Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần thứ 34

đồ chơi bằng bột của bác chả mấy ai mua.
? Bạn nhỏ trong bài có thái độ ntn ?
+ Bạn suýt khóc vì buồn, cố tỏ ra bình tĩnh nói với Bác " Bác đừng về bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu"
? Bạn nhỏ trong chuyện đã làm gì để để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng ?
+ Bạn đập con lợn đất chia nhỏ món tiền, nhờ các bạn trong lớp mua giúp cho bác.
? Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn nhỏ là người ntn ? 
? Em hãy nêu nội dung bài?
+ Bạn rất nhân hậu, thương người 
+ Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi.
*2-3 HS nhắc lại.
 d. Luyện đọc lại 
- GVHDHS luyện đọc theo vai.
- NXĐG.
- 3- 4 phân vai đọc lại chuyện.
- NX.
- Em thích nhân vật nào trong chuyện ? vì sao ?
- HS nêu
4, Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Nắm bắt.
- HD học ở nhà và CB cho tiết sau.
Tiết 4: Toán
ôn tập về phép nhân và phép chia (tiếp theo)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về : 
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học).
- Biết giải bài toán có một phép nhân.
- Nhận biết một phần mấy của một số.
*TCTV: Cho HS đọc lại bài giải đúng.
II. Đồ dùng dạy học.
III. Hoạt động dạy học:
1, OĐTC:
2, KTBC: 
- Hát. 
3, Bài mới: a. Giới thiệu bài :
 b. Giảng bài:
- Nghe.
Bài 1: 
- Cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm bài.
- NXĐG.
Bài 2: 
- Cho HS đọc y/c bài.
- HD HS làm bài.
- Cho HS làm bài.
- NXĐG.
Bài 3: 
- Cho HS đọc y/c bài.
- HD HS làm bài.
- Cho HS làm bài.
- NXĐG.
Bài 4: 
- Cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm bài.
- NXĐG.
**Bài 5: 
- Cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm bài.
- NXĐG.
- 1 HS đọc.
- Làm bài.
- NX.
4 x 9 = 36
36 : 4 = 9
5 x 7 = 35
35 : 5 = 7
3 x 8 = 24
24 : 3 = 8
2 x 8 = 16
16 : 6 = 8
- 1 HS đọc.
- Chú ý.
- 3 HS lên bảng, lớp làm bài vào VBT.
- NX.
2 x 2 x 3 = 4 x 3= 12
40 : 5 : 4 = 10 : 5 = 2
4 x 9 + 6 = 36 + 6 = 42
3 x 5 - 6 = 15 – 6 = 9
2 x7+58 =14 + 58 = 72
2x 8+ 72= 16+ 72 = 88
*2-3 HS đọc lại.
- 1 HS đọc.
- Chú ý.
- 2 HS lên bảng, lớp làm bài vào VBT.
- NX.
Mỗi nhóm có số bút chì là :
27 : 3 = 9 (bút)
Đ/s : 9 bút
*2-3 HS đọc lại.
- 1 HS đọc.
- Làm bài.
- NX.
+ Hình b khoanh 1/4 số ô vuông.
*2-3 HS đọc lại.
- 1 HS đọc.
- Làm bài.
- NX.
4 + 0 = 4
4 - 0 = 4
0 x 4 = 0
0 : 0 = 4
*2-3 HS đọc lại.
4, Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Nắm bắt.
- HD học ở nhà và CB cho tiết sau.
Tiết 5: Đạo đức
Đạo đức địa phương
Quan tâm giúp đỡ em nhỏ 
I. Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Quan tâm, giúp đỡ em nhỏ là luôn vui vẻ, thân tình với các em, sẵn sàng giúp đỡ khi các em gặp khó khăn.
- Sự cần thiết của việc quan tâm, chăm sóc các em nhỏ.
- Có hành vi quan tâm, giúp đỡ các em nhỏ.
- Đồng tình với những biểu hiện quan tâm giúp đỡ các em nhỏ. 
*TCTV: Cho HS nhắc lại các câu trả lời đúng.
II. Đồ dùng dạy học.
- Bài hát: Làm anh.
- Tranh minh hoạ.
III. Hoạt động dạy học:
1, OĐTC:
2, KTBC: 
- Hát. 
3, Bài mới: a. Giới thiệu bài :
 b. Giảng bài:
- Nghe.
HĐ 1: Khởi động.
- Cho HS hát bài làm anh. 
HĐ 2: Kể chuyện.
- GV kể chuyện: Bé Bi kết hợp GT tranh minh hoạ.
- HD HS thảo luận.
? Các bạn nhỏ đang làm gì ở sân trụ sở thôn Thanh Long?
? Các bạn nhỏ đã làm gì khi thấy bé Bi bị ngã?
? Em có đồng tình với việc làm của các bạn nhỏ không?
Kết luận: Khi em nhỏ bị ngã, em cần nâng dậy và dỗ dành. Đó là biểu hiện của việc quan tâm giúp đỡ em nhỏ. 
HĐ 3: Việc làm nào là đúng?
- GV GT 4 bức tranh minh hoạ.
- Chia nhóm 4.
- Cho HS trình bày.
Kết luận: Các em nhỏ trong tranh 2, 3 biết quan tâm, giúp đỡ em nhỏ.
+ Các em nhỏ trong tranh 1, 4 đã có hành động đánh em, tranh dành đồ chơi với em.
HĐ 4: Xử lí tình huống.
- GV nêu tình huống.
? Nếu em là bạn Sen trong tình huống dưới đây, em sẽ làm gì? vì sao?
Kết luận: Sen nên khuyên bạn: Cần dẫn em đi tìm mẹ hoặc đưa em về nhà.
- Cả lớp hát.
- Lắng nghe.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện nhóm trình bày.
- NX.
*2-3 HS nhắc lại.
- Quan sát.
- Thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
*2-3 HS nhắc lại.
- HS nhắc lại tình huống.
- Trình bày.
- NX.
4, Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Nắm bắt.
- HD học ở nhà và CB cho tiết sau.
__________________________________________________________________
Ngày soạn:...
Ngày giảng: 
Tiết 1: Tập đọc
đàn bê của anh hồ giáo
I. Mục tiêu: 
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc
- Hiểu nội dung bài: Hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giáo. 
*TCTV: Cho HS nhắc lại các câu trả lời đúng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK
III. Hoạt động dạy học:
1, OĐTC:
2, KTBC: Đọc bài " Người làm đồ chơi"
- Hát, báo cáo sĩ số. 
3, Bài mới: a. Giới thiệu bài :
 b. Giảng bài:
- Nghe.
- GV đọc mẫu toàn bài 
- HS chú ý lắng nghe
- GVHD cách đọc
b.1. Đọc từng câu
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài (chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ )
b.2. Đọc từng đoạn trước lớp
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp
- HS rút ra từ cần giải nghĩa 
b.3. Đọc từng đoạn trong nhóm
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong nhóm
b.4. Thi đọc giữa các nhóm
Các nhóm thi đọc ĐT, CN (đoạn, cả lớp)
- GV nhận xét chữa
- Lớp nhận xét
b.5. Đọc đồng thanh
- Lớp đọc đồng thanh 1 lần 
 c. Tìm hiểu bài 
? Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ ba vì đẹp ntn ?
+ không khí trong lành và rất ngọt ngào. 
+ Bầu trời: cao vút, ngập tràn cả những đám mây. 
? Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện tình cảm đàn bê của anh Hồ Giáo 
+ Đàn bê quanh quẩn ở bên anh, giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ. đàn bê cứ quấn vào chân anh Hồ Giáo.
? Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện tình cảm của những con bê cái.
+Dụi mõm, vào anh nũng nịu có con còn sún vào lòng anh.
? Theo em vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy ?
+ Vì anh yêu quý chúng chăm bẵm chúng như con.
*2-3 HS nhắc lại.
 d. luyện đọc lại.
- Tổ chức cho HS thi đọc bài.
- 3 - 4 HS thi đọc diễn cảm bài văn.
- NXĐG.
- NX.
4, Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Nắm bắt.
- HD học ở nhà và CB cho tiết sau.
Tiết 2: Âm nhạc
(vân)
________________________________________
Tiết 3: Toán
ôn tập về đại lượng
I. Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện kĩ năng 
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6.
- Biết ước lượng đồ dài trong một số trường hợp đơn giản.
- Biết giải bài toán có gắn với các số đo.
*TCTV: Cho HS đọc lại các bài giải đúng.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học:
1, OĐTC:
2, KTBC: Đọc bài " Người làm đồ chơi"
- Hát. 
3, Bài mới: a. Giới thiệu bài :
 b. Giảng bài:
- Nghe.
Bài 1: 
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho HS làm bài.
- NXĐG.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS quan sát hình vẽ và trả lời miệng.
- NX.
a. Đồng hồ a chỉ 4h30'
+ B đồng hồ B chỉ 5h15'
+ C đồng hồ chỉ 10h
+ D đồng hồ chỉ 8h30'
**b. 2 đồng hồ chỉ cùng giờ là: A và D, B và D, C và G.
*2-3 HS nhắc lại.
Bài 2:
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho HS làm bài.
- NXĐG.
- 1 HS đọc yêu câu 
- 1 HS lên tóm tắt, 1 HS lên giải lớp làm vào vở.
- NX. 
Can to đựng được là:
10 + 5 = 15 (l)
Đ/S: 15 l nước mắm
*2-3 HS đọc lại.
Bài 3:
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho HS làm bài.
- NXĐG.
- 1 HS đọc yêu câu 
- 1 HS lên tóm tắt, 1 HS lên giải lớp làm vào vở.
- NX.
Bình còn số tiền là:
1000 - 800 = 200 (đồng)
Đ/S: 200 đồng
*2-3 HS đọc lại.
Bài 4:
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho HS làm bài.
- NXĐG. 
- 1 HS đọc yêu câu 
- Làm bài.
- NX.
a. 15 cm **c. 174 km 
b. 15m **d. 15mm
 **e. 15 cm
*2-3 HS đọc lại.
4, Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Nắm bắt.
- HD học ở nhà và CB cho tiết sau.
Tiết 4: Chính tả (Nghe – viết)
Người làm đồ chơi
I. Mục tiêu: 
- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt truyện: Người làm đồ chơi. 
- Viết đúng những chữ có âm, vần dễ lẫn: tr/ch.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
1, OĐTC:
2, KTBC: Đọc bài " Người làm đồ chơi"
- Hát. 
3, Bài mới: a. Giới thiệu bài :
 b. Hướng dẫn nghe viết:
- Nghe.
- GV đọc mẫu lần 1 bài chính tả 
- HS chú ý nghe 
- 2 HS đọc bài 
- HDHS nhận xét
? Tìm tên riêng trong bài chính tả 
+ Nhân
? Tên riêng của người viết ntn ?
+ Viết hoa chữ cái đầu tiên
- GV đọc: Nặn, chuyển, ruộng, dành. 
- HS lên bảng con tiếng khó 
- GV đọc cho HS viết bài.
- HS viết bài vào vở
- GV đọc cho HS soát lỗi chính tả.
- HS dùng bút chì soát lỗi
- GV thu 1/3 số vở chấm điểm. 
 c. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 (a):
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho HS làm bài.
- NXĐG. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm.
- NX. 
+ Thứ tự các từ cần điền: trăng, trăng, trăng, trăng, chăng.
*2-3 HS đọc lại.
Bài 3 (a):
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho HS làm bài.
- NXĐG. 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào nháp, 1 HS lên bảng làm. 
- NX.
+ Trồng trọt, chăn nuôi, trĩu quả, cá trôi, cá chép, cá trắm, chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà, trông rất ngăn nắp.
*2-3 HS đọc lại.
4, Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Nắm bắt.
- HD học ở nhà và CB cho tiết sau.
__________________________________________________________________
Ngày soạn:...
Ngày giảng: 
Tiết 1: Toán
ôn tập về đại lượng (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
	- Nhận biết thời gian đợc dành cho một số hoạt động.
	- Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg; km.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập 3,4 tiết trước.
3. Bài mới: Giới thiệu bài
4. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Bài toán(sgk)
 Một bao gạo nặng 56 kg, người ta bán bớt hết một số gạo , còn lại trong kho 18 kg. Hỏi đã bán bao nhêu kg gạo? 
- HS đọc đầu bài, tự tóm tắt và trình bày vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài. 
Bài giải
Đã bán số kg gạo là:
56 – 18 = 36 ( kg)
 Đáp số : 36 kg gạo
Bài 2: Bài toán(sgk)
 Thùng bé đựng 20 l nước mắm, thùng to đựng nhiều hơn can bé 15 l nước mắm. Hỏi can to đựng bao nhiêu lít nước mắm?
- Thực hiện tương tự BT1
Bài giải :
Can to đựng số lít nước mắm là:
- Hướng dẫn HS phân ... i 2: 
- Gọi 2 HS lên bảng làm, chữa bài.
- HS tự làm
- Nhận xét và cho điểm HS 
a) Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn
Cớ sao trăng phải chịu ... đám mây?
Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng
Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn?
b) phép cộng , cọng rau
 cồng chiêng, còng lưng
Bài 3:
- Chia lớp thành 2 nhóm 
- HS điền từ tiếp sức. 1 HS điền 1 từ 
- Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn trên bảng
a) Chú Trường vừa trồng trọt giỏi, vừa ... chuồng gà, trông rất ngăn nắp .
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học; VN ôn lại bài.
Tiết 2: Chính tả (Nghe - viết)
Đàn bê của anh hồ giáo
I. Mục tiêu:
	- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê của anh Hồ Giáo.
	- Làm đợc BT(2) a / b hoặc BT(3) a / b, hoặc BT CT phơng ngữ do GV soạn.
II. Chuẩn bị: 
- Bảng phụ; VBT 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS viết
 - Tìm và viết các từ có chứa âm ch/ tr . 
3. Dạy - học bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1: Hớng dẫn viết chính tả 
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- GV đọc đoạn văn cần viết.
- Theo dõi bài trong SGK.
- Đoạn văn nói về điều gì?
- Tình cảm của đàn bê ... Hồ Giáo
- Con bê đực có đặc điểm gì đáng yêu?
- Chúng chốc chốc lại ... đuổi nhau.
- Những con bê cái thì ra sao?
- Chúng rụt rè, nhút ... những bé gái .
b) Hớng dẫn cách trình bày
- Tìm tên riêng trong đoạn văn?
- Hồ Giáo
- Những chữ nào thờng phải viết hoa ?
- Những chữ đầu câu và tên riêng trong bài phải viết hoa.
c) Hớng dẫn viết từ khó 
- Gọi HS đọc các từ khó: quấn quýt, quẩn vào chân, nhảy quẩng, rụt rè, quơ quơ.
- 3 HS lên bảng viết các từ này.
- HS dới lớp viết vào nháp.
d) Viết chính tả
e) Soát lỗi 
g) Chấm bài
HĐ2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2:
- Gọi HS thực hành hỏi đáp theo cặp 1 
- Nhiều cặp HS đợc thực hành.
+ HS1: Chỉ nơi tập trung đông ngời 
mua bán.
+ HS 2: Chợ
Chợ- chò – tròn 
Bảo – hổ – rỗi (rảnh)
Bài 3:
- Trò chơi: Thi tìm tiếng 
- HS hoạt động trong nhóm
- Chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy to và 1 bút dạ.
 a, Chè, tràm, trúc, chò, chỉ, chuối, chanh, chay, chôm chôm.
b, Tủ, đũa , chõ, võng, chảo, chổi 
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học; GD – LH.
- Dặn HS về nhà ôn lại bài; chuẩn bị bài mới.
 Thể dục
Tiết 59:
Bài 59:
Chuyền cầu-trò chơi - con cóc là cậu ông trời
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người, yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng đón và truyền cầu chính xác.
- Ôn trò chơi: " Con cóc là cậu ông trời" yêu cầu tham gia chơi 1 cách chủ động.
II. địa điểm – phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập
- phương tiện : 1 còi, kẻ vạch cho trò chơi
Iii. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
A. Phần mở đầu: 
 - GV nhận lớp, phổ biến nội dung giờ tập
10'
ĐHTT: X X X X X
 X X X X X
 X X X X X
 D
2. Khởi động: 
- Giận chân tại chỗ, xoay các khớp cổ tay, cổ chân, xoay khớp đầu gối, hông, vai, tay, chân, lườn, bụng nhảy của bài phát triển chung.
2 x 8 nhịp
b. Phần cơ bản:
20'
ĐHTL như tiết 61
a.Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- GV chia tổ cho HS tập luyện
- GV theo dõi HD cho HS
b. Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời
- GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi 
- GV cho HS ôn lại vần điệu và cho 1 nhóm chơi thử.
- HS chơi trò chơi
10
C. Phần kết thúc 
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát 2-3' đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát 
5
- Một số động tác thả lỏng 
- Trò chơi hồi tĩnh 
- Hệ thống toàn bài 
- Nhận xét giờ học 
- Giao bài tập về nhau
1-2'
1'
1'
 X X X X X
 X X X X X
 X X X X X
 D
- Về nhà luyện viết bài ở nhà
- Chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Toán
Tiết 4
ôn tập về hình học (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
 Giúp học sinh ôn tập củng cố về :
+ Tính độ dài độ dài đường gấp khúc
+ Hình chu vi hình tam giác, tứ giác.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ : Chữa bài 3 (1hs)
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2.HD làm bài tập 
a. Bài 1 (a)
- HS nêu yêu cầu bài tập
a) Độ dài đường gấp khúc ABCD là:
- HS làm vào vở
3 + 2 + 4 = 9 (cm)
- Lớp chữa bài
Đ/S: 9 cm
b) Độ dài đường gấp khúc GHIKM là: 
20 + 20 + 20 + 20 = 80 (cm)
Đ/S: 80 cm
=> GV sửa sai cho HS 
b. Bài 2: 
- HS nêu yêu cầu bài tập
Giải
- HS làm vào vở
Chu vi hình tam giác ABC là:
- Lớp chữa bài
30 + 15 + 35 = 80 (cm)
Đ/S: 80 cm
- GV sửa sai cho HS
c. Bài 3: 
- HS nêu yêu cầu bài tập
Bài giải 
- HS làm vào vở 
Chu vi hình tứ giác MNPQ là: 
- Lớp nhận xét
5 + 5 + 5 + 5 = 20 (cm)
Đ/số : 20 cm 
=> GV sửa sai cho HS 
d. Bài 4: 
Độ dài đường gấp khúc ABC là:
- HS nêu yêu cầu bài tập
5 + 6 = 11 cm
- Hãy dùng mắt ước lượng và tính
Độ dài đường gấp khúcAMNOPQC
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 1 = 11 (cm0
e. Bài 5: 
x : 3 = 5 
5 x x = 35
 x = 5 x 3
 x = 35 : 5 
 x = 15
 x = 7
b. 353, 357, 359.
=> GV sửa sai cho HS 
c. 815, 825, 835, 845.
HT toàn bài 
3. Củng cố – dặn dò:
Dặn dò : Về nhà làm BT trong VBTT chuẩn bị bài sau.
Nhận xét đánh giá tiết học
Thể dục:
Tiết 66:
Bài 66:
Kiểm tra Chuyền cầu 
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra đánh giá được kết quả chuyền cầu theo nhóm 2 người 
II. địa điểm – phương tiện:
- Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện : còi, 5 quả cầu
III. Nội dung - phương pháp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
A. phần Mở đầu:
- GV phổ biến nội dung bài học
- Xoay các khớp vai, hông, gối
* Ôn một số động tác của bài TDPT chung
10
 X X X X X
 X X X X X
 X X X X X
D
- Tâng cầu cá nhân
- Tâng cầu theo nhóm 2 người 
B. Phần cơ bản:
20'
a. Nộidung kiểm tra: 
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người
b. Phương pháp kiểm tra:
- 2 người đứng ở 2 bên vạch giới hạn , chuyền cầu cho nhau 
(mỗi HS chuyền cầu 1-3 lần )
c.Cách đánh giá: 
- Hoàn thành đón và chuyền cầu tối thiểu được 1 lần 
- Chưa hoàn thành : Không đón và chuyền cầu được lần nào.
c. Phần kết thúc:
5
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát
- Một số động tác thả lỏng 
- GV nhận xét công bố kết quả 
Chính tả: (Nghe-viết)
Tiết 3
đàn bê của anh hồ giáo
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Nghe viết đúng,chính tả một đoạn trong bài : Đàn bê của anh Hồ Giáo
2. Tiếp tục viết đúng những tiếng có âm , thanh điệu dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương tr/ch
Ii. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ 
III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ 
- Làm bài tập 3 (1hs)
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2. Hướng dẫn nghe viết
a. HD chuẩn bị
- GV đọc đoạn viết 
- HS chú ý nghe 
- Hai hs đọc lại
- Giúp HS nhận xét
+ Tìm tên riêng trong bài chính tả 
Hồ Giáo
+ Tên riêng đó phải viết như thế nào ?
Viết hoa chữ cái đầu mỗi dòng 
b. Luyện viết chữ khó vào bảng con.
- GVđọc: quấn quýt, quẩn chân, nhẩy quẩng, rụt rè, quơ quơ
- HS viết vào bảng con
-HS viết vào vở 
c. Đọc bài:
d. Chấm chữa bài:
-GV đọc lại bài viết 1 lần
- HS dùng bút chì soát lỗi 
- Thu 1/3 số vở chấm điểm
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
a. Bài 2 (a)
- HS nêu yêu cầu BT
Chợ, chờ - tròn
- lớp làm vào vở
- GV nhận xét sửa sai cho HS 
Lớp nhận xét
b. Bài 3 (a)
- HS nêu yêu cầu BT
Chè, trán, trám, trúc, trầu, chò, chẻ, chuối, chà là
- HS làm SGK
- Lớp nhận xét
- GV nhận xét sửa sai cho HS 
iV. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà làm BT trong VBTTV
* Đánh giá tiết học
Âm nhạc
Tiết 33:
Học hát: bài hát tự chọn
Trò chơi : chim bay - cò bay
I. Mục tiêu:
- Học thuộc lời ca và hát đúng giai điệu bài: Bà Còng 
- Tập biểu diễn các bài hát kết hợp vận động phụ hoạ hoặc múa 
- Nghe hát và thực hiện trò chơi 
- Nghe hát thực hiện trò chơi
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: Hát bài : Bắc kim thang (2HS)
B. Bài mới
1. GTB : Ghi đầu bài
2. Giảng bài :
HĐ1 : Dạy bài hát " bà Còng"
-GV giới thiệu về bài hát
-GV hát mẫu 1 lần
- Học sinh chú ý nghe 
- GV hát mẫu lần 2 + động tác phụ hoạ.
- GV đọc lời ca
-HS đọc lời ca (ĐT)
-GV dạy hát từng câu
- HS hát theo sự HD của GV 
- GVHDHS 1 số động tác phụ hoạ 
- HS thực hiện 
- 1 số nhóm HS lên biểu diễn 
- GVNX tuyên dương 
- HS nhận xét
HĐ2: Trò chơi: Chim bay, cò bay
- GV hát và tổ chức trò chơi 
- GVHD cách chơi
- HS chơi trò chơi
-GV quan sát sửa cho HS 
- HS đứng vòng tròn 
C. Củng cố – dặn dò:
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học.
Thủ công
Tiết 1
ôn tập thực hành dưới hình thức thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích 
I. Mục tiêu:
- Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm thủ công đã học .
II. đồ dùng dạy học
- Một số sản phẩm thủ công đã học;
II. các hoạt động dạy học:
A. KTBC: không kiểm tra 
B. Đề bài : Em hãy làm 1 trong những sản phẩm thủ công đã học
- GV cho HS quan sát lại một số sản phẩm thủ công đã học
- GV tổ chức cho học sinh thực hành làm 
- GV quan sát ,HD thêm chi những HS còn lúng túng
c. Đánh giá: 
- GV cùng HS đánh giá, bình chọn những sản phẩm đẹp nhất lớp 
- GV đánh giá sản phẩm của HS theo 2 cách.
VI. Nhận xét:
- GV nhận xét về t2 học tập sự chuẩn bị bài và KN thực hành.
Mĩ thuật
Tiết 34
Vẽ tranh: đề tài - phong cảnh
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết được tranh phong cảnh
- Cảm nhận được vẻ đẹp của phong cảnh thiên nhiên 
- Biết cách vẽ tranh phong cảnh
- Nhớ lại và vẽ được 1 bức tranh phong cảnh theo ý thích
II. đồ dùng dạy học 
- Sưu tầm tranh phong cảnh
- Màu, vở vẽ
III. Các hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ:
-
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2. Giảng bài
*Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
- Giới thiệu tranh ảnh
- HS quan sát
- Tranh phong cảnh thường vẽ những gì ?
- Nhà, cây, cổng, làng, con đường.
- Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm những gì ?
- Người , con vật
*Hoạt động 2: Cách vẽ tranh phong cảnh ?
- Yêu cầu HS nhớ lại những cảnh đẹp xung quanh mình. Tìm cảnh định vẽ.
- GV gợi ý cách vẽ.
 - Hình ảnh chính vẽ trước, vẽ to, rõ và khoảng giữa phần giấy.
+ Hình ảnh phụ vẽ sau
+ Vẽ màu theo ý thích
- HS chú ý nghe 
*Hoạt động 3: Thực hành
- HS vẽ vào VTV
- GV cho hs xem các bài vẽ đẹp khen ngợi 1 số HS làm bài tốt
- HS tự nhận xét bài của bạn
C. Củng cố – Dặn dò:
- Hoàn thành tốt bài vẽ để chuẩn bị cho cuối năm.
- Chuẩn bị bài sau