Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 27 năm học 2013

Tuần 27
Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013
Sáng TOAÙN
 SOÁ 1 TRONG PHEÙP NHAÂN VAỉ PHEÙP CHIA
I. Muùc tieõu
- Biết được số 1 nhõn với số nào cũng bằng chớnh số đú .
- Biết số nào nhõn với 1 cũng bằng chớnh số đú .
- Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chớnh số đú . 
- Rèn tính nhanh, chính xác
- GDHS ham thích học toán.
II. Chuaồn bũ
- GV: Boọ thửùc haứnh Toaựn. Baỷng phuù.
III. Caực hoaùt ủoọng dạy học.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Baứi cuừ Luyeọn taọp.
- GV nhaọn xeựt 
2. Baứi mụựi 
v H/ ủ 1: P/ nhaõn coự thửứa soỏ 1.
a) GV neõu pheựp nhaõn.
1 x 2 = 1 + 1 = 2	vaọy	1 x 2 = 2
1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3vaọy	1 x 3 = 3
1 x 4 = 1+1+1+1 = 4vaọy1x4 = 4
- GV nh/ xeựt.
b)Neõuà: Trong baỷng nhaõn ủaừ hoùc coự
2 x 1 = 2	ta coự	2 : 1 = 2
3 x 1 = 3	ta coự	3 : 1 = 3
v H/ 2: Giụựi thieọu pheựp chia cho 1
- GV neõu:
1 x 2 = 2	ta coự	2 : 1 = 2
1 x 3 = 3	ta coự	3 : 1 = 3
1 x 4 = 4	ta coự	4 : 1 = 4
1 x 5 = 5	ta coự	5 : 1 = 5
- GV keỏt luaọnự.
v Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh
Baứi 1: HD tớnh nhaồm.
Baứi 2:
- GV yêu cầu.
- GV nhaọn xeựt 
Baứi 3:
- GV yêu cầu.
- GV nhaọn xeựt.
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- 2 HS leõn baỷng sửỷa baứi 4.
- Baùn nhaọn xeựt.
- HS chuyeồn thaứnh toồng caực SH baống nhau:
	1 x 2 = 2
	1 x 3 = 3
	1 x 4 = 4
- Soỏ 1 nhaõn vụựi soỏ naứo cuừng baống chớnh soỏ ủoự.
- Soỏ naứo nhaõn vụựi soỏ 1 cuừng baống chớnh soỏ ủoự.
2 : 1 = 2 3 : 1 = 3
4 : 1 = 4 5 : 1 = 5
- HS : Soỏ naứo chia cho 1 cuừng baống chớnh soự ủoự
- HS TB tớnh theo coọt. Baùn nhaọn xeựt.
- 2 HS TB leõn baỷng laứm baứi. nhaọn xeựt.
1 x 2 = 2	5 x 1 = 5	3 : 1 = 3
2 x 1 = 2	5 : 1 = 5	4 x 1 = 4
- HS dửụựi lụựp laứm vaứo vụỷ. 
- HS tửù nhaồm tửứ traựi sang phaỷi.
a)4 x 2 = 8; 8 x 1 = 8 vieỏt 4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8
- 3 HS leõn baỷng laứm baứi. Baùn nhaọn xeựt.
============–––{———================
Tập đọc
ễN TẬP ( T1)
I. Mục tiêu:
- Đọc rừ ràng, rành mạch cỏc bài tập đó học từ tuần 19 đến tuần 26 (phỏt õm rừ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ 1 phỳt); hiểu nội dung của đoạn, bài. (trả lời được cõu hỏi về nội dung đoạn đọc).
- Biết đặt và trả lời cõu hỏi Khi nào? (BT2, BT3); biết đỏp lời cảm ơn trong tỡnh huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tỡnh huống ở BT4).
- RKN giao tiếp
- GDHS ham thích môn học
II. Chuẩn bị:
Phiếu ghi bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:Sụng Hương
- GV nhận xột 
2. Bài mới: 
v Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lũng 
- Gv nhận xột bài bạn vừa đọc.
v Hoạt động 2: ễn luyện cỏch đặt và trả lời cõu hỏi: Khi nào?
Bài 2:
 + Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ?
+ Cõu hỏi “Khi nào?” dựng để hỏi về nội dung gỡ?
- Hóy đọc cõu văn trong phần a.
 + Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực?
 + Bộ phận nào trả lời CH “Khi nào?”
- Yờu cầu tự làm phần b.
Bài 3: Gv yờu cầu
- Bộ phận nào trong cõu được in đậm?
- Bộ phận này dựng để chỉ điều gỡ? Thời gian hay địa điểm?
- Theo dừi và nhận xột. Đỏp ỏn
v Hoạt động 3: ễn luyện cỏch đỏp lời cảm ơn của người khỏc 
-Yờu cầu 
- HS đọc bài và TLCH của GV, bạn nhận xột 
- Lần lượt từng HS bốc thăm bài, 
- Đọc và trả lời cõu hỏi.
- Theo dừi và nhận xột
- Tỡm bộ phận trả lời cho cõu hỏi: “Khi nào?”
- Cõu hỏi “Khi nào?” dựng để hỏi về thời gian.
 Đọc: Mựa hố, hoa phượng vĩ nở đỏ rực.
Mựa hố, hoa phượng vĩ nở đỏ rực.
- Mựa hố.
- HS đọc yờu cầu của bài.
- Bộ phận “Những đờm trăng sỏng”.
- Bộ phận này dựng để chỉ thời gian.
- Một số HS trỡnh bày, nhận xột. Đỏp ỏn
b) Khi nào ve nhởn nhơ ca hỏt?/ Ve nhởn nhơ ca hỏt khi nào?
- 2 HS ngồi cạnh đúng vai trước lớp.
TIẾT: 2
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động 
v Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lũng
- Gv nhận xột bài bạn vừa đọc.
v Hoạt động 2: Từ về bốn mựa 
- Tuyờn dương nhúm tỡm nhiều từ.
v H/ động 3: ễn cỏch dựng dấu chấm 
- Yờu cầu
- Nhận xột và chấm điểm. 
Hỏt.
- Lần lượt từng HS bốc thăm bài, về chỗ chuẩn bị.
- Đọc và trả lời cõu hỏi.
- Theo dừi và nhận xột.
- HS TLN4. đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
- Cả lớp cựng đếm số từ của mỗi đội.
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo.
- HS làm bài.
Trời đó vào thu. Những đỏm mấy bớt đổi màu..
2. Củng cố- dặn dò
 - Nhận xột tiết học.
============–––{———================
Thửự ba ngaứy 5 thaựng 3 naờm 2013
Sáng TOAÙN
SOÁ 0 TRONG PHEÙP NHAÂN VAỉ PHEÙP CHIA
I. Muùc tieõu
- Biết được số 0 nhõn với số nào cũng bằng 0 .
- Biết được số nào nhõn với 0 cũng bằng 0
- Biết số 0 chia cho số nào khỏc khụng cũng bằng 0.
- Biết khụng cú phộp chia cho 0
- Rèn tính nhanh, chính xác
- GDHS ham thích học toán.
II. Chuaồn bũ
- GV: Boọ thửùc haứnh Toaựn.
III. Caực hoaùt ủoọng dạy học.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HSứ
1. Baứi cuừ GV nhaọn xeựt 
2. Baứi mụựi 
v H/ ủ1: Gt pheựp nhaõn coự thửứa soỏ 0.
- GV hửụựng daón vieỏt pheựp nhaõn
0 x 2 = 0 + 0 = 0,	vaọy 	0 x 2 = 0
- GV nhaọn xeựt
v H/ủ 2: Giụựi thieọu p/ chia coự soỏ bũ chia laứ 0.
- GV h daón thửùc hieọn theo maóu sau:
- Maóu: 0 : 2 = 0, vỡ 0 x 2 = 0 
- 0 : 3 = 0, vỡ 0 x 3 = 0 
- GV keỏt luaọn.
v H/ ủ 3: Thửùc haứnh
Baứi 1: HD tớnh nhaồm.
- GV nhận xét – sửa bài.
Baứi 2: HD tớnh nhaồm.
- GV nhận xét – sửa bài.
Baứi 3: HD tớnh nhaồm.
- GV nhận xét – sửa bài.
Baứi 4: : HD tớnh
- GV nhận xét – sửa bài.
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- 3HS leõn baỷng sửỷa baứi 3, baùn nhaọn xeựt.
-Vieỏt pheựp nhaõn thaứnh toồng soỏ haùng baống nhau:
0 x 2 = 0	2 x 0 = 0
- HS:+ Soỏ 0 nhaõn vụựi soỏ naứo cuừng baống 0.
+ Soỏ naứo nhaõn vụựi 0 cuừng baống 0.
- 0 : 2 = 0, vỡ 0 x 2 = 0 (thửụng nhaõn vụựi soỏ chia baống soỏ bũ chia)
- HS laứm: 0 : 3 = 0, vỡ 0 x 3 = 0
- 0 : 5 = 0, vỡ 0 x 5 = 0
- HS tửù keỏt luaọn: Soỏ 0 chia cho soỏ naứo khaực cuừng baống 0.
- HS tớnh- nêu miệng kết quả.
0 x 4 = 0 0 x 2 = 0
4 x 0 = 0 2 x 0 = 0
- HS Y laứm baứi. Sửỷa baứi.
0 : 4 = 0 0 : 2 = 0 0 : 3 = 0
- HS TBlaứm baứi. Sửỷa baứi.
0 x 5 = 0 3 x 0 = 0
- HS K laứm baứi. Sửỷa baứi.
2 : 2 x 0 = 0 0 : 3 x 3 = 0
5 : 5 x 0 = 0 0 : 4 x 1 = 0
============–––{———================
Kể chuyện
Ôn tập và kiểm tra (Tieỏt 4)
I. Muùc tieõu
- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Nắm được một từ về chim chúc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim hoặc gia cầm (BT3)
- RKN dùng từ, viết câu
- GDHS ham thích môn học
II. Chuaồn bũ
- GV: Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc.
III. Caực hoaùt ủoọng dạy học.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Baứi cuừ OÂn taọp tieỏt 3.
2. Baứi mụựi 
v H/ủ 1: KT taọp ủoùc
v H/ủ 2: Troứ chụi mụỷ roọng voỏn tửứ 
- Phoồ bieỏn luaọt chụi: Troứ chụi qua 2 voứng.
- Toồng keỏt.
v H/ủ 3: 
- Em vieỏt veà con gỡ?
- Hỡnh daựng )
- Em bieỏt nhửừng hoaùt ủoọng)
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Laàn lửụùt tửứng HS gaộp thaờm baứi.
- Chia ủoọi theo hửụựng daón cuỷa GV.
+ Con gỡ bieỏt ủaựnh thửực moùi ngửụứi vaứo moói saựng? (gaứ troỏng)
+ Con chim coự moỷ vaứng, bieỏt noựi tieỏng ngửụứi. (veùt)
+ Con chim naứy coứn goùi laứ chim chieàn chieọn. (sụn ca).
-1 HS ủoùc ủeà baứi caỷ lụựp theo doừi SGK.
- HS noỏi tieỏp nhau traỷ lụứi.
Vieỏt veà moọt loaứi chim hay gia caàm maứ em bieỏt
- HS khaự trỡnh baứy. Caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
- HS vieỏt baứi, moọt soỏ trỡnh baứy baứi trửụực lụựp.
Chính tả
	Ôn tập và kiểm tra (Tieỏt3)
I. Muùc tieõu
- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Biết cỏch đặt và trả lời cõu hỏi với ở đõu ? ( BT2,BT3) ; biết đỏp lời xin lỗi trong tỡnh huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tỡnh huống ở BT4)
- RKN dùng từ, viết câu
- GDHS ham thích môn học
II. Chuaồn bũ
- GV: Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc.
III. Caực hoaùt ủoọng dạy học.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Baứi cuừ 
 2. Baứi mụựi 
v H/ủ1: KT taọp ủoùc vaứ HTL 
- Cho ủieồm trửùc tieỏp tửứng HS.
v H/ủ 2: Õn luyeọn caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: ễÛ ủaõu?
Baứi 2:
- Caõu hoỷi “ễÛ ủaõu?” duứng ủeồ hoỷi veà noọi dung gỡ?
- Boọ phaọn naứo traỷ lụứi cho CH “ễÛ ủaõu?”
Baứi 3
- BP naứo ủửụùc in ủaọm?
- B/p chổ T/g hay ủũa ủieồm?
- Vaọy ủaởt caõu hoỷi cho boọ phaọn naứy ntn?
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
v Hoaùt ủoọng 3: Õn luyeọn caựch ủaựp lụứi xin loói
- Yeõu caàu.
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ
- Veà nhaứ oõn laùi kieỏn thửực.
- HS gaộp baứi.ẹoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
- Theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
- Tỡm BP traỷ lụứi cho caõu hoỷi: “ễÛ ủaõu?” 
-  duứng ủeồ hoỷi veà ủũa ủieồm (nụi choỏn).
- ẹoùc: Hai beõn bụứ soõng, hoa phửụùng vú nụỷ ủoỷ rửùc.
- Hai beõn bụứ soõng.
- Traỷ lụứi: treõn nhửừng caứnh caõy.
- 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
- Boọ phaọn “hai beõn bụứ soõng”.
- Boọ phaọn naứy duứng ủeồ chổ ủũa ủieồm.
- Caõu hoỷi: Hoa phửụùng vú nụỷ ủoỷ rửùc ụỷ ủaõu?/ ễÛ ủaõu hoa phửụùng vú nụỷ ủoỷ rửùc?
- HS trỡnh baứy, caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
- HS trỡnh baứy trửụực lụựp
a) Khoõng coự gỡ. Laàn sau baùn nhụự caồn thaọn hụn nheự./ Khoõng coự gỡ, mỡnh giaởt laứ aựo laùi traộng thoõi./ Baùn neõn caồn thaọn hụn nheự./ Thoõi khoõng sao./
============–––{———================
Chiều Luyện TV
ẹAÙP LễỉI ẹOÀNG YÙ. Tả NGAẫN VEÀ BIEÅN
I. Muùc tieõu : 
 - Bieỏt ủaựp laùi lụứi ủoàng yự trong moọt soỏ tỡnh huoỏng giao tieỏp ủụn giaỷn cho trửụực BT1.
 - Vieỏt ủửụùc nhửừng caõu traỷ lụứi veà caỷnh bieồn ( ụỷ tieỏt Taọp laứm vaờn tuaàn trửụực BT2).
- Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi
- GDHS tình yêu quê hương đất nước.
II. Chuaồn bũ : 
GV: Tranh minh hoaù caỷnh bieồn ụỷ tuaàn.
III. Caực hoaùt ủoọng dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HSứ
1. Baứi cuừ : ẹaựp lụứi ủoàng yự. QST,
Cho ủieồm tửứng HS. 
2. Baứi mụựi : 
Baứi 1 :
- GV ủửa caực tỡnh huoỏng
- Moọt tỡnh huoỏng coự theồ cho nhieàu caởp thửùc haứnh.
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm tửứng HS.
 Baứi 2 :
- Tranh veừ caỷnh gỡ?
- Soựng bieồn ntn?
- Treõn maởt bieồn coự nhửừng gỡ?
- Treõn baàu trụứi coự nhửừng gỡ?
- Cho ủieồm nhửừng baứi vaờn hay.
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ :
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- 2 caởp HS leõn baỷng thửùc haứnh.
- HS dửụựi lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
- HS 1: ẹoùc tỡnh huoỏng.
- HS 2: Noựi lụứi ủaựp laùi.
- Tranh veừ caỷnh bieồn ... aón cuỷa GV. 
+ Con vaọt naứy coự bụứm vaứ ủửụùc meọnh danh laứ vua cuỷa rửứng xanh. (sử tửỷ)
+ Con gỡ thớch aờn hoa quaỷ? (khổ)
+ Con gỡ coứ coồ raỏt daứi? (hửụu cao coồ)
- HS trỡnh baứy. Caỷ lụựpứ nhaọn xeựt.
- HS ủoùc ủeà -suy nghú veà con vaọt ủũnh keồ.
============––{———================
Luyện từ và câu
Ôn tập và kiểm tra (Tieỏt 7)
I. Muùc tieõu
- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Biết cỏch đặt và trả lời cõu hỏi với vỡ sao ? ( BT2,BT3) ; biết đỏp lời đũng ý người khỏc trong tỡnh huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tỡnh huống ở BT4 ) 
- RKN dùng từ, viết câu
- GDHS ham thích môn học
II. Chuaồn bũ
- GV: Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 19 ủeỏn tuaàn 26.
- HS: Vụỷ, SGK.
III. Caực hoaùt ủoọng dạy học.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Baứi cuừ 
- OÂn taọp tieỏt 6.
2. Baứi mụựi 
v Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra laỏy ủieồm hoùc thuoọc loứng.
v Hoaùt ủoọng 2: Õn luyeọn 
 Baứi 2
- Caõu hoỷi “Vỡ sao?” duứng ủeồ hoỷi veà noọi dung gỡ?
- Vỡ sao Sụn ca khoõ khaựt hoùng?
- B/phaọn naứo traỷ lụứi cho CH “Vỡ sao?”
 Baứi 3
- Boọ phaọn naứo trong caõu ủửụùc in ủaọm?
- Phaỷi ủaởt caõu hoỷi cho boọ phaọn naứy ntn?
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
v Hoaùt ủoọng 3: Õn luyeọn caựch ủaựp lụứi ủoàng yự cuỷa ngửụứi khaực 
- Baứi taọp yeõu caàu HS ủaựp laùi lụứi ủoàng yự cuỷa ngửụứi khaực.
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm tửứng HS. 
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
- Daởn doứ HS veà nhaứ oõn laùi kieỏn thửực.
- Laàn lửụùt tửứng HS gaộp thaờm baứi, veà choó chuaồn bũ.
- Caõu hoỷi “Vỡ sao?” duứng ủeồ hoỷi veà nguyeõn nhaõn, lớ do cuỷa sửù vieọc naứo ủoự.
- Vỡ khaựt.
- Vỡ khaựt.
b, Suy nghú vaứ traỷ lụứi: Vỡ mửa to.
- Boọ phaọn “vỡ thửụng xoựt sụn ca”.
- Caõu hoỷi: Vỡ sao boõng cuực heựo laỷ ủi?
- Moọt soỏ HS trỡnh baứy, lụựpứ nhaọn xeựt.
- 1 soỏ caởp HS trỡnh baứy trửụực lụựp.
a)Thay maởt lụựp, em xin caỷm ụn thaày (coõ) ủaừ ủeỏn dửù tieọc lieõn hoan vaờn ngheọ vụựi chuựng em./ Lụựp em raỏt vinh dửù ủửụùc ủoựn thaày (coõ) ủeỏn dửù buoồi lieõn hoan naứy. Chuựng em xin caỷm ụn thaày (coõ)./
============–––{———================
 Chính tả
 kiểm tra định kì lần 3
============–––{———===============
Thửự năm ngaứy 7 thaựng 3 naờm 2013
Chiều TOAÙN
 LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. Muùc tieõu
- Thuộc bảng nhõn , bảng chia đó học 
- Biết tỡm thừa số , số bị chia .
- Biết nhõn ( chia ) số trũn chục với ( cho ) số cú một chữ số .
- Biết giải bài toỏn cú một phộp chia ( trong bảng nhõn 4 ) 
- Rèn tính nhanh, chính xác
- GDHS ham thích học toán.
II. Chuaồn bũ
- GV: Baỷng phuù.
III. Caực hoaùt ủoọng dạy học.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Baứi cuừ Luyeọn taọp.
- GV nhaọn xeựt 
2. Luyeọn taọp chung. 
Baứi 1: 
- Yeõu caàu.
- Hoỷi: Khi ủaừ bieỏt 2 x 3 = 6, ta coự ghi ngay keỏt quaỷ cuỷa 6 : 2 vaứ 6 : 3 hay khoõng? Vỡ sao? 
- Chaỳng haùn:
2 x 3 = 6 6 : 2 = 3 6 : 3 = 2
- GV nhaọn xeựt 
Baứi 2:
- GV hửụựng daón nhaồm theo maóu.
- GV nhaọn xeựt 
 Baứi 3:- Y/C
- GV nhaọn xeựt 
Baứi 4:
- HD choùn pheựp tớnh vaứ tớnh 24 : 4 = 6
- GV nhaọn xeựt 
Baứi 5: GV nhaọn xeựt 
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- 2 HS leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm baứi ra giaỏy nhaựp.
- HS tớnh nhaồm (theo coọt)
- Khi bieỏt 2 x 3 = 6, coự theồ ghi ngay keỏt quaỷ cuỷa 6 : 2 = 3 vaứ 6 : 3 = 2 vỡ khi laỏy tớch chia cho thửứa soỏ naứy ta seừ ủửụùc thửứa soỏ kia.
- HS nhaồm theo maóu
- 30 coứn goùi laứ ba chuùc. 
- 20 x 3 = 60 
 30 x 2 = 60
- Laứm baứi vaứ nhaọn xeựt baứi laứm.
X x 3 = 15 Y : 2 = 2
 X = 15 : 3 Y = 2 x 2
 X = 5 Y= 4
- 1 HS laứm baỷng, lụựp laứm vụỷ .
 Bài giải
Soỏ tụứ baựo cuỷa moói toồ laứ:
24 : 4 = 6 (tụứ)
	ẹaựp soỏ: 6 tụứ baựo
- Laứm baứi theo yeõu caàu cuỷa GV.
============–––{———================
Tập viết
Ôn tập và kiểm tra (Tieỏt 8) 
I. Muùc tieõu
- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- RKN dùng từ, viết câu
- GDHS ham thích môn học
II. Chuaồn bũ
- GV: Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi hoùc thuoọc loứng.
III. Caực hoaùt ủoọng dạy học.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Baứi cuừ : OÂn taọp tieỏt 7
2. Baứi mụựi 
v H/ủ 1: Kieồm tra laỏy ủieồm hoùc thuoọc loứng.
- Cho ủieồm trửùc tieỏp tửứng HS
v H/ủ 2: Cuỷng coỏ voỏn tửứ veà chuỷ ủeà ủaừ hoùc 
- Chia lụựp thaứnh 4 nhoựm. Toồng keỏt, nhoựm naứo ủaùt soỏ ủieồm cao nhaỏt laứ nhoựm thaộng cuoọc.
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Laàn lửụùt tửứng HS gaộp thaờm baứi.
- ẹoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
- Caực nhoựm HS cuứng thaỷo luaọn ủeồ tỡm tửứ.
============––{———================
Luyện tv
Ôn tập và kiểm tra (Tieỏt 7)
I. Muùc tieõu
- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Biết cỏch đặt và trả lời cõu hỏi với vỡ sao ? ( BT2,BT3) ; biết đỏp lời đũng ý người khỏc trong tỡnh huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tỡnh huống ở BT4 ) 
- RKN dùng từ, viết câu
- GDHS ham thích môn học
II. Chuaồn bũ
- GV: Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 19 ủeỏn tuaàn 26.
- HS: Vụỷ, SGK.
III. Caực hoaùt ủoọng dạy học.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Baứi cuừ 
- OÂn taọp tieỏt 6.
2. Baứi mụựi 
v Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra laỏy ủieồm hoùc thuoọc loứng.
v Hoaùt ủoọng 2: Õn luyeọn caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Vỡ sao? 
 Baứi 2
- Caõu hoỷi “Vỡ sao?” duứng ủeồ hoỷi veà noọi dung gỡ?
- Vỡ sao Sụn ca khoõ khaựt hoùng?
- B/phaọn naứo traỷ lụứi cho CH “Vỡ sao?”
 Baứi 3
- Boọ phaọn naứo trong caõu ủửụùc in ủaọm?
- Phaỷi ủaởt caõu hoỷi cho boọ phaọn naứy ntn?
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
v Hoaùt ủoọng 3: Õn luyeọn caựch ủaựp lụứi ủoàng yự cuỷa ngửụứi khaực 
- Baứi taọp yeõu caàu HS ủaựp laùi lụứi ủoàng yự cuỷa ngửụứi khaực.
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm tửứng HS. 
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
- Daởn doứ HS veà nhaứ oõn laùi kieỏn thửực.
- Laàn lửụùt tửứng HS gaộp thaờm baứi, veà choó chuaồn bũ.
- Caõu hoỷi “Vỡ sao?” duứng ủeồ hoỷi veà nguyeõn nhaõn, lớ do cuỷa sửù vieọc naứo ủoự.
- Vỡ khaựt.
- Vỡ khaựt.
b, Suy nghú vaứ traỷ lụứi: Vỡ mửa to.
- Boọ phaọn “vỡ thửụng xoựt sụn ca”.
- Caõu hoỷi: Vỡ sao boõng cuực heựo laỷ ủi?
- Moọt soỏ HS trỡnh baứy, lụựpứ nhaọn xeựt.
- 1 soỏ caởp HS trỡnh baứy trửụực lụựp.
a)Thay maởt lụựp, em xin caỷm ụn thaày (coõ) ủaừ ủeỏn dửù tieọc lieõn hoan vaờn ngheọ vụựi chuựng em./ Lụựp em raỏt vinh dửù ủửụùc ủoựn thaày (coõ) ủeỏn dửù buoồi lieõn hoan naứy. Chuựng em xin caỷm ụn thaày (coõ)./
============–––{———================
Thửự sáu ngaứy 8 thaựng 3 naờm 2013
Sáng TOAÙN
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. Muùc tieõu
- Thuộc bảng nhõn , bảng chia đó học .
- Biết thực hiện phộp nhõn hoặc phộp chia cú số kộm đơn vị đo .
- Biết tớnh giỏ trị của biểu thức số cú hai dấu phộp tớnh ( trong đú cú một dấu nhõn hoặc chia ; nhõn , chia trong bảng tớnh đó học )
- Biết giải bài toỏn cú một phộp tớnh chia .
- Rèn tính nhanh, chính xác
- GDHS ham thích học toán.
II. Chuaồn bũ
- GV: Baỷng phuù.
III. Caực hoaùt ủoọng dạy học.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Baứi cuừ Luyeọn taọp chung.
- GV nhaọn xeựt 
2. Luyeọn taọp chung.
Baứi 1: 
- Hoỷi: Khi ủaừ bieỏt 2 x 4 = 8, coự theồ ghi ngay keỏt quaỷ cuỷa 8 : 2 vaứ 8 : 4 hay khoõng, vỡ sao?
- Khi thửùc hieọn pheựp tớnh vụựi caực soỏ ủo ủaùi lửụùng ta thửùc hieọn tớnh nhử theỏ naứo?
Baứi 2: Yeõu caàu HS neõu caựch thửùc hieọn tớnh caực bieồu thửực.
 Baứi 3:
- Yeõu caàu.
- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Sửỷa baứi 4
- 1 HS leõn baỷng, HS laứm vaứo nhaựp.
- Laứm baứi theo yeõu caàu cuỷa GV.
- Khi bieỏt 2 x 4 = 8 coự theồ ghi ngay k/ quaỷ cuỷa 8 : 2 = 4 vaứ 8 : 4 = 2 vỡ khi laỏy tớch chia cho TS naứy ta ủửụùc t/soỏ kia.
- Khi thửùc hieọn pheựp tớnh vụựi caực soỏ ủo ủaùi lửụùng ta thửùc hieọn tớnh .
- HS tớnh tửứ traựi sang phaỷi.
- HS traỷ lụứi, baùn nhaọn xeựt.
- HS leõn baỷng thửùc hieọn, HS laứm nhaựp.
a) Baứi giaỷi
 Mỗi nhóm có số học sinh là:
12 : 4 = 3 ( Học sinh)
Đáp số : 3 học sinh.
b) Baứi giaỷi
Soỏ nhoựm hoùc sinh la:ứ
12 : 3 = 4 (nhoựm)
	ẹaựp soỏ: 4 nhoựm.
============–––{———================
Luyện Toán
Luyện tập
I. Mục tiờu: Giỳp HS củng cố:
- Số 0 cộng với số nào cũng bằng chớnh số đú.
- Số 0 nhõn, chia với số nào cũng bằng chớnh số 0.
- Tính giá trị biểu thức.
 - Rèn tính nhanh, chính xác
 - GDHS ham thích học toán.
II. Cỏc hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hướng dẫn làm bài:
Bài 1: 
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Chia lớp làm 3 đội.Trong thời gian 4 phút đội nào làm đúng và nhanh nhất là chiến thắng.
- GV nhận xét bài, chốt kết quả đúng.
Bài 2: 
- Bài 2 yêu cầu gì ?
- GV hướng dẫn .
- Nhận xét bài trên bảng
Bài 3 : 
- Bài 3 yêu cầu gì ?
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
2. Củng cố - dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.
- HS tham gia chơi.
0 + 7 =7
10 x0=10
0 + 1 =1
0 + 1 =1
7 + 0 =7
0 x10=10
1 + 0 =1
0 – 0 = 0
0 x 7 =7
0 : 10=10
0 x 1 =1
0 x 0 = 0
7 x 0 =0
1 x 0 =0
 - HS trả lời.
0
+
1
=
1
4
x
0
=
0
1
+
0
=
1
0
:
3
=
0
 - 3 HS lên bảng làm., lớp làm vở
- HS làm bài:
1 x 2 + 3 = 2 + 3 4 : 1 + 9 = 4 + 9
 = 5 = 13
============–––{———================
Tập làm văn
 kiểm tra định kì lần 3
============–––{———================
Sinh hoạt 
SINH HOAẽT LễÙP
1.ẹaựnh giaự hoaùt ủoọng:
- HS ủi hoùc ủeàu, ủuựng giụứ, chaờm ngoan: Tuyên, T. Đạt, Thảo, G. Phương,...
- Veọ sinh trửụứng, lụựp, thaõn theồ saùch ủeùp: Đông, Nguyên, Quang, Hảo,...
- Leó pheựp, bieỏt giuựp ủụừ nhau trong hoùc taọp, ủoaứn keỏt baùn beứ: Mai, Bình, Loan, An,..
 - Saựch vụỷ duùng cuù ủaày ủuỷ, coự bao boùc daựn nhaừn
- Hoùc taọp tieỏn boọ: Thức, Hoàng, ..
- Beõn caùnh ủoự vaỹn coứn moọt soỏ em chửa tieỏn boọ. Saựch vụỷ luoọm thuoọm: Hà, Nguyệt, Tính,...
2. Keỏ hoaùch:
- Duy trỡ neà neỏp cuừ.
- Giaựo duùc HS baỷo veọ moõi trửụứng xanh, saùch, ủeùp ụỷ trửụứng cuừng nhử ụỷ nhaứ.
- Duy trỡ phong traứo “Reứn chửừ giửừ vụỷ”.
- Coự ủaày ủuỷ ủoà duứng hoùc taọp trửụực khi ủeỏn lụựp.Tửù quaỷn 15 phuựt ủaàu giụứ toỏt.
- Phaõn coõng HS gioỷi keứm HS yeỏu.
- Hửụựng daón hoùc baứi, laứm baứi ụỷ nhaứ.
- ẹoọng vieõn HS tửù giaực hoùc taọp.
3. Sinh hoaùt vaờn ngheọ: 
============–––{———================