Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần dạy 33 năm 2011

TuÇn 33
Ngµy so¹n : 15/4/11 Ngµy d¹y : Thø 2 / 18 /4 /11
TiÕt 1: Chµo cê
TiÕt 33: ¤n tËp mét sè bµi h¸t ®· häc
Trß ch¬i " Chim bay, cß bay"
I) Môc tiªu:
	- HS h¸t ®óng giai ®iÖu, thuéc lêi ca.
	- TËp tr×nh diÔn bµi h¸t kÕt hîp vËn ®éng , phô häa hoÆc móa ®¬n gi¶n.
	- Nghe h¸t vµ thùc hiÖn trß ch¬i.
II) §å dïng d¹y häc:
GV: Nh¹c cô quen dïng, nh¹c cô gâ, b¨ng nh¹c, m¸y nghe...
HS: Thanh ph¸ch ..tËp h¸t bµi Chim bay, cß bay
III) ph­¬ng ph¸p:
	VÊn ®¸p, quan s¸t, trùc quan, so s¸nh, luyÖn tËp, thùc hµnh
IV) C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc :
2.KiÓm tra bµi cò:
Gäi HS lªn h¸t l¹i 3 bµi h¸t ®· häc
3.D¹y bµi míi:
* Giíi thiÖu bµi: bµi häc h«m nay chóng ta cïng «n tËp mét sè bµi h¸t ®· häc 
- GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng
Ho¹t ®éng 1: ¤n tËp mét sè bµi h¸t ®· häc
- Gv chän mét sè bµi h¸t HS n¾m ch­a v÷ng cho c¸c em h¸t vµ ®Ó HS h¸t ®óng vµ thuéc lêi ca, cho HS «n theo tæ, nhãm
- HS nghe b¨ng nh¹c sau ®ã c¸c em h¸t l¹i bµi h¸t.
- GV söa ch÷a nh÷ng sai sãt, HD c¸c em ph¸t ©m gän tiÕng, râ lêi vµ lÊy h¬i ®óng chç.
Ho¹t ®éng 2: Trß vh¬i " Chim bay, co bay"
- Gv h¸t hoÆc cho HS nghe b¨ng vµ tæ chøc trß ch¬i.
+ Chia líp thµnh tõng nhãm , cho c¸c em thùc hiÖn trß ch¬i
4. Cñng cè, dÆn dß:
- NhËn xÐt giê häc
- DÆn dß, chuÈn bÞ bµi sau «n tËp - KiÓm tra cuèi n¨m
HS h¸t
‏‎
- HS lÇn l­ît 3 em lªn h¸t
- HS l¾ng nghe
- HS «n theo tæ, nhãm
- HS nghe vµ h¸t l¹i
- HS thùc hiÖn theo yªu cÇu
- H¸t kÕt hîp víi móa ®¬n gi¶n
- HS thùc hiÖn theo HD cña GV
- HS ch¬i theo h­íng dÉn cña HS 
- L¾ng nghe
Ghi nhí
TiÕt 3: To¸n
¤n tËp c¸c sè trong ph¹m vi 1000
A.Môc tiªu:
1- BiÕt ®äc ,viÕt c¸c sè cã ba ch÷ sè.
 - BiÕt ®Õm thªm mét sè ®¬n vÞ trong tr­êng hîp ®¬n gi¶n .
 - BiÕt so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè .
 - NhËn biÕt sè bÐ nhÊt ,sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè. 
2-BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh ®óng , nhËn biÕt ®óng , so s¸nh chÝnh x¸c c¸c sè trong ph¹m vi 1000.
3- HS yªu thÝch m«n häc,cã ý thøc trong häc tËp.VËn dông vµo cuéc sèng.
B.§å dïng:
 -GV:Bé ®å dïng.
 -HS:bé ®å dïng,b¶ng con,vë .
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng d¹y
Tg
Ho¹t ®éng häc
I-¤n ®Þnh tæ chøc:
II-Bµi cò
-Gäi häc sinh ®äc sè cã 3 ch÷ sè tõ 200 ®Õn 400.
- NX cho ®iÓm.
III-Bµi míi
 1-Giíi thiÖu bµi: 
- Ghi ®Çu bµi 
 2-T×m hiÓu bµi
*-Thùc hµnh:
Bµi 1
 -Nªu yªu cÇu cña bµi
 -HD
 -Cho hs lµm vµo vë.
 + Sè nµo lµ sè trßn chôc?
 + Sè nµo lµ sè trßn tr¨m?
 +Sè nµo trong bµi lµ sè cã 3 ch÷ sè gièng nhau?
 - ChÊm ,nhËn xÐt. 
 - Cñng cè bt.
Bµi 2
 -Nªu yªu cÇu.
 -H­íng dÉn:muèn ®iÒn ®­îc sè thÝch hîp ta lµm nh­ thÕ nµo?
 -Cho hs ho¹t ®éng theo nhãm 4(4n).
 -NX-Ch÷a-Cñng cè.
Bµi 4: 
 -Nªu yªu cÇu.
 -H­íng dÉn.
 -Cho hs lµm cét 1 lµm vµo b¶ng con.
 -NX-Ch÷a-Cñng cè.
Bµi 5:
Nªu y/c bµi 
ViÕt sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè .
ViÕt sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè .
ViÕt sè liÒn sau sè 999
NhËn xÐt – Cñng cè 
IV-Cñng cè-DÆn dß
 -Bµi h«m nay cñng cè l¹i nh÷ng kiÕn thøc nµo?
 - GVTK bµi.
 - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi
 - H­íng DBVN : Bµi 3 
 - NhËn xÐt tiÕt häc.
1
4
1
7
8
5
5
4
- H¸t
- 2 häc sinh ®äc vµ nhËn xÐt.
- 2 häc sinh nªu y/c bµi 
- Thùc hiÖn vµo vë.
- Lµ c¸c sè : 250; 900
- Lµ sè : 900
- Lµ sè : 555
*Sè?
- Ta ®Õm thø tù c¸c sè .
+ Thùc hiÖn theo nhãm 4 lµm phiÕu 
- §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶.
- Nx, ch÷a.
-§iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm.
-1Hs lªn b¶ng. líp lµm b¶ng con.
 372 > 299
465 < 700
534 = 500 + 34
- NhËn xÐt – söa sai
- 2 häc sinh nªu y/c bµi 
+ Tr¶ lêi miÖng 
- Sè : 100
- Sè : 999
- Sè : 1000
-NX – ch÷a.
TiÕt 4+5 : TËp ®äc
Bãp n¸t qu¶ cam.
A.Môc tiªu:
1- §äc rµnh m¹ch toµn bµi ; biÕt ®äc râ lêi nh©n vËt trong c©u chuyÖn .§äc ®óng c¸c tõ khã ,c¸c tõ dÔ lÉn do ¶nh h­ëng cña ph­¬ng ng÷ : giÆc Nguyªn,ngang ng­îc,thuyÒn rång,x¨m x¨m,bõng bõng,tuèt g­¬m . 
2-HiÓu :HS hiÓu nghÜa c¸c tõ : ngang ng­îc, v­¬ng hÇu,Êm øc,l¨m le. 
3-HiÓu néi dung : TruyÖn ca ngîi ng­êi thiÕu niªn anh hïng TrÇn Quèc To¶n tuæi th¬, chÝ lín, giµu lßng yªu n­íc ,c¨m thï giÆc. 
4-GD : Hs biÕt yªu ®Êt n­íc vµ biÕt b¶o vÖ Tæ quèc.
B.§å dïng:
1-GV:tranh minh ho¹ bµi ®äc sgk.
-B¶ng phô ghi s½n c¸c tõ ng÷ ,c©u ®o¹n cÇn h­íng dÉn ®äc
2-HS: SGK.
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng d¹y
Tg
Ho¹t ®éng häc
tctv
I-On ®Þnh tæ chøc:
II-KiÓm tra bµi cò:
-§äc bµi “TiÕng chæi tre”.
- NhËn xÐt – ghi ®iÓm 
III- D¹y - häc bµi míi.
 1-Giíi thiÖu bµi:
-GV ghi ®µu bµi.
 2-Luþªn ®äc 
+ §äc mÉu.
+ §äc nèi tiÕp tõng c©u.
- H­íng dÉn ph¸t ©m tõ khã.
-GV theo dâi vµ söa sai.
-H­íng dÉn ng¾t giäng.
-YC hs t×m ®äc ,t×m c¸ch ng¾t giäng 1 sè c©u dµi ,c©u khã ng¾t giäng vµ thèng nhÊt c¸ch ®äc c¸c c©u nµy trong líp.
-Gäi hs ®äc c¸ nh©n -§T
+ §äc tõng ®o¹n.
- Bµi gåm mÊy ®o¹n? 
-YC hs tiÕp nèi nhau ®äc theo ®o¹n tr­íc líp .Sau ®ã nghe vµ chØnh söa cho hs.
+ YC hs chia nhãm :4 hs 1nhãm yc tõng em ®äc trong nhãm .C¸c em cßn l¹i theo dâi vµ chØnh söa cho b¹n.
+ Thi ®äc :
- NhËn xÐt – ghi ®iÓm 
+ §äc ®ång thanh.
 TiÕt 2
3-T×m hiÓu bµi 
-Gäi häc sinh ®äc l¹i toµn bµi.
+GiÆc Nguyªn cã ©m m­u g× ®èi víi n­íc ta?
+Th¸i ®é cña TrÇn QT nh­ thÕ nµo?
+TQT xin gÆp vua ®Ó lµm g×?
+T×m nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn TQT rÊt nãng lßng muèn gÆp vua?
+V× sao khi t©u vua “nªn ®¸nh”QT l¹i tù ®Æt g­¬m lªn g¸y?
+V× sao vua kh«ng nh÷ng tha téi mµ cßn ban cho TQT cam quý?
+QT v« t×nh bãp n¸t qu¶ cam v× ®iÒu g×?
- GT: Êm øc,l¨m le.
* Nx bæ sung.
KL:
4-LuyÖn ®äc l¹i
- H­íng dÉn ®äc l¹i truyÖn.
IV-Cñng cè - dÆn dß.
-Gäi 1 hs ®äc ®o¹n mµ c¸c em thÝch .
CH:C©u chuyÖn nµy cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo ?
TK gd:GV nh¾c l¹i néi dung võa hái ë trªn.
-VÒ nhµ ®äc l¹i bµi,tËp kÓ l¹i chuyÖn nµy.
Xem tr­íc bµi sau.
 -NX tiÕt häc. 
1
4
1
29
15
15
5
- H¸t
- 2 häc sinh ®äc thuéc 2khæ th¬ 
- NhËn xÐt 
-HS ®äc ®Çu bµi.
- L¾ng nghe 
-§äc nèi tiÕp c©u.
-GiÆcNguyªn ngang ng­îc , thuyÒn rång,x¨mx¨m,bõng bõng,tuèt g­¬m . 
3 HS ®äc CN-§T
-T×m c©u : 3-5 em ®äc CN-§T
- Bµi ®­îc chia lµm 4 ®o¹n 
- 4 häc sinh ®äc nèi tiÕp 4 ®o¹n 
-§äc –Nghe-ChØnh söa
 - §äc theo nhãm 4
- §¹i diÖn nhãm thi ®äc .
-NhËn xÐt – b×nh chän
-§äc ®ång thanh ®o¹n 3
-1 hs ®äc bµi líp ®äc thÇm.
- Gi¶ vê m­în ®­êng ®Ó x©m chiÕm n­îc ta .
- V« cïng c¨m giËn .
- §­îc nãi hai tiÕng “xin ®¸nh “
- LiÒu chÕt x« lÝnh g¸c x¨m x¨m xuèng thuyÒn .
- V× biÕt m×nh ®· ph¹m téi 
- V× tuæi cßn trÎ ®· biÕt lo viÖc n­íc .
- BÞ Vua xem nh­ trÎ con ,l¹i c¨m giËn khi nghÜ ®Õn qu©n giÆc.
-§äc nèi tiÕp tõng c©u.§äc diÔn c¶m.
-Luþªn ®äc c©u dµi khã ,ng¾t giäng.
- 2 hs ®äc
- §äc c¸ nh©n mét sè hs.
 N-CN-§T
- TruyÖn ca ngîi ng­êi thiÕu niªn anh hïng TrÇn Quèc To¶n tuæi th¬, chÝ lín, giµu lßng yªu n­íc ,c¨m thï giÆc. 
Cn-®t
Nh¾c l¹i
Cn-®t
 Ngµy so¹n : 16 /4 /11 Ngµy d¹y : Thø 3 / 19 / 4 /11
TiÕt 1: To¸n
 ¤n tËp vÒ c¸c sè trong ph¹m vi 1000 (tiÕp theo)
A.Môc tiªu:
1- BiÕt ®äc, viÕt c¸c sè cã ba ch÷ sè .
 - BiÕt ph©n tÝch c¸c sè cã ba ch÷ sè thµnh c¸c tr¨m , c¸c chôc c¸c ®¬n vÞ vµ ng­îc l¹i.
 - BiÕt s¾p xÕp c¸c sè cã ®Õn ba ch÷ sè theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín hoÆc ng­îc l¹i .
 2-Thùc hiÖn d¹ng to¸n trªn ®óng , thµnh th¹o.
 3- HS yªu thÝch m«n häc,cã ý thøc trong häc tËp.VËn dông vµo cuéc sèng.
B.§å dïng:
 -GV:Bé ®å dïng.
 -HS:bé ®å dïng,b¶ng con,vë .
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng d¹y
tg
Ho¹t ®éng häc
I-¤n ®Þnh tæ chøc:
II-Bµi cò
-KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña häc sinh.
- NX .
III-Bµi míi
 1-Giíi thiÖu bµi: 
- Ghi ®Çu bµi 
 2-T×m hiÓu bµi
*-Thùc hµnh:
Bµi 1
 - Nªu yªu cÇu cña bµi.
 - HD.
 - Cho hs lµm theo nhãm 
 -Tr×nh bÇy.
 - NhËn xÐt. 
 - Cñng cè bt.
Bµi 2
 -Nªu yªu cÇu.
 -H­íng dÉn.
 Cho hs lµm vµo vë 
 -NX-Ch÷a-Cñng cè.
Bµi 3 
 - Nªu yªu cÇu.
 - H­íng dÉn.
 - Cho hs lªn b¶ng lµm,d­íi líp lµm vµo b¶ng con.
 - NX-Ch÷a-Cñng cè.
IV-Cñng cè-DÆn dß
 - Bµi h«m nay cñng cè l¹i nh÷ng kiÕn thøc nµo?
 - GVTK bµi.
 - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi 
 - H­íng DB TVN Bµi 4
 - NhËn xÐt tiÕt häc.
1
4
1
9
8
7
5
- KiÓm tra sÜ sè 
- Thùc hiÖn theo y/c 
- Nh¾c l¹i ®Çu bµi 
-2 häc sinh nªu y/c bµi 
Thùc hiÖn.
Thùc hiÖn theo nhãm 4 lµm phiÕu 
-Tr×nh bÇy
- NhËn xÐt- söa sai
- Nªu y/c bµi : ViÕt sè theo mÉu 
-Hs lªn b¶ng líp lµm vµo vë.
* 965 = 900 + 60 + 5 
 404 = 400 + 4
* 800 + 90 + 5 = 985
 200 + 20 + 2 = 222
- NhËn xÐt – söa sai
-ViÕt c¸c sè theo thø tù 
- 2häc sinh lµm b¶ng líp , d­íi lµm b¶ng con
- a/ Tõ lín ®Õn bÐ : 297; 285; 279; 257
- b/ Tõ bÐ ®Õn lín : 257; 279; 285;297
- NhËn xÐt – ch÷a.
TiÕt 2: ThÓ dôc
Bµi 65 : ChuyÒn cÇu - Trß ch¬i " NÐm bãng tróng ®Ých"
i/ Môc tiªu
	 - TiÕp tôc «n chuyÒn cÇu theo hai nhãm ng­êi. Yªu cÇu n©ng cao kh¶ n¨ng ®ãn vµ chuyÒn cÇu chÝnh x¸c.
	- ¤n trß ch¬i " NÐm bãng chóng ®Ých" . Yªu cÇu n©ng cao kh¶ n¨ng nÐm chóng ®Ých.
II/ ®Þa ®iÓm – ph­¬ng tiÖn
	- GV : Trªn s©n tr­êng, VÖ sinh an toµn n¬i tËp. 
	- HS : Dän vÖ sinh s©n tËp
III/ néi dung vµ Ph­¬ng ph¸p lªn líp
néi dung
®Þnh l­îng
ph­¬ng ph¸p – tæ chøc
1. PhÇn më ®Çu
- GV nhËn líp
- Phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc
òngoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, ®Çu gèi, h«ng, vai: 1 - 2 phót.
- Ch¹y nhÑ nhµng trªn ®Þa h×nh tù nhiªn ë s©n tr­êng: 80 - 100 m
- §i th­êng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u: 1 phót
- ¤n mét sè ®éng t¸c tay, ch©n, l­ên, bông, toµn th©n vµ nh¶y trong bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: 2 x 8 nhÞp
2. PhÇn c¬ b¶n
Chia sè häc sinh trong líp thµnh hai tæ tËp luyÖn ë nh÷ng ®Þa ®iÓm kh¸c nhau trªn s©n :
*ChuyÒn cÇu theo nhãm hai ng­êi : 8 - 10 phót.
 * ¤n trß ch¬i "NÐm bãng chóng ®Ých" : 8 - 10 phót
- Gv nªu tªn trß ch¬i, sau ®ã cho HS ch¬i
3. PhÇn kÕt thóc
- §i ®Òu theo 2 - 4 hµng däc vµ h¸t: 2 - 3 phót
- Mét sè ®éng t¸c th¶ láng: 1 - 2 phót
 - GV cïng HS hÖ thèng bµi : 1 - 2 phót
- GV nhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ: 1 phót
5 – 7 phót
18 - 20 phót
2 lÇn
6 phót
- C¸n sù tËp hîp líp, ®iÓm sè, chµo b¸o c¸o gi¸o viªn
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
X
- HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV
- C¸c tæ chia ra tËp luyÖn
- HS theo dâi, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i
- HS thùc hiÖn theo HD
- HS nªu tªn trß ch¬i
- HS tËp chung b¸o c¸o kÕt qu¶
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
X
TiÕt 3 : ChÝnh t¶ ( nghe – viÕt )
 ... Sư Tử điều binh khiển tướng rất tài?
- H/s làm bài vào vở,sau đó tiếp nối đọc câu mình dặt được
- Nhận xét, chữa bài:
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
Ngµy so¹n : 2/5 /10 Ngµy d¹y : Thø 5 /6/5/10
TiÕt 1: To¸n
 LUYỆN TẬP CHUNG
A.Mục tiêu:
+ BiÕt so s¸nh c¸c sè .
- BiÕt lµm tÝnh céng , trõ cã nhí trong ph¹m vi 100 .
- BiÕt lµm tÝnh céng , trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ba ch÷ sè .
- BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n cã liªn quan ®Õn ®¬n vÞ do ®é dµi .
+ Lµm thµnh th¹o c¸c d¹ng to¸n trªn .
+ Häc sinh yªu thÝch m«n häc , vËn dông vµo cuéc sèng .
 B.Đồ dùng dạy - học:
 GV: Giáo án, SGK.
HS: Sách vở môn học
C.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
I.Ổn định tổ chức:
II.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 h/s lên bảng tính:
3 : 3 1 = 5 3 - 6 =
- Nhận xét, chữa bài 
III.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- Ghi đầu bài
2. Thực hành:
*Bài 1: Tính nhẩm
- Yêu cầu h/s nhẩm rồi tiếp nối nêu kết quả
- Nhận xét, chữa bài
 *Bài 2:
- Yêu cầu h/s làm vở.Sau đó 6 h/s lên bảng điền 
- Nhận xét, chữa bài
*Bài 3: 
- Cho h/s làm bảng con lần lượt từng phép tính
- Nhận xét, chữa bài
*Bài 4:
- Gọi h/s đọc đề bài
- Gọi 1 h/s lên tự tóm tắt và giải bảng giải, lớp làm vở
- Nhận xét, chữa bài
IV.Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Dặn HS về học bài, làm bài tập và chuẩn bị tiết sau kiểm tra
- Nhận xét giờ học.
1
3
1
4
8
9
6
3
-Hát
- 2 h/s thực hiện yêu cầu
- HS lắng ghe
- HS làm bài
5 6 = 30 36 : 4 = 9 1 5 : 5 = 1 
4 7 = 28 25 : 5 = 5 0 5 : 5 = 0 
- H/s làm vở, 6 h/s lên bảng điền
- Nhận xét, chữa bài:
482 > 480 300 + 20 + 8 < 338
987 < 989 400 + 60 + 9 = 469
1000 = 600 + 400 700 + 300 > 999 
- H/s làm bảng con lần lượt
- Nhận xét, chữa bài
- 1 h/s đọc to, lớp đọc thầm
- 1 h/s lên bảng giải, lớp làm vở.Lớp nhận xét:
Bài giải:
Tấm vải hoa dài là:
40 - 16 = 24 ( m )
 Đáp số: 24 m
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
TiÕt 2: ThÓ dôc
GV chuyªn d¹y
TiÕt 3: TiÕng viÖt
 ¤N TẬP vµ KIỂM TRA cuèi häc K× II ( T6)
A. Mục tiêu:
- Mùc ®é yªu cÇu vÒ kÜ n¨ng ®äc nh­ ë TiÕt 1 .
- BiÕt ®¸p lêi tõ chèi theo t×nh huèng cho tr­íc ( BT2) ; t×m ®­îc bé phËn trong c©u tr¶ lêi cho c©u hái §Ó lµm g× ? ( BT3 ) ; §iÒn ®óng dÊu chÊm than , dÊu phÈy vµo chç trèng trong ®o¹n v¨n ( BT4).
- Giáo dục h/s có ý thức tự giác trong học tập.
B. Đồ dùng dạy học : 
GV:Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 => T 34. Bảng phụ BT4
HS: SGK, vở BT
C.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
I.Ổn định tổ chức:
II.Kiểm tra bàicũ: không
III.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- Gv giới thiệu bài học - Ghi đầu bài
2. Nội dung:
* Bµi 1:Kiểm tra học thuộc lòng: ( Khoảng 4 - 5 em)
- GV yêu cầu từng h/s lên bốc thăm chọn bài đọc.
- Gọi h/s lần lượt lên bảng đọc bài theo yêu cầu trong phiếu
- GV đặt câu hỏi cho h/s trả lời theo nội dung bài đọc.
* Bµi 2 : Nói lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau( miệng) 
- Gọi h/s đọc yêu cầu và 3 trường hợp
- Yêu cầu h/s thảo luận cÆp đôi
- Gọi từng cắp lên thực hành trước lớp từng trường hợp
- Gv nhận xét, chốt lời nói đúng
* Bµi 3 :Tìm bộ phận của mỗi câu sau trả lời câu hỏi Để làm gì?(viết )
- Gọi h/s đọc yêu cầu của BTvà 3 câu văn.
- Yêu cầu h/s gạch chân dưới cụm từ đó trong vở BT, 3 h/s lần lượt lên bảng gạch chân cụm từ tìm được
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
* Bµi 4 : Điền dấu chấm than hay dấu phẩy vào những ô trống trong truyện vui sau?
- Gọi h/s đọc yêu cầu của BT và truyện vui
?truyện vui này vì sao làm người đọc buồn cười?
- Yêu cầu h/s làm trong vở BT, 1 h/s lên bảng điền
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
IV.Củng cố, dặn dò:
-Nhắc lại nội dung bài học
- Về đọc lại bài tập đọc và HTL từ tuần 19 -> 34
- Nhận xét chung tiết học 
1
1
10
6
9
5
3
- Hát
- Lắng nghe
- HS lần lượt lên bốc thăm bài đọc, xem lại nội dung bài vừa chọn ( 2 phút)
- H/s đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đó chỉ định và trả lời câu hỏi GV nêu
- 1 HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm lại.
- CÆp đôi thảo luận trong 5’
- Từng cÆp thực hành trước lớp
- Nhận xét, bổ sung
- 1h/s đọc to, cả lớp đọc thầm.
- H/s làm vở Bt.Lần lượt 3 h/s lên bảng gạch chân từ tìm được
- Nhận xét, chữa sai
- 1h/s đọc to, cả lớp đọc thầm.
- Vì Dũng dùng từ sai ®¸ng lẽ là tắm thì Dũng lại nói là tưới 
- H/s làm vở Bt.1 h/s lên bảng điền
- Nhận xét, chữa sai:
Thứ tự dấu cần điền: dấu phẩy, dấu chấm than, dấu chấm than, dấu phẩy
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
TiÕt 4: TiÕng viÖt
 ¤N TẬP vµ KIỂM TRA cuèi häc h× II ( T7)
A. Mục tiêu:
- Møc ®é yªu cÇu vÒ kÜ n¨ng ®äc nh­ ë TiÕt 1.
- BiÕt ®¸p lêi an ñi theo t×nh huèng cho tr­íc ( BT 2) ; dùa vµo tranh kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn ®óng ý vµ ®Æt tªn cho c©u chuyÖn võa kÓ ( BT3 ).
- Giáo dục h/s có ý thức tự giác trong học tập.
B. Đồ dùng dạy học : 
GV:Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 => T 34. Bảng phụ BT3
HS: SGK, vở BT
C.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
I.Ổn định tổ chức:
II.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 h/s thực hành trường hợp a bài 2 tiết 6
- Nhận xét - cho điểm
III.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- Gv giới thiệu bài học - Ghi đầu bài
2. Nội dung:
Bµi 1: Kiểm tra tập đọc: ( Khoảng 4 - 5 em)
- GV yêu cầu từng h/s lên bốc thăm chọn bài đọc.
- Gọi h/s lần lượt lên bảng đọc bài theo yêu cầu trong phiếu
- GV đặt câu hỏi cho h/s trả lời theo nội dung bài đọc.
Bµi 2: Nói lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau: ( miệng) 
- Gọi h/s đọc yêu cầu và 3 trường hợp của bài
- Yêu cầu h/s từng cặp thực hành lần lượt từng trường hợp
- Gv nhận xét, chữa bài:
Bµi 3 : Kể chuyện theo tranh, rồi đặt tên cho câu chuyện: (miệng+ viết )
- Gọi h/s đọc yêu cầu của BT.
- Yêu cầu h/s quan sát tranh để hình dung toàn bộ câu chuyện. Sau đó , nói nội dung mỗi tranh bằng1,2 câu.Cuối cùng, nối các câu riêng lẻ đó thành bài văn, đặt tên cho bài văn đó
- Gọi 1,2 h/s nói mẫu nội dung tranh 1 
- Yêu cầu h/s suy nghĩ làm bài vào vở
- Gọi h/s đọc bài viết của mình trước lớp
- GV nhận xét, chỉnh sửa câu văn cho h/s
IV.Củng cố, dặn dò:
-Nhắc lại nội dung bài học
- Về đọc lại bài tập đọc và HTL từ tuần 19 -> 34
- Nhận xét chung tiết học 
1
3
1
12
5
10
3
- Hát
- 2 h/s đọc theo yêu cầu.
- Nhắc lại đầu bài
- HS lần lượt lên bốc thăm bài đọc, xem lại nội dung bài vừa chọn ( 2 phút)
- H/s đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đó chỉ định và trả lời câu hỏi GV nêu
- 1 HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm lại.
- Từng cặp thực hành trước lớp từng trường hợp
- Cả lớp nhận xét, chữa bài
- 1h/s đọc to, cả lớp đọc thầm.
- H/s quan sát tranh vẽ và tự hình dung được toàn bộ câu chuyện
- 1,2 h/s nói nội dung tranh 1.Lớp nhận xét.Ví dụ: có hai anh em đi học trên đường.Em đi trước, anh đi sau./Có một bạn trai đang rảo bước tới trường.Đi trước bạn là bé gái tóc cài nơ, tay cầm một bông hoa cũng đang tung tăng tới trường.
- Cá nhân h/s suy nghĩ, làm bài
- 3,4 h/s đọc bài làm của mình trước lớp
- Lớp nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
TiÕt 5: Thñ c«ng
TRƯNG BµY SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH
A.Mục tiêu:
- Tr­ng bµy c¸c s¶n phÈm thñ c«ng ®· lµm ®­îc. 
- KhuyÕn khÝch tr­ng bµy nh÷ng s¶n phÈm míi cã tÝnh s¸ng t¹o. 
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
B.Đồ dùng dạy - học: 
GV: Giáo án
HS:Sản phẩm đã làm từ tiết trước
C.Các hoạt động dạy - học:
Thời gian
Nội dung cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1
3
1
15
10
5
I.Ôn định lớp:
II.Kiểm tra bài cũ:
III.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2.Nội dung:.
a.H/s quan sát và đánh giá sản phẩm lẫn nhau
b. Giáo viên đánh giá kết quả của h/s theo 2 mức độ:
IV. Củng cố dặn dò
- Yêu cầu h/s hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị của h/s
- Nhận xét - đánh giá
- Giới thiệu bài
-> Ghi đầu bài 
- Yêu cầu quan sát và đánh giá sản phẩm của bạn
-Giáo viên nhận xét - đánh giá sản phẩm của từng h/s theo 2 mức độ:
+ Hoàn thành: Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật và làm được sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, cắt thẳng, gấp đều.
+Chưa hoàn thành: Thực hiện không đúng quy trình, đường cắt không thẳng, đươngc gấp, miết không phẳng và chưa làm ra sản phẩm.
- Giáo viên nhận xét chung về kiến thức, kĩ năng và thái độ của h/s trong cả năm học
- Về nhà tập gấp - cắt lại các sản phẩm đã được học
- Hát
- Báo cáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của lớp
- H/s lắng nghe
- Quan sát, đánh giá lẫn nhau
- Quan sát và lắng nghe
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
Ngµy so¹n : 2/5/10 Ngµy d¹y : Thø 6 / 7 /5 / 10
TiÕt 1: To¸n
KIÓm TRA cuèi häc k× II
( Phßng ra đề )
TiÕt 2: TiÕng viÖt
KiÓm tra ( ®äc )
TiÕt 3: TiÕng viÖt
KiÓm tra ( viÕt )
TiÕt 4: TNXH
 ÔN TẬP TỰ NHIÊN
A.Mục tiêu:
- Kh¾c s©u kiÕn thøc ®· häc vÒ thùc vËt , ®éng vËt , nhËn biÕt bÇu trêi ban ngµy vµ ban ®ªm .
- Ôn lại kỹ năng xác định phương hướng bằng Mặt trời.
- Có tình yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ thiên nhiên.
B.Đồ dùng dạy - học:
GV: Giáo án, phiếu bài tập
HS:SGK
C.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
I.Ổn định tổ chức:
II.Kiểm tra bài cũ:
- Tiết học trước ta học bài gì?
- NhËn xÐt - ®¸nh gi¸ 
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp
2.Nội dung:
 a.Hoạt động 1 : Tham quan thiên nhiên
- Cho h/s ra vườn cây quan sát cây cối và khu chăn nuôi của một gia đình
- Yêu cầu h/s quan sát và nhận biết được các bộ phận và lợi ích của cây và vật nuôi
- Cho h/s về lớp.yêu cầu h/s trình bày những gì đã được quan sát.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
b.Hoạt động 2 : Thực hành
- Phát cho mỗi h/s một phiếu bài tập.Yêu cầu h/s làm bài cá nhân với nội dung phiếu như sau:
Hãy hoàn thành các bảng sau:
Bảng 1:
Tên cây cối sống trên cạn
Tên các con vật sống trên cạn
Tên cây cối sống d­íi n­íc
Tên các con vật sống trên cạn
Ghi chú
Bảng 2:
thường nhìn thấy vào lúc nào trong ngày
Hình dạng
Mặt trời
Mặt trăng
Sao
- Yêu cầu 6 h/s lên dán kết quả
- Nhận xét, tuyên dương h/s làm đúng. 
IV. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Về ôn lại các bài đã học.
- Nhận xét tiết học.
1
2
1
18
10
3
- Hát
- 1 h/s thực hiện yêu cầu.
- H/s đi tham quan
- H/s thi đua trình bày
- Lớp nhận xét, bổ sung
- Cá nhân h/s làm bài
- 6 h/s lên dán bài làm của mình
- Lớp nhận xét
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
TiÕt 5: Sinh ho¹t