng dẫn viết cõu ứng dụng(5-6')
- Hướng dẫn viết bài vào vở (10-11')
- Giỏo viờn quan sỏt, uốn nắn cỏch cầm bỳt và tư thế của học sinh.
- Học sinh quan sỏt nhận xột
Cao 5 li
Rộng 4 li
Viết 2 nột cơ bản
P (2-3 lần )
- Học sinh đọc và nhận xột độ cao của cỏc con chữ
II, Củng cố - dặn dũ: (4-5')
- Nhận xột tiết học
- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.