Giáo án tổng hợp lớp 2 - Tuần 10 năm 2010

TUÇN 2
Thø hai ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2010
chµo cê
----------------------------------
Toán (T.6)
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: - Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản. - Nhận biết được độ dài đề-xi-mét trên thước thẳng. - Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản.
Vẽ được đoạn thẳng có đọ dài 1dm. - Làm được các BT : 1 ; 2 ; 3(cột 1,2) ; 4
II - §å dïng d¹y häc:GV vµ HS : Th­íc cã v¹ch chia cm vµ dm .
III - C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.ỉn ®Þnh líp: H¸t
 2 - KiĨm tra bµi cị- HS lªn b¶ng lµm bµi – C¶ líp lµm b¶ng con.
+ §iỊn dÊu , = vµo chç chÊm.
1 dm = 10 cm 	2 dm >. 8 cm.
10 cm = 1 dm 	1 dm + 1 dm >.10 cm + 8 dm
* NhËn xÐt chung.
3. Bµi míi. : Giíi thiƯu bµi : LuyƯn tËp.
Bµi 1: 1 HS ®äc yªu cÇu, c¶ líp lµm vµo b¶ng con .
- 2 HS nèi tiÕp ®äc kÕt qu¶:
 10 cm = 1dm 	 1dm = 10 cm
	b) Tõng ®«i b¹n chØ trªn th­íc ®o¹n th¼ng chØ 1dm ( v¹ch sè 10 chØ 10 cm = 1 dm , ®é dµi tõ v¹ch 0 ®Õn v¹ch 10 b»ng 1 dm )
	c) VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 1 dm.
- C¶ líp vÏ vµo vë ®o¹n th¼ng AB dµi 1dm – 1 HS lªn b¶ng vÏ. * NhËn xÐt:
 A 1 dm B
Bµi 2: HS trao ®ỉi nhãm (®«i b¹n ) chØ trªn th­íc v¹ch chØ 2 dm
	( 10 cm = 1 dm Tõ v¹ch 0 ®Õn v¹ch 20 cã 1 dm + 1 dm = 2 dm . Nh­ vËy v¹ch 20 trªn th­íc th¼ng chØ 2 dm )
	b) C¶ líp lµm b¶ng con : 2 dm = cm 
* 2 HS ®äc l¹i : 1dm = 10 cm; 	2dm = 20 cm.
Bµi 3: 1 HS ®äc yªu cÇu, - C¶ líp lµm vµo b¶ng con - 1 HS lµm b¶ng líp .
	- C¶ líp lµm vë vµ GV nhËn xÐt b¶ng phơ, chèt kÕt qu¶ ®ĩng:
	 1 dm = 10 cm	 3 dm = 3 0 cm 3 dm = 3 0 cm
	 2 dm = 20 cm 5 dm = 50 cm 60 cm = 6 dm 
* GV ghi theo chiỊu ng­ỵc l¹i HS ®äc thuéc.
4.Cđng cè: - GV nhËn xÐt tiÕt häc .
5- DỈn dß : Thùc hµnh ®o xem em cao ®­ỵc bao nhiªu dm.
	* DỈn chuÈn bÞ bµi: Sè bÞ trõ – Sè trõ – HiƯu . ( SGK trang 9 bµi 1 )
TËP §äC.
PHÇN TH¦ëNG(TiÕt 1 )
I - Mơc ®Ých yªu cÇu:
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND : Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt. (trả lời được các CH 1, 2, 3) - HS khá, giỏi trả lời được CH3
II - §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ bµi ®äc .SGK B¶ng phơ viÕt c©u h­íng dÉn.
III - C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: .
1.ỉn ®Þnh líp: H¸t
 2 - KiĨm tra bµi cị	
2 HS ®äc thuéc vµ tr¶ lêi c©u hái. Bµi : Tù thuËt ( sgk / 7 )
NhËn xÐt chung.
3.D¹y bµi míi. Giíi thiƯu bµi : Bøc tranh ghi l¹i h×nh ¶nh g× ?
Khi nµo th× c¸c em ®­ỵc nhËn phÇn th­ëng ?
* GV :B¹n Na häc ch­a giái nh­ng cuèi n¨m l¹i ®­ỵc nhËn mét phÇn th­ëng ®Ỉc biƯt , ®ã lµ phÇn th­ëng g× ?TruyƯn ®äc muèn nãi víi c¸c em ®iỊu g× ? Chĩng ta h·y cïng ®äc chuyƯn.
 LuyƯn ®äc : * GV ®äc mÉu: Giäng ®äc nhĐ nhµng c¶m ®éng.
 * H­íng dÉn HS luyƯn ®äc.
a) §äc tõng c©u kÕt hỵp luyƯn ph¸t ©m.
- HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng c©u trong bµi . Chĩ ý ®äc ®ĩng : nưa ,lµm ,n¨m, lỈng yªn , buỉi s¸ng , s¸ng kiÕn , trùc nhËt , bµn t¸n.
b) §äc tõng ®o¹n tr­íc líp ,kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ.
- HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n trong bµi .
-§o¹n 1 : 1 HS ®äc.
-GV gi¶ng tõ : tèt bơng : lu«n nghÜ vỊ b¹n lµm nhiỊu viƯc tèt giĩp ®ì b¹n bÌ.
-§o¹n 2: GV h­íng dÉn HS ®äc ®ĩng.
 	“ Mét buỉi s¸ng ,/ vµo giê ra ch¬i ,/ c¸c b¹n trong líp tĩm tơm bµn b¹c ®iỊu g× / cã vỴ bÝ mËt l¾m .//”
GV ®äc – 2,3 HS luyƯn ®äc. HS ®äc chĩ gi¶i : bÝ mËt , s¸ng kiÕn.
-§o¹n 3: GV h­íng dÉn HS ®äc ng¾t nhÞp ®ĩng.
“ §©y lµ phÇn th­ëng /c¶ líp ®Ị nghÞ tỈng b¹n Na.//”
GV ®äc – 2,3 HS luyƯn ®äc. “ §á bõng mỈt ,/ c« bÐ ®øng dËy / b­íc lªn bơc//”
1 HS ®äc ®o¹n 3.
c) §äc tõng ®o¹n trong nhãm ( ®«i b¹n )
d) Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm ( ®äc ®o¹n )
®) C¶ líp ®äc ®ång thanh ( ®o¹n 3 
TËP §äC
PHÇN TH¦ëNG
( TiÕt 2 )
 Ho¹t ®éng 1 : H­íng dÉn t×m hiĨu bµi :
- 1 HS ®äc to c¶ bµi - Líp ®äc thÇm.
- 1 HS ®äc ®o¹n 1.
 C©u hái 1 : C©u chuyƯn nµy nãi vỊ ai ?
B¹n Na cã ®øc tÝnh g× ? ( .. tèt bơng hay giĩp ®ì b¹n bÌ )
Em h·y kĨ nh÷ng viƯc lµm tèt cđa b¹n Na ? (  gät bĩt ch× giĩp b¹n , cho b¹n nưa cơc tÈy , lµm trùc nhËt giĩp b¹n bÞ mƯt )
* GV: Na lµ HS tèt,Na s½n sµng giĩp ®ì b¹n bÌ s½n sµng san sỴ nh÷ng g× m×nh cã cho b¹n .
-C©u hái 2 : Theo em, ®iỊu bÝ mËt ®­ỵc c¸c b¹n Na bµn b¹c lµ g× ?
	 ( C¸c b¹n ®Ị nghÞ c« th­ëng cho Na v× lßng tèt cđa b¹n Na ®èi víi mäi ng­êi ).
C©u hái 3: Em cã nghÜ r»ng Na xøng ®¸ng ®­ỵc th­ëng kh«ng? V× sao?
( Na xøng ®¸ng ®­ỵc th­ëng v× b¹n cã tÊm lßng tèt. )
* GV gi¶ng : Trong tr­êng häc, phÇn th­ëng cã nhiỊu lo¹i: th­ëng cho HS giái, th­ëng HS cã ®¹o ®øc tèt, th­ëng cho HS ®o¹n gi¶i trong c¸c cuéc thi v¨n nghƯ , kĨ chuyƯn ..
C©u hái 4: GV nªu c©u hái .
 Khi Na ®­ỵc phÇn th­ëng, nh÷ng ai vui mõng, vui mõng nh­ thÕ nµo ?
 ( Na vui mõng , t­ëng nghe nhÇm , ®á bõng mỈt - C« gi¸o vµ c¸c b¹n : vç tay vang dËy . MĐ vui mõng : khãc ®á hoe c¶ mỈt )
* GV : c¸c em ®· biÕt ®­ỵc r»ng phÇn th­ëng kh«ng chØ trao cho HS giái .Mµ phÇn th­ëng cßn ®­ỵc trao cho nh÷ng b¹n cã tÊm lßng tèt ,biÕt giĩp ®ì mäi ng­êi nh­ b¹n Na vËy . 
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn ®äc l¹i:
 - GV h­íng dÉn HS ®äc diƠn c¶m theo tõng nh©n vËt .
	- GV ®äc lÇn 2: l­u ý HS c¸ch ®äc.
	- HS thi ®äc gi÷a c¸c nhãm ( ®o¹n , c¶ bµi. )
	- C¶ líp vµ GV chän ng­êi ®äc hay nhÊt.
4.Cđng cè: HS tr¶ lêi c©u hái:
-Qua bµi em häc ®­ỵc g× ë b¹n Na ? ( .lßng tèt hay giĩp ®ì b¹n bÌ )
-Em thÊy viƯc c¸c b¹n ®Ị nghÞ c« gi¸o trao phÇn th­ëng cho Na cã t¸c dơng g× ? 
-(. biĨu d­¬ng ng­êi tèt, khuyÕn khÝch HS lµm viƯc tèt ).
- Liªn hƯ thùc tÕ trong líp.
- Gi¸o dơc HS kh«ng chØ giái mµ cßn ph¶i biÕt lµm nhiỊu viƯc tèt giĩp ®ì b¹n bÌ . 
5.DỈn dß: .* GV NhËn xÐt tiÕt häc -
 HS vỊ ®äc l¹i bµi 
------------------------------------------------------------------------
§¹o ®øc.
 HäC TËP SINH HO¹T §ĩNG GIê . ( TiÕt 2 )
 I - Mơc tiªu- Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân.
- Thực hiện theo thời gian biểu.
- Lập được thời gian biểu hằng ngày phù hơp với bản thân.
II – ChuÈn bÞ : - Vë bµi tËp ®¹o ®øc.- PhiÕu 3 mµu dïng ho¹t ®éng 1 – TiÕt 2.
III - C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc : 
1.ỉn ®Þnh líp: H¸t
2 - KiĨm tra bµi cị: Häc tËp,sinh ho¹t ®ĩng giê.
 CÇn s¾p xÕp thêi gian biĨu hỵp lÝ ®Ĩ lµm g× ? 
* NhËn xÐt chung.
3.D¹y bµi míi: Giíi thiƯu bµi
Th¶o luËn nhãm ®«i : - GV ph¸t b×a mµu cho HS .
- GV nªu quy ®Þnh chän mµu : Mµu ®á t¸n thµnh , xanh lµ kh«ng t¸n thµnh , tr¾ng lµ kh«ng biÕt ( hay ph©n v©n l÷ng lù )
- GV lÇn l­ỵt ®äc tõng ý kiÕn - HS gi¬ b×a .
 TrỴ em kh«ng cÇn häc tËp sinh ho¹t ®ĩng giê .
Häc tËp sinh ho¹t ®ĩng giê giĩp em mau tiÕn bé .
Cïng mét lĩc em cã thĨ vưa häc võa ch¬i .
Sinh ho¹t ®ĩng giê cã lỵi cho søc khoỴ.
Sau mçi ý kiÕn HS chän vµ gi¬ b×a – GV yªu cÇu mét sè HS gi¶i thÝch lÝ do.
* KÕt luËn: Sinh ho¹t ®ĩng giê cã lỵi cho søc khoỴ lµ ý kiÕn ®ĩng.
 Ho¹t ®éng 4: Hµnh ®éng cÇn lµm.
- GV chia 4 nhãm HS th¶o luËn sinh ho¹t ®ĩng giê.
 *VÝ dơ : + LËp thêi gian biĨu . + LËp thêi khãa biĨu .
 +Thùc hiƯn ®ĩng thêi khãa biĨu .+ ¡n nghØ, häc kÕt hỵp ®ĩng giê giÊc 
Ho¹t ®éng 5: Th¶o luËn nhãm ®«i b¹n
- Hai b¹n trao ®ỉi víi nhau vỊ th¬× gian biĨu cđa m×nh. §· hỵp lý ch­a ?§· thùc hiƯn nh­ thÕ nµo ? Cã lµm ®đ c¸c viƯc ®· ®Ị ra ch­a ?
- Mét sè HS tr×nh bµy thêi gian biĨu tr­íc líp.
* Thêi gian biĨu nªn phï hỵp víi ®iỊu kiƯn cđa tõng em. ViƯc thùc hiƯn ®ĩng thêi gian biĨu sÏ giĩp c¸c em lµm viƯc,häc tËp cã kÕt qu¶ vµ ®¶m b¶o søc khoỴ.
4.Cđng cè : häc tËp, sinh ho¹t ®ĩng giê ®Ĩ ®¶m b¶o søc kháe, häc hµnh mau tiÕn bé.
5- DỈn dß: Thùc hiƯn tèt thêi gian biĨu cđa em.
ti Õng viƯt: 
LUY ỆN ĐỌC: PHẦN THƯỞNG
 I. Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng đọc to, đúng, diễn cảm bài: Phần thưởng
- Đọc đúng các tiếng từ khĩ: nửa năm, buổi sáng, lặng lẽ ..
- Ngắt, nghỉ hơi đúng, thể hiện tốt giọng đọc các nhân vật
- Rèn đọc cho HS đọc yếu
- Giáo dục HS luơn giúp đỡ bạn
 II. Chuẩn bị :
GV: Bảng phụ ghi câu luyện đọc- HS: STV 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
A . Bài cũ:
- Kiểm tra sách TV của HS 
- Nhận xét
 B. Bài mới
1.Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu giờ học
2.Luyện đọc:
- Gọi HS đọc lại tồn bài
- Yêu cầu tiếp nối từng câu đến hết bài
- Nhận xét
- Gọi HS đọc từng đoạn 
? Bài tập đọc cĩ mấy đoạn?
- Yêu cầu đọc
? Bài cĩ mấy giọng đọc, các giọng đọc như thế nào
- Yêu cầu các nhĩm luyện đọc. theo dõi chung
- Tổ chức thi đọc 
Tuyên dương những em đọc yếu cĩ tiến bộ
- HS thi đọc theo vai(3 đối tượng) tuyên dương 
- ? Câu chuyện cho em thấy 1 người bạn tốt là người bạn ntn?
? Câu chuyện khuyên em điều gì?
4.Củng cố
- Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em đọc hay cĩ cố gắng
,5. Dặn dị:- Luyện đọc thêm
Lấy sách TV
- Nghe
- 1HS đọc
- Tiếp nối đọc từng câu.Lớp theo dõi phát hiện lỗi sai
- Tiếp nối đọc từng đoạn
- 3 đoạn
- 3 hs đọc
Nêu ý kiến
- Luyện đọc trong nhĩm
Các nhĩm thi đọc, lớp theo dõi phát hiện lỗi- sai
- HS đọc
Nhận xét bạn thể hiện giọng đọc tốt
- Suy nghĩ - Nêu ý kiến
- Lắng nghe, ghi nhớ
Thø ba ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2010.
TO¸N 7
Sè BÞ TRõ- Sè TRõ- HIƯU.
I - Mơc tiªu: - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu.
- Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán bằng một phép trừ. - Làm các BT : B1 ; B2 (a,b,c) ; B3.
II - §å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ viÕt bµi tËp 1
III - C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.ỉn ®Þnh líp: H¸t
 2 - KiĨm tra bµi cị- §iỊn dÊu thÝch hỵp: C¶ líp lµm vµo b¶ng con 
	9 dm – 4 dm 40 cm 2 dm + 3 dm .50 cm
	3 dm .20 cm 	 4 dm .60 cm * NhËn xÐt chung.
3.D¹y bµi míi . Giíi thiƯu bµi: 
- GV viÕt lªn b¶ng : 59 – 35 = 24
- GV nªu: “ Trong phÐp trõ nµy 59 gäi lµ sè bÞ trõ” 35 gäi lµ sè trõ , 24 gäi lµ hiƯu 
- GV viÕt phÐp trõ theo cét däc råi lµm t­¬ng tù nh­ trªn
	59 Sè bÞ trõ 
	 - 35 Sè trõ
	24 HiƯu
+ GV chØ vµo phÐp tÝnh 79 – 46 = 33 Sè lín ( 79 ) ®øng tr­íc dÊu trõ gäi lµ sè bÞ trõ , sè trõ ( 46 ) ®øng sau dÊu trõ , kÕt qu¶ phÐp trõ ( 33 ) gäi lµ hiƯu.
Thùc hµnh.
Bµi 1: 1 HS ®äc yªu cÇu bµi tËp. - C¶ líp lµm vµo vë – 1 HS gi¶i vµo b¶ng phơ.
	- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt b¶ng phơ - Chèt kÕt qu¶ ®ĩng.
Sè bÞ trõ 
 19 90 
 87 59 
 72 
 34
Sè trõ
 6 30 
 25 50 
 ... u) ; B2 ; B3 (làm 3 phép tính đầu) ; B4.
II - §å dïng d¹y häc: B¶ng phơ chÐp s½n bµi tËp
III – C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1.ỉn ®Þnh líp: H¸t
 2 - KiĨm tra bµi cị- C¶ líp lµm vµo b¶ng con – 1 HS lµm trªn b¶ng líp.
	§Ỉt tÝnh råi tÝnh: 87 – 63 , 23 + 32 , 48 – 26 * NhËn xÐt.
3.D¹y bµi míi: 
Bµi 2: 1 Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp.
	-GV hái : 
-90 lµ g× cđa phÐp tÝnh 30 vµ 60 ?(90 lµ tỉng cđa 30 vµ 60)
-30 lµ g× cđa phÐp tÝnh 90 vµ 60 ?( 30 lµ hiƯu cđa 90 vµ 60)
* NhËn xÐt – Tuyªn d­¬ng.
Bµi 3: 1 Hs ®äc yªu cÇu: - C¶ líp lµm vµo vë - 1 Hs lµm vµo b¶ng phơ.
	- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt b¶ng phơ – HS ®èi chiÕu sưa bµi. 
 48 65 94 32 	 56
 + 30 - 11 - 42 + 32 - 16
 78 54 52 64 40 
Bµi 4: 1 Hs ®äc ®Ị – GV nªu c©u hái.
- Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ?
	- C¶ líp gi¶i vµo vë - 1 Hs gi¶i vµo b¶ng phơ
	- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt , chèt bµi gi¶i ®ĩng:
	Bµi gi¶i
	Sè qu¶ cam chÞ h¸i ®­ỵc:
	 85 – 44 = 41 ( qu¶ )
	 §¸p sè: 41 qu¶ cam
Bµi 5 : 1 Hs lµm vµo b¶ng phơ - C¶ líp lµm b¶ng con.
	- NhËn xÐt trªn b¶ng phơ –Sưa bµi .
	1 dm = 10 cm 	10 cm = 1 dm
4 : Cđng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi
- NhËn xÐt tiÕt häc.	 
5. DỈn dß : VỊ xem l¹i bµi.
 - HS ChuÈn bÞ giÊy lµm bµi kiĨm tra tiÕt sau.
CHÝNH T¶
NGHE VIÕT: LµM VIƯC THËT Lµ VUI
I - Mơc ®Ých yªu cÇu: 
- Nghe-viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Biết thực hiện đúng yêu cầu BT2 ; bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3).
- Giáo dục học sinh noi gương bạn nhỏ chăm học, chăm làm, rèn tính cẩn thận
II - §å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ viÕt s½n quy t¾c chÝnh t¶ víi g/gh.
III - C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
1.ỉn ®Þnh líp: H¸t
 2 - KiĨm tra bµi cị- 1 Hs viÕt b¶ng líp - C¶ lípviÕt b¶ng con:
xoa ®Çu ,ngoµi saran,x©u c¸,chim s©u,g¾n bã,g¾ng søc ,yªn lỈng
	Gv nhËn xÐt – Ghi ®iĨm.
3. D¹y bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Gv nªu mơc ®Ých, yªu cÇu tiÕt häc .
a) H­íng dÉn HS chuÈn bÞ.
- GV ®äc bµi chÝnh t¶ – 1 HS ®äc l¹i.
Bµi chÝnh t¶ cho biÕt BÐ lµm nh÷ng viƯc g×?
-BÐ thÊy lµm viƯc nh­ thÕ nµo? ( lµm viƯc bËn rén nh­ng rÊt vui )
-Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? C©u nµo cã nhiỊu dÊu phÈy nhÊt?
	- Hs viÕt b¶ng con: quÐt nhµ, nhỈt rau, bËn rén,lu«n lu«n.
b) HS viÕt vµo vë:
- Gv ®äc c¶ bµi viÕt – L­u ý HS mét sè ®iỊu cÇn thiÕttrong khi viÕt.
- Gv ®äc tõng c©u ng¾n hoỈc tõng cơm tõ Hs viÕt, mçi c©u ®äc 3 lÇn
ChÊm, ch÷a bµi: - Hs tù ch÷a lçi b»ng bĩt ch×
Gv chÊm 7, 10 bµi, nhËn xÐt vỊ néi dung
H­íng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶.
Bµi tËp 2: Thi t×m c¸c ch÷ b¾t ®Çu b»ng g hay gh.
	- 1HS ®äc yªu cÇu
Vd: Ghi (gµ, gan, ghª, ghÐt) tiÕp tơc cho ®Õn ng­êi thø 2, 3, 4, 5
C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt
+ Gv treo b¶ng phơ ®· viÕt quy t¾c viÕt chÝnh t¶ víi g, gh (®· häc ë líp 1)
+ gh ®i víi I, ª, e
+ g ®i víi c¸c ©m cßn l¹i (a, ¨, ©, o, «, ¬, u ,­ )
Bµi tËp 3: S¾p xÕp tËp 5 Hs theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i.
Hs lµm bµi vµo vë – 2 Hs lªn b¶ng viÕt
C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®ĩng. ( An, B¾c, Dịng, HuƯ, Lan)
	4. Cđng cè: 
2 Hs nh¾c l¹i quy t¾c chÝnh t¶ víi g, gh
NhËn xÐt tiÕt häc
 5.DỈn dß: Häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i.
TËP LµM V¡N
CHµO HáI- Tù GIíI THIƯU.
I - Mơc ®Ých yªu cÇu:
- Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân (BT1; BT2). - Viết được một bản tự thuật ngắn (BT3).
GV nhắc HS hỏi gia đình để nắm được một vài thơng tin ở BT3 ( ngày sinh, nơi sinh, quê quán )
II - §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa, bµi tËp 2 ( sgk / 20)
III - C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc :
1.ỉn ®Þnh líp: H¸t
 2 - KiĨm tra bµi cị- GV chÊm mét sè vë - 2 Hs ®äc bµi lµm 3 / 12.
	- GV vµ c¶ líp nhËn xÐt , ghi ®iĨm.
	* NhËn xÐt chung.
3.D¹y bµi míi: - GV Giíi thiƯu bµi : - H­íng dÉn lµm bµi tËp
 Bµi tËp 1: ( miƯng ) - 1 hs ®äc yªu cÇu
	- HS lÇn l­ỵt thùc hiƯn tõng yªu cÇu. 
+Khi chµo bè mĐ ®i häc em thĨ hiƯn lêi nãi vµ th¸i ®é nh­ thÕ nµo ? (lƠ phÐp ,lÞch sù )
- HS thùc hiƯn nãi lêi chµo:
	- Con chµo mĐ, con ®i häc ¹.
	- MĐ ¬i ,con ®i häc ®©y mĐ ¹ . 
+ Khi ®Õn tr­êng gỈp thÇy c« ,em chµo hái víi th¸i ®é nh­ thÕ nµo ? ( chµo hái lƠ ®é )
 + HS thùc hiƯn.
Em chµo c« ¹./ Em chµo thÇy ¹. -Chĩng em chµo c« ¹.
+ Chµo b¹n bÌ khi gỈp nhau ë tr­êng víi th¸i ®é nh­ thÕ nµo ? ( vui vỴ, hå hëi )	
+ HS thùc hiƯn:
 - Chµo cËu . / Chµo b¹n. / Chµo Hoa...
Bµi tËp 2: ( miƯng ) - GV nªu yªu cÇu cđa bµi.
 Tranh vÏ nh÷ng ai ? ( Bãng Nhùa , Bĩt ThÐp, MÝt )
Bãng Nhùa, Bĩt ThÐp chµo MÝt vµ tù giíi thiƯu nh­ thÕ nµo?
 MÝt chµo Bãng Nhùa, Bĩt ThÐp vµ tù giíi thiƯu thÕ nµo ?
 Em cã nhËn xÐt g× vỊ c¸ch chµo hái vµ tù giíi thiƯu cđa 3 nh©n vËt trong tranh ? 
 	( .lÞch sù , ®µng hoµng )
* GV chèt l¹i: Ba b¹n HS chµo hái ,tù giíi thiƯu ®Ĩ lµm quen víi nhau rÊt lÞch sù , ®µng hoµng , b¾t tay th©n mËt nh­ ng­êi lín. C¸c em h·y häc theo c¸ch chµo hái ,tù giíi thiƯu cđa c¸c b¹n.
	Bµi tËp 3: ( viÕt ) 1 Hs ®äc yªu cÇu.
	- 1 Hs viÕt tù thuËt vµo vë. - Hs lÇn l­ỵt ®äc bµi tù thuËt.
	- GV nhËn xÐt - Ghi ®iĨm.
 4.Cđng cè: - Trß ch¬i : Chµo vµ giíi thiƯu.
	( 2 b¹n 1 cỈp – C¸c b¹n tù chµo vµ tù giíi thiƯu vỊ m×nh )
	- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
	5. DỈn dß: Thùc hµnh nh÷ng ®iỊu ®· häc 
Thđ C«ng
«n tËp
I- Mơc tiªu: Giĩp Hs cđng cè: gÊp tªn lưa vµ gÊp ®­ỵc.
	-Høng thu va yªu thÝch gÊp h×nh, yªu thÝch s¶n phÈm cđa m×nh. II- ChuÈn bÞ:
- Gv: H×nh vÏ quy tr×nh gÊp tªn lưa, mÉu tªn lưa
- HS: giÊy thđ c«ng
III - C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc: 
1.ỉn ®Þnh líp: H¸t
 2 - KiĨm tra bµi cị 2 HS nh¾c l¹i c¸c b­íc gÊp tªn lưa.
* NhËn xÐt
3.Bµi míi: GV giíi thiƯu bµi: thùc hµnh gÊp tªn lưa.
- GV nh¾c l¹i c¸c b­íc gÊp tªn lưa vµ treo quy tr×nh c¸c b­íc gÊp tªn lưa lªn b¶ng.
+ B­íc 1: GÊp t¹o mịi vµ th©n tªn lưa
+ B­íc 2: T¹o tªn lưa vµ sư dơng
HS thùc hµnh:
HS gÊp tªn lưa
Gv quan s¸t giĩp ®ì HS yÕu, ®éng viªn c¸c em hoµn thµnh s¶n phÈm.
§¸nh gi¸ s¶n phÈm HS
GV thu 1 sè bµi HS lµm xong tr­íc.
NhËn xÐt tõng s¶n phÈm – tuyªn d­¬ng khÝch lƯ c¸c em 
Hs thi phãng tªn lưa.
4.Cđng cè :
- Gv nhËn xÐt tinh thÇn, th¸i ®é, kÕt qu¶ häc tËp cđa hs.
	5.- DỈn dß: tiÕt häc sau mang giÊy mµu, giÊy nh¸p, bĩt mµu, ®Ĩ häc bµi “GÊp m¸y bay ph¶n lùc”
-------------------------------------------------------------
«n tËp
TiÕng ViƯt 
I. Mơc ®Ých yªu cÇu
 - LuyƯn viÕt lêi chµo trong 1sè tr­êng hỵp cơ thĨ vµ tù giíi thiƯu vỊ m×nh.
 - ViÕt ®­ỵc mét b¶n tù thuËt ng¾n vỊ mét em bÐ 5 tuỉi.
II. §å dïng d¹yhäc
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa thÇy 
1. Ổn định: 
2. kiĨm tra: SGK
3. Bài mới:
I) KiĨm tra bµi cị:
- Gäi HS kĨ vỊ ng­êi b¹n th©n nhÊt cđa em
II) D¹y bµi míi:
 1. Giíi thiƯu bµi
 2. H­íng dÉn lµm bµi tËp
 a) Bµi 1:Gäi HS nªu yªu cÇu
- GV nªu tõng tr­êng hỵp, gäi 2 HS thĨ hiƯn
 b) Bµi 2:Gäi HS nªu yªu cÇu a
- Gäi HS tr×nh bµy b¶n tù thuËt vỊ m×nh theo mÉu ë phÇn b.
- Em h·y cho biÕt ngµy sinh cđa b¹n? HiƯn b¹n ®ang sèng ë ®©u?
- Gäi HS nªu yªu cÇu b
- Tªn tr­êng cđa bÐ häc líp mÉu gi¸o lµ g×?
- BÐ sinh n¨m nµo?
- Yªu cÇu HS viÕt b¶n tù thuËt vỊ em bÐ
- Gäi HS tr×nh bµy tr­íc líp
 3. Cđng cè, nhËn xÐt chung
4. Cđng cè:Nh¾c l¹i néi dung bµi 
 5.DỈn dß: vỊ «n l¹i bµi
Ho¹t ®éng cđa trß
- 1-2 HS kĨ,líp nhËn xÐt.
- 2 HS nªu
- 2 HS trao ®ỉi råi viÕt lêi chµo vµo vë
- HS nãi lêi chµo, líp nhËn xÐt vỊ lêi nãi vµ th¸i ®é b¹n võa thĨ hiƯn
- 1-2 HS nªu
- 1 sè HS tr×nh bµy tr­íc líp, HS l¾ng nghe
- 2-3 HS nãi vỊ b¹n
- 2 HS nªu
- Tr­êng MÇm non...
- N¨m 2002
- HS tù lµm bµi
- 3- 4 HS ®äc b¶n tù thuËt tr­íc líp.
thđ c«ng:
 GÊP T£N LưA ( TiÕt 2 )
I. MỤC TIÊU: - Cđng cè luyƯn tËp thùc hµnh gấp tên lửa.
- Gấp được tên lửa. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Tên lửa sử dụng được.
- Học sinh hứng thú và yêu thích môn gấp hình.
II.CHUẨN BỊ: . Giấy thủ công, bút màu.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1.ỉn ®Þn líp
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Cho học sinh nhắc lại các bước gấp
Ị Nhận xét, tuyên dương.
3.bµi míi:«n tËp 
* -Thực hành gấp và trang trí 
- Cho 1 học sinh lên thực hiện lại các thao tác gấp tên lửa đã học ở tiết 1.
- Yêu cầu cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Yêu cầu mỗi em lấy ra 1 tờ giấy thủ công hình chữ nhật.
- GV lưu ý: 
Khi gấp tên lửa các em chú ý miết theo đường mới gấp cho thẳng và phẳng.
Cần lấy chính xác đường dấu giữa.
Để tên lửa bay tốt ta cần lưu ý gấp bẻ ngược ra, 2 cánh phải đều nhau để tên lửa không bị lệch.
- Giáo viên theo dõi, uốn nắn. 
* Trang trí:
- Cho học sinh thực hành trang trí.
- Đánh giá sản phẩm học sinh. Nêu ra những ưu khuyết điểm của sản phẩm HS.
Thi phóng tên lửa 
- GV cho học sinh thi phóng tên lửa. nhắc giữ trật tự, vệ sinh, an toàn khi phóng tên lửa.
4. Nhận xét 
5- Dặn dò:Về nhà tập gấp nhiều lần
2 bước.
 -Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
-Tạo tên lửa và sử dụng.
1 học sinh lên thực hiện.
-Hs nhận xét.
- HS thực hiện gấp theo nhóm.
- HS tiến hành trang trí.
- HS thi phóng tên lửa.
Chuẩn bị: Gấp máy bay phản lực
HO¹T §éNG TËP THĨ
sinh ho¹t líp
I – Mơc tiªu :Duy tr× nỊ nÕp líp 
 - Thùc hiƯn tèt néi qui nhµ tr­êng .
 - GÝao dơc nha häc ®­êng.
 II - NhËn xÐt c«ng t¸c ®· thùc hiƯn :
 A- NỊ nÕp HS : 
	- C¸c nỊ nÕp : Chuyªn cÇn , ®ång phơc , vƯ sinh thùc hiƯn tèt 
	- NỊ nÕp ch­a trËt tù , xÕp hµng ra vỊ cßn chËm.
	- ViƯc gi÷ an toµn trong giê ch¬i ®­ỵc hs thùc hiƯn tèt .
 - Thùc hiƯn viƯc rÌn ch÷ gi÷ vë cho HS.
 B- Häc tËp :
- Trong tuÇn qua vÉn cßn mét sè em quªn ®å dïng häc tËp.
- §äc yÕu , mét sè em ch­a tËp trung theo dâi b¹n ®äc.
 - RÌn ch÷ viÕt cho hs, c¸c em ch­a biÕt gi÷ tËp vë.
- Bµi viÕt sai nhiỊu lçi – Bµi chÐp chËm , c¸ch tr×nh bµy bµi to¸n ch­a ®¹t , cßn tÈy xo¸ nhiỊu.
III - C«ng t¸c thùc hiƯn trong tuÇn tíi :
	- Duy tr× tèt c¸c nỊ nÕp thi ®ua trong HS .
	- On ®Þnh nỊ nÕp trËt tù líp häc.
	- Ra vµo líp xÕp hµng nhanh trËt tù .
	- §i häc ®ĩng giê .
	- Nghiªm tĩc trong giê häc ( kh«ng nãi chuyƯn riªng trong giê häc)
	- Häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®đ tr­íc khi ®Õn líp.
	- KiĨm tra s¸ch vë , ®å dïng häc tËp tr­íc khi ®Õn líp.
	- LuyƯn ®äc nhiỊu cho HS.
- RÌn thªm ch÷ viÕt ë nhµ.