Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 2 (Buổi chiều)

 GIÁO ÁN LỚP 2 BUỔI CHIỀU - TUẦN 2
TOÁN: LUYỆN TẬP THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI 
I: Mục tiêu :
 - Giúp HS củng cố về:
+ Thực hành đo độ dài dm và cm
+ Quan hệ giữa đề xi métvà xăng ti mét.
+ Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước .
 II: Chuẩn bị:
 - Nội dung phiếu luyện tập
 - Bảng phụ ghi BT
 III: Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
Bài cũ:
- Gọi 1 HS đọc các số đo: 2dm, 3dm, 40cm, 60cm.
- Gọi 1 HS viết các số đo theo lời của giáo viên.
- Nhận xét ghi điểm. 
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập :
Bài 1:=> C ủng cố thực hành kĩ năng đo độ dài
 - Yêu cầu hs thực hành đo chiều rộng và chiều dài quyển sách TV và sách Toán sau đó thông báo kết quả
 - Gọi hs lên bảng thực hành đo độ dài bàn GV
Bài 2: => Củng cố mối quan hệ giữa dm & cm
- Số? 10cm=.. dm ; 1dm= ..cm
 Tìm trên thước vạch chỉ 1dm, 2dm
- Nhận xét
 Bài 3: =>Củng cố cách tính có kèm đơn vị (treo bảng phụ)
12dm + 8dm =	70dm + 6dm =
20dm - 9dm =	43dm + 7dm =
39dm - 7dm =	80dm - 9dm =
- Chấm giữa bài
Bài 4 :=> Củng cố vẽ đoạn thẳng
 a. Vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm
 MN dài 2dm
Điền ngắn hơn hoặc dài hơn vào chỗ chấm
- Đoạn thẳng AB .. đoạn thẳng MN
- Đoạn thẳng MN đoạn thẳng AB
 Nhận xét, sửa 
3.: Củng cố dặn dò: Hệ thống bài
- 2 HS lên bảng thực hiện
- Nghe
 - Thực hành đo –nêu kết quả
 -3 -4 hs đo –nêu kết quả
- 3HS nêu
- HS làm miệng
- Lớp làm vào vở
- HS thảo luận nhóm nêu ý kiến
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
CHỦ ĐIỂM : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
 I. Mục tiêu :
 - Ổn định tổ chức lớp
 - Phân công các tổ, số lượng, tổ trưởng .
 - Phân công đội ngũ cán bộ lớp.
 - HS hiểu được tên và ý nghĩa tên trường .
 II. Các hoạt động dạy - học:
Ổn định tổ chức :
 - Lớp hát bài: Em yêu trường em .
2. Tiến hành sinh hoạt :
 a. Phân công các tổ :
 - Tổ 1 : Tổ trưởng: Lê Thanh Quân
 Gồm 9 tổ viên
 - Tổ 2: Tổ trưởng: Trần Vũ Tường Khanh
 Gồm 9 tổ viên
 - Tổ 3: Tổ trưởng: Trần Thị Thảo Ngân
 Gồm 9 tổ viên
b. Phân công đội ngũ cán bộ lớp:
 - Lớp trưởng: Đào Hữu Chung
 - Lớp phó: Trần Thị Thảo Ngân
 - Lớp phó học tập: Trần Vũ Tường Khanh
 - Lớp phó văn thể mĩ: Nguyễn Thị Bình
c. Phân công công việc:
 - Lau chùi cửa kính: Quân, Linh ,Thành, Chiến.
 - Quét lớp : Trâm, Uyên
 - Vệ sinh trực tuần : số còn lại 
d. Ý nghĩa tên trường : 
 - Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn lấy tên của vị anh hùng cách mạng, là Đảng viên đầu tiên của Chi bộ Cam Lộ. Ông sinh năm 1907, mất năm 1933, ông mất lúc tuổi đời còn rất trẻ
 Mộ ông hiện nay ở nghĩa trang Cam Thành
e. Sinh hoạt văn nghệ:
 - Tổ chức cho các em ca hát múa ca ngợi về mái trường.
3. Nhận xét,dặn dò:
 - Nhận xét giờ học
 - Thực hiện tốt nhiệm vụ được giao.
 Ngày soạn: 
 Ngày giảng: Thứ ngày tháng 9 năm 2009
TÂP ĐỌC : 	LUY ỆN ĐỌC: PHẦN THƯỞNG
 I. Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng đọc to, đúng, diễn cảm bài: Phần thưởng
- Đọc đúng các tiếng từ khó: nửa năm, buổi sáng, lặng lẽ ..
- Ngắt, nghỉ hơi đúng, thể hiện tốt giọng đọc các nhân vật
- Rèn đọc cho HS đọc yếu
- Giáo dục HS luôn giúp đỡ bạn
 II. Chuẩn bị :
- GV: Bảng phụ ghi câu luyện đọc- HS: STV 
HOẠT ĐỘNG DẠY
A . Bài cũ:
- Kiểm tra sách TV của HS 
- Nhận xét
 B. Bài mới
1.Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu giờ học
2.Luyện đọc:
- Gọi HS đọc lại toàn bài
- Yêu cầu tiếp nối từng câu đến hết bài
- Nhận xét
- Gọi HS đọc từng đoạn 
? Bài tập đọc có mấy đoạn?
- Yêu cầu đọc
? Bài có mấy giọng đọc, các giọng đọc như thế nào
- Yêu cầu các nhóm luyện đọc. theo dõi chung
- Tổ chức thi đọc 
Tuyên dương những em đọc yếu có tiến bộ
- HS thi đọc theo vai(3 đối tượng) tuyên dương 
- ? Câu chuyện cho em thấy 1 người bạn tốt là người bạn ntn?
? Câu chuyện khuyên em điều gì?
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em đọc hay có cố gắng
- Luyện đọc thêm 
HOẠT ĐỘNG HỌC
- Lấy sách TV
- Nghe
- 1HS đọc
- Tiếp nối đọc từng câu.Lớp theo dõi phát hiện lỗi sai
- Tiếp nối đọc từng đoạn
- 3 đoạn
- 3 hs đọc
Nêu ý kiến
- Luyện đọc trong nhóm
Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi phát hiện lỗi sai
- HS đọc
Nhận xét bạn thể hiện giọng đọc tốt
- Suy nghĩ - Nêu ý kiến
- Lắng nghe, ghi nhớ
TỰ NHIÊN XÃ HỘI : LUYỆN : BỘ XƯƠNG
I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về:
+ Vị trí và tên gọi một số xương và khớp của cơ thể
+ Vai trò bộ xương
+ Biết cách và có ý thức bảo vệ bộ xương
II. Chuẩn bị:
- Tranh bộ xương
- Phiếu học tập
- Tranh bộ xương cơ thể đã được tách rời
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A Khởi động :
Tập 1 số động tác thể dục
B. Bài mới
1. Giới thiêu bài:
2. Luyện tập:
* Hoat động 1: Vị trí, đặc điểm và vai trò của bộ xương
- Treo tranh bộ xương
- Gọi HS lên chỉ và nói đặc điểm, vị trí của 1 số xương và khớp của cơ thể
- Nhận xét giảng thêm
*Hat động 2:Giữ gìn và bảo vệ bộ xương
Phát phiếu học tập cá nhân. Yêu cầu làm
Đánh dấu nhân vào ô vuông ứng với những ý em cho là đúng
Để bảo vệ bộ xương và giúp xương phát triển tốt, chúng ta cần:
+ Ngồi, đi, đứng đúng vị trí
+ Tập thể dục thể thao
+ Làm việc nhiều
+ Leo trèo
+ Làm việc và nghĩ ngơi hợp lí
+Ăn nhiều, vận động ít
+ Mang, vác, xách các vật nặng
+ Ăn uống đủ chất
- GV cùng HS chữa phiếu bài tập
* Hoat động3: Trò chơi ghép hình.
- GV phát cho mỗi nhóm (6em) một bộ tranh bộ xương cơ thể đã được cắt rời
- GV hướng dẫn các em thảo luận và ghép các hình xương 
để tạo thành bộ xương cơ thể.
- Tổ chức chơi 1 lần 2 nhóm
- Nhận xét khen nhóm thắng cuộc
3. Dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Thực hiên tốt những điều đã học
Lớp thực hiện
- Quan sát tranh chỉ và nêu
(nhiều HS)
- Nghe
- HS tự làm
Chữa bài tập
- Các nhóm nhận tranh
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Tiến hành chơi lớp quan sát cổ v ũ
 -
 Ngày soạn: 
 Ngày giảng: Thứ ngày tháng 9 năm 2009 
TIẾNG VIỆT : LUYỆN VIẾT : PHẦN THƯỞNG
I. Mục tiêu :
- HS luyện viết chính xác đoạn 1 bài: Phần thưởng
Viết hoa chữ đầu câu, tên riêng, trình bày bài đúng mẫu
- Rèn tính cẩn thận trong khi viết 
- Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp 
II. Chuẩn bị :
 - GV: Bảng phụ ghi bài chính tả
 - HS: Vở chính tả
III. Các hoạt dộng dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 A. Bài cũ:
 - Yêu cầu hs viết bảng con từ khó: lịch cũ, ngoài sân, quyển sách, cây xoài,
 - Nhận xét
 B. Bài mới :
 1. Giới thiêu bài :
 2. Hướng dẫn hs tập chép:
 a .Hướng dẫn hs chuẩn bị:
 - GV đọc đoạn 1 bài: Phần thưởng
 - Gọi hs đọc
 ? Na là một cô bé như thế nào?
 ? Đoạn viết có mấy câu?
 ? Chữ nào được viết hoa? Vì sao ?
 - Yêu cầu hs viết bảng con
 - Nhận xét , sửa 
 b. HS chép bài:
 - Yêu cầu hs chép bài vào vở
 - Đọc thong thả hs dò bài
 c. Chấm bài:
 - Chấm, nhận xét, chữa lỗi
 3 .Củng cố dặn dò :
 - Hệ thống bài
 - Nhận xét giờ học
- Viết bảng con
 - Nghe
- Theo dõi
- 2 hs
- HS trả lời
- Viết: Na, Minh, Lan, giúp, tẩy,
- Chép bài
- Đổi vở soát lỗi
- Chữa lỗi viết sai
- Lắng nghe, ghi nhớ
TOÁN: Luyện: SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ- HIỆU
I. Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố về :
+ Tên gọi các thành phần và kết quả trong phép trừ.
+ Thực hiên phép trừ.
+ Giải toán có lời văn.
+ Toán trắc nghiệm.
- Giáo dục tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
 GV: Nội dung luyện tập
 Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Bài cũ:
- Gọi HS lên bảng thực hiện phép tính
- Nhận xét ghi điểm
B.Bài mớii:
1. Giới thiệu bài:
2. Bài mới:
 Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 77- 42 ; 39- 24 ; 64- 34 ; 89- 56
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài. Lớp làm bảng con.
? Nêu tên gọi các thành phần và kết quả phép trừ?
Bài 2: =>Rèn kĩ năng đặt tính và tính
- Đặt tính rồi tính hiệu, biết sbt và st lần lượt là:
68 và 52 ; 99 và 78 ; 85 và 44
- Gọi HS lên bảng làm
Nhận xét, chữa
Bài 3 => Rèn kĩ năng giải toán có lời văn
 Tóm tắt
 Tổ 1 trồng : 39 cây
 Tổ 2 trồng ít hơn : 7 cây
 Tổ 2 . : .cây? 
- Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt đặt thành bài toán rồi giải
- Chấm bài, nhận xét, chữa
 Bài 4:
- GV phát phiếu có ghi bài tập. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Có 64 cái bánh, ăn hết 33 cái. Hỏi còn mấy cái?
A 13 B 50 C 31 D 42
- Chấm 1 số bài,chữa
 3 .Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài.
-Nhận xét giờ học
. 
 29-13 ; 45-15
- 1 HS nêu yêu cầu 
HS tự làm bài
Lớp nhận xét
- Trả lời
- 2 HS nêu yêu cầu
- 3 HS làm bảng, lớp làm bảng con
 - Làm vở
- HS tự làm bài, 1 em lên bảng làm,
 lớp nhận xét
Lắng nghe, ghi nhớ
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
AN TOÀN GIAO THÔNG: BÀI 1
 I. Mục tiêu: (sgv)
 II. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 I. Ổn định:
 II.Giảng bài:
* Hoạt động 1: Giới thiệu những hành vi an toàn và nguy hiểm
 - Hành vi an toàn 
 + Giới thiệu tranh
 - Hành vi nguy hiểm
 + Treo tranh
 + Nhận xét, bổ sung, kết luận
 * Hoạt động 2 :
 Phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm
 Em sẽ làm gì khi đi qua đường. Đánh dấu + vào ý kiến em cho là đúng
 1. Em đi đúng vào vạch đi bộ trên đường
 2. Em tự chạy nhanh qua đường không cần đúng vạch quy định
 3. Em chờ người lớn dắt qua đường
 4. Không cần quan sát trước khi qua đường
 - Phát phiếu BT, yêu cầu hs làm 
 - Quan sát chung
 - Nhận xét, kết luận
 III. Củng cố, dặn dò:
 - Hệ thống bài
 - Nhận xét giờ học
 - Thực hiện tốt luật ATGT
 - Tuyên truyền mọi người cùng thực hiện
 - Hát
+ QST và nêu
+ Lớp theo dõi, nhận xét
+ QST nêu những hành vi nguy hiểm
- Làm bài
- Nêu bài làm 
 Lớp theo dõi nhận xét
- Lắng nghe, ghi nhớ