Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 2 - Hồ Hữu Trí

Sáng - Thứ hai, ngày 22 tháng 8 năm 2011
Tập đọc Tiết 4 , 5
PHẦN THƯỞNG
 (CKT-KN:7 ;SGK:13 )
A.Mụctiêu: (theo chuẩn KT-KN)
-Đọc rõ ràng,rành mạch cả bài,biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy,giữa các cum từ. 
-Hiểu n/d:Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích hs làm việc tốt.
-Trả lời được câu hỏi 1,2,4(hs K,G) 3
- Xác định giá trị: có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác.
- Thể hiện sự cảm thông .
B.Đồ dùng dạy- học: 
-GV:bảng phụ ghi từ,câu HDHS luyện đọc.
-HS:SGK
C.Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1
GIAÙO VIEÂN
HỌC SINH
 1. Kiểm tra bài cũ: Ngày hôm qua đâu rồi?
-Goïi HS ñoïc (ñoaïn) vaø traû lôøi CH veà ñoaïn vöøa ñoïc
Nhận xét - Ghi điểm
-Đọc-Trả lời câu hỏi
 2. Bài mới
a.Giới thiệu bài: 
- Y/c HS nhận xét tranh minh họa bài đọc.
- Nêu MĐYC tiết học.
b.Luyện đọc:
-Đọc mẫu toàn bài
-Gọi HS đọc nối tiếp từng câu(đến hết bài) 
-HDHS đọc từ khó (ở bảng phụ)
-Gọi 1 HS đọc chú giải.
-HDHS cách ngừng nghỉ ở các dấu câu.
-Gọi HS(K,G) đọc từng đoạn trước lớp.
-Cho HS đọc từng đoạn theo nhóm.
- Cho thi đọc giữa các nhóm.( đoạn,CN)
-Nhận xét,uốn nắn. 
 Tiết 2
- Nhận xét tranh
-Cả lớp theo dõi
- Đọc nối tiếp(CN) 
-Đọc CN,ĐT
-Cả lớp đọc thầm 
-3 em (K,G) đọc lại.
- Cả lớp theo dõi,nhận xét
-Đọc theo nhóm 4
-Đại diện nhóm.
-Nhận xét,bình chọn.
c.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Nêu lần lượt các câu hỏi:
Trả lời:
-Câu chuyện này nói về ai?
- Bạn Na
-Bạn ấy có đức tính gì?
- Xác định giá trị: có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác.
-Tốt bụng, hay giúp người khác.
-Hãy kể những việc làm tốt của bạn Na?
-Gọt bút chì giúp bạn Lan. Cho bạn Minh nữa cục tẩy.
-Theo em điều bí mật được các bạn bàn bạc là gì? 
( dành cho HS khá giỏi)
- Thể hiện sự cảm thông .
-Các bạn đề nghị thưởng cho Na vì lòng tốt của Na đối với mọi người.
d.Luyện đọc lại:
- Hướng dẫn (HSKK)đọc lại các từ khó.
-HDHS đọc diễn cảm cả bài
-Đọc CN
-HS(K,G) đọc lại
3. Củng cố-Dặn dò 
-Na là cô bé có đức tính gì đáng khen?
- Nhận xét tiết học.
Tốt bụng, hay giúp đỡ mọi người
-Về nhà xem lại bài – Chuẩn bị bài sau 
Chiều - Thứ hai, ngày 22 tháng 8 năm 2011
Luyện tập Tập đọc 
PHẦN THƯỞNG
 (CKT-KN:7 ;SGK:13 )
A.Mụctiêu: 
Giúp HS TB,Y:Đọc rõ ràng,rành mạch cả bài
Giúp HS K,G: 
-Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy,giữa các cum từ. 
-Hiểu n/d:Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích hs làm việc tốt.
-Trả lời được câu hỏi 
B.Đồ dùng dạy- học: 
-GV:bảng phụ ghi từ,câu HDHS luyện đọc.
-HS:SGK
C.Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1
GIAÙO VIEÂN
HỌC SINH
 1. Kiểm tra bài cũ: Ngày hôm qua đâu rồi?
-Goïi HS ñoïc (ñoaïn) vaø traû lôøi CH veà ñoaïn vöøa ñoïc
-Nhận xét - Ghi điểm
-Đọc-Trả lời câu hỏi
 2. Bài mới
a.Giới thiệu bài: 
- Y/c HS nhận xét tranh minh họa bài đọc.
- Nêu MĐYC tiết học.
b.Luyện đọc:
-Đọc mẫu toàn bài
-Gọi HS TB,Y đọc nối tiếp từng câu (đến hết bài) 
-HDHS đọc từ khó 
-HDHS cách ngừng nghỉ ở các dấu câu.
-Gọi HS(K,G) đọc từng đoạn trước lớp.
-Cho HS đọc từng đoạn theo nhóm.
-Cho HS TB,Y thi đọc giữa các nhóm.( 1-2 câu)
-Nhận xét,uốn nắn. 
- Nhận xét tranh
-Cả lớp theo dõi
- Đọc nối tiếp(CN) 
-Đọc CN,ĐT
-3 em (K,G) đọc lại.
- Cả lớp theo dõi
-Đọc theo nhóm 4
-Nhận xét,bình chọn.
 c.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Nêu lần lượt các câu hỏi:
Trả lời:
-Câu chuyện này nói về ai? ( gọi HS TB,Y)
- Bạn Na
-Hãy kể những việc làm tốt của bạn Na? ( Goi HS K,G)
-Gọt bút chì giúp bạn Lan. Cho bạn Minh nữa cục tẩy.
3. Củng cố-Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà xem lại bài – Chuẩn bị bài sau 
Chiều - Thứ hai, ngày 22 tháng 8 năm 2011
Toán Tiết 6
LUYỆN TẬP
 (CKT-KN:52;SGK:8 )	
A.Mục tiêu: ( Theo CKTKN)
-Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản. 
-Nhận biết được độ dài dm trên thước thẳng.
-Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản
-Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm.
-Làm được các bài tập 1,2,3(cột 1,2),4.
B.Đồ dùng dạy học: 
Thước có vạch chia cm và từng chục cm.
C.Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: Cho 1 HS lên bảng làm
- 1dm = cm ; 10 cm =  dm
Nhận xét - Ghi điểm 
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
 -Nêu mục tiêu của tiết học
 -Ghi tựa
b.HDHS luyện tập:
BT 1: HDHS làm bài
 a. Cho HS yếu trình bày
+Làm vào SGK
 b. Cho HS trình bày miệng
+ Nêu CN
 c. Hướng dẫn HS vẽ.
- Nhận xét chốt lại
+ Làm vào SGK
-Nhận xét
BT 2a. Cho HS thảo luận nhóm
 2b. Cho 1 HS lên bảng làm
-Chỉ trên thước
-Làm vào SGK
BT 3: ( cột 1, 2 ) Hướng dẫn HS làm theo nhóm 2.
 + Cho 2 HS lên bảng sửa 
+ Làm vào SGK
+Nhận xét.
BT 4: Đọc y/c 
-Cho HS thảo luận nhóm 2
- Cho 1 HS trình bày .
- Nhận xét , HDHS sửa.
- Thảo luận và làm vào SGK
- Nhận xét.
- Sửa bài.
3. Củng cố-Dặn dò 
 - Nhận xét tiết học.
 -Về nhà xem lại bài 
 - Chuẩn bị bài sau 
Chiều - Thứ hai, ngày 22 tháng 8 năm 2011
Luyện tập Toán 
LUYỆN TẬP
 (CKT-KN:52;SGK:8 )	
A.Mục tiêu: ( Theo CKTKN)
Giúp HS TB,Y:
-Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản. 
-Nhận biết được độ dài dm trên thước thẳng.
-Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản
-Làm được các bài tập 1,2
HS,K,G làm được BT 3,4.
B.Đồ dùng dạy học: 
-GV:Thước có vạch chia cm và từng chục cm.
-HS: Thước có vạch chia cm;VBT toán/8
C.Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: Cho 1 HS lên bảng làm
- 1dm = cm ; 10 cm =  dm
Nhận xét - Ghi điểm 
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
 -Nêu mục tiêu của tiết học -Ghi tựa
b.HDHS luyện tập:
BT 1: HDHS nắm y/c và làm bài
 a. Cho 1 HS yếu lên bảng làm
-Làm CN vào VBT
 b. Cho HS TB,Y trình bày miệng
- Nêu CN
- Nhận xét chốt lại
-Nhận xét
BT 2: Cho HS làm theo nhóm 2 nhóm
-Cho 2 HS (TB,Y) lên bảng sửa
-Làm vào VBT
-Nhận xét
BT 3: Hướng dẫn HS làm theo nhóm 2.
 -Cho 2 HS (K,G)lên bảng sửa 
- Làm vào VBT
-Nhận xét.
BT 4: Đọc y/c; nhắc HS chỉ ước lượng chứ không dùng thước đo
-Cho HS làm theo nhóm 2
- Cho 1 HS (K,G) trình bày .
- Nhận xét , HDHS sửa.
- Thảo luận và làm vào VBT
- Nhận xét.
- Sửa bài.
3. Củng cố-Dặn dò 
 - Nhận xét tiết học.
 -Về nhà xem lại bài 
 - Chuẩn bị bài sau 
Thứ hai, ngày 22 tháng 8 năm 2011
Đạo đức Tiết 2
HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 2) 
 (CKT-KN:81 ;SGK: )
A.Mục tiêu: (theo chuẩn KT-KN)
-HS hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập và sinh hoạt đúng giờ.
-HS biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày cho bản thân.
-HS khá giỏi biết lập TGB hợp lí cho bản thân.
- Kĩ năng quản lí thời gian để học tập sinh hoạt đúng giờ.
- Kĩ năng lập kế hoạch để học tập sinh hoạt đúng giờ,
- Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt học tập đúng giờ và chưa đúng giờ 
- Kĩ năng quản lí thời gian để học tập sinh hoạt đúng giờ.
- Kĩ năng lập kế hoạch để học tập sinh hoạt đúng giờ,
- Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt học tập đúng giờ và chưa đúng giờ.
B.Tài liệu và phương tiện: 
 - Các tấm bìa màu. Vở BTĐĐ.
C.Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ
-Vừa ăn vừa xem truyện có lợi hay có hại cho sức khỏe?
-Hãy kể những việc làm hàng ngày của em.
HS trả lời
2. Bài mới 
a.Giới thiệu bài:
-Nêu MĐYC
-Ghi tựa
b.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Thảo luận lớp
- Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt học tập đúng giờ và chưa đúng giờ
-2 em lặp lại
- Đọc từng ý kiến ( BT 3)
+Trẻ em không cần học tập, sinh hoạt đúng giờ.
+Học tập đúng giờ giúp em học mau tiến bộ.
+Cùng một lúc em có thể vừa học vừa chơi.
+Sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khỏe.
+HS giơ 1 trong 3 màu để biểu thị ý kiến của mình và giải thích lý do.
*Kết luận: 
 Trẻ em không cần học tập ,sinh hoạt đúng giờ là ý kiến sai.Học tập đúng giờ,đi học ,làm bài đúng giờ giúp em học mau tiến bộ.Sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khỏe.
Hoạt động 2 : Hành động cần làm
- Kĩ năng quản lí thời gian để học tập sinh hoạt
đúng giờ.
- Giao việc :
+ Nhóm 1,3,5,7,9 : Nêu những việc cần làm để học tập,sinh hoạt đúng giờ.
+ Nhóm 2,4,6,8 : nêu lợi ích của việc học tập ,sinh hoạt đúng giờ.
-Cho các nhóm trình bày.
-Nhận xét, nêu KL : Việc học tập,sinh hoạt đúng giờ giúp chúng ta học tập kết quả hơn,thoải mái hơn. Vì vậy,học tập,sinh hoạt đúng giờ là việc làm cần thiết. 
- Thảo luận nhóm 4
- Đại diện nhóm trình bày.
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
- Kĩ năng lập kế hoạch để học tập sinh hoạt đúng
giờ
-Mục tiêu: Giúp HS biết sắp xếp thứ tự các việc làm trong ngày.
- Nêu y/c của BT5
-2 em nêu lại
-HDHS làm bài.Cho HS làm vào VBT
-Làm CN 
-Gọi 3-4 HS trình bày
* Nêu KL :
 TGB nên phù hợp với điều kiện của từng em.Việc thực hiện đúng TGB sẽ giúp em làm việc ,học tập có kết quả và đảm bảo cho sức khỏe.
* KL chung : Cần học tập,sinh hoạt đúng giờ để đảm bảo cho sức khỏe và học hành mau tiến bộ.
- Cả lớp theo dõi
 3.Củng cố-Dặn dò:
-HDHS làm BT6 vào VBT
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS: Cùng cha,mẹ lập TGB và thực hiện theo TGB
Thứ ba, ngày 23 tháng 8 năm 2011
Toán Tiết 7
SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU
 (CKT-KN:52 ;SGK:9 )
A.Mục tiêu: (theo chuẩn KT-KN)
-Biết số bị trừ,số trừ,hiệu.
-Biết thực hiện các phép trừ các số có 2 chữ số (không nhớ) trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toán bằng 1 phép trừ.
-Làm được các BT1,2(a,b,c),3.
 B.Đồ dùng dạy học: 
-GV:Bảng lớp kẻ và ghi n/d BT2
-HS:SGK
C.Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Y/c HS đo nêu độ dài chiều dài và chiều rộng của quyển vở.
-Nhận xét - Ghi điểm.
- Cả lớp thực hiện
 2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
- Nêu MĐYC
-Ghi tựa
-2 em lặp lại
b.Giới thiệu: Số bị trừ - Số trừ - Hiệu.
-Ghi: 59 - 35 = 24
- 2 em đọc phép tính
-Chỉ và nói: 59 gọi là SBT –Ghi
-Chỉ và nói: 35 là ST - Ghi
-Chỉ và nói: 24 gọi là Hiệu - Ghi
-Hướng dẫn HS làm phép trừ theo cột dọc
à Số bị trừ
35 à Số trừ
24 à Hiệu
- Nhắc lại tên gọi các thành phần trong phép tính trừ.
-Lưu ý: 59 - 35 cũng là Hiệu
-Nhiều em lặp lại
c.Thực hành:
BT 1: Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu.
 - Cả lớp đọc thầm.
+Các em phải tìm gì? 
+Muốn tìm h ...  cho biết bé làm việc gì?
+Làm bài, nhặt rau.
+Bé vẫn thấy thế nào?
+Bận rộn nhưng rất vui.
+Bài chính tả có mấy câu?
+3 câu
+Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất?
+Câu 2.
-Hướng dẫn HS luyện viết từ khó: quét nhà, nhặt rau, luôn luôn, bận rộn,kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc mẫu lần 2
-Đọc các từ 
-Viết bảng con.
-GV đọc cho HS viết à hết.
-Viết vào vở.
-Hướng dẫn HS dò và sửa lỗi CT
-Dùng bút chì sửa.
-GV chấm 5-7 bài(cuối tiết)
c.Hướng dẫn HS làm BT:
BT 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài. 
- Cho HS thi tiếp sức theo nhóm 4 – Nhận xét , giải :
Gà, gạo, ghế, gan, BT 2: Hướng dẫn HS làm vào vở BT
- Cho 1 HS trình bày,nhận xét,giải: An, Bắc, Dũng, Huệ, Lan,
-Nhận xét 
- Làm theo nhóm 2
3.Củng cố-Dăn dò:
-Phát bài chấm.HD HS sửa lỗi phổ biến.
-Về nhà luyện viết lại các chữ sai CT
- Nhận xét. 
- Chuẩn bị bài sau
Sáng - Thứ sáu, ngày 26 tháng 8 năm 2011
Toán Tiết 10
LUYỆN TẬP CHUNG
(CKT-KN: 11;SGK: 11)
A.Mục tiêu: (theo chuẩn KT-KN)
-Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của sớ chục và đơn vị.
-Biết số hạng,tổng.
-Biết số bị trừ,số trừ, hiệu.
-Biết làm tính cộng,trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toán bằng 1 phép trừ. 
-Bài 1(viết 3 số đầu),2,3(3 phép tính đầu),4
B.Đồ dùng dạy học: 
-GV:bảng lớp ghi n/d BT 2,3,5
-HS:SGK
C.Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 1. Kiểm tra bài cũ: KT 2 HS
 - Đặt tính rồi tính : 56 – 12 ; 48 – 25 
Nhận xét - Ghi điểm.
Giải bảng
 2. Luyện tập chung:
BT1: Gọi 1 HS đọc y/c và mẫu .
Cho HS làm ở bảng con.
Nhận xét,sửa
BT 2: Hướng dẫn HS làm theo nhóm 2
 - Bài a: Các em phải tìm gì?
 + Tìm tổng thì làm tính gì ?
-Gọi 1 HS lên bảng làm.
-Nhận xét, sửa.
- Tìm tổng 
+ Làm tính cộng
Làm vào SGK
 - Bài b:HD như bài a
BT 3: Nhắc HS cách đặt tính
+Gọi 3HS(KK) lên bảng làm
+ Cả lớp làm ở SGK
48
 +
 30 
 _____
 78 
45
 -
11
 _____
34
94
 -
42
 ______
52
Nhận xét - Sửa
BT 4: Gọi HS đọc đề bài 
+Bài toán hỏi gì?
+Bài toán cho biết gì?
+Muốn biết chị hái được bao nhiêu quả,làm tính gì?
+Chị hái được bao nhiêu quả cam?
+Mẹ và chị hái 85 quả cam. Mẹ hái 44 quả cam.
+Làm tính trừ : 85 - 44
-Gọi 1 HS lên bảng làm.
 Tóm tắt 
Mẹ và chị hái được : 85 quả 
Mẹ hái được : 44 quả
Chị hái được : quả? 
Giải
Số quả cam chị hái được là:
85 - 44 = 41 (quả)
ĐS: 41 quả
-Cả lớp làm vào vở
 3.Củng cố-Dặn dò 
-Trò chơi: Điền số nhanh vào chỗ chấm
2 em lên bảng làm
-BT 5: 1 dm = cm; 10 cm = dm
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau 
Chiều - Thứ sáu, ngày 26 tháng 8 năm 2011
Luyện Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
(CKT-KN: 11;VBT: 12)
A.Mục tiêu: (theo chuẩn KT-KN)
Giúp HS TB,Y:
-Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và đơn vị.
-Biết số hạng,tổng.
-Biết số bị trừ,số trừ, hiệu.
-Biết làm tính cộng,trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toán bằng 1 phép trừ. 
B.Đồ dùng dạy học: 
-GV:bảng lớp ghi n/d BT 1,2,3
-HS:VBT
C.Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 1. Kiểm tra bài cũ: KT 2 HS
 - Đặt tính rồi tính : 58 – 14 ; 49 – 27 
Nhận xét - Ghi điểm.
Giải bảng
 2. Luyện tập:
BT1: Gọi 1 HS đọc y/c và mẫu .
Cho 2HS (TB,Y) làm ở bảng lớp.
Nhận xét,sửa
-Cả lớp làm ở VBT
-Nhận xét
BT 2: Hướng dẫn HS làm theo nhóm 2
 -Gọi 1 HS ( TB,Y)lên bảng làm.
-Nhận xét, sửa.
-Lớp làm vào VBT
-Nhận xét
BT 3: Nhắc HS cách đặt tính
+Gọi 4HS(TB,Y) lên bảng làm
+ Cả lớp làm ở SGK
40
 +
 27
 _____
 67 
64
 -
12
 _____
52
24
 +
 24
 ______
48
48
 -
 24
 ___
 24
-Nhận xét - Sửa
BT 4: Gọi HS đọc đề bài
2 em đọc
+Bài toán hỏi gì?
+Bài toán cho biết gì?
+Muốn biết chị hái bao nhiêu quả,ta làm tính gì?
+Chị hái được. quýt?
+Mẹ và chị hái 68 quả quýt. Mẹ hái 32 quả quýt.
+Làm tính trừ: 68 - 32
-Gọi 1 HS (K,G) lên bảng làm
 Tóm tắt Giải
Mẹ và chị hái : 68 quả Số quả quýt chị hái là:
Mẹ hái : 32 quả 68 - 32 = 37 (quả)
Chị hái : quả? ĐS: 37 quả 
-Lớp giải ở VBT
-Nhận xét
 3.Củng cố-Dặn dò 
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau 
Thứ sáu, ngày 26 tháng 8 năm 2011
Tập làm văn Tiết 2
CHÀO HỎI - TỰ GIỚI THIỆU
(CKT-KN:8 ;SGK:20 )
A.Mục tiêu: ( theo CKTK-KN)
-Dựa vào gợi ý và tranh vẽ,thực hiện đúng nghi thức về chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân.(BT1,BT2)
-Viết được một bản tự thuật ngắn(BT3)
-Tự nhận thức về bản thân .
-Giao tiếp:cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác
-Tìm kiếm và xử lý thông tin.
B.Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh họa BT 2 SGK và vở BTTV.
C.Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 1. Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1
2 HS đọc
Nhận xét.
 2. Bài mới
a.Giới thiệu bài: 
- Nêu MĐYC
-Ghi tựa 
- 2 em lặp lại
b.Hướng dẫn làm bài tập:
BT 1: 
-Giao tiếp:cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác
Gọi HS đọc y/c
+ HD hs tập nói theo nhóm 2
+ Tập nói theo bàn
-Cho nhiều em trình bày
- Nhận xét chốt lại
+Nhận xét
BT 2: 
-Tìm kiếm và xử lý thông tin.
-Nêu yêu cầu 
Theo dõi.
+Cho HS Quan sát tranh ở SGK
+Quan sát
+Trong tranh vẽ những ai?
+ Có :Bóng Nhựa, Bút Thép, Mít.
-Chỉ định 3 Hs đọc lời nhân vật ở trong tranh
-Theo dõi
-Cho HS đọc theo nhóm 3.
+Giúp HS thấy :Bút Thép giới thiệu bạn trước,mình sau.
 - Cho 2 nhóm trình bày - Nhận xét,uốn nắn 
-Tự phân vai 
- Nhận xét 
BT 3: 
-Tìm kiếm và xử lý thông tin.
 -Gọi 1 HS đọc y/c
 - Cho 2 HS ( K,G) làm miệng .
 - Nhận xét 
 -Cho HS làm bài theo nhóm 2 
-Gọi HS đọc lại bài làm.
-Nhận xét
- Theo dõi 
+Làm vào VBT
Nhận xét
 3. Củng cố-Dặn dò :
- Nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài 
- Chuẩn bị bài sau 
 Thứ sáu, ngày 26 tháng 8 năm 2011
Luyện tập Tập đọc 
Mít làm thơ 
 (SGK:18 )
A.Mục tiêu: 
Giúp HS TB,Y:
-Đọc đúng,rõ ràng toàn bài.
HS khá giỏi:
-Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấmgiữa các cụm từ.
-Cảm nhận được tính hài hước của câu chuyện
B.Đồ dùng dạy học: 
-GV: Bảng phụ ghi từ và câu HDHS luyện đọc.
-HS:SGK
C.Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 1. Kiểm tra bài cũ: "Làm việc thật là vui"
-Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc
-Nhận xét - Ghi điểm.
Đọc + trả lời câu hỏi
 2. Bài mới
a.Giới thiệu bài: nêu MT tiết học – Ghi tựa
b.Luyện đọc:
-Đọc mẫu toàn bài .
-HDHS (TB,Y) đọc nối tiếp từng câu( đến hết bài)
-Theo dõi
-HDHS luyện từ khó(ở bảng phụ)
-Chia đoạn : 3 đoạn
+Đoạn 1:2 câu dầu
+Đoạn 2: Tiếp theo vần thơ không?
+Đoạn 3: Phần còn lại
-HDHS đọc ngắt,nghỉ hơi (ở bảng phụ)
-Đọc CN ,ĐT
-Đọc CN,ĐT
-Gọi HS (K,G) đọc từng đoạn trước lớp 
-Cho HS đọc từng đoạn theo nhóm 2
-Đọc theo nhóm
-Cho HS (TB,Y) thi đọc 1-2 câu
-Nhận xét,bình chọn
-Nhận xét.
c.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
Gọi HS TB,Y trả lời:
-Vì sao cậu bé có tên là Mít?
-Tìm tiếng cùng vần với tên em. ( gọi HS K,G)
-Vì cậu chẳng biết gì.
.
 3.Củng cố-Dặn dò :
-Nhận xét tiết học.
 -Dặn HS về nhà đọc bài, trả lời câu hỏi bài này
- Chuẩn bị bài sau 
- Nhận xét tiết học.
Thứ sáu, ngày 26 tháng 8 năm 2011
Âm nhạc – Tiết 2
Học hát Bài Thật là hay
	Nhaïc vaø lôøi : Hoaøng Laân
( CKTKN :92; SGK: )
A. Muïc tieâu : ( Theo CKTKN )
- Bieát haùt theo giai ñieäu vaø lôøi ca.
 - Bieát haùt keát hôïp voã tay theo baøi haùt
B. Chuaån bò: 
 - GV : thanh phaùch
 - HS : taäp baøi haùt 
C.Caùc hoaït ñoäng daïy- hoïc:
 GIAÙO VIEÂN
 HOÏC SINH
1. Kieåm tra baøi cuõ:
 Hoïc sinh haùt laïi baøi Queâ höông töôi ñeïp
2. Daïy baøi môùi 
a. Giôùi thieäu baøi : 
 Giôùi thieäu sô löôïc veà nhaïc só Hoaøng Laân vaø baøi haùt Thaät laø hay
b. Caùc hoaït ñoäng:
Hoaït ñoäng 1:Daïy baøi haùt
- Haùt maãu baøi haùt cho hoïc sinh nghe. ( 1 laàn )
- Cho hoïc sinh neâu caûm nhaän veà baøi haùt.
- Cho hoïc sinh ñoïc lôøi baøi haùt.
 -Höôùng daãn hoïc sinh haùt töøng caâu
* Caâu 1 : Nghe veùo von trong voøm caây hoïa mi vôùi chim oanh.
- Haùt maãu , yeâu caàu hoïc sinh thöïc hieän 2, 3 laàn.
- Nhaän xeùt söûa sai
* Caâu 2 : Hai chuù chim cao gioïng hoùt, hoùt líu lo vang löøng.
- Cho hoïc sinh haùt laïi caâu 1 vaø caâu 2 .
- Nhaän xeùt söûa sai 
* Caâu 3 : Vui raát vui bay töø xa hoïa mi tôùi hoùt theo
- Yeâu caàu caù nhaân, nhoùm thöïc hieän.
- Nhaän xeùt,uốn nắn.
- Yeâu caàu caû lôùp thöïc hieän.
* Caâu 4 : Li lí li thaät laø hay hay hay
- Yeâu caàu hoïc sinh thöïc hieän, haùt laïi caâu 3 , 4
- HD hoïc sinh haùt laïi 4 caâu.
- Höôùng daãn hoïc sinh haùt caû baøi
- Yeâu caàu hoïc sinh haùt caû baøi haùt
- Nhaän xeùt
Hoaït ñoäng 2:Haùt keát hôïp voã tay ñeäm theo baøi haùt:
- Haùt vaø goõ maãu ( 1 laàn )
- HDHS voã tay ñeäm theo töøng caâu 
- Cho HS thöïc hieän caû baøi 
- Nhaän xeùt , söả sai
3. Cuûng coá –Daën doø:
 - Cho caû lôùp haùt laïi baøi 
* Giaùo duïc yù thöùc baûo veä loaøi chim cho hoïc sinh.
 - Nhaän xeùt tieát hoïc.
 -Chuaån bò baøi cho tieát sau.
 2 em haùt ( CN)
- Neâu caûm nhaän veà baøi haùt,
- Ñoïc lôøi baøi haùt ( CN, ÑT)
- Thöïc heän theo HD cuûa GV
- Haùt CN-ÑT
- Haùt laïi 2 caâu, 
- 2 em haùt ( CN) daõy
- Caû lôùp haùt ÑT
- CN, ÑT
- Haùt theo y/c của GV
- Haùt ÑT
- Haùt CN
- Nhaän xeùt
- Haùt thaàm theo
- Caû lôùp cuøng thöïc hieän
- CN, caû lôùp
- Caû lôùp cuøng haùt vaø voã tay ñeäm theo giai ñieäu baøi haùt.
Thứ sáu, ngày 26 tháng 8 năm 2011
SINH HOẠT LỚP( Tuần 2)
I. Kiểm điểm tình hình trong tuần :
-Tổ trưởng các tổ báo cáo về tình hình hoạt động của tổ trong tuần
-Lớp truongr-lớp phó nhjaanj xét
 -GV nhận xét đánh giá ưu - khuyết điểm trong tuần:
 1 . Thực hiện tốt :
 - Chấp hành tốt giờ giấc.
 - Nghỉ học có xin phép .
 - Đi học đều , ăn mặc sạch sẽ.
 - Trật tự trong giờ học.
 - Không có bạn nói tục. 
 -Các bạn tích cực nhất trong tuần : Duy, Cung Như,Thúy Như,Thúy Vi
 * Tuyên dương các bạn tích cực.
 - Ra ,vào lớp trật tự, nhanh,gọn.
 2. Thực hiện chưa tốt :
 - Còn 1 số em chưa chuẩn bị đầy đủ sách, vở, đồ dùng học tập, như :Gia Huy,Thành,Hùng
- Chưa viết bài ở nhà :Gia Huy,Quỳnh
- Chưa tích cực trong giờ học :Nhân,Huỳnh Anh,Cẩm Tiên, Gia Huy, Sang . 
* Cần cố gắng nhiều hơn để tiến bộ .
I.Công việc tuần tới:
-Trực nhật ( Tổ 3)
-Chép bài,làm bài ở nàh đầy đủ.
-Chuẩn bị dồ dùng học tập đủ theo TKB.
-Thực hiện tốt vệ sinh thân thể.
-Giữ vệ sinh tốt trường,lớp.