Giáo án tổng hợp môn học lớp 3 - Tuần 11

TUẦN 11 Ngày soạn :12/11/2006
 Ngày dạy :Thứ hai, ngày 13/11/2006
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU
I. MỤC TIÊU:
A.TẬP ĐỌC:
 -Luyện đọc đúng các từ: Ê-pi-ô-pi-a, đường sá, chăn nuôi, thiêng liêng . Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật.
 -Hiểu các từ ngữ : Ê-pi-ô-pi-a, cung điện,khâm phục
 - HS hiểu được Câu chuyện kể về phong tục độc đáo của người Ê- pi-ô-pi-a, qua đó chúng ta thấy đất đai Tổ quốc là thứ hai thiêng liêng, cao quý nhất.
B-KỂ CHUYỆN:
 -Sắp xếp thứ tự các tranh minh hoạ theo đúng trình tự nội dung truyện. Dựa vào tranh minh họa kể được nội dung câu chuyện.
 -HS theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
 -Giáo dục học sinh yêu quý đất đai.
II. CHUẨN BỊ:
 -GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
 -HS: Sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Ổn định: Hát
2. Bài cũ:Thư gửi bà.(5phút)
H: Đức viết thư cho ai? Dòng đầu bức thư bạn ghi thế nào? (Hạnh)
H: Đức hỏi thăm bà điều gì? Đức kể với bà những gì? (Phát)
H:Nêu nội dung chính?(Hào)
3. Bài mới: Giới thiệu bài: Chúng ta cùng tìm hiểu về tấm lòng yêu quý đất đai Tổ quốc của người Ê - ti - ô - pi- a với một tập quán kỳ lạ qua bài “Đất quý, đất yêu”- Ghi đề.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 Tiết 1 :
Hoạt động 1: Luyện đọc.(10phút)
-GV đọc mẫu
-Yêu cầu 1 HS khá đọc bài- đọc chú giải.
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu- từng đoạn.( Chú ý HS đọc hạn chế)
-GV theo dõi hướng dẫn phát âm từ khó 
- GV nhận xét.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(10phút)
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
H: Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào?
-Giảng: (Cho học sinh xem bản đồ ) Ê –ti-ô- pi-a: Là một nước ở phía bắc châu Phi .
H:Hai người khách được vua Ê - ti- ô-pi-a đón tiếp như thế nào
-Yêu cầu HS rút ra ý 1.
-GV chốt ý.
Ý1: Vua Ê –ti- ô -pi-a rất mến khách.
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và 3.
H: Hai vị khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra?
H: Vì sao người Ê ti-ô-pi-a không để khách mang đi, dù chỉ là hạt cát nhỏ?
* Giảng từ: khâm phục: Đánh giá cao và rất kính trọng.
-Yêu cầu HS rút ý 2.
-GV chốt ý 2.
Ý2: Người Ê –ti-ô-pi-a coi đất là thứ quý nhất.
-Gọi học sinh đọc cả bài.
H:Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê –ti-ô-pi-a với quê hương như thế nào?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm rút nội dung chính.
-GV chốt ý – ghi bảng.
Nội dung chính: Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá, thiêng liêng nhất .
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.(5phút)
- GV hướng dẫn cách đọc.
-Gọi 2 HS đọc.
-GV nhận xét, sửa sai.
- GV đọc mẫu lần 2.
-Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo đoạn.
-GV nhận xét, sửa sai.
* Chuyển tiết : Cho HS chơi trò chơi
Họat động 3: Luyện đọc lại tiếp theo.(5phút)
- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS và yêu cầu HS luyện đọc lại bài theo các vai: người dẫn chuyện, hai người khách và viên quan.
-Gọi một số nhóm đọc trước lớp.
- Nhận xét và tuyên dương.
Hoạt động 4: Kể chuyện.(20phút)
- Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh minh họa.
-Gọi 2 học sinh khá kể mẫu nội dung tranh trước lớp.
- Yêu cầu HS kể theo nhóm.
- Tổ chức các nhóm thi kể chuyện.
- GV nhận xét tuyên dương.
-HS theo dõi
-1HS khá đọc.
-HS đọc nối tiếp theo dãy bàn.
-HS còn phát âm sai phát âm từ khó.
-1 HS khá đọc.
-Hai người khách đến thăm đất nước Ê -ti-ô- pi –a.
- Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý - tỏ ý trân trọng và mến khách.
-HS rút ra ý 1.
-2 HS nhắc ý 1.
-1 HS kháđọc.
-Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước.
-Vì người Ê –ti-ô-pi-a coi đất của quê hương họ là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.
-HS theo dõi.
-HS thực hiện theo yêu cầu.
-2 HS nhắc lại.
- 1 học sinh khá đọc.
-Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quý và trân trọng đất của quê hương mình.
-HS thảo luận nhóm đôi và trình bày trước lớp.
-2 HS nhắc lại.
- HS theo dõi.
-2 HS đọc bài.
- Cả lớp theo dõi.
-HS đọc diễn cảm theo đoạn.
-Lớp trưởng điều khiển.
- Luyện đọc trong nhóm.
- 4 nhóm thi đọc bài theo vai.
- 2 HS đọc yêu cầu.
- HS quan sát, sắp xếp tại thứ tự các bức tranh.
-2 HS kể.
-4 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể một bức tranh.
- 2 nhóm kể, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
 4. Củng cố – Dặn dò:(5phút)
-GD: Không chỉ người Ê - ti - ô -pi - a mà mọi dân tộc, mọi quốc gia trên thế giới đều yêu quý đất nước mình, trân trọng đất đai Tổ quốc mình. Người Việt Nam cũng vậy.
-HS tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về tình yêu đất của người Việt Nam.
-Về nhà tập kể lại chuyện cho người ta nghe.
______________________________
ĐẠO ĐỨC
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU :
 - Giúp học sinh ôn tập lại một số hành vi và kĩ năng đạo đức mà các em đã học ở các bài :1,2, 3, 4, 5.
 - Học sinh biết kính yêu Bác Hồ, giữ lời hứa, tự làm lấy việc của mình, quan tâm chăm sóc người thân trong gia đình, chia sẻ vui buồn cùng bạn.
 - Giáo dục học sinh ý thức với bản thân và với mọi người.
II. CHUẨN BỊ: 
 - GV: Phiếu bài tập, bảng phụ ghi sẵn một số tình huống.
 - HS: Ôn tập các bài Đạo đức đã học.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 1. Ổn định : Hát
 2. Kiểm tra:(5phút) (Thanh, Hoàng)
 H:Vì sao cần phải chia sẻ vui buồn cung bạn?
 H: Hãy kể những việc chúng ta có thể làm để chia sẻ vui buồn cùng bạn ?
 3. Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi Bảng .
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt dộng 1: Bày tỏ ý kiến. (10phút)
* Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá việc thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng của bản thân và có hướng phấn đấu, rèn luyện theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng .
* Cách tiến hành:
-Treo bảng phụ có ghi các ý kiến cho sẵn.
o Năm điều Bác Hồ dạy là để dạy cho thiếu nhi.
o Muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ, thiếu nhi cần làm đúng theo 5 điều Bác Hồ dạy.
o Phấn đấu trở thành con ngoan trò giỏi là đã thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
o Chỉ cần đọc thuộc 5 điều Bác Hồ dạy, không cần thực hiện bằng hành động.
o Ai cũng kính yêu Bác Hồ, kể cả bạn bè và thiếu nhi trên giới.
- Chia lớp thành 6 nhóm thảo luận. 
- Yêu cầu các nhóm đưa ra ý kiến của mình.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến. (10phút)
1.Mục tiêu : Củng cố bài, giúp HS có nhận thức và thái độ đúng về việc giữ đúng lời hứa .
2.Cách tiến hành : 
-GV treo bảng phụ ghi các ý kiến .Yêu cầu 1 HS đọc .
-GV nêu câu hỏi . Yêu cầu HS trả lời và giải thích .
H :Em có tán thành các ý kiến dưới đây không ? Tại sao ?
a) Không nên hứùa hẹn với ai bất cứ điều gì ?
b) Chỉ nên hứa những điều mình có thể thực hiện được .
c) Có thể hứa mọi điều, còn thực hiện được hay không thì không quan trọng .
d) Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy, tôn trọng .
đ) Cần xin lỗi và giải thích rõ lý do khi không thể thực hiện được lời hứa .
e) Chỉ cần thực hiện lời hứa với người lớn tuổi .
-GV nhận xét và chốt lại .
3.GV kết luận .
-Đồng tình với các ý kiến b, d ,đ.
-Không đồng tình với các ý kiến a, c,e.
* Hoạt động 3 : Trả lời nhanh. (10phút)
- GV nêu câu hỏi, gọi HS giơ tay nhanh nhất trả lời câu hỏi.
H:Thế nào là tự làm lấy việc của mình?
H: Tại sao lại phải tự làm lấy việc của mình?
H: Con cháu phải có nghĩa vụ gì đối với ông bà và cha mẹ ?
H:Hãy kể những việc em đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ,anh chị em?
H. Vì sao bạn bè cần quan tâm chia sẻ vui buồn cùng nhau ?
H. Cần làm gì khi bạn có niềm vui hoặc khi bạn có chuyện buồn ?
H. Hãy kể một câu chuyện về chia sẻ vui buồn cùng các bạn? 
H. Bạn hãy hát một bài hát hoặc đọc thơ , ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn ?
- GV và HS trong lớp kết hợp nhận xét.
- HS theo dõi.
-HS chia nhóm thảo luận theo yêu cầu. 
-Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của mình.
-Các nhóm nhận xét ,bổ sung ý 
-1 HS đọc .
-HS trả lời .
-HS theo dõi .
- HS theo dõi và trả lời câu hỏi.
- Cùng với GV nhận xét, bổ sung.
 4. Củng cố – dặn dò: (5phút)
- Nhận xét tiết học. Kết hợp giáo dục HS.
- Chuẩn bị bài sau.
_______________________
TOÁN
 BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TIẾP THEO)
I. MỤC TIÊU :
 - Giúp học sinh làm quen với bài toán giải bài toán bằng 2 phép tính. Củng cố về gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần, thêm bớt một số đơn vị.
 - HS biết giải và trình bày bài giải ngắn gọn chính xác.
 - HS có tính cẩn thận khi làm bài. 
II. CHUẨN BỊ : 
 - GV: Các tranh vẽ như SGK. Bảng phụ ghi bài tập số 3.
 - HS: Vở bài tập.
III. HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC .
 1.Ổn định : Nề nếp.
 2.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng sửa bài. (5phút)
* Bài1: Tìm của các số sau: 28 ; 36.(Hoàng)
 * Bài2 : Bao thứ nhất đựng 28 kg gạo, bao thứ hai đựng ít hơn bao thứ nhất 7 Kg gạo. Hỏi cả hai bao đựng được bao nhiêu ki- lô gam gạo ?( Ngọc)
	 3. Bài mới: Giới thiệu bài : Giờ toán hôm nay, các em tiếp tục học bài : “ Bài toán giải bằng hai phép tính” ... g 1 : Hướng dẫn nhớ –viết . (20phút)
- GV đọc đoạn thơ 1 lần .
- Gọi HS đọc .
H . Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp ?
H. Trong đoạn thơ trên có những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao viết hoa ?
H.Cần trình bày thể thơ bốn chữ như thế nào ?
- Treo bảng phụ - Yêu cầu lớp đọc thầm và tìm từ khó .
- GV gạch chân các từ khó ở bảng phụ .( Chú ý gọi HS còn hạn chế)
- GV đọc từ khó.
- Nhận xét - sửa sai .
- Hướng dẫn viết vở - nhắc nhở cách trình bày bài , tư thế ngồi 
- Yêu cầu HS nhớ và viết vào vở.
- Theo dõi, uốn nắn .
- Hướng dẫn sửa bài .
- Thu bài chấm - sửa bài . Nhận xét chung .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập . (10phút)
Bài 2 : Hướng dẫn thảo luận nhóm .
 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 .
- GV chốt đúng / sai .
- Yêu cầu đọc bài hoàn chỉnh.
- HS lắng nghe .
- 1 HS khá đọc đoạn thơ - Lớp đọc thầm theo để ghi nhớ .
-Vì bạn rất yêu quê hương .
-Các chữ đầu tên bài và đầu mỗi dòng thơ viết hoa : Vẽ , Bút , Em , Xanh 
-Các chữ đầu dòng thơ đều cách lề vở 2 hay 3 ô .
- HS gạch chân từ khó vào sách và nêu .
- HS đọc những từ khó .
- HS viết bảng con - 2 HS viết bảng lớp .
- HS lắng nghe .
- HS viết bài vào vở .
- HS tự soát bài . Đổi chéo bài - sửa sai .
- Theo dõi - sửa bài .
- HS nêu yêu cầu bài tập .
-HS thảo luận nhóm . Đại diện 3 nhóm lên bảng thi làm bài đúng , nhanh . Sau đó đọc kết quả .
- Các nhóm khác bổ sung . Lớp nhận xét .
- 5 HS đọc lại - lớp nhẩm theo .
a) nhà sàn , đơn sơ , suối chảy, sáng lưng đồi.
 4.Củng cố – dặn dò : (5phút)
- Nhận xét tiết học - biểu dương HS học tốt.
- Về đọc lại bài tập 3 . 
_________________________
TẬP LÀM VĂN
 NGHE KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU.NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG
I. MỤC TIÊU :
- Nghe – nhớ những tình tiết chính để kể lại đúng nội dung chuyện vui: Tôi có đọc đâu . Lời kể rõ ràng, vui, tác phong mạnh dạn, tự nhiên .
- Biết nói về quê hương (hoặc nơi mình đang ở ) theo gợi ý trong SGK . Bài nói đủ ý ( Quê em ở đâu ? Nêu cảnh vật ở quê em yêu nhất, cảnh vật có gì đáng nhớ ? Tình cảm của em đối với quê hương như thế nào ?) ; dùng từ, đặt câu đúng . Bước đầu biết dùng một số từ ngữ gợi tả hoặc hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hương .
 - HS yêu quý, gắn bó với quê hương mình .
II. CHUẨN BỊ :
 -GV : Bảng phụ chép sẵn câu hỏi gợi ý kể chuyện ,gợi ý về quê hương.
 -HS : Vở , SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
 1.Ổn định :Hát .
 2. Bài cũ : (5phút)1 HS đọc lá thư đã viết .( Bảo )
 H: Phần đầu của lá thư ta viết những gì? ( Hạnh)
 H: Phần chính của lá thư ta cần viết gì? ( Uyên)
 H: Phần cuối của lá thư viết gì? (Thảo)
 3.Bài mới : Giới thiệu bài .(ghi bảng)
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập . (10phút)
- Yêu cầu HS đọc đề . 
- GV kể câu chuyện .
- GV nêu câu hỏi khai thác nội dung:
H. Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì ? 
H. Người viết thư viết thêm điều gì ?
H.Người bên cạnh kêu lên như thế nào ?
-GV hướng dẫn học sinh kể từ 5 đến 7 câu theo câu hỏi đã gợi ý .
-Yêu cầu 1 HS khá kể mẫu .
-Yêu cầu HS kể theo nhóm cặp.
-Yêu cầu HS thi kể trước lớp .
-GV nhận xét,bổ sung vào bài kể cho từng học sinh .
H. Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào ? 
- Nhận xét người kể chuyện hay , khôi hài. 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 2 . (20phút)
- Yêu cầu HS đọc đề .
- GV nhận xét - rút kinh nghiệm chung cho cả lớp : về nội dung , cách diễn đạt .
-Yêu cầu HS làm bài vào vở .
- GV theo dõi - nhắc nhở .
-Yêu cầu HS đọc bài viết của mình .
- GV nhận xét - tuyên dương .
-1 HS đọc đề - lớp đọc thầm theo . 
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
- Ghé mắt đọc trộm thư của mình .
-Xin lỗi, mình không viết tiếp được nữa, vì hiện có người đang đọc trộm thư của mình. 
- Không đúng ! Tôi đâu có đọc trộm thư anh đâu !
-1 HS kể . Cả lớp theo dõi và nhận xét .
-HS kể theo nhóm cặp.
-Đại diện 4 HS lên bảng thi kể .Cả lớp theo dõi .
-Phải xem trộn thư mới biết được dòng chữ người ta viết thêm vào thư . Vì vậy người xem trộm thư cãi là mình không xem trộm thư đã lộ rõ điều nói dối một cách tức cười.
-1 HS đọc đề .
-HS tập làm miệng theo nhóm . Một vài em nói trước lớp – chọn bạn nói về quê hương hay nhất .
-HS lắng nghe.
-HS làm bài vào vở 
- HS đọc bài . Cả lớp nhận xét bình chọn bạn viết tốt nhất .
 4. Củng cố – Dặn dò: (5phút)
- Nhận xét tiết học . 
-Về nhà xem lại bài và bổ sung cho bài viết hoàn chỉnh hơn .
- sưu tầm một số tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước ta .
________________________________
TOÁN 
 NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ .
I.MỤC TIÊU.
-HS nắm cách nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số . Củng cố bài toán về tìm số bị chia chưa biết .
-Áp dụng phép nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số để giải chính xác các bài toán có liên quan . 
-HS có ý thức cẩn thận , chính xác khi làm toán .
II.CHUẨN BỊ.
 -GV :Bảng phụ .
 - HS : Vở , SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
1.Ổn định: Hát .
2.Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm . (5phút)
Bài 1: Nối các phép tính với kết quả quả đúng:( Lê Quỳnh)
7 x 8 x 10 8 x 10 x 7 10 x 7 x 8
 560 650
Bài 2 : Một người mang đi chợ 88 quả trứng gà , sau khi bán thì còn lại số trứng . Hỏi người đó đã bán bao nhiêu quả trứng ? (Bích Ngọc) 
 3.Bài mới: Giới thiệu bài :Trong giờ học toán này,các em sẽ học về phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.( ghi bảng)
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động1: Hướng dẫn thực hiện phéo nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số .( có nhớ ) (10phút)
a) Phép nhân : 123 x 2
-Viết bảng phép nhân : 123 x 2= ?
- Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc .
H. Khi thực hiện phép nhân này , ta phải thực hiện tính từ đâu ?
-Yêu cầu HS thực hiện - GV giúp đỡ những em còn lúng túng .
b) Phép nhân 326 x 3 .
- Tiến hành tương tự như phép nhân 
123 x 2 . Lưu ý HS phép nhân 326 x 3 = 978 là phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục .
Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành (20phút)
Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- GV nhận xét - sửa sai
Bài 2 : Nêu yêu cầu yêu cầu đề .
- Yêu cầu làm bảng con , bảng lớp .
- GV nhận xét - sửa sai.
* GV không yêu cầu HS yếu phải hoàn thành tất cả các phép tính trong các bài 1, 2, 3.
Bài 3 : Yêu cầu đọc đề - tìm hiểu đề.
- Yêu cầu HS làm bài.
Bài 4 : Yêu cầu đọc đề - làm vào bảng nhóm .
-Yêu cầu các nhóm trình bày.
- Nhận xét - sửa sai chung .
- HS đọc phép nhân 
- 1 HS lên bảng đặt tính – cả lớp đặt tính ra nháp .
x
 123 
 2
- Bắt đầu tính từ hàng đơn vị , sau đó mới tính đến hàng chục . 
- HS nêu cách thực hiện :
 123 326 
 2 3
 246 978
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- 5 HS lên bảng làm bài - lớp làm vào nháp .
- HS nêu cách làm bài - sửa bài.
- HS nêu yêu cầu của bài .
- 3 HS làm bảng lớp - Cả lớp làm bảng con từng bài.
- HS đổi chéo, sửa bài.
- HS thực hiện theo yêu cầu .
- 1 HS thực hiện bảng lớp - Lớp làm vở .
Tóm tắt :
1 chuyến : 116 người
3 chuyến :  người ?
Giải :
Cả ba chuyến máy bay chở được:
116 x 3 = 348 ( người )
 Đáp số : 348 người .
- 1 HS nêu yêu cầu - Cả lớp cùng làm vào bảng nhóm (nhóm bàn)
- Các nhóm trình bày - nêu cách làm :
a) x : 7 = 101 b) x : 6 = 107
 x = 101 x 7 x = 107 x 6 
 x = 707 x = 642
-Iớp theo dõi.
4.Củng cố , dặn dò. (5phút)
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà luyện tập thêm các dạng bài đã học .
___________________________
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
LÀM BÁO TƯỜNG . TRƯNG BÀY SẢN PHẨM HỌC TỐT CHÀO MỪNG NGÀY 20/11
I. MỤC TIÊU:
 - Phát động làm báo tường chào mừng ngày hội của thầy cô.
 - Trưng bày những sản phẩm học tốt dâng thầy cô nhân ngày 20/11. 
 - HS có ý thức học tập tốt, kính yêu và biết ơn thầy cô.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Phát động làm báo tường . (15phút)
- GV nêu chủ đề làm báo tường chào mừng ngày nhà giáo VN/20 /11
-Yêu cầu các tổ trao đổi, thảo luận – đưa ra nội dung những bài thơ, bài văn viết về thầy cô, bạn bè, mái trường  
 -Yêu cầu đại diện các tổ trình bày biện pháp của tổ mình.
- GV nhận xét đưa ra phương hướng và biện pháp thực hiện:
+Tập làm những bài thơ, bài văn hay viết về thầy cô, bạn bè, mái trường  
+Vẽ một số hình ảnh mà em thích về thầy cô, trường lớp, bạn bè.
Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm học tốt chào mừng ngày 20/11 . (15phút)
- Yêu cầu lớp trưng bày sản phẩm học tốt
theo các nhóm .
- GV nhận xét chung - Tuyên dương các nhóm có sản phẩm đẹp nhất .
- Cho HS hát các bài hát, đọc các bài thơ về thầy cô.
 HS lắng nghe – chuẩn bị những bài thơ , bài văn viết về thầy cô , bạn bè , mái trường  
 - Các tổ thảo luận – làm theo nhóm 4
 - Các tổ trưởng trình bày - HS theo dõi đóng góp ý kiến.
- HS lắng nghe.
- Lớp trưởng điều khiển .
 - HS tiến hành theo hướng dẫn và yêu cầu của giáo viên : trưng bày sản phẩm thủ công , mĩ thuật, vở sạch chữ đẹp 
*  Tổng kết: GV nhận xét giờ học. Nhắc HS thực hiện nói lời hay làm việc tốt.
________________________________________________________________