Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần dạy số 7

Tuần 7 Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010
 Tiết 2+3
BÀI: Người thầy cũ . ( tiết 1 )
 I/ MỤC TIÊU :
- HS đọc đúng rõ ràng toàn bài .
Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài .
Hiểu nội dung : Người thầy đáng kính trọng , tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ .
 ( trả lời được CH trong SGK)
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
 Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 
 1/ Ổn định (1ph):
 Hát
 2/ KTBC( 4ph)
 - 2 em đọc bài : Ngôi trường mới 
 - GV nhận xét – ghi điểm.
 3/ Bài mới(30ph) :
 a/ Giới thiệu chủ điểm bài mới Bức tranh vẽ những ai?(vẽ thầy giáo, chú bộ đội, em HS). Họ đang làm gì?(họ đang nói chuyện). Muốn biết những nhân vật trong tranh nói gì , chúng ta cùng nhau học tập đọc bài: Người thầy cũ. 
- GV ghi bảng – HS nhắc lại.
 B/ Luyện đọc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Luyện đọc :
- GV đọc mẫu toàn bài với lời kể chuyện từ tốn, lời thầy giáo vui vẻ, trìu mến, lời chú Khánh lễ phép, cảm động.
Đọc nối tiếp nhau từng câu.
- Rút từ khó đọc ghi bảng luyện đọc.
+ Đọc từng đoạn:
- GV giải nghĩa thêm : lễ phép : có thái độ, cử chỉ lời nói kính trọng người trên.
- Hướng dẫn đọc ngắt hơi : 
Giáo viên nhận xét.
 + Đọc trong nhóm:
 + Thi đọc giữa các nhóm:
GV cho hs đọc đồng thanh đoạn 3 
HS theo dõi.
-HS nối tiếp đọc từng câu (1 HS đọc liền 2, 3 câu cho trọn vẹn lời nói của nhân vật )
- Luyện đọc đúng : cổng trường, xuất hiện, lớp, lễ phép, lúc ấy, mắc lỗi.
- HS nội tiếp đọc từng đoạn trong bài. Chú ý cách ngắt nghỉ hơi.
HS lắng nghe 
-2 HS đọc từ chú giải SGK(xúc động, hình phạt).
Nhưng .// hình như hôm ấy / thầy có phạt em đâu ! //
- Lúc ấy, / thầy bảo : “ Trước khi làm việc gì, / cần phải nghĩ chứ ! / Thôi, / em về đi, / thầy không phạt em đâu”//
- Em nghĩ: // bố cũng có lần mắc lỗi, / thầy không phạt, nhưng bố nhận đó là một hình phạt và nhớ mãi.//
-Các nhóm nối tiếp nhau đọc 
-HS đọc thi giữa các nhóm 
-HS đọc đồng thanh đoạn 3
Hoạt động gv 
Hoạt động của HS
-Tiết 2 :
-GV cho hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
-Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-GV cho hs đọc thầm đoạn 1
Câu 1:Bố áDũng đến trường làm gì?
-Em thử đoán xem vì sao bố Dũng lại tìm gặp thầy ở trường ?
Câu 2 : Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào ?
Câu 3 : Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy ?
Câu 4 :Dũng nghĩ gì khi bố đã ra 
về ?
-Luyện đọc lại :5’Hướng dẫn:
Nhận xét.
IV/ CỦNG CỐ,-DẶN DÒ :5’
 Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? 
Nhận xét
Giáo viên giáo dục các em : Học sinh nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô giáo. 
-Dặn HS về kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
Nhận xét tiết học .
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
- HS đọc thầm đoạn 1 để trả lời.
- Để tìm gặp thầy giáo cũ.
- Vì bố vừa về nghỉ phép, muốn đến chào thầy giáo ngay.
- Bố vội bỏ mũ ra, lễ phép chào thầy.
-HS đọc thầm đoạn 2.
- Kỉ niệm thời đi học, có lần trèo qua cửa sổ, thầy chỉ bảo ban, nhắc nhở mà không phạt .
- HS đọc thầm đoạn 3.
- Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt nhưng bố vẫn tự nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi không bao giờ mắc lại .
-2, 3 nhóm ( mỗi nhóm 4 HS ) tự phân vai : người dẫn chuyện, chú bộ đội, thầy giáo và Dũng, thi đọc toàn bộ câu chuyện.
Luôn kính trọng và biết ơn thầy cô.
*******************************************************************
Tiết 4
 Bài: Luyện tập 
I/ MỤC TIÊU:
- Biết giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập( Bỏ bài tập 1)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 1/ Ổn định :1’
 2/ kiểm tra bài cũ (4ph)
 GV cho hs lên giải dựa vào tóm tắt 
 Lớp 2A :15 hs gái 
 HS trai ít hơn hs gái :3 bạn 
 Lớp 2A : hs trai ?
 Giải 
 Sốù hs trai lớp 2A là 
 15-3=12( hs )
 Đáp số : 12 hs 
 3/ Bài mới(30 ph) : Giới thiệu bài: Luyện Tập
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
Bài 2)
GV giúp hs hiểu ( em kém anh 5 tuổi , tức là em ít hơn anh 5 tuổi )
GV đặt vấn đề 
Anh bao nhiêu tuổi ?
-Em kém anh bao nhiêu tuổi ?
-Bài toán hỏi gì ?
Muốn biết em bao nhiêu tuổi các em làm như thế nào ?
GV ghi tóm tắt lên bảng 
-GV cho hs lên giải 
-GV cho cho hs giải vào vở 
- GV nhận xét
Bài 3 /’ GV cho hs đọc tóm tắt 
-GV đặt vần đề cho hs .
- Em bao nhiêu tuổi ?
-Anh hơn em bao nhiêu tuổi ?
-Bài toán hỏi gì ?
Muốn biết anh bao nhiêu tuổi các em làm như thế nào ?
-GV cho hs lên bảng giải , cả lớp giải vào bảng con
- GV nhận xét 
Bài 4:GV cho hs xem tranh và tự giải 
GV đặt vấn đề 
Tòa nhà thứ nhất cao bao nhiêu tầng 
Tòa nhà thứ hai có ít hơn tòa nhà thứ nhất mấy tầng .
-Bài toán hỏi gì ?
GV cho hs lên bảng giải 
: 
IV/ Củng cố – Dặn dò ( 4ph)
GV nhận xét laị tiết học 
- Về nhà làm bài tập ở nhà 
- Anh 16 tuổi 
- Em kém anh 5 tuổi 
- Em bao nhiêu tuổi 
-Làm phép tính trừ 
- Tóm tắt 
Anh : 16 tuổi
Em kém anh : 5 tuổi
Em : tuổi ?
 Giải 
 Số tuổi em là :
 16 – 5 = 11 ( tuổi )
 Đáp số : 11 tuổi.
-HS đọc đề, nêu yêu cầu
Em 11 tuổi 
Anh hơn em 5 tuổi 
Anh bao nhiêu tuổi
- Phép tính cộng 
. Giải vào vở.
1 em lên giải. 
 Số tuổi anh là:
 11 + 5 = 16 ( tuổi )
 Đáp số : 16 tuổi. 
- Tóa nhà thứ nhất cao 16 tầng 
-Tòa nhà thứ hai ít hơn tòa nhà thứ nhất 4 tầng .
- Tòa nhà thứ hai cao bao nhiêu tầng .
Tóm tắt .
Tòa nhất 1 có : 16 tầng 
Tòa nhà 2 có :ít hơn tòa nhà 1 ,4 tầng
Tòa nhà 2 có : bao nhiêu tầng ?
 Giải 
 Tòa nhà số 2 có số tầng là 
 16 – 4= 12 ( tầng )
 Đáp số : 12 tầng 
.
 Tiết 5
Môn : Thủ công
Bài:Gấp thuyền phẳng đáy không mui (t1)
I/ MỤC TIÊU: 
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui .
- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui .Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
 - Vật mẫu : thuyền phẳng đáy không mui. 
 - Quy trình vẽ minh họa từng bước gấp. 
 - Giấy màu, kéo hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 
 1/ Ổn định : 1’Hát
 2/ KTBC: 4’HS nêu lại các bước gấp máy bay đuôi rời.
 3/ Bài mới (30ph): Giới thiệu bài : Gấp thuyền phẳng đáy không mui. ( TIẾT 1)
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
- Giới thiệu chiếc thuyền mẫu : 
- Cho HS xem một số tranh về thuyền và biển.
* Hướng dẫn gấp : Mở dần thuyền mẫu cho đến khi trở lại tờ giấy hình chữ nhật.
Bước 1: Gấp các nếp cách đều : Đặt tờ giấy thủ công HCN lên bàn, mặt kẻ ô ở trên. Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài, miết theo đường mới gấp cho phẳng.
- Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp.
- Lật ra mặt sau gấp đôi như mặt trước.
Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền :
-Gấp theo đường dấu gấp sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài. Tương tự gấp theo đường dấu gấp.
- Lật hình ra mặt sau gấp 2 lần.
- Gấp theo dấu gấp, lật mặt sau gấp giống mặt trước.
Bước 3 : Tạo thuyền phẳng đáy không mui.
- Lách 2 ngón tay vào trong 2 mép giấy, các ngón còn lại cầm 2 bên phía ngoài, lộn các nếp vừa gấp vào trong lòng thuyền. Miết dọc 2 cạnh thuyền vừa lộn cho thẳng.
* GV đính thuyền mới gấp lên bảng .Cho HS thực hành.15’
-Thu sản phẩm chấm, Nhận xét tuyên dương .
IV/CỦNG CỐ,DẶN DÒ:4’ 
Cho HS thấy 1số sản phẩm đẹp của lớp học trước.
Về nhà tập gấp lại thuyền phẳng đáy không mui. Chuẩn bị giấy thủ công cho tiết sau.
 Nhận xét tiết học. 
- HS quan sát, nhận xét.
- Hình dáng, màu sắc, 2 bên mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền.
- HS nói về tác dụng của thuyền : hình dáng, màu sắc, vật liệu đóng thuyền trong thực tế.
-HS theo dõi GV Hướng dẫn .
-HS gấp theo Hướng dẫn của GV.
-Tự tạo thuyền phẳng đáy không mui.
-2 HS lên thao tác lại.
-HS nhận xét 
HS quan sát
-HS nêu lại các bước gấp.
HS làm trên giấy nháp.
*******************************************************************
Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010
Tiết 1
 Môn: Chính tả (tập chép)
 Bài Người thầy cũ 
I/ MỤC TIÊU: 
Chép chính xác bài CT trình bày đúng đoạn văn xuôi .
Làm được bài tập 2 ; BT(3)a/b hoặc bài CT phương ngữ do GV soạn . 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
 Bảng phụ viết sẵn bài tập chép, phần luyện tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 
 1/ Ổn định :1’ Hát
 2/ Kiểm tra bài cũ : 4’
- 2 em lên viết : cái tai, hoa mai, máy cày, bàn tay. 
- Cả lớp viết bảng con. Nhận xét.
 3/ Bài mới :25’ Giới thiệu bài : ( Tập chép ) Người thầy cũ.
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
- GV đọc đoạn chép 
-GV cho 1-2 hs đọc đoạn chép 
-Tìm hiểu đoạn chép
-Bài tập chép có mấy câu 
- Chữ đầu câu viết thế nào ?
+Đọc lại câu văn có dấu phẩy và dấu 2 dấu chấm 
-Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về ? 
- GV nêu chữ khó, hs viết : Nhận xét
- GV đọc lại bài viết .
- Hướng dẫn cách viết . nhắc nhở cách ngồi, cầm bút, để vở
- Cho HS chép bài.
- Đọc lại cho HS dò.
Kiểm tra số lỗi
 Thu vở chấm . Nhận xét.
4/ Luyện tập : 
Bài 2 : Điền vào chỗ trống : ui / uy :
-GV cho hs đọc lại bài 
-GV cho hs làm bài vào vở 
Bài 3a: Điền vào chỗ trống :tr / ch 
Hướng dẫn hs làm vào bảng con 
GV sửa bài, Nhận xét ghi điểm.
IV/ CỦNG CỐ-DẶN DÒ :5’
GV nhận xét bài học , về nhà chuẩn bị bài sau 
-GV nhận xét tiết học 
-HS đọc lại đoạn chép 
-Có ba câu 
-Viết hoa 
-Em  ...  cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
 Địa điểm – phương tiện : trên sân trường. 2 khăn để bịt mắt, 1 còi.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Nội dung
Định lượng 
Phương pháp
Phần mở đầu 
-GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 
* Ôn 6 động tác thể dục phát truyển chung đã học 
* Trò chơi do giáo viên chọn 
2) Phần cơ bản :
 - Động tác nhảy 
+ Ôn 2 động tác toàn thân, nhảy .- (Trò chơi bịt mắt bắt dê)
-GV nêu tên trò chơi chọn 1-2 em đóng vai dê lạc đàn và một em dóng vai ) Người đi tìm GV giải thích cách chơi .
3) Kết thúc 
* Dứng vỗ tay và hát 
- Đi đều theo 2-4 hàng cúi người thả lỏng
 10phút
 10 phút 
8ph
10 phút
Từ đội hình hàng dọc chuyển thành hàng ngang dàn hàng để có đội hình ôn các động tác đã học 
Nêu tên động tác vừa giaỉ thích vừa làm mẫu cho hs bắt trước .Tiếp theo GV nhận xét gắn gọn , vừa làm mẫu hô nhịp cho hs tập 
Lần 2-3 gv không làm mẫu .
-GV cùng cả lớp nhận xét
-GV cùng hs hệ thống bài 
- GV nhận xét lại bài học 
*******************************************************************
 Thứ sáu ngày 08 tháng 10 năm 2010
 Tiết 1
Môn : Tập làm văn
 Bài: Kể ngắn theo tranh- Luyện tập về thời khóa biểu
I/ MỤC TIÊU:
- Dựa vào 4 bước tranh minh họa , kể được câu chuyện có tên bút của cô giáo (BT1).
- Dựa vào thời khóa biểu hôm sau của lớp để trả lời được các câu hỏi ở bài tập 3
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - Tranh minh họa câu chuyện 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
 1/ Ổn định: 1’Hát
 2/ Kiểm tra bài cũ: 4’
 - 1 em làm lại BT2 – Tiết TLV tuần 6.
 - 3 em đọc tên truyện , tác giả, và số trang theo thứ tự trong mục lục 1 tập truyện thiếu nhi.(BT3)
 3/ Bài mới ( 30ph) : Giới thiệu bài :1’ Kể ngắn theo tranh – luyện tập về thời khoá biểu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 1: Treo 4 bức tranh.
-Tranh 1 – Hướng dẫn HS kể :
- Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ?
- Hai bạn HS đang làm gì ?
- Bạn trai nói gì ?
- Bạn gái trả lời ra sao?
- Gọi HS kể lại nội dung.
- Yêu cầu HS nhận xét về nội dung, lời kể, giọng điệu, cử chỉ điệu bộ của bạn .
-Tranh 2: Có thêm nhân vật nào?
- Cô giáo đã làm gì?
- Bạn trai đã nói gì với cô giáo ?
- Tranh 3 : 
- Hai bạn nhỏ đang làm gì?
- Tranh 4:
- Bức tranh vẽ cảnh ở đâu?
- Bạn trai đang nói chuyện với ai?
- Bạn trai nói gì với mẹ?
-Thái độ mẹ thế nào?
-Kể nối tiếp .
-Kể lại toàn bộ câu chuyện .
-Nhận xét , tuyên dương.
Bài 2 : Viết Thời khoá biểu ngày hôm sau của lớp em.
Hỏi : Ngày mai có mấy tiết?
 Đó là tiết gì? 
Cần mang những sách vở gì đến trường ?
-Bài 3) Dựa vào thời khóa biểu ở bài tập 2 , trả lời câu hỏi :
 a) Ngày mai có mấy tiết ?
 b) Đó là những tiết gì ?
 c) Em cần mang những quyển sách nào đến trường ?
4/ Củng cố – Dặn dò :4’
Nêu lại thời khóa biểu của mình. dặn về nhà tập kể lại chuyện “ Bút của cô giáo”. Học thuộc Thời khoá biểu lớp mình.
Nhận xét tiết học. 
- HS đọc yêu cầu.
- HS quan sát, đọc lời các nhân vật để biết nội dung toàn bộ câu chuyện.
- Trong lớp học.
- Tập viết / chép chính tả.
- Tớ quên không mang bút.
- Tớ chỉ có một cái bút.
- HS nhận xét lời kể của bạn. Tuyên dương.
- Cô giáo.
- Cho bạn trai mượn bút.
-“ Em cảm ơn Cô !”
-Tập viết.
- Ở nhà bạn trai.
- Mẹ của bạn ấy.
- Nhờ cô giáo cho mượn bút, con viết bài được 10 điểm và đưa bài cho mẹ xem.
- Mỉm cười nói : “ Mẹ rất vui”
- HS kể nối tiếp trong nhóm (theo 4 tranh)
- Đại diện các nhóm lên kể toàn bộ câu chuyện. 
- HS nêu yêu cầu bài tập.
HS trả lời .
- thứ 5 tiết 
- tiết: tập đọc , toán , hát nhạc , , thể dục , sinh hoạt cuối tuần.
- tập đọc , toán , hát nhạc . 
****************************************************************** Tiết 3
 Môn : Chính tả ( nghe viết )
 Bài: Cô giáo lớp em
I/MỤC TIÊU: 
- Nghe viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài cô giáo lớp em .
- Làm được bài tập 2, bài tập 3 a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn . 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - Bảng phụ kẻ sẵn BT2. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
 1/ Ổn định : 1’Hát
 2/ Kiểm trta bài cũ: 4’
 - 2 em lên viết , cả lớp bảng con : huy hiệu, vui vẻ, con trăn, tiến bộ. 
 - Nhận xét .
 3/ Bài mới :21’ Giới thiệu bài : chính tả : (nghe viết) Cô giáo lớp em .
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
A/ Hướng dẫn nghe viết :
 GV đọc toàn bài viết lần 1.
- GV gọi 2 hs đọc lại bài 
-Tìm những hình ảnh đẹp khi cô giáo dạy Tập viết .
- Bạn nhỏ có tình cảm gì với cô giáo ?
B/ Hướng dẫn trình bày : 
Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? 
- Chữ đầu dòng thơ viết thế nào ?
C/ Hướng dẫn viết từ khó: 
- Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con.
- 2 em lên viết, cả lớp bảng con.
- GV đọc bài cho HS viết.
-GV nhắc nhở cách ngồi viết cho hs 
- Đọc lại cho HS dò.
- Thu vở chấm vài em, nhận xét. Tuyên dương.
* Luyện tập 
Bài 2/ : GV cho hs đọc đầu bài 
-Tìm tiếng và từ ngữ thích hợp với mỗi ô trống trong bảng: 
- HS làm vở BT, 1 em lên bảng
- GV sửa bài, nhận xét. 
Bài 3/ GV cho hs lên bảng làm : 
a)Em chọn từ nào trong ngoặc đơn để điền vào mỗi chỗ trống ?
b)tìm 2 từ ngữ có tiếng mang vần iên / iêng :
- GV làm mẫu 
- Nhận xét nhóm, tuyên dương.
IV) Củng cố – Dặn dò : 4’.
Nhận xét bài viết 
Về viết lại chữ khó trong bài. Chuẩn bị bài “ Người mẹ hiền”. Nhận xét tiết học.
- HS chú ý nghe.
- 2 em đọc lại.
- Gió đưa thoảng hương nhài, nắng ghé vào cửa lớp xem chúng em học bài.
- Rất yêu thương và kính trọng cô giáo .
- 5 chữ.
-Viết hoa, cách lề 3 ô.
Nêu từ khó , phân tích giải nghĩa: lớp, dạy, giảng, trang, ngắm mãi.
- 2 em lên viết, cả lớp bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS dò bài, tự sửa lỗi .
- HS đọc yêu cầu đề bài. Cả lớp đọc thầm.
 - Thuỷ : tàu thuỷ, thuỷ chung, thuy tinh, 
- núi : núi non, rừng núi
- luỹ: luỹ tre, chiến luỹ.
HS thi đua theo nhóm : tìm từ :
a) che , tre , trăng , trắng .
Que hương là cầu tre nhỏ 
Mẹ về nón lá nghiêng che 
Quê hương là đêm trăng tỏ 
Hoa cau rụng trắng ngoài thềm .
- Mẫu : con kiến – miếng mồi.
VD : iên : viên phấn, niên học, cô tiên, tự nhiên
- iêng : siêng năng, bay liệng, tiếng nói
Tiết 4
 Môn : Toán 
 Bài: 26 +5
I/ MỤC TIÊU
Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 26+5.
Biết giải bài toán về nhiều hơn .
Biết thực hành đo dộ dài đoạn thẳng .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
 2 bó một chục que tính và 11 que tiùnh rời. ( bỏ bài 2)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 
 1/ Ổn định : 1’Hát
 2/ Kiểm tra bài cũ : 4’HS đọc thuộc lòng bảng cộng 6.
 - 2hs lên làm : Tính : 
 	 6	9	7	8	
 +9	 +	6	 +	6	 +6	 	
 	 15	 15	 13	 14	
 - GV nhận xét – ghi điểm.
 3/ Bài mới (30ph)Giới thiệu bài: 26 + 5 .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Giới thiệu phép cộng 26 + 5 : dùng que tính : 2 bó một chục và 6 que tính là mấy que tính ? 
- 26 que tính thêm 5 que tính là bao nhiêu que tính ? 
- GV cho hs nêu lại cách tính
- Đây là phép cộng có nhớ
*/ Luyện tập 
Bài1 / :
- GV nhận xét bảng con, sửa bài trên bảng, ghi điểm tuyên dương.
-Các cột còn lại GV nhắc hs về nhà làm 
Bài 3 / : GV đọc đề
-GV đặt vấn đề bài toán 
Tháng trước tổ em được bao nhiêu điểm 10
-Tháng này tổ em so với tháng trước như thế nào ?
Bài toán yêu cầu các em làm gì ?
 – Hướng dẫn tóm tắt 
- GV cho hs lên giải
-GV thu vở chấm, sửa bài , nhận xét , ghi điểm.
Bài 4 / 35 : 
GV vẽ đoạn thẳng lên bảng , cho hs lên đo và thực hiện phép tính.
-GV nhận xét
4/ Củng cố – Dặn dò ( 5ph)
- GV nhận xét lại tiết học 
.Về nhà làm VBT Toán . chuẩn bị bài : 36 + 15 .
 Nhận xét tiết học. 
- HS lấy que tính cùng thực hiện với GV.
- 26 que tính.
- HS nhẩm :gộp 6 qt với 4 qt (tách ra ở 5 qt) thành 1 bó 1 chục qt, 2 bó 1 chục và 1 bó 1 chục là 3 chục , thêm 1 qt rời là 31 qt.
- Hướng dẫn đặt tính : 
 +
 2 6 * 6 cộng 5 bằng 11 , viết 1
 5 nhớ 1 
 3 1 * 2 thêm 1 bằng 3 viết 3
 Vậy 2 6 +5 = 31
- HS nêu lại cách đặt tính : hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị, số 2 ở hàng chục.
- HS nêu yêu cầu, nêu cách tính, làm bảng con, 2 em lên bảng.
 16 36 46 56 66
+ 4 + 6 + 7 + 8 + 9
 20 42 53 64 75
HS đọc bài 
Tháng trước : 16 điểm mười
Tháng này nhiều hơn : 5 điểm mười
Tháng này tổ em được bao nhiêu điểm 10 
 tóm tắt 
Tháng trước : 16 điểm mười
Tháng này nhiều hơn : 5 điểm mười
Tháng này : .điểm mười ?
 Giải
 Số điểm mười tháng này tổ em có là :
 16 + 5 = 21 ( điểm mười )
 Đáp số : 21 điểm mười .
 A B C
- HS lên đo – Trả lời : 
- AB = 7 cm ; BC = 5 cm.
- AC = 12 cm.
*******************************************************************
Tiết :5
 Sinh hoạt lớp 
I) Đánh giá hoạt động trong tuần 
 + Ưu điểm :
 - Thực hiện tốt việc đi học đầy đủ , đúng giờ .
 - Ngoan ngoãn , lễ phép với thầy cô giáo .
 - Học tập có tiến bộ ,vệ sinh tương đối tốt 
 III) Kế hoạch tuần tới 
Duy trì tốt các mặt đã đạt được 
Ở nhà học bài và làm bài đầy đủ 
Nghe lời cha mẹ ,anh chị 
Tiếp tục phong trào rèn chữ ,giữ vở
 Duyệt của ban giám hiệu 
 Ngày tháng năm 2010 
Ý kiến đề nghị