Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 8 - Hồ Hữu Trí

Thứ hai , ngày 03 tháng 10 năm 2011
Đạo đức - Tiết 8
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 2)
(CKTKN:82 ;SGK:13 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Biết :Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà,cha mẹ.
-Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng.
-Nêu được ý nghĩa của việc làm việc nhà.
-Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng.
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù ợp với khả năng
B-Tài liệu, phương tiện:
-GV:Phiếu ghi các tình huống của trò chơi”Nếu Thì”
-HS:VBT.
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu hs kể những việc nhà mà các em đã làm.
-Nhận xét ;đánh giá.
2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài:
 -Nêu: Vì sao các em phải tham gia làm việc nhà?
 -Để hiểu vì sao phải tham gia làm việc nhà, các em hãy tiếp tục học bài Chăm làm việc nhà(tiết 2).
-Ghi tựa.
b.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Tự liên hệ
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù ợp với khả năng
+ Y/c hs trả lời theo gợi ý:
+Nêu những việc đã làm .
-Ở nhà em đã tham gia làm những việc gì? 
-Những việc đó do ba, mẹ em bảo hay em tự giác làm?
-Khi em làm xong những việc đó thì thái độ của ba,mẹ em thế nào?
-Sắp tới em mong muốn tham gia những công việc gì? Em sẽ nói với bố mẹ thế nào ?
-Khen những HS chăm chỉ.
+Hỏi: Vì sao em tham gia làm việc nhà?
*Nêu: Chăm làm việc nhà còn là sự thể hiện tình yêu thương của các em đối với ông bà,cha mẹ.
*Kết luận: Hãy làm những việc nhà phù hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với ba, mẹ.
Hoạt động 2: Xử lý tình huống
+Các em K,G trả lời.
*Lặp lại (CN)
-Cho 2 hs đọc y/c và ND của BT5
-Cho hs thảo luận cách xử lý (nhóm 4)
-Cho hs 2 nhóm trình bày.
-Nhận xét chốt lại: Ý c đúng
-Cả lớp đọc thầm 
-Thảo luận và cử đại diện trình bày.
-Các nhóm còn lại nhận xét.
Hoạt động 3: Trò chơi: "Nếuthì".
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù ợp với khả năng
-Chia nhóm: Nhóm” Bé chăm” và nhóm “Bé ngoan”
-Phát phiếu cho các nhóm với nội dung:
+Nếu mẹ đi làm về tay xách túi nặng
+Nếu em bé muốn uống nước
+Nếu nhà cửa bề bộn sau khi có đám tiệc
+Nếu mẹ đang chuẩn bị nấu cơm
+Nếu quần áo phơi ngoài sân đã khô
+Nếu bạn được bảo làm một việc quá sức của mình
+Nếu bạn muốn tham gia làm một việc nhà khác ngoài những việc mà mẹ đã bảo
-Nêu luật chơi ;hướng dẫn HS cách chơi :Mỗi lượt chơi có 2 nhóm ,khi nhóm "Bé chăm" đọc tình huống thì nhóm "Bé ngoan" phải có câu trả lời nối tiếp bằng "thì" và ngược lại. Nhóm nào có nhiều câu trả lời đúng và nhanh hơn thì nhóm đó thắng.
-Cho hs chơi thử;nhận xét,uốn nắn.
-Cho hs tiến hành chơi.
-Tổng kết trò chơi.
-Tuyên dương các nhóm thắng .
-Chơi theo nhóm 4.
-2 nhóm
D: Củng cố-Dặn dò 
-Cho hs đọc KL chung.
-Nhận xét tiết học.
-Đọc ĐT
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
Sáng - Thứ hai , ngày 03 tháng 10 năm 2011
Tập đọc - Tiết 22 , 23
NGƯỜI MẸ HIỀN
	(CKTKN: 14 ;SGK:63 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Đọc đúng,rõ ràng toàn bài;
-Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
-Hiểu ND: Cô giáo như người mẹ hiền,vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em hs nên người.( trả lời được các CH trong sgk)
-Thể hiện sự cảm thông.
-Kiểm soát cảm xúc.
-Tư duy phê phán
B.Đồ dùng dạy học: 
 Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.
-GV:bảng phụ ghi các từ:Ngoài phố,khóa,vùng vẫy,khóc toáng,xoa đầu ; cả đoạn 2 để HDHS luyện đọc.
-HS:sgk
C.Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ: Thời khóa biểu.
-Y/c hs nêu TKB các ngáy thứ hai,ba,tư của lớp.
-Nhận xét ,ghi điểm.
-3 em nêu
2: Bài mới:
a-Giới thiệu bài: 
-Y/c hs nhận xét tranh minh họa ở bài đọc.
-Y/c hs tìm và nêu tên bài hát ca ngợi cô giáo.
-Nêu:Bài học hôm nay cũng có ND ca ngợi cô giáo.
b-Luyện đọc:
-Cô giáo đang 
-Bài Mẹ của em ở trường.
-Đọc mẫu.
-Gọi 1 hs đọc chú giải
-Lớp đọc thầm
-Hướng dẫn đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ.
-Gọi HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài;theo dõi uốn nắn .
-Cá nhân, ĐT.
-Mỗi em 1 câu.
-HDHS ngắt,nghỉ (đoạn 2).
-CN,ĐT
-Gọi HS (K,G) đọc từng đoạn trước lớp
-Nối tiếp mỗi em 1 đoạn.
-Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trong nhóm 4
-Luyện đọc nhóm 
-Cho các nhóm thi đọc (CN,từng đoạn)
-Nhận xét chốt lại.
-Cử đại diện.
-Các nhóm nhận xét.
Tiết 2
c-Tìm hiểu bài:
Nêu lần lượt các CH;gọi hs trả lời:
-Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu?
Trả lời :
-Trốn học ra phố xem xiếc.
-Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào?
-Chui qua lỗ tường thủng.
-Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo làm gì?
-Thể hiện sự cảm thông.
-Cô bảo: Bác nhẹ tay kẻođỡ em ngồi dậy.
-Cô giáo làm gì khi Nam khóc?
-Kiểm soát cảm xúc.
-Tư duy phê phán
-Xoa đầu Nam an ủi.
-Người mẹ hiền trong bài là ai?
*Lồng ghép GD : Các em phải biết kính trọng thầy, cô giáo và làm theo nhừng điều thầy cô dạy bảo.
-Cô giáo.
d-Luyện đọc lại:
-Cho hs (Y) đọc lại từ khó.
-Hướng dẫn HS đọc theo vai.
-Cho hs khá,giỏi thi đọc theo vai.
-Nhận xét,uốn nắn.
-CN
-Nhận xét.
D: Củng cố-Dặn dò 
-Tại sao cô giáo trong bài được gọi là người mẹ hiền?
- Nhận xét tiết học
-Vì cô thương HS; nghiêm khắc dạy bảo hs.
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
Chiều - Thứ hai , ngày 03 tháng 10 năm 2011
Luyện tập Tập đọc
NGƯỜI MẸ HIỀN
(CKTKN: 14 ;SGK:63 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-HS TB,y: Đọc đúng,rõ ràng toàn bài;
-HS K,G: Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
-Hiểu ND: Cô giáo như người mẹ hiền,vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em hs nên người.
B.Đồ dùng dạy học: 
 Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.
-GV:bảng lớp ghi các từ:Ngoài phố,khóa,vùng vẫy,khóc toáng,xoa đầu ; cả đoạn 2 để HDHS luyện đọc.
-HS:sgk
C.Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ: Thời khóa biểu.
-Y/c hs nêu TKB các ngáy thứ hai,ba,tư của lớp.
-Nhận xét ,ghi điểm.
2: Bài mới:
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu MT – Ghi tựa
b-Luyện đọc:
-Đọc mẫu.
-Hướng dẫn đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ.
-Gọi HS TB,Y đọc nối tiếp từng câu đến hết bài;theo dõi uốn nắn .
-Cá nhân, ĐT.
-Mỗi em 1 câu.
-HDHS ngắt,nghỉ (đoạn 2).
-CN,ĐT
-Gọi HS (K,G) đọc từng đoạn 
-Nối tiếp mỗi em 1 đoạn.
-Cho HS TB,Y thi đọc 1-2 HS K,G đọc đoạn
-Nhận xét chốt lại. 
-Cử đại diện.
-Các nhóm nhận xét.
c-Tìm hiểu bài:
-Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu? ( gọi HS TB,Y)
-Trốn học ra phố xem xiếc.
-Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào? ( gọi HS TB,Y)
-Chui qua lỗ tường thủng.
-Người mẹ hiền trong bài là ai? ( gọi HS,K,G)
-Cô giáo.
D: Củng cố-Dặn dò 
- Nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
Chiều - Thứ hai, ngày 03 tháng 10 năm 2011
Toán - Tiết 36
36 + 15
(CKTKN: 57;SGK:36 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 36 + 15.
-Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100.
-Làm được BT1(dòng 1)BT2(a,b),BT3. 
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: 5 bó que tính, 11 que tính rời và bàng cài.
-HS: Que tính như gv;sgk,bảng con.
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm đặt tính rồi tính
 26 +5 36 + 8
-Các em TB, yếu
- Nhận xét ,ghi điểm.
 2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu MT;ghi tựa
b-Giới thiệu phép cộng 36 +15:
-Nêu và thao tác với que tính: Có 36 que tính, thêm 15 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
-Ghi bảng: 36 + 15 = 51
-HS thực hành trên que tính và nêu KQ:51
-Gọi 1 hs (K,G) lên bảng đặt tính rối tính :36 + 15
-Nhận xét chốt lại
-Tính và nêu cách tính.
-Nhận xét
-Gọi HS nêu lại cách đặt tính, tính.
- 2 em nêu.
c-Thực hành:
BT 1: (dòng 1)
-Cho hs yếu lên bảng làm.
-Nhận xét ,uốn nắn.
-Các em còn lại làm ở sgk.
-Nhận xét.
BT 2(a,b):
-Nhắc hs ghi thẳng cột.
-Cho hs làm bảng con.
-Nhận xét.
-Làm CN
BT 3: 
-Gọi 2 HS đọc y/c của BT
-Gọi HS khá,giỏi nêu đề theo hình vẽ.
-Cả lớp đọc thầm và quan sát hình vẽ.
-Yêu cầu HS làm vào vở.
-Gọi 1 hs lên bảng giải.
-Nhận xét chốt lại
 Bài giải
Cả bao gạo và bao ngô nặng là:
46 + 27 = 73 (kg)
 ĐS: 73 kg.
-Làm CN .
-Nhận xét ở bảng.
D: Củng cố-Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
Chiều - Thứ hai , ngày 03 tháng 10 năm 2011
Luyện tập Toán
36 + 15
(CKTKN: 57; VBT:38 )
A.Mục tiêu:
-HS TB,Y:Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15.
-HS K,G: Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100.
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: Bảng lớp ghi các phép tính của BT1,BT2
-HS: Que tính ,VBT
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS ( TB,Y ) làm đặt tính rồi tính
 36 + 5 56 + 8
- Nhận xét, ghi điểm.
 2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu MT;ghi tựa
b.Luyện tập:
BT 1: 
-Cho hs TB, yếu lên bảng làm.
-Nhận xét ,uốn nắn.
-Các em còn lại làm ởVBT
-Nhận xét.
BT 2:
-Nhắc hs ghi thẳng cột.
-Cho hs (TB,Y) làm bảng lớp 
-Nhận xét.
- Các em còn lại làm VBT 
-Nhận xét
BT 3: -Gọi 2 HS đọc y/c của BT
-Gọi HS khá,giỏi nêu đề theo hình vẽ.
-Cả lớp quan sát hình vẽ.
-Nhận xét.
-Yêu cầu HS làm vào vở BT.
-Gọi 1 hs lên bảng giải.
BT4:-Gọi 1 HS đọc y/c
-HDHS làm: tính rồi tô màu phép tính có KQ là 45
-Cho hs làm vào VBT
-Gọi HS nêu KQ- Nhận xét
-Làm CN .
-Nhận xét ở bảng.
-Làm nhóm 2
D: Củng cố-Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
Thứ ba, ngày 04 tháng 10 năm 2011
Kể chuyện - Tiết 8
NGƯỜI MẸ HIỀN
(CKTKN: 15 ;SGK:64 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Dựa vào các tranh minh họa kể lại được từng đoạn của câu chuyện người mẹ hiền
-Học sinh khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện.(BT2)
B-Đồ dùng dạy học: 
 Tranh minh họa truyện trong SGK.
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ: bài "Người thầy cũ".
-Gọi HS kể lại từng đoạn 
-Nhận xét ;ghi điểm.
2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu MT,ghi tựa.
b-Hướng dẫn kể chuyện:
BT1:
-Cho hs đọc lại bài TĐ
-2 em đọc to
-Gọi HS đọc yêu cầu của BT.
-Cho HS quan sát tranh.
-Y/c hs nêu sự tương thích giữa tranh và đoạn bài.
-Chốt lại :
+Tranh 1: Đoạn 1
+Tranh 2 : Đầu đoạn 2
+Tranh 3 :Cuối đoạn2 ;đoạn 3 
+Tranh 4 :Đoạn 4
-Quan s ... ,BT3b.
B.Đồ dùng dạy học: 
-GV:Viết sẵn bài tập3b ở bảng lớp.
-HS: VBTTV,bảng con,bảng nhóm
C.Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: Cho 2 HS (Y) viết
 - Vui vẻ, dè dặt.
-Nhận xét 
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: 
-Nêu MT,ghi tựa.
b.Hướng dẫn nghe - viết:
-Bảng lớp 
-Đọc mẫu bài chính tả.
-2 em đọc lại.
+Khi biết An chưa làm BT thầy giáo đã làm gì?
+Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An
+Tìm những chữ phải viết hoa trong bài CT.
+Chữ đầu câu, tên riêng.
+Khi xuống dòng chữ đầu dòng viết thế nào?
+ Viết hoa.
-Hướng dẫn HS luyện viết các chữ viết hoa.
-Viết bảng con.
-Đọc bài chính tả lần 2
-Đọc cho hs viết.
-HDHS dò lỗi
-Viết vào vở.
-Đổi vở dò lỗi
-Thu 5-7 bài (chấm vào cuối tiết)
c.Hướng dẫn làm bài tập:
BT 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Hướng dẫn HS làm nhóm 4
-Nhận xét chốt lại (chẳng hạn):
-Làm vào bảng nhóm
 +Bảo, báo tin, dao, dạo chơi,
 +Báu vật, lau bàn, rau, mau,
BT 3b: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Hướng dẫn HS theo nhóm 2.
-Gọi 1 hs lên bảng sửa.
-Nhận xét :
 Đồng ruộng quê em luôn xanh tốt.
 Nước từ trên nguồn đổ xuống chảy cuồn cuộn.
-Thảo luận-Làm vào vở BT.
-Nhận xét
D. Củng cố-Dặn dò
-Phát bài chấm, nhận xét.
-HDHS sửa lỗi phổ biến.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài sau 
Sáng - Thứ sáu, ngày 07 tháng 10 năm 2011
Tập làm văn - Tiết 8
MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ.
KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI
(CKTKN:15 ;SGK:69 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản.(BT1) 
-Biết trả lời câu hỏi về thầy giáo( cô giáo) lớp 1 của em(BT2).
-Viết được 4-5 câu về thầy giáo( cô giáo) lớp 1 (BT3).
-Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác
-Hợp tác
-Ra quyết định
-Tự nhận thức về bản thân.
-Lắng nghe, phản hồi tích cực.
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: Bảng phụ chép sẵn các câu hỏi (BT2)
-HS:VBTTV
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ 
-Gọi 2 HS nêu thời khóa biểu ngày thứ hai của lớp .
-Nhận xét ,ghi điểm.
2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu :Bài Tập làm văn hôm nay các em sẽ học nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị cho phù hợp với tình huống giao tiếp . 
-Ghi tựa
b-Hướng dẫn làm bài tập:
BT 1: (Làm miệng)
-Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác
-Hợp tác
-Ra quyết định
-Gọi 1 hs đọc y/c và các tình huống.
-Hướng dẫn HS đóng vai theo từng tình huống: làm mẫu
 Câu a: 
 + HS1:Bạn đến thăm nhà.
 + HS2:Mở cửa mời bạn vào chơi.
 -Cho HS đóng vai: 1 bạn đóng vai đến nhà chơi, 1 bạn nói lời mời vào nhà.
-Cho các nhóm thực hiện các tình huống còn lại.
-Nhận xét,uốn nắn.
-Nhận xét.
-Từng cặp HS thực hành các tình huống còn lại. 
-Lớp nhận xét. 
BT 2: (làm miệng)
-Lắng nghe, phản hồi tích cực.
- Gọi HS đọc yêu cầu và các CH 
-Trả lời 
-Nhận xét;cho nhiều hs lặp lại ý đúng.
BT 3: 
-Tự nhận thức về bản thân.
-Lắng nghe, phản hồi tích cực.
-Gọi 1 hs đọc y/c.
-Hướng dẫn HS dựa vào các câu trả lời ở BT 2 để làm vào VBT.
-Gọi 2 hs đọc lại bài vừa làm.
-Nhận xét,uốn nắn.
-Thảo luận cặp đôi
-Viết vào vở BT.
D: Củng cố-Dặn dò 
-Nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
Sáng - Thứ sáu, ngày 07 tháng 10 năm 2011
Toán - Tiết 40
PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100
(CKTKN: 57 ;SGK:40)
A-Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100.
-Biết cộng nhẩm các số tròn chục.
-Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100 .
-Làm được các BT:1,2,4
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: Bảng lớp ghi BT2
-HS:sgk,vở
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hs (TB,Y) đọc thuộc 1bảng trong các bảng cộng.
-Nhận xét,ghi điểm.
2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu MT,ghi tựa
b-Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng: 83 + 17
-Ghi bảng và HDHS đặt tính rồi tính (như sgk)
-Nhận xét.(KQ và cách trình bày)
-Nhận xét KQ :tổng bằng 100
c-Thực hành: 
BT 1: 
-Gọi hs nêu lại lưu ý khi đặt tính.
-Gọi HS (TB,Y) lên bảng làm
-Ghi thẳng cột.
-Lớp vào sgk
-Nhận xét,uốn nắn.
BT 2:
-Gọi 1 hs đọc y/c và mẫu.
- Hướng dẫn HS nhẩm lại:8 chục cộng 2 chục bằng 10 chục; 10 chục bằng 100 
-Gọi hs(TB,Y) lên bảng làm các phép tính còn lại.
-Nhận xét,uốn nắn
-Nhận xét
-Theo dõi
-Lớp làm vào sgk
-Nhận xét
BT 4:
- Gọi 2 HS nêu đề bài
-HDHS tóm tắt và giải:
 +Bài toán hỏi gì?
 +Bài toán cho biết gì?
 +Em phải làm tính gì?
-Gọi HS (K,G) nêu miệng tóm tắt
-Ghi :
-Nêu tóm tắt 
Tóm tắt
Buổi sáng bán :85kg
Buổi chiều bán nhiều hơn :15kg
Buổi chiều bán :kg?
-Gọi 1 hs lên bảng làm
-Nhận xét chốt lại:
Bài giải
Buổi chiều cửa hàng bán được là:
85 + 15 = 100 (kg)
ĐS: 100kg đường
-Cả lớp làm vào vở. 
-Nhận xét.
-Sửa bài
D: Củng cố-Dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
Sáng - Thứ sáu, ngày 07 tháng 10 năm 2011
Luyện tập Tập đọc
NGƯỜI MẸ HIỀN, BÀN TAY DỊU DÀNG
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-HS TB,Y:Đọc đúng,rõ ràng toàn bài, 
-HS K,G:Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ;bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng phù hợp n/d
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: Bảng lớp ghi từ: ngoài phố, gánh xiếc, khóc toáng; nặng trĩu,vuốt ve,dịu dàng, trìu mến ; các câu (đoạn 2) để HDHS luyện đọc
-HS: sgk
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Baì mới:
a.Giới thiệu bài:
-Nêu MT và ghi tựa.
b.Luyện đọc:
*Người mẹ hiền
-Đọc mẫu toàn bài 
-HDHS luyện đọc các từ khó 
-Gọi HS TB,Y đọc từng câu đến hết bài.
-HDHS ngắt,nghỉ hơi(đoạn 2)
-Gọi HS (K,G) đọc từng đoạn trước lớp
-Nhận xét
-Cho hs TB,Y thi đọc 1-2 câu; HS K,G từng đoạn
-Nhận xét chốt lại.
*Bàn tay dịu dàng
( HD tương tự như trên)
-Cả lớp đọc thầm
-Đọc CN.,ĐT
-Mỗi em 1 câu
-Đọc CN,ĐT
-Cả lớp nhận xét
-Nhận xét,bình chọn
c-Tìm hiểu bài:
 Gọi hs trả lời:
-NGười mẹ hiền trong bài là ai?
- Là cô giáo
-Vì sao thầy không trách An khi biết em chưa làm BT?
-Thầy thông cảm với nỗi buồn của An.
D-Củng cố-Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
Chiều - Thứ sáu, ngày 07 tháng 10 năm 2011
Luyện tập Toán 
PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100
(CKTKN: 57 ;VBT:42)
A-Mục tiêu:( theo CKTKN)
-HS TB,Y: Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100.Biết cộng nhẩm các số tròn chục.
-HS K,G: Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100 .
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: Bảng lớp ghi BT2,BT3
-HS:vở BT
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hs đọc thuộc 1 bảng trong bảng cộng.
-Nhận xét,ghi điểm.
2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu MT, ghi tựa
b-Hướng dẫn HS luyện tập:
BT1:Gọi HS TB,Y lên HDHS đặt tính rồi tính 
-Nhận xét.(KQ và cách trình bày)
-Lớp làm ở VBT
-Nhận xét
BT 2:-Gọi 1 hs đọc y/c.
- Hướng dẫn HS nhẩm lại:8 chục cộng 2 chục bằng 10 chục; 10 chục bằng 100 
-Gọi hs(TB,Y) lên bảng làm các phép tính còn lại.
-Nhận xét,uốn nắn
BT3:-HDHS nắm cách làm
-Gọi HS K,G lên bảng làm
-Nhận xét
-Theo dõi
-Lớp làm vào VBT
-Nhận xét
-Làm theo nhóm 2 ở VBT
-Nhận xét
BT 4:- Gọi 2 HS nêu đề bài
-HDHS tóm tắt và giải:
 +Bài toán hỏi gì?
 +Bài toán cho biết gì?
 +Bài toán thuộc dạng gì?
 +Em phải làm tính gì?
-Cả lớp làm vào vở BT. 
-Nhận xét.
D: Củng cố-Dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau 
Thứ năm, ngày 06 tháng 10 năm 2011
Âm nhạc - Tiết 08
Ôn tập 3 bài hát: THẬT LÀ HAY,XÒE HOA, MÚA VUI
(CKTKN:93;SGK: )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Biết hát theo giai đệu và đúng lời ca của 3 bài hát.
-Biết vỗ tay theo bài hát.
-Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
-Với hs có năng khiếu :Thuộc lời ca của 3 bài hát.
B.Chuẩn bị :
-GV:Tập hát và gõ đệm cả 3 bài hát.
-HS: Học thuộc lời ca của 3 bài hát.
C.Các hoạt động dạy - học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hs nêu tên 3 bài hát đã học.
-Nhận xét,đánh giá.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
-Nêu MT,ghi tựa.
b.Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Ôn tập 3 bài hát
* Ôn tập bài hát Thật là hay.
- Cho cả lớp cùng hát và vỗ tay đệm theo bài hát.
-Nhận xét,uốn nắn
-Cho hs hát kết hợp vận đông phụ họa
- Nhận xét,đánh giá.
*Ôn tập bài hát Xòe hoa.
-Cho lớp hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách.
-Cho hs hát kết hợp vận động phụ họa
-Nhận xét , uốn nắn,đánh giá.
*Ôn tập bài hát Múa vui.
-Cho hs hát kết hợp vận động phụ họa.
-Nhận xét uốn nắn,đánh giá.
Hoạt động 2:Biểu diễn.
-Cho các hs xung phong biểu diễn trước lớp.
-Nhận xét,đánh giá.
D.Củng cố-Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Về tập lại các bài hát.-Chuẩn bị bài sau.
-Hát ĐT
-Thực hiện theo nhóm 6.
-Cả lớp thực hiện.
-Thực hiện theo nhóm 6
-Thực hiện theo nhóm 6.
-CN
Sáng - Thứ sáu, ngày 07 tháng 10 năm 2011
SINH HOẠT LỚP (TUẦN 8)
 1. Kiểm điểm tình hình trong tuần :
 a.Thực hiện tốt:
 - Hăng hái tích cực phát biểu :
 - Viết bài,làm bài ở nhà đầy đủ.
 -Mang sách,vở,dụng cụ học tập đúng TKB
 - Lễ phép với thầy ,cô,nhận viên trong trường.
 - Đi học đều , nghỉ có xin phép , ăn mặc sạch sẽ ,đúng quy định.
 - Có cố gắng và tiến bộ trong học tập: 
 - Không gây gổ,đánh nhau.
 - Không có bạn nào thường xuyên bỏ đồ dùng học tập ở nhà
 - Đi học đúng giờ,không có bạn nào trốn học.
 -Giữ vệ sinh lớp tốt.
 -Trực nhật tốt.
 -Ra vào lớp trật tự
 b.Thực hiện chưa tốt:
 - Giữ gìn sách,vở chưa kĩ lưỡng .
 - Chưa chuẩn bị ĐDHT đầy đủ :
 - Chưa chăm chú trong giờ học 
 * Cần cố gắng sửa đổi để tiến bộ.
2.Phương hướng tuần 9:
 a. HS:
 -Tích cực rèn viết chữ đẹp 
 -Xếp hàng ra vào lớp nhanh ,trật tự
 - Viết bài,làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. 
 - Quan tâm giúp đỡ bạn để cùng cùng tiến 
 - Phấn đấu đạt nhiều điểm 10
 - Tích cực cùng nhóm hoàn thành công việc được giao
 - Học thuộc bảng cộng.
 - Mạnh dạn phát biểu ý kiến 
 - Luyện viết (bài TV) theo y/c
 -Làm tốt nhiệm vụ trực nhật.
 - Không bỏ rác bừa bãi và mạnh dạn nhắc nhở các bạn cùng thực hiện tốt.
 -Chăm sóc các chậu kiểng trong lớp
 -Tham gia BHYT,BHTN,quỹ thư viện
b. GV: 
 - Rèn làm tính cho em Phụng, Liên
 - Rèn viết chữ cho em Lâm. Gia Huy 
 - Tiếp tục thu các khoản tiền theo quy định.( BHYT , BHTN)
 - Kiểm tra và HDHS thực hiện việc giữ gìn sách,vở theo quy định.
 - Tiếp tục củng cố nề nếp học tập.
 - Chấn chỉnh nề nếp giữ gìn vệ sinh trường, lớp.