Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Năm 2012 - 2013 - Tuần 15

TUẦN 15
Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2012
Tiết 1 : Chào cờ 
Tiết 2 : Toán:
100 trừ đi một số
I/ MỤC TIÊU:
- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số.
- Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ viết bài tập 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ: (5 phút)
- Đặt tính rồi tính 
- Nhận xét, ghi điểm 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu: (12 phút)
* 100 - 36
 *100 - 5
b. Thực hành: (13 phút)
Bài 1: Tính 
Bài 2: Tính nhẩm 
- Hướng dẫn 
*Bài 3:
 Tóm tắt :
 - Sáng bán : 100 hộp sữa 
 - Chiều bán ít hơn buổi sáng : 24 hộp sữa
 - Chiều bán : .......hộp sữa ?
3. Củng cố, dặn dò: (5 phút)
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS lên bảng 
36 - 8 46 - 49 
- Nêu cách đặt tính và tính 
- Nhận xét
- 1 số em nêu cách đặt tính 
- 1 em B - BC
- 1em nêu cáh tính 
- 1 em B - BC 
*Tương tự 100 - 5 
- 1 số em nêu cáh tính và đặt tính 
- Nêu y/c
- 2 em B-VT
- Nêu lại cách tính và đặt tính của 100 -69 và 100-4
- Nêu y/c 
- Thảo luận nhóm 2 - trình bày - nhận xét 
* Học sinh khá giỏi làm
- Nêu lại cách đặt tính và tính của 100 -5và 100 -36
..
Tiết 3, 4 : Tập đọc 
 Hai anh em (2 tiết)
I/ MỤC TIÊU:
Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời, diễn tả ý nghĩ nhân vật trong bài.
Hiểu nội dung: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn cho nhau của hai anh em. (Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa)
GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh chị em trong gia đình.
GDKNS: - Xác định giá trị .Tự nhận thức về bản thân.Thể hiện sự cảm thông.
II/ ĐỒ DÙNG :
- Tranh minh hoạ bài tập đọc .
- Bảng phụ viết câu HD. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: (5 phút)
-Vì sao chị Nga và Linh nhắn tin như vậy?
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài: (2 phút)
Nêu mục đích yêu cầu tiết học 
b. Luyện đọc: (28 phút)
- Đọc mẫu 
* Luyện đọc câu 
- Hướng dẫn đọc - đọc mẫu 
- HD đọc từ khó 
* Luyện đọc đoạn 
- HD đọc câu dài 
- Nhận xét, biểu dương. 
Tiết 2
c. Tìm hiểu bài: (15 phút)
- Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế nào ?
- Người em nghĩ gì và đã làm gì ?
Người anh nghĩ gì và đã làm gì ?
- Mỗi người cho thế nào là công bằng ?
d. Luyện đọc lại :
- Nhận xét - tuyên dương 
g. Củng cố - dặn dò: (5')
- Qua bài này muốn nhắc nhủ các em điều gì?
- Chuẩn bị bài sau 
- Nhận xét chung
- 2em đọc bài "nhắn tin "
- Chị Nga đi Linh chưa ngủ dậy ,....Hà đến nhà không có Linh ở nhà .....
- Nhận xét 
- Mỗi em 1 câu đến hết bài 
* Luyện đọc từ khó 
- nghĩ,vất vả, rất đỗi, ngạc nhiên.....
- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn 
- Đọc câu dài
+ Nghĩ vậy ,/người em ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh//
+ Thế rồi /anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của em.//
*Đọc từng đoạn theo nhóm 
- Thi đọc giữa các nhóm 
- Chọn bạn đọc hay nhất 
- Họ chia lúa thành 2 đống bằng nhau, để ở ngoài đồng 
- Anh mình còn phải nuôi vợ nuôi con....
- Em ta sống một mình vất vả.... 
- Người khác phải nhiều hơn mình ....
*Thi đọc lại - 2em đọc bài 
- Nhận xét 
- Là anh em phải yêu thương đùm bọc nhau ......
..
Buổi chiều:
Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt* (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: Đọc thầm – Nắm được nội dung bài: Sự ngây thơ, đáng yêu và cảm nhận rất thông minh của em bé về các chữ cái – Chọn câu trả lời đúng
II. ĐỒ DÙNG : Vở thực hành 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Giới thiệu bài: (1phút)
- Ghi đề bài lên bảng
2. Luyện đọc truyện: Dạy em học chữ (13 phút)
a) HD tìm hiểu bài: (10phút)
b)Sữa bài tập: (10 phút)
a .Thấy em mở sách, em làm gì ?
- Đòi anh cho sách
- Lẫm chẫm đến bên
- Đòi anh cho xem tranh
b. Anh nói chữ A như chiếc ghế của thợ quét vôi, em bảo gì ?
- Chữ A là chiếc ghế
- Chữ A của bác thợ quét vôi
- Đầu chữ A nhọn, có ngồi được không ?
c. Em nói gì khi thấy chữ T ?
- Chữ T giống cái bơm xe đạp.
- Chữ T giống cái kính của ông.
- Chữ T giống bố.
d. Anh sững sờ ngạc nhiên vì điều gì ?
- Chữ T đúng là giống cái bơm. Em giỏi quá.
- Chữ T đúng là giống cái kính của bố. Em giỏi quá.
- Chữ T đúng là giống bố. Em giỏi quá.
e .Dòng nào dưới đây gồm những từ chỉ phẩm chất của người ?
- Sách, ghế, kính
- Lẫm chẫm, dạy, ngồi
- Giỏi, thông minh, nhanh trí 
*Chấm bài 
c. Củng cố dặn dò: (5 phút)
*Nhận xét tiết học
- Lắng nghe
- 2 em đọc lại bài
- Lớp đọc thầm
- Đọc câu hỏi
- HS tự làm bài 
- Chọn câu đúng trả lời đúng
- HS nêu miệng trước lớp
+ Lẫm chẫm đến bên
+ Đầu chữ A nhọn, có ngồi được không ?
+ Chữ T giống cái bơm xe đạp.
+ Chữ T đúng là giống cái bơm. Em giỏi quá.
+ Giỏi, thông minh, nhanh trí 
...........................................................................
Tiết 2: Âm nhạc (Giáo viên bộ môn)
..........................................................................
Tiết 3: Thực hành Toán* (Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:
- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số.
- Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ viết bài tập.
- Bảng con
- Vở thực hành 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: (5 phút)
- Đặt tính rồi tính 
- Nhận xét, ghi điểm 
2.Thực hành: (30 phút)
Bài 1: Tính nhẩm:
 90 +10=  20 + 80 = 70 + 30 =
100 - 10 =  100 - 80 = 100 – 70 =
100 - 90 = 100 - 20 = 100 – 30 =
- Nhận xét 
Bài 2: Tính 
 100 100 100 100 100 
 - - - - -
 5 16 37 99 1
- Nhận xét – tuyên dương
 Bài 3, 4, 5: (Chưa học dạng toán Tìm số trừ)
3. Củng cố, dặn dò: (5 phút)
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS lên bảng 
 56 - 8 76 - 49 
- Nêu cách đặt tính và tính 
- Nhận xét
- Nêu y/c
- Nêu cách tính nhẩm
- Thảo luận nhóm đôi làm VBT-2 HS làm bảng phụ.
90 +10 = 100 20+80=100 70+30= 100
100- 10 = 90 100-80 = 10 100-70= 30
100-90 =10 100-20 = 80 100-30= 70
- Nhận xét
- Nêu lại cách tính và đặt tính của 100 - 5 và 100 - 16
 100 100 100 100 100 
 - - - - -
 5 16 37 99 1
 95 84 63 1 99
- Nhận xét
.
Tiết 4: Luyện viết chữ đẹp (Trang 26, 27)
Bài: Tại sao trong rừng rậm cây thường mọc thẳng?
I. MỤC TIÊU: HS viết đúng và đẹp bài mẫu trong vở Luyện viết .
 Rèn cho học sinh đức tính cẩn thận, tính kiên trì, nhẫn nại .
 Giáo dục HS tình yêu Tiếng Việt, chữ Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở luyện viết 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Giới thiệu bài : 
 Giáo viên nêu yêu cầu bài viết .
 2. Hướng dẫn học sinh viết bài :
- GV đọc diễn cảm đoạn văn sẽ viết .
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn văn: 
+ GV nêu câu hỏi: 
- Tại sao cây trong rừng thường mọc thẳng?
- GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm 2, trả lời câu hỏi 
3. GV hướng dẫn HS viết bài vào vở :
- GV hỏi: 
+ Nêu những chữ viết hoa trong bài?
+ Đoạn viết có mấy câu?
- GV nhắc ngồi đúng tư thế khi viết .
4. Củng cố dặn dò : 
 Chấm một số bài viết của HS .
 Nhận xét, tuyên dương bài viết đúng, đẹp.
- HS theo dõi vở, đọc thầm đoạn văn .
- 2 HS đọc to đoạn văn .
- HS thảo luận nhóm 2 .
- Đại diện nhóm Tb, lớp nhận xét, bổ sung.
+ Để sinh trưởng và phát triển cây cần ánh sáng mặt trời, cây phại vươn lên mọc chen lấn nhau tranh dành nhau ánh sáng nên cây trong rừng thường mọc thẳng.
- HS nêu miệng 
- Có 5 câu
- HS viết bài vào vở.
Luyện viết thêm ở nhà nếu chưa viết xong .
..
Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2012
Tiết 4: Toán
Tìm số trừ.
I/ MỤC TIÊU:
Biết tìm x trong các bài tập dạng a – x = b (với a, b là các số không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu).
 Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu
 Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết.
II/ ĐỒ DÙNG:
-Các mô hình ở sách giáo khoa 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ: (5 phút) 
Ghi điểm, nhận xét 
2.Bài mới :
a. Hướng dẫn tìm số trừ
- Đính hình vuông lên B
- Nêu đề toán
- Số ô vuông lấy đi chưa biết ta gọi là x
Ghi:10-x =6
- Chỉ và nêu tên gọi các thành phần của phép trừ 
- Muốn biết số ô vuông lấy đi là bao nhiêu ta làm như thế nào ?
b.Thực hành :
Bài 1 (cột 1, 3):Tìm x
Cột 2
 Bài 2 (cột 1, 2, 3): Viết số thích hợp vào ô trống 
-Hướng dẫn 
* cột 4,5
Bài 3
- Đọc đề, tóm tắt đề toán 
 3.Củng cố ,dặn dò :
- Làm lại các bài còn sai 
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét chung
- 2 em B-BC
Đặt tính rồi tính 
100-43 100-69 100-40 100-80
-Nêu lại cách đặt tính và tính 
-Nhận xét 
- Quan sát 
- 1em nêu :Có 10 hình vuông sau khi lấy đi một số hình vuông,còn lại 6 hình vuông .Hãy tìm số ô vuông đã lấy .
- Đọc 10-x=6
10số BT
X số trừ 
- 6 hiệu 
(3em nhắc lại )
- Muốn tìm số trừ ta lấy SBT trừ đi hiệu 
- 1 số em nhắc lại 
- 1em nêu yêu cầu
- 2em B-VT
- 15-x =10 15 -x =8
 X =15-10 x =15-8
 X =5 x= 7
- Nêu lại quy tắt
- Đọc yêu cầu 
1em B -S
- 2em đọc đề toán 
- 1em B-VT
 Số ô tô rời bến là :
 35-4=29(ô tô)
 Đáp số :29 ô tô 
 - Nhận xét 
Tiết 2: Chính tả: (Tập chép)
Hai anh em.
I/ MỤC TIÊU:
Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép.
Làm được bài tập 2, bài tập 3a
II/ ĐỒ DÙNG:
- Bảng viết bài mẫu.
-Vở BT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ: (5phút)
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu tiết học (1phút)
b. Hướng dẫn 
* Hướng dẫn HS chuẩn bị 
- Đọc bài viết 
- Tìm những câu nói lên suy nghĩ của hai anh em?
*Hướng dẫn viết từ khó 
- Nhận xét, sửa sai
c. Luyện viết: (12')
- Theo dõi, uốn nắn cho các em yếu 
d.Thu vở chấm 
- Nhận xét, tuyên dương
e. Bài tập :
Bài 2:
-Tìm hai từ có vần ai, hai từ có vần ay
Bài 3:Tìm các từ 
a. Chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x
3. Củng cố, dặn dò: (5phút)
- Viết các chữ còn sai
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học 
- Hai em B-BC 
- Lấp lánh, chắc chắn, miệt mài, tin cậy 
- Nhận xét 
- Hai em đọc bài
- Anh mình còn phải ...công bằng 
-1HS bảng -lớp BC
- vất vả, thật, sống, bàn.
- Nhận xét 
- HS nhìn B chép bài vào vở
- Tự sửa bài 
- Đọc yêu cầu 
- 2em B - lớp BC
+ Cái tay, may áo ....
+ Hoa mai, cái  ...  
- 2 em viết B. HS viết BC.
Sương, xương, thật, tai, lái váy bậc
- Nhận xét.
- Nghe
- 2 em đọc bài 
- Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy.
- Chữ đầu cầu phải viết hoa.
* Viết BC
mắt, đen láy, mãi, rất thích, võng 
- Viết bài vào vở
- Soát bài 
- Đổi vở kiểm tra 
- Nêu y/c-4em B-VBT-Trình bày 
giất ngủ, thật thà, chủ nhật, nhấc lên
- Nhận xét
- Lắng nghe
Tiết 2 : Toán: 
Luyện tập
I/ MỤC TIÊU:
Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.
Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ.
II. ĐỒ DÙNG:
-Thưởc -BC
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ : (5phút)
- Vẽ đoạn thẳng AB
- Nhận xét, ghi điểm 
2. Bài mới :
a. Giới thiệu: (1') 
b.Thực hành: (24')
Bài 1:Tính nhẩm 
Bài 2 (cột 1, 2, 5):Tính 
- Hướng dẫn
 * Cột 3, 4
- Nhận xét 
Bài 3:Tìm x
* Bài 4:
3.Củng cố - dặn dò (5') 
- Làm lại các bài còn sai
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét chung 
2 em B-Lớp BC
15 - X = 8 15 – X = 10
 X = 15-8 X = 15-10
 X = 7 X = 5
- Nêu quy tắt 
- 1em khác lên B vẽ
- N hận xét
- Đọc y/c-Miệng 
12 – 7 = 5 13 – 8 = 5
11 – 8 = 3 14 – 7 = 7 
- Nhận xét 
- Đọc y/c 
- Nhắc lại quy tắt 
32 – X = 18 20 – X = 2
 X = 32 -18 X = 20 - 2
 X = 14 X = 18
- Nhận xét 
.
Tiết 3: Thủ công:
Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều
I/ MỤC TIÊU:
Biết cách gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.
Gấp, cắt dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước giáo viên hướng dẫn.
* HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều, đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối
* THMT: Biển báo giao thông giúp cho con người tham gia giao thông chấp hành đúng luật giao thông,góp phần giảm tai nạn và tiết kiệm nhiên liệu .
II/ ĐỒ DÙNG:
 - Hai hình mẫu
 - Quy trình gấp, cắt, dán 
 - Giấy thủ công màu đỏ, trắng và màu khác, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ: (5phút)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 
- Nhận xét: 
2. Bài mới:
a. Hoạt động quan sát và nhận xét.
- Giáo viên định hướng kích thước, màu sắc 2 hình mẫu.
 b.Hướng dẫn mẫu: (12 phút).
Bước 1: Gấp, cắt biển báo 
Bước 2: Dán biển báo
 3.Thực hành: (8 phút)
-Theo dõi hướng dẵn cho các nhóm còn lúng túng 
4. Củng cố,dặn dò:(5phút)
- Cắt, dán BBGT
- Chuẩn bị bài cho tiết sau
- Nhận xét tiết học
Trình bày lên bảng .
- Quan sát
- Biển báo có 2 phần.
- Mặt biển báo và chân
- Mặt hình tròn màu đỏ. Ở giữa là hình chữ nhật màu trắng, chân.
- Theo dõi
- 1 số em nhắc lại quy trình 
- Làm việc nhóm 4
- Học sinh gấp, cắt hình tròn màu đỏ, cắt hình chữ nhật màu trắng,
 cắt HCN dài 10 ô rộng 10 ô làm chân.
- Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng
- Dán hình tròn màu đỏ chồm lên biển báo khoảng nửa ô.
- Dán HCN màu trắng vào giữa hình tròn
*1số nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình 
- Nhận xét
- Lắng nghe
....................................................................................
Tiết 4: Tập viết 
Chữ hoa N
I/ MỤC TIÊU:
- Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Nghĩ (1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ); Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần)
* HS khá giỏi viết tất cả các dòng trên trang vở Tập viết
II/ ĐỒ DÙNG:
- Mẫu chữ N nằm trong khung chữ.
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cở nhỏ trên dòng kẻ li: Nghĩ (dòng 1). Nghĩ trước nghĩ sau (dòng 2).
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: (5 phút)
- Kiểm tra một số vở
- Nhận xét, ghi điểm
 2. Bài mới :
a. Giới thiệu: Ghi đề bài: (2 phút)
b. HD viết chữ hoa:
* Quan sát chữ N hoa
- Vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn
- Đưa câu ứng dụng
Gt: Nghĩ trước, nghĩ sau - suy nghĩ chín chắn trước khi làm.
- Nhận xét, sửa chữa
c. HD viết vở: (15phút)
- Theo dõi, hướng dẫn cho các em yếu 
d. Chấm chữa; (5phút)
- Thu 10 vở chấm, nhận xét 
3. Củng cố, dặn dò: ( 5phút)
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học
- 2 em bảng - Lớp viết BC: M
- 1 em nhắc lại cụm từ: "Miệng nói tay làm". 
- Viết: Miệng 
- Nhận xét độ cao
- 1 nét móc dưới 1 nét xiên, 1 nét móc trên.
- Quan sát
* Viết bảng con (2 lần)
- 1 HS bảng.
- Em B -Lớp bảng: Nghĩ
- Nhận xét
-Viết vở 
- Nghe
........................................................................
 Thứ sáu ngày 7 tháng 12 năm 2012
Tiết 1: Tập làm văn
Chia vui. Kể về anh chị em .
I/ Mục tiêu:
Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình huống giao tiếp (Bt1, BT2).
Viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em (Bt3)
 * GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong gia đình
 II/ ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ bài tập 1, 2
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ: (5phút)
-1 số em kể về gia đình mình 
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu ( 2phút )
Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
b.Thực hành (23phút)
Bài 1: Hãy nhắc lại lời của Nam
 Nhận xét, sửa chữa
 Bài 2: Em sẽ nói gì để chúc mừng chị Liên?
Bài 3: Hãy viết 3,4 câu kể về anh chị em ruột(hoặc anh chị em họ của em)
 -GV hướng dẫn gợi ý thêm : Bài viết thể hiện tình cảm yêu thương giữa những người thân trong gia đình
 -Chọn 1số bài viết đúng và hay để tuyên dương
 3.Củng cố, dặn dò: (5phút)
 -Viết cho hoàn chỉnh đoạn văn
- Nhận xét tiết học
-Lắng nghe
-Đọc yêu cầu
-Thảo luận nhóm 2-trình bày 
Em chúc mừng chị ,chúc chị sang năm đạt giải cao hơn.
-Nhận xét
-Em chúc mừng chị sang năm đạt giải nhất .
-1 số em kể về anh chị của mình 
*Tự viết bài vào vở
-1số em đọc bài viết của mình 
-Lắng nghe
Tiết 2: Toán:
 Luyện tập chung
I/ MỤC TIÊU:
Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.
Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. 
Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính.
Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm
II/ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1 , 2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ: (5phút)
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu, ghi đề bài: (1phút)
b. Thực hành: (24phút)
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: (cột 1,3)
* Cột 2
Bài 3: Tính
Theo dõi, hướng dẫn
* Bài 4:Tìm x
 Bài 5: Tóm tắt 
 Đỏ : 65 cm
 Xanh : ngắn hơn 17 cm
 Xanh :......?cm 
c. Củng cố, dặn dò: (5phút)
 - Chuẩn bị tiết sau: Bảng trừ
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ.
- 2 HS khác : Tìm x
 x - 19 = 8 32 + x = 81
- Nhận xét 
- Đọc yêu cầu
-Làm miệng
- 2 HS B- lớp vở
- Đọc yêu cầu
- 2 HS lên bảng- Lớp làm vở
42-12-8=22 58-6-4=28
36+14-28=22 72-36+24=60
-Nêu cách tính 
- Nhận xét 
- 2 HS đọc đề
- Phân tích đề
- 1 HS lên bảng- lớp làm vở
- Nhận xét 
...........................................................................
Tiết 3: Tự nhiên xã hội.
Trường học
I/ MỤC TIÊU:
- Nói được tên, địa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường của trường em.
* Nói được tên trường em: Tên trường là Trường Tiểu học Ưu Điềm
II/ ĐỒ DÙNG:
- Các hình vẽ trong SGK 32, 33.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Giới thiệu :
Các em học trường nào?
* Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về trường của mình .
2.Quan sát trường học 
-Thảo luận trong lớp
*Kết luận: Trường học có sân trường, vườn và nhiều phòng học, phòng làm việc.
3. Làm việc với SGK
- Ngoài các phòng học trường bạn còn có những phòng nào?
- Bạn thích phòng nào? Tại sao?
*Kết luận 
4.Trò chơi: "Hướng dẫn viên du lịch"
- Hướng dẫn cách chơi 
- Nhận xét -Tuyên dương 
- Nhận xét chung 
- Tiểu học Ưu Điềm
-Nghe
- Cho hs tham quan trường
- Nêu tên của trường 
- Nói về trường của mình
(Thảo luận nhóm 2)
- Đại diện các nhóm trình bày 
- Nhận xét 
- Quan sát tranh 3,4,5,6/33và trả lời câu hỏi 
- Phòng hiệu trưởng, phòng vi tính, phòng hội đồng, ....
- HS trả lời 
- Đại diện từng cặp thảo luận 
- Đóng vai 
- Hát "Em yêu trường em"
.
Tiết 4: SINH HOẠT LỚP
I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá các hoạt động trong tuần qua 15.
- Phổ biến kế hoạch tuần tới 16.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Lớp trưởng đánh giá các hoạt động: học tập, nề nếp, vệ sinh...trong tuần
Giáo viên nhận xét chung:
* Học tập: 
Đáng biểu dương một số học sinh có sự nỗ lực phấn đấu và tiến bộ nhiều trong học tập: Thành Công, Thắm, Ngọc Tâm, Vân Anh 
- Nhắc nhở một một số em chưa chăm chỉ, chậm tiến bộ, lười học: Phú, Diệu Nhi, Ngọc Sang
* Nề nếp: 
Có tiến bộ nhiều so với tuần trước. Không có học sinh vi phạm nội quy của nhà trường.
- Tồn tại: Một số em chưa tự giác trong các họat động: Hoạt động đầu giờ, lượm rác.
* Các hoạt động khác: Nhắc nhở những học sinh chưa hoàn thành các khoản thu của nhà trường
3. Kế hoạch tuần tới: 
- Tiếp tục phong trào đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập .
- Thường xuyên lau chùi, quét dọn trong ngoài lớp học sạch sẽ, thoáng mát .
- Tăng cường công tác vệ sinh, lau chùi cửa kính.
- Tiếp tục thu các khoản tiền theo quy định.
 - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu (Thanh Tâm, Diệu Nhi, Phú)
 + Vận động học sinh luyện viết chữ đẹp thêm ở nhà.
 - Các hoạt động khác: Tham gia cấc hoạt động do Liên đội tổ chức.
---------------------------------------------------------
KIỂM TRA CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
KIỂM TRA CỦA BAN GIÁM HIỆU
--------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------