Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần số 10 năm 2007

LỊCH BÁO GIẢNG:Tuần 10
(Từ ngày 12 /11 đến 16 /11 /2007)
Thứ ngày
T
Môn học
T
Tên bài dạy
Thứ hai
Ngày 12/11/2007
1
2
3
4
5
Chào cờ
Đạo đức
Tập đọc
Tập đọc
Toán
10
10
28
29
46
 Chào cờ
Bài : Chăm chỉ học tập (T2)
Bài : Sáng kiến của bé Hà (T1) 
Bài : Sáng kiến của bé Hà (T2) 
Bài : Luyện tập 
Thứ ba
Ngày 13/11/2007
1
2
3
4
5
Thể dục
Toán
Kể chuyện
Aâm nhạc
Chính tả
19
47
10
10
19
Bài : Ôân bài thể dục phát triển chung
Bài : Số tròn chục trừ đi một số
Bài :Sáng kiến của bé Hà 
Bài : Ôn tập bài hát :Chúc mừng s.nhật 
Bài :(Tập chép): Ngày lễ 
Thứ tư
Ngày 14/11/2007
1
2
3
4
5
Tập đọc
Toán
LTVC
Tập viết
Mĩ thuật
30
48
10
10
10
Bài : Bưu thiếp 
Bài : 11 trừ đi một số :11- 5 
Bài : Từ ngữ về họ hàng.Dấu chấm.Dấu chấm hỏi.
Bài : Chữ hoa: H 
Bài : Vẽ tranh:Đề tài tranh chân dung 
Thứ năm
Ngày 15/11/2007
1
2
3
4
Thể dục
Chính tả
Toán
Thủ công
20
20
49
10
Bài : Điểm 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn.Trò chơi: Bỏ khăn 
Bài :(Nghe viết): Ông và cháu 
Bài : 31 - 5 
Bài : Gấp thuyền phẳng đáy có mui 
Thứ sáu
Ngày
16/11/2007
1
2
3
4
TLVăn
Toán
TNXH
SHTT
10
50
10
10
Bài : Kể về người thân
Bài : 51 - 15
Bài :Ôn tập :Con người và sức khoẻ Tuần : SHTT
Thứ 2 ngày 12 tháng 11 năm 2007
Tiết 1 : ĐẠO ĐỨC.
CHĂM CHỈ HỌC TẬP(TIẾT 2).
 I.Mục đích yêu cầu :
 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu được :
 - Như thế nào là chăm chỉ học tập.
 - Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì .
 2.Kĩ năng : Rèn cho học sinh tính tự học, tự làm bài đầy đủ ở trường, ở nhà.
 3.Thái độ : Ý thức chăm chỉ học tập.
 II/ Chuẩn bị :
 1.Giáo viên : Đồ dùng trò chơi sắm vai.
 2.Học sinh : Sách, vở .
 III/ Các hoạt động :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs.
1.Bài cũ : 
-Ở lớp, em đã chăm chỉ học tập như thế nào ? Hãy kể ra ?
-Chăm chỉ học tập có lợi ích gì?
-Nhận xét, đánh giá.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài .
+Hoạt động 1 : Đóng vai.
-Mục tiêu : Giúp học sinh có kĩ năng ứng xử trong các tình huống của cuộc sống.
-Giáo viên phát phiếu thảo luận.
-Yêu cầu thảo luận : 
-Tình huống : Hôm nay khi Hà chuẩn bị đi học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi. Đã lâu Hà chưa gặp bà nên em mừng lắm và bà cũng mừng. Hà băn khoăn không biết nên làm thế nào?
-Giáo viên nhận xét, chốt ý :
 -Kết luận : Học sinh cần phải đi học đều và đúng giờ.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm .
-Mục tiêu : Giúp học sinh bày tỏ thái độ đối với các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức.
-Chia nhóm phát cho mỗi nhóm một phiếu, mỗi phiếu nêu nội dung sau :
a/Chỉ những bạn học không giỏi mới cần chăm chỉ.
b/Cần chăm học hàng ngày và chuẩn bị kiểm tra.
c/Chăm chỉ học tập là góp phần vào thành tích của tổ, của lớp.
d/Chăm chỉ học tập là hàng ngày phải học đến khuya.
-Giáo viên kết luận. 
Hoạt động 3 : Phân tích tiểu phẩm.
-Mục tiêu : Giúp học sinh đánh giá hành vi chăm chỉ học tập và giải thích.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích tiểu phẩm.
1.Làm bài trong giờ ra chơi có phải là chăm chỉ học tập không ? Vì sao ?
2.Em có thể khuyên bạn An như thế nào ?
-GV kết luận : Giờ ra chơi dành cho hs vui chơi,bớt căng thẳng trong học tập.
3.Củng cố -Dặn dò
ø- Học bài.
-Nhận xét
-Chăm chỉû học tập- tiết 1.
-Em luôn chăm chú nghe cô giảng, học và làm bài đủ .
-Giúp cho việc học đạt kết quả tốt, được mọi người yêu mến, bố mẹ vui lòng.
-Chăm chỉ học tập-tiết 2.
-Thảo luận nhóm bàn cách ứng xử, phân vai cho nhau trong nhóm.
-Một số nhóm sắm vai theo cách ứng xử của nhóm: 
-Hà nên đi học. Sau buổi học sẽ về chơi và nói chuyện với bà.
-Nhóm khác góp ý bổ sung.
-Đại diện nhóm trình bày .
-4-5 em nhắc lại.
-Thảo luận nhóm bày tỏ thái độ :
- Tán thành – không tàn thành.
a.Không tán thành.vì HS ai cũng chăm chỉ học tập.
b.Tán thành.
c.Tán thành.
d.Không tán thành.vì thức khuya có hại sức khoẻ.
-Từng nhóm thảo luận.
-Trình bày kết quả, bổ sung 
-Vài em nhắc lại.
-Một số em diễn tiểu phẩm :
-Trong giờ ra chơi, bạn An cắm cúi làm bài tập. Bạn Bình thấy vậy liền bảo :”Sao cậu không ra chơi mà làm việc gì vậy?” An trả lời:”Mình tranh thủ làm bài tập để về nhà không phải làm bài nữa và được xem ti vi cho thỏa thích”.
-Bình (dang hai tay) nói với cả lớp:”Các bạn ơi đây có phải là chăm chỉ học tập không nhỉ!”
-Không phải học như vậy là chăm học vì các em cũng phải có thời gian giải trí.
-Bạn nên áp dụng lời cô dạy : Giờ nào việc nấy.
Bài học : Chăm chỉ học tập là bổn phận của người học sinh đồng thời cũng là để giúp các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyền được học tập của mình.
Tiết 2+ 3:TẬP ĐỌC
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ.
 I.Mục đích yêu cầu :
 1. Kiến thức : 
 -Đọc: Đọc trơn toàn bài.
 - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Hà, ông, bà)
 - Hiểu : Nghĩa các từ mới và những từ quan trọng : cây sáng kiến, chúc thọ lập đông .
 -Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện :Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.
 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.
 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông bà.
 II/ Chuẩn bị :
 1. Giáo viên : Tranh trong sgk.Bảng phụ 
 2. Học sinh : Sách Tiếng việt.
 III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ :
 -Gv nhận xét bài kiểm tra 
 2.Bài mới
 Gíơi thiệu bài : 
GV ghi đề bài
 Hoạt động 1: Luyện đọc
+ GV đọc mẫu toàn bài.
+Đọc câu : GV nghe và chỉnh sửa lỗi những em sai
+Đọc đoạn:
 -Gv treo bảng phu.ïGv hd luyện đọc ngắt câu
Hs nhắc lại 
-Đọc cá nhân
-HS tiếp nối nhau đọc từng câu cho đến hết bài
-HS đọc: Bố ơi / sao không có ngày của ông bà, / bố nhỉ?//
Hai bố con bàn nhau / lấy ngày lập đông hàng năm / làm “ngày ông bà”/
-HS tiếp nối nhau đọc đoạn, tìm hiểu
nghĩa các từ mới.
-Em hiểu ntn là cây sáng kiến?
-Lập đông là gì?
-Chúc thọ là như thế nào?
Hoạt động 2: Luyện đọc toàn bài
+ Đọc cặp, đọc trong nhóm
 + Thi đọc giữa các nhóm 
-GV nhận xét khen nhóm đọc hay
+ Cho đọc đồng thanh
TIẾT 2
-Hoạt động 3:Tìm hiểu bài :
-Gọi hs đọc đoạn 1:
?Bé Hà có sáng kiến gì?
? Hai bố con bé Hà chọn ngày nào làm ngày lễ cho ông bà?
?Vì sao?
Ngày lập đông : Ngày bắt đầu sang mùa đông
? Sáng kiến của bé Hà đã cho em thấy bé Hà có tình cảm như thế nào với ông bà ?
 -Gọi HS đọc đoạn 2 ,3
-Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì?
-Nếu là em , sẽ tặng ông bà cái gì?
-Bé Hà tặng ông bà cái gì?
-Ông bà nghĩ gì về món quà của bé Hà?
-Muốn cho ông bà vui lòng các em nên làm gì?
-Em hãy nêu ý nghĩa của bài?
-Hoạt động 4:Luyện đọc lại:
 -GV chia nhóm cho HS luyện đọc theo cặp, trong nhóm
-Nhận xét tuyên dương nhóm, cặp, vai diễn hay nhất
3.Củng cố-dặn dò:
-Em thích nhất nhân vật nào?Vì sao?
-GV gdhs : Để ông bà vui lòng chúng ta nên ngoan ngoãn,chăm chỉ học tập đó là món quà quý nhất làm ông bà vui lòng.
-Nhận xét tiết học
-Người có nhiều sáng kiến
-Bắt đầu mùa đông
-Chúc mừng người già sống lâu
-HS thay nhau đọc góp ý trong nhóm
-Đại diện các cặp các nhóm đọc từng đoạn Lớp nhận xét góp ý
Lớp đọc đồng thanh
-Hs đọc đoạn 1:
-Chọn một ngày lễ làm ngày lễ cho ông bà
-Ngày lập đông
-Vì khi trời trở rét mọi người lo chăm sóc sức khoẻ cho các cụ già.
-Bé Hà rất kính trọng và yêu quý ông bà của mình
+HS đọc đoạn 2 , 3
-Băn khoăn chưa biết chọn quà gì để biếu ông bà
-HS trả lời.
-Bé Hà tặng ông bà chùm điểm 10
-Ông bà thích nhất món quà của bé
-Chăm học, ngoan ngoãn vâng lời ông bà bố mẹ.
*Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.
-HS luyện đọctheo cặp, trong nhóm
Tổ chức luyện đọc theo vai
Hs trả lời
Tiết 4 : TOÁN
LUYỆN TẬP.
 I.Mục đích yêu cầu :
 1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố về :
 - Tìm số hạng trong một tổng. Phép trừ trong phạm vi 10.
 - Giải toán có lời văn. 
 2.Kĩ năng : Rèn tính đúng, chính xác các dạng toán tìm số hạng trong một tổng.
 3.Thái độ : Hs yêu thích toán học.
 II/ Chuẩn bị :
 1. Giáo viên : Hình vẽ bài 1.
 2. Học sinh : Sách, vở , nháp, bảng con.
 III/ Các hoạt động :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs.
1.Bài cũ : 
-Tìm số hạng trong một tổng ?
-Nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Làm bài tập.
Bài 1 :Gọi hs đọc đề
-Vì sao x = 10 - 8
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 : Gọi hs đọc đề
Yêu cầu gì ?
-Nhận xét , cho điểm. 
Bài 4 : Gọi hs đọc đề
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Để biết có bao nhiêu quả quýt ta làm thế nào ?-Vì sao ?
Bài 5 :Gọi hs đọc đề
Cho hs làm .nhận xét ghi điểm
3.Củng cố -Dặn dò: 
-Giáo dục: Tính cẩn thận khi làm bài. -Nhận xét tiết học.
- Xem lại cách giải toán có lời văn.
-2 em lên bảng làm. Lớp bảng con.
x + 8 = 19 x + 13 = 38 
 x = 19 - 8 x = 38 - 13
 x =11 x = 25
-Luyện tập.
Bài 1 :Tìm x
-HS làm bài.3 em lên bảng
-x là số hạng  ... ộng của hs.
1.Bài cũ : 
-Nhận xét bài kiểm tra giữa học kì 1.
2.Bài mới : 
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Làm bài tập.
Bài 1 : Cho1 em đọc yêu cầu.
-Cho hs quan sát tranh minh họa trong SGKvà gợi ý:
- Đề bài yêu cầu gì ?
a.Ông bà ,người thân của em bao nhiêu tuổi?
b.Ông bà ,người thân của em làm nghề gì?
-c.Ông bà ,người thân của em yêu quý ,chăm sóc em như thế nào?
Gọi 1 em làm mẫu, hỏi từng câu.
-GV theo dõi giúp đỡ các nhóm làm việc.
-GV nhận xét chọn người kể tự nhiên hay nhất.
Bài 2 :Yêu cầu gì ?
-Giáo viên nhắc nhở : Cần viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu cho đúng. Viết xong phải đọc lại bài, phát hiện và sửa sai.
-Nhận xét, chấm điểm
3.Củng cố - Dặn dò : 
-Hôm nay học câu chuyện gì ?
-Nhận xét tiết học.
- Tập kể lại và biết viết thành bài văn viết ngắn gọn.
-Theo dõi.
-Kể về người thân.
Bài 1 : 
-Một số HS trả lời.
-1 em giỏi kể mẫu trước lớp.
-HS kể trong nhóm
-Đại diện các nhóm lên thi kể.
-Bà em năm nay đã 60 tuổi nhưng tóc bà vẫn còn đen. Trước khi nghỉ hưu bà là cô giáo dạy ở trường Tiểu học. Bà rất yêu nghề dạy học và yêu thương học sinh. Em rất yêu bà vì bà hiền hậu và rất chiều chuộng em. Có gì ngon bà cũng phần cho em. Em làm điều gì sai, bà không mắng mà bảo ban rất nhẹ nhàng.
-Nhận xét bạn kể.
-Bài 2 :Dựa theo lời kể của bài tập 1,viết 1 đoạn văn ngắn 3-5 câukể về ông ,bà ,người thân của em
Làm bàiviết.
-Cả lớp làm bài viết.
-1 em giỏi đọc lại bài viết của mình
-Kể chuyện người thân.
-Tập kể lại chuyện, tập viết bài.
Tiết 2 : TOÁN.
51 - 15
I. Mục đích yêu cầu :
 -Kiến thức : 
- Biết thực hiện phép trừ (có nhớ), số bị trừ là số có hai chữ số và chữ số hàng đơn vị là 1, số trừ là số có hai chữ số.
Tập vẽ hình tam giác khi biết ba đỉnh.
 -Kĩ năng : Rèn kĩ năng đặt tính nhanh làm toán đúng.
 Thái độ : Gd hs yêu thích toán học.
II. Chuẩn bị :
1.Giáo viên : 5 bó 1 chục que tính và 1 que rời.
2.Học sinh : Sách toán, vở , bảng con .
III. Các hoạt động :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs.
1.Bài cũ 
-Gọi 2 em lên bảng đặt tính và tính.Cả lớp làm vào bảng con
-Nhận xét.
2.Bài mới : 	
-Giới thiệu bài.
- Hoạt động 1 :Nêu bài toán : 
-Cô có 51 que tính, cô bớt đi 15 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ?
- Cho hs sử dụng que tính tìm kết quả:
-51que tính bớt 15 que còn mấy que tính?
- Chúng ta phải bớt mấy que ?
-15 que gồm mấy chục và mấy que tính ?
-Để bớt được 15 que tính trước hết chúng ta bớt đi 1 que tính rời (của 51 que tính), rồi lấy 1 bó 1 chục tháo ra được 10 que tính rời, bớt tiếp 4 que tính nữa, còn 6 que tính (lúc này còn 4 bó 1 chục và 6 que tính rời). Để bớt tiếp 1 chục que tính, ta lấy tiếp 1 bó 1 chục que tính nữa. Như thế đã lấy đi 1 bó 1 chục rồi lấy tiếp 1 bó 1 chục nữa, tức là đã lấy đi “1 thêm 1 bằng 2 bó 1 chục” 5 bó 1 chục bớt đi 2 bó 1 chục còn 3 bó 1 chục tức là còn 3 chục que tính. Cuối cùng còn lại 3 chục que tính và 6 que tính rời tức là còn 36 
que tính. 
-Vậy 51 – 15 = 36
-Em đặt tính như thế nào ?
-Em thực hiện phép tính như thế nào?
Hoạt động 2 : Làm bài tập.
Bài 1:Bài tập yêu cầu gì?
Cho hs làm bảng con 
-Giáo viên nhận xét sửa sai.
Bài 2 : Bài tập yêu cầu gì?
-Muốn tìm hiệu em làm thế nào ?
-Cho HS tự làm bảng con 
-Gọi 3 em lên bảng làm ( nêu cách đặt tính và thực hiện ) 
-Giáo viên nhận xét ghi điểm.
Bài 4: Giáo viên vẽ hình.
-Mẫu vẽ hình gì ? 
-Muốn vẽ hình tam giác ta phải nối mấy điểm với nhau ?
Nhận xét cho điểm.
3.Củng côá Dặn dò :
-Nêu cách đặt tính và thực hiện 51 - 15
-Nhận xét tiết học.
-Tuyên dương, nhắc nhở hs.
-2 em lên bảng đặt tính và tính.
 31 81 -Bảng con. 41
 9 2 3
 22 79 38
-51 - 15
- Hs lắng nghe .
-Thực hiện phép trừ 51 – 15.
-Thao tác trên que tính.
-Lấy que tính và nói có 51 que tính.
-Còn 36 que tính.
-Bớt 15 que tính.
-Gồm 1 chục và 5 que tính rời.
- 51 – 15 = 36.
-1 em lên bảng đặt tính và nói. Lớp đặt tính vào bảng con.
 51 -Viết 51 rồi viết 15 xuống dưới
 15 sao cho 5 thẳng cột với 1. Viết
 36 dấu –và kẻ gạch ngang.
-Thực hiện phép tính từ phải sang trái :
1 không trừ được 5, lấy 11 –5 = 6, viết 6 nhớ 1, 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3 viết 3. Vậy 51 – 15 = 36.
-Nhiều em nhắc lại.
Bài 1:Tính
 81 31 51 71 61
- - - - -
 46 17 1 9 38 25
 35 14 3 2 33 36
Bài 2 : Đặt tính rồi tính hiệu.
-Lấy số bị trừ trừ đi số trừ
a.81 b. 51 c. 91
 - - -
 44 25 9
 37 26 	82
Mẫu:Hình tam giác
-Nối 3 điểm với nhau 
 - Lớp vẽ hình theo 3 nhóm.
TIẾT3:TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ.
I Mục đích yêu cầu : Sau bài ôn tập, học sinh có thể :
1.Kiến thức : HS nhớ lại và khắc sâu một số kiến thức về vệ sinh ăn uống đã được học để hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch, ở sạch.-Nhớ lại và khắc sâu các hoạt động của cơ quan vận động và tiêu hóa.
-Củng cố lại các hành vi vệ sinh cá nhân.
2.Kĩ năng : Rèn thói quen ăn sạch, uống sạch, ở sạch.
3.Thái độ : Ý thức ăn sạch, uống sạch, ở sạch để bảo đảm sức khoẻ tốt.
II Chuẩn bị :
1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 24 trong sgk.
2.Học sinh : Sách ,Vở .
III/ C ác hoạt động :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs.
1.Bài cũ :
-Giun thường sống ở đâu trong cơ thể? 
-Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể người?
-Nêu tác hại do giun gây ra ?
-Nhận xét.
2.Bài mới :
- Giới thiệu bài.Gv ghi đề
Hoạt động 1 : Trò chơi “Xem cử động, nói tên các cơ, xương và khớp xương.”
-Mục tiêu : HS nhớ và khắc sâu kiến thức về hoạt động của cơ quan vận động.
a. Hoạt động nhóm :
-Khi làm các động tác đó thì vùng cơ nào, xương nào và khớp xương nào phải cử động ?
-Quan sát 2 đội chơi.
Hoạt động 2 :Trò chơi : Thi hùng biện
-Mục tiêu : Nhớ lại và khắc sâu một số kiến thức về vệ sinh ăn uống đã được học để hình thành thói quen :Aên sạch, uống sạch, ở sạch.
-Giáo viên chuẩn bị câu hỏi :
-Hãy xếp các từ sau sao cho đúng thứ tự đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa : Thực quản, hậu môn, dạ dày, ruột non, miệng, ruột già.
-Ta cần ăn uống và vận động như thế nào để khoẻ mạmh và chóng lớn?
-Tại sao phải ăn uống sạch sẽ?
-Làm thế nào để phòng được bệnh giun?
-Đại diện nhóm và GV làm giám khảo nhận xét.
-Cá nhân nào có số điểm cao là thắng cuộc.
-Giáo viên phát thưởng cá nhân đạt giải.
Kết luận : Trong cơ thể cơ quan vận động và tiêu hóa rất quan trọng vì vậy để giữ sức khoẻ tốt, tránh được bệnh giun sán ta nên ăn ,uống, ở sạch 
3.Củng cố- Dặn dò : 
-Để đề phòng bệnh giun em đã thực hiện được điều gì?
-Ở trường em đã thực hiện được điều gì ?
-Nhận xét tiết học , về nhà học bài. 
-Ơ trong dạ dày, gan, phổi, mạch máu, ..
-Giun hút các chất bổ dưỡng có trong cơ thể người để sống..
-Trẻ em gầy gò xanh xao,nếu giun quá nhiều có thể gây tắc ruột, ống mật chết.
-Ôn tập : Con người và sức khoẻ.
-Trò chơi”Chim bay ,cò bay”
-HS hát và làm theo bài hát.
-Đại diện nhóm trả lời.
-Trả lời đúng với động tác đưa ra thì được ghi điểm.
Ví dụ:chim báyh đưa 2 tay dang ra vẫy vẫy.
Cơ quan cử động :cơ bắp ,cơ vai ,khớp khửu tay...
-Mỗi nhóm cử 3 em tham gia thi.
-Mỗi em tự bốc thăm 1 câu hỏi và trả 
lời sau 1 phút suy nghĩ.
-Vài em nhắc lại.
/-Miệng® Thực quản® Dạ dày® Ruột non® Ruột già.
-Aên đầy đủ chất dinh dưỡng,uống đủ nước
Thường xuyên vận động tập TDTT
-Ăn sạch uống sạch để không bị mắc 1 số bệnh đường tiêu hoá...
- Giữ vệ sinh ăn chín, uống nước đun sôi, không để ruồi đậu vào thức ăn.
-Giữ vệ sinh cá nhân. Rửa tay trước khi ăn sau khi đi đại tiện, cắt ngắn móng tay.
-Xử dụng hố xí hợp vệ sinh, không bón phân tươi cho hoa màu .. 
 -Vài em nhắc lại.
Tiết 4: SINH HOẠT:TUẦN 10
I. Mục đích yêu cầu
 -Nhận xét đánh giá tuần tình hình học tập của tuần10.
-Đưa ra kế hoạch hoạt động của tuần 11.
 -Rèn kĩ năng tự quản tinh thần phê và tự phê bình để cùng nhau tiến bộ. 
 -Giáo dụchs ngoan ngoãn lễ phép có tinh thần làm chủ tập thể.Biết kính trọng và nhớ ơn các thầy cô giáo.
 II. Đánh giá ,nhận xét
 - Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ mình. Gv nhận xét chung :
 -Ưu điểm:-Nề nếp tự quản tốt.Phát biểu xây dựng bài , học bài và làm bài đầy đủ. Tiếp thu bài tốt.Rèn chữ viết có tiến bộ ,giữ vở sạch sẽ. 
 - Xếp hàng vào lớp thẳng, nhanh, ngay ngắn .Xếp hàng ra về đúng qui định. 
 -Vệ sinh:Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng. Lớp học sạch sẽ .
* Tồn tại.
- Một số em hay đi học muộn: Chưng, Hạ ...Nghỉ học:Quang,Vin 
*Tuyên dương :Nguyệt, Sự, Kuk ,Ly ,Nhắc,Hậu, Hà, Chưng,Tiên.... 
III) Kế hoạch tuần 11.
- Khắc phục những tồn tại trong tuần 10.
- Tiếp tục duy trì nề nếp và phát huy những mặt đã đạt được trong tuần 10.
 -Trong giờ học chú ý nghe giảng bài, tích cực xây dựng bài,phát biểu ý kiến.Thực hiện thi đua giữa các tổ. Học bài và chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ trứơc khi đến lớp. Nhắc nhở một số em luyện viết thêm ở nhà.Luyệân đọc nhiều hơn- Không được nghỉ học vô lí do. Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.Tập văn nghệ chào mừng ngày 20/11.