Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Trường TH Thanh Hòa - Tuần 9

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 9
TG
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI
ĐDDH
THỨ
HAI
12/10
CC
TĐ
T
TV
9
25+26
41
9
Tuần 9
Ôn tập giữa học kỳ I
Lít
Ôn tập giữa học kỳ I
 Phiếu bài đọc
Chai,ca 1 lít
PBT
THỨ
BA
13/10
TD
ÂN 
T
KC
CT
17
9
42
9
17
Ôn tập bài TD phát triển chung.Điểm số 1-2
Học hát bài:Chúc mừng sinh nhật 
Luyện tập
Ôn tập giữa học kỳ I
Ôn tập giữa học kỳ I
Còi
Nhạc cụ 
PBT
Tranh,PBT
B.phụ
THỨ
	TƯ
14/10
TĐ
MT
T
ĐĐ
TNXH
27
9
43
9
9
Ôn tập giữa học kỳ I
VTM: Vễ cái mũ (nón ) Lồng ghépBVMT
Luyện tập chung
Chăm chỉ học tập (Tiết 1)
Đề phòng bệnh giun .Lồng ghépBVMT
Phiếu bài đọc
Tranh 
PBT
Tranh,PBT
Tranh
THỨ
NĂM
15/10
TD
T
LT&C
TC
18
44
9
9
Tiếp tục ôÂn tập bài TD phát triển chung.
KT ĐK- giữa học kỳ I
Ôn tập giữa học kỳ I
Gấp thuyền phẳng đáy có mui (Tiết 1 )
CÒI
Giấy thi,đề thi
PBT
.Q.trình,giấy 
THỨ
SÁU
16/10
T
CT
TLV
SH
45
18
9
9
Tìm một số hạng trong một tổng
KT ĐK-giữa học kỳ I (ĐỌC)
KT ĐK-giữa học kỳ I (viết)
Tuần 9.
Hình vẽ SGK
Giấy thi,đề thi
Giấy thi,đề thi
 Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009
TẬP ĐỌC
 Tiết 25 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (TIẾT 1).
I/ MỤC TIÊU :
-Đọc đúng,rõ ràng các đoạn(bài)tập đọc đã học trong 8 tuần đầu.(phát âm rõ,tốc độ đọc
 khoảng 35 tiếng/phút).Hiểu nội dung chính của từng đoạn,nội dung của cả bài;trả lời được 
câu hỏi về nội dung bài tập đọc.thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc cả bài)thơ đã học.
-Bước đầu thuộc bảng chữ cái(BT2).Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật(BT3,4).
*HS khá giỏi:đọc tương đối rành mạch đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ đọc trên 35 tiếng/phút).
II/ CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên : Tranh : Hệ thống câu hỏi.
 2. Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định
2.KTBC
3.Dạy bài mới :
-Giới thiệu bài .
Hoạt động 1 : Ôn luyện đọc & HTL
Mục tiêu :Oân luyện tập đọc & HTL. Đọc đúng nhanh các bài tập đọc đã học, trả lời đúng các câu hỏi.
-Gọi HS đọc và TLCH về nội dung bài đọc.
-Cho điểm trực tiếp từng em.
Hoạt động 2 : HTL bảng chữ cái.
Mục tiêu : Học sinh nhớ và học thuộc lòng bảng chữ cái.
-Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3 : Ôân từ chỉ người, chỉ vật, cây cối, con vật.
Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ chỉ về người, chỉ vật, chỉ con vật, chỉ cây cối.
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-Chữa bài, nhận xét.
Bài 4 : Yêu cầu gì ?
-Phát giấy kẻ sẵn bảng cho từng nhóm.
-Chia nhóm đọc nội dung từng cột trong bảng từ sau khi làm bài xong.
-Nhận xét. Tuyên dương nhóm tích cực.
4.Củng cố : -Oân tập các bài tập đọc nào ?
5.Dặn dò – Đọc bài.
-Chuẩn bị bài sau
-Nhận xét tiết học.
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲI (TIẾT 1).
-HS lên bảng bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị.
-Đọc và TLCH.
-1 em HTL bảng chữ cái. Lớp theo dõi.
-3 em đọc nối tiếp.
-2 em đọc lại.
-4 em lên bảng làm. Lớp làm nháp.
-1 em giỏi đọc .
-Chia 4 nhóm mỗi nhóm làm 1 cột,
-1 nhóm đọc bài làm của nhóm, nhóm khác bổ sung.
-1 em nêu.
-Tập đọc bài và tìm hiểu ý nghĩa.
TẬP ĐỌC
Tiết 26 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( TIẾT 2).
I/ MỤC TIÊU : 
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
-Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?(BT2).Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái(BT3).
II/ CHUẨN BỊ : 
1.Giáo viên : Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Kẻ sẵn bài 2.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn định
2.KTBC
3.Bài mới
Hoạt động 1 : Ôn tập đọc & HTL.
Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
-Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 2 : Ôn đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì, con gì) là gì ?
Mục tiêu : Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì ?
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-Nhận xét, cho điểm.
Trực quan : Bảng phụ (ghi bài 2).
-Gọi 2 em khá đặt câu theo mẫu ; Ai, là gì ?
-GV chỉnh sửa .
Hoạt động 3 : Ôn luyện cách xếp tên người.
Mục tiêu : Ôn cách xếp tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái.
Bài 4 : Yêu cầu gì ?
-Nhắc nhở học sinh xếp theo thứ tự bảng chữ cái.
-Nhận xét, tuyên dương nhóm xếp nhanh nhiều tên.
4. Củng cố : Nhận xét tiết học.
-Giáo dục tư tưởng : Tập đọc hay sẽ cảm thụ được cái hay của văn học.
5.Dặn dò- đọc bài.
-Chuẩn bị bài sau
-Nhận xét tiết học.
-Ôn tập đọc.
-Học sinh bốc thăm bài tập đọc.
-Đọc và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét.
-Đặt 2 câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì là gì?
-Minh là học sinh giỏi của lớp.
-Cá heo là con vật thông minh.
-Anh Tuấn rất thích môn tin học.
-2 em lên bảng đặt câu :
-Bạn Lan là học sinh giỏi.
-5-7 em nói câu của mình.
-Nhận xét.
-Làm vở bài tập.
-Tìm tên các nhân vật trong các bài tập đọc tuần 7-8.
-Chia 2 nhóm.
-Nhóm 1 : Tìm tuần 7.
-Nhóm 2 : Tuần 8.
-2 nhóm thi đua xếp theo thứ tự bảng chữ cái.
-Đồng thanh các tên vừa xếp
-Tìm đọc các bài tập đọc.
 Toán
 Tiết 41 : LÍT.
I/ MỤC TIÊU :
-Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong,đo nước,dầu...
-Biết chai 1 lít, ca 1 lít.Biết lít là đơn vị đo dung tích.Biết đọc,viết tên gọi và kí hiệu của lít.
-Biết thực hiện phép cộng trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
Bài tập cần làm:BT1,BT2 (cột 1,2),BT4.
*HS khá giỏi làm thêm BT2 phần còn lại.BT3
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : Cốc, can, bình nước, xô đựng nước sạch.
2. Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định
2.Bài cũ :Ghi : 63 + 37 62 + 18 55 + 45 
-Ghi : 90 + 10 70 + 30 60 + 40 20 + 80
-Nhận xét, cho điểm.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài .
-Trực quan : Đưa một cốc nước thủy tinh.
-Để biết trong cốc có bao nhiêu nước hay trong 1 cái can có bao nhiêu nước (dầu, nước mắm, sữa . ) người ta dùng đơn vị đo đó là : lít.
Hoạt động 1 : Làm quen với biểu tượng dung tích.
Mục tiêu :Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích (sức chứa).
A/ Trực quan : Đưa 1 cốc nước và 1 bình nước, 1 can nước, 1 ca nước.
-Em hãy nhận xét về mức nước ?
Hoạt động 2 : Giới thiệu ca 1 lít (chai 1 lít). Đơn vị lít.
Mục tiêu : Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít (l).
Truyền đạt : Để biết trong cốc, ca, can có bao nhiêu lít nước . Ta dùng đơn vị là lít. Lít viết tắt là (l).
-Giáo viên viết bảng : Lít (l).
-Đưa ra 1 túi sữa (1 lít).
-Đưa ra 1 ca (1 lít) đổ túi sữa trở lại trong ca và hỏi ca chứa mấy lít sữa ?
-Em có nhận xét gì ?
-Đưa ra 1 cái can có vạch chia. Rót nước vào can dần theo từng vạch, học sinh đọc lần lượt mức nước có trong can.
Hoạt động 3 : Luyện tập – thực hành.
Mục tiêu : Biết cộng trừ các số đo theo đơn vị lít. Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
Ba lít
Mười lít
Hai lít
Năm lít
3l
10l
2l
5l
Bài 2 :
-Ghi : 9l + 8l = 17l
 17l – 6l = 11l
-Em hãy nhận xét về các số trong bài ?
-Tại sao 9l + 8l = 17l ?
- 2l + 2l + 6l = ?
-Em thực hiện như thế nào ?
*HS khá giỏi làm thêm cột 3
Bài 3 : Trực quan . 
*Dành cho HS khá giỏi làm 
-Trong can đựng bao nhiêu lít nước ?
-Trong xô đựng bao nhiêu lít nước ?
-Nêu bài toán : Trong can có 18 lít nước. Đổ nước trong can vào đầy xô 5 lít. Hỏi trong can còn bao nhiêu lít nước ?
-Vì sao ?
-Hướng dẫn tương tự phần b.
-Trong can còn lại mấy lít? Vì sao ?
-Tiến hành tương tự : 
Bài 4 : Yêu cầu gì ?
-Muốn biết cả hai lần bán được bao nhiêu lít nước mắm ta làm như thế nào ?
-Chấm vở, nhận xét.
4.Củng cố : 3l, 14l, 7l, 15l, 19l, 10l
-Lít là đơn vị dùng để làm gì ? Lít viết tắt là gì ?
5.Dặn dò- làm bài tập thêm.
-Chuẩn bị bài sau
-Nhận xét tiết học.
-1 em lên bảng đặt tính và tính.
-1 em nêu cách nhẩm, Lớp làm bảng con.
-Quan sát xem trong cốc có bao nhiêu nước.
-Vài em nhắc tựa : Lít.
-Cốc nước có ít nước hơn bình nước.
-Bình nước có nhiều hơn cốc nước.
-Can đựng nhiều nước hơn ca.
-Ca đựng ít nước hơn can.
-Nhiều em đọc Lít (l).
-HS đọc 1 lít sữa.
-1 em nêu : ca chứa 1 lít sữa.
-Nhận xét : số lít đựng được của ca và túi như nhau.
-1 lít, 2 lít, 3 lít, 
-Đọc viết tên gọi đơn vị lít (l).
-5-6 em đọc.
-Tính cộng trừ với số đo theo đơn vị lít (l)
-Các số có kèm theo đơn vị lít.
-Vài em đọc : 9l + 8 l = 17 l
 17l – 6l = 11l
-Vì 9 + 8 = 17.
-HS ghi ngay kết quả : 
 2l + 2l + 6l = 10l
-Em tính 2 + 2 + 6 = 10 rồi ghi tên đơn vị vào sau.
-Quan sát phần a.
-18 lít nước.
-5 lít.
-Trong can còn 13 lít nước.
-Vì 18l – 5 l = 13l
-Vài em đọc lại.
-Trong can có 10 lít nước. Đổ nước trong can vào dầy một cái ca 2 lít. Hỏi trong can còn lại mấy lít nước ?
-Còn 8 lít. Vì 10l – 2l = 8l.
-20l – 10l = 10l
-Tóm tắt, giải .
-Thực hiện : 12l + 15l
-Tóm tắt.
Lần đầu : 12l
Lần sau : 15l
Cả hai lần : ? lít.
-Giải.
Cả hai lần bán được là ;
12l + 15l = 27 (l)
Đáp số : 27l
-1 em đọc.
-Đo sức chứa. Lít viết tắt là l
-Học bài, tập đong.
 TẬP VIẾT
Tiết 9 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (TIẾT 3)
I/ MỤC TIÊU :
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
-Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật của người và đặt câu nói về sự vật(BT2,3)
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : Chép sẵn bài : La ... ào ?
Hoạt động 2 : Làm bài tập.
Mục tiêu : Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan đến tìm số hạng trong một tổng.
Bài 1: Yêu cầu gì ?
HS khá giỏi làm thêm câu g
-Nhận xét.
Bài 2 : 
-Các số cần điền vào ô trống là những số nào trong phép cộng?
-Muốn tìm tổng em làm như thế nào ?
-Muốn tìm một số hạng trong một tổng ta làm như thế nào?
HS khá giỏi làm thêm cột 4,5,6
-Nhận xét.
Bài 3: Dành cho HS khá giỏi làm
-Dựa vào cách tìm số hạng trong một tổng để giải bài toán?
-Nhận xét cho điểm.
4.Củng cố : Nêu cách tìm số hạng trong một tổng ?
-Nhận xét tiết học.
-Tuyên dương, nhắc nhở.
5.Dặn dò – học thuộc kết luận của bài.
-Chuẩn bị bài sau
-Nhận xét tiết học
-3 em lên bảng tính .
-Bảng con.
-6 + 4 = 10
-6 và 4 là các số hạng, 10 là tổng.
-Tìm một số hạng trong một tổng.
-Có 10 ô vuông, chia 2 phần : 6 ô và 4 ô.
-4 + 6 = 10.
-6 = 10 - 4
-Phần thứ nhất.
-Phần thứ hai.
-Vài em nhắc lại.
- Khi lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ nhất ta được số ô vuông của phần thứ hai. Nhận xét..
-Theo dõi.
-Lấy 10 – 4 (vì 10 là tổng số ô vuông, 4 ô vuông là phần đã biết)
-6 ô vuông.
-HS đọc bài : x + 4 = 10
 x = 10 – 4
 x = 6
-1 em lên bảng làm .Lớp làm nháp.
 6 + x = 10 
 x = 10 – 6
 x = 4.
-Số hạng + số hạng = Tổng.
-Muốn tìm một số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
-Nhiều em nhắc lại.
-Đồng thanh.
-Tìm x.
-1 em đọc bài mẫu.
- 2 em lên bảng làm. Lớp làm vở.
-Viết số thích hợp vào ô trống.
-Là tổng các số hạng còn thiếu.
-Lấy số hạng + số hạng.
-HS trả lời.
-2 em lên bảng. Lớp làm vở.
-1 em đọc đề.
-Tóm tắt.
Có : 35 học sinh.
Trai : 20 học sinh.
Gái : ? học sinh.
Giải
 Số học sinh gái có là :
35 – 20 = 15 (học sinh)
Đáp số : 15 học sinh.
-1 em nêu.
-Học thuộc bài.
Tiết 18: Chính tả
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ-GIỮA HỌC KỲ I (ĐỌC)
PHÒNG GD & ĐT BÙ ĐỐP ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I ---KHỐI II
TRƯỜNG :TH THANH HÒA Năm học :2009- 2010
 Môn : Tiếng việt ( Đọc )
I/ Mục tiêu
-Kiểm tra kiến thức của HS về môn Tập đọc và Luyện từ và câu giữa học kì I
-Đọc đúng trôi chảy bài Tập đọc, trả lời đúng một câu hỏi trong bài.
-Khoanh đúng câu trả lời các câu hỏi trong bài tập đọc.
II/ Đề bài.
A.Đọc thành tiếng
GV cho HS bốc thăm một trong các bài tập đọc dưới đây và TLCH về nội dung bài tập đọc đó.
Bài 1:Làm việc thật là vui (SGK Tiếng việt 2 tập 1-Trang 16)
Câu hỏi:Bé làm những việc gì?
Bài 2 :Bím tóc đuôi sam (SGK Tiếng việt 2 tập 1-Trang 31)
Câu hỏi :Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào ?
Bài 3 :Chiếc bút mực (SGK Tiếng việt 2 tập 1-Trang 40)
Câu hỏi :Khi biết mình cũng được viết bút mực,Mai nghĩ và nói thế nào ?
Bài 4:Ngôi trường mới (SGK Tiếng việt 2 tập 1-Trang 50)
Câu hỏi :Tìm những từ ngữ tả vẻ đẹp của ngôi trường.
Bài 5:Người mẹ hiền SGK Tiếng việt 2 tập 1-Trang 63)
Câu hỏi :Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại,cô giáo làm gì?
B. Đọc hiểu.
Đọc thầm bài tập đọc “Mẩu giấy vụn” (SGK Tiếng việt 2 tập 1-Trang )
Dựa vào nội dung bài tập đọc trên hãy khoanh tròn chữ cái a, b, c, d trước câu trả lời đúng.
1.Mẩu giấy vụn nằm ở đâu?
a. Nằm ngay lối ra vào.
b. Nằm ngay giữa cửa.
c. Nằm ngay giữa bàn cô giáo.
2.Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ?
a. Hãy lắng nghe cô giáo giảng bài.
b. Hãy lắng nghe xem mẩu giấy đang làm gì ?
c. Hãy lắng nghe xem mẩu giấy nói gì ?
3. Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì ?
a. Các bạn ơi!Đừng vứt rác lung tung.
b. Các bạn ơi!Hãy bỏ tôi vào sọt rác!
c. Các bạn ơi!Hãy làm những việc tốt đi.
. 4. Em đặt dấu câu gì vào cuối mỗi câu sau?
 -Tên em là gì
 -Em học lớp mấy
 -Tên trường của em là gì
 a. Dấu chấm 
 b. Dấu phẩy	
 c. Dấu chấm hỏi
 PHÒNG GD & ĐT BÙ ĐỐP ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM THI GIỮA HỌC KÌ I ---KHỐI 2
TRƯỜNG TH THANH HÒA Năm học :2009- 2010
 Môn : Tiếng việt ( Đọc )
A.Đọc thành tiếng (6 điểm)
-Đọc đúng tiếng,đúng từ:3 điểm
(đọc sai dưới 3 tiếng:2,5 điểm; đọc sai từ 3 -5 tiếng :2 điểm; đọc sai từ 6 -10 tiếng :1,5 điểm; đọc sai từ 11 -15 tiếng :1 điểm; đọc sai từ 16 -20 tiếng :0,5 điểm; đọc sai trên 20 tiếng trở lên :0 điểm)
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu(có thể mắc lỗi về ngắt nghỉ hơi ở 1 hoặc 2 dấu câu): 1 điểm.
(không ngắt nghỉ hơi đúng ở 3 đến 4 dấu câu:0,5 điểm, không ngắt nghỉ hơi đúng ở 5 dấu câu 
trở lên :0 điểm)
-Tốc độ đọc đạt yêu cầu :1 điểm
(Đọc quá 1 phút đến 2 phút:0,5 điểm; đọc quá 2 phút,phải đánh vần nhẩm:0 điểm)
-Trả lời đúng ý câu hỏi do GV nêu:1 điểm
(Trả lời chưa đầy đủ ý hoặc hiểu câu hỏi nhưng diễn đạt còn lúng túng ,chưa rõ ràng:0,5 điểm;không trả lời được câu hỏi hoặc trả lời sai ý :0 điểm)
Bài 1:Làm việc thật là vui (SGK Tiếng việt 2 tập 1-Trang 16)
Trả lời:Bé làm bài,đi học,quét nhà,nhặt rau,chơi với em .
Bài 2 :Bím tóc đuôi sam (SGK Tiếng việt 2 tập 1-Trang 31)
Trả lời: Thầy giáo khen hai bím tóc của Hà rất đẹp.
Bài 3 :Chiếc bút mực (SGK Tiếng việt 2 tập 1-Trang 40)
Trả lời:Mai thấy tiếc nhưng rồi em vẫn nói: “Cứ để bạn Lan viết trước”
Bài 4:Ngôi trường mới (SGK Tiếng việt 2 tập 1-Trang 50)
Trả lời:-(ngói đỏ) như những cánh hoa lấp ló trong cây.
 -(bàn ghế gỗ xoan đào)nổi vân như lụa.
 -(tất cả)sáng lên và thơm tho trong nắng mùa thu.
Bài 5:Người mẹ hiền SGK Tiếng việt 2 tập 1-Trang 63)
Trả lời:Cô nói với bác bảo vệ: “Bác nhẹ tay kẻo cháu đau.Cháu này là học sinh lớp tôi”;cô đỡ em ngồi day,phủi đất cát bẩn trên người em,đưa em về lớp.
B. Đọc hiểu.(4 điểm)
Học sinh khoanh tròn trước câu trả lời đúng của một câu đạt 1 điểm
Câu 1: ý a . Nằm ngay lối ra vào.(1 điểm)
Câu 2: ý c. Hãy lắng nghe xem mẩu giấy nói gì ? .(1 điểm)
Câu 3: ý b. Các bạn ơi!Hãy bỏ tôi vào sọt rác! .(1 điểm)
Câu 4: ý c. Dấu chấm hỏi. .(1 điểm)
.........................................................
Tập làm văn
Tiết 9 : KIỂM TRA ĐỊNH KỲ-GIỮA HỌC KỲ I (Viết)
............................................................
PHÒNG GD & ĐT BÙ ĐỐP ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I ---KHỐI II
TRƯỜNG :TH THANH HÒA Năm học :2009- 2010
 Môn : Tiếng việt ( Viết) )
I/Mục tiêu
-Kiêm tra kiến thức HS về chính tả và tập làm văn
-Hs nghe viết chính xác,trình bày đúng một đoạn trong bài Ngôi trường mới
(SGK Tiếng việt 2 tập 1-Trang 50)
-Trả lời câu hỏi bằng hai cách theo mẫu.
-HS làm bài nghiêm túc,cẩn thận,trình bày sạch đẹp.
 II/Đề bài:
A.Chính tả:( 5 điểm)-15 phút
 Nghe –viết bài: Ngôi trường mới (SGK Tiếng việt 2 tập 1-Trang 50)
Dưới mái trường mới,sao tiếng trống rung động kéo dài!Tiếng cô giáo
trang nghiêm mà ấm áp.Tiếng đọc bài của em cũng vang vang đến lạ!
Em nhìn ai cũng thấy thân thương.Cả đến chiếc thước kẻ,chiếc bút chì
sao cũng đáng yêu đến thế!
B.Tập làm văn.( 5 điểm)—25 phút
 Trả lời các câu hỏi dưới đây bằng hai cách(theo mẫu).
 a. Em có đi xem phim không?
 b. Em có ăn cơm bây giờ không ?
 c. Em có giúp mẹ làm việc nhà không ?
 d. Em có thích học môn Tiếng việt không ?
 e. Mẹ có mua báo không ?
 Mẫu:
 Em có thích đọc thơ không ?
 -Có,em rất thích đọc thơ.
 -Không, em không thích đọc thơ.
PHÒNG GD & ĐT BÙ ĐỐP ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM THI GIỮA HỌC KÌ I ---KHỐI 2
TRƯỜNG TH THANH HÒA Năm học :2009- 2010
 Môn : Tiếng việt ( Viết)
A.Chính tả:( 5 điểm)
 Bài viết không mắc lỗi chính tả,chữ viết rõ ràng,trình bày đúng đoạn văn:5 điểm
 Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai-lẫn phụ âm đầu hoặc vần,thanh;không viết hoa 
đúng quy định):trừ 0,5 đểm.
 Lưu ý:Nếu chữ viết không rõ ràng,sai về độ cao,khoảng cách,kiểu chữ hoặc trình bày bẩn
bị trừ 1 điểm toàn bài.
B.Tập làm văn. :( 5 điểm)
 -Dựa theo mẫu trả lời được câu hỏi theo 2 cách đạt:5 điểm.
 -Một câu hỏi HS trả lời được 2 cách đạt:1 điểm;sai một cách trừ :0,5 điểm.
 a. Em có đi xem phim không?
 -Có,em có đi xem phim.
 -Không, em khôngù đi xem phim.
 b. Em có ăn cơm bây giờ không ?
 -Có,em có ăn cơm bây giờ.
 -Không, em khôngù ăn cơm bây giờ.
 c. Em có giúp mẹ làm việc nhà không ?
 -Có,em có giúp mẹ làm việc nhà.
 -Không, em khôngù giúp mẹ làm việc nhà.
 d. Em có thích học môn Tiếng việt không ?
 -Có,em rất thích học Tiếng việt 
 -Không, em khôngù thích học Tiếng việt
 e. Mẹ có mua báo không ?
 -Có,mẹ có mua báo.
 -Không, mẹ khôngù mua báo.
SINH HOAT
 Tuần 9.
 I/ Mục tiêu:
 - Đánh giá hoạt động trong tuần.
 - Đề ra kế hoạch tuần tới.
 - Động viên khên ngợi kịp thời tới các học sinh có tiến bộ trong lớp.
 II / Đánh giá hoạt động trong tuần:
 1/ Các tổ trưởng đánh giá hoạt động trong tuần của các tổ viên, các mặt:
 Số bạn đi học đều, đúng giờ.
 Số bạn tích cực trong học tập
 Số bạn đạt được nhiều điểm 10
 Số bạn tích cực giúp đỡ các bạn khác trong học tập
 Số b ạn có ý thức giữ gìn vệ sinh, tham gia trực nhật tốt.
Số bạn vi phạm về các mặt:
 2/ Lớp trưởng đánh giá bổ sung
 3/ Các tổ viên tham gia ý kiến 
 4/ GV chủ nhiệm tổng kết đánh giá khen ngợi tuyên dương những học sinh đạt thành tích 
 và nhắc nhở học sinh vi phạm.
 III/ Đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới
*Văn nghệ
*Kể chuyện đao đức HCM:QUẢ CHUỐI BỊ NẪU