Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 22 - Hồ Hữu Trí

Thứ hai , ngày 06 tháng 02 năm 2012
Tập đọc - Tiết 64 , 65
MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN
( CKTKN: 32;SGK: 31)
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)
- Biết ngắt , nghỉ hơi đúng chỗ;đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
-Hiểu bài đọc rút ra từ câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn, thử thách trí thông minh của mỗi người ; chớ kiêu căng, xem thường người khác.( trả lời được CH 1,2,3 ; HS khá ,giỏi trả lời được CH 4 )
-Tư duy sang tạo ;- Ra quyết định; -Ứng phó với căng thẳng
B. Đồ dùng dạy học : 
-GV: Bảng phụ ghi từ,câu HDHS luyện độc.
-HS: SGK
C-Các hoạt động dạy học: Tiết 1
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ : Vè chim
-KT 2 hs -Nhận xét-Ghi điểm.
2.Bài mới. 
a-Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu bài – Ghi tựa.
b-Luyện đọc:
-Đọc mẫu toàn bài.
-Gọi HS đọc chú giải
-HDHS luyện đọc từ khó: cuống quýt, reo lên, nhảy vọt, 
-Gọi HS đọc từng câu đến hết.
-HDHS ngắt,nghỉ hơi (đoạn 1 )
-Gọi HS ( K,G) đọc từng đoạn trước lớp.
-Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm 4
-Cho thi đọc giữa các nhóm. ( CN, đoạn)
-Nhận xét
Tiết 2
c-Hướng dẫn tìm hiểu bài:
 Cho hs đọc lại bài và trả lời CH :
-Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn coi thường Gà rừng?
-Khi gặp nạn thì Chồn như thế nào ? ( gọi hs TB,Y)
-Tư duy sang tạo ;- Ra quyết định; Ứng phó với căng thẳng
-Gà rừng đã nghĩ ra điều gì để cả 2 thoát nạn ?
-Thái độ của Chồn đối với Gà rừng thay đổi ra sao?
-Chọn một tên khác cho câu chuyện theo gợi ý 
d-Luyện đọc lại:
-Cho hs Y đọc lại từ khó
-HDHS đọc theo vai.
-Cho HS thi đọc lại câu chuyện theo vai.
-Nhận xét,uốn nắn
D. Củng cố- Dặn dò:
-Nhận xét giờ học
-Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi
-Chuẩn bị bài sau
-Đọc và trả lời câu hỏi .
-Theo dõi
-CN,ĐT
-Nối tiếp.
-CN,ĐT
-Nối tiếp.
-Luyện đọc theo nhóm
-Nhận xét ,bình chọn
Đọc thầm và trả lời CH :
-Ít thế sao? Mình thì có hàng trăm.
-Sợ hãi và chẳng nghĩ ra được điều gì?
-Giả chết rồi vùng chạy.
-Thấy trí khôn của bạn bằng trăm trí khôn của mình.
-Gà rừng thông minh ;ai khôn hơn ai ? 
-CN
-Nhóm 4
-Nhận xét ,bình chọn
Thứ hai , ngày 06 tháng 02 năm 2012
Toán - Tiết 106
KIỂM TRA
( CKTKN: 68 )
A. Mục tiêu: 
-Kiểm tra kĩ năng tính trong bảng nhân 2, 3,4,5; tính giá trị biểu thức có hai dấu nhân ,trừ hoặc cộng
-Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc ,tính độ dài đường gấp khúc
-Giải bài toán bằng một phép nhân ( trong bảng nhân đã học)
B. Đồ dùng dạy học : 
-GV: Đề KT ,đáp án.
-HS: Giấy kiểm tra
C.Các hoạt động dạy học :
1.KT việc chuẩn bị của HS
2.Kiểm tra:
a.Nêu MT tiết KT
b. Chép đề và cho hs làm bài
Bài1:Tính
2 x 7 =
4 x 5 =
3 x 6 =
5 x 3 =
5 x 8 =
2 x 9 =
4 x 3 =
3 x 8 =
Bài 2:Tính
5 x 5 + 6 = 
2 x 9 – 18 =
3 x 7 + 29 =
Bài 3: Giải toán
 Mỗi can dựng 5 lít dầu. Hỏi 8 can như thế đựng bao nhiêu lít dầu?
Bài 4:Ghi tên đường gấp khúc.
 a ) có 3 đoạn thẳng
 b) có 2 đoạn thẳng
 N Q 
 M P R
3. Đáp án:	-Bài 1: 2 điểm.
	-Bài 2: 3 điểm.
	-Bài 3: 3 điểm.
	-Bài 4: 2 điểm.( câu a : 1 điểm ; câu b :1 điểm )
Thứ ba , ngày 07 tháng 02 năm 2012
Toán - Tiết 107
PHÉP CHIA
( CKTKN: 68 ; SGK : 107)
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)
-Nhận biết được phép chia .
-Biết quan hệ giữa phép nhân và phép chia ,từ phép nhân viết thành 2 phép chia. 
( Làm được BT1,2).
B-Các hoạt động dạy học: 
-GV: 8 mảnh bìa hình vuông bằng nhau.
-HS: SGK
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ :
 Phát và nhận xét bài kiểm tra.
2-Bài mới. 
a-Giới thiệu bài: 
 Nêu mục tiêu bài học - Ghi tựa. 
b-Nhắc lại phép nhân: 3 x 2 = 6
-Nêu và thao tác với các mảnh bìa : Mỗi phần có 3 ô. Hỏi 2 phần có mấy ô?
+Ta làm phép tính gì? Mấy nhân mấy?
c-Giới thiệu phép chia cho 2:
-Kẻ một vạch ngang như SGK,nêu : 6 ô chia thành 2 phần bằng nhau, hỏi mỗi phần có mấy ô?
Ta có (1 phép tính mới ) phép chia để tìm số ô trong mỗi phần :
 6 : 2 = 3 ( Ghi bảng.)
 Dấu : gọi là dấu chia.
c-Giới thiệu phép chia cho 3: ( như phần b)
d-Nêu nhận xét quan hệ giữa phép nhân và phép chia:
+Mỗi phần có 3 ô, 2 phần có bao nhiêu ô?
+Có 6 ô chia thành 2 phần bằng nhau, mỗi phần có mấy ô?
+Có 6 ô, chia mỗi phần 3 ô thì được mấy phần?
- Nêu :Từ 1 phép nhân ta có thể lập được 2 phép chia tương ứng:
3 x 2 = 6 à 6 : 2 = 3
 à 6 : 3 = 2
đ-Thực hành:
BT 1:
-Gọi 1 hs đọc y/c và mẫu
-Gọi 1 hs (K.G) lên làm mẫu bài a
-Hướng dẫn HS làm bài b,c ở bảng con
-Theo dõi ;trả lời : 6 ô.
+Nhân ; 3 x 2 = 6.
3 ô.
Nhắc lại.
+ 6 ô
+ 3 ô
+ 2 phần
-Nhiều em lặp lại.
-Lớp đọc thầm
-Nhận xét
-CN
3 x 5 = 15
15 : 3 = 5
15 : 5 =3
4 x 3 = 12
12 : 3 = 4
12 : 4 = 3
2 x 5 = 10
10 : 2 = 5
10 : 5 = 2
BT 2: 
-Hướng dẫn 2 HS ( TB,Y) làm ở bảng lớp
-Làm vào SGK
a)
3 x 4 = 12 
12 : 3 = 4
12 : 4 = 3
b)
4 x 5 = 20
20: 4 = 5
20 : 5 = 4
- Nhận xét.
D. Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét giờ học
-Về nhà xem lại bài
-Chuẩn bị bài sau 
Thứ ba , ngày 07 tháng 02 năm 2012
Chính tả ( nghe –viết) - Tiết 43
MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN
( CKTKN : 32 ;SGK :33 )
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)
-Nghe - viết chính xác CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật
-Làm được BT2b
B.Đồ dùng dạy học :
-HS :Vở chính tả ,bảng con .
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ:
-Cho HS chọn từ đúng: 
 a. trâu chấu b. châu chấu 
-Nhận xét 
2- Bài mới. 
a-Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu bài học - Ghi tựa. 
b-Hướng dẫn nghe- viết:
- Đọc mẫu lần 1
+Sự việc gì xảy ra với Chồn và Gà rừng trong lúc dạo chơi?
+Tìm câu nói của người thợ săn?
+Câu nói đó được đặt trong dấu câu gì?
-HDHS luyện viết từ : buổi sáng, cuống quýt, reo lên,
-Đọc mẫu lần 2
-Đọc cho hs viết 
-Hướng dẫn HS dò lỗi.
-Chấm bài 5-7 bài.
c-Hướng dẫn HS làm BT:
BT 2b: 
-Gọi 1 hs đọc y/c và n/d
-Hướng dẫn HS làm nhóm 2
D. Củng cố -Dặn dò :
-Phát bài chấm ,nhận xét.
-HDHS sửa lỗi phổ biến
-Nhận xét giờ học
-Về nhà sửa lỗi
-Chuẩn bị bài sau.
-Chọn b
-2 em đọc lại.
+Gặp người đi săn nên phải nấp vào hang.
+Có mà trốn đằng trời.
+Dấu hai chấm.
-Bảng con. 
-Theo dõi
-Viết vào vở. 
-Đổi vở dò.
-Bảng con.
Thứ ba , ngày 07 tháng 02 năm 2012
Kể chuyện - Tiết 22 
MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN
( CKTKN: 33 , SFGK : 33 )
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN )
-Biết đặt tên cho từng đoạn truyện.( BT1)
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện( BT2).
-HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.( BT3)
B. Đồ dùng dạy học : 
-GV: Tranh minh họa cho từng đoạn 
-HS: SGK
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ: Chim sơn ca và bông cúc trắng.
-KT 2 hs 
-Nhận xét-Ghi điểm.
2- Bài mới. 
a-Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu bài - Ghi tựa. 
b-Hướng dẫn kể chuyện:
BT1: Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện
-Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu
-Nêu : Tên của mỗi đoạn câu chuyện cần thể hiện được nội dung chính của đoạn.
-Hướng dẫn HS đọc thầm đoạn 1, 2.
-Tương tự đoạn 3, 4.
-Cho hs trình bày
-Nhận xét chốt lại
+Đoạn 1: Chú Chồn kêu ngạo.
+Đoạn 2: Trí khôn của Chồn.
+Đoạn 3: Trí khôn của Gà rừng.
+Đoạn 4: Gặp lại nhau.
BT2 : Kể từng đoạn câu chuyện
-Gọi 1 hs đọc y/c
-Hướng dẫn HS( K.G) kể mẫu trước lớp.
-Cho hs tập kể theo nhóm 4
-HS thi kể từng đoạn .
-Nhận xét
BT3: Kể lại toàn bộ câu chuyện
-Cho hs (K,G) thi kể trước lớp
-Nhận xét.
D.Củng cố- Dặn dò:
-Nhận xét giờ học
-Về nhà kể lại câu chuyện.
-Chuẩn bị bài sau
-Kể từng đoạn.
-Lớp đọc thầm theo
-Thảo luận nhóm 2 để đặt tên
-Các nhóm trình bày
-Lớp đọc thầm
-Theo dõi
-Tập kể theo nhóm.
-Các nhóm cử đại diện kể. -Nhận xét,bình chọn
-Theo dõi.
-Nhận xét,bình chọn
Thứ tư ,ngày 08 tháng 02 năm 201
Thủ công - Tiết 22
GẤP, CẮT DÁN PHONG BÌ (Tiết 2)
( CKTKN : 108 ; SGK : )
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)
-Biết cách gấp, cắt, dán phong bì.
-Gấp, cắt, dán được phong bì.Nếp gấp ,đường cắt ,đường dán tương đối thẳng,phẳng.Phong bì có thể chưa cân đối . 
-Với HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được phong bì.Nếp gấp ,đường cắt ,đường dán thẳng,phẳng.Phong bì cân đối . 
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV:Phong bì mẫu và mẫu thiệp chúc mừng.Quy trình gấp, cắt, dán phong bí có hình minh họa. 
-HS:Một tời giấy hình chữ nhật. Thước, bút, chì, hồ, kéo,
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ : 
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Cho hs nêu lại quy trình thực hiện
-Nhận xét.
2- Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu :Hôm nay, các em sẽ tiếp tục học bài “Gấp, cắt, dán phong bì” – Ghi tựa.
b-Hướng dẫn HS thực hành gấp, cắt, dán phong bì:
-Gọi HS nhắc lại quy trình gấp:
+Bước 1: Gấp phong bì.
+Bước 2: Cắt phong bì.
+Bước 3: Dán thành phong bì.
-Cho hs xem vật mẫu và quy trình.
-Tổ chức cho HS thực hành theo nóm 4
-Theo dõi uốn nắn.
-Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm.
-Nhận xét,đánh giá
D. Củng cố - Dặn dò:
-Cho hs nêu lại cách gấp, cắt, dán phong bì .
-Về nhà tập làm lại
-Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài sau.
-Để vật liệu lên bàn
- 2 em nêu
- 2 em nêu
-Nhận xét bạn
-Quan sát ,nêu lại quy trình
-Thực hành trong nhóm
-Các nhóm chọn 1 sản phẩm lên trình bày.
-Lớp nhận xét,bình chọn.
- 1 em nêu lại.
Thứ tư ,ngày 08 tháng 02 năm 2012
Tập đọc -Tiết 66 
CÒ VÀ CUỐC
( CKTKN: 32 ; SGK : 37 )
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)
-Biết nghắt , nghỉ hơi đúng chỗ;đọc rành mạch toàn bài.
-Hiểu N/D: Phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi sung sướng.( trả lời được CH trong SGK )
-Tự nhận thức: Xác định giá trị bản thân;-Thể hiện sự cảm thông
B-Đồ dùng dạy học : 
-GV: Bảng phụ ghi từ và câu HDHS luyện đọc. ; HS: SGK
C -Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ: Một trí khôn hơn trăm trí khôn.
-KT 2 hs 
-Nhận xét-Ghi điểm. 
2.Bài mới. 
a-Giới thiệu bài: 
-Y/c hs nhận xét tranh ở bài đọc.
-Nêu : Cò và Cuốc là 2 loài chim thường kiếm ăn trên đồng ruộng. Cuốc sống trong bụi cây, thấy Cò có bộ áo trắng phau, thường bay trên trời cao mà vẫn phải lội ruộng bùn bắt tép thì thấy làm lạ lắm. Các em hãy xem Cò giải thích cho cuốc thế nào - Ghi tựa
b-Luyện đọc:
-Đọc mẫu toàn bài.
-Gọi 1 hs đọc chú giải.
-Luyện đọc từ khó: lội ruộng,bùn bắn bẩn, trắng phau phau , dập dờn ,vất vả,
-Cho HS đọc từng câu đến hết.
-Hướng dẫn cách đọc ngắt ,nghỉ ( Từ Cò trả lời .như múa)
-HDHS chia đoạn : 2 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu.hở chị.
+Đoạn 2 : Phần còn lại.
 ... -HS khá ,giỏi : Mạnh dạn khi nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản ,thường gặp hằng ngày.
-Kĩ năng nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự trong giao tiếp với người khác.
-Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. 
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: Bảng phụ ghi KL cho HĐ 3
- HS: VBT ,các tấm bìa màu
C-Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ :
-Cho 2 HS thực hành theo tình huống : Khi em muốn mượn cây bút của bạn.
-Nhận xét
2- Bài mới. 
a-Giới thiệu bài: 
 Nêu mục tiêu bài học – Ghi tựa.
b- Các hoạt động : 
Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ.
-Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. 
-Gọi 1 hs đọc y/c và n/d BT4.
-Cho hs làm bày vào VBT.
-Nêu lần lượt từng từng cách ứng xử.
-Nhận xét : cách ứng xử d là lịch sự
 Hoạt động 2 : HS tự liên hệ.
-Nêu : Những em nào đã biết nói lời yêu cầu, đề nghị khi cần được sự giúp đỡ?
-Hãy kể một vài trường hợp.
-Khen những HS biết thực hiện bài học.
Hoạt động : Đóng vai.( thay tình huống b )
-Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. 
-Gọi 1 hs đọc y/c của BT5 ; nêu tình huống.
a) Em muốn được bố mẹ cho đi chơi ngày thứ 7.
b) Em muốn hỏi thăm chú ở trên đường nhà của người quen. 
c) Em muốn nhờ em bé lấy hộ chiếc bút.
-Giao việc : Thảo luận nhóm 4.
+Nhóm 1,2,3 : tình huống a 
+Nhóm 4,5,6 : tình huống b
+Nhóm 7,8,9 : tình huống c
-Cho các nhóm trình bày -Nhận xét.
*Kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ dù nhỏ của người khác, em cần có lời nói và hành động, cử chỉ phù hợp.
D. Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét giờ học
-Về nhà làm theo bài học
-Chuẩn bị bài sau 
-Miệng
-Lớp đọc thầm theo
-CN
-Dùng các tấm bìa màu.
-Tự kể
-Thảo luận nhóm,cử đại diện đóng vai 
-Nhận xét.
Thứ năm, ngày 09 tháng 02 năm 2012
Tập viết - Tiết 22
Chữ ha S
( CKTKN: 32 ; SGK: )
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)
Viết đúng chữ hoa S ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) ;chữ và câu ứng dụng : Sáo ( 1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ ), Sáo tắm thì mưa ( 3 lần )
B-Đồ dùng dạy học: 
 Mẫu chữ viết hoa S. Viết sẵn cụm từ ứng dụng.
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ :
-Cho HS viết chữ hoa R , Ríu
-Nhận xét 
-Bảng con 
2- Bài mới. 
a-Giới thiệu bài: 
 Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em viết chữ hoa S - Ghi bảng. 
b-Hướng dẫn viết chữ hoa: 
-Đính chữ mẫu lên bảng.
+Chữ hoa S cao mấy ô li ?
+Gồm có mấy nét ?
-Chốt lại : Chữ hoa S có một nét viết liền, là kết hợp của 2 nét cơ bản là nét cong dưới và móc ngược nối liền nhau tạo vòng xoắn to ở đầu chữ, cuối nét móc ngược vào trong.
-Quan sát.
+ 5 ô li.
+ 1 nét
-Hướng dẫn cách viết.
-Quan sát.
-Viết mẫu và nêu quy trình viết.
-Quan sát.
-Hướng dẫn HS viết bảng con.
-Bảng con.
c-Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng:
-Giới thiệu cụm từ ứng dụng.
-Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng.
-Giải nghĩa cụm từ ứng dụng: Hễ thấy sáo tắm là sắp có mưa
-Y/c HS quan sát câu ứng dụng nhận xét về độ cao, cách đặt dấu thanh và khoảng cách giữa các con chữ .
-Viết mẫu Sáo
- 2 em đọc.
-Thảo luận nhóm. Đại diện trả lời.
- Nhận xét.
-Quan sát.
d-Hướng dẫn HS viết vào vở TV:
Hướng dẫn HS viết theo thứ tự:
-1dòng chữ S cỡ vừa.
-2 dòng chữ S cỡ nhỏ.
-1dòng chữ Sáo cỡ vừa.
-1 dòng chữ Sáo cỡ nhỏ.
-3 lần câu ứng dụng.
Viết vào vở.
-Chấm 5 - 7 bài. Nhận xét.
D. Củng cố - Dặn dò :
-HDHS sửa chữ viết chưa đúng 
 -Nhận xét giờ học
-Bảng con 
-Về nhà luyện viết thêm 
- Chuẩn bị bài sau. 
Thứ năm, ngày 09 tháng 02 năm 2012
Toán - Tiết 109
MỘT PHẦN HAI
( CKTKN: 68 ; SGK : 110)
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)
-Nhận biết ( bằng trực quan ) “Một phần hai”; biết viết và đọc ½ .
-Biết thux75 hành chia nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau.( làm được BT1,2,3,5) 
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: Hai tấm bìa hình tam giác cân.
-HS: SGK
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ :
-Cho HS đọc thuộc lòng bảng chia 2 ; nêu KQ làm BT 3/109.
-Nhận xét-Ghi điểm.
2- Bài mới. 
a-Giới thiệu bài: 
 Nêu mục tiêu bài học - Ghi tựa.
b-Giới thiệu “một phần hai”:
-Gắn hình vuông (theo hình vẽ) SGK
+Hình vuông được chia thành mấy phần bằng nhau?
+Lấy đi một phần,được một phần hai hình vuông.
-Hướng dẫn HS viết: ½.
-Đọc: Một phần hai.
* 1/2 còn gọi là một nữa
c-Thực hành:
-Miệng
-Quan sát.
+ 2 phần bằng nhau.
-Lặp lại
BT 1:
-Gọi 1 hs đọc y/c
-Cho hs làm theo nhóm 2
-Gọi hs (TB,Y) trả lời.
-Nhận xét: hình A , C , D
BT 3: 
-Gọi 1 hs đọc y/c.
-Hướng dẫn HS làm: Chọn hình có số cá được chia làm 2 phần và khoanh vào 1 phần
-Nhận xét: hình b
D. Củng cố - Dặn dò:
-HDHS về làm BT2
-Nhận xét giờ học
-Về nhà xem lại bài
-Chuẩn bị bài sau
-Lớp đọc thầm
-SGK
-Nhận xét. 
-Lớp đọc thầm
-Nhóm 2; trả lời :hình b
Thứ năm, ngày 09 tháng 02 năm 2012
Chính tả ( Nghe-viết) - Tiết 42
CÒ VÀ CUỐC
( CKTKN: 33 ;SGK : 38)
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)
-Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật .
-Làm được BT 2b
-HS yếu: Có thể cho tập chép.
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV:SGK
-HS: vở CT ,bảng nhóm 
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ :
-Cho HS viết: giả vờ , em nhỏ 
-Nhận xét 
2- Bài mới :
a-Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu bài học - Ghi tựa. 
b-Hướng dẫn nghe - viết:
-Đọc mẫu lần 1
+Cuốc hỏi gì?
+Cò trả lời thế nào?
+Câu nói của Cò và Cuốc được đặt sau dấu câu nào? ( gọi hs TB,Y)
+Cuối các câu có dấu câu gì? ( gọi hs TB,Y)
-Cho hs uyện viết từ khó: lội ruộng,bụi rậm, bùn bắn bẩn.
-Đọc mâu lần 2
-Đọc cho hs viết bài.
-Hướng dẫn HS dò lỗi.
-Chấm 5-7 bài.
c-Hướng dẫn HS làm BT:
BT 3b:
- Hướng dẫn HS làm theo nhóm 4
-Nhận xét
D. Củng cố - Dặn dò:
-Phát bài chấm ,nhận xét.
-HDHS sửa lỗi phổ biến
-Nhận xét giờ học
-Về nhà sửa lỗi
-Chuẩn bị bài sau
-Bảng con.
-2 em đọc lại.
+Chị bắt tépáo trắng sao ? 
+Khi làm.hở chị ? + +Sau dấu hai chấm và dấu gạch đầu dòng.
+Dấu chấm hỏi
-Bảng con.
-Theo dõi
-Viết vào vở.
-Đổi vở dò.
-Làm vào bảng nhóm.
-Nhận xét, bổ sung.
-Bảng con.
Thứ sáu, ngày 10 tháng 02 năm 2012
Toán - Tiết 110
LUYỆN TẬP
( CKTKN : 68 ; SGK : 111)
A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)
-Thuộc lòng bảng chia 2 
-Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 2)
-Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau.
B.Đồ dùng dạy học: SGK
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ:
-Cho HS làm BT 2/110
-Nhận xét-Ghi điểm.
2- Bài mới. 
a-Giới thiệu bài: 
 Nêu mục tiêu bài học – Ghi tựa.
b-Luyện tập:
BT 1: 
-Hướng dẫn HS làm vào SGK
-Gọi hs (TB,Y) trình bày.
-Miệng : hình A, C
-CN
-Nhận xét
BT2:
-HDHS làm vào SGK.
-Gọi hs (TB,Y) trình bày
BT3:
-Gọi 2 hs đọc đề
-HDHS tóm tắt và làm vào vở.
-Gọi 1 hs lên bảng làm.
-Nhận xét
-CN.
-Nhận xét
-Lớp đọc thầm
-Nhóm 2
-Nhận xét
-Sửa 
Bài giải
Số cờ mỗi tổ là:
18 : 2 = 9 (lá)
ĐS: 9 lá
BT5: 
-Gọi 1 hs đọc y/c
-HDHS làm ở SGK và trình bày.
-Nhận xét : hình a , c
-Quan sát hình vẽ 
-Trả lời : hình a , c
D.Củng cố - Dặn dò: 
-HDHS về làm BT4
-Nhận xét giờ học
-Về nhà xem lại bài
-Chuẩn bị bài sau
Thứ sáu, ngày 10 tháng 02 năm 2012
Tập làm văn -Tiết 22
ĐÁP LỜI XIN LỖI. TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM
( CKTKN : 33 ; SGK : 39 )
A-Mục Tiêu: ( theo CKTKN)
-Biếp đáp lời xin lỗi trong giao tiếp đơn giản.( BT1,BT2)
-Tập sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lý.( BT3)
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa;-Lắng nghe tích cực
B-Đồ dùng dạy học : 
-GV: Các băng giấy ghi các câu của BT3; HS: SGK,VBT
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi HS đọc BT 3 ( Tiết 21).
-Nhận xét-Ghi điểm. 
2- Bài mới. 
a-Giới thiệu bài: 
Nêu : Bài TLV hôm nay sẽ tập cho các em biết đáp lời xin lỗi và tả ngắn về loài chim-Ghi tựa. 
b-Hướng dẫn làm BT:
BT 1 : ( miệng)
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa
-Y/c hs nhận xét tranh
 -Gọi 2 hs ( TB,Y) đọc lời 2 nhân vật.
+Khi bạn nói lời xin lỗi thì em nân làm gì?
BT2: ( miệng)
- Lắng nghe tích cực
-Gọi 1 hs đọc y/c 
-Cho 2 hs (K,G) làm mẫu tình huống a.
-Cho hs phân vai tập nói-đáp theo nhóm 2
-Cho các nhóm trình bày.
-Nhận xét
a) Bạn cứ đi đi 
b)Không sao
c) Lần sau bạn cẩn thận hơn nhé.
d) Không sao. Mai cũng được.
BT3 : (viết)
-Cho 1 hs đọc y/c và n/d
-Cho hs làm bài vào VBT theo nhóm 4. ( chỉ ghi thứ tự các câu )
-Phát các băng giấy - Cho 1 nhóm nhóm trình bày.
-Nhận xét: thứ tự b, a, d, c.
D. Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét giờ học
-Về nhà xem lại bài BT3
-Chuẩn bị bài sau
-2 em đọc
-Một bạn làm rơi vở của bạn cùng bạn,đang nhặt lên và nói lời xin lỗi,Bạn kia đáp lại.
+Đáp lại 
-Lớp đọc thầm theo
-Nhận xét, bổ sung.
-Tự phân vai.
-Lớp nhận xét,bổ sung
-Lớp đọc thầm n/d
-Làm vào VBT 
-Nhận xét.
-Sửa bài.
Thứ sáu, ngày 10 tháng 02 năm 2012
Âm nhạc - Tiết 22
Ôn tập bài hát : HOA LÁ MÙA XUÂN 
( CKTKN : 95 ; SGK : 18)
A-Mục tiêu : ( theo CKTKN)
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
-Biết hát kết hợp vận động phju5 họa đơn giản.
-Tham gia tập biểu diễn bài hát.
-Học sinh có năng khiếu: Biết tham gia trò chơi đố vui.
B-Chuẩn bị:
-GV: Thanh phách.
-HS: Tuộc lời ca.
C-Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ : Hoa lá mùa xuân
- KT 2 hs hát và vỗ tay đệm theo phách.
-Nhận xét.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
 Nêu MT bài học – Ghi tựa.
b.Các hoạt động :
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát.
-Hát mẫu 1 lần.
-Cho lớp hát và vỗ tay đệm theo phách.
-Nhận xét ,uốn nắn.
-HDHS hát đối đáp theo nhóm nam-nữ _ các bạn nam hát 1 câu ;các bạn nữ hát 1 câu nối tiếp nhau )
-Cho lớp thực hiện 1,2 lần.
-Nhận xét ,uốn nắn.
Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ họa.
-HDHS một số động tác.
-Cho hs luyện tập theo nhóm 6.
-Cho các nhóm trình bày.
-Nhận xét .
Hoạt động 3: Trò chơi “ Đố vui “
-Nêu cách chơi : Thầy sẽ gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca , các em đoán xem đó là câu hát nào .
-Cho hs chơi thử 1,2 lần.Nhận xét ,uốn nắn.
-Cho lớp tiến hành chơi .
-Nhận xét,tuyên dương các em đoán đúng.
D.Củng cố -Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Ôn lại bài hát.
-Chuẩn bị bài sau.
-CN
-Theo dõi.
-Cả lớp cùng thực hiện.
-Theo dõi
-Thực hiện theo 2 nhóm : nam- nữ 
-Theo dõi
-Tập theo nhóm .
-Các nhóm lên biểu diễn trước lớp.
-Theo dõi
-Chơi thử ( CN)
-CN