Giáo án tổng hợp môn học khối lớp 2 - Tuần 3

Tuần 3
Soạn 14/9
Dạy 17/9/2007
Chào cờ
Có GV Tổng phụ trách
Tập đọc
Bạn của nai nhỏ
I. Yêu cầu:
Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ ngăn cản, hích vai, lao tới
Biết nghỉ hơi sau dấu chấm
Hiểu được các từ ngữ chú giải
Thấy đựoc đức tính của nai nhỏ khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu bạn 
II. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III. Lên lớp:
1, Bài cũ: Đọc bài làm việc thật là vui.
GV nhận 
2, Bài mới : a, gt + ghi đề chủ điểm và bài học
Luyện đọc
GV đọc mẫu toàn bài
HS đọc nối tiếp câu lần 1
Hướng dẫn HS tìm từ khó
Ngăn cản, hích vai, bé bỏng
HS đọc cá nhân - đồng thanh
HS luyện đọc đoạn
Hướng dẫn HS tìm ngắt nghỉ câu dài
HS luyện đoạn lần 2
HS giải nghĩa từ ngăn cản, thông minh, rình
HS luyện đọc đoạn trong nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc nhóm, đọc đoạn, cả bài
Cả lớp đọc đồng thanh
Tiết 2
Hướng dẫn tìm hiểu bài 
Câu1: HS đọc thầm đoạn 1
GV:? Nai nhỏ xin phép cha đi đâu 
HS Đ i chơi xa
GV:? Cha Nai nhỏ hoi gì?
HS	 Cha không ngăn cản con
Câu2: 	HS đọc thầm đoạn 2,3, 4
GV ? Nai nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình
HS. Lấy vai hích đã to
Câu 3: Em thích điểm tốt nào của Nai nhỏ
HS. Dám liều mình cứu người khác
Luyện đọc lại
HS thi đọc phân vai
Bình chọn bạn đọc hay
3, Cũng cố dặn dò
GV ? Vì sao cha của nai nhỏ bằng lòng cho Nai nhỏ đi chơi xa
HS. Vì cha biết con mình chơi với người bạn tốt đáng tin cậy, dám liều mình giúp người, cứu người
VN rèn đọc
Toán
Kiểm tra bài số 1
I. Yêu cầu:
- HS hoàn thành tốt, chính xác 5 bài toán
- HS trình bày đẹp, rõ ràng
- Rèn cho HS tính cẩn thận
II. Đề bài:
GV chép đề lên bảng
GV đọc từng câu dò đề
Bài 1: Viết các số
a. Từ 70 đến 80
b. Từ 89 đến 95
Bài 2: Số liền trước 61 là
 Số liền sau của 99 là
Số bé hơn 78 và lớn hơn 74là
Bài 3. Tính
43 84 60 66 5
 +54 - 31 +25 - 16 23
Bài 4: Bài toán
Mai và Hoa làm được 36 bông hoa. Riêng Hoa làm được 16 bông hoa. Hỏi mai làm được bao nhiêu bông hoa
Bài 5: Số ?
1 dm = cm 10 cm = dm
HS làm bài 35 phút.
Bài 1: 3 điểm bài 4 : 2, 5 điểm
Bài 2: 1 điểm bài 5 : 1 điểm
Bài 3. 2,5 điểm
Kể chuyện
Bạn của Nai nhỏ
I. Yêu cầu:
Dựa vào tranh, nhắc lại được lời kể của Nai nhỏ nhớ lại lời của cha Nai nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn
Bước đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai, giọng kể tự nhiên phù hợp
II.Lên lớp:
1, Bài cũ: 3 HS kể 3 đoạn của câu chuyện
2, Bài mới: a, gh + ghi đề
Hưỡng dẫn kể chuyện
Dựa dẫn kể chuyện
Dựa vào tranh nhắc lại lời kể của Nai nhỏ
1 HS đọc yêu cầu 
Tập thể lớp kế theo nhóm
Đại diện các nhóm thi kể lại lời của Nai nhỏ
GV nhận xét
HS nhắc lại lời của Nai nhỏ
HS nhìn tranh nói lại lời của cha Nai nhỏ
HS tập nói theo tranh
GV và HS nhận xét
Phân vai để dựng lại câu chuyện
HS và GV nhận xét
3, Cũng cố dặn dò: GV nhận xét
VN kể cho mọi người nghe
Học buổi chiều
Làm bài tập tiếng việt
RĐ 	Bạn của Nai nhỏ
I. Yêu cầu
- HS đọc to, rõ ràng, trôi chảy
- Rèn kỷ năng đọc cho HS
II. Lên lớp
1, GV nêu yêu cầu giờ học
GV đọc mẫu
GV hướng dẫn cách đọc
HS đọc từng câu
HS đọc câu
HS luyện đọc đoạn
HS đọc từ chú giải
HS luyện đọc đoạn trong nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc
HS và Gv nhận xét
GV ? Bài này có mấy nhân vật
Khi đọc chú ý thể hiện đúng giọng của từng nhân vật
HS đọc sắm vai
Người dẫn truyện, Nai nhỏ, cha Nai nhỏ
GV nhận xét ghi điểm
2. Cũng cố dặn dò: GV Nhận xét
Âm nhạc
Có gv chuyên trách
Hướng dẫn thưc hành
Bộ xương
I.Yêu cầu
- HS làm đươc 3 bài tập trông vở BTTHXH
- HS hiểu và vận dụng tốt 
- HS yêu thích môn học 
II. Lên Lớp 
Bài1
HS nêu yêu cầu
HS thảo luận theo nhóm 
Dại diện các nhóm trả lời 
HS nhận xét bổ sung
Bài 2,	HS nêu yêu cầu 
 	 a. HS lam vào vở	
 b. HS thảo luận theo nhóm đôi
 GV Tại sao chúng ta phải ngồi học ngay ngắn
 HS Không bị công vẹo cột sống
 Không bị gù lưng
Bài 3. HS nêu yêu cầu
GV? Bạn làm gì để cột sống không bị công vẹo
 Luôn ngồi học ngay ngắn
 Mang ,xách vật nặng 
 Đeo cặp khi trên vai khi đi học
 ngồi học ở bàn ghế vừa tầm vóc
Củng cố dặn dò .	GVnhận xét 
	Dặn hs làm bài tập
Soạn 15/9
Dạy 18/9/2007
Đạo Đức
Biết Nhận Lỗi Sữa Lỗi (Tiết1)
I. Yêu cầu:
- Rèn cho học sinh biết tự nhận lỗi và sữa lỗi
- HS vận dụng tốt vào bài hoc
II. Lên lớp:
1, Bài củ: GV nhận xét trông lớp những em nào học tập sinh hoạt chưa 
đúng giờ 
2, Bài mới gt + ghi đề
Hoạt động 1: ' Kể chuyện cái bình hoa'
GV chia nhóm hs các nhóm theo dỏi phần kết GVkể
GV? Nếu vô va không nhân lỗi thì điều gì sẽ xảy ra ?
HS. Tự suy nghĩ
GV ? Các em thử đoán xemlỗi thì điều gì sẽ xảy ra ?
HS. Tự suy nghĩ
GV ? Các em thử đoán xem Va Va đã nghĩ và làm gì ?sau đó
Học sinh thảo luận phán đoán phần kết.
Đại diện các nhóm trình bày nhận xét
GV kể một đoạn cuối của truyện 
Qua câu chuyện em thấy cần làm gì sau khi mắc lỗi .
Nhận lỗi và sữa lỗi có tác dụng gì -Các nhóm thảo luận và trả lời
Kết luận: Trong cuốc sốngai cũng có lúc mắc lỗi nhất là các em ở lứa tuổi nhỏ.Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi
Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ ,ý kiến của mình 
Quy định đưa thẻ 
GV lần lượt nên sách giáo khoa
 HS bày tỏ thái độ của mình và giải thích lý do
Kết luận: Biết nhận lỗi và sửa lổi giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý mến
3, Cũng cố dặn dò: HS nhận xét
Nhận xét giờ học
Toán
Phép cộng có tổng bằng 10
I. Yêu cầu
- Cũng cố về phép cộng có tổng bằng 10
- Đặt tính cộng theo cột ( đơn vị chục )
- Cũng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ
II. Đồ dùng
10 que tính
III. Lên lớp
1, Bài cũ: 	Trả bài kiểm tra nhận xét
2, Bài mới
Bước 1:
GV? Đưa 6 que tính ? có mấy que tính ? ( 6 )
HS lấy 4 qt đặt lên bàn - gv gài 4 gt
Viết 4 dưới 6
GV? Chỉ vào số que tính đã gài và hỏi có tất cả bao nhiêu que tính
HS Kiểm tra trên qt của mình - bó lại thành một chục que tính
GV ? 6 cộng 4 bằng 10
GV ? Viết 0 vào cột đơn vị thẳng cột với 6 và 4, viết 1 ở cột chục
HS nhắc lại
Bước 2: GV hướng dẫn HS đặt và tính
 4 + 6 = 10
 6
 + 4 Phép tính đặt dọc
 10
3. Thực hành
Bài 1: 	HS đọc yêu cầu HS làm miệng
 9 + 1 = 10 	8 + 2 = 10 	7 + ... = 10
1 + ... = 100 	2 + ... = 10 	3 + ... = 10
10 = 9 +... 1 	10 = 2 + ... 8
10 = 1 + ... 9	10 = 8 + ... 2
Bài 2: 	Học sinh làm bảng con
Bài 3:	Tính nhẩm	Hs làm miệng
7 + 3 + 6 =	9 + 1 + 2 =
6 + 4 + 8 =	4 + 6 + 1 =
5 + 5 + 5 =	2 + 8 + 9 =
Bài 4:	Học sinh đọc yêu cầu
A = 7giờ;	B= 6giờ;	C=10giờ
3. Cũng cố, dặn dò:	Giáo viên nhận xét
	HS thuộc lòng phép cộng có tổng bằng 10
Chính tả
Bạn của nai nhỏ
I. Yêu cầu:
HS viết đúng, đẹp, trình bày rõ ràng
Rèn chữ viết cho HS
Rèn cho HS tính cẩn thận
II. Lên lớp:
1. Bài cũ: 	02 HS lên bảng
Cả lớp viết vào bảng con
Chữ bắt đầu bằng g, gh
01 em đọc 7 chữ cái bắt đầu từ s
2. Bài mới:	gt + ghi đề
Hướng dẫn tập chép
GV đọc bài	02 em đọc lại
GV? Vì sao cha nai nhỏ yên lòng cho con đi chơi với bạn
HS Bạn là người tốt, biết hy sinh vì người khác
GV? Bài chính tả có mấy câu?
GV? Chữ đầu câu viết như thế nào?
GV? Tên nhân vật viết như thế nào?
HS luyện từ khó vào bảng con
khoẻ mạnh, thông minh, yên lòng
HS chép bài vào vỡ
GV chấm, nhận xét
Hướng dẫn làm bài
Nêu yêu cầu của bài
Làm bài vào vở
3. Cũng cố, dặn dò: 	GV nhận xét
	Nhắc lại quy tắc viết ng, ngh
Thủ công
Gấp máy bay phản lực
I. Yêu cầu
HS biết cách gấp máy bay phản lực
Gấp được máy bay phản lực
HS hứng thú gấp hình
II. Lên lớp
1. Bài cũ:	KT dụng cụ HT
2. Bài mới: 	gt + ghi đề
GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét
GV hhướng dẫn mẫu
Bước 1: gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay, gấp giống như tên lửa, gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu giữa
Mở tờ giấy ra gấp theo đường dấu
Gấp toàn bộ phần trên vừa gấp xong xuống theo đường dấu
Gấp theo đường dấu H3 sao cho 
Gấp theo đường dấu ở H4 sao cho đỉnh A ngược lên trên
Bước 3: Tạo máy bay phản lực và sử dụng
Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa
Cầm vào nếp giữa cho 2 cánh máy bay ngang sang hai bên. Hướng máy bay chách lên phía trên
GV gọi HS lên bảng thao tác
GV quan sát
GV kết luận
GV cho HS gấp bằng giấy nháp
HS thực hành
HS thi giữa các nhóm
GV nhận xét
học buổi chiều
Làm bài tập toán
luyện tập các số trong phạm vi 100
I.Yêu cầu 
HS biết cách tính các số trong phạm vi 100
HS làm nhanh, đúng, thành thạo
Rèn kỹ năng tính cho HS
II. Lên lớp 
ổn định tổ chức
bài tập
Bài 1: HS nêu yêu cầu
HS làm miệng
Sắp xếp các số từ bé dến lớn
37, 65, 19, 30, 52
Sắp xếp các số từ lớn đến bé
12	35	74	49	27
Bài 2: Đặt tính rồi tính	HS làm bảng con
100 - 53	85 - 34	78 - 14
Bài 4: Điền dấu	HS làm miệng
7dm	70cm	80cm=	dm
5dm	45cm	18dm + 12dm	30cm
Bài 5:	Bài toán	HS đọc đề GV tốm tắt
HS giải	GV chấm
Có 97 con tem
Bán 80 con tem
Còn lại: 	con tem?
Bài giải
Số con tem còn lại là:
97 - 80 = 17 (con tem)
Đáp số: 17 con tem
3. Cũng cố dặn dò:	GV nhận xét
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Hoạt động làm sạch đẹp trong lớp
I. Yêu cầu 
HS biết làm sạch đẹp truờng lớp
HS yêu trường lớp có ý thức bảo vệ
II. Các hoạt động ngoài giờ lên lớp
Gv nêu vai trò quan trọng của trường lớp
HS biết lớp là nhà của chúng ta nên giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
GV chia HS thành các nhóm dể TL
Đại diện các nhóm TL
Không vứt rác, không viết bậy lên tường
Không ăn kẹo cáo su
Thường xuyên quét dọn, sắp xếp góc học tập
HS tham gia làm vệ sinh sân trường để làm cho khuôn viên trường sạch đẹp
Biết đổ rác đúng nơi quy định
HS tự liên hệ bản thân
GV tuyên dương HS có ý thức
GV cho HS thực hành làm vệ sinh lớp, chỗ ngồi
GV nhận xét
Khen HS có ý thức
Soạn 19/9
Dạy 19/9/2007
Thể dục
Quay phải, quay trái trò chơi nhanh lên bạn ơi
I. Mục tiêu
- Tiếp tục ôn một số kỹ năng đội hình, đội ngũ
- HS thực hiện đúng động tác
- Học quay phải, quay trái
- Ôn trò chơi " nhanh lên bạn ơi "
II. Địa điểm, phương tiện
Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ
III. Lên lớp 
Phần mở đầu:
GV nhận lớp, phổ biến nội dung
Ôn cách báo cáo
Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc
Đi thường theo vòng tròn
Phần cơ bản: 
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ 1 đến hết
HS quay phải, quay trái
GV làm mẫu và giải thích động tác
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghĩ, quay phải, quay trái, điểm số từ 1 đến hết
Trò chơi "nhanh lên bạn ơi"
Lần 1: chơi thử,  ... 	HS nêu yêu cầu ( Đặt tích rồi tính)
HS nêu lại cách tính 
HS tự tóm tắt và giải bài toán
Bài 4: HS đọc đề 	GV tóm tắt.
Giải GV chấm
Bài 5: Hs nhìn vào hình vẽ . Tính nhẩm.
7cm + 3cm = 10cm = 1dm
Hs nhận xét.
3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét 
Tuyên dương HS 
Dặn HS 	HT bài tập 
Luyện từ và câu
Từ chỉ sự vật - câu kiểu ai là gì?
I. Yêu cầu:
- Nhận biết các từ chỉ sự vật.
- Biết đặt câu theo mẫu.
II. Lên lớp: 
Bài cũ:
Bài mới: 	gt + ghi đề
Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: (miệng)
1 HS đọc yêu cầu (tìm từ chỉ sự vật)
Cả lớp quan sát tranh, suy nghĩ, tìm từ HS phát biểu, cả lớp nhận xét.
GV ghi, bộ đội, công nhân, ô tô.
Bài 2: Làm miệng.
HS nêu yêu cầu của bài.
HS làm bài, chữa bài.
VD: Bạn, thước, cô giáo, thầy giáo.
Bài 3: Viết
GV nêu yêu cầu của bài, viết mẫu lên bảng
HS 1 em đọc mô hình câu và mẫu.
Ví dụ: Bạn Vân Anh là học sinh lớp 2A
HS làm vào vở.
GV chấm, chữa bài.
Tổ chức trò chơi.
Đặt câu.
HS và GV nhận xét.
3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét
Về nhà: Đặt câu theo mẫu.
Tự nhiên và xã hội.
Hệ cơ
I. Yêu cầu:
- HS biết vai trò của hệ cơ
- HS biết bảo vệ hệ cơ
II. Chuẩn bị:
Tranh vẽ hệ cơ
III. Lên lớp:
Bài cũ: Gọi 2 HS
GV:? Nêu các khớp cử động được.
GV: Chúng ta làm gì để xương phát triển tốt.
Bài mới: 
Hoạt động 1: 	Quan sát hệ cơ.
Làm việc theo cặp.
Hs quan sát SGK và nói. Chỉ và nói tên 1 số cơ của cơ thể
Các nhóm làm việc. GV quan sát giúp đỡ. Làm việc cả lớp.
GV treo tranh cho vài em lên chỉ vào hình vẽ.
GV kết luận: Trong cơ thể có rất nhiều cơ
Các cơ bao phủ toàn bộ cơ thể. Nhờ có cơ và xương mà ta có thể thực hiện mọi cử động như chạy...
Hoạt động 2: Thực hành co duỗi.
Làm việc theo cặp.
Hs Quan sát hình vẽ SGK trang 9, làm động tác giống như hình vẽ và mô tả bắp khi co khi duỗi xem nó thay đổi ntn?
HS. Thực hành và trả lời.
Làm việc trước lớp.
Kết luận: Cơ ngắn hơn khi cơ co.
Cơ mềm hơn dài hơn khi co duỗi.
Nhờ vậy sự co duỗi của cơ mà làm cho cả bộ phận của cơ thể cử động được.
Làm gì để cơ được săn chắc.
Chúng ta nên làm đó là tập thể dục vận động hàng ngày, lao động vừa sức, vui chơi đầy đủ.
Kết luận: Các em nên ăn uống đầy đủ tập thể dục rèn luyện thể dục hàng ngày để cơ được săn chắc.
Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
Về nhà: Luyện tập hàng ngày để cơ phát triển tốt.
Chính tả:
Gọi bạn.
I. Yêu cầu: 
- HS viết đúng, đẹp, trình bày sạch sẽ.
- Rèn chữ viết cho HS.
II. Lên lớp: 
Bài cũ: HS nêu quy tắc viết ng- ngh.
Viết nghỉ hè, nghe, nga
Bài mới: 	 gt + ghi đề
Hướng dẫn chuẩn bị.
GV đọc bài.	2 HS đọc
GV: Bê Vàng và Dê Trắng gặp phải hoàn cảnh khó khăn gì?
HS. Trời hạn hán, suối cạn, cỏ héo khô
GV: Thấy bê Vàng không trở về. Dê Trắng làm gì?
HS. Dê Trắng chạy khắp nẻo tìm Bê 
Hướng dẫn HS nhận xét.
GV:? Bài chính tả có những chữ nào viết hoa?
Vì sao?
HS: Viết chữ cái đầu bài, đầu dòng.
Viết hoa tên riêng.
GV:? Tiếng gọi của Dê Trắng được ghi với những dấu câu gì? (dấu !)
GV: hướng dẫn HS viết bảng con. Cỏ héo, khắp nẻo.
GV đọc bài. 	HS chép vào vở.
Hướng dẫn HS viết bảng con
Hướng dẫn cách lề 3 ô
Chấm, chữa bài.
Hướng dẫn làm BT
Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu
Cả lớp làm vào vở
2 HS chữa bài. 	Cả lớp nhận xét.
Bài 3: HS làm bài.
Chữa bài. Nhắc nhở HS phát huy ưu điểm.
Học buổi chiều
Làm bài tập toán
phép công 26 + 4; 36 + 24
I. Yêu cầu:
- HS làm hoàn thành tốt các bài trong vở.
- HS trình bày đẹp, sạch sẽ.
- Rèn kỹ năng tính cho HS
II. Các hoạt động dạy học:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
HS làm vào vở - đổi chéo KT
32 + 8 	61 + 9	56 + 4	73 + 7
48 + 22	65 + 15	79 + 11	34 + 46
Bài 2: Hs đọc đề	Tổ 1: 17 cây
GV tóm tắt 	Tổ 2: 23 cây
Hs giải	Hai tổ: ? cây 
Bài giải:
Số cây của hai tổ có là:
17 + 23 = 40 (cây)
ĐS: 40 cây
Bài 3: HS viết lên bảng viết.
Viết 5 phép cộng có tổng là số tròn chục.
31 + 19 	23 + 37 	95 + 5 
45 + 25	49 + 11	65 + 15
Củng cố dặn dò: GV nhận xét
Tuyên dương HS
Hướng dẫn thực hành
Thực hành làm bài tập hệ cơ
I. Yêu cầu:
- HS làm hoàn thành bài tập trong vở BT TNXH
- HS thực hiện và vận dụng tốt.
- HS yêu thích môn học.
II. Các hoạt động dạy học:
Bài 3: Hs đọc yêu cầu.
Chọn từ trong khung để điền vào chỗ trống cho thích hợp.
Duỗi, co, cơ, xương.
Các cơ điều có khả năng...... và....
Nhờ có xương mà........... mới cử cđộng được.
HS thảo luận theo nhóm đôi.
HS làm vở - HS TL 	HS và GV nhận xét.
Bài 4: Viết chữ Đ vào câu TL đúng
Viết chữ S vào câu TL sai.
Bạn nên làm gì để cơ được săn chắc.
o ăn uống đầy đủ
o ít vận động
o Tập thể dục đều đặn
HS làm bài - GV chấm
Hs và GV nhận xét.
Củng cố dặn dò: GV nhận xét
Tuyên dương HS
Hoạt động ngoài giờ lên lớp.
Giáo viên thực hành vệ sinh răng miệng
I. Yêu cầu:
- Hs biết được vai trò vệ sinh răng miệng
- HS biết giữ vệ sinh răng miệng
- Hs thực hiện tốt.
II. Lên lớp: 
ổn định tổ chức:
GV kiểm tra răng của Hs.
2) Bài mới: 	a) gt + ghi đề.
GV: Cái răng, cái tóc là vóc con người.
Để giúp các em giữ bộ răng trắng đều. Chúng ta học bài vệ sinh răng miệng. 
GV:? ở lứa tuổi các em đã được thay răng.
- Vì thế cần giữ sạch bộ răng.
- Thường xuyên đánh răng: 2 lần/ngày
- ăn uống hợp vệ sinh. Không uống nước quá lạnh.
- ăn thức ăn mềm tránh vỡ răng.
- Uống nhiều nước cam.
- Tham gia súc miệng bằng Flo
- HS có 1 số bộ răng đẹp.
Củng cố dặn dò: GV nhận xét.
Nhắc HS thực hành tốt.
Soạn 18/9
Dạy 21/9/2007
Âm nhạc:
Có GV chuyên trách
Toán
9 cộng với 1 số 	9 + 5
I. Yêu cầu:
- Hs nắm được dạng 9 cộng với một số
- HS vận dụng nhanh, tốt.
- Rèn kỹ năng tính cho HS
- Đa số HS nắm được bài.
II. Chuẩn bị:
20 que tính, bảng gài que tính.
III. Lên lớp:
1) Bài cũ: 	2 em tính nhẩm.
9 + 1 + 8 = 	1 + 9 + 7 = 
25 + 5 + 6 = 	11 + 9 + 7 =
2) Bài mới: 	a) Giới thiệu phép cộng 9 + 5 
GV: ? Nêu bài toán và gài que tính lên bảng gài viết 9 + 5 
HS. Lấy 9 que tính thêm 5 qt gộp lại được bao nhiêu que tính.
HS. Tìm ra nhiều cách tính có kết quả là 14.
GV. Hướng dẫn cách tính. Thực hiện trên que tính 
HS nêu.
Cách nhẩm:
GV:? Hướng dẫn HS cách đặt tính
	Tính 9 cộng 5 bằng 14 	Viết 4 thẳng cột 9 và 5 
 9
+ 5
14
 	 Viết 1 vào cột chục.
Hướng dẫn HS tự lập bảng dạng 9 cộng 1 số.
9 + 2; 9 + 3 ; 9 + 4; 9 + 5; 9 + 6; 9 + 7; 9+8; 9+9
HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp đồng thanh.
Thực hành:
Bài 1: Hs nêu yêu cầu rồi làm bài và chữa bài.
HS nêu nhận xét từng cột tính.
9 + 3 = 3 + 9 = 12.
Bài 2: Hs tự viết, phép tính vào vở.
GV nhắc HS viết thẳng cột.
Bài 3: Tính nhẩm.
Lưu ý: HS chỉ viết kết quả cuối cùng.
HS nêu cách nhẩm.
Bài 4: HS đọc đề bài toán.
Tóm tắt bài toán.
Củng cố dặn dò: Tổ chức chơi chuyền 
điện nêu bảng 9 cộng với 1 số.
Tập làm văn:
Sắp xếp câu trong bài - lập danh sách học sinh
I. Yêu cầu:
- HS biết lập danh sách học sinh của một nhóm; 3 -> 5 em
- Biết sắp xếp câu trong một bài theo đúng trình tự.
II. Lên lớp:
Bài cũ: Gọi 3 em đọc bản tự thuật.
Bài mới: a) gt + ghi đề.
Hướng dẫn Hs làm miệng.
Bài 1: Hs đọc yêu cầu
Xác định yêu cầu
Sắp xếp 4 tranh
Dựa theo tranh kể lại câu chuyện
GV hướng dẫn HS thực hiện.
Hs quan sát tranh SGK, nhớ lại nội dung.
Thứ tự và chữa kết quả vào bài tập.
HS chưa bài 	1 - 4 - 3 - 2 
HS kể lại câu chuyện theo tranh.
HS giỏi làm mẫu trước lớp.
Kể trong nhóm.
Thi kể trước lớp.
GV nhận xét cho điểm.
Bài 2: (miệng)
1 HS đọc yêu cầu của bài.
2 em đọc bài, các em khác dò bài.
Lời giải: b, d, a, c
Bài 3: Viết.
HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm.
Chia lớp thành 6 nhóm.
Hs hoàn thành BT theo nhóm 6.
HS làm bài vào vở
GV chấm, chữa bài.
3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét.
Chốt lại nội dung.
Làm bài tập Tiếng Việt
Sắp xếp câu trong bài.
I. Yêu cầu:
- Lập danh sách một nhóm 5 em trong tổ học tập của em.
- Lập danh sách đúng trình bày sạch sẽ.
II. Lên lớp:
GV nêu yêu cầu.
GV kẻ sẳn bảng HS tự lập.
Số TT
Họ và tên
Nam nữ
Ngày sinh
Nơi ở
1
Nguyễn Lan Anh
Nữ
3.2.2000
KP3-P1
2
Bùi Đức Bính
Nam
19.5.2000
KP5-P5
3
Lê Quang Dũng
Nam
20.12.2000
Đông lễ
HS đổi chéo vở KT
HS nhận xét. GV bổ sung
GV đưa tranh HS quan sát.
HS thi lập danh sách HS
3 tổ cử 3 đại diện trình bày.
HS nhận xét.
GV ghi điểm.
3) Củng cố dặn dò: GV nhận xét.
Dặn HS lập danh sách HS trong tổ.
Hoạt động tập thể.
Sinh hoạt lớp
I. Yêu cầu: 
Đánh giá kết quả tuần 3
Kế hoạch tuần 4
Tuyên dương học sinh ngoan.
II. Lên lớp: 
ổn định tổ chức: Văn nghệ 10'
Đánh giá kết quả tuần 3.
Tổ trưởng các tổ nhận xét.
Tổ trưởng tổ 2
Tổ trưởng tổ 3
Tổ phó nhận xét.
Lớp phó HT 	Lớp trưởng
GV đánh giá.
- Đã đi vào nề nếp
- ăn mặc đồng phục.
- Đi học đúng giờ
- Vệ sinh thân thể sạch sẽ.
Kết quả thi khảo sát đạt kết quả khá cao.
Toán 	Giỏi 	34 em	Khá 	2 em
T.Việt	Giỏi 	29 em	Khá 	7 em
Kế hoạch tuần 4.
- Duy trì tốt nề nếp
- Học sôi nổi xây dựng bài.
- ăn uống, ngủ đạt yêu cầu.
- 1 số em còn ăn quà vặt, (Ngọc ánh)
- Đi học muộn hạn chế
- Tham gia tốt các hoạt động.
Học buổi chiều
Hướng dẫn thực hành.
Thực hành gấp máy bay phản lực
I. Yêu cầu:
- HS thực hành gấp được máy bay phản lực
- Hs gấp đẹp đúng các bước
- HS yêu thích môn học.
II. Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cụ HT của HS
Bài mới: 	a) gt + ghi đề
HS nhắc lại các bước gấp
HS nhận xét.
HS thực hành gấp
GV yêu cầu HS gấp đúng đẹp
GV hướng dẫn HS trang trí
Tô màu vào tranh.
Tuyên dương HS có sản phẩm đẹp
Chơi trò chơi:	 	Phóng máy bay
GV nêu yêu cầu
HS chơi thử
HS chơi chính thức
Hs thi giữa các tổ, nhó.
3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét.
Nhắc HS hoàn thành sản phẩm.
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của trường.
I. Yêu cầu:
- HS biết được truyền thống tốt đẹp của trường.
- HS yêu trường, yêu lớp.
- HS tự hào về ngôi trường của mình.
II. Các hoạt động lên lớp:
ổn định tổ chức HS hát
GV giới thiệu truyền thống tốt đẹp của trường.
- Ngôi trường mang tên số 1 phường 1
- Đổi tên trường Tiểu học Hùng Vương
- Đây là ngôi trường đẹp ở trung tâm
- Đội ngũ giáo viên đạt chuẩn.
- Trường 13 năm liền trường Tiên tiến cấp tỉnh.
- Đạt huân chương lao động hạng 3.
- Mô hình bán trú.
- HS thấy tự hào về ngôi trường.
- HS tham gia mọi hoạt động
- HS nhắc lại thành tích đó.
GV nhận xét	Tuyên dương
Mỹ thuật
Có GV chuyên trách