Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 20 - Năm 2010-2011

TUẦN 20
Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011
Môn : Tập đọc .
Bài : ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ .
I. Mục tiêu : 
1. Rèn kĩ năng đọc tiếng .
- Đọc trơn toàn bài . Đọc đúng các TN : lăn quay, nổi giận, ngạo nghễ, quật đổ, ...
- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu . Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng NV .2 
 Rèn KN dọc – hiểu : - Hiểu nghĩacác TN được chú giải cuối bài đọc. 
- Hiểu được ND bài : Ông Mạnh tượng trưng cho con người, Thần gió tượng trưng cho thiên nhiên. Con người thắng Thần gió, chiênfs thắng thiên nhiên nhờ q/tâm & lao động nhưng con người cũng cần kết bạn với thiên nhiên,sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy – học :Tranh minh họa SGK. Bảng phụ HDHS đọc ( câu cuối đ3, c5 đ 4 ) 
III. Các hoạt động dạy – học : 
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ 
A. KT bài cũ 
B. Dạy bài mới .
Gọi HS đọc TL đoạn thơ trong bài Thư trung thu . Nhận xét, cho điểm .
HĐ1 : GT bài đọc (Sử dụng tranh b/đọc).
HĐ2 : Luyện đọc .
1 . GV đọc mẫu ( đọc phân biệt giọng nhân vật ). 
2 . HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
* HDHS luyện phát âm đúng từ khó .
- Y/c HS nối tiếp nhau đọc từng câu ( 1 lượt ) .
- Tổ chức cho HS yếu luyện đọc câu lần 2 ( Đ5)
*HDHS đọc ngắt, nghỉ hơi, nhấn giọng (bảng phụ )
- Y/c HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn ( 2 lượt ) .
- Y/c HS giải nghĩa từ mới ( SGK) . 
* Y/c HS luyện đọc và sửa sai trong nhóm .
- GV giúp đỡ HS yếu luyện đọc .
*T/c cho đại diện các nhóm có cùng tr/độ thi đọc. 
- HD HS nhận xét bình chọn .
- Cả lớp đọc ĐT đoạn 3 .
- 3 HS thực hiện và TLCH 1,2,3 .
- Theo dõi .
- Đọc thầm cùng GV .
- HS luyện đọc đúng từ khó:CN-ĐT
- Nối tiếp nhau đọc từng câu .
- HS yếu nối tiếp nhau đọc lại Đ2 .
- 6 HS đọc 
- Nối tiếp nhau đọc đoạn theo y/c .
- 1 HS thực hiện , lớp theo dõi .
- Luyện đọc và sửa sai trong nhóm, đổi đoạn đọc cho nhau .
- 2 nhóm thi đọc/lượt .
- Lớp NX ,bình chọn 
- Cả lớp đọc bài theo y/c.
Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011
Môn : Toán .
Bài : BẢNG NHÂN 3.
I. Mục tiêu : Giúp HS 
- Lập bảng nhân 3 ( 3nhân với 1,2, , 10 ) và học thuộc bảng nhân 3.
- Thực hành nhân 3 , giải bài toán và đếm thêm 3 .
II. Đồ dùng dạy – hoc .
- Các tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn , que tính .
III. Các hoạt động dạy – học .
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ 
A. Kiểm tra bài cũ :
B. Dạy bài mới .
C. Củng cố - dặn dò :
- Y/c HS tính : 2 x 6 = , 2 x 8 = , 2 x 3 = 
 2 x 9 = , 2 x 4 = , 2 x 7 = 
- Nhận xét, cho điểm .
Giới thiệu bài ( trực tiếp ) .
Bài 1 : 
- Y/c HS tính và thi nêu nhanh kết quả .
Bài 2:
- Gọi HS đọc đề toán .
- Y/c HS tự tóm tắt và giải vào vở, kết hợp giải vào bảng nhóm .
- Chữa bài – lưu ý HS cách viết phép tính .
- Chấm 1 số vở .
Bài 3 :
- T/c cho HS làm vào phiếu học tập .
- HDHS chữa bài .
Bài 4 :
Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
- Gọi HS đọc bảng nhân 3 .
- Nhận xét tiết học . 
- Y/c HS tiếp tục học thuộc bảng nhân 3 .
- 2 HS thực hiện .
- Tính và nối tiếp nhau nêu kết quả .
- 1 HS thực hiện .
- Tóm tắt và giải vào VBT theo y/c, 
1HS giải vào BN .
- Chữa bài trên BN .
- Làm bài vào phiếu học tập .
2 HS thực hiện .
nêu yêu cầu.
Làm bài theo hướng dẫn của giáo viên.
Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011
Môn : Toán .
Bài : LUYỆN TẬP .
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tính .
- Giải các bài toán đơn giản về nhân 3.
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng nhóm .
III. Các hoạt động dạy – học :
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ 
A. Kiểm tra bài cũ :
B. Dạy bài mới :
C. Củng cố - dặn dò :
1.Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 3 .
2. Tính : 3 x 5 = ; 3 x 8 = ; 3 x 6 = , 3 x 9 = .
- Nhận xét , cho điểm .
Bài 1: 
- Muốn viết được số thích hợp , em làm thế nào ?.
- Y/c HS tự làm BT.
- Chữa bài .Gọi HS đọc lại p/nhân và kq trong BT
Bài 2: 
- GV giải thích mẫu .
- Gọi HS lên bảng làm bài thứ 2 .
- T/c cho HS thi làm bài còn lại .
- Chữa bài .Tuyên dương HS làm bài thắng cuộc .
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề toán .
- Y/c HS tự tóm tắt và giải vào vở ,kết hợp làm vào BN .
Bài 4 :
- Y/c HS tự làm bài vào VBT .
- Gọi HS đọc bài giải trước lớp .
- HDHS nhận xét – chữa bài và chấm 1 số vở.
Bài 5: 
- Muốn viết được số vào ô trống, em làm thế nào ?
- Y/c HS nêu kết quả .
- Hệ thống ND bài .
- Nhận xét tiết học .
- 4 HS thực hiện .
- Nêu ý kiến .
- Làm BT vào vở 
- Chữa bài . Đọc p/nhân và kq .
- Theo dõi .
- 1 HS thực hiện .
- 2 HS thi làm bài trên bảng .
- 1 HS thực hiện .
- 1 HS làm BN – lớp làm VBT .
- Chữa bài .
Tóm tắt : 1 đĩa : 3 quả cam.
 10 đĩa : . . . . .? quả cam
Giải : Số quả cam có là :
 3 x 10= 30 ( quả )
 Đáp số : 30 quả.
- HS làm VBT.
- 1 số HS đọc bài giải trước lớp .
- HS nêu ý kiến .
- 3 HS thực hiện .
Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011
Môn : Tập đọc .
Bài : MÙA XUÂN ĐẾN .
I. Mục tiêu :
1. Rèn kĩ năng đọc tiếng :
 - Đọc trơn được cả bài .Nghỉ hơi đúng ở các dấu câu .
 - Đọc đúng các TN : rực rỡ, hoa bưởi , thoảng, bay nhảy, chích chòe, khướu , đỏm dáng .
- Biết đọc bài với giọng vui tươi, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm . 
2 . Rèn KN đọc - hiểu .
- Biết 1 vài loài cây, loài chim trong bài . Hiểu nghĩa các TN cuối bài đọc.
- Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân , mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp bội phần .
II. Đồ dùng dạy – học .
Bảng phụ ghi sẵn ND câu cần HD HS đọc (c4 , câu cuối ) .Tranh minh họa (SGK).
III. Các hoạt động dạy – học .
Các HĐ
Hoạt đông dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ 
A. Kiểm tra bài cũ :
B. Dạy bài mới .
C. Củng cố - dặn dò .
- Kiểm tra HS bài “ Ông Mạnh thắng thần gió ” .
- Nhận xét , cho điểm .
HĐ1 : Giới thiệu bài : (Sử dụng tranh minh họa ).
HĐ2 : Luyện đọc .
1. GV đọc mẫu .
2. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
* GV hướng dẫn HS phát âm đúng từ khó . 
- Y/c HS nối tiếp nhau đọc từng câu ( 2 lượt ).
- Y/c HS yếu nối tiếp nhau đọc lại đoạn 1.
* HD HS đọc ngắt , nghỉ 1 số câu ( bảng phụ ) .
-Y/c HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp (3lượt)
+ Đ1 : Từ đầu...trầm ngâm . Đ2 : Còn lại .
- Gọi HS giải từ mới (SGK).
* Y/c HS luyện đọc và sửa sai trong nhóm . 
- Giúp HS yếu đọc bài .
* Tổ chức thi đọc giữa các nhóm ( CN ) cùng trình độ.
- Tuyên dương HS đọc bài tốt 
HĐ3 : Luyện đọc lại :
- T/c cho HS thi đọc toàn bài , HS yếu thi đọc đoạn .
- Bài tập đọc giúp em hiểu biết gì về mùa xuân ?
- Nhận xét tiết học .
- HS 1 đọc Đ1,2,3 TLCH 2 .
- HS 2 đọc Đ4 ,5 TLCH 4.
- Quan sát tranh , nghe GT .
- ĐT cùng GV 
- 1 số HS đọc , lớp ĐT .
- Nối tiếp nhau đọc bài theo y/c 
- HS yếu luyện đọc lại lần 2 .
- 2 HS đọc mẫu 
- Đọc từng đoạn theo y/c -Chú ý ngắt nghỉ hơi đúng ở câu khó 
- Thực hiện theo y/c .
- Luyện đọc và sửa sai theo 
- Cử đại diện thi đọc, lớp NX , 
bình chọn 
- Nêu ý kiến 
Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011
Môn : Toán .
Bài : BẢNG NHÂN 4.
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Lập bảng nhân 4 ( 4 nhân với 1,2, , 10 ) và học thuộc bảng nhân 4.
- Thực hành nhân 4, giải bài toán và đếm thêm 4 .
II. Đồ dùng dạy – hoc .
- Các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn , que tính .
III. Các hoạt động dạy – học .
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ 
A. Kiểm tra bài cũ :
B. Dạy bài mới .
C. Củng cố - dặn dò :
- Y/c HS tính : 3 x 4 = £ , 3 x 7 = £ 
 3 x £ = 15 , 3 x £ = 24
- Nhận xét, cho điểm .
Bài 1 : 
- Y/c HS tính và thi nêu nhanh kết quả .
Bài 2:
- Gọi HS đọc đề toán .
- Y/c HS tự tóm tắt và giải vào vở, kết hợp giải vào bảng nhóm .
- Chữa bài – lưu ý HS cách viết phép tính .
- Chấm 1 số vở .
Bài 3 :
- T/c cho HS làm vào phiếu học tập 
- HDHS chữa bài .
Bài 4 :
- Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
- Gọi HS đọc bảng nhân 4 .
- Nhận xét tiết học . 
- Y/c HS tiếp tục học thuộc bảng nhân 
- 2 HS thực hiện .
- Tính và nối tiếp nhau nêu kết quả .
- 1 HS thực hiện .
- Tóm tắt và giải vào VBT theo y/c, 
1HS giải vào BN .
- Chữa bài trên BN .
- Làm bài vào phiếu học tập .
- 2 HS thực hiện .
Nêu yêu cầu bài tập.
Làm bài tập.
Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011
Môn : Toán .
Bài : LUYỆN TẬP .
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 4 qua thực hành tính, giải bài toán .
- Bước đầu nhận biết (qua các VD bằng số ) t/c giao hoán của phép nhân .
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng nhóm .
III. Các hoạt động dạy – học :
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ 
A. Kiểm tra bài cũ :
B. Dạy bài mới :
C. Củng cố - dặn dò :
1.Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 4 .
2. Tính : 4 x 5 = ; 4 x 8 = ; 4 x 6 = , 4 x 9 = .
- Nhận xét , cho điểm .
HĐ1: GT bài : Nêu mục đích , y/c tiết học.
HĐ2: HDHS làm BT.
Bài 1: 
a. T/c cho HS làm vào VN, nêu kết quả .
b. Gọi HS lên bảng làm BT, k/hợp làm vào VN.
- Chữa bài .Yêu cầu HS nhận xét vị trí các thừa số và rút ra kết luận .
Bài 2: 
- GV giải thích mẫu .
- T/c cho HS làm bài tập vào vở , đọc kết quả .
- Chữa bài .Chấm 1 số vở .
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề toán .
- Y/c HS tự tóm tắt và giải vào vở ,kết hợp làm vào BN .
- HDHS chữa bài, chấm 1 số vở .
Bài 4: 
- Muốn viết chọn được đáp án, em làm thế nào ?
- Y/c HS chọn đáp án và viết kết quả vào b/con .
- Hệ thống ND bài .
- Nhận xét tiết học .
- 4 HS thực hiện .
- Làm bài và nêu kết quả .
- 3 HS lên bảng ,lớp làm vào VN . 
- Chữa bài . Nhận xét và rút ra KL .
- Theo dõi .
- Làm BT theo y/c và đọc kết quả .
- 1 HS thực hiện .
- 1 HS làm BN – lớp làm VBT .
- Chữa bài .
Tóm tắt : 1 bao gạo : 5 kg gạo.
 4 bao gạo : ... kg gạo? .
Giải : Số kg gạo 4 bao có là :
 4 x 5= 20 ( kg)
 Đáp số : 20 kg gạo
- HS nêu ý kiến .
- HS thực hiện theo y/c .
Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011
Môn : Luyện từ và câu .
 Bài : TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT . ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ?
DẤU CHẤM, DẤU CHẤM THAN .
I. Mục tiêu :
1 . Mở rộng vốn từ về thời tiết .
2 . Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ Khi nào để hỏi về thời điểm .
3 . Điền đúng dấu chấm và dấu chấm than vào ô trống trong đoạn văn đã cho .
II. Đồ dùng dạy – học .
- Bảng phụ viết NDBT3 . Viết NDBT1 vào BN .
III. Các hoạt động dạy – học .
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ 
A. Kiểm tra bài cũ :
B. Dạy bài mới .
C.Củng cố - dặ ...  veà nhaø.
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
Moân: LUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU
Baøi: TÖØ NGÖÕ VEÀ LOAØI CHIM.
I. Muïc ñích yeâu caàu.
Môû roäng theâm moät soá voán töø veà chim choùc, bieát theâm moät soá loaøi chim, moät soá thaønh ngöõ veà loaøi chim.
Luyeän taäp söû duïng daáu chaám, daáu phaåy.
II. Ñoà duøng daïy – hoïc.
Baûng phuï
Vôû baøi taäp.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc chuû yeáu.
Giaùo vieân
 Hoïc sinh
1.Kieåm tra.
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù.
2.Baøi môùi.
-Giôùi thieäu baøi.
HÑ 1: Töø ngöõ veà loaøi chim
Baøi 1: Goïi Hs ñoïc.
Baøi 2: Goïi Hs ñoïc yeâu caàu
-Moãi loaøi chim coù ñaëc ñieåm rieâng
+Con chim gì coù maøu ñen?
-Giaûi nghóa moät soá caâu
HÑ 2: Ghi daáu chaám, daáu phaåy
Baøi 3: Goïi Hs ñoïc.
-Sau daáu chaám ta vieát theá naøo?
-Coøn sau daáu phaåy?
3.Cuûng coá – daën doø:
-Tìm theâm caùc thaønh ngöõ noùi veà caùc loaïi chim?
-Nhaän xeùt daën doø.
-2HS hoûi ñaùp söû duïng cuïm tö ôû ñaâu.
-2HS ñoïc.
-Quan saùt tranh vaø cho bieát tranh veõ nhöõng loaøi chim naøo?
-Thaûo luaän caëp ñoâi.
-Neâu teân töøng loaïi chim
-Keå theâm moät soá loaøi chim maø em bieát.
-2HS ñoïc.
-Con quaï – ñen nhö quaï
-Thaûo luaän/
+hoâi nhö cuù
+Nhanh nhö caét
+Noùi nhö veït
+Hoùt nhö khöôùu
-2HS ñoïc.
-vieát hoa.
-Vieát bình thöôøng
-Töï laøm baøi
-3-4HS ñoïc ñuùng ngaét nghæ daáu chaám, daáu phaåy.
-Hoïc nhö veït – Nhö quoác keâu
Moân: TOAÙN
Baøi: MOÄT PHAÀN HAI
I. Muïc tieâu:Giuùp HS
Nhaän bieát moät phaàn 2
Bieát vieát, ñoïc moät phaàn hai.
II.Chuaån bò.
-Caùc hình vuoâng, troøn, tam giaùc. Chia laøm 2 phaàn.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc chuû yeáu.
Giaùo vieân 
Hoïc sinh
1.Kieåm tra -Goïi Hs ñoïc baûng chia 2
-Nhaän xeùt chung.
2.Baøi môùi 
-giôùi thieäu baøi.
-yeâu caàu HS cuøng veõ baûng con 1 hình vuoâng, chia hình vuoâng thaønh 2 phaàn baèng nhau.
-Laáy ñi moät phaàn cuûa hình vuoâng nhö theá ñaõ laáy ñi moät phaàn hai hình vuoâng
-HD ñoïc ½
-HD caùch vieát, vieát soá 1 tröôùc sau ñoù gaïch ngang vieát soá 2 ôû döôùi.
½ coøn goïi laø moät nöûa.
HÑ 2: Thöïc haønh
-yeâu caàu HS laøm vaøo vôû baøi taäp.
-Baøi 1:
Baøi 2: Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK.
-Neâu caâu hoûi gôïi yù.
+Hình a coù maáy oâ vuoâng.
+Laáy ñi ½ soá oâ vuoâng laø laáy maáy oâ?
Baøi 3:
3.Cuûng coá daën doø:
-Nhaän xeùt giôø hoïc.
-Daën HS laøm laïi caùc baøi taäp vaøo vôû caùc em.
-3-4HS ñoïc.
-Caû lôùp ñoïc.
-Thöïc hieän theo GV.
-Nhaéc laïi.
-Ñoïc nhieàu laàn.
-Vieát baûng con ½
-Nhaéc laïi.
-Töï laáy ví duï veà moät phaàn hai.
-Thöïc hieän.
-Ñaõ toâ maøu ½ hình A, C, D.
-Quan saùt thaûo luaän theo caëp
4oâ vuoâng
-Laáy 2 oâ
-Hình a ñaõ toâ maøu ½.
-laøm vaøo vôû baøi taäp.
-Ñoåi vôû vaø soaùt loãi
-Hình b ñaõ khoanh troøn ½ soá caù.
Moân: TAÄP VIEÁT
Baøi: CHÖÕ HOA S.
I.Muïc ñích – yeâu caàu:
Bieát vieát chöõ hoa S(theo côõ chöõ vöøa vaø nhoû).
Bieát vieát caâu öùng duïng “ Saùo taém thì möa” theo côõ chöõ nhoû vieát ñuùng maãu chöõ, ñeàu neùt vaø noái ñuùng quy ñònh.
II. Ñoà duøng daïy – hoïc. - Maãu chöõ S, baûng phuï.
 -Vôû taäp vieát, buùt.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc chuû yeáu.
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1.Kieåm traChaám vôû TV ôû nhaø cuûa HS
-Nhaän xeùt chung.
2.Baøi môùi.
HÑ 1: HD vieát chöõ hoa.
-Giôùi thieäu baøi.
-Ñöa maãu chöõ.
-Neâu caáu taïo chöõ S.
-Vieát maãu vaø HD caùch vieát.
HÑ 2: HD vieát caâu öùng duïng
-Giôùi thieäu caâu öùng duïng “Saùo taém thì möa”
-Em hieåu gì veà caùch noùi treân?
HÑ 3: Taäp vieát.
-Yeâu caàu HS n/xeùt veà ñoä cao cuûa caùc con chöõ.
-HD caùch vieát chöõ saùo.
-nhaéc nhôû HS tröôùc khi vieát.
-theo doõi chung.
HÑ 4: Ñaùnh giaù.
-Thu chaám baøi cuûa HS.
3.Daën doø:-Nhaän xeùt chung
-Nhaéc HS veà nhaø vieát baøi
-Quan saùt ñoïc.
-Ñöôïc vieát bôûi 2 neùt cao 5 li
-Theo doõi vieát baûng con.
-Ñoïc.
-Heã thaáy saùo taém laø trôøi saép möa.
-yeâu caàu neâu.
-Theo doõi.
-Vieát baûng con.
-Vieát baøi vaøo vôû taäp vieát.
-Veà nhaø hoaøn thaønh baøi ôû nhaø.
 Thöù saùu ngaøy 13 thaùng 2 naêm 2009
Moân: ÑAÏO ÑÖÙC
Baøi: BIEÁT NOÙI LÔØI YEÂU CAÀU ÑEÀ NGHÒ T2
I.MUÏC TIEÂU:
- Giuùp HS bieát töï ñaùnh giaù lôøi yeâu caàu ñeà nghò cuûa baûn thaân.
- Thöïc haønh noùi lôøi yeâu caàu ñeà nghò lòch söï khi muoán nhôø ngöôøi khaùc giuùp ñôõ.
- Phaân bieät lôøi noùi lòch söï vaø lôøi noùi chöa lòch söï.
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU.
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1.Kieåm tra
-Goïi HS noùi lôøi yeâu caàu ñeà nghò
-Em noùi lôøi yeâu caàu ñeà nghò khi naøo?
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù
2.Baøi môùi
-Giôùi thieäu baøi.
HÑ 1: Töï lieân heä
-Neâu yeâu caàu:Keå laïi caâu chuyeän veà vieäc noùi lôøi yeâu caàu ñeà nghò, lòch söï khi caàn giuùp ñôõ?
-Khen HS coù lôøi noùi hay lòch söï
HÑ 2: Ñoùng vai
Baøi 5: Goïi HS ñoïc.
-Chia lôùp thaønh caùc nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo tình huoáng saùch GK
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù chung
-Keát luaän khi caàn ñeán söï giuùp ñôõ duø nhoû cuûa ngöôøi khaùc em caàn coù noùi lôøi vaø haønh ñoäng cöû chæ phuø hôïp
-HÑ 3: Troø chôi noùi lôøi vaên minh lòch söï
-Phoå bieán luaät chôi – caùch chôi: Moãi hs leân tröôùc lôùp noùi lôøi yeâu caàu ñeà nghò ñeå HS döôùi lôùp laøm theo. Neáu caâu noùi ñoù laø caâu lòch söï thì laøm theo thì khoâng thì caùc em thoâi khoâng laøm theo
-Cho HS chôi thöû vaø chôi thaät.
3.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt ñaùnh giaù.
-KL: Caàn phaûi noùi lôøi yeâu caàu ñeà nghò lòch söï
-Nhaän xeùt vieäc HS thöïc haønh
-Nhaéc HS thöïc hieän theo baøi hoïc.
-Neâu:
-Nhieàu Hs keå.
-Nhaän xeùt.
-Thöïc haønh theo caëp noùi lôøi yeâu caàu ñeà nghò khi caàn thieát.
-2HS ñoïc.
-Thaûo luaän.
-4-5Caëp hs leân ñoùng vai.
-Nhaän xeùt baïn thöïc haønh vai.
-Thöïc haønh chôi
-Nghe
-Ñoïc ghi nhôù SGK
Moân : CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát).
Baøi: COØ VAØ CUOÁC
I. Muïc tieâu:
-Nghe vieát chính xaùc,trình baøy ñuùng,moät ñoaïn trong caâu chuyeän coø vaøcuoác:’’Coø ñang loäi ruoängNgaïi gì baån haû chò’’
-Laøm ñuùng caùc baøi taäp phaân bieät r/d/gi, thanh hoûi ngaõ.
II. Chuaån bò:
-Vôû baøi taäp tieáng vieät.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc chuû yeáu:
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1 Kieåm tra
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù
2.Baøi môùi
-Giôùi thieäu baøi
HÑ1:HD chính taû.
-ñoïc ñoaïn vieát
-Ñoaïn vieát noùi leân ñieàu gì?
-Trong baøi coù nhöõng daáu caâu naøo?
-Ñoïc laïi baøi chính taû
-Ñoïc cho HS vieát
-Ñoïc laïi baøi
-Thu chaám 1 soá vôû
HÑ 2: Luyeän taäp.
Baøi 2:Goïi HS ñoïc
BAØi 2:Toå chöùc cho HS chôi troø chôi thi tìm nhanh caùc tieáng baét ñaà r/d/gi
-Nhaän xeùt chung, ñaùnh giaù caùc nhoùm
3.Daën doø 
-Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taâp
-Vieát baûng con: reo hoø, giöõ gìn,baùnh gieûo
-Nghe-2 HS ñoïc
-Cuoác thaáy coø loäi ruoäng hoûi coø coù ngaïi baån khoâng?
-Daáu chaám phaåy, daáu 2 chaám, daáu chaám hoûi, daáu ghaïch ngang
-Nghe
-Nghe vieát vaøo vôû
-Ñoåi vôû soaùt loãi
-2 HS ñoïc
-Laøm mieäng
+Rieâng leû, thaùng gieâng
+Con dôi, rôi vaõi
+Buïng doïc, goác raï
b)HS neâu
-Chia lôùp laøm 4 nhoùm
-Thi ñua giöõa caùc nhoùm
-Kieåm tra keát quaû
Moân: TOAÙN
Baøi: Luyeän taäp.
I. Muïc tieâu. 
Giuùp HS: -Cuûng coá laïi veà ½. 
 -Giuùp HS thuoäc baûng chia 2 vaø kó naêng söû duïng baûng chia 2.
II. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc chuû yeáu.
Giaùo vieân 
Hoïc sinh
1.Kieåm tra
-yeâu caàu HS.
-Nhaän xeùt chung.
2.Baøi môùi.
HÑ 1: OÂn baûng chia 2
Baøi 1,2: 
Baøi 3: Goïi Hs ñoïc baøi
Baøi toaùn cho bieát gì?
Baøi toaùn hoûi gì?
Baøi 4: Goïi HS ñoïc baøi
Baøi taäp cho bieát gì?
Baøi toaùn hoûi gì?
-Yeâu caàu HS toùm taét.
-Baøi 5: Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình
-Chaám baøi Hs nhaän xeùt. 3.Cuûng coá daën doø:
-Nhaéc HS veà laøm baøi taäp.
-Veõ hình tam giaùc hình vuoâng, laáy ñi ½ vaøo baûng con.
-Nhaåm theo caëp ñoâi
-Neâu keát quaû theo mieäng.
-2HS
-18 laù côø chia ñeàu cho 2 toå
Moãi toå coù bao nhieâu laù côø?
-Giaûi vaøo vôû.
Moãi toå coù soá tôø laø
18 : 2 = 9 (laù côø)
Ñaùp soá: 9 laù côø
-2HS ñoïc,
-Coù 20 HS 1 haøng xeáp 2 baïn
Hoûi coù bao nhieâu haøng?
-2HS : 1 haøng
20HS:  haøng ?
20HS Xeáp ñöôïc soá haøng laø 
20 : 2 = 10 (haøng)
Ñaùp soá 10 haøng
-Quan saùt
-Laøm vaøo vôû baøi taäp
Moân: TAÄP LAØM VAÊN
Baøi:Ñaùp lôøi xin loãi taû ngaén veà loaøi chim.
I.Muïc ñích - yeâu caàu.
1.Reøn kó naêng nghe vaø noùi: Bieát ñaùp laïi lôøi xin loãi trong giai tieáp ñôn giaûn
2.Reøn kó naêng noùi – vieát:Bieát saép xeáp nhöõng caâu ñaõ cho thaønh moät ñoaïn vaên hôïp lí.
II.Ñoà duøng daïy – hoïc.
-Baûng phuï ghi baøi taäp1.
-Vôû baøi taäp tieáng vieät
III.Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc chuû yeáu.
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1.Kieåm tra
-yeâu caàu 2 caëp leân ñaùp lôøi caûm ôn
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù.
2.Baøi môùi 
-Giôùi thieäu baøi.
3.Baøi taäp
Baøi 1: yeâu caàu HS ñoïc.
-Tranh veõ gì?
baïn laøm rôi vôû noùi gì
-Baïn coù vôû noùi gì?
-yeâu caàu HS ñoùng vai theo tình huoáng.
-Trong tröôøng hôïp naøo caàn noùi lôøi xin loãi?
-Neân ñaùp laïi lôøi xin loãi cuûa ngöôøi khaùc nhö theá naøo?
Baøi 2:
-Baøi taäp yeâu caàu gì?
-Chia lôùp thaønh caùc nhoùm
-Ñaùnh giaù chung
Baøi 3: 
Baøi taäp yeâu caàu gì?
Ñeå taû moät convaät caâu thöù nhaát thöôøng laøm gì?
-Tieáp theo laøm gì?
-Nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
-Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi.
-Daën HS.
-Thöïc hieän.
-2HS ñoïc – Quan saùt tranh
-1Baïn laøm rôi vôû cuûa baïn kia nhaët leân vaø xin loãi
-Xin loãi tôù voâ yù quaù!
-Khoâng sao.
-Thaûo luaän theo caëp.
-Vaøi HS leân thöïc hieän.
-Nhaän xeùt, boå xung
-Khi laøm ñieàu gì sai traùi, khoâng phaûi, laøm phieàn  ngöôøi khaùc.
-Lòch söï, nheï nhaøng, chaân thaønh, 
-2HS ñoïc.
-Ñaùp laïi lôøi xin loãi
-Thaûo luaän nhoùm
-Ñoùng vai söû lí tình huoáng.
-Caùc nhoùm boå sung.
-3HS ñoïc.
-Xeáp laïi thöù töï ñoaïn vaên.
-Giôùi thieäu veà chim caàn taû.
-Taû hình daùng hoaït ñoäng  
-Thaûo luaän theo baøn.
-Laøm mieäng
-Laøm vaøo vôû baøi taäp
-Vaøi HS ñoïc baøi.
-2 –3 HS nhaéc.
-Thöïc hieän lôøi ñaùp trong xin loãi.