Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 3 - Dương Thị Xuân Trang

Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010
 TOÁN 
 LUYỆN GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I/ MỤC TIÊU :
- Củng cố về giải toán.
- Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : bảng phụ.
- Học sinh : vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
3.Bài mới:
Hoạt động 1 : Ôn tập.
Bài1.Lớp 2A có 34 học sinh, lớp 2B có 32 học sinh. Hỏi cả hai lớp có tất cả bao nhiêu học sinh?
Bài2.Mẹ Lan nuôi được 45 con vịt. Mẹ Huệ nuôi ít hơn mẹ Lan 13 con vịt. Hỏi mẹ Huệ nuôi được bao nhiêu con vịt ?
Bài3. Một lớp có 37 học sinh, nay chuyển 5 học sinh cho lớp khác. Hỏi lớp đó còn lại bao nhiêu học sinh?
Hoạt động 2 : Hướng dẫn sửa .
-Chấm bài. Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – làm bài cho hoàn chỉnh.
-Làm phiếu.
3.Tóm tắt và giải.
Giải:
 Cả hai lớp có số học sinh là:
 34 + 32 = 64 (học sinh)
 Đáp số: 32 học sinh .
Mẹ Huệ nuôi được số con vịt là:
 45 – 13 = 32 (con vịt)
Đáp số : 32 con vịt.
Lớp đó còn lại số học sinh là:
 37 – 5 = 32 (học sinh)
 Đáp số: 32 học sinh.
------------------------------------------------------
Luyện đọc
Bạn của Nai Nhỏ
 I/ MỤC TIÊU:
 -Rèn kỹ năng đọc thành tiếng .Đọc trôi chảy toàn bài ngắt nghỉ hơi đúng.
 -Rèn kỹ năng đọc hiểu.
 -Có ý thức biết giao du với bạn tốt .Sẵn lòng giúp người khác.
 II/CHUẨN BỊ:
 III/CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định :
2.Bà cũ.
3.Bài mới:
Hoạt động 1:Luyện đọc
-Yêu cầu đọc tiếp nối câu.
-Chia nhóm đôi đọc đoạn bài.
-Yêu cầu các nhóm đọc 
-Kèm HS yếu.
-Cho HS thi đọc trước lớp.
Hoạt động 2:tìm hiểu bài.
-GV nêu câu hỏi:
Em cần học tập hai bạn điều gì?
-Nhận xét chốt ý.
* Luyện đọc phân vai.
 -GV nhận xét ,tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò:
 Nhận xét tuyên dương , yc hs đọc lại bài.
-Đọc tiếp nối câu 1 lượt .
-HS đọc trong nhóm.đọc đoạn bài.
-Thi đọc trong nhóm.
-HS thi đọc cá nhân.
-HS trả lời
Biết giao du vơi bạn tốt, sẵn lòng giúp đỡ người khác.
-Các nhóm phân vai đọc trước lớp.
Chính tả
Bạn của Nai Nhỏ
I/MỤC TIÊU:
 -HS viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài.Bạn củaNai Nhỏ.
 -Ôn tập bảng chữ cái 
 -HS cẩn thận khi viết.
II/ CHUẨN BỊ:
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÕ
Ổn định:
Bài cũ:
Bài mới:
Hoạt động 1:Luyện viết
-GV đọc đọc đoạn viết .
-HDHS nhận xét chính tả.
-Cho HS tìm từ khó và viết bảng con.
-GV đọc cho HS viết bài.
-Chấm chữa bài.
-Rèn kỹ năng viết cho HS.
Hoạt động 2: Ôân bảng chữ cái.
 -GV chia nhóm
-Gọi HS đọc trước lớp.
-Nhận xét tuyên dương .
IV/Củng cố,dặn dò:
 Nhân xét tiết học ,Yc học sinh viết lại từ viết sai.
-Hai HS đọc lại
-HS viết bảng con từ khó.
-Chúng,đang, 
-HS viết bài vào vở.
-HS viết lại từ viếùt sai.
-HS ôn tập trong nhóm
-Đọc cá nhân trước lớp.
Hướng dẫn học
Chuẩn bị bài thứ ba
I/ MỤC TIÊU: học sinh đọc trước bài học ngày thứ ba, suy nghĩ các yc của bài tập.
II/LÊN LỚP:
-Gv nêu các mơn học và bài học ngày thứ ba và yc chuẩn bị.
 -Thể duc: Quay phải, quay trái. TC nhanh lên bạn ơi.
 -Tốn : Phép cộng có tổng bằng 10
 -KC: Bạn của Nai Nhỏ
 -Chính tả: TC B
-GV yêu cầu học sinh viết trước đề bài bài tập 1tốn SGK vào vở tốn
-Mơn Chính tả :viết vào vở đề bài bài 2,3a
-HS chuẩn bị bài
-HS chuẩn bị bài
Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010 
 TOÁN
Luyện: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
 I/MỤC TIÊU:
 -Củng cố về phép cộng có tổng bằng 10
 -Rèn đặt tính nhanh,tính đúng ,chính xác.
 -HS thích học toán.
II/CHUẨN BỊ:
 III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra và giới thiệu bài
2.Bài mới :
-GV nêu yêu cầu ôn tập
*Ôn phép cộng có tổng bằng 10.
Bài1.Số.
6 + = 10 , 9 +  = 10 , 3 +  = 10 
4 +  =10 , 1 +  = 10 ,  + 3 Bài 2. Đặt tính rồi tính:
 5 + 5 , 7 + 3 ,6 + 4 ,10 + 0
Bài3. Tính nhẩm:
-Gọi hs nêu cách nhẩm
4 + 6 + 5 =  , 5 + 5 + 8 = 
 7 + 3 + 1 =  , 4 +6 + 0 = 
*Ôn giải toán :
Bài4.Mẹ và chị hái được 49 quả cam,riêng mẹ hái được 22 quả cam. Hỏi chị hái được bao nhiêu quả cam?
-GV chấm chữa bài.
3. củng cố dặn dò
*HS làm vào vở đổi vở chữa bài
Bài1.Số:
Bài2,Đặt tính rồi tính:
 Chữa bài, nêu cách đặt tính
..
Bài3.Tính nhẩm:
*Hs thảo luận nhóm đôi đề bài
Bài 4 .Hs đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải - đổi vở chữa bài
Bài giải
 Số quả cam chị hái được là:
 49 – 22 = 27 (quả cam)
 Đáp số:46 quả cam.
HƯỚNG DẪN HỌC
CHUẨN BỊ BÀI THỨ TƯ
I/ MỤC TIÊU: học sinh đọc trước bài học ngày thú tư, suy nghĩ các yc của bài tập.
II/LÊN LỚP:
-Gv nêu các mơn học và bài học ngày thứ tư và yc chuẩn bị
 Tốn : 26 + 4	36 + 24
 Tập đọc: Gọi bạn
 Thủ cơng : Gấp máy bay phản lực
 Chính tả : NV : Gọi bạn
-YC học sinh viết đề bài bài 1, mơn Tốn vào vở
-YC học sinh viết đề bài 2, 3 vào vở
-Hs chuẩn bị bài
 --------------------------------------------------------
 Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010
 §2: BIÊT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T1)
I/MỤC TIÊU:
 -Hs hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quí, biết ®­ỵc v× sao cÇn ph¶i nhËn lçi vµ sưa lçi.
 - Thùc hiƯn nhËn lçi vµ sưa lçi khi m¾c lçi.
 - BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ nhËn lçi vµ sưa lçi khi m¾c lçi.
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
 	- Phiếu thảo luận nhóm của HĐ1.
	- Dụng cụ phục vụ trò chơi đóng vai cho HĐ2 (T2)
	- VBT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. ỔN ĐỊNH:
2. HOẠT ĐỘNG 1: Phân tích truyện “ Cái bình hoa”.
 a. Mục tiêu: 
 Giúp hs xác định ý nghĩa của hành vi nhận và sửa lỗi, lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi.
 b. Cách tiến hành:
 * Gv chia nhóm y/c các nhóm theo dõi câu chuyện và xây dựng phần kết câu chuyện.
 * Gv kể từ đầu đến đoạn :”Ba tháng trôi qua, không ai còn nhớ đến cái bình vỡ”.
 * Gv hỏi:
 Ÿ Nếu Vô-Va không nhận lỗi thì điều gì xảy ra ? Các em thử đoán xem Vô-va đã nghĩ và làm gì sau đó.
 * Gv chốt lại đoạn cuối câu chuyện : Qua câu chuyện em thấy cần làm gì sau khi mắc lỗi .
 Ÿ Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì ?.
 GVKL: Trong cuộc sống ai cũng có khi mắc lỗi nhất là với các em ở lứa tuổi nhỏ. Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi . biết nhận lỗi và sửa lỗi mau tiến bộ và được mọi người yêu mến.
3. HOẠT ĐỘNG 2: Bày tỏ ý kiến thái độ của mình:
 a. Mục tiêu: Giúp hs biết bày tỏ ý kiến, thái độ của mình.
 b. Cách tiến hành:
 - Gv qui định: tán thành đánh dấu +, không tán thành đánh dấu -, số 0 biểu thị sự bối rối.
 - Người nhận lỗi là người dũng cảm.
 - Nếu có lỗi chỉ cần sửa lỗi, không cần nhận lỗi.
 - Nếu có lỗi chỉ cần nhận lỗi, không cần sửa lỗi.
 - Cần nhận lỗi cả khi mọi người không biết mình có lỗi.
 - Cần xin lỗi khi nhắc lỗi với bạn bè và em bé.
 - Chỉ cần xin lỗi với người quen biết.
GVKL: Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em mau tiến bộ và được mọi người quí mến.
4/ HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH Ở NHÀ:
 - Chuẩn bị kể về 1 trường hợp em đã nhận hoặc người khác đã nhận và sửa lỗi với em.
 * Gv nhận xét tiết học.
- Hs theo dõi câu chuyện.
- Hs thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trả lời.
- Hs thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Hs lắng nghe.
- Hs làm vào bảng con.
- Hs bày tỏ ý kiến vào bảng con và giải thích.
 LUYỆN TOÁN
 Ôn : 26 + 4, 36 + 24.
 I/ MỤC TIÊU :
- Củng cố phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Rèn đặt tính nhanh, tính đúng, chính xác.
- Thích sự chính xác của toán học .
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên :
- Học sinh : vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.GV kiểm tra và giới thiệu bài
-Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập:Ôn phép cộng có nhớ dạng 26 + 4 .36 + 24
2.Hoạt động 1:VG nêu đề toán, yc hs đọc và làm bài lần lượt
Bài tập 
1.Tính( có đặt tính )
 23 + 7 42 + 8 34 + 6
 33 + 27 52 + 18 44 + 26
2.Ghi Đ – S vào ô trống .
 c 47 + 3 = 40 
 c 28 + 2 = 30
 c 66 + 4 = 60
54 + 6 = 50 c
35 + 5 = 40 c
84 + 6 > 90 c
3.Điền chữ hoặc số vào chỗ chấm.
3 ...... + 5 ...... = 8 dm
10 cm + ...... cm = 2 dm
40 ...... + 50 cm = 9 ......
50 cm + ...... cm = 10 ......
*Yc hs thảo luận nhóm đôi bài 4
4.Một sợi dây chì dài 10 dm, người ta cắt bớt đi 3 dm. Tìm độ dài còn lại của sợi dây chì ?
-Chấm bài. nhận xét.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò:xem lại bài
-HS làm bài cá nhân.
1.Tính :
2.Ghi Đ-S.
Đ
S
Đ
Đ
S
3.Điền chữ hoặc số.
3 dm + 5 dm = 8 dm
10 cm + 10 cm = 2 dm
40 cm + 50 cm = 9 dm
50 cm + 50 cm = 10 dm
*nhóm đôi:
4. Tóm tắt miệng, giải vào vở.
Độ dài còn lại của sợi dây chì là:
 10 - 3 = 7(dm)
 Đáp số: 7 dm.
Chính tả
Bạn của Nai Nhỏ
I/ MỤC TIÊU :
 -Viết đoạn một bài tập đọc Bạn của Nai Nhỏ
- Ôn tập củng cố quy tắc viết chính tả.
 - Rèn viết đúng, thuộc quy tắc.
- Phát triển tư duy ngôn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ : 
- Giáo viên : Hệ thống câu hỏi.
- Học sinh : Bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định:
2.Bài cũ:
3.Bài mới:
Hoạt động 1:Luyện viết
-GV đọc đọc đoạn viết .
-HDHS nhận xét chính tả.
-Cho HS tìm từ khó và viết bảng con.
-GV đọc cho HS viết bài.
-Chấm chữa bài.
-Rèn kỹ năng viết cho HS.
Hoạt động 2: 
-Giáo viên nêu yêu cầu luyện tập:
* Ôn cách viết :ng/ngh.
ngô nghê : 
-Vì sao viết ngh trong tiếng nghê ?
nghĩ ngợi :	
nghi ngờ :
*Ôn cách viết : tr/ch.GV đọc cho hs viết:
-Trắng trẻo, chăm chỉ, trơn tru, tre trẻ 
-Gọi HS đọc trước lớp.
-Nhận xét tuyên dương .
IV/Củng cố,dặn dò:
 Nhận xét tiết học , dặn hs về xem lại bài
-Hai HS đọc lại
-HS viết bảng con từ khó.
-xa xưa,thưở nào,Bê Vàng,Dê Trắng 
-HS viết bài vào vở.
-Soát bài
-HS viết lại từ viếùt sai.
-HS ôn tập trong nhóm
-Đọc cá nhân trước lớp.
-Bảng con: ngô nghê
-Trước e, ê, i ngờ viết thành ngờ ghép.
-Bảng con: nghĩ ngợi, nghi ngờ. 
-1 em phân tích.
-Tương tự.
-Viết bảng con.
Nhiều em đọc.
HƯỚNG DẪN HỌC
CHUẨN BỊ BÀI THỨ NĂM
I/ MỤC TIÊU: học sinh đọc trước bài học ngày thứ năm, suy nghĩ các yc của bài tập.
II/LÊN LỚP:
-Gv nêu các mơn học và bài học ngày thứ năm và yc chuẩn bị
 Tốn : luyện tập
 LTVC: Từ chỉ sự vật- Câu kiểu Ai là gì?
 Tập viết: Chữ hoa : B
 Thể dục : Quay phải , quay trái – Động tác vươn thở và tay.
-YC học sinh viết đề bài bài 1,2 mơn Tốn vào vở
-Hs chuẩn bị bài
 Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010 
TOÁN
LUYỆN TẬP
 IMỤC TỊÊU: 
 -Củng cố kỹ năng làm tính và giải toán
 -HS làm đúng các bài tập Ôân lại các số từ 0-100.
 -HS có kỹ năng tính toán nhanh.
B/ CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động 1: Làm bài tập 
* YC hs hoạt động cá nhân
 Bài1.Tính nhẩm:
1 + 9 + 8 = 7 + 3 + 2 =
9 + 1 + 6 = 8 + 2 + 2 =
5 + 5 + 4 = 6 + 4 + 1 =
.
Bài2.Đặt tính rồi tính:
34 +26 , 75 + 5 , 8 + 62 ,59 + 21
* YC hs thảo luận nhóm đọc và làm bài 3:
Bài3.Bố may áo khoác hết 19 dm vải,may quần hết 11 dm vải.Hỏi bố may áo khoác và quần hết bao nhiêu đề-xi-mét ?
-GV chấm chữa bài:
-Kèm HS yếu.
Hoạt động 2
Cho HS chơi đố bạn . 
Hoạt động 3 : nhận xét tiết học – dặn dò 
Bài1.Tính nhẩm :
ĐS; 18 12
 16 12
 14 11
Bài2.Đặt tính rồi tính:
ĐS: 60, 80, 70, 60 
Bài3. ĐS: 30 dm
Hai đội chơi 
 A B
Luyện từ và câu
Từ chỉ sự vật. Câu kiểu Ai là gì?
A/ Mục đích yêu cầu 
- Làm quen với từ chỉ người , chỉ vật , chỉ cây cối , chỉ con vật . Nhận biết các từ trên trong câu và lời nĩi . Biết đặt câu giới thiệu theo mẫu Ai ? Là gì ? 
B/ Chuẩn bị : 
- GVchuẩn bị BT .
C/ Lên lớp :	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Hoạt động 1: GV kiểm tra và giới thiệu bài
2. Hoạt động 2: Giao đề-YC hs làm bài, chữa bài lần lượt
Bài 1. Điền từ chỉ sự vật vào chỗ trống theo yêu cầu:
-Yùc hs chữa bài theo nhóm 4
Bài 2.Khoanh tròn chữ cái trước từ không cùng nhóm với 3 từ còn lại:
a)công nhân b)bộ đội
c)giáo viên d)bà ngoại
Bài 3. Câu theo mẫu Ai là gi? VTHTV&TL2
-Cho hs hoàn thành bài tập dưới dạng trò chơi
3. Hoạt động tiếp nối: GV nhận xét tiết học – dặn dò
Hs theo dõi
HS theo dõi đọc thầm đề bài.
Bài 1.
a)3 từ chỉ người trong gia đình:
b)3 từ chỉ đồ dùng trong gia đình:
c)3 từ chỉ vật nuôi trong nhà:
d)3 từ chỉ cây cối:
Bài 2.Thảo luận nhóm đôi làm bài
-khoanh vào đáp án d
- 2 đội lên thi
LUYỆN VIẾT
CHỮ HOA: B
I/ MỤC TIÊU: Luyện viết đúng và đẹp chữ hoa B, vận dụng viết đẹp cụm từ Bách chiến bách thắng
II/ CHUẨN BỊ: hs chuẩn bị vở 4 ly 5 dòng kẻ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1. gv kiểm tra và giới thiệu bài
Hoạt động 2. Viết bảng con
GV yc hs nhắc lại cấu tạo và qui trình viết chữ hoa B cỡ nhỡ
Viết mẫu và nhắc lại qui trình viết
- GV giúp hs hiểu nghĩa cụm từ viết
- Viết mẫu, nêu qui trình viết
-Gv theo dõi kèm hs viết yếu
Hoạt động tiếp nối
Chấm bài
Nhận xét- dặn dò
-Nhắc lại cấu tạo và qui trình viết
-Theo dõi
-Viết bảng con : B
-Theo dõi, viết bảng con, vở
HƯỚNG DẪN HỌC
CHUẨN BỊ BÀI THỨ SÁU
I/ MỤC TIÊU: học sinh đọc trước bài học ngày thứ sáu, suy nghĩ các yc của bài tập.
II/LÊN LỚP:
-Gv nêu các mơn học và bài học ngày thứ sáu và yc chuẩn bị
 Tốn : 9 cộng với một số : 9 + 5
 TLV: Sắp xếp câu trong bài- Lập danh sách học sinh
 TNXH : Hệ cơ
 SH:
-YC học sinh viết đề bài bài 1,2,3 mơn Tốn vào vở
-YC kể bảng bài 3 – TLV vào vở
-Hs chuẩn bị bài
-Hs chuẩn bị bài
Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010 
TỐN
LUYỆN DẠNG : 9 + 5
 I/ Mục đích yêu cầu :
- Củng cố cách thực hiện phép cộng 9 + 5 . Lập và học thuộc các cơng thức 9 cộng với 1 số . áp dụng phép cộng dạng 9 cộng với 1 số để giải các bài tập liên quan .
II / Chuẩn bị : que tính .
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Họat động của trị
Hoạt động 1:gv kiểm tra và giới thiệu bài
Hoạt động 2:GV nêu đề tốn – hs làm bài , chữa bài 
Bài 1: Tự lập bảng cộng bằng cách “ Tách 1 ở số kia , bù vào 9 được 10, rồi cộng 10 với phần cịn lại của số đĩ”.
*Sử dụng bài tập 2,3,4 vở THTV&TL2-T1:
Bài 2:
-Hs theo dõi, lắng nghe.
Bài 1:
a)9 + 6 9 + 7 9 + 8
= 9 + 1 +5 = 9 + 1+ 6 = 9 + 1+ 7
= 10 + 5 = 10 + 6 = 10 + 7
= 15 = 16 = 17
b)Tính nhẩm:
9 + 9 = 9 + 7 = 9 + 5 = 9 + 3 =
9 + 8 = 9 + 6 = 9 + 4 = 9 + 2 =