Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần 30 năm 2012

Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2012
 TẬP ĐỌC: 
CON SẺ
I . MỤC TIÊU : Giúp HS:
-Đọc rành mạch trôi chảy; bước đầu biết đọc DC một đoạn trong bài phù hợp với nội dung,bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả,gợi cảm.
-Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già ( TL được CH trong SGK).
- 1/3 HSY đọc được 4 dòng bài tập đọc + nhắc lại được các câu trả lời & ND bài.
II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh vẽ như SGK phóng to + bảng phụ viết nội dung bài tập đọc.
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1.Khởi động: Hát + điểm danh .
2.KTBC : 3 HS đọc bài 
3.Bài mới : 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 HSY
*Hoạt động1:Giới thiệu bài + tranh +ghi đề. 
*Hoạt động2:HD HS luyện đọc+tìm hiểu bài 
+ Luyện đọc: 
-Gọi 1 hs đọc bài.
-Gọi hs đọc nối tiếp kết hợp luyện đọc từ khó: tuồng như, nhúm, bộ ức, phủ kín, thán phục, kính cẩn.
-Gọi hs đọc nối tiếp kết hợp tìm hiểu từ mới: tuồng như, khản đặc, bối rối, kính cẩn.
-Luyện đọc theo cặp.
-Gọi 1 HS đọc bài.
-GV đọc diễn cảm cả bài.
+ Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn kết hợp nêu lần lượt từng câu hỏi và trả lời.
-Đặt câu hỏi để HS nêu ND bài tập đọc.
-GV treo bảng phụ ghi ND bài tập đọc.
* Hoạt động 3 : HD HS đọc diễn cảm .
-GV treo bảng phụ ghi đoạn 3, HD cách đọc diễn cảm ,GV đọc mẫu.
-HD HS luyện đọc diễn cảm.
-Tổ chức HS thi đọc diễn cảm trước lớp
Nhắc đề.
1HS đọc cả bài.Lớp theo dõi và phân đoạn.
HS đọc nối tiếp kết hợp luyện đọc từ khó.
HS đọc nối tiếp kết hợp tìm hiểu từ ngữ mới.
Luyện đọc theo cặp.
1HS đọc bài.Lớp theo dõi.
Theo dõi.
Thực hiện
Vài HS nêu. Lớp nhận xét .
Vài HS nhắc lại.
Theo dõi .
Đọc theo cặp .
Vài HS đọc, lớp nhận xét .
Theo dõi .
Theo dõi.
Đọc 4 dòng 
Theo dõi.
Theo dõi 
Theo dõi.
Nhắc lại câu trả lời.
Nhắc lại.
Nhắc lại.
Theo dõi.
Đọc theo cặp
Theo dõi
4.Củng cố-dặn dò:
- Qua bài thơ giúp HS cảm nhận hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già 
- Về học bài, xem bài.
-Nhận xét tiết học .
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
.
Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012
LUYỆN TỪ & CÂU
MRVT: DU LỊCH - THÁM HIỂM
(GDBVMT:gián tiếp)
I. MỤC TIÊU : Giúp HS:
-Hiểu các từ du lịch,thám hiểm( BT1,BT2), bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ở BT3,biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố trong BT4.
- 5 HSY làm được BT1 & BT2 theo gợi ý của GV.
-GDBVMT:giúp các em hiểu biết về thiên nhiên đất nước tươi đẹp, có ý thức bảo vệ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Bảng con, PBT in sẵn BT3 & BT4, vở LT&C.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Khởi động: Hát.
 2. KTBC : 3 HS đọc bài tập 3 tiết trước.
 3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HSY
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài + ghi đề.
*Hoạt động 2: Luyện tập .
Bài 1: Những hoạt động nào được gọi là du lịch?
-YC HS đọc YC ND BT, HD cách làm:đi chơi ở công viên; đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh; đi làm việc xa nhà.
- Cho HS làm,GV & HS nh/ xét sửa chữa.
Bài 2: Theo em thám hiểm là gì? chọn ý đúng để trả lời:
-YC HS đọc YC ND BT, HD cách làm, cho HS làm,GV & HS nh/ xét sửa chữa.
Bài 3: Tìm hiểu nghĩa các câu tục ngữ.
-YC HS đọc YC ND BT, HD cách làm: thế nào là ngày đàng? Thế nào là sàng khôn?
 cho HS làm,GV & HS nh/ xét sửa chữa.
Bài 4:Giải câu đố.
-YC HS đọc YC ND BT, HD cách làm: mỗi con sông đều có một ý nghĩa vậy em biết gì về tên các con sông trong bài?
-Cho HS làm,GV & HS nh/ xét sửa chữa.
-GV giáo dục HS ý thức BVMT.
Nhắc đề.
Cá nhân làm vở
Cá nhân làm PBT rồi trình bày miệng.
Làm cá nhân PBT.
Làm cá nhân PBT in sẵn.
Theo dõi.
Cùng bạn
Cùng bạn
4.Củng cố-dặn dò
- Nhấn mạnh lại ND bài.
- Về học bài, xem bài.
- Nhận xét tiết học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Tuần 25: Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012
PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I . MỤC TIÊU : Giúp HS:
- Biết thực hiện phép nhân hai phân số.
- 2 HSY làm được câu a BT1.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-1 băng giấy viết ví dụ.
-1 băng giấy vẽ như hình vẽ(SGK),1 băng giấy viết quy tắc.
- bảng con , PBT .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1 . Khởi động: Hát .
2. KTBC : 2 HS làm bài tập 2.
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HSY
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài +ghi đề .
*Hoạt động 2: HD HS nhận biết phép nhân phân số.
-Gọi HS đọc đề toán:
? muốn tính DT HCN ta thực hiện phép tính gì?
-GV dán lần lượt các băng giấy lên bảng rồi HD lần lượt như SGK & SGV .
-Đặt câu hỏi để HS rút ra quy tắc nhân hai phân số: muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.
*Hoạt động 3: Luyện tập .
Bài 1: Tính.
a.
-YC HS nêu YC BT, HD HS làm, cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa.
Bài 3: Giải toán có lời văn (tính S HCN).
-YC HS nêu đề toán, HD HS làm: chiều dài bao nhiêu? Chiều rộng bao nhiêu? Yêu cầu làm gì? làm như thế nào?
- Cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa.
Nhắc đề .
Theo dõi , thực hiện & trả lời .
Vài HS nêu.
Làm bảng con cá nhân .
Làm cá nhân vào vở.
Theo dõi .
Theo dõi & nhắc lại.
Nhắc lại.
Làm câu a.
4.Củng cố- dặn dò:
- Nhấn mạnh lại ND bài .
- Về làm lại bài tập1 vào vở + xem trước bài Luyện tập.
-Nhận xét tiết học
IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : 
............................
Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2012
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU : Giúp HS:
- Biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số.
- 2 HSY làm được câu a bài tập1,2 theo gợi ý của GV.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Bảng con, PBT, vở toán.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 . Khởi động: Hát.
2 . KTBC : 2 HS làm BT 1.
3 . Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HSY
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài +ghi đề .
*Hoạt động 2: Luyện tập 
Bài tập 1: Tính (theo mẫu).
-YC HS nêu YC BT, GV làm mẫu & HD HS làm:
Ta có thể viết gọn như sau: 
-Cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa.
Bài tập 2: Tính (theo mẫu).
-YC HS nêu YC BT, GV làm mẫu & HD HS làm:
Ta có thể viết gọn như sau: 
-Cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa.
Bài tập 4 : Tính rồi rút gọn:
-YC HS nêu YC BT, HD HS làm: tính và rút gọn kết quả.
- Cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa.
Nhắc đề .
Làm cá nhân bảng con. .
Làm cá nhân PBT .
Làm cá nhân vào vở.
Theo dõi .
Làm câu a.
Làm câu a.
4.Củng cố- dặn dò:
- Nhấn mạnh lại ND bài.
- Về làm lại bài 1,2 vào vở + xem trước bài Luyện tập.
-Nhận xét tiết học .
IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : 
................................
Thứ tư ngày 7 tháng 3 năm 2012
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU : Giúp HS:
- Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng & phép nhân phân số.
- 2 HSY làm được các phép tính, không làm lời giải của BT2.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng con, PBT.
- vở toán.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 . Khởi động: Hát.
2 . KTBC : 2 HS làm BT 1.
3 . Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HSY
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài +ghi đề .
*Hoạt động 2: Luyện tập 
Bài tập 1: a/ Viết tiếp vào chỗ chấm, nêu nhận xét & rút ra tính chất giao hoán; tính chất kết hợp; nhân một tổng 2 PS với 1PS .
Bài tập 2: Giải toán có lời văn (tính P hình chữ nhật).
-YC HS nêu đề toán, HD HS làm: Muốn tính chu vi HCN ta làm thế nào ?chiều dài bao nhiêu? Chiều rộng bao nhiêu?
-Cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa.
Bài tập 3 : Giải toán có lời văn .
-YC HS nêu đề toán, HD HS làm, cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa.
May 3 chiếc túi như thế hết số m vải là :
Đáp số : 2m vải 
Nhắc đề .
Làm cá nhân PBT .
Làm cá nhân vào vở.
Làm PBT.
Theo dõi .
Chỉ làm phép tính.
Chỉ làm phép tính.
4.Củng cố- dặn dò:
- Nhấn mạnh lại ND bài.
- Về làm lại bài 2 vào vở + xem trước bài Tìm phân số của một số.
- Nhận xét tiết học .
IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ...................................
.
Thứ su , ngy soạn: 31/03/2010, Ngy dạy: 2/04/2010
Tiết 1: Mơn Tốn
Bi: ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH XĂNG TI MÉT VUÔNG
I/ MỤC TIU:
- HS Biết đơn vị đo diện tích: Xăng –ti- mét vuông là diện tích hình vuơng cĩ cạnh di 1 cm.
- Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng ti mét vuông.
-2 HS yếu lm bi 1,2, lm ý a bi 3.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Mơ hình cc hình như baig học trong SGK
- HS: Vở v SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Khởi động: Lớp hát
2/ KTBC: Y/c HS trả lời bi 2/ 150
3/ Bi mới: 
HĐ của GV
HĐ của HS
HS yếu
* Hoạt động 1: GV giới thiệu, ghi tên bài
* Hoạt động 2: Nhận biết đơn vị đo xăng ti mét vuông.
- GV: Để đo diện tích ta dùng đơn vị đo diện tích xăng ti mét vuông.
Xăng ti mét vuông là diện tích của hình vuơngcĩ cạnh di l 1 cm. 
- Y/c HS nhắc lại cc kiến thức trn
* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
- Bi 1: Viết theo mẫu
- GV hướng dẫn viết dịng thứ nhất
- Y/c 1 HS đọc số 1 HS viết số
- GV nhận xt chữa bi
- Bi 2: Viết vo chỗ chấm
+ Mời 1 HS đọc y/c bi
+ Y/c HS quan st hình trong bi tập so snh v nu cu trả lời
+ GV nhận xt, chốt lời giải đúng
- Bi 3: Tình theo mẫu
+ Mời 1 HS đọc y/c bài
+ GV hướng dẫn tính mẫu 1 phép tính
+ Mời 3 HS ln bảng lm bi
+ GV nhận xt chữa bi 
- Bi 4: Dnh cho HSKG nếu cịn thời gian
* Hoạt động cuối:
- Hệ thống kiến thức bài..
- Chuẩn bị bài giờ sau. 
 - Nhận xét giờ học 
- 1 HS nhắc lại.
- HS nghe
- HS nhắc lại
- Đọc y/c bài
- Lắng nghe
- Lớp nghe, nhận xt 
- Lắng nghe
- HS đọc
- Thực hiện
- Lắng nghe
- HS đọc y/c bài
- Lắng nghe
- Lớp lm bảng con
- Lắng nghe
- HSKG thực hiện
- HS nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Nghe
- Đọc số viết số
- Lm bi
- Lm ý a
IV/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 TUẦN 30
Thứ ba, . ngày soạn: 10/04/2010 ngày dạyy: 13/04/2010
môn: đạo đức. 
bài: Chăm Sóc Cây Trồng, Vật Nuôi ( tiết 1)
 GDMT: Mức độ toàn phần
 GĐSNLTK có HQ: Mức độ liên hệ
I/ MUÏC TIEÂU: 
HS kể được 1 số ích lợi của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi.
* Biết chăm sóc cây trồng, vật nuôi là để bảo vệ môi trường.
* Chăm sóc hoa, làm giảm hiệu ứng nhà kính do các chất thải gây ra, tiết kiệm năng lượng
II/ CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC
- Kĩ năng lắng nghe ý kiến
- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin
III/ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC
Thảo luận nhóm
IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- GV: Tranh ảnh SGK.
- HS vở baì tập đạo đức.
V/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Khởi động: lớp hát. (1 phút)
2/ KTBC: ? Em cần làm gì để bảo vệ nguồn nước.? (4 phút)
3/ bài mới: 30 phút
HĐ của GV
HĐ của HS
a/ Khám phá:
 GV giới thiệu, ghi tên bài.
b/ Kết nối: KNS: Kĩ năng lắng nghe ý kiến
 Làm việc cả lớp 
- mục tiêu:
 HS kể được 1 số ích lợi của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
-tiến hành: 
 + GV tổ chức cho HS thảo luận và nêu ích lợi của cây trồng vật nuôi.
+ Mời đại diện các nhóm nêu kết quả thảo luận
+ GV nhận xét kết luận
? Em cần làm gì để bảo vệ cây trồng vật nuôi?
c/ Thực hành: KNS: Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin
 Quan sát tranh ảnh
- mục tiêu:
Nhận biết các việc làm để chăm sóc cây trồng, vật nuôi
- tiến hành: 
+ yêu cầu HS quan sát tranh bài tập 2 theo nhóm 2..
+ mời từng cặp HS hỏi đáp.
+ giáo viên kết luận 
d/ Vận dụng
? Em cần làm gì để bảo vệ cây trông, vật nuôi?
- giáo dục HS.
- chuẩn bị bài .
- nhận xét giờ học
- 1 HS nhắc lại.
- thực hiện.
- lắng nghe, nhận xét
- Lắng nghe
- Trả lời
- thực hiện. 
- lớp nghe, nhận xét.
- HS nghe.
- HS nêu câu trả lời
- HS nghe
- lắng nghe
- Lắng nghe
IV/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN 
Thứ ., . ngày soạn: .. ngày dạy: 
môn: đạo đức. 
bài: Chăm Sóc Cây Trồng, Vật Nuôi ( tiết 2)
 GĐSNLTK có HQ: Mức độ liên hệ
I/ MỤC TIÊU: 
- HS biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia đình, ở trường
- Biết được vì sao cần chăm sóc cây trồng vật nuôi
* Chăm sóc hoa, làm giảm hiệu ứng nhà kính do các chất thải gây ra, tiết kiệm năng lượng
II/ CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC
- Kĩ năng trình bày
- Kĩ năng lắng nghe
III/ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC
Thảo luận nhóm; Đóng vai; Trò chơi
IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- GV: Tranh ảnh SGK.
- HS vở bài tập đạo đức.
V/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Khởi động: lớp hát. (1 phút)
2/ KTBC: ? Em đã làm công việc gì để chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi.? (4 phút)
3/ bài mới: 30 phút
HĐ của GV
HĐ của HS
a/ Khám phá:
 GV giới thiệu, ghi tên bài
b/ Kết nối: KNS: Kĩ năng trình bày
 báo cáo két quả điều tra
- mục tiêu: 
Biết các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi
- tiến hành: 
+ yêu cầu HS trình bà kết quả điều tra những vấn đề lên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi
+ giáo viên nhận xé, khen nhóm làm tốt. 
c/ Thực hành: KNS: Kĩ năng lắng nghe
 đóng vai
- mục tiêu: 
Biết thực hiện một số hành vi chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi, quyền được tham gia.
- tiến hành: 
+ Chia lớp thành bốn nhóm đóng vai theo tình huống SGK tr105.
+ GV nhận xét, kết luận từng tình huống.
+ Y/c HS hát, đọc thơ liên quan đến bài học.
+ Giáoviên kết luận chung.
d/ Vận dụng:
trò chơi: “Ai nhanh ai ñuùng” 
 - giaosvieen hướng dẫn cách chơi, tổ chức HS chơi
- giáo dục HS.
- dặn dò, nhận xét giờ học.
- 1 HS nhắc lại.
- HS báo cáo.
- lắng nghe.
- thảo luận đóng vai.
- Nghe.
- Nghe.
- Lắng nghe.
- chơi trò chơi
- lắng nghe
IV/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------