Giáo án tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần 26 - Trường tiểu học Lê Văn Tám

phòng gd & đ t q. hai bà trưng GV : dương thanh bình
 trường tiểu học lê văn tám	 
 ......... *** .........
kế hoạch bài dạy
Môn : Tập đọc Lớp : 2D ngày : 13 tháng : 3 năm 2006
Tuần 26 Tiết : 1/ 2 Tên bài dạy : Tôm càng và cá con
I.Mục tiêu dạy học : 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Giúp HS đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi hợp lý sau các dấu chấm, giữa các cụm từ dài. Biết đọc phân biệt giọng kể và giọng nhận vật.
 2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: -Hiểu nghĩa của các từ mới:búng càng, trân trân, nắc nỏm, mái chèo... –Hiểu nội dung truyện.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa. Sách Tiếng Việt. 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
t.gian
hoạt động của gv
hoạt động của hs
5 ph
25 ph
10 ph
A.Kiểm tra bài cũ:-GV kiểm tra 2 HS đọc bài Bé nhìn biển, trả lời câu hỏi:
Thấy Cò lội ruộng Cuốc hỏi thế nào?
- GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu chủ điểm và bài đọc.
a)GV đọc mẫu toàn bài. chú ý nhấn giọng các từ: nhẹ nhàng, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, ngoắt trái....
b)Gv hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. 
-Đọc từng câu : HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. 
-Đọc từng đoạn trước lớp : HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. Chú ý ngắt đúng giọng các câu sau:
+Cá con lao về phía trước,/ đuôi ngoắt sang trái.// Vút cái,/ nó đã quẹo phải.// Bơi một lát,/ Cá con lại uốn đuôi sang phải.// Thoắt cái,/ nó lại quẹo trái.// Tôm Càng thấy vậy phục lăn.//
c)Đọc từng đoạn trong lớp.
d)Thi đọc giữa các nhóm.
e)Cả lớp đọc đối thoại.
-3HS đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung từng đoạn. 
-Giọng người kể vui vẻ, tinh nghịch.
-HS đọc nối tiếp các câu, nêu các từ khó trong bài và luyện đọc.
-HS đọc từng đoạn, nêu cách ngắt nghỉ trong các câu dài.
-Một số hs luyện đọc lại các câu dài. Cả lớp đọc đồng thanh.
-Hỏi đáp.HS nêu nghĩa của các từ khó.
-Đại diện các nhóm thi đọc đoạn.Cả lớp nhận xét.
Rút kinh nghiệm , bổ sung :
phòng gd & đ t q. hai bà trưng GV : dương thanh bình
 trường tiểu học lê văn tám	 
 ......... *** .........
kế hoạch bài dạy
Môn : Tập đọc Lớp :2D ngày : 13 tháng : 3 năm 200
Tuần : 26 Tiết : 2/ 2 Tên bài dạy: Tôm càng và cá con
I.Mục tiêu dạy học:-HS nắm được nội dung của từng đoạn và ý nghĩa của câu truyện.- HS tập đọc diễn cảm,đọc theo cách phân vai các nhân vật trong truyện 
II.Đồ dùng dạy học :- Như tiết một.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
t.gian
hoạt động của gv
hoạt động của hs
25 phút
10 ph
5 ph.
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài.
a)Câu hỏi 1:
-Khi đang tập dưới đáy sông, Tôm Càng gặp chuyện gì?
b)Câu hỏi 2.
-Cá con làm quen với Tôm Càng như thế nào? 
c)Câu hỏi 3 :
-Đuôi của Cá con có ích lợi gì?
-Vẩy của Cá con có ích lợi gì ?
d)Câu hỏi 4:
-Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá con.
e)Câu hỏi 5:
-Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen?
4.Luyện đọc lại:
-Gv hướng dẫn các nhóm HS thi đọc chuyện.
5.Củng cố, dặn dò :
-GV nhận xét tiết học, khen ngợi các nhóm làm việc tốt.
-Em học được ở nhân vật Tôm Càng điều gì ?
-Hỏi đáp.
-HS đọc thầm đoạn 1& trả lời câu hỏi
-HS trả lời cá nhân,các bạn nhận xét.
-HS đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi
-HS đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi.
-HS trả lời cá nhân,các bạn nhận xét, bổ sung ý kiến.
-GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện.
-2,3 nhóm tự phân vai ( người kể chuyện , Cá con, Tôm Càng ).
-Cả lớp nhận xét.
Rút kinh nghiệm , bổ sung:
phòng gd & đ t q. hai bà trưng GV : dương thanh bình
 trường tiểu học lê văn tám	 
 ......... *** .........
kế hoạch bài dạy
Môn : Kể chuyện Lớp : 2 D Ngày : 14 Tháng : 3 Năm 200
Tuần : 26 Tiết : 1 Tên bài dạy : Tôm càng và cá con
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS kể lại được từng đoạn câu chuyện Tôm Càng và Cá con, biết phối hợp lời kể với điều bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. Nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
t.gian
hoạt động của hs
hoạt động của hs
5 ph
15 ph
5 ph
10 ph
5 ph
A.Kiểm tra bài cũ :
-GV kiểm tra hs nối tiếp nhau kể Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, trả lời câu hỏi.
 -GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới 
1.Giới thiệu bài.
-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn kể chuyện.
a)Kể từng đoạn theo tranh.
-Cả lớp quan sát tranh.
-HS kể mẫu theo tranh.
-Kể chuyện trong nhóm.
-Kể chuyện trước lớp. Gv nhận xét, đánh giá.
b)Phân vai, dựng lại câu chuyện.
c)HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện. --Cả lớp và GV nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:
-HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện.
-GV nhận xét tiết học, khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Tiếp tục phân vai dựng lại câu chuyện .
-3 HS kể 3 đoạn của câu truyện.
-HS quan sát tranh, kể lại nội dung truyện theo tranh.
-HS tập kể truyện trong nhóm, cử bạn kể trước lớp.
-HS phát biểu ý kiến nhận xét.
-Các nhóm phân vai kể lại câu chuyện.Cả lớp nhận xét, tuyên dương nhóm kể chuyện hay nhất.
Rút kinh nghiệm ,bỏ sung:
phòng gd & đ t q. hai bà trưng GV : dương thanh bình
 trường tiểu học lê văn tám	 
 ......... *** .........
kế hoạch bài dạy
Môn : Chính tả Lớp : 2D Ngày : 14 Tháng : 3 Năm 200
Tuần : 26 Tiết : 1 Tên bài dạy : Vì sao cá không biết nói
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS nghe viết chính xác Vì sao cá không biết nói. Viết đúng một số những tiếng có âm, vần dễ lẫn : r/d, hoặc có vần ưt/ ưc.
II.Đồ dùng dạy học : -Bút dạ, vở , bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
t.gian
hoạt động của gv
hoạt động của hs
5ph
5 ph
15 ph
10 ph
5 ph
A.KIểm tra bài cũ:
-HS viết trên bảng lớp.
1.Giới thiệu bài: -Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn tập chép.
a)Hướng dẫn HS chuẩn bị.
-Giúp HS nhận xét:
+Việt hỏi anh điều gì ? ( Vì sao cá không biết nói ?)
+Câu Câu trả lời của Lân có gì đáng buồn cười ?
b)GV đọc cho HS viết bài vào vở.
c)Chấm, chữa bài.
3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
a)Bài tập 2.
-Giúp HS nắm vững yêu cầu của bài.
-Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên bảng của lớp.
4.Củng cố, dặn dò:
-Gv nhận xét tiết học, khen những HS viết bài chính tả chính xác, làm bài tập đúng. HS về nhà chép lại bài vào vở.
- 2,3 bạn viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.
-HS theo dõivà nhận xét cách trình bày bài
-Hỏi đáp.
-HS viết các từ khó vào bảng.
-HS thực hành viết bài vào vở.
-HS thực hành làm bài tập.
-2 hs chữa bảng lớp, các bạn nhận xét.
rút kinh nghiệm , bổ sung:
phòng gd & đ t q. hai bà trưng GV : dương thanh bình
 trường tiểu học lê văn tám	 
 ......... *** .........
kế hoạch bài dạy
Môn : Tập đọc Lớp : 2 D Ngày : Tháng : 3 Năm 2006
Tuần : 26 Tiết : 1 Tên bài dạy : Sông Hương
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS đọc trơn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Đọc đúng những từ khó : sắc độ, đặc ân, êm đềm,.....
-Cảm nhận được vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi của Sông Hương qua cách miêu tả của tác giả.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
t.gian
hoạt động của hs
hoạt động của hs
5 ph
15 ph
10 ph
10ph
A.Kiểm tra bài cũ:
-Hs đọc lại bài Tôm Càng và Cá con và trả lời các câu hỏi.
-GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: -Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Luyện đọc.
a)Gv đọc mẫu toàn bài.
b)Gv hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. 
+Đọc từng câu.Chú ý các từ ngữ khó: xanh thẳm, xanh biếc, xanh non, nở đỏ rực, ửng hồng,....
+Đọc từng đoạn trước lớp.
c)Thi đọc giữa các nhóm.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
a)Câu hỏi 1 :
-Tìm những từ chỉ các màu xanh khác nhau của sông Hương.
b)Câu hỏi 2
-Vào mùa hè, sông Hương đổi màu như thế nào ?
-Do đâu có sự thay đổi ấy ?
-Vào những đêm trăng sáng, sông Hương đổi màu như thế nào ?
-Do đâu có sự thay đổi ấy ?
4.Luyện đọc lại.
-GV lưu ý hs nhấn giọng các từ gợi tả.
5.Củng cố, dặn dò.
-HS thực hành đọc bài trước và trả lời câu hỏi.
-1HS khá đọc lại bài.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu ,luyện đọc các từ khó.
-HS nêu cách ngắt nghỉ câu dài và luyện đọc.
-Thi đọc giữa đại diện các nhóm.
-Hỏi đáp.
-HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi.
-Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn, bài.
-Thi đọc cả bài.
- Cả lớp nhận xét.
phòng gd & đ t q. hai bà trưng GV : dương thanh bình
 trường tiểu học lê văn tám	 
 ......... *** .........
kế hoạch bài dạy
Môn : Luyện từ và câu Lớp : 2D Ngày : 16 Tháng : 3 Năm 2006
Tuần : 26 Tên bài dạy : Từ ngữ về các loài cá.
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS biết thêm tên một số vốn từ về biển (loài cá, một số thành ngữ về loài cá) .Luyện tập sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.
II.Đồ dùng dạy học : -Bút dạ, vở, tranh minh hoạ các loài chim. 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
t.gian
hoạt động của gv
hoạt động của hs
5 ph
10 ph
10 ph
5 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
-GV kiểm tra hỏi đáp mẫu câu có cụm từ ở đâu.
GV nhận xét, cho điểm.
1.Giới thiệu bài. -Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn làm bài tập.
a)Bài tập 1.
-HS đọc yêu cầu của bài và tên 8 loài cá phóng to.
-GV hướng dẫn cả lớp nhận xét. 
b)Bài tập 2.
-HS đọc yêu cầu của bài.
c)Bài tập 3
-Cả lớp và GV nhận xét, chất lại lời giải đúng.
Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều...Càng lên cao, trăng càng nhỏ dần, càng vàng dần, càng nhẹ dần.
3.Củng cố, dặn dò.
-Gv nhận xét tiết học, khen ngợi, động viên những HS có nhiều cố gắng.
-Về nhà nói lại với bố mẹ hoặc người thân những điều em biết về các con vật sống dưới nước.
-3 cặp hs hỏi đáp.
-HS thực hành làm bài miệng.
-Một số hs đọc bài làm của mình.Cả lớp nhận xét.
-HS tự đặt câu vào vở 
-HS chữa bài miệng.
-Cả lớp nhận xét.
-HS làm bài vào vở. Một hs lên bảng chữa bài.
rút kinh nghiệm, bổ sung:
phòng gd & đ t q. hai bà trưng GV : dương thanh bình
 trường tiểu học lê văn tám	 
 ......... *** .........
kế hoạch bài dạy
Môn : Tập viết Lớp : 2D Ngày : 15 Tháng : 3 Năm 2006
Tuần : 26 Tên bài dạy : Chữ X
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp hs biết viết chữ hoa X cỡ vừa và nhỏ. Viết cụm từ ứng dụng Xuôi chèo mát mái.
II.Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ X, bảng phụ, Vở TV.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
t.gian
hoạt động của gv
hoạt động của hs
5ph
15 ph
15 ph
5 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
-HS nhắc lại câu ứng dụng Vượt suối băng rừng.Viết từ Vượt
-GV nhận xét, cho diểm.
1.Giới thiệu bài.
-GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn viết chữ hoa.
a)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ X hoa.
b)Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
3.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
a)Giới thiệu cụm từ ứng dụng.
-HS đọc cụm từ ứng dụng X uôi chèo mát mái.
-Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng ; 
b)Hướng dẫn HS viết chữ Xuôi vào bảng con. Nêu nhận xét.
4.Hướng dẫn HS viết vào vở TV.
-GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách viết cho hs.
-GV chấm một số bài, nhận xét trước lớp. 
5.Chấm, chữa bài.
6.Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học. Nhắc HS về nhà hoàn thành tiếp bài tập Tập viết
-2HS thực hành viết bài cũ.
-1HS đọc lại bài viết.
-HS quan sát chữ mẫu,nêu nhận xét cấu tạo, cách viết.
-HS luyện viết bảng con.
-HS tìm hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng.
-HS nhận xét độ cao, khoảng cách các chữ trong cụm từ ứng dụng.
-HS luyện viết chữ Xuôi vào bảng con.
-HS luyện viết vào vở tập viết.
-HS viết một dòng chữ X cỡ nhỏ, một
dòng chữ X cỡ vừa, một dòng chữ Xuôi cỡ nhỏ.
phòng gd & đ t q. hai bà trưng GV : dương thanh bình
 trường tiểu học lê văn tám	 
 ......... *** .........
kế hoạch bài dạy
Môn : Tập đọc Lớp : 2 Ngày : 15 Tháng : 3 Năm 2006
Tuần : 26 Tên bài dạy : Cá Sấu sợ cá Mập
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS đọc trơn toàn bài, ngắt nhịp đúng. Đọc giọng âu yếm, hồn nhiên, vui tươi.
-Hiểu nghĩa các từ khó : khách sạn, tin đồn, quả quyết,.... Hiểu nội dung bài.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
t.gian
hoạt động của hs
hoạt động của hs
5 ph
15 ph
10 ph
10 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra hs đọc lại bài Sông Hương bài trước và trả lời câu hỏi.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài. –GV nêu mục dích, yêu cầu của tiết học
2.Luyện đọc.
a)Gv đọc mẫu toàn bài.
b)Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc từng dòng thơ trong bài. Chú ý các từ khó:lội ruộng, lần ra, làm việc, nhìn lên, trắng tinh,.....
-Đọc từng đoạn trước lớp.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
-3.Hướng dẫn tìm hiểu bài.
a)Câu hỏi 1:
- Khách tắm biển lo nắng điều gì?
b)Câu hỏi 2 :
-Ông chủ khách sạn nói thế nào?
c)Câu hỏi 3:
-Vì sao ông chủ quả quyết như vậy?
d)Câu hỏi 4:
-Vì sao khi nghe giải thích xong, khách lại sợ hơn ?
4.Luyện đọc lại.
-3, 4 HS phân các vai.
5.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét, dặn dò. HS nói lại lời câu chuyện, về nhà các em kể chuyện cho người thân nghe.
-Hai hs lên bảng đọc bài. GV nhận xét, cho điểm.
-Giọng đọc nhẹ nhàng, êm ái .
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Luyện đọc các từ khó.
-HS luyện đọc cá nhân nhiều lần từng câu,đoạn.
-Cả lớp đọc đồng thanh.
-Đại diện các nhóm thi đọc. Lớp nhận xét
-Hỏi đáp. HS đọc và trả lời câu hỏi.
-HS trả lời, các bạn khác nhận xét, bổ sung.
-Các nhóm thi đọc phân vai theo nhóm.
phòng gd & đ t q. hai bà trưng GV : dương thanh bình
 trường tiểu học lê văn tám	 
 ......... *** .........
kế hoạch bài dạy
Môn : Chính tả Lớp : 2D Ngày : 16 Tháng : 3 Năm 2006
Tuần : 26 Tên bài dạy : Sông Hương
I.Mục tiêu dạy học: -Giúp HS : Viết chính xác, làm đúng các bài tập phân biệt r/ gi/ d, ưt,/ ưc
II.Đồ dùng dạy học : -Bảng lớp, vở.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
t.gian
hoạt động của gv
hoạt động của hs
5 ph
15 ph
15 ph
5ph
A.Kiểm tra bài cũ :
-Gv đọc cho HS viết bảng lớp từ có chứa vần r/ d/ gi. ưt/ ưc,.....
B.Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài.
-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn nghe, viết.
a)Hướng dẫn HS chuẩn bị.
-Gv đọc chính tả một lựơt.
-Giúp HS nắm vững nội dung bài chính tả.
chú ý các từ ngữ dễ viết sai : phượng vĩ, đỏ rực, Hương Giang, dải lụa,....
b)Đọc cho HS viết.
-GV đọc cho hs viết bài vào vở.
c)Chấm, chữa bài.
-GV chấm một số bài, nhận xét.
3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
a)Bài tập 2.
-HS đọc yêu cầu của bài.
-Gv giúp HS sửa cách viết sai.
b)Bài tập 3.
-GV nêu yêu cầu của bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học. Yêu cầu cả lớp về nhà viết lại đúng những từ ngữ viết sai trong bài chính tả.
-HS thực hành viết bảng. 
Lớp nhận xét.GV cho điểm.
-Hỏi đáp.
-HS tập viết bảng con.
-HS viết bài vào vở.
-HS xác định yêu cầu, tự làm bài và nêu bài chữa.
-HS làm bài vào vở nháp.
-1 HS chữa trên bảng.
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
phòng gd & đ t q. hai bà trưng GV : dương thanh bình
 trường tiểu học lê văn tám	 
 ......... *** .........
kế hoạch bài dạy
Môn : Tập làm văn Lớp : 2D Ngày : 17 Tháng : 3 Năm 2006
Tuần : 26 Tên bài dạy : Đáp lời đồng ý
 Viết về biển
I.Mục tiêu dạy học : -tiếp tục luyện tập cách đáp lại lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp. Rèn kĩ năng viết: trả lời câu hỏi về biển.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa, Vở
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
t.gian
hoạt động của gv
hoạt động của hs
5 ph
15 ph
15 ph
5 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
-HS thực hành các tình huống như trong sách.
1.Giới thiệu bài.
-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn làm bài tập.
a)Bài tập 1.
-GV nêu yêu cầu của bài.
-HS phát biểu ý kiến. Cả lớp và GV nhận xét.
-GV chốt lại các câu đúng.
b)Bài tập 2:
-Dựa vào 4 câu hỏi gợi ý, viết liền một mạch các câu trả lời để tạo thành một đoạn vặn tự nhiên.
-Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc bài viết. Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn những người viết hay. Gv chấm điểm một số bài.
3.Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học. 
-Yêu cầu HS về nhà thực hành đáp lời đồng ý để ngay từ nhỏ đã thể hiện mình là người lịch sự, có văn hoá.
-3 HS lên đọc lại bài văn tuần trước.
-HS xác định yêu cầu của bài tập.
-HS trả lời câu hỏi, các bạn khác nhận xét, nêu ý kiến.
- HS viết bài vào vở.
-Một số HS đọc bài viết. Lớp nhận xét bài viết hay .
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
phòng gd & đ t q. hai bà trưng GV : dương thanh bình
 trường tiểu học lê văn tám	 
 ......... *** .........
kế hoạch bài dạy
Môn : Toán Lớp : 2D Ngày : 17 Tháng : 3 Năm 2006
Tuần : 26 Tên bài dạy :Luyện tập
I.Mục tiêu dạy học : Giúp HS :
- Củng cố kĩ năng xem đồng hồ( khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6)
- Tiép tục phát triển biểu tượng về hời gian( thời điểm, khoảng thời gian, vị đo thời gian) 
II.Đồ dùng dạy học : Mô hình đồng hồ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
t.gian
hoạt động của gv
hoạt động của hs
5 ph
30 ph
5 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
B. Luyện tập:
a)Bài tập 1.
-GV nhận xét, chốt lại ý đúng.
b)Bài tập 2:
- Yêu cầu hs giải thích vì sao lại làm như vậy. 
c) Bài tập 3:
- Hỏi HS: Một giờ có bao nhiêu phút? 
3.Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học. 
- 1 hs đọc yêu cầu .
- HS nối các bức tranh với các đồng hồ tương ứng.
- Chữa bài.
* HS lên quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ giờ tương ứng với các bức tranh trong bài.
- HS đọc yêu cầu.
- HS trả lời vào vở.
- Chữa bài và giải thích .
- HS đọc và làm bài vào vở.
- Chữa bài.
- Cả lớp nhận xét. 
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
phòng gd & đ t q. hai bà trưng GV : dương thanh bình
 trường tiểu học lê văn tám	 
 ......... *** .........
kế hoạch bài dạy
Môn : Toán Lớp : 2D Ngày : Tháng : 3 Năm 2006
Tuần : 26 Tên bài dạy :Luyện tập
I.Mục tiêu dạy học : Giúp HS :
-Rèn luyện kĩ năng giải bài tập ”Tìm số bị chia chưa biết.”
- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có phép chia.
II.Đồ dùng dạy học : 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
t.gian
hoạt động của gv
hoạt động của hs
5 ph
30 ph
5 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
B. Luyện tập:
a)Bài tập 1: Tìm y
-GV nhận xét và yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị chia. 
b)Bài tập 2:Tìm x:
- Chữa 2 phép tính:
x - 2 = 4 x : 2 = 4
 x = 4 + 2 x = 4 x 2
 x =.6 x = 8
- Cho hs nhận xét tên gọi của x trong 2 phép tính trên để phân biệt cách tìm số bị trừ và số bị chia.
c) Bài tập 3:Viết số thích hợp vào ô trống
d) Bài tập 4:
 Bài giải
 Số lít dầu có tất cả là:
 3 x 6 = 18( lít)
 Đáp số: 18 lít dầu
3.Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học. 
- 1 hs đọc yêu cầu .
- HS làm bài vào vở.
- Chữa bài.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
- Chữa bài và giải thích .
- HS đọc và làm bài vào vở.
- Chữa bài.
- Cả lớp nhận xét. 
- 2 hs nhận xét.
- HS điền bằng bút chì vào SGK
- Chữa bài.
- HS đọc đầu bài.
- Làm bài vào vở.
- Chữa bài.
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
phòng gd & đ t q. hai bà trưng GV : dương thanh bình
 trường tiểu học lê văn tám	 
 ......... *** .........
kế hoạch bài dạy
Môn : Toán Lớp : 2D Ngày : Tháng : 3 Năm 2006
Tuần : 26 Tên bài dạy :Tìm số bị chia
I.Mục tiêu dạy học : Giúp HS :
-Biêt cách tìm số bị chia chưa biết khi biết thương và số chia.
- Biết cách trình bày bài giải dạng toán này.
II.Đồ dùng dạy học Các tấm bìa hình vuông bằng nhau.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
t.gian
hoạt động của gv
hoạt động của hs
5 ph
30 ph
5 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới:
 1 Ôn lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia
a) Gắn 6 ô vuông thành 2 hàng
- GV nêu bài toán.
- Nhắc lại tên gọi:
6 là số bị chia, 2 là số chia, 3 là thương.
b)Nêu vấn đề:Mỗi hàng có 3 ô vuông. Hỏi hai hàng có tất cả mấy ô vuông?
c) Nhận xét:Hướng dẫn hs so sánh hai phép tính trên để rút ra Số bị chia bằng thương nhân với số chia. 
2.Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết:
a) Nêu phép chia: x : 2 = 5
- Hỏi: Muốn tìm x ta phải làm như thế nào?
- Trình bày lên bảng
b) Kết luận:Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia. 
Luyện tập:
a)Bài tập 1: Tính nhẩm
-GV nhận xét và yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị chia. 
b)Bài tập 2:Tìm x:
- Cho hs nhắc lại cách tìm số bị chia chưa biết
c) Bài tập 3:
 Bài giải
 Số cái kẹo có tất cả là:
 5 x 3 = 15( cái)
 Đáp số: 15 cái kẹo
3.Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học. 
- Nêu phép chia: 6 : 2 = 3
- HS tự nêu tên gọi tương ứng với các số trong phép tính trên
-HS nêu phép nhân: 3 x 2 = 6
- HS nhận xét.
- 2-3 hs nhắc lại 
- Nêu tên gọi : x là số bị chia, 2 là số chia, 5 là thương.
- HS nêu cách tìm x
- 3 hs đọc lại.
- 2 hs nhắc lại
- 1 hs đọc yêu cầu .
- HS làm bài bằng bút chì vào SGK.
- Chữa bài.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
- Chữa bài.
- HS đọc đầu bài.
- Làm bài vào vở.
- Chữa bài.
Rút kinh nghiệm, bổ sung: