Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần dạy 25 năm 2011

TUẦN 25
Ngày soạn : 18/2/2011 Ngày dạy :21/2/2011
Thứ 2
Tiết 1 : Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét
 Tiết 2 + 3 : Tập đọc 
SƠN TINH ,THUỶ TINH
I.Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ,đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện . Đọc đúng các từ khó: tuyệt trần , cuồn cuộn , đuối sức...
- Hiểu :HS hiểu nghĩa các từ mới: cầu hôn,lễ vật,ván nếp.
- Hiểu ý nghia của bài : Truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra , đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt. 
- GD : Bảo vệ rừng chống hạn hán,sống đoàn kết làm việc thiện,trừ ác,nên làm nhiều việc tốt.
- Tctv: Đọc cn-đt theo yêu cầu của giáo viên.
II.Đồ dùng:
- GV:tranh minh hoạ bài đọc sgk.
- Bảng phụ ghi sẵ n các từ ngữ ,câu đoạn cần hướng dẫn đọc
- HS: SGK. 
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Tg
Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra 2 hs đọc và trả lời câu hỏi.
- CH:Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong rừng?
- NX - cho điểm
3. Bài mới.
a.Giới thiệu bài:
- GV treo tranh minh hoạ và hỏi.
-Tranh vẽ cảnh gì?
-GV ghi đàu bài.
b. Nội dung
* Đọc mẫu.
- Đọc nối tiếp từng câu.
* Hướng dẫn phát âm từ khó.
-GV giới thiệu các từ cần luỵên phát âm đã ghi trên bảng và gọi học sinh đọc.
-GV theo dõi và sửa sai.
 * Hướng dẫn ngắt giọng.
-YC hs tìm đọc ,tìm cách ngắt giọng 1 số câu dài ,câu khó ngắt giọng và thống nhất cách đọc các câu này trong lớp.
-Gọi hs đọc cá nhân –ĐT
* Đọc từng đoạn.
-YC hs tiếp nối nhau đọc theo đoạn trước lớp .Sau đó nghe và chỉnh sửa cho hs.
*YC hs chia nhóm :
- 4 hs 1nhóm y/c từng em đọc trong nhóm .Các em còn lại theo dõi và chỉnh sửa cho bạn.
* Thi đọc :
* Đọc đồng thanh.
Tiết 2
c.Tìm hiểu đoạn
-Gọi học sinh đọc lại bài
CH1:Những ai đến cầu hôn Mị Nương ?
CH:Em hiểu chúa miền non cao là thần gì?
CH:Vua vùng nước thẳm là thần gì?
CH2:Hùng Vương phân sử việc hai vị thần cùng cầu hôn như thế nào?
CH:Lễ vật gồm những gì?
CH3:Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai vị thần.
+Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách gì?
+Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng cách gì?
+Cuối cùng ai thắng?
+Người thua đã làm gì?
CH4:Đọc câu hỏi và thảo luận rồi trả lời.
*Nx bổ sung.
- Nêu ý nghĩa của truyện:
d.Luyện đọc lại
-Hướng dẫn đọc lại truyện.
4.Củng cố - dặn dò.
CH:Câu chuyện này có ý nghĩa như thế nào ?
-Về nhà đọc lại bài,tập kể lại chuyện này.
- Xem trước bài sau.
- NX tiết học. 
1’
4’
1’
29’
15’
15’
5’
Hát
- 2 H đọc và trả lời câu hỏi.
-Trả lời.
- Nhắc lại đầu bài
- Lắng nghe
- Mỗi h/s một câu
- tuyệt trần , cuồn cuộn , đuối sức...
- HS đọc CN-ĐT
-Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1-2
-Đọc –Nghe-Chỉnh sửa
-Đại diện các nhóm thi đọc 
đoạn 1 – 2
- Nhận xét bình chọn .
- Đọc đồng thanh đoạn 1-2
-1 hs đọc bài lớp đọc thầm.
- Sơn Tinh -Thuỷ Tinh
- Sơn Tinh là thần núi 
- Thuỷ tinh là thần nước 
- Thách lễ vật hỏi cưới ai mang đến trước thì được cưới Mị Nương làm vợ.
- H trả lời
- H tự trả lời
1hs nêu lại ý nghĩa của bài
-Đọc diễn cảm.
-Luyện đọc câu dài khó ,ngắt giọng.
- Đọc cá nhân một số hs.
.............................................................................................
Tiết 4 : Thể dục
GV chuyên dạy
....................................................................................................
Tiết 5 : Toán
MỘT PHẦN NĂM
I.Mục tiêu:
- Nhận biết( bằng hình ảnh trực quan ) " Một phần năm ", biết đọc ,viết 1/5.
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành năm phần bằng nhau.
- Vận dụng vào cuộc sống hàng ngày.
II.Đồ dùng:
- GV:Bộ đồ dùng
- HS:Bộ đồ dùng,bảng con. 
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Tg
Hoạt động học
tctv
1. Ổn định tổ chức
2.Bài cũ
- Kiểm tra vở bài tập của học sinh
- Nhận xét
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài
b.Nội dung
*Giới thiệu “Một phần năm”:
- Cho học sinh quan sát hình.
- Hình được chia thành mấy phần?
- Hình vuông được chia thành năm phần bằng nhau trong đó một phần được tô màu . Như thế là đã được tô màu 1/5 hìnhvuông.
HDHS viết : 1/5 
Đọc là : Một phần năm
 * Kết luận : Chia hình vuông thành năm phần bằng nhau, lấy đi một phần (Tô màu) được một phần năm hình vuông.
- Yêu cầu HS quan sát các phần còn lại thì như thê nào?
c. Thực hành
Bài 1:
-Yc hs đọc đề.
-Cho học sinh làm miệng.
-Nhận xét- sửa sai
Bài 3:
-Đọc yc.
-Cho hs thảo luận cặp đôi.
-Y/ c trình bầy.
-Chỉnh sửa-củng cố.
4.Củng cố- Dặn dò.
-Tổ chức cho học sinh chơi tìm trong các hình.
-Nhận xét tiết học.
1’
3’
1’
10’
8’
7’
5’
- Hát 
- Để vở bài tập lên bàn
- Nhắc lại đầu bài 
- Qs hình trên bảng
- Hình được chia làm 5 phần bằng nhau.
HS đọc CN-ĐT
- HS nêu : Các phần còn lại bằng phần đã tô màu. cũng chính bằng một phần năm.
- Đã tô màu 1/5 hình nào?
- Trả lời miệng
- Hình đã tô màu 1/5 là hình : A, D
-Nhận xét câu trả lời của bạn.
- 1H nêu y/c bài : Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con vịt?
- Thảo luận cặp đôi
- Đại diện cặp trình bày.
* Hình đã khoanh vào 1/5 số con vịt là hình a)
- Nhận xét bài bạn
Cn-đt
Nhắc lại
Ngày soạn :18/2/2010 Ngày dạy :Thứ 3/23/2/2010
 Tiết 1 : Toán
 Luyện tập
A.Mục tiêu:
1- Thuộc bảng chia 5 .
 2- Biết giải bài toán có một phép chia nhanh đúng .
 3- HS yêu thích môn học,có ý thức trong học tập.Vận dụng vào cuộc sống.
B.Đồ dùng:
 -GV:Bộ đồ dùng.
 -HS:bộ đồ dùng,bảng con,vở .
C.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
tg
Hoạt động học
I-Ôn định tổ chức:
II-Bài cũ
-Gọi học sinh đọc và làm bài 3.
- Nhận xét - ghi điểm 
III-Bài mới
 1-Giới thiệu bài: 
 2-Tìm hiểu bài
*-Thực hành:
Bài 1
 - Nêu yêu cầu của bài
 -Cho hs làm theo nhóm. Nx- chữa.
Bài2:
 -Nêu yêu cầu.
 -Hướng dẫn. 
 -NX-Chữa-Củng cố.
Bài 3:
 -Nêu yêu cầu.
 -Hướng dẫn.
 -Kiểm tra kết quả.
 -NX-Chữa 
Bài 4
-Cho học sinh làm việc cá nhân.
IV-Củng cố, Dặn dò 
 -Bài hôm nay giúp ta biết điều gì?
 - Về nhà học bài và làm bài
 - Hướng DBVN
 - Nhận xét tiết học.
1
4
1
9
3
7
5
4
- Hát 
- Học sinh lên bảng 
Nhắc lại.
-Nghe và trả lời.
Thực hiện theo nhóm.
-Đọc đề và tóm tắt.
-Giải
Tiết 2 : Thể dục
Gv chuyên dạy
Tiết 3 : Chính tả (tập chép )
Sơn Tinh , Thuỷ Tinh
I/ Mục đích – yêu cầu
 - Chép chính xác bài chính tả ,trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi 
 - Làm đúng các bài tập phân biệt tr /ch hoặc thanh hỏi / thanh ngã
 - Giáo dục HS có tính cẩn thận, chính xác, có tình thần trách nhiệm trong học tập
II/ Đồ dùng dạy học
	- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần tập chép
	- Bảng phụ viết sẵn nội dung BT2a, 2b...
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
tctv
1. ổn định tổ chức
1
Hát
2. Bài cũ 
Gọi HS lên bảng viết từ khó
 1. Giới thiệu bài
3
1
- Ghi đầu bài lên bảng
2. Hướng dẫn tập chép:
 * Đọc mẫu đoạn chép 
- Đoạn này chép từ bài nào ?
+ Tìm tên riêng trong đoạn chép?
4
- Nhắc lại đầu bài
- Chú ý lắng nghe
- Chép từ bài “ Sơn Tinh , Thuỷ Tinh”
- Sơn Tinh, thuỷ Tinh, Mị Nương...
Cn-đt
* Hướng dẫn viết chữ khó
- Xóa từ khó, viết bảng con
- Nhận xét - động viên
* HS viết bài vào vở
 - Đọc lại đoạn viết
- Quan sát, uốn nắn hS
 - Đọc soát lỗi
* Chấm – chữa bài
 - Thu 5-7 bài chấm
 - Nhận xét bài 
3 . Hướng dẫn làm bài tập chính tả
 Bài tập 2a
 - YC lớp làm bài 
 + HS nhận xét
+ GV nhận xét - đánh giá
Bài tập 3a
 - Yêu cầu HS đọc thầm chuyện bốn mùa, viết các chữ theo yêu cầu
3
14
2
3
3
- CN - ĐT từ khó : Tuyệt trần, kén, người chồng, giỏi, chàng trai...
- Nhận xét – sửa sai
- Nhìn bảng chép bài vào vở
- HS soát lỗi – ghi những lỗi – gạch chân – ghi ra ngoài lề
- Đọc YC BT
- 1 HS lên bảng
- HS chữa lại theo lời giải đúng:
2a. Trú mưa , chú ý - Truyền tin ; chuyền cành
 - Chở hàng, trở về
- Đọc YC BT3
- HS chữa bài:
câu a: chõng tre, che chở, nước chè, chả nem, cháo lòng, cây tre, cá trê, nước trong, trung thành, trao dổi,...
Nhắc lại 
- Nhận xét - sửa sai
4. Củng cố – dặn dò
 - Nhắc lại nội dung bài
 - Nhận xét chung tiết học, VN chuẩn bị bài
1
- Nhắc lại
- Ghi nhớ 
Tiết 4: Đạo đức
 Thực hành GK II
A.Mục tiêu:
- Củng cố kiểm tra về các dạng bài đã học.
- Thực hiện thành thao các hành vi kĩ năng.
- Luôn có ý thức tự tu dưỡng rèn luyện bản thân. 
B.Đồ dùng:
-Nội dung bài 7,8,9
C.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Tg
Hoạt động học
I- ổn định tổ chức
II-Bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Nhận xét - đánh giá
III-Bài mới
1- Giới thiệu bài:
2-Tìm hiểu bài
-Hướng dẫn thực hành:
+Khi nhặt được của rơi em phải làm gì?
+Vì sao lại trả cho người bị mất?
*Cho hs đóng vai tình huống trên.
-Nhận xét.
+Khi nói lời yc đề nghị em phải thể hiện thái độ thế nào?
+Khi muốn ngồi vào trong,muốn đi trước,muốn mượn gì đó em cần làm gì?
+Khi gọi,nhận điện toại em phải thể hiện thế nào?
+Vì sao?
*Cho hs đóng vai tình huống trên.
Nx.
KL:
IV-Củng cố-tổng kết.
Về xem lại bài,chuẩn bị bài sau.
-NX tiết học.
1
3
1
25
5
- Hát 
- Nhắc lại đầu bài
- Qs
-Trả lời.
Ngày soạn : 18/2/2010 Ngày dạy :Thứ 4/24/2/2010
Tiết 1: Tập đọc
Bé nhìn biển
 I/ Mục đích – yêu cầu
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
 - Bước đầu biết đọc rành mạch ,thể hiện giọng vui tươi , hồn nhiên
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu
 - Hiểu các từ ngữ: bễ, còng, sóng lừng...
 - Hiểu nội dung: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con.
 - Học thuộc 3 khổ thơ đầu.
3. Gd học sinh biết yêu quý thiên nhiên đất nước, giầu trí tưởng tượng .
 II/ Đồ dùng dạy học
	- Tranh minh hoạ trong SGK.
 III/ các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
tctv
A. ổn định tổ chức
1
- Hát
B. Bài cũ
 - Yêu cầu đọc bài " Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” và trả lời câu hỏi
 - Nhận xét - đánh giá
4
- 2 HS : Mỗi HS đọc 1 đoạn 
c. Bài mới :
1. Giới thiệu bài
1
- HS chú ý lắng nghe
- GV ghi đầu bài lên bảng
- 2 HS nhắc lại
Cn-đt
2. Luyện đọc 
 - Đọc mẫu
 - Hướng dẫn đọc – giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu
 - Yêu cầu HS đọc nối tiếp
-> rút ra từ khó
b. Đọc từng đoạn
- GV treo bảng phụ cho HS đọc ngắt nghỉ hơi
- Gv giải nghĩa các từ mới
- Nhận xét
c.Đọc thi giữa các nhóm
- Thi đọc : tổ , nhóm
- Nhận xét - đánh giá
12
- HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp theo yêu cầu
- HS đọc từ khó: sóng lừng, lon ton, to ...  1: Cắt thành các nan giấy
Lấy tờ giáy trắng hoặc giấy thủ công khác màu, cắt thành các nan giấy rộng một ô, dài 12 ô ?
GV hướng dẫn cách cắt.
 * Bước2 : Dán các nan giấy thành dây xúc xích
Bôi hồ dán vào dây thứ nhất , thành hình tròn.
Luồn nan thứ hai khác màu vào nan thứ nhất.
Luồn nan thứ ba khác màu vào nan thứ hai.
Làm giống như vậy đối với các nan còn lại. Cho đến khi được dây xúc xích dài theo ý muốn ta được hình 5.
2. Thực hành:
Cho Hs thực hành :
GV tổ chức cho HS thực hành gấp theo từng nhóm một.
GV quan sát HS thực hành, uốn nắn một số HS yếu.
Gọi 1 số HS trình bày sản phẩm.
GV nhận xét.
 IV - Củng cố – dặn dò 
Gọi HS nhắc lại các thao tác của từng bước làm dây xúc xích .
Dặn HS về nhà chuẩn bị giấy màu để giờ sau thực hành tiếp.
GV nhận xét tiết học.
1
4
1
5
5
16
3
Lớp hát.
 Nhắc lại đầu bài
- HS quan sát hình - trả lời
 - Bằng giấy 
HS quan sát hình 2.
HS quan sát hình 3.
HS quan sát hình 4.
HS quan sát hình 5.
-Thực hành trong nhóm
- HS trình bày sản phẩm.
Ta phải thực hiện qua 2 bước :
 * Bước 1: Cắt thành các nan giấy .
 * Bước2 : Dán các nan giấy thành dây xúc xích .
Ngày soạn : 20/2/2010 Ngày dạy : Thứ 6/26/2/2010
Tiết 1: Toán
thực hành xem đồng hồ
A. Mục tiêu:
Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6 .
Biết đơn vị đo thời gian : giờ, phút.
Nhận biết các khoảng thời gian 15phút , 30 phút. 
GD học sinh yêu thích môn học ,vận dụng vào cuộc sống .
B. Đồ dùng dạy học :
Mô hình đồng hồ.
Đồng hồ để bàn và đồng hồ điện tử.
VBT, 
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của thầy
tctv
 I - Ôn định tổ chức 
 II - Kiểm tra bài cũ 
GV gọi HS lên chỉ thời gian trên đòng hồ.
GV nhận xét cho điểm
 III - Dạy bài mới 
 1. Giới thiệu bài :
 Thực hành xem đồng hồ
2. Thực hành :
Bài tập 1:
 Đồng hồ chỉ mấy giờ?
GV cho HS đọc bài toán. 
GV và cả lớp nhận xét.
 Bài tập 2: Mỗi câu dưới đây ứng với đồng hồ nào ?
GV cho HS quan sát tranh. 
An vào học lúc 13 giờ 30 phút.
An ra chơi lúc 15 giờ 30 
An vào học tiếp lúc 15 giờ 15 phút.
An tan học lúc 16 giờ 30 phút.
An tưới rau lúc 17 giờ 30 phút.
An ăn cơm lúc 7 giờ tối.
GV và cả lớp nhận xét.
 Bài tập 3: Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ:
GV đọc cho HS chỉnh đồng hồ.
( 2 giờ ; 1 giờ 30’ ; 6 giờ 15’ ; 5 giờ rưỡi )
GV và cả lớp nhận xét.
 IV : Củng cố dặn dò :
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà làm bài tập vào VBT.
1
4
1
8
7
10
3
Lớp hát.
HS lên chỉ và nêu.
HS nêu lại đầu bài.
HS đọc bài toán. 
- Đồng hồ A chỉ 4 giờ 15 phút
- Đồng hồ B chỉ 1 giờ 30 phút
- Đồng hồ C chỉ 9 giờ 15 phút
- Đồng hồ D chỉ 8 giờ 30 phút
HS quan sát tranh và nêu:
- Đồng hồ A.
Đồng hồ D
Đồng hồ B.
Đồng hồ E.
Đồng hồ C.
Đồng hồ G.
HS chỉnh và đọc đồng thanh các giờ.
Cn-đt
Nhắc lại
Tiết 2: Chính tả (nghe -viết )
 BÉ NHÌN BIỂN
I. Mục tiêu
- HS nghe, viết chính xác, bài chính tả , trình bày đúng 3 khổ thơ 4 chữ 
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu: tr / ch ; thanh hỏi / thanh ngã.
- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở. 
- Nhắc lại cn- đt theo yêu cầu của giáo viên
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo án, SGK, tranh ảnh ( nếu có )
- Vở ghi , bảng con, VBT
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
tctv
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- YC HS lên bảng viết
- Lớp viết bảng con
- Nhận xét - đánh giá
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài
- Ghi đầu bài
b. Hướng dẫn nghe - viết
* Đọc mẫu bài viết 
+ Lần đầu tiên ra biển bé thấy bé thấy biển như thế nào?
+ Mỗi dòng thơ có mấy tiếng?
+ Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở?
* Hướng dẫn viết từ khó
- Đưa từ khó : trời , giằng , rung, sóng lừng...
- Y/c viết bảng con từng từ 
- Nhận xét – sửa sai
* Viết bài vào vở
 - Đọc cho HS nghe và viết bài 
 - Đọc soát lỗi
 * Chấm , chữa bài
- Thu 5-7 bài chấm
- Trả vở – nhận xét
 c. Hướng dẫn làm bài tập
 * Bài tập 2a ( Hướng dẫn H về nhà làm )
- Gọi HS nhận xét – chữa bài
 * Bài tập 3a 
 - YC đọc yêu cầu 
 - Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm , sau đó dán lên bảng lớp
- Nhận xét - đánh giá
4. Củng cố – dặn dò
 - Nhận xét đánh giá tiết học 
 - Nhắc nhở HS về viết lại những lỗi thường mắc phải
 - VN làm BT trong VBT
1’
4’
1’
3’
3’
14’
3’
1’
5’
1’
- Hát
-2 HS viết bảng lớp:Chổỉ, trở về
Trùm
- HS nhắc lại đầu bài
- Chú ý lắng nghe
- 1-2 HS đọc lại
- Biển rất to lớn; có những hành động giống như một con người.
- Mỗi dòng thơ có 4 tiếng
- Nên bắt đầu viết từ ô thứ 3 tính từ lề vở.
- Đọc CN_ĐT
- Viết từng từ vào bảng con
- HS chú ý lắng nghe, viết bài
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau 
- Đọc YC BT2
HS làm bài vào VBT:
Lời giải đúng: 
- Tên cá bắt đầu bằng ch: Chim, chép, chuối, chày, chạch 
- Tên các bắt đầu bằng tr: trắm, trôi, trê, trích, tràu,...
- Nhận xét
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- Thảo luận nhóm 6 làm phiếu 
- Đại diện các nhóm dán phiếu
- Trình bày 
a. Chú - trường - chân
- HS nhận xét nhóm bạn 
cn-đt
nhắc lại
Tiết 3: Âm nhạc
Ôn tập 2 bài hát : Trên con đường đến trường.
Chú chim nhỏ dễ thương
I) Mục tiêu:
	- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
 - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
 - GD học sinh tích cực tham gia vào biểu diễn văn nghệ tập thể.
II) Đồ dùng dạy học:
GV: Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ, băng nhạc, máy nghe...
 HS: Thanh phách ..
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS lên hát lại bài hát Chú chim nhỏ dễ thương
- Nhận xét -đánh giá
3.Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: bài học hôm nay chúng ta cùng ôn tập 3 bài hát...
- GV ghi đầu bài lên bảng
2. Nội dung
Hoạt động 1:
* Ôn tập bài hát Trên con đường đến trường
* Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân
- Gv cho HS ôn theo tổ, nhóm
- HS nghe băng nhạc sau đó các em hát
Hoạt động 2: Kể chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh
- Gv kể tóm tắt toàn bộ câu chuyện cho HS nghe
- Chia lớp thành từng nhóm , cho các em thảo luận và trả lời câu hỏi:
+Vì sao công chúa đang bị câm lại bật lên tiếng nói?
+ Có phải tiếng đàn đã gợi cho công chúa nhớ lại người đã cứu mình?
+ Tại sao quân giặc lại bị thua phải xin hàng quay về nước?
- GV nhận xét, chốt lại nội dung câu chuyện
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò, chuẩn bị bài sau: “ Học hát bài: Chim chích bông"
1
4
1
20
6
3
HS hát
‏?
- HS lần lượt 3 em lên hát
- HS lắng nghe
- Nhắc lại đầu bài 
- HS ôn theo tổ, nhóm
- HS nghe và hát lại
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS nghe.
- HS trả lời theo câu hỏi
- Lắng nghe
Ghi nhớ
Tiết 4 :Tập làm văn
Đáp lời đồng ý. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
 I/ Mụcđích – yêu cầu
	1. Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường.
	2. Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng được các câu hỏi về cảnh trong tranh.
 3.GD học sinh yêu thích môn học ,tự tin trong học tập .
 II/ Đồ dùng dạy học
	1. GV : Tranh ảnh minh hoạ trong SGK, VBT
	2. Học sinh : vở viết, VBT
 III/ Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức 
B. Kiểm tra bài cũ:
 Yêu cầu 2 HS thực hành đáp lời khẳng định...
- Nhận xét -cho điểm
C. Dạy bài mới
 1. Giới thiệu bài
 - Ghi đầu bài lên bảng
 2. Giảng nội dung 
Bài tập1 : Làm miệng
- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài 
- Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc thầm lời hai nhân vật.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi
+ Hà cần nói với thái độ như thế nào? Bố Dũng nói với thái độ thế nào?
- GV nhận xét, kết luận chung.
1
4
1
6
- Hát
- Học sinh thực hiện yêu cầu 
- HS lắng nghe
- Nhắc đầu bài
- 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm theo.
- HS thực hiện yêu cầu
- 1 HS nói về nội dung tranh
+ Lời Hà: Lễ phép; Lời bố Dũng: niềm nở
- Từng cặp HS đóng vai thực hành đóng vai đối đáp.
Bài tập 2 :( Miệng)
- Yêu cầu hoạt động cả lớp
- Gv nhắc hướng dẫn HS làm bài 
+ Lời của bạn Hương, lời của anh nói với thái độ thế nào?
- Yêu cầu HS thực hành
- Nhận xét – Khen ngợi
6
- 1 HS đọc yêu cầu BT2 và các tình huống cần đáp lại trong bài
- Lời của bạn Hương biểu lộ sự biết ơn vì được Hương giúp đỡ. Lời anh: vui vẻ, biết ơn vì được em cho mượn đồ chơi.
Bài tập 3: ( Viết)
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Gv nhắc HS - HS học sinh làm bài vào vở
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: 
+ Tranh vẽ cảh gì?
+ Sóng biển như thế nào?
+ Trên mặt biển có những gì?
+ Trên bầu trời có những gì?
- Gv nhận xét, kết luận chung.
15
- Nhận xét
- HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài vào VBT
* Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng
- Sóng biển xanh nhấp nhô.
- Những cánh buồm đang lướt sóng, những chú hải âu đang chao lượn.
- Mặt trời đang nhô lên, những dám mây màu tím nhạt đang bồng bềnh trôi, đàn hải âu bay về phía chân trời....
3. Củng cố – dặn dò
 - Nhận xét giờ học
 - VN làm bài BT vào vở và chuẩn bị bài sau.
2
- HS chú ý lắng nghe
Tiết 5 : Sinh hoạt
Sinh hoạt lớp tuần 25
 A. Mục đích yêu cầu:
Giúp các em HS nhận biết được trong tuần qua đã làm được những gì cần phát huy; và những gì chưa làm được cần cố gắng.
HS biết được phương hướng tuần tới để có kế hoạch học tập.
 B. Nội dung:
1. Nhận xét chung trong tuần:
a) Các tổ trưởng lên nhận xét tổ:
 + Tổ 1 : Tổ trưởng tổ 1 báo cáo.
 + Tổ 2 : Tổ trưởng tổ 2 báo cáo.
 + Tổ 3 : Tổ trưởng tổ 3 báo cáo.
b) Lớp trưởng lên nhận xét lớp:
c) GV chủ nhiệm lên nhận xét chung trong tuần.
 + Hạnh kiểm: 
Nhìn chung các con đều ngoan ngoãn lễ phép, với thầy cô giáo và người lớn tuổi.
Đoàn kết, hoà nhã với bạn bè, không nói tục chửi bậy.
+ Học tập :
ổn định nề nếp học tập: Đi học đều đúng giờ. đồ dùng học tập tương đối đầy đủ.
Một số bạn có tiến bộ trong học tập : ..................
Nhưng bên cạnh đó vẫn còn một số bạn chưa chịu khó học bài : ..........................
+ Về lao động : Theo kế hoạch của nhà trường dọn vệ sinh xung quanh lớp học vào buổi sáng hàng ngày.
2 .Phương hướng tuần tới :
Duy trì sĩ số, nề nếp học tập..
Thi đua học tập tốt giữa các tổ. Dành nhiều điểm khá giỏi chào mừng ngày ngày 26/3.
Kính trọng thầy cô giáo, nhân viên nhà trường. Đoàn kết giúp đỡ bạn bè.
Chăm chỉ học tập.học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Chăm lo rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.