Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần dạy 19 năm 2011

TUẦN 19
Ngày soạn : 1/1/11 Ngày dạy: 3/1/11
Thứ 2
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2+3 : Tập đọc
CHUYỆN BỐN MÙA
(Phương thức tích hợp : Gián tiếp)
I. Mục tiêu:
- Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu .Đọc đúng các từ khó : nảy lộc, trăng rằm ,Thủ thỉ, lúc nào ...
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: Đâm chồi, nảy lộc, bập bùng, 
- Hiểu nội dung bài : Bốn mùa: Xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.
- GD h/s biết yêu quí ,bảo vệ ,trồng ,chăm sóc cây.Giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhiên không bẻ cành , ngắt lá .
- Tctv : đọc CN_ĐT theo y/c của GV
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
- Băng giấy viết những nội dung câu cần luyện
III. Các hoạt động dạy học:
( Nội dung BVMT tích hợp : gián tiếp)
Hoạt động dạy học
tg
Hoạt động học
tctv
1. ổn định :
2. Bài cũ :
KT đồ dùng học tập của H .
3.Bài mới:
a. Giới thiệu bài
- Ghi đầu bài
b. Nội dung:
* Đọc mẫu
- Hướng dẫn luyện đọc- kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu:
- Yc đọc nối tiếp câu
- Đưa từ khó: nảy lộc, trăng rằm
 Thủ thỉ, lúc nào
- Yc đọc lần 2
* Đọc đoạn:
- Bài chia làm mấy đoạn, là những đoạn nào?
* Đoạn 1:
- Đưa câu: yc đọc câu
- Hướng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm...)
- Giảng từ: bập bùng
- YC 1 hs đọc lại đoạn 1
* Đoạn 2: 
- Đưa câu ->yc đọc câu
 - Hướng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm...)
Giảng từ :+ Đâm chồi nảy lộc
 + Tựu trường
- YC 1 hs đọc lại đoạn 2
* Toàn bài đọc với giọng NTN?
*YC 2 hs đọc nối tiếpđoạn
* Luyện đọc bài trong nhóm
* Thi đọc:
* Đọc toàn bài
Tiết 2: 
c. Tìm hiểu bài
* Đọc câu hỏi 1
- Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm?
* Đọc câu hỏi 2:
- YC đọc thầm đoạn 2 ( hoặc 1 hs đọc to đoạn 2)
- Hãy tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói rõ đặc điểm mỗi mùa
 *Đọc câu hỏi 3:
- Các con có biết vì sao mùa xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc không?
*Đọc câu hỏi4
Theo con lời Bà Đất và lời nàng Đông nói về mùa xuân có gì khác nhau không?
- Bài văn cho biết điều gì?
Chúng ta bảo vệ môi trường thiên nhiên ntn?
4. Luyện đọc lại
- 1 hs đọc toàn bài
- Đọc theo nhóm
5.Củng cố- dặn dò :
- Về nhà đọc lại chuyện
- Nhận xét tiết học
1’
2’
1’
31’
15’
15’
5’
 Hát
- Chuyện bốn mùa
- Lắng nghe
- Đọc nối tiếp mỗi hs một câu
- CN- ĐT
 Học sinh đọc nối tiếp câu lần 2 
Bài chia làm 2 đoạn:
 + Đoạn 1: Từ đầu -> thích em ạ
 + Đoạn 2 : Phần còn lại
- 1 học sinh đọc 
- 1 hs đọc câu: 
Có em/ mới có bập bùng bếp lửa,/ nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm trong chăn .//
+ Ngọn lửa cháy mạnh, khi bốc cao, khi hạ thấp.
- 1học sinh đọc lại đoạn 1
- 1 hs đọc đoạn 2
- Một hs đọc – lớp nhận xét
- Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về,/ cây cối đâm chồi nảy lộc.
+ Mọc ra những mầm non, lá non.
+ Cùng đến trường để mở đầu năm học.
- 1 hs đọc lại đoạn 2
- Đọc nhẹ nhàng, phân biệt lời các nhân vật...
- 2 hs đọc ( mỗi hs đọc 1 đoạn)
- 4 hs một nhóm đọc theo đoạn
trong nhóm.
- 3 nhóm cử đại diện thi đọc đoạn 1
- Lớp NX bình chọn
- Lớp ĐT
- Một hs khá đọc toàn bài
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 để TLCH
+Tượng trưng cho bốn mùa :Xuân, Hạ, Thu, Đông
-1 hs đọc to đoạn 2 – lớp đọc thầm
- Nàng Xuân cài trên đầu một vòng hoa. Nàng Hạ cầm trên tay một chiếc quạt mở rộng. Nàng Thu nâng trên tay mầm hoa quả. Nàng đông đội một chiếc mũ và 1 chiếc khăn dài để chống rét.
- Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân rất thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi, nảy lộc
- Cả lớp đọc thầm để TLCH
- Không khác nhau vì cả 2 đều nói lời hay của mùa xuân là cây cối tốt tươi, đâm chồi nảy lộc
* Bài văn ca ngợi 4 mùa: Xuân, Hạ, Thu Đông mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.
- H nêu : biết yêu quí ,bảo vệ ,trồng ,chăm sóc cây.Giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhiên không bẻ cành , ngắt lá .
- 1 H đọc to toàn bài.
3 nhóm ( mỗi nhóm 6 hs ) đọc phân vai toàn bài.
Cn-đt
Nhắc lại
Cn-đt
......................................................................................................
Tiết 4 : Âm nhạc
GV chuyện dạy
...........................................................................................................
Tiết 5 : Toán
TỔNG CỦA NHIỀU SỐ 
I. Mục tiêu:
- Nhận biết tổng của nhiều số.
 - Biết cách tính tổng của nhiều số. 
 - Gd h/s vận dụng kiến thức đẫ học vào thực tế. 
II. Đồ dùng dạy học :
 - VBT.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động học
1. Ôn định tổ chức :’
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
- Nhận xét .
3.Bài mới :
 a. Giới thiệu bài :
- Tổng của nhiều số
b . Nội dung
* Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính :
- GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 =
- GV : Đây là tổng của các số 2, 3, 4
- Tổng của 2,3,4 bằng mấy ?
 2 - 2 cộng 3 bằng 5. 5 cộng 4 bằng 9
 + 3
 4
 9
 12 - 2 cộng 4 bằng 6. 6 cộng 0 bằng 
 + 34 6, Viết 6.
 40 - 1 cộng 3 bằng 4, 4 cộng 4 bằng 
 86 8. Viết 8.
 15 - 5 cộng 6 bằng 11. 11 cộng 9
 + 46 bằng 20, 20 cộng 8 bằng 28, viết 
 29 8 , nhớ 2.
 8 - 1 cộng 4 bằng 5, 5 cộng 2 
 98 bằng 7 , 7 thêm 2 bằng 9,viết 9.
GV lưu ý HS cách đặt tính
3. Thực hành
Bài tập 1: tính
GV Y/c HS làm bài.
Gọi HS nêu kết quả.
- Hỏi : Tổng của 6 + 6 + 6 + 6 có các số hạng như thế nào?
 - GV và cả lớp nhận xét.
Bài tập 2: Tính
GV nêu lại bài toán
GV cho HS làm bài vào vở.
- GV và cả lớp nhận xét.(Khi chữa cho HS nêu cách cộng như bài học )
Bài 3 : Số ?
GV hướng dẫn HS quan sát tranh rồi nêu.
- GV và cả lớp nhận xét. 
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà làm bài tập vào VBT.
1’
3’
1’
10’
6’
6’
5’
3’
Lớp hát.
- HS nhắc lại đầu bài.
- HS nêu cách cộng.
- Tổng bằng 9 
- HS nêu cách cộng.
HS nêu cách cộng.
HS nêu cách cộng.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vào vở.
- Khi nêu đọc từng tổng rồi mới đọc kết quả.
- Có các số hạng đều bằng nhau.
6 + 6 + 6 + 6 = 24
- HS nêu yêu cầu bài tập.
-H làm bảng lớp , làm vở
 15 36 24
+ 15 + 20 + 24
 15 9 24
 15 65 24
 60 96
HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS quan sát tranh sau đó viết tổng và các số còn thiếu vào trong dấu chấm.
12kg + 12kg + 12kg = 36kg
*****************************************************
Ngày soạn : 1/1/11 Ngày dạy: 4/1/11
Thứ 3
Tiết 1 : Thể dục
GV chuyên dạy
.....................................................................................................
Tiết 2 : Toán
 PHÉP NHÂN 
I. Mục tiêu:
 - Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau.
 - Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân .
 - Biết đọc ,viết kí hiệu của phép nhân.
 - Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng . 
 - G d h/s yêu thích môn học vận dụng kiến thức đã học vào thực tế.
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh ảnh, mô hình.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
tctv
1. Ôn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Đặt tính rồi tính: 56 + 22 + 12 
- Nhận xét – ghi điểm 
3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài :
 Phép nhân
 b. Nội dung :
* GV HDHS về phép nhân
- GV : Các con lấy 5 tấm bìa, mỗi tấm bìa có hai dấu chấm 
- 5 tấm bìa , mỗi tấm có 2 chấm tròn. Vậy tất cả có bao nhiêu chấm tròn.
- Con làm bằng cách nào ?
- Muốn biết được ta phải tính tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
- Vậy tổng các số hạng như thế nào ?
GV giới thiệu :
2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng đều bằng 2, Ta chuyển thành phép nhân như sau :
 2 x 5 = 10
Đọc là : Hai nhân năm bằng mười
Hai dấu gạch chéo đọc là dấu nhân.
c. Thực hành
Bài tập 1:Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân (theo mẫu)
- GV HD HS quan sát tranh trong SGK
- 4 được lấy mấy lần ?
- Vậy khi chuyển thành phép nhân ta viết như thế nào ?
- Cho HS quan sát tranh b.
- 5 được lấy mấy lần ?
- Vậy chuyển thành phép nhân ta viết như thế nào ?
- Vậy muốn tính 5 x 3 ta phải tính tổng 5 + 5 + 5 = 15 Vậy 5 x 3 = 15
 *HD tương tự phần b).
- Nhận xét 
Bài tập 2:Viết phép nhân (theo mẫu)
- GV nêu lại bài toán
- Các con quan sát phép tính a) các con thấy số hạng của tổng như thế nào ?
- Vậy 4 được lấy mấy lần.
- Từ phép cộng ta chuyển thành phép nhân như thế nào ?
- Phần b, c làm tương tự.
- GV và cả lớp nhận xét. 
 4. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà làm bài tập vào VBT.
1’
4’
1’
9’
9’
9’
2’
Lớp hát.
- 2 H lên bảng , lớp làm nháp
- HS nhắc lại đầu bài.
- HS lấy 5 tấm bìa.
- Có 10 chấm tròn.
- HS nêu ý kiến.
- Tổng các số hạng bằng nhau.
- HS nêu cách cộng.
- Đọc CN_ĐT
- HS đọc bài đọc y/c cả mẫu.
- HS làm bài vào vở.
- 4 được lấy 2 lần
- Ta chuyển thành phép nhân 4 x 2 = 8 HS đọc.
- 5 được lấy 3 lần.
- Ta chuyển như sau :
 5 x 3 = 15
 3 + 3 + 3 + 3 = 12
 3 x 4 = 12
- Đều bằng nhau.
- Lấy 5 lần.
- Ta chuyển 4 x 5 = 20
 9 + 9 + 9 = 27
 9 x 3 = 27
10+ 10 + 10 + 10 + 10 = 50
 10 x 5 = 50
Cn-đt
Nhắc lại 
.........................................................................................................
Tiết 3: Chính tả( tập chép)
CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục đích yêu cầu ;
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi .
- Làm đúng các bài tập , viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh rễ lẫn; l/n ; dấu hỏi/ dấu ngã.
- Gd h/s kiên trì ,giữ gìn vở sạch .
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết bài tập chép.
VBT.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động cuả trò
1.Ôn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra vở viết của HS ..
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài :
- Chép bài chính xác trình bày đúng đoạn trong bài “chuyện bốn mùa”.
b. Hướng dẫn tập chép:
* Hướng dẫn HS chuẩn bị bài :
- Gv đọc bài chính tả.
- Đoạn chép này ghi lời của ai trong truyện bốn mùa ?
- Bà nói gì ?
- Bài chính tả có mấy mùa?
- Nêu cách viết đầu câu?
- Đoạn chép có những tên riêng nào? những tên ấy phải viết như thế nào?
- GV cho HS viết chữ khó vào bảng con:
* GV cho HS chép bài vào vở:
* Lưu ý HS cách viết , cách trình bầy.
- GV uốn nắn HS yếu.
- Y/C H soát lỗi
* Chấm chữa bài :
- GV thu 5 bài chấm.
- GV nhận xét bài chấm cho điểm.
c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài tập 1
 a) Điền vào chỗ trống l hay n ?
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
b) Cho HS thi tìm các từ trong t ... chữ còn lại cao 1 li.
- Dấu hỏi đặt trên chữ a, dấu sắc và dấu ngã đặt trên chữ â.
- Khoảng cách các chữ ghi tiếng bằng khoảng cách viết chữ 0.
- HS viết bảng con
- Chuẩn bị tư thế viết bài
- HS viết bài đúng mẫu chữ
Cn-đt
.........................................................................................................
Tiết 4: Thể dục
GV chuyên dạy
************************************************************
Ngày soạn : 4/1/11 Ngày dạy: 7/1/11
Thứ 6
Tiết 1 : Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng nhân 2 . Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số .
- Biết giải bài toán có một phép nhân(trong bảng nhân 2).
- Biết thừa số , tích .
- Hs có óc tư duy toán nhanh.
II. Đồ dùng dạy học :
VBT, học thuộc bảng nhân 2.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
1. Ôn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 2.
GV nhận xét cho điểm
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài :
 Luyện tập
b. Nội dung
 Bài tập 1: Số ?
GV HD HS quan sát trong SGK
 x 3
2
6
Dựa vào bảng nhân 2 các con lấy 2 x 3 được kết quả bao nhiêu điền vào ô trống.
Gọi HS lên bảng làm. 
- GV và cả lớp nhận xét.
 Bài tập 2: Tính (theo mẫu)
GV nêu lại bài toán
GV HD : 2 cm x 3 = 6 cm
Yêu cầu HS dựa vào bảng nhân 2 để tính kết quả.
- GV và cả lớp nhận xét. 
 Bài tập 3: Bài toán
Bài toán cho ta biết gì ?
Bài toán hỏi ta điều gì ?
- Nhận xét - sửa sai
 Bài tập 5: Viết số thích hợp vào ô trống
GV cho HS thi điền nhanh
GV và cả lớp nhận xét. 
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà làm bài tập vào VBT.
1’
4’
1’
7’
2
6’
8’
6’
2’
Lớp hát.
3 – 4 HS đọc
HS nhắc lại đầu bài.
- HS đọc y/c bài..
- HS theo dõi Gv HD.
HS làm bài vào bảng nhóm
2
 x 8 x 5
2
2
 x 2 + 5
 x 4 - 6 
- HS đọc yêu cầu bài tập.
HS làm bài vào vở.
2cm x 5 = 10 cm
2dm x 8 = 16 dm
2kg x 4 = 8 kg
2kg x 9 = 18 kg
HS đọc yêu cầu bài tập.
1 xe : 2 bánh 
8 xe : ? bánh 
1 HS lên bảng giải.
Bài giải
Số bánh xe có là :
2 x 8 = 16 (bánh xe)
 Đáp số : 16 bánh xe
- HS chơi trò chơi ( Thi đua điền nhanh).
..............................................................................................
Tiết 3 :Chính tả (nghe viết )
 THƯ TRUNG THU
I. Mục tiêu ;
- Nghe – viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ. 
- Làm đúng các bài tập phân biệt những chữ có âm đầu và dấu thanh dễ lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương : l/n ; dấu hởi , dấu ngã.
- Gd h/s giữ gìn vở sạch ,viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng lớp viết bài tập.
VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động cuả trò
tctv
1. Ôn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 HS viết bảng 
 Cả lớp viết bảng con.
GV nhận xét ghi điểm.
3. Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài:
- Nghe viết chính xác , trình bày đúng bài thơ “Thư trung thu
b . Nội dung
* Hướng dẫn nghe viết
- GV đọc 12 dòng thơ của Bác
Nội dung bài thơ nói lên điều gì ?
- Bài thơ có những từ xưng hô nào nào ?
Những chữ nào trong bài viết hoa tại sao ?
Nên viết từ dòng nào trong vở
 - Từ khó : ngoan ngoãn , tuổi 
 Tuỳ , giữ gìn
GV nhận xét bảng con.
* GV đọc HS viết bài vào vở:
GV đọc cho HS viết bài 
Theo dõi uốn nắn HS viết sai. 
* Chấm chữa bài:
Thu bài chấm.
GV nhận xét bài chấm.
c.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2/a
Viết tên các con vật
Yêu cầu HS quan sát tranh và viết bài vào vở
GV nhận xét chữa bài
Bài tập 3/b chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ?
- yêu cầu HS làm bài vào vở.
GV nhận xét chữa bài.
4.Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà làm bài tập 2,3 còn lại.
1’
3’
1’
5’
15’
2’
3’
3’
2’
Lớp hát.
Lưới trai , lá lúa
Nằm
- HS nhắc lại đầu bài.
- Lắng nghe
- 2 HS đọc bài.
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác mong thiếu nhi cố gắng học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức của mình, để tham gia kháng chiến xứng đáng cháu của BH.
Bác , các cháu.
Các chữ đầu dòng thơ. Chữ Bác viết hoa để tỏ lòng tôn kính. Ba chữ Hồ Chí Minh phải viết hoa vì là tên riêng của người.
- Tính từ lề vở viết thụt vào 3 ô . 
- HS viết bảng con
HS viết bài vào vở.
 - HS xoát lại lỗi.
Dưới lớp đổi vở xoát bài. 
HS đọc yêu cầu bài tập
HS làm bài :
 1. chiếc lá 2. cuộn len
 2. quả na 4. cái nón
2 HS lên bảng làm
b) đổ / đỗ : thi  ; rác.
 giả / giã : vờ;gạo.
Cn-đt
Nhắc lại 
...................................................................................................
Tiết 3 : Tập làm văn
 ĐÁP LỜI CHÀO, TỰ GIỚI THIỆU
I. Mục tiêu:
- Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản.
- Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống trong đoạn đối thoại 
- Gd học sinh biết giao tiếp trong cuộc sống
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ.
VBT.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
1. Ôn định tổ chức
2. Kiêm tra bài cũ
Kiểm tra sách vở của HS.
GV nhận xét.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài :
Đáp lời chào tự giới thiệu.
b. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1: (Miệng)
- Theo em các bạn HS trong tranh sẽ đáp lại như thế nào.
- Cho HS quan sát từng bức tranh và đọc lời của chị phụ trách trong hai tranh. 
Cho HS thảo luận nhóm 4.
- Lưu ý Hs : khi nói các con phải nói với thái độ lịch sự, lễ độ, vui vẻ.
- GV và cả lớp nhận xét và bình chọn nhóm biết đáp lời chào, lời tự giới thiệu hay.
Bài tập 2 ( miệng )
- GVHD
- GV đưa ra hai tình huống để HS sử lí.
a. Nếu bố mẹ em có nhà em nói thế nào ?
b. Bố mẹ em đi vắng em có thể nói như thế nào ?
- GV và cả lớp nhận xét
Bài tập 3 ( viết )
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
GV nêu lại yêu cầu bài tập
Cho HS thực hành đối đáp
GV gợi ý.
GV thu một số bài chấm
4. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại các bài đã học để chuẩn bị kiểm tra.
1’
2’
1’
8’
8’
13’
2’
Lớp hát
- Nhắc lại đầu bài.
- HS đọc yêu cầu bài tập 1
- HS đọc lời của chị phụ trách và lời tự giới thiệu .
- HS thảo luận nhóm 4.
HS 1 : Nói lời chào của chị phụ trách.
HS 2, 3, 4 đáp lại lời chào.
HS thực hành
 - HS đọc yêu cầu bài tập
- Cả lớp đọc thầm xuy nghĩ câu hỏi.
- Cháu chào chú , chú chờ bố cháu một chút.
- Cháu chào chú, bố mẹ cháu không có nhà, chú có nhắn gì không ạ ?
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS viết bài vào vở.
- Cháu chào cô ạ !
- Dạ đúng ạ !
- Thế ạ cháu mời cô vào nhà.
...........................................................................................
Tiết 4 : Thủ công
GẤP, CẮT TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (tiết1)
I. Mục tiêu:
- Biết cách gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng.
- Học sinh có kỹ năng gấp, cắt trang trí được thiếp chúc mừng.
- GD h/s có hứng thú làm thiếp chúc mừng để dùng.
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Bài mẫu, quy trình gấp.
 - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước.
III.Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Nội dung cơ bản
HĐ của thầy
HĐ của trò
1'
3'
1'
 5'
14'
10'
1'
1. ổn đinh tổ chức
2. Bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. HD quan sát, nhận xét
- Giới thiệu thiếp chúc mừng
- Hãy kể những thiếp chúc mừng mà em biết?
3. Hướng dẫn mẫu
Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng
Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng.
4. Thực hành
5. Củng cố dặn dò
- Hát, báo cáo sĩ số
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Nhận xét - đánh giá
- Giới thiệu bài
-> Ghi đầu bài 
- Thiếp chúc mừng có hình chữ nhật, mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11
- HS nối tiếp kể 
- Cắt tờ giấy trằng hoặc giấy thủ công HCN có chiều dài 20 ô, chiều rộng 15 ô.
- Gấp đôi theo tờ giấy theo chiều rộng được hình thiếp chúc mừng có kích thước rộng 10 ô, dài 15 ô.
- Trang trí bằng những bông hoa hoặc hình con vật...
- Có thể xé, cắt, dán hình lên mặt ngoài thiếp và viết chữ...
- Hoàn chỉnh
- HS thực hành tập cắt, trang trí thiếp chúc mừng.
- Nhận xét - đánh giá
- Về nhà tập gấp - cắt 
- Chuẩn bị tiết sau thực hành
- Hát
- Báo cáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của lớp
- HS lắng nghe
- Quan sát
- Nêu bước 1 : Gấp hình
- Nêu bước 2 : Trang trí thiếp chúc mừng.
- 2 HS tập gấp, cắt
- HS nêu lại
=> Gấp, cắt dán hoàn chỉnh
...................................................................................................
Tiết 5 : Sinh hoạt 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 19
I. Mục tiêu:
Giúp các em HS nhận biết được trong tuần qua đã làm được những gì cần phát huy; và những gì chưa làm được cần cố gắng.
HS biết được phương hướng tuần tới để có kế hoạch học tập.
II. Nội dung: ( 20’)
1. Nhận xét chung trong tuần:
a) Các tổ trưởng lên nhận xét tổ:
 + Tổ 1 : Tổ trưởng tổ 1 báo cáo.
 + Tổ 2 : Tổ trưởng tổ 2 báo cáo.
 + Tổ 3 : Tổ trưởng tổ 3 báo cáo.
b) Lớp trưởng lên nhận xét lớp:
c) GV chủ nhiệm lên nhận xét chung trong tuần.
+ Hạnh kiểm:
Nhìn chung các con đều ngoan ngoãn lễ phép, với thầy cô giáo và người lớn tuổi.
Đoàn kết, hoà nhã với bạn bè, không nói tục chửi bậy.
Chấp hành tốt nội quy của nhà trường.
+ Học tập :
ổn định nề nếp học tập: Đi học đều đúng giờ. đồ dùng học tập tương đối đầy đủ.
Có ý thức học tập tốt ; học và làm bài trước khi đến lớp.Một số bạn hăng hái phát biểu như : .................................................................................
Nhưng bên cạnh đó vẫn còn một số bạn chưa chịu khó học bài : ....................................................................................................................
+ Về lao động :
 Theo kế hoạch của nhà trường dọn vệ sinh xung quanh lớp học vào buổi sáng hàng ngày. ...........................................................................................
+ Các hoạt động khác :
 Nhiêm túc thực hiện công tác sao nhi đồng.
 Cần vệ sinh sạch sẽ trước khi đi học.
 Mặc quần áo ấm khi trời lạnh
 Đầu tóc , quần áo gọn gàng.
2 .Phương hướng tuần tới :
Duy trì sĩ số, nề nếp học tập..
Thi đua học tập tốt giữa các tổ. Dành nhiều điểm khá giỏi chào mừng ngày 3/2.
Kính trọng thầy cô giáo, nhân viên nhà trường. Đoàn kết giúp đỡ bạn bè.
Chăm chỉ học tập.học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Chăm lo rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
Giữ gìn bảo vệ tài sản của nhà trường.
Vệ sinh cá nhân và trường lớp sạch sẽ.