Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 18 - Năm 2011 - Nguyễn Thị Kim Ngân

	TUẦN 18
Caùnh ngoân : Giaáy raùch phaûi giöõ laáy leà
Thứ
Môn
Tên bài
Thứ 2
Chào cờ
Toán
Âm nhạc
Tập đọc
Tập đọc
Nói chuyện đầu tuần
Ôn tập vè giải toán
Tập biểu diễn bài hát 
Ôn tập và kiểm tra hoạ kì I (tiết 1)
Ôn tập và kiẻm tra hoạ kì I (tiết 2)
Thứ 3
Thể dục
Kể chuyện
Toán
Chính tả
Trò chơi” vòng tròn và nhanh lên bạn ơi”
Ôn tập và kiểm tra hoạ kì I (tiết 3)
Luyện tập chung
Ôn tập và kiểm tra hoạ kì I (tiết 4)
Thứ 4
Tập đọc
Toán
LTVC
Thủ công
Thể dục
Ôn tập và kiểm tra hoạ kì I (tiết 5)
Luyện tập chung
Ôn tập và kiểm tra hoạ kì I (tiết 6)
Cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe 
Ôn tập học kì I
Thứ 5
Tập viết
Toán
Mĩ thuật
Chính tả
TNXH
Ôn tập và kiểm tra hoạ kì I (tiết 7)
Luyện tập chung
Vẽ trang trí vẽ màu vào hình có sẵn
Kiểm tra đọc
Thực hành giữ trường học sạch đẹp
Thứ 6
Toán
Đạo đức
Tập làm văn
HĐTT
Kiểm tra cuối kỳ I
Thực hành kĩ năng cuối kỳ I 
KIểm tra viết
Kể chuyện ca múa về Đảng
Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010
Chào cờ : Nói chuyện đầu tuần
Toán Ôn tập về giải toán
I. Mục tiêu Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn , ít hơn một số đơn vị. GD hS chăm học
Ham thích học Toán.
II. Chuẩn bị GV: SGK. Bảng phụ. HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động HS làm được Bài 1; Bài 2; Bài 3
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1.Khởi động 
2.Bài cũ: Con vịt nặng bao nhiêu kílôgam?
3. Bài mới GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tên bài lên bảng.
Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Ôn tập
Ÿ Phương pháp: Trực quan, thực hành.
ò ĐDDH: Bảng phụ.
Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề bài.
Bài toán cho biết những gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào? Tại sao?
Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài.
Bài toán cho biết những gì?
Bài toán hỏi gì?
Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao?
Yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ rồi giải.
Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài.
Bài toán cho biết những gì?
Bài toán hỏi gì?
Bài toán thuộc dạng toán gì?
Yêu cầu HS tóm tắt bằng số đo và giải.
	Tóm tắt
	24 bông
Lan	/--------------------------/ 6 bông
Liên	/--------------------------/---------/
	? bông
Bài 4: GV tổ chức cho HS thi điền số hạng giữa các tổ. Tổ nào có nhiều bạn điền đúng, nhanh là đội thắng cuộc.
ĐÁP ÁN
1
2
3
4
5
8
11
14
4. Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Luyện tập chung.
- Hát
- HS trả lời. Bạn nhận xét.
Đọc đề
Bài giải
	Số lít dầu cả ngày bán được là:
	48 + 37 = 85 (l)
	Đáp số: 85 lít
Đọc đề bài.
 Bài giải
	 Bạn An cân nặng là:
	32 – 6 = 26 (kg)
 Đáp số: 26 kg.
Đọc đề bài.
Lan hái được 24 bông hoa. Liên hái được nhiều hơn Lan 16 bông hoa.
Liên hái được mấy bông hoa?
Bài toán về nhiều hơn.
Bài giải
	Liên hái được số hoa là:
	26 + 14 = 40 (bông)
 Đáp số: 40 bông hoa.
- HS các tổ thi đua.
Âm nhạc : Tập biểu diễn bài hát
Cô Kim Thu dạy
Tập đọc : Ôn tập và kiểm tra hoạ kì I (tiết 1)
I. Mục đích yêu cầu : Đọc rõ ràng , trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì 1( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học. Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu( BT2); biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3) HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút).
II. Chuẩn bị : GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. Bảng viết sẵn câu văn bài tập 2. Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập một. HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động
3. Bài mới Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng.
Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu có và chấm điểm khuyến khích:
+ Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm.
+ Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm.
+ Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút: 1,5 điểm.
v Hoạt động 2: Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho
Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài cho.
Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho.
Lời giải: Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non.
v Hoạt động 3: Viết bản tự thuật theo mẫu
Cho HS đọc yêu cầu của bài tập và tự làm bài.
Gọi 1 số em đọc bài Tự thuật của mình.
Cho điểm HS.
4. Củng cố – Dặn dò Nhận xét chung về tiết học. Dặn dò HS về nhà ôn lại các bài tập đọc đã học. Chuẩn bị: Tiết 2.
Hát
7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.
Đọc bài.
Làm bài cá nhân. 2 HS lên bảng làm bài.
Nhận xét bài làm và bổ sung nếu cần.
Làm bài cá nhân.
Một số HS đọc bài. Sau mỗi lần có HS đọc bài, các HS khác nhận xét, bổ sung.
Tập đọc : Ôn tập và kiẻm tra hoạ kì I (tiết 2)
I. Mục đích yêu cầu : Möùc ñoä yeâu caàu veà kó naêng ñoïc nhö tieát 1. Đọc đúng rõ ràng toàn bài. Mức yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác(BT2). Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT (BT3).
II. Chuẩn bị GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học. Tranh minh họa bài tập 2. Bảng phụ chép nội dung đoạn văn bài tập 3. HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động 
Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu có và chấm điểm khuyến khích:
+ Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm.
+ Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm.
+ Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút: 1,5 điểm.
v Hoạt động 2: Đặt câu tự giới thiệu
Yêu cầu HS đọc đề bài.
Gọi 1 HS khá đọc lại tình huống 1.
Yêu cầu 1 HS làm mẫu. Hướng dẫn em cần nói đủ tên và quan hệ của em với bạn là gì?
Gọi một số HS nhắc lại câu giới thiệu cho tình huống 1.
Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm cách nói lời giới thiệu trong hai tình huống còn lại.
v Hoạt động 3: Oân luyện về dấu chấm
Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn.
Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả.
Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng. Sau đó nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố – Dặn dò Nhận xét chung về tiết học. Chuẩn bị: Tiết 3
Hát
7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.
3 HS đọc, mỗi em đọc 1 tình huống.
Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn em khi em đến nhà bạn lần đầu.
1 HS khá làm mẫu. Ví dụ: Cháu chào bác ạ! Cháu là Mai, học cùng lớp với bạn Ngọc. Thưa bác Ngọc có nhà không ạ
Thảo luận tìm cách nói. Ví dụ:
+ Cháu chào bác ạ! Cháu là Sơn con bố Tùng ở cạnh nhà bác. Bác làm ơn cho bố cháu mượn cái kìm ạ!
+ Em chào cô ạ! Em là Ngọc Lan, học sinh lớp 2C. Cô Thu Nga bảo em đến phòng cô, xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ!
1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
 2 HS làm trên bảng lớp. Cả lớp làm bài trong Vở bài tập.
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
Thể dục : Trò chơi” vòng tròn và nhanh lên bạn ơi”
I/Mục tiêu : Ôn hai trò chơi :” Vòng tròn “ và “Nhanh lên bạn ơi“. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động .
II/Địa điểm : Sân bãi vệ sinh, đảm bảo an toàn nơi tập .Một còi,kẻ sân để tổ chức trò chơi . 
III/Lên lớp : 
Nội dung và phương pháp dạy học
Hoạt động của học sinh
1.Phần mở đầu : Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 80 m. Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu . Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp .
2.Phần cơ bản :
* Trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi ! “ 
 - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi kết hợp với chỉ dẫn trên sân sau đó cho HS chơi chính thức có phân định thắng thua.
*Trò chơi : “Vòng tròn“ GV cho HS theo nội dung như bài 34 do cán sự lớp hoặc các tổ trưởng điều khiển .
3.Phần kết thúc:
- Đứng vỗ tay và hát 
-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần 
-Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần )
-Giáo viên hệ thống bài học 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
-GV giao bài tập về nhà cho học sinh . 
- HS xếp 4 hàng dọc lắng nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện thực hiện theo nhóm.
- HS thực hiện
- HS thực hiện
Cả lớp hát bài “ Bốn phương trời.
HS thực hiện
Kể chuyện : Ôn tập và kiẻm tra hoạ kì I (tiết 3)
I. Mục đích yêu cầu : - Mức độ dộ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 Biết thực hành sử dụng mục lụu sách ( BT2) Nghe - viết chính xác , trình bày đúng bài CT ; tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15 phút .
II. Chuẩn bị GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc. 4 lá cờ. HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động 
Phát triển các hoạt động
v Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
+ Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm.
+ Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm.
+ Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút: 1,5 điểm.
v Hoạt động 2: Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách
Gọi 1 HS đọc yêu cầu, sau đó tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách.
Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách.
v Hoạt động 3: Viết chính tả
GV đọc đoạn văn một lượt và yêu cầu 2 HS đọc lại.
Hỏi: Đoạn văn có mấy câu?
Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
Cuối mỗi câu có dấu gì?
Yêu cầu HS viết bảng các từ ngữ: đầu năm, quyết trở thành, giảng lại, đã đứng đầu lớp.
Đọc bài cho HS viết, mỗi cụm từ đọc 3 lần.
Đọc bài cho HS soát lỗi.
Chấm điểm một số bài và nhận xét bài của HS.
4. Củng cố – Dặn dò Nhận xét chung về tiết học. Chuẩn bị: Tiết 4
Hát
7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.
2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi Đoạn văn có 4 câu.
Chữ Bắc phải viết hoa vì đó là tên riêng. Các chữ Đầu, Ở, Chỉ phải viết hoa vì là chữ đầu câu.
Cuối mỗi câu có dấu chấm.
Thực hành viết bảng.
Nghe GV đọc và viết lại.
Soát lỗi theo lời đọc của GV và dùng bút chì ghi lỗi sai ra lề vở.
Toán Luyện tập chung
I. Mục tiêu : Biết cộâng, trừ nhẩm trong phạm vi 20. Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. Biết tìm số hạng, số bị trừ. Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
Ham thích học môn Toán.
II. Chuẩn bị GV: SGK, bảng phụ. HS: ... ắm được cách chơi nên để cán sự lớp hoặc các tổ trưởng điều khiển .
3.Phần kết thúc: Đứng vỗ tay và hát Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần ) Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
 - HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện 
Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010
Tập viết : Ôn tập và kiểm tra hoạ kì I (tiết 6)
I/Mục đích yêu cầu : Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1. Tìm được từ chỉ đặc điểm trong câu (BT2). Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo (BT3).
II/Chuẩn bị; Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học .Tranh minh họa bài tập 2
III/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
 2.Bài mới 
a) Phần giới thiệu :
b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . 
Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài 
Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc .
Ghi điểm.
c) Ôn kể chuyện theo tranh và đặt tên chuyện .
Gọi một em khá đọc bài tập 2.
Treo tranh 1 và hỏi .
Trên đường phố người và xe cộ đi lại thế nào?
Ai đang đứng trên lề đường ?
Bà cụ định làm gì ? Bà đã làm được việc bà muốn chưa ? Hãy kể lại toàn bộ nội dung tranh 1 .
Treo tranh 2 .
Lúc đó ai xuất hiện ?
Theo em cậu bé sẽ làm gì , nói gì với bà cụ . Hãy nói lời của em bé ?
Khi đó bà cụ sẽ nói gì ? Hãy nói lại lời của bà cụ ?
Treo tranh 3 .
Hãy kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện .
Yêu cầu lớp đặt tên cho câu chuyện .
Mời em khác nhận xét .
Nhận xét ghi điểm cho học sinh .
d) Ôn viết tin nhắn.
Gọi một em đọc yêu cầu bài .
Vì sao em phải nhắn tin ?
Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn có thể đi dự tết trung thu ?
Yêu cầu lớp tự làm .
-Mời một số em lên đọc tin nhắn trước lớp. 
4. Củng cố :-Gọi vài HS nhắc nội dung bài
5. Dặn dò: Giáo viên nhận xét đánh giá . Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lần lượt từng em lên bốc thăm bài 
- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét.
- Đọc đề bài .
- Quan sát tranh và trả lời .
-Người và xe cộ đi lại tấp nập .
-Có một cụ già đang đứng bên cạnh đường 
- Bà định sang đường nhưng mãi vẫn chưa sang được . Thực hành kể chuyện T1.
- Quan sát .
-Lúc đó một cậu bé xuất hiện .
- Cậu bé hỏi : Bà ơi, Cháu có giúp được bà điều gì không ? 
- Bà muốn sang đường nhưng chưa sang được. Cậu bé dắt tay bà cụ qua đường .
- Thực hành kể lại cả câu chuyện .
Bà cụ và cậu bé / Cậu bé ngoan / Giúp đỡ người già cả .
- Nhận xét câu trả lời của bạn .
- Một em đọc yêu cầu lớp đọc thầm theo .
- Cả nhà bạn đi vắng .
- Cần ghi rõ thời gian , địa điểm . 
- Làm bài cá nhân .
- Lần lượt từng em đọc bài làm .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Toán : Luyện tập chung
I. Mục tiêu : Biết làm tính cộng, có nhớ trong phạm vi 100. Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản. Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ. Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị.
Ham thích học Toán.
II. Chuẩn bị GV: SGK. Bảng phụ. HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động Làm bài tập 1, 2, 3
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động 
2. Bài cũ Sửa bài 5. GV nhận xét.
3. Bài mới GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng.
Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Ôn tập
Ÿ Phương pháp: Trực quan, thực hành.
ò ĐDDH: Bảng phụ.
Bài 1: Yêu cầu HS đặt tính rồi thực hiện tính. 3 HS lên bảng làm bài.
	38 + 27; 70 – 32; 83 –8.
Bài 2: Yêu cầu HS nêu cách thực hiện tính giá trị biểu thức có đến 2 dấu phép tính rồi giải.
Nhận xét và cho điểm HS.
v Hoạt động 2: Giải bài toán về kém hơn.
Ÿ Phương pháp: Trực quan, thực hành.
ò ĐDDH: Bảng phụ.
Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài.
Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao?
Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài.
 Tóm tắt
	70 tuổi
Ong	/-------------------------/---------/
Bố	/-------------------------/ 32 tuổi
	? tuổi
4. Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Thi HK1.
- Hát
- 2 HS lên bảng sửa bài. HS sửa bài.
Đặt tính rồi tính.
3 HS trả lời.
Thực hành tính từ trái sang phải.
Làm bài.
Đọc đề bài.
Bài toán về ít hơn. Vì kém có nghĩa là ít hơn.
Giải bài toán
 Bài giải
	 Số tuổi của bố là:
	 70 – 32 = 38 (tuổi)
 Đáp số: 38 tuổi
Mĩ thuật : Vẽ trang trí vẽ màu vào hình có sẵn
Cô Xuân Thu dạy
Chính tả : Kiểm tra đọc
Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2, HKI (Bộ Giáo dục và Đào tạo – Đề kiểm tra học kì cấp tiểu học, lớp 2, NXB giáo dục, 2008)
Tự nhiên xã hội : Giữ trường học sạch đẹp
I. Mục tiêu Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường lớp sạch đẹp 
Có ý thức giữ trường lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho trường học sạch đẹp.
*(BVMT ; KNS)
II. Chuẩn bị GV: Tranh, ảnh trong SGK trang 38, 39. Một số dụng cụ như: Khẩu trang, chổi có cán, xẻng hót rác, gáo múc nước hoặc bình tưới. 
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động 
2. Bài cũ Kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường?
Nên và không làm gì để phòng tránh tai nạn khi ở trường?
3. Bài mới Giữ trường học sạch đẹp.
Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Nhận biết trường học sạch đẹp và biết giữ trường học sạch đẹp.
Ÿ Phương pháp: Trực quan, thảo luận.
ò ĐDDH: Tranh.
Bước 1: Treo tranh ảnh trang 38, 39.
Hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh và trả lời câu hỏi:
Tranh 1: Bức ảnh thứ nhất minh họa gì?
Nêu rõ các bạn làm những gì?
Dụng cụ các bạn sử dụng?
Việc làm đó có tác dụng gì?
Tranh 2: Bức tranh thứ 2 vẽ gì?
Nói cụ thể các công việc các bạn đang làm?
Tác dụng?
Trường học sạch đẹp có tác dụng gì?
Bước 2: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
v Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học
(BVMT) Biết tác dụng của việc giữ trường, lớp sạch, đẹp đối với sức khỏe và học tập.
Có ý thức giữ trường, lớp sạch, đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho trương, lớp học sạch, đẹp.
(KNS) -Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét các hành vi của mình có liên quan đến việc giữ gìn trường lớp.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc để giữ trường học sạch đẹp.
Bước 1: Phân công việc cho mỗi nhóm.
Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ phù hợp với từng công việc.
Bước 2:
Tổ chức cho các nhóm kiểm tra đánh giá.
4. Củng cố – Dặn dò Sau bài học ngày hôm nay em rút ra được điều gì? 
Hát
 - HS nêu, bạn nhận xét.
Nêu được cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp một cách an toàn 
HS quan sát theo cặp các hình ở trang 38, 39 SGK và trả lời các câu hỏi.
Cảnh các bạn đang lao động vệ sinh sân trường.
Quét rác, xách nước, tưới cây
Chổi nan, xô nước, cuốc, xẻng
Sân trường sạch sẽ
Vẽ cảnh các bạn đang chăm sóc cây hoa.
Tưới cây, hái lá khô già, bắt sâu
Cây mọc tốt hơn, làm đẹp ngôi trường.
Bảo vệ sức khoẻ cho mọi người, GV, HS học tập giảng dạy được tốt hơn.
Không viết, vẽ bẩn lên bàn, lên tường.
Không vứt rác, không khạc nhổ bừa bãi.
Không trèo cây, bẻ cành, hái vứt hoa, dẫm lên cây.
Các nhóm tiến hành công việc:
Nhóm trưởng báo cáo kết quả.
Các nhóm đi xem thành quả làm việc, nhận xét và đánh giá.
Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010
Toán : Kiểm tra cuối kì I
Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau :
Cộng trừ trong phạm vi 20. Phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. Giải toán có lời văn bằng một phép cộng hoặc phép trừ có liên quan đến các đơn vị đo đã học. Nhận dạng hình đã học.
Đạo đức Thực hành kĩ năng giữa kì I
I/ Mục tiêu : Giúp hs hệ thống lại. Những chủ đề đã học trong chương trình từ tuần 1 – 16 Nêu được những việc nên làm,không nên làm để thực hiện tốt các chủ đề trên. Nêu được lợi ích của nhũng việc đã làm theo từng chủ đề .Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trương, lớp sạch đẹp.
II/ Chuẩn bị : 
III/Lên lớp :	
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định : - Hát đầu giờ.
2. Kiểm tra bài cũ: Phòng tránh ngã khi ở trường.
3.Bài mới: 
Giới thiệu bài:
Ôn tập các kĩ năng đã học: 
* GV nêu câu hỏi HS trả lời.
- Vì sao chúng ta phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng?
- Thế nào là giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng?
* GV cho HS quan sát lớp học và yêu cầu HS nhận xét về vệ sinh của lớp, nêu những việc cần làm ngay để lớp học sạch đẹp.
- Tuyên dương những HS gương mẫu.
4- Củng cố: Em hãy nêu lại việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
5- Dặn dò : Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. 
- Cả lớp hát : Lí cây xanh
- Các tổ báo cáo sĩ số.
- HS giơ thẻ đồng ý hay không đồng ý.
- HS kể việc làm thể hiện quan tâm giúp đỡ bạn của mình.
- HS phát biểu ý kiến.
-Cả lớp cùng dọn vệ sinh.
- HS vận dụng bài học vào cuộc sống.
Tập làm văn : Kiểm tra viết
Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2, HKI (Bộ Giáo dục và Đào tạo – Đề kiểm tra học kì cấp tiểu học, lớp 2, NXB giáo dục, 2008)
Hoạt động tập thể Kể chuyện ca múa về Đảng
I/ Mục tiêu : Qua tiết sinh hoạt học sinh tổng kết được các hoạt động trong tuần vừa qua tìm ra các ưu điểm chính và hướng khắc phục. Nhận biết ngày chủ điểm 3/2 và kể chuyện về Đảng và Bác Hồ. Ca múa mừng Đảng mừng xuân
II/ Hoạt động : 
1/ Đánh giá kết quả học tập và thực hiện ;
GV cho tổ trưởng nhận xét kết quả học tập và rèn luyện theo các yêu cầu sau : Ăn mặc đồng phục đầy đủ đúng qui định, đầu tóc vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học. Giữ gìn vệ sinh chung không vứt rác bừa bãi Lễ phép tôn trọng thầy cô giáo, kính trên nhường dưới gương mẫu thực hiện nội qui nhà trường. Học bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp giúp đỡ bạn bè trong học tập và lao động. Đi học chuyên cần vắng phải có phép Cần mang theo đầy đủ dụng cụ và sách vở khi đến lớp Xếp hàng ra vào lớp thể dục giữa giờ nghiêm túc. Lớp trưởng tổng kết các hoạt động trong tuần. Nhận xét đánh giá xếp loại thi đua.
2/ Nội dung sinh hoạt:
Kể chyện về Đảng, kể chyện lúc người thống nhất 3 Đảng lấy tên là Đảng cộng sản Việt Nam Ca múa những bài hát về Đảng . GV tổng kết tuyên dương tổ có bài hát đúng chủ đề .
3/ Củng cố chủ đề : GV cho học sinh nhận xét sau đó tổng kết đánh giá tiết sinh hoạt . Chuẩn bị chủ đề tuần tới. Mừng công báo công dâng lên Đảng