Giáo án Tổng hợp lớp 5 - Tuần học 4

Kĩ thuật (tiết 7)
ĐÍNH KHUY BẤM (tt)
I. MỤC TIÊU :
	- Biết cách đính khuy bấm .
	- Đính được khuy bấm đúng quy trình , kĩ thuật .
	- Giáo dục tính tự lập , kiên trì , cẩn thận .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Mẫu đính khuy bấm .
	- Một số sản phẩm may mặc được đính khuy bấm .
	- Vật liệu và dụng cụ cần thiết .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (3’) Đính khuy bấm .
	- Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
 3. Bài mới : (27’) Đính khuy bấm (tt) .
 a) Giới thiệu bài : 
	Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động : 
20’
Hoạt động 1 : HS thực hành .
MT : Giúp HS đính được khuy bấm .
PP : Trực quan , thực hành , giảng giải .
- Nhận xét , hệ thống lại cách đính khuy bấm .
- Kiểm tra kết quả thực hành tiết trước , nhận xét .
- Quan sát , uốn nắn cho những em thực hiện chưa đúng .
Hoạt động lớp , cá nhân .
- Nhắc lại cách đính 2 phần khuy bấm
- Nhắc lại yêu cầu thực hành , nêu thời gian hoàn thành sản phẩm .
- Thực hành đính khuy bấm .
5’
Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm .
MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn .
PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan .
- Nhắc lại các yêu cầu đánh giá sản phẩm .
- Nhận xét , đánh giá sản phẩm theo 2 mức : A+ và A .
Hoạt động lớp .
- Trưng bày sản phẩm .
- 3 em lên đánh giá sản phẩm của các bạn theo yêu cầu .
 4. Củng cố : (3’)
	- Nêu lại ghi nhớ SGK .
	- Giáo dục HS tính tự lập , kiên trì , cẩn thận .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
- Xem trước bài sau ( tiết 3 ) .
Kĩ thuật (tiết 8)
ĐÍNH KHUY BẤM (tt)
I. MỤC TIÊU :
	- Biết cách đính khuy bấm .
	- Đính được khuy bấm đúng quy trình , kĩ thuật .
	- Giáo dục tính tự lập , kiên trì , cẩn thận .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Mẫu đính khuy bấm .
	- Một số sản phẩm may mặc được đính khuy bấm .
	- Vật liệu và dụng cụ cần thiết .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (3’) Đính khuy bấm (tt) .
	- Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
 3. Bài mới : (27’) Đính khuy bấm (tt) .
 a) Giới thiệu bài : 
	Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động : 
20’
Hoạt động 1 : HS thực hành .
MT : Giúp HS đính được khuy bấm .
PP : Trực quan , thực hành , giảng giải .
- Nhận xét , hệ thống lại cách đính khuy bấm .
- Kiểm tra kết quả thực hành tiết trước , nhận xét .
- Quan sát , uốn nắn cho những em thực hiện chưa đúng .
Hoạt động lớp , cá nhân .
- Nhắc lại cách đính 2 phần khuy bấm
- Nhắc lại yêu cầu thực hành , nêu thời gian hoàn thành sản phẩm .
- Thực hành đính khuy bấm .
5’
Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm .
MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn .
PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan .
- Nhắc lại các yêu cầu đánh giá sản phẩm .
- Nhận xét , đánh giá sản phẩm theo 2 mức : A+ và A .
Hoạt động lớp .
- Trưng bày sản phẩm .
- 3 em lên đánh giá sản phẩm của các bạn theo yêu cầu .
 4. Củng cố : (3’)
	- Nêu lại ghi nhớ SGK .
	- Giáo dục HS tính tự lập , kiên trì , cẩn thận .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
- Xem trước bài sau ( tiết 3 ) .
Mĩ thuật (tiết 4)
Vẽ theo mẫu : KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU
I. MỤC TIÊU :
	- Hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu .
	- Biết quan sát , so sánh , nhận xét hình dáng chung của mẫu và từng vật mẫu 
	- Quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng khối hộp , khối cầu .
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên :
	- SGK , SGV .
	- Mẫu khối hộp , khối cầu .
	- Bài vẽ của HS các lớp trước .
 2. Học sinh :
	- SGK .
	- Vở Tập vẽ .
	- Bút chì , tẩy , màu vẽ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Vẽ tranh đề tài : Trường em .
	- Nhận xét bài vẽ kì trước .
 3. Bài mới : (27’) Vẽ theo mẫu : Khối hộp và khối cầu .
 a) Giới thiệu bài : 
	Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung .
 b) Các hoạt động :
5’
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .
MT : Giúp HS nêu được đặc điểm của mẫu .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
- Đặt mẫu ở vị trí thích hợp ; yêu cầu HS quan sát , nhận xét về đặc điểm , hình dáng , kích thước , độ đậm nhạt của mẫu qua các câu hỏi :
+ Khối hộp có mấy mặt ?
+ Khối cầu có đặc điểm gì ?
+ Bề mặt của khối cầu có giống bề mặt của khối hộp không ?
+ So sánh độ đậm nhạt của khối hộp và khối cầu .
+ Nêu tên một vài đồ vật có hình dáng giống khối hộp hoặc khối cầu .
- Bổ sung , tóm tắt các ý chính .
Hoạt động lớp .
- Đến gần mẫu để quan sát , nêu nhận xét .
5’
Hoạt động 2 : Cách vẽ .
MT : Giúp HS nắm cách vẽ khối hộp và khối cầu .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
- Gợi ý cách vẽ :
+ So sánh tỉ lệ giữa chiều ngang , chiều cao của mẫu để vẽ khung hình chung ; sau đó phác khung hình của từng vật mẫu .
+ Vẽ lên bảng từng khối riêng biệt để gợi ý .
- Gợi ý các bước tiếp theo : 
+ So sánh 2 khối về vị trí , tỉ lệ , đặc điểm để chỉnh sửa hình vẽ cho đúng .
+ Vẽ đậm nhạt bằng 3 độ chính : đậm , vừa , nhạt .
+ Hoàn chỉnh bài vẽ .
Hoạt động lớp .
- Theo dõi .
10’
Hoạt động 3 : Thực hành .
MT : Giúp HS hoàn thành bài vẽ .
PP : Trực quan , thực hành , giảng giải .
- Đến từng bàn , quan sát , hướng dẫn thêm ; nhắc HS chú ý sắp xếp bố cục sao cho cân đối ; vẽ đậm nhạt đơn giản 
Hoạt động lớp , cá nhân .
- Làm bài vào vở .
5’
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và của bạn .
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .
- Gợi ý HS nhận xét , xếp loại một số bài vẽ tốt và chưa tốt .
- Bổ sung nhận xét , điều chỉnh xếp loại ; khen ngợi , động viên một số bài vẽ tốt .
Hoạt động lớp .
 4. Củng cố : (3’)
	- Đánh giá , nhận xét .
	- Giáo dục HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng khối hộp , khối cầu .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Quan sát , sưu tầm tranh ảnh các con vật quen thuộc .
	- Chuẩn bị đất nặn .
Aâm nhạc (tiết 4)
Học hát bài : HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH
I. MỤC TIÊU :
	- Giúp HS học hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh .
	- Hát đúng giai điệu , lời ca ; lưu ý các chỗ đảo phách để thể hiện cho chính xác .
	- Yêu cuộc sống hòa bình .
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên : 
	- Nhạc cụ , máy nghe , băng đĩa nhạc .
	- Tranh , ảnh có nội dung lên án tội ác , chiến tranh .
 2. Học sinh : 
	- SGK .
	- Nhạc cụ gõ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Oân tập bài hát : Reo vang bình minh – Tập đọc nhạc : TĐN số 1 .
	- Vài em hát lại bài hát .
 3. Bài mới : (27’) Học hát bài : Hãy giữ cho em bầu trời xanh .
 a) Giới thiệu bài : 
	Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động : 
12’
Hoạt động 1 : Học hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh .
MT : Giúp HS hát đúng giai điệu , lời ca bài hát .
PP : Đàm thoại , thực hành , giảng giải 
- Dùng tranh , ảnh treo ở bảng ; mô tả bức tranh để dẫn dắt vào bài học .
- Dạy hát từng câu ; chú ý phân chia câu hát để HS biết lấy hơi đúng chỗ .
Hoạt động lớp .
- Cả lớp nghe băng đĩa nhạc .
- Đọc lời ca .
12’
Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm theo một âm hình tiết tấu cố định .
MT : Giúp HS hát đúng bài hát kết hợp gõ đệm theo một âm hình tiết tấu cố định .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
- Đánh đàn cho HS hát .
Hoạt động lớp .
- Hát kết hợp gõ đệm đoạn a .
- Trình diễn bài hát theo hình thức tốp ca .
 4. Củng cố : (3’)
	- Trả lời câu hỏi 1 : Hãy kể tên những bài hát về chủ đề hòa bình .
	- GV minh họa vài bài : Bầu trời xanh , Hòa bình cho bé , Trái đất này của chúng em , Tiếng chuông và ngọn cờ , Chúng em cần hòa bình  
	- Giáo dục HS yêu cuộc sống hòa bình .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Oân lại bài hát ở nhà .
Thể dục (tiết 7)
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH , HOÀNG YẾN”
I. MỤC TIÊU :
	- Oân để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập họp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đi đều vòng phải , vòng trái , đổi chân khi đi đều sai nhịp . Yêu cầu thuần thục động tác theo nhịp hô của GV .
	- Trò chơi Hoàng Anh , Hoàng Yến . Yêu cầu chơi đúng luật , giữ kỉ luật , tập trung chú ý , nhanh nhẹn , hào hứng .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , kẻ sân chơi .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
5’
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
PP : Giảng giải , thực hành .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học , chấn chỉnh đội ngũ , trang phục tập luyện : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay : 1 – 2 phút .
- Chơi trò chơi Tìm người chỉ huy : 2 – 3 phút .
20’
Cơ bản : 
MT : Giúp HS nắm một số động tác đội hình đội ngũ và chơi được trò chơi thực hành .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
a) Đội hình đội ngũ : 10 – 12 phút .
- Oân tập họp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đi đều vòng phải , vòng trái , đổi chân khi đi đều sai nhịp .
+ Lần 1 , 2 : GV điều khiển lớp tập .
+ Quan sát , nhận xét , sửa sai cho các tổ .
+ Lần 7 , 8 : Tập cả lớp do GV điều khiển để củng cố .
b) Trò chơi “Hoàng Anh , Hoàng Yến ” : 6 – 8 phút .
- Nêu tên trò chơi , tập họp HS theo đội hình chơi , giải thích cách chơi và quy định chơi .
- Quan sát , nhận xét HS chơi .
Hoạt động lớp , nhóm .
+ Lần 3 , 4 : Tổ trưởng điều khiển tổ tập .
+ Lần 5 , 6 : Tập cả lớp , cho các tổ thi đua trình diễn .
- Cả lớp chơi 2 lần .
5’
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
PP : Đàm thoại , giảng giải .
- Hệ thống bài : 1 – 2 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Cho cả lớp chạy đều theo thứ tự 1 , 2 , 3 , 4  nối nhau thành vòng tròn lớn ; sau khép lại thành vòng tròn nhỏ .
- Tập động tác thả lỏng : 1 – 2 phút .
Thể dục (tiết 8)
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”
I. MỤC TIÊU :
	- Oân để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác quay phải , quay trái , quay sau , đi đều vòng phải , vòng trái , đổi chân khi đi đều sai nhịp . Yêu cầu động tác đúng kĩ thuật , đúng khẩu lệnh .
	- Trò chơi Mèo đuổi chuột . Yêu cầu chơi đúng luật , tập trung chú ý , nhanh nhẹn , khéo léo , hào hứng .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , kẻ sân .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
5’
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
PP : Giảng giải , thực hành .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học , chấn chỉnh đội ngũ , trang phục tập luyện : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Xoay các khớp cổ tay , cổ chân , khớp gối , vai , hông : 2 – 3 phút .
- Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp : 1 – 2 phút .
- Chơi trò chơi khởi động : 1 – 2 phút .
- Kiểm tra bài cũ : 1 – 2 phút .
20’
Cơ bản : 
MT : Giúp HS nắm lại một số động tác về đội hình , đội ngũ và chơi được trò chơi thực hành .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
a) Đội hình đội ngũ : 10 – 12 phút .
- Oân quay phải , quay trái , quay sau , đi đều vòng phải , vòng trái , đổi chân khi đi đều sai nhịp .
+ Lần 1 , 2 : GV điều khiển lớp tập .
+ Quan sát , nhận xét , sửa sai cho các tổ .
+ Tập cả lớp để củng cố : 1 – 2 lần .
b) Trò chơi “Mèo đuổi chuột” : 7 – 8 phút .
- Nêu tên trò chơi , tập họp HS theo đội hình chơi , giải thích cách chơi , luật chơi .
- Quan sát , nhận xét , biểu dương HS hoàn thành vai chơi của mình .
Hoạt động lớp , nhóm .
+ Lần 3 , 4 : Tổ trưởng điều khiển tổ tập .
+ Các tổ thi đua trình diễn : 1 – 2 lần .
- Cả lớp cùng chơi .
5’
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
PP : Đàm thoại , giảng giải .
- Hệ thống bài : 1 – 2 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Chạy thường theo địa hình sân trường , lập thành vòng tròn , chuyển thành đi chậm , vừa đi vừa làm động tác thả lỏng rồi dừng lại , quay mặt vào tâm : 2 – 3 phút .