Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần số 3 năm 2010

 Soạn ngày 9/ 9/ 2010
 Giảng Thứ 2/12/9/2010
 Tiết 1: Đạo đức
NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI
 A. Mục tiêu
 - Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
 - Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
 - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
 - Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
 B. Đồ dùng dạy học:
 - Nội dung câu chuyện “ Cái bình hoa”. Các tấm biển ghi tình huống và cách ứng xử cho hoạt động 3 tiết 2 . Nội dung các ý kiến hoạt động 3 - tiết 1 . Giấy khổ lớn , bút dạ . Phiếu thảo luận cho hoạt động 2 ở tiết 1 và hoạt động 2 ở tiết 2 . 
 - HS Vở bâif tập đạo đức
 C. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới: 
Hoạt động 1: Tìm hiểu phân tích truyện 
- Yêu cầu các nhóm theo dõi câu chuyện và xây dựng phần kết câu chuyện .
- Kể câu chuyện :”Cái bình hoa”
- Yêu cầu các nhóm thảo luận để xây dụng phần kết .
- Yêu cầu thảo luận theo các câu hỏi : 
- Qua câu chuyện em thấy cần làm gì khi mắc lỗi?
- Nhận lỗi và sửa lỗi đem lại tác dụng gì ?.
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có 
* Kết luận ( Ghi bảng ) : Trong cuộc sống ai cũng có thể mắc lỗi , nhất là với các em ở tuổi nhỏ . Nhng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi . Biết nhận và sửa lỗi thì sẽ mau tiến bộ và đợc mọi ngời yêu quý ..
Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ ý kiến . 
- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo một tình huống do giáo viên đa ra .
- Lần lượt nêu lên 2 tình huống như trong sách giáo viên .
- Yêu cầu các nhóm trao đổi để đưa ra ý kiến của nhóm mình .
- Mời từng nhóm cử đại diện trình bày trước lớp 
- Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm .
* Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .
Hoạt động 3: Trò chơi tiếp sức: 
Tìm ý kiến đúng 
- Phổ biến luật chơi .
- Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng trong đó ghi các ý kiến đúng sai về nội dung bài học .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận và lên điền vào ô trống Đ hay S trước các ý .
- Cho học sinh chơi thử .
- Tổ chức cho 3 đội thi đua .
- Nhận xét và phát thởng cho đội thắng cuộc 
 Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học 
- 2HS lên đọc thời gian biểu của mình. Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- Các nhóm lắng nghe câu chuyện và thảo luận để xây dựng phần kết câu chuyện .
- Vô - va quên luôn chuyện làm vỡ cái bình .
- Vô - va day dứt và nhờ mẹ mua một cái bình mới trả lại cho cô .
- Thảo luận trả lời các câu hỏi .
- Lần lợt các nhóm cử các đại diện của mình lên trả lời trớc lớp 
- Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung .
- Hai em nhắc lại .
- Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên .
- Lần lợt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp nghe 
- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn .
- Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất .
- Các đội tổ chức thảo luận và cử đại diện lên điền vào ô trống. 
- Nhận xét ý kiến nhóm bạn . 
-Về nhà su tầm chuyện kể hoặc tự liên hệ bản thân các trờng hợp nhận và sửa lỗi .
 Tiết 2: Toán
KIỂM TRA
 A. Mục tiêu:
 - Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của HS, tập trung vào:
 - Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trớc, số liền sau.
 - Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ(không nhớ) trong phạm vi 100.
 - Giải bài toán bằng một phép tính đã học.
 - Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng.
 B. Đề bài: (40 phút)
Viết các số:
Từ 70 đến 80:
Từ 89 đến 95:....
2. a) Số liền trớc của 61 là:.............................................
 b) Số liền sau của 99 là:..............................................
Tính:
 	 	 42	84	 60	66	 5
 	+ -	 +	 -	 +
 	 	 54 31 25 16 23 
Mai và Hoa làm đợc 36 bông hoa, riêng Hoa làm đợc 16 bông hoa. Hỏi Mai làm đợc bao nhiêu bông hoa?
Vẽ độ dài đoạn thẳng AB dài 1dm.
 C. Cách đánh giá:
 - Bài 1: (3 điểm): Viết đúng mỗi phần đợc 1 điểm.
 - Bài 2: ( 1 điểm): Mỗi phép tính đúng cho 0,5 điểm.
 - Bài 3: (2,5 điểm): Mỗi phép tính đúng cho 0,5 điểm.
 - Bài 4: (2,5 điểm)
 - Bài 5: ( 1 điểm):
Tấp đọc 
Bạn của Nai Nhỏ
 A. Mục đích yêu cầu : 
Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng.
Hiểu ý nghĩa câu chuyện: người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người,giúp người. (Trả lời đợc các CH trong SGK)
 B. Chuẩn bị: 
 - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc.
 - HS sách giáo khoa
 C. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh . 
2. Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
- GV giới thiệu bài và Ghi tựa bài lên bảng 
b) Luyện đọc 
- Đọc mẫu toàn bài lời Nai Nhỏ hồn nhiên, ngây thơ; lời cha của Nai Nhỏ lúc đầu lo ngại, sau vui vẻ, hài lòng.
- Gọi HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài 
* Hớng dẫn phát âm :
- GV hướng dẫn đọc một số từ ngữ khó 
* Đọc từng đoạn : 
- Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trớc lớp 
* Hớng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hớng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
* Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
- Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân 
- Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
c) Tìm hiểu bài: 
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi :
- Nai nhỏ xin phép cha đi đâu ?
- Khi đó cha Nai nhỏ nói gì ? 
- Yêu cầu 1 em đọc, lớp đọc thầm đoạn 2-3 
- Nai nhỏ đã kể cho cha nghe về những hành động nào của bạn ? 
- Vì sao cha của Nai nhỏ vẫn lo ?
- Bạn của Nai nhỏ có những điểm nào tốt?
- Em thích bạn của Nai nhỏ ở điểm nào nhất ? Vì sao ?
- Một HS đọc đoạn 4 lớp theo dõi.
Theo em người bạn tốt là người bạn như thế nào?
* Luyện đọc lại cả bài :
- Hớng dẫn đọc theo vai .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 đ) Củng cố dặn dò : 
- Theo em vì sao cha của Nai nhỏ đồng ý cho Nai nhỏ đi chơi xa?
- Đọc bài “ Làm việc thật là vui“ và trả lời câu hỏi của giáo viên
- Lắng nghe- Nhắc lại tên bài.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu. 
- Một em đọc một câu nối tiếp đến hết bài.
- Rèn đọc các từ: Chặn lối, hích vai, nhanh nhẹn, ngã ngửa, ....
- Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc 3 đoạn trong bài, lớp theo giỏi.
- Sói sắp tóm được Dê Non / thì bạn con đã kịp lao tới, / dùng đôi gạc chắc khoẻ/ húc sói ngã ngửa .// (giọng tự hào)
- Từng em nối tiếp câu khó trước lớp.
- Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài cá nhân 
- Một em đọc thành tiếng. Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
- Đi chơi cùng bạn 
- Cha không ngăn cản con. Nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con. 
- 1 em đọc đoạn hai .Lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời .
- HS suy nghĩ trả lời.
Bạn của Nai nhỏ có những điểm tốt là biết giúp đỡ người khác.
Phát biểu theo suy nghĩ .
- 6 học sinh đọc theo vai chia thành hai nhóm để đọc .
- Vì Nai nhỏ có một ngời bạn vừa dũng cảm vừa tốt bụng sẵn sàng giúp đỡ ngời khác .
Thứ ba ngày tháng 9 năm 2009
Toán
Phép cộng có tổng bằng 10
A. Mục đích yêu cầu : 
 - Biết cộng hai số có tổng bằng 10.
 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số cha biết trong phép cộng có tổng bằng 10.
 - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có 1 số cho trớc.
 - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có 1 chữ số.
 - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12.
B. Chuẩn bị:
 - Bảng gài , que tính - Mô hình đồng hồ . 
 - Bộ đồ dùng học tập, bảng con, phấn viết,...
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ :
- Yêu cầu 2 em lên bảng trả lời câu hỏi bài cũ
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
*/ Giới thiệu 6 + 4 = 10 
- Yêu cầu lấy 6 que tính .
- GV: Gài 6 que tính lên bảng gài .
- Yêu cầu lấy thêm 4 que tính.Đồng thời gài 4 que tính lên bảng gài và nói : Thêm 4 que tính 
- Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính ? Hãy viết phép tính ?
- Viết phép tính này theo cột dọc ?
- Tại sao em viết như vậy ?
b) Luyện tập – Thực hành 
Bài 1 : 
- Yêu cầu đọc đề bài .
Viết lên bảng phép tính 9 + ...= 10 
- 9 cộng mấy bằng 10 ?
- Điền số mấy vào chỗ chấm ?
- Yêu cầu lớp đọc phép tính vừa hoàn thành .
- Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em đọc chữa bài .
- Mời em khác nhận xét .
Bài 2: 
- Yêu cầu nêu đề bài 
- Yêu cầu lớp tự làm bài bảng con .
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Gọi học sinh nêu cách thực hiện 5 + 5 
- Nhận xét đánh giá.
Bài 3 : 
- Yêu cầu đọc đề bài 
- Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi ngay kết quả vào sau dấu = gọi HS nêu nối tiếp lớp theo dõi .
- Một em nêu lại cách nhẩm.
Bài 4: Trò chơi Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
- Sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim đồng hồ .
- Yêu cầu lớp chia thành 2 đội .
- Lần lợt quay kim yêu cầu các đội đọc giờ trên đồng hồ 
- Lớp ghi kết quả từng lần đọc vào vở .
c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu .
- Lắng nghe, nhắc lại tên bài. 
- Lấy 6 que tính để trớc mặt .
- Lấy thêm 4 que tính 
- Đếm và đọc to kết quả 10 que tính .
- 6 + 4 = 10 4 + 6 = 10
 6
 + 4 
 10
- 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vị , viết 1 vào cột chục .
- Đọc đề bài: Viết số thích hợp vào chổ chấm
- 9 cộng 1 bằng 10 .
- Điền số 1 vào chỗ chấm 
- Lớp làm vào vở 
- 1 em chữa bài miệng .
9 + 1 = 10; 10 = 9 + 1
1 + 9 = 10 ; 10 = 1 + 9
- Nhận xét, kiểm tra bài của mình 
- Một em nêu yêu cầu đề bài: Tính
- Thực hiện bảng con 1em lên bảng làm .
- 5 cộng 5 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vị , viết 1 vào cột chục .
- Đọc đề bài: Tính nhẩm:
- HS thi đua tính nhẩm và nêu miệng kết quả nối tiếp.
- Lấy 7 cộng 3 bằng 10 lấy 10 cộng 6 bằng 16.
- Lắng nghe để nắm luật chơi .
- Chia thành hai đội quan sát đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ sau 5 lần đội nào đọc đúng nhiều hơn thì đội đó thắng .
- Ghi kết quả vào vở nháp .
- Tuyên dương nhóm trả lời nhanh và đúng.
Kể chuyện
Bạn của Nai Nhỏ
A. Mục đích yêu cầu:
 - Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1); nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần  ...  Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết : 
* Ghi nhớ nội dung đoạn thơ 
GV đọc mẫu đoạn viết
- Treo bảng phụ đọc đoạn thơ cần viết.
- Bê Vàng đi đâu ? 
- Tại sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ?
- Khi Bê Vàng bị lạc Dê Trắng đã làm gì? 
* Hướng dẫn cách trình bày :
- Đoạn thơ có mấy khổ ?
- Một khổ thơ có mấy câu thơ?
- Trong bài có những chữ nào phải viết hoa? 
- Lời gọi của Dê Trằng được ghi với dấu gì?
Thơ 5 chữ chúng ta nên viết thế nào cho đẹp ?
* Hướng dẫn viết từ khó:
- Đọc các từ khó yêu cầu viết .
- Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm được.
- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
* Đọc cho HS viết: 
* Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài 
- Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
c) Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : 
- Gọi một em nêu yêu cầu .
- Gọi hai em lên làm mẫu .
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
Bài 3 : 
- Yêu cầu nêu cách làm. 
- Yêu cầu ba em lên bảng viết.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào nháp.
- Nhận xét chốt ý đúng.
- Trò chuyện, che chở, trắng tinh, chăm chỉ, cây gỗ, gây gổ, màu mỡ, mở cửa.
d) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Nhắc nhớ t thế ngồi viết và trình bày sách vở 
- Dặn về nhà học và làm bài xem trớc bài mới 
- Hai em lên bảng viết mỗi em viết các từ: trung thành, chung sức, mái che, cây tre 
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
- Hai em nhắc lại tên bài.
- Lớp theo dõi và đọc thầm 2 khổ thơ cuối.
- Bê Vàng đi tìm cỏ.
- Vì trời hạn hán suối khô nước, cỏ cây héo 
- Dê Trắng thương bạn chạy đi khắp nơi để tìm Bê
- Có 3 khổ thơ 
- Hai khổ đầu mỗi khổ 4 câu, khổ cuối có 6 câu. 
- Chữ đầu dòng , tên riêng của loài vật .
- Đặt sau dấu 2 chấm và trong dấu ngoặc kép 
- Viết vào giữa trang giấy cách lề 3 ô .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ khô héo, nẻo đường, hoài, lang thang  
- Hai em lên bảng viết .
- Lớp nghe đọc viết vào vở.
- HS soát lỗi.
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Một em nêu yêu cầu của đề bài 
- Hai em lên bảng làm mẫu.
- Thực hiện vào vở nháp .
a) (ngò, nghiên) nghiêng ngả; nghi ngờ
- Nhận xét bài bạn.
- Đọc đồng thanh và ghi vào vở.
- Hai em nêu cách làm bài tập 3.
- Ba em lên bảng thực hiện.
- Lớp làm vào vở nháp.
b) (gỗ, gổ) cây gỗ, gây gổ
(mỡ, mở) màu mỡ, cửa mở
- Nhận xét bài bạn 
- Đọc đồng thanh các từ và ghi vào vở.
- Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
- Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa.
Tập làm văn
Kể chuyện theo tranh “Bạn của Nai Nhỏ”
A. Mục đích yêu cầu: 
 - Biết sắp xếp các bức tranh theo đúng nộidung câu chuyện. Biết nói nội dung bức tranh bằng 2 hoặc 3 câu. Sắp xếp các câu thành câu chuyện hoàn chỉnh. Lập đợc bản danh sách các bạn trong nhóm theo mẫu.
B. Chuẩn bị: 
 - Tranh minh họa bài tập 1,phiếu học tập , Thẻ có ghi các câu ở bài 2 .
 - HS SGK, vở, bảng, ...
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi ba em lên bảng đọc bản tự thuật về mình 
- Nhận xét cho điểm 
 2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài : 
b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 
- Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
Treo các bức tranh lên bảng và yêu cầu lớp quan sát và nhận xét.
- Yêu cầu 3 em lên bảng treo thứ tự các bức tranh 
- Gọi em khác nhận xét bạn treo đã đúng thứ tự các bức tranh cha?
- Gọi 4 em nói lại nội dung mỗi bức tranh bằng 1, 2 câu 
- Sau mỗi em nói gọi em khác nhận xét bổ sung. 
- Lắng nghe chỉnh sửa cho học sinh .
- Gọi hai em lên bảng kể lại chuyện “ Đôi bạn” 
- Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện này?
Bài 2 
- Mời một em đọc nội dung bài tập 2.
- Mời hai đội chơi, mỗi đội cử 2 bạn lên bảng.
- Yêu cầu dới lớp quan sát nhận xét .
- Yêu cầu đọc lại câu chuyện sau khi đã sắp xếp hoàn chỉnh .
 Bài 3 :
- Yêu cầu đọc đề bài.
- Bài tập này giống bài tập đọc nào đã học?
- Yêu cầu xếp tên các bạn theo đúng thứ tự bảng chữ cái . 
- Mời một em đọc bài làm .
- Lắng nghe và nhận xét bài làm học sinh .
c) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
- Lớp chúng ta vừa kể lại câu chuyện gì?
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Ba em lần lợt trả lời trớc lớp .
- Mình tên là . Quê mình ở Mình đang học lớp  trờng 
- Lắng nghe.
- Một em nhắc lại tên bài 
- Một em đọc yêu cầu đề bài. 
- Quan sát các bức tranh.
- 3 em lên thảo luận về thứ tự các bức tranh.
- HS1 chọn tranh, HS2 đưa tranh cho bạn, HS 3 treo tranh lên bảng.
- Theo dõi nhận xét bạn .
- Đúng theo thứ tự 1 - 4 - 3 -2 
1. Hai chú Bê Vàng và Dê Trắng sống cùng nhau 2. Trời hạn , suối cạn , cỏ không mọc đợc .
3. Bê Vàng đi tìm cỏ quên mất đờng về .
4. Dê Trắng đi tìm bạn luôn gọi Bê ! Bê !.
- Hai em kể lại 
- Bê Vàng và Dê Trắng - Tình bạn - Gắn bó ...
- Đọc đề bài .
- Lên bảng thực hiện theo yêu cầu 
Nhận xét thứ tự các câu văn : b - d - a - c .
- Hai em đọc lại các câu văn đã được sắp xếp .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Bản danh sách học sinh tổ 1 lớp 2 A.
- Lớp thực hiện làm vào vở.
- Một số em đọc.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học 
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
NỘI DUNG:
 	1. Nhận xét đánh giá trong tuần
 	- Nhìn chung cac em đi học đầy đủ, chuyên cần, ổn định sĩ số .
 	- Đồng phục gọn gng, sạch sẽ.
- Vở sách bao bọc nhản cẩn thận .
- Học bài và làm bài đầy đủ .
 	- Trong các tiết toán rất sơi nổi phát biểu xây dựng bài
 - Lao động , hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Tuyên dương một số em đ tham gia học tập và đóng góp đầy đủ 
- Động viên một số em đi học hay thiếu đồ dng học tập .
- Tuần sau cố gắng hơn.
- Tham gia tốt công tác vòng tay bè bạn
- làm tốt công tác vệ snh lớp học
2. Kế hoạch tuần tới :
- Duy trì tốt sĩ số về nề nếp trước và sau khai giảng
- Đồng phục đúng qui định .
- Ổn định nề nếp học tập
- Đi học đúng giờ , học bài và làm bài đầy đư trước khi đến lớp
- Tham gia tốt các hoạt động do đội phát động , phòng tránh các bệnh H1 N1
-Vệ sinh thân thể trước khi đến trường .
- Luyện đọc nhiều lần bài Tập đọc . Viết chính tả ở nhà nhiều hơn.
- Tiếp tục nộp các khoản tiền trường qui định .
- Tham gia các hoạt động của đội trên địa bàn dân cư.
3. Sinh hoạt theo chủ điểm:
“Tháng khuyến học”
Văn nghệ, kể chuyện về Quê hương đất nước về Bác Hồ 
Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột”, ôn trò chơi “ Rồng rắn lên mây”
THỂ DỤC
Quay phải, quay trái 
Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
I. MỤC TIÊU:
- Bớc đầu biết thực hiện quay phải, quay trái.
- Biết cách thực hiện hai động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trờng.
- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, cờ và kẻ sân cho trò chơi. 
III. NỘI DUNG VÀ PHƠNG PHÁP LÊN LỚP:
PHẦN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Phần mở đầu 
2. Phần cơ bản 
3.Phần kết thúc
Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 
+Ôn cách báo cáo, chào khi GV nhận lớp.
- GV cho HS chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc theo địa hình tự nhiên .
- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu 
- GV cho HS tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số từ một đến hết 
Từ đội hình vòng tròn sau khởi động .
- GV cho học sinh giải tán.
Sau đó hô khẩu lệnh tập hợp hành dọc .
- Học quay phải, quay trái (tập 4,5 lần) 
- GV làm mẫu và giải thích động tác sau đó cho học sinh tập, lần 1,2 tập chậm; lần 3,4 nhịp hô nhanh hơn .
+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số quay phải quay trái điểmsố từ 1đến hết theo tổ ( 1,2 lần ).
Gv nhận xét tuyên dơng ..
- Đứng vỗ tay và hát 
+Trò chơi: “Có chúng em”,
GV cho tất cả HS ngồi xổm 
- Khi GV gọi đến tổ nào, HS tổ đó đứng lên và đồng thanh trả lời “có chúng em”
- Cho HS ôn cách GV và HS chào nhau khi kết thúc giờ học .
- Nhận xét tiết học .
- Lắng nghe.
- HS thực hiện 
- HS làm theo hiệu lệnh của GV 
- Cả lớp cùng vỗ tay và hát 
- Cả lớp cùng chơi .
Thứ năm ngày tháng 9 năm 2009
THỂ DỤC
Bài 6
I. MỤC TIÊU:
- Ôn quay phải quay trái. Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức tơng đối chính xác và đúng hớng .
- Biết cách thực hiện 2 động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm : Trên sân trường 
- Phương tiện: Một còi và kẻ sân cho trò chơi .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Phần
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Phần mở đầu: 
2. Phần cơ bản :
3: Phần kết thúc.
- GV nhận lớp ,phổ biến nội dun g yêu cầu giờ học 
- Trò chơi khởi động 
+ Quay phải, quay trái (4-5lần) 
GV nhắclại cách thực hiện động tác đồng thời làm mẫu Hô khẩu hiệu cho hs quay (2 lần )( mỗi lần gồm quay phải quay trái ) 
- GV quan sát và sửa động tác sai.
+ Động tác vơn thở .
GV làm mẫu 1-2 lần 
- Nhịp 1:Bớc chân trái sang ngang rộng bằng vai ,đồng thời đa hai tay sang ngang lên cao lòng bàn tay hớng vào nhau hít sâu bàng mũi .
- Nhịp 2: Đa hai tay sang hai bên –xuống thấp, bắt chéo trớc bụng, đầu cúi, thở mạnh ra bằng miệng.
 Nhịp 3: Hai tay dang ngang,bàn tay ngửa, hít vào.
 Nhịp 4: Về TTCB.
 Nhịp 5,6,7,8, nh trên.
 GV theo dõi, chỉ dẫn thêm.
+ Động tác tay: GV nêu tên động tác –Làm mẫu cho cả lớp thực hiện theo .
 Nhịp 1:Bớc chân trái sang ngang rộng bằng vai ,
2 tay đa theo chyều lờn lên cao ngang vai , bàn tay ngửa 
- Nhịp 2: đa hai tay lên cao ,vỗ hai bàn tay vào nhau ,mặt hơi ngửa .
 Nhịp 3: đa hai tay ra trớc thẳng hớng cao ngang vai, bàn tay sấp .
 Nhịp 4: Về t thế chuẩn bị .
 Nhịp 5,6,7,8 nh trên .
 GV nhân xét đánh giá .
* Trò chơi” qua đờng lội” Theo dõi sửa sai, tuyên dơng những tổ thắng cuộc . 
- Cho HS đứng vỗ tay và hát .
- Cúi ngời thả lỏng (6-8 lần )
- Cho HS ôn lại 2 động tác vừa học .
- Dặn về ôn lại bài 
- Nhận xét tiết học :
-Hs đứng vỗ tay và hát -Giậm chân tạy chỗ, đếm to theo nhịp 
- HS thực hiện 
- HS thực hiện 1-2 lần theo gv điều khiển .
- Lần 3-5 theo cán sự điều khiển .
- HS thực hiện theo gv làm mẫu.( 1-2lần )
- Cán sự lớp điều khiển làm 2 lần.
- HS thực hiện theo GV 
- Cho 1,2 HS tập tốt làm mẫu cho cả lớp làm theo .
- HS thực hiện chơi .
- Lần 1chơi thử .
- Lần 2: Chơi có thi đua .
- HS thực hiện