Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 28 năm học 2011 (chi tiết)

Tuần 28
Thứ 2 ngày 19 tháng 3 năm 2012.
Tập đọc : kho báu
I. Mục tiêu 
- Đọc rành mạch toàn bài ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý.
-Hieồu noọi dung caõu chuyeọn:Ai yeõu quyự ủaỏt ủai, ai chaờm chổ lao ủoọng, chaờm chổ treõn ủoàng ruoọng ngửụứi ủoự coự cuoọc soỏng aỏm no haùnh phuực(TLcác câu hỏi 1,2,3,5) HsKg trả lời câu 4.
- KNS: PhảI biết yêu quý đất đai.chăm chỉ lao động
II.ẹoà duứng daùy- hoùc.
-Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc.
-Baỷng phuù nghi noọi dung caàn HD luyeọn ủoùc.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1/ Bài cũ
-Giụựi thieọu chuỷ ủieồm Caõy coỏi.
2/ Bài mới 
-2.1Giụựi thieọu baứi
-1-1. GVẹoùc maóu toàn baứi.
-ẹoùc maóu : Gioùng keồ, chaọm raừi.
2-2. HDHS luyện đọc, và giải nghĩa từ.
a)đọc từng câu.
-Theo doừi vaứ ghi nhửừng tửứ HS ủoùc sai leõn baỷng.
-Treo baỷng phuù HD HS ủoùc nhửừng caõu vaờn daứi.
b)đọc từng đoạn trước lớp.
- Kết hợp HD caựch ủoùc moọt soỏ caõu, phaõn bieọt giọng keồ nhaõn vaọt.
c) Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Chia nhoựm vaứ neõu yeõu caàu.
d)Thi đọc giữa các nhóm.
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung.
3/ Tỡm hieồu baứi
-Caõu 1: Neõu gụùi yự.
?-Tỡm nhửừng tửứ ngửừ nói leõn sửù caàn cuứ chũu khoự cuỷa vụù choàng ngửụứi noõng daõn?
?-Nhụứ chaờm chổ laứm luùng 2 vụù choàng ngửụứi noõng daõn ủaừ ủaùt ủửụùc ủieàu gỡ?
?-Ngửụứi con trai ngửụứi noõng daõn coự chaờm laứm ruoọng nhử cha meù khoõng?
-Caõu hoỷi 2,3,4 yeõu caàu HS neõu caõu hoỷi goùi baùn traỷ lụứi.
?-Cuoỏi cuứng kho baựu 2 anh em tỡm ủửụùc laứ gỡ?
?-Caõu 5: caõu chuyeọn muoỏn khuyeõn em ủieàu gỡ?
-Nhaọn xeựt yựư kieỏn ủuựng.
-Tửứ caõu chuyeọn treõn caực em ruựt ra baứi hoùc gỡ cho mỡnh.
4/ Luyeọn ủoùc laùi 
-Cho HS thi ủoùc tửứng ủoaùn.
-Nhaọn xeựt ghi ủieồm.
5/ Cuỷng coỏ daởn doứ 
-Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
-Nhaộc HS veà nhaứ taọp keồ chuyeọn.
-Quan saựt tranh.
-Lắng nghe dũ bài theo.
-Noỏi tieỏp ủoùc
-Phaựt aõm tửứ khó
ự-Luyeọn ủoùc caự nhaõn.
-ẹoùc noỏi tieỏp ủoaùn
-Neõu nghúa cuỷa tửứ SGK.
-Luyeọn ủoùc trong nhoựm3.
-Cửỷ ủaùi dieọn3 nhóm thi ủoùc.
-Moọt naộng 2 sửụng , caứy saõu quoỏc baóm, tửứ saựng sụựm, Maởt trụứi laởn, chaỳng luực naứo ngụi tay.
-Gaõy dửùng ủửụùc cụ ngụi ủaứng hoaứng.
-Hoù ngaùi laứm ruoọng chổ mụ haứo uyeồn.
-Thửùc hieọn.
-ẹaỏt ủai maứu mụừ laứ lao ủoọng chuyeõn caàn mụựi coự cuỷa caỷi.
-Thaỷo luaọn theo baứn.
-Nhieàu HS cho yự kieỏn.
-Ai chaờm hoùc chaờm laứm ngửụứi aỏy seừ thaứnh coõng seừ haùnh phuực coự nhieàu nieàm vui.
-6 HS thi ủoùc.
-1-2 HS ủoùc toaứn baứi.
-Nhận xeựt baùn ủoùc.
đạo đức: giúp đỡ người khuyết tật ( T2) 
I.Mục tiêu 
- Biết mọi người cần hổ trợ giúp đỡ đối xử bình đẳng với ngưới khuyết tật. 
- nêu được một số hành động việc làm phù hợp để giúp người khuyết tật. 
-có thái độ cảm thông không phân biệt đối xửvà thamgia đối xử giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. 
- Không đồng tình với những thái độ xa lánh, kì thị ,trêu chọc bạn khuyết tật.
- GDKNS : Thể hiện sự cảm thông với người khuyết tật.
- Biêt giúp đỡ người khuyết tật ở địa phương mình .
II Đồ dùng dạy học.
 - Vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học 
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1/ Bài mới 
Keồ nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt?
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự
2 Baứi mụựi:
-Giụựi thieọu baứi
Hẹ1:Xửỷ lyự tỡnh huoỏng
Baứi 4-Goùi HS ủoùc
-Chia lụựp thaứnh nhoựm yeõu caàu HS thaỷo luaọn ủeồ chuaồn bũ ủoựng vai
-KL: Thuyỷ neõn khuyeõn baùn:Caàn chổ ủửụứng hoaởc daón ngửụứi muứ ủeỏn taọn nhaứ
Hẹ2:Giụựi thieọu tử lieọu veà vieọc giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt 
Baứi 5:Cho HS ủoùc yeõu caàu
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự
-Goùi HS leõn keồ hoaởc ủoùc baứi thụ ủaừ ủửụùc nghe hoaởc chửựng kieỏn vieọc giuựp ủụừ ngửụựi khuyeỏt taọt
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự
-Khen HS coự yự thửực toỏt
3-Cuỷng coỏ daởn doứ 
-Em caàn laứm gỡ ủeồ giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt
-Nhaọn xeựt nhaộc nhụỷ HS
-2-3 HS neõu
-2 HS ủoùc
-Thaỷo luaọn theo nhoựm
-Vaứi nhoựm HS ủoựng vai
-Nhaọn xeựt caực vai
-2 HS ủoùc
-Laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp
-2-3 HS ủoùc
-Nhieàu HS thửùc hieọn
-Nhaọn xeựt
-Neõu
Toán: kiểm tra
I Mục tiêu
 - Kiểm tra tập trung vào nội dung sau.
 - phép nhân phép chia 2,3,4,5.
 - Chia một nhóm đồ vật thành 2,3,4,5,phần bằng nhau.
 - giải một bài toán bằng một phép nhân phép chia.
 - nhận dạng gọi đúng tên tính độ dài đường gấp khúc.
II nội dung.
- HS làm bài ở vở bài tập
Buổi chiều:
GĐ- BD TOáN: Chữa bài kiểm tra
ô l- chính tả: Luyện viết: bạn có biết?
I .Mục tiêu
- Giúp các em viết đúng bài “Bạn có biết?”
- Rèn kỹ năng viết chính tả cho các em
II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc 
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1. Luyện viết 
- Giáo viên đọc đoạn cần viết
- Yêu cầu một học sinh đọc lại
-Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng con:
 Nhật bản, Vườn Quốc gia, ước tính, Cúc Phương, cây chò.
- Giáo viên chữa bài cho các em.
- Vì sao bài viết đặt tên là bạn có biết?
- Giáo viên đọc bài cho các em chép.
- Chấm vở nhận xét bài
2.Củng cố-Daởn doứ
-Nhaọn xeựt chung
-Daởn HS. 
- Một HS đọc
-Cả lớp viết vào bàng con
Giơ bảng
- Bài này đang giới thiệu những điều mới về các loài cây.
- Cả lớp chép vào vở
- Cả lớp nộp vở
-Nhaọn xeựt 
-Chuaồn bũ baứi sau.
Thứ 3 ngày 20 tháng 3 năm 2012.
TOAÙN: Đơn vị , chục , trăm , nghìn 
I.Muùc tieõu.
- Biết quan hệ giữa đơn vị và chục ,giữa chục và trăm, giữa tram và nghìn
- Nhận biết được các số tròn trăm biết cách đọc cách viết các số tròn trăm.(Làm các bài tập bài 1, bài 2)
II. ẹoà duứng daùy – hoùc.
- 1Boọ thửùc haứnh toaựn cho GV.
- 23 boọ thửùc haứnh toaựn cuỷa HS.
II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
 *Giới thiệu bài.
1: OÂn veà ủụn vũ chuùc traờm 
-Gắn 1 ụ vuụng lờn bảng và hỏi:
? Cú mấy ụ vuụng.
-Gắn tiờ́p 2,310
- Có mṍy đơn vị.
- 10 đơn vị cũn gọi là gỡ?
Viết bảng: 10 đơn vị = 1 chục.
 Hướng dõ̃n tương tự như trờn với 10 chục.
? 10 chục bằng mấy trăm.
Viết bảng 10 chục = 100.
2.Nghỡn:
* Giới thiệu 1 nghỡn.
+Giới thiệu số trũn trăm.
-Gắn lờn bảng ụ vuụng t tṍm 100 đờ́n tṍm 900.
200 ụ vuụng 300 ụ vuụng bờn nào có sụ́ ụ vuụng nhiờ̀u hơn.
100, 200, 300là những sụ́ tròn trăm.
?em có nhọ̃n xét gì vờ̀ những sụ́ tọ̃n cùng và gõ̀n tọ̃n cùng của sụ́ tròn trăm.
*Giới thiệu 1000.
Gắn lờn bảng 10 hỡnh vuụng to liờ̀n nhau nói:
-Đõy là 10 trăm
-10 trăm còn gọi là 1000
-Hướng dõ̃n cách viờ́t. Chữ sụ́ 1 đứng trước 3 chữ sụ́ 0 đứng phía tọ̃n cùng.
+Ghi nhớ: 
10 đơn vị = 1 chục
10 chục = 1 trăm
10 trăm = 1 nghìn.
-Soỏ 1000 goàm maỏy chửừ soỏ? Chửừ soỏ taọn cuứngcó mấy chữ số 0? 
-Cho HS nhaộc.
3:Thửùc haứnh. 
-Yeõu caàu Quan saựt SGK.
Baứi1: Yeõu caàu thửùc haứnh treõn boọ thửùc haứnh toaựn.
Bài 2: viết theo mẫu.
- GV đọc một số trũn chục hoặc trũn trăm bất kỳ, yờu cầu HS sử dụng bộ hỡnh cỏ nhõn của mỡnh để lấy số ụ vuụng tương ứng với số mà GV đọc
-Cho HS ủoùc tửứ 100 =>1000 vaứ ngửụùc laùi.
4.Cuỷng coỏ daởn doứ: 
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Nhaộc HS veà oõn baứi.
cú 1 ụ vuụng
cú 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đơn vị.
10 đơn vị cũn gọi là 1 chục.
100.
-Quan sát nờu sụ́ 100 theo thứ tự và cách viờ́t tương ứng.
-Trả lời, điờ̀n dṍu.
đờ̀u có 2 chữ sụ́ 0 tọ̃n cùng.
- 1000 (đọc là 1 nghìn)
30 laỏy 3 tranh 10 oõ vuoõng.
100 – 1 taỏm
300 – laỏy 3 taỏm
900 – laỏy 9 taỏm
1000 – laỏy 10 taỏm coự 100 oõ vuoõng.
-Thửùc hieọn.
-Veà laứm baứi taọp.
Tập viết: chữ hoa y
I/ Mục tiêu :
- vieỏt đúng chửừ hoa y(một dòng cụừ ừ vửứa vaứ một dòng cở nhoỷ )chữ và caõu ửựng duùngYeõu (một dòng cụừ ừ vửứa vaứ một dòng cở nhoỷ)“Yeõu luyừ tre laứng” (3 lần).
II. ẹoà duứng daùy – hoùc.
Maóu chửừ, baỷng phuù.
Vụỷ taọp vieỏt, buựt.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1/Bài cũ 
-Thu chaỏm vụỷ HS.
-Nhaọn xeựt.
2.Baứi mụựi.
-Giụựi thieọu baứi.
-GV nêu yêu cầu tiết học
2.1 Hướng dẫn viết chữ hoa 
-ẹửa maóu chửừ.
-Chửừ y ủửụùc vieỏt bụỷi maỏy li?
Vieỏt bụỷi maỏy neựt?
-HD caựch vieỏt maóu vaứ neõu caựch vieỏt.
- HS viết bảng con
-Nhaọn xeựt sửa lỗi cho HS.
-2.2/ Giụựi thieọu cuùm tửứ ửựng duùng.
Yeõu luyừ tre laứng.
-Tre raỏt gaàn guừi vụựi baứ con noõng daõn, tre duứng ủeồ laứm gỡ?
-Yeõu luyừ tre laứng noựi leõn tỡnh caỷm gỡ cuỷa ngửụứi Vieọt Nam?
-Haừy nhaọn xeựt veà ủoọ cao cuỷa caực con chửừ trong cuùm tửứ ửựng duùng.
-HD caựch vieỏt chửừ Yeõu.
- HS viết từ Yêu
- GV nhận xét sửa lỗi.
3/ HS viết vào vở TV 
-Nhaộc nhụỷ HS trửụực khi vieỏt.
-Theo doừi chung
-Thu chaỏm vụỷ HS.
4/ Củng cố - Dặn dò 
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
-Nhaộc HS coự yự thửực yeõu queõ hửụng.
-Vieỏt baỷng con: X, Xuoõi, Xuaõn.
-Quan saựt.
-8 li .
Neựt moực hai ủaàu.
Neựt khuyeỏt dửụựi
-Quan saựt theo doừi.
-Vieỏt baỷng con 2-3laàn.
- HS ẹoùc.
-Tre duứng laứm nhaứ, ủan roồ, raự, nong, nia, 
-Yeõu laứng xoựm, yeõu queõ hửụng ủaỏt nửụực.
-Neõu:
-Theo doừi.
-Vieỏt baỷng con 2- 3 laàn.
-
Vieỏt baứi vaứo vụỷ.
-Veà vieỏt baứi ụỷ nhaứ.
CHÍNH TAÛ KHo báu 
I. Mục tiêu:
- Nghe – vieỏt chớnh xaực trỡnh baứy ủuựnghình thức đoạn văn xuôi. 
- Laứm ủuựng caực baứi taọp (BT2(a)hoặc bài 3 a/b.
II.ẹoà duứng daùy – hoùc.
- Vụỷ taọp cheựp, Vụỷ BTTV, phaỏn, buựt,
III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc.
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1/ Bài cũ 
-Yeõu caàu HS vieỏt baỷng con.
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
2.Baứi mụựi
-Giụựi thieọu baứi.
HD nghe vieỏt
-ẹoùc baứi chớnh taỷ.
-ẹoaùn vieỏt noựi leõn ủieàu gỡ?
-Yeõu caàu tỡm tửứ mỡnh hay vieỏt sai
- HS viết bảng con.
-ẹoùc baứi chớnh taỷ
-ẹoùc tửứng caõu.
-ẹoùc laùi baứi.
-Thu chaỏm 10 – 12 baứi.
2: Luyeọn taọp 
Baứi 2:
Baứi 3a,b
-Baứi taọp yeõu caàu gỡ?
3.Cuỷng coỏ daởn doứ
-Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
Nhaộc HS veà laứm baứi taọpvaứo vụỷ baứi taọp.
-2Tửứ baột ủaàu baống l/n
-Nghe.
2-HS ủoùc laùi, caỷ lụựp ủoùc laùi.
-ẹửực tớnh chaờm chổ cuỷa hai vụù choàng ngửụứi noõng daõn.
-Tửù tỡm: phaõn tớch vaứ vieỏt baỷng con: +Quanh, sửụng, laởn,..
-Nghe.
-Vieỏt baứi vaứo vụỷ.
-ẹoồi vụỷ soaựt loói.
-2HS ủoùc.
-Laứm vaứo vụỷ vaứ ủoùc laùi baứi.
+voi huụ voứi, muứa maứng.
Thuụỷ nhoỷ, chanh chua.
-2-3HS ủoùc baứi.
-ẹieàn l/n
eõn/eõnh
-Laứm mieọng.
-Noỏi ti ...  190 = 190
200 > 110 180 > 170
-Laỏy ủoà duứng trửùc quan.
- 1 traờm 0 chuùc 1 ủụn vũ.
- 101.
Vaứi HS ủoùc.
-Nhieàu HS ủoùc.
-neõu: 1 traờm 0 chuùc 1 ủụn vũ.
102 oõ vuoõng.
102: ẹoùc soỏ: phaõn tớch.
-Tửù laứm treõn ủoà duứng vụựi caực soỏ 103, 104
-Neõu: 105, 106, 107, 108, 109.
-Phaõn tớch caực soỏ.
-Gioỏng nhau haứng traờm, haứng ủụn vũ.
-caựch ủoùc gioỏng nhau “linh”
-ẹoùc xuoõi, ngửụùc caực soỏ tửứ 101 ủeỏn 110
-Thửùc hieọn.
-ẹoùc laùi caực soỏ.
-Laứm vaứo vụỷ.
Hoạt động nhúm 2.
-Đại diện 2 dóy lờn điền
-Nhận xột,
điền dấu > < = vào chỗ trống.
-2HS leõn baỷng thửùc hieọn.
Lớp làm bảng con.
-Đọc kết quả bài làm.
-Nhận xột, bổ sung.
101< 102 106 < 109
102 = 102 103> 102
105 > 104 105 = 105
109 > 108 109< 110
-2-3HS ủoùc.
-Thửùc hieọn.
CHÍNH TAÛ 	 cây dừa 
I. Muùc tieõu:
- Nghe – vieỏt chớnh xaực trỡnh baứy đúng các câu thơ lục bát.
- Laứm ủuựng caực baứi taọp (BT2(a)hoặc bài 3 a/b.
II. ẹoà duứng daùy – hoùc.
 -Vụỷ baứi taọp tieỏng vieọt.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1// Bài cũ 
ẹoùc: buựa lieàm, thuụỷ beự, cuỷa traựch, no aỏm, luựa chieõm.
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
2.Baứi mụựi.
-Giụựi thieọu baứi hoùc.
Hẹ 1: HD chớnh taỷ.
-ẹoùc ủoaùn thụ.
-ẹoaùn trớch taỷ laùi caõy dửứa nhử con ngửụứi, tỡm tửứ ngửừ noựi leõn ủieàu ủoự?
-Yeõu caàu HS tỡm caực tửứ hay vieỏt sai.
-Em coự nhaọn xeựt gỡ veà caựch trỡnh baứy doứng thụ, moói doứng thụ coự maỏy chửừ, vieỏt nhử theỏ naứo?
-ẹoùc laùi laàn 2:
-ẹoùc cho hs vieỏt.
-ẹoùc cho HS soaựt loói.
Chaỏm 10 – 12 vụỷ HS.
Hẹ 2: Luyeọn taọp.
- Baứi 2a) 
-Chia lụựp thaứnh 2 nhoựm cho HS thi ủua tieỏp sửực. Vieỏt caực tieỏng baột ủaàu baống s/x?
Baứi 2b) Cho HS neõu mieọng
Baứi 3b) Treo baỷng phuù.
-Teõn rieõng Vieọt Nam em vieỏt nhử theỏ naứo?
3.Cuỷng coỏ daởn doứ.
-Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
Nhaộc HS veà nhaứ laứm baứi taọp.
-Nghe – vieỏt baỷng con.
-Nghe- 2-3HS ủoùc laùi.
-ẹoùc ủoàng thanh.
-Giang tay, gaọt ủaàu, nhũp nhaứng.
-Tỡm tửứ phaõn tớch vaứ vieỏt baỷng con: toaỷ giang, sao, rửụùu.
-Neõu:
-Nghe.
-Vieỏt baứi vaứo vụỷ.
-ẹoồi vụỷ soaựt loói.
-2HS ủoùc yeõu caàu.
-Thi ủua giửừa hai nhoựm
+x: xaứ cửứ, xoan, xaứ nu,
+s: sen, suựng, sim, saỏu, seỏn,
-Soỏ 9, chớn, tinh, thớnh.
-2HS ủoùc.
-Laứm vaứo baứi taọp Tieỏng Vieọt.
-Baộc Sụn, Đỡnh Caỷ, Thaựi Nguyeõn, Taõy Baộc, ẹieọn Bieõn, 
-Vieỏt Hoa con chửừ ủaàu moói tieỏng.
TAÄP LAỉM VAấN: Đáp lời chia vui- Tả ngắn về cây cối 
I. Mục tiêu .
 -Bieỏt ủaựp lụứi chia vui rrong tình huống giao tiếp cụ thể.(BT1).
 -ẹoùc vaứ traỷ lụứi được caực caõu hoỷi veà bài miêu tả ngắn (Bt2) 
 Vieỏt được các caõu traỷ lụứi cho một phần BT,2,(Bt,3) 
- GDKNS: Biết ứng xử phù hợp tình huống , úng xử có văn hóa trong các tình huống cụ thể,
II.ẹoà duứng daùy – hoùc.
 -Baỷng phụ
 -Vụỷ baứi taọp tieỏng vieọt
III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1/ Khởi động 
-Cho HS haựt baứi quaỷ.
-Neõu caực quaỷ coự trong baứi haựt?
-Nhaọn xeựt 
2/ Bài mới 
* Giới thiệu bài.
* Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1. (m)Goùi HS ủoùc baứi.
-Gọi 2 HS lờn làm mẫu.
-Khi noựi lụứi ủaựp caực em caàn noựi vụựi thaựi ủoọ nhử theỏ naứo?
Bài 2.
-GV đọc mẫu bài Quả măng cụt.
-GV cho HS xem tranh (ảnh ) quả măng cụt.
-Goùi HS ủoùc baứi quaỷ maờng cuùt?
-Chia lụựp thaứnh nhoựm theo baứn.
-Cho Hs thaỷo luaọn theo caởp.
Baứi 3: Goùi Hs ủoùc yeõu caàu.
- HS viết bài vào vở
- Yêu cầu Hs đọc bài trước lớp .
Cả lớp và GV nhận xét về cách dùng từ , cách diễn đạt, chấm câu..
-Nhaọn xeựt thu chaỏm vụỷ hs.
3.Cuỷng coỏ daởn doứ:
-Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
-Nhaộc HS veà laứm laùi baứi taọp.
-Haựt.
-Neõu: 
-
2HS ủoùc.
-Quan saựt tranh.
-Đọc yờu cầu thực hành đúng vai theo nhúm 4.
(HS 1,núi lời chỳc mừng; HS 2đỏp).
-Trỡnh bày trước lớp 
-Nhận xột. 
-Thaứnh thaọt, chaõn thaứnh.
-2-3HS ủoùc.
-HS quan sỏt.
-ẹoùc caõu hoỷi SGK.
-Thửùc hieọn.
-HS neõu caõu hoỷi cho baùn traỷ lụứi.
-Nhaộc laùi nhieàu laàn veà hỡnh daựng, muứi vũ, ruoọt.
-Cho HS noựi mieọng theo tửứng phaàn trong nhoựm.
-2HS ủoùc.
-Vieỏt vaứo vụỷ baứi taọp Tieỏng Vieọt.
-5-6 HS ủoùc laùi baứi vieỏt.
 Tự nhiên và xã hội: loài vật sống trên cạn 
I.Muùc tieõu:
- Neõu được teõn vaứ lụùi ớch cuỷa moọt soỏ loaứi vaọt soỏng treõn caùn đối với con người.
- HsKG kể được tên một số con vật sống hoang giã sống trên cạn và một số con vật nuôi trong nhà.
- GDKNS: nên và không nên làm gì để bảo vệ động vật,
II.ẹoà duứng daùy – hoùc. 
 - Caực hỡnh trong SGK.
 - Tranh aỷnh veà caực con vaọt.
III.Caực hoaùt ủoọõng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1/ Bài cũ 
-Goùi HS haựt vaứ tỡm hieồu veà con vaọt trong baứi haựt.
-Keồ teõn caực con vaọt soỏng dửụựi nửụực?
-Con vaọt naứo vửứa soỏng ụỷ caùn vửứa soỏng dửụựi nửụực?
-Nhaọn xeựt ủaựnh giá.
2.Baứi mụựi
Giụựi thieọu baứi.
Khụỷi ủoọng.
+Keồ teõn caực con vaọt maứ em bieỏt.
-Nhaọn xeựt veà caực con vaọt 2 nhoựm keồ.
-Con vaọt naứo nguy hieồm vaứ khoõng nguy hieồm?
-Con naứo ủửùục nuoõi trong gia ủỡnh, con naứo soỏng hoang giaừ?
-ẹaựnh giaự tuyeõn dửụng.
Hẹ 1: Laứm vieọc vụựi SGK 
-Yeõu caàu Quan saựt tranh SGK.
Neõu teõn caực con vaọt.
-Cho bieỏt con naứo laứ vaọt nuoõi, con vaọt naứo soỏng hoang giaừ?
Taùi sao laùc ủaứ coự theồ soỏng ụỷ sa maùc?
-Keồ teõn moọt soỏ con vaọt trong loứng ủaỏt?
+Con gỡ laứ chuựa teồ rửứng xanh?
-Laứm vieọc caỷ lụựp.
+Caàn laứm gỡ ủeồbaỷo veọ caực con vaọt?
+Con vaọt naứo coự ớch?
+Con vaọt naứo coự haùi?
-Nhaọn xeựt chung.
Hẹ 2: Trieồn laừm tranh aỷnh veà caực con vaọt 
-Chia lụựp thaứnh caực nhoựm vaứ neõu yeõu caàu: Daựn tranh theo nhoựm caực con vaọt nuoõi vaứ vaọt soỏng hoang daừ.
-Nhaọn xeựt vaứ giụựi thieọu theõm moọt soỏ con vaọt.
-Tuyeõn dửụng caực nhoựm,
Hẹ 3: ẹoỏi vui 8 – 10’
-HD caực nhoựm ra caõu hoỷi ủoỏ veà caực con vaọt.
-nhaọn xeựt 2 nhoựm
3.Cuỷng coỏ daởn doứ:
- Nhaộc HS veà sửu taàm theõm tranh aỷnh veà caực con vaọt.
-thửùc hieọn.
-Noỏi tieỏp nhau keồ.
-EÁch, raộn, caự saỏu.
-Thi keồ theo 2 nhoựm.
-Neõu:
Neõu:
-Quan saựt vaứ thaỷo luaọn theo caởp ủoõi.
Neõu:..
Vaứi caởp leõn thửùc hieọn hoỷi ủaựp,
Neõu ớch lụùi cuỷa tửứng con.
-Vỡ noự coự bửựu chửựa nửụực coự theồ chũu ủửùng ủửụùc noựng.
-Thoỷ, chuoọt, raộn, nhớm, 
-Hoồ.
-Khoõng gieỏt haùi, saờn baộn ủoỏt rửứng laứm chaựy rửứng.
-Troàng caõy gaõy rửứng.
-Neõu:
-Thửùc hieọn theo nhoựm
-ẹaùi dieọn caực nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ.
-Theo doừi.
-Thi ủua giửừa caực nhoựm.
+Con gỡ baột chuoọt.
+Con gỡ chũu naộng toỏt.
-Thửùc hieọn
Buổi chiều:
TH -toán: Lbt- tiết 2 
I. Muùc tieõu. 
- Củng cố các soỏ tửứ 101 ủeỏn 110 .
- Biết đoùc vaứ vieỏt caực soỏ tửứ 101 ủeỏn 110.
- So saựnh ủửụùc caực soỏ tửứ 101 ủeỏn 110. 
- Naộm ủửụùc thửự tửù caực soỏ tửứ 101 ủeỏn 110
II.ẹoà duứng daùy- hoùc.
 - vbt
 II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu. 
Giáo viên
Học sinh
1/ *Giới thiệu bài.
- GV nêu yêu cầu tiết học
2/ *Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1.
? Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ.
HS làm bài ở bảng con.
Yêu cầu HS đọc và viết số.
Nhiều HS nhắc lại dãy số .( HSY)
 -GV chốt bài.
Bài 2. Nờu yờu cầu.
-HS làm bài ở vở 
-GV chốt bài đỳng:
Bài 3. Viờ́t sụ́ thích hợp vào tia số. 
 - HS làm bài ở vở
1 HS làm bài trên bảng 
-Cả lơp nhận xét chữa bài 
-GV chốt bài đỳng.
Bài 4..Điền dấu 
3 HS làm bài trên bảng .
- HS nhận xét chữa bài 
-GV thu và chấm một số bài ( HSY- TB)
-nhaọn xeựt chốt bài làm đúng..
Bài 5. Thi đua vẽ nhanh.
Nhận xét , tuyên dương
3. Củng cố, dặn dũ
 Hệ thống bài, dặn dò bài sau.
- 
- Đọc viết số .
- Nhiều HS đọc số .
-.
- HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn nhau
-Nhọ̃n xét sửa sai.
-Nhọ̃n xét. 
- HS nhận xét chữa bài 
- HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn nhau.
- Cả lớp làm bài vào vở
-Đọc bài làm, 
Nhọ̃n xét chữa bài .
TH-t.việt: Tiết 3
I/ Mục tiêu .
Củng cố về dấu chấm , dấu phẩy .
Viết 4-5 câu về một loài quả mà em yêu thích .
II.ẹoà duứng daùy – hoùc.
-Vụỷ baứi taọp HDTH 
III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1/ Giới thiệu bài.
- GV nêu yêu cầu tiết học.
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1. Điền vào	dấu chấm hoặc dấu phẩy .
Yêu cầu HS đọc đoạn văn.
HS tự làm bìa vào vở.
Đọc bài làm trước lớp 
- 
Vì sao em đặt chỗ đó là dấu chấm , dấu phẩy ?
- GV nhận xét và chốt lại đáp án đúng ,
Bài 2 Viết 4-5 câu về một loại quả mà em thích .
Yêu cầu HS đọc các câu hỏi gợi ý .
. Loài quả mà em yêu là quả gì ?
. Quả có hình dáng như thế nào ?
. Quả khi chín có mầu gì ?
. Hương vị của quả có gì đặc biệt?
GV nhận xét chữa lỗi về cách dùng từ, cách diễn đạt...
GV chú ý HS Y..
Tuyên dương HS có bài viết hay.
3/ Củng cố - dặn dò 
Nhận xét tiết học.
HS tự làm bài vào vở
Đọc bài làm trước lớp .
-HS nhạn xét chữa bài 
- HS trả lời 
-
-Vieỏt vaứo vụỷ baứi taọp.
-7-8 HS ủoùc laùi baứi vieỏt.
- HS nhận xét bài viết của bạn 
Sinh hoạt lớp: Nhận xét hoạt động trong tuần 
I. mục tiêu
 -Nhận xét các hoạt động trong tuần
 -Triển khai kế hoạch tuần29 tới
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu.
. Noọi dung 
Giáo viên
Học sinh
1: ổn định tổ chức
2:Đánh giá các hoạt động trong tuần
-Lớp trưởng điều khiển.
Các tổ báo cáo tình hình
-Nhaọn xeựt.
-Giụứ giaỏc ủi hoùc tửụng ủoỏi ủeàu, vaón coứn HS ủi hoùc muoọn( Thương) 
-Hoùc taọp coự tieỏn boọ, daứnh nhieàu boõng hoa ủieồm 10 như bạn Công , Giang , Loan,Chi 
-Vaón coứn baùn bũ ủieồm keựm Long , Hoài Tuấn , Ngọc..
-Phaựt huy ửu ủieồm, khaộc phuùc nhửụùc ủieồm 
+Ra chổ tieõu cho caực em phaỏn ủaỏu, moói ngaứy 1-2 boõng hoa ủieồm 10
nhaọn xeựt chung.
-Chuaồn bũ cho tuaàn sau.
3: Kế hoạch tuần29
Chuẩn bị bài trước khi đến lớp
Giữ vệ sinh sạch sẽ
Tổ chức ôn lại các bài hát của đội
Tự học ôn tập để chuẩn bị kiểm tra 
- Tiếp tục chăm sóc bồn hoa
4:Vui văn nghệ 
-Lớp hát
-Haựt ủoàng thanh bài :sao của em.
Toồ hoùp: Tửứng HS neõu ửu khuyeỏt ủieồm tửứng maởt: Veà giụứ giaỏc,veọ sinh , hoùc taọp.
-Baựo caựo trửụực lụựp.
T1- báo cáo
T2-báo cáo
T3-báo cáo 
Lắng nghe
-HS lắng nghe 
-Goùi 1 soỏ hs coứn yeỏu hửựa trửụực lụựp.
Lắng nghe
-HS lắng nghe 
-HS thực hiện
-HS thực hiện