Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Năm 2009 - 2010 - Trường TH A ngọc Linh - Tuần 28

Tuần 28
 Ngày soạn: 20 / 3 / 2010
 Ngày giảng: T2/ 22/ 3/ 10
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2 + 3: Tập đọc
kho báu
I. Mục tiêu:
 1. KT: HS đọc được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ khó trong bài và các từ ngữ do ảnh hưởng của phương ngữ địa phương.
 - Hiểu nghĩa các từ mới: Hai sương một nắng
 - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc.
 2. KN: Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Bước đầu biết thể hiện lời người kể với lời người cha.
	 * TCTV: Rèn cho hs đọc, trả lời câu hỏi lưu loát, điễn đạt thành câu.
 ** Trả lời được câu hỏi 4.
 3. GD: HS có ý thức chăm chỉ lao động. Yêu quý người dân lao động.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:
B. Bài mới: (35’)
1. GTB:
2. Luyện đọc:
a. Đọc mẫu
b. Lđọc và giải nghĩa.
+ Đọc từng câu 
+ Đọc từng đoạn 
+ Đọc trong nhóm.
+ Thi đọc
+ Đọc ĐT:
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài 
20'
4. Luyện đọc lại 15'
C. Củng cố dặn dò: (5’)
- Nhận xét bài kiểm tra
- Giới thiệu chủ điểm và bài đọc, ghi tên bài.
- Đọc mẫu toàn bài ( phân biệt giọng...).
- Y/ c đọc nối tiếp từng câu.
- Kết hợp HD luyện đọc các từ khó.
*TCTV: cho HS phát âm đúng các từ khó đọc.
- Chia đoạn y/ c đọc nối tiếp từng đoạn (L1).
- HD đọc đúng câu dài, giọng đọc.
- Y/ c đọc ( L2 ) Kh giải nghĩa từ mới.
- Y/ c luyện đọc trong nhóm 3.
- Cho các nhóm thi đọc ( đoạn , bài).
- Y/ c đọc đồng thanh (đoạn 1).
- Y/ c đọc thầm từng đoạn để trả lời các câu hỏi
C 1: Tìm những hình ảnh nói lên sự ... người nông dân?
( Hai sương một nắng...)
? Nhờ chăm chỉ...đạt được điều gì?
(Gây dựng được 1 cơ ngơi đàng hoàng)
C2: Hai người con có chăm làm không?
? Trước khi mất người cha dặn các con điều gì? 
( Ruộng nhà có 1 kho báu...dùng)
? Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu?
** Câu chuyện muốn khuyên em điều gì?
*TCTV: Cho HS nói lên suy nghĩ của mình
- Chốt lại ghi bảng.
- Y/ c HS thi đọc lại truyện phân biệt lời người kể và lời người cha.
- NX ghi điểm.
- Gọi HS nêu lại lời khuyên của bài
- Cho Hs liên hệ việc trồng cấy ở gia đình, địa phương.
- Nx giờ học, dặn luôn có ý thức chăm chỉ lao động yêu quý người dân lao động.
- Nghe
- Nghe, theo dõi SGK.
- Luyện đọc nối tiếp câu.
- Đọc CN-ĐT.
- Đọc nối tiếp đoạn.
- Đọc CN.
- Đọc giải nghĩa từ
- Lđọc trong nhóm 3.
- Thi đọc.
- Đọc đồng thanh.
- Đọc thầm trả lời.
- NXBS
- Trả lời NXBS
- HS K - G
- Phát biểu ý kiến riêng
- Đọc c/n; đ/t
- Thi đọc lại
- NX
- 2 em nêu
- Liên hệ
- Nghe, ghi nhớ
Tiết 4: Toán 
Kiểm tra định kì giữa học kì II
(Thi theo đề thi chung của trường)
 Ngày soạn : 20/3/ 2010
 Ngày giảng: T3/23/3/10
Tiết 1: Mĩ thuật 
Vẽ trang trí:
vẽ tiếp hình và vẽ màu
I. Mục tiêu:
 1. KT: HS vẽ thêm được các hình thích hợp vào hình có sẵn.
 2. KN: HS vẽ bài có sáng tạo và vẽ màu theo ý thích.
 3. GD: HS khéo léo cẩn thận, phát triển năng khiếu mĩ thuật, thêm yêu mến con vật
II. Chuẩn bị: GV: - Tranh ảnh vẽ gà - HS: vở vẽ, màu, bút chì.
 - Hình HD cách vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kiểm tra:
1'
B. Bài mới:
1. GTB:
2. Các HĐ:
+ HĐ 1: Quan sát NX.
4'
+ HĐ 2: Cách vẽ màu và vẽ hình.
7'
+ HĐ 3: Thực hành.
 18' 
+ HĐ 4: NX đánh giá, dặn dò
5'
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS; NX.
- Nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu bài, ghi tên bài.
- HD HS QS hình vẽ về gà ( vở ).
- Nêu các câu hỏi gợi ý nhận xét.
? Trong bài vẽ những gì?
? Bài vẽ có thể vẽ thêm hình ảnh khác nữa không?
? Con gà có những bộ phận nào?
? Màu sắc của con gà nha thễ nào?
- NXBS.
- HD cách vẽ hình, vẽ màu.
+ Tìm hình định vẽ ( con gà , Cây hoa ..)
+ Phải đặt hình vễ thêm vào vị trí thích hợp.
+ Có thể dùng khác nhau để vẽ cho tranh sinh động.
+ Nên vẽ màu có đậm có nhạt. Màu nền nên vẽ nhạt hơn.
- Vẽ phác hoạ ( nét thưa, nét mau..) cho HS QS.
- Y/ c Hs thực hành vẽ thêm hình ( Hs nào không có vở vẽ thì vẽ tranh về đàn gà).
- QS, uốn nắn.
- Trưng bày bài vẽ của HS và HD NX về:
+ Hình vẽ, màu sắc.
- Dặn; về sưu tầm tranh ảnh về các con vật.
- Bày đồ dùng lên.
- Nghe.
- Quan sát hình vẽ.
- Trả lời - NX.
- Trả lời - NXBS.
- Trả lời - NXBS
- Nêu hình định vẽ.
- Quan sát.
- Thực hành vẽ.
- Quan sát, NX
- Nghe, ghi nhớ.
Tiết 2: Chính tả (N-V)
kho báu
I. Mục tiêu:
 1. KT: HS nghe, viết được đoạn 3 trong bài " Kho báu". Làm bài tập phân biệt ươ và ua; l/n.
 2. KN: HS viết đúng chữ theo mẫu quy định, trình bày bài sạch đẹp. Phân biệt nhanh, chính xác uơ / ua ; l/n.
 3. GD: HS cẩn thận, nắn nót khi viết. Giữ vở sạch đẹp.
II. Chuẩn bị:
 - Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của HS
HĐ của HS
A. Bài mới:
1. HD nghe, viết
2. HD làm Bài tập
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống uơ, ua?
Bài 3; l/n
B. Củng cố, dặn dò. 
- Giới thiệu bài, ghi tên bài.
- Đọc bài chính tả 1 lần và gọi Hs đọc lại.
- HDNX: 
? Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu?
- Cho Hs tập viết tiếng khó vào bảng con : đám ruộng, cũng, liên tiếp, ...
- Đọc bài cho Hs viết
- Đọc lại cho HS soát lỗi
- Chấm 1 số bài và NX
- Gọi HS nêu yêu cầu và HD cách làm.
- Gọi 1 em lên bảng , lớp làm vào vở.
- NX chốt lại lời giải đúng.
+ Voi huơ vòi mùa màng
+ Thuở nhỏ chanh chua
- HD tương tự.
- Đáp án: nắng, nơi nơi, nay, nước.
- Nx giờ học.
- Dặn về nhà chép lại bài cho đẹp.
- Nghe.
- Nghe, đọc lại.
- Trả lời, NXBS.
- Viết bảng con.
- Nghe, viết
- Soát lỗi.
- Nêu.
- 1 em lên bảng, lớp làm vào vở.
- NXBS.
- Làm bài 3.
- Nghe, ghi nhớ.
Tiết 2: Toán
Luyện tập về đơn vị, chục, trăm, nghìn
I. Mục tiêu:
 1. KT: Củng cố về quan hệ giữa đơn vị chục: giữa chục và trăm, nắm được đơn vị 
nghìn; quan hệ giữa trăm và nghìn.
 - Biết đọc viết các số tròn trăm.
 2. KN: HS viết được các số tròn trăm, làm đúng các bài tập.
 3. GD: HS cẩn thận, chính xác. Biết vận dụng vào thực tiễn.
II. Chuẩn bị: 
- Bộ ô vuông biểu diễn số.
III. Các hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Bài mới:
1. GTB:(2’)
2. Thực hành:
(35’)
Bài 1 : Viết (theo mẫu)
Bài 2: Viết (theo mẫu)
3. Củng cố, dặn dò. 2'
- Giới thiệu bài, ghi tên bài.
- Nêu y/c và HD mẫu.
- Y/ c HS quan sát bảng minh hoạ (SGK) rồi làm tương tự vào vở.
- Gọi 1 số em lên bảng điền.
- Cùng HS nhận xét bổ sung.
VD: 100 : 1 trăm 300 : 3 trăm
 200 : 2 trăm 400 : 4 trăm
- HD HS làm tương tự như bài 1
- Cho HS chữa bài – NX - đánh giá
- Cùng HS hệ thống lại bài.
- NX giờ học, dặn về xem lại bài.
- Nghe.
- Nghe.
- Làm vào vở.
- Lên bảng điền.
- Làm bài
- Chữa bài
- Nêu lại ND chính.
- Nghe, ghi nhớ.
 Ngày soạn: 21/3/ 2010
 Ngày giảng: T4/ 24/3/10
Tiết 1: Tập đọc
cây dừa
I. Mục tiêu:
 1. KT: HS đọc được cả bài. Hiểu nội dung bài theo cách hiểu của nhà thơ nhỏ tuổi 
giống như 1 người gắn bó với đất trời thiên nhiên.
 - Đọc đúng các từ ngữ khó: dang tay, gật đầu...
 - Hiểu nghĩa các từ mới: tở, bạc phếch, đánh nhịp...
 - Học thuộc lòng bài thơ.
 2. KN: Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng, HS đọc lưu loát cả bài. Biết đọc bài với giọng tả nhẹ nhàng, hồn nhiên có nhịp điệu.
 - Bước đầu học thuộc lòng bài thơ ngay trên lớp.
 * TCTV: Rèn cho hs đọc, trả lời câu hỏi lưu loát. rõ ràng.
 3. GD: HS có ý thức chăm sóc, yêu quý cây cối.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kiểm tra:
5'
B. Bài mới:
1. GTB:
2. Luyện đọc 
16'
a, Đọc mẫu:
+ Đọc từng dòng thơ.
+ Đọc từng đoạn.
+ Đọc trong nhóm
+ Thi đọc
+ Đọc ĐT
3. Tìm hiểu bài.
10'
4. Học thuộc lòng bài thơ.
7'
C. Củng cố dặn dò. 2'
- Gọi 3 em đọc nối tiếp bài " Kho báu" và trả lời câu hỏi.
- NX ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi tên bài.
- Đọc mẫu toàn bài.
- Y/ c đọc nối tiếp từng dòng thơ.
- KH HD đọc đúng các từ khó: toả...
* TCTV: HS phát âm chuẩn xác các từ khó
- Chia đoạn: Đ1: 4 dòngđầu.
 Đ2: 4 dòng nối tiếp.
 Đ3: còn lại.
- Y/c đọc nối tiếp từng đoạn.
- HD cách ngắt nhịp ở 1 số câu khó
VD: Cây dừa xanh / toả nhiều tàu
Thân dừa / bạc phếch thángnăm
Ai đeo / bao hũ rượu / quanh cổ dừa
- Đọc KH giải nghĩa từ mới.
- Y/c đọc bài trong nhóm 3
- Gọi các nhóm thi đọc ( đoạn bài) 
- Cho cả lớp đọc đồng thanh.
- Y/c đọc thầm trả lời các câu hỏi.
- C1: Các bộ phận của cây dừa được so với
những gì ? ( Lá như bàn tay, ngọn như đầu...)
- C2: Cây dừa gắn bó với thiện nhiên ntn?
- C3: Em thích những câu thơ nào ? Vì sao?
*TCTV: HS giải thích rõ có sức thuyết phục.
- Cho Hs nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ.
- Cho thi đọc thuộc lòng nối tiếp từng đoạn.
- Gọi 3, 4 em đọc thuộc lòng bài thơ.
- NX ghi điểm.
- Gọi HS nêu ND bài.
- Liên hệ giáo dục.
- NX giờ học, dặn về học thuộc lòng bài thơ...
- 3 em đọc trả lời, mời bạn khác nhận xét.
- Nghe.
- Nghe, theo dõi SGK.
- Đọc nối tiếp từng dòng.
- Đọc c/n; đ/t.
- Theo dõi chia đoạn.
- Đọc nối tiếp đoạn.
- Đọc CN - ĐT.
- Đọc và giải nghĩa từ.
- Luyện đọc trong nhóm 3.
- Thi đọc.
- Đọc ĐT.
- Đọc thầm trả lời.
- Trả lời NXBS.
- Trả lời - NX.
- Đọc nhẩm.
- Đọc thuộc nối tiếp
- 3, 4 em đọc thuộc lòng.
- Nêu ND bài.
- Nghe.
Tiết 2: Toán
 so sánh các số tròn trăm
I. Mục tiêu:
 1. KT: HS nắm được thứ tự các số tròn trăm, biết so sánh các số tròn trăm. Biết điền các số tròn trăm liên tiếp nhau đến 1000.
 2. KN: HS so sánh được các số tròn trăm, làm đúng các bài tập dạng trên.
 3. GD: HS tích cực, tự giác trong giờ học; có tính cẩn thận, chính xác; biết áp dụng vào thực tiễn.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Các hình vuông to (chia 100 ô).
III. Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kiểm tra.
3'
B. Bài mới:
1. GTB:
2. So sánh các số tròn trăm
 ( 15' )
2. Thực hành:
20' 
Bài 1 ( )
Bài 2: ( ,=)
Bài 3: Số?
C. Củng cố dặn dò: 2'
- Gọi HS trả lời: điền 10 chục = ? trăm.
 10 trăm = ? nghìn.
- NX cho HS đọc.
- Giới thiệu bài.
- Gắn các hình vuông có chia ô lên bảng.
1 bên là 2 hình 1 bên là 3 hình
- Hỏi lần lượt : có mấy trăm? 
- Ghi: 200 300
- Gọi Hs nêu xem bên nào có nhiều hơn.
- NX ghi 200 < 300
 300 > 200
- Cho HS đọc.
- Gọi HS nêu yêu cầu, HD cách làm.
- Gọi 2 em lên bảng, lớp làm vào vở.
- NX chốt lại 100 < 200 300 < 500
 200 > 100 50 ...  làng
- Tiếp tục cho HS viết bài vào vở
* Tăng cường cho HS viết đúng mẫu chữ.
- Thu một số bài và chấm điểm
- Nêu nhận xét chung và sửa lỗi cho các em
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
- HS nêu
- Qs - luyện viết trên bảngcon
- Viết bài vài vở
- HS nộp bài
- Nghe
- Nghe
–––––––––––––––––––––––––––––––––
 Ngày soạn: 23/03/2010
Ngày giảng: Chiều thứ 5, 25/03/2010
Tiết 1: Toán (BS)
Luyện tập về 
các số tròn chục từ 110 đến 200
I. Mục tiêu:
	1. KT: HS biết các số tròn chục từ 110 đến 200. Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200. Biết cách so sánh các số tròn chục.
 	2. KN: HS đọc thành thạo các số tròn chục từ 110 đến 200. So sánh được các số tròn chục. Nhớ lại các số tròn chục đã học.	
 3. GD: GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bị: 
 - Các tấm bìa hình vuông (chia 100 ô); Phiếu bài tập
III. HĐ dạy học:
ND&TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. GTB:(2’)
2. Hướng dẫn TH BT: (35’)
Bài 1: Viết (theo mẫu)
Bài 2: Viết (theo mẫu)
Bài 3: Viết (theo mẫu)
Bài 4: (>; <; =)
Bài 5: Số?
C. Củng cố – Dặn dò:(3’)
- GTB – Ghi bảng
- Tổ chức và cho HS thực hành làm các bài tập VBT/55
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS thực hành làm bài 
- Theo dõi HS thực hành
- Nhận xét – chữa bài
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- HD HS làm bài và cho lớp làm bài vào vở 
(gv giúp đỡ hs yếu)
- Kiểm tra bài làm của HS
- Nhận xét chung – chữa bài 
 - Cho HS nêu yêu cầu
- HD và cho HS làm bài vào vở BT
- Theo dõi và kiểm tra HS thực hiện
- Cùng HS nhận xét, chữa bài
- Cho HS nêu yêu cầu bài tập 
- HD và cho HS làm bài vào vở
- Theo dõi và kiểm tra HS làm bài 
- NX – chữa bài
150 < 170......
- HD và tổ chức cho HSthi làm bài theo nhóm
- NX – bổ sung – chữa bài
- Nhận xét tiết học, giao nhiệm vụ về nhà 
- Nghe
- Nêu
- HS thực hiện
- Nêu kết quả
- HS nhận xét
- Đọc
- Làm bài
- NX – bổ sung
- Nêu
- Làm bài
- NX – chữa bài
- Nêu
- Nghe và làm bài
- NX
- Các nhóm thực hiện 
- NX
- Nghe
Tiết 2: Tiếng việt(BS)
Tập làm văn: 
Luyện tập tả ngắn về biển
I. Mục tiêu:
 1. KT: Giúp HS luyện viết được một đoạn văn ngắn khoảng 3 – 4 câu tả ngắn về biển.
 2. KN: Rèn kĩ năng thực hành viết được đúng một đoạn văn, câu văn đủ ý, trọn vẹn, trình bày bài khoa học và sạch sẽ.
 3. GD: Tự giác, tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:
B. Bài mới: (35’)
1. GTB:
2. HD làm bài: 
C. Củng cố: (5’)
- GTB – ghi bảng
- Gv nêu yêu cầu bài tập và cho HS nêu lại
- Cùng HS tìm hiểu lại đề bài 
- HD hs thực hành trao đổi với nhau về cách viết đoạn văn
- Cho hs nêu trước lớp
- Nhận xét, khen ngợi, bổ sung cho HS
- Tổ chức cho hs dựa vào nội dung gợi ý và viết bài vào vở 
- Theo dõi HD cho các em làm bài 
- Cho hs trình bày trước lớp
- Nhận xét chung, đánh giá
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
- Nghe
- hs nêu
- Trao đổi theo cặp đôi
- Nêu
- Nhận xét
- Viết bài vào vở
- HS trình bày bài
- Nghe
- Nghe
Tiết 3: Thủ công (BS)
Thực hành 
Làm đồng hồ đeo tay
I. Mục tiêu:
 1. KT: HS nhớ lại và nêu được các bước làm đồng hồ đeo tay.
 2. KN: HS làm đựoc chiếc đồng hồ đeo tay bằng giấy theo đúng quy trình kĩ thuật.
 3. GD: HS thích làm đồng hồ để chơi. Yêu quý sản phẩm lao động của mình.
II. Chuẩn bị:
- GV: Đồng hồ mẫu.
- HS : Giấy, kéo, hồ.
III. Các hoạt động dạy học:
ND&TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kiểm tra:
B. Bài mới:
1. Nhắc lại các bước thực hiện 
 7'
2. Thực hành
 21'
3. NX và dặn dò
5'
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Giới thiệu bài, ghi tên bài.
- Treo các hình minh hoạ HD cách làm và gọi HS nêu lại các bước thực hiện.
+ Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
+ Bước 2: Làm mặt đồng hồ.
+ Bước 3: Gài dây theo đồng hồ.
+ Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
- Y/c học sinh thực hành làm đồng hồ theo các bước đúng quy trình.
- QS uốn nắn nhắc HS gấp các nếp gấp phải sát miết kĩ.
- T/c cho HS trưng bày sp.
- HD nhận xét, đánh giá sp.
*TCTV: HS nêu được NX của mình về đồng hồ của bạn.
- NX về thái độ, tinh thần của HS.
- Dặn về chuẩn bị đồ dùng cho giờ sau.
- Bày đồ dùng lên bàn.
- Nghe.
- QS nêu các bước.
- Thực hành theo nhóm 6.
- Trưng bày sp.
- Nghe.
 –––––––––––––––––––––––––––––– 
 Ngày soạn: 24/03/2010
 Ngày giảng: Sáng thứ 6, 26/03/2010
Tiết 1: Toán
Các số từ 101 đến 110
I. Mục tiêu:
 1. KT: HS biết các số từ 101 đến 110. Biết đọc, viết các số từ 101 đến 110. Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110. Biết thứ tự các số từ 101 đến 110.
 2. KN: HS đọc, viết thành thạo các số từ 101 đến 110, so sánh được các số đó.
 ** Làm được bài tập 4.
 3. GD: HS có tính cẩn thận, chính xác, tính toán nhanh nhẹn.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Các hình vuông (chia 100 ô) và các que rời.
III. Các hoạt động dạy học :
ND&TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kiểm tra:
 3'
B. Bài mới
1. GTB:(1’)
2. Đọc viết các số từ 101 đến 110
 14'
2. Thực hành
 20'
Bài 1 : Mỗi số dưới đây ứng với cách đọc nào?
Bài 2: Số?
Bài 3;
( , = )
** Bài 4
3. Củng cố dặn dò: 2'
- Đọc cho HS viết các số 110; 120; 150; 170; 190
- NX cho HS đọc đồng thanh
- Giới thiệu bài
- Đính lần lượt các hình vuông và các que rời tương ứng với các số từ 101 đến 110
- Cho HS quan sát, xác định số trăm, số chục , số đơn vị
- Ghi bảng lần lượt như SGK
Trăm
chục
đơn vị
Viết số
Đọc số
1
...
0
...
1
...
101
...
Một...một
 ...
- Cho HS đọc các số
- Gọi HS nêu yêu cầu
-Y/c làm vào vở rồi t/c cho 2 nhóm , mỗi nhóm 6 em lên, thi nối tiếp sức
- Cùng HS nhận xét, cho HS đọc lại các số
- Gọi HS nêu y/c. HD cách làm
- Cho Hs làm bài vào vở, 2 em lên bảng
101 102 103 104 105 106 107 108 109110
- Cùng HS nhận xét BS , đọc các số
- Gọi HS nêu y/c
- Y/c làm bài theo nhóm 6
- Gọi 4 nhóm mỗi em lên thi tiếp sức 
 101 < 102 106 < 109
 102 = 102 103 > 101
 105 > 104 105 = 105
 109 > 108 109 < 110
- Cùng HS NXBS, chốt lại kết quả đúng
- Nêu y/c và Hd cách làm
- Y/c làm vào vở 
- Gọi một số em nêu kết quả
- NX: 
 a, 103; 105; 106; 107; 108
 b, 110; 107; 106; 105; 103; 100
- Hệ thống lại ND bài.
- NX giờ học, dặn về xem lại bài.
- Nghe, viết bảng con - 1em lên bảng
- Đọc ĐT
- Nghe
- QS
- Nêu số trăm chục, đơn vị
- QS
- Đọc CN- ĐT
- 2 em nêu
- Làm vào vở
- Lên thi tiếp sức
- NX; Đọc CN -ĐT
- 1em nêu
- Làm vào vở
- NX đọc CN-ĐT
- 1 em nêu
- Làm theo nhóm
- Đại diện lên điền
- NXBS
- Nghe
- Làm vào vở
- Nêu
- NX
- Nghe
Tiết 2: Tập làm văn
Đáp lời chia vui. Tả ngắn về cây cối
I. Mục tiêu:
1. KT: Giúp hs biết đáp lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể. Đọc và trả lời được câu hỏi về bài miêu tả ngắn; viết được các câu trả lời cho một phần bài tập 2 (BT3)
 2. KN: HS đáp lời chia vui trong các tình huống 1 cách lịch sự nhã nhặn
Viết được đoạn văn ngắn về cây cối dựa vào các câu trả lời
 *TCTV: HS hỏi đáp rõ ràng
 3. GD: HS có ý thức trong giờ học và thể hiện mạnh dạn khi giao tiếp.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ; tranh minh họa (BT1).
III. HĐ dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(3')
B. Bài mới:
1.GTB:(2')
2. HD làm BT:
(33’)
Bài 1: 
Bài 2: Đọc và trả lời các CH
Bài 3:Viết các câu trả lời vào vở 
C. Củng cố: (2')
- Gọi 2 hs lên thực hành tình huống bài tập 2 tuần 21
- Nhận xét, ghi điểm 
- GTB - Ghi bảng
- Nêu y/c và tình huống " Em đạt giải cao trong cuộc thi kể chuyện... các bạn đến chúc mừng em. Em sẽ nói gì để đáp lời chúc mừng của bạn ?
- Chia lớp thành các nhóm, cho các nhóm thảo luận đóng vai
- Gọi các nhóm lên diễn vai
- Cùng HS Nx về lời đáp của bạn
+ Nên nói cảm ơn các bạn với thái độ lịch sự, khiêm tốn không kiêu căng...
- Nêu y/c và gọi HS đọc đoạn văn trong SGK
- Treo bảng phụ đã ghi sẵn các CH
- Gọi HS trả lời lần lượt
-Y/c các cặp hỏi đáp
*TCTV: HS hỏi đáp rõ ràng
VD: - Quả hình gì? - Quả hình tròn như quả cam
 - Quả to bằng chừng nào ? To bằng nắm tay trẻ con
- Nêu y/ c và HD cách viết (viết hoa sau dấu chấm ... )
- Gọi HS đọc bài viết
*TCTV: HS đọc lưu loát bài viết của mình
- NX, ghi điểm
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau 
- 2 hs thực hiện
- Nx
- Theo dõi
- Đọc thầm
- Q/s tranh
- Theo dõi
- Từng cặp hs lên đối đáp
- Nhận xét 
- Đọc thầm
- Theo dõi
- 3 cặp lên thực hành
- Nhận xét
- Đọc
- Viết vào vở
- Gọi 4 hs đọc bài viết
- Nhận xét 
- Nghe
- Nghe
Tiết 3: Chính tả (Nghe – viết)
Cây dừa
I. Mục tiêu:
 1. KT: Giúp hs nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát. Làm bài tập phân biệt x / s ; in / inh. Viết đúng tên riêng Việt Nam trong BT3.
 2. KN: Rèn kĩ năng nghe viết đúng, trình bày bài khoa học và sạch sẽ.
 * Giúp HS viết đúng mẫu chữ.
 3. GD: Tự giác, tích cực trong học tập.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. HĐ dạy học: 
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(3')
B. Bài mới: (35’)
 1. GTB:
 2. Hd nghe viết:
a. Hd chuẩn bị:
b. Viết chính tả 
c. Chấm bài 
3. HD làm bài tập: 
Bài 2: Hãy kể tên các loài cây bắt đầu bằng x / s
Bài 3 : 
C. Củng cố: (2')
- Đọc cho HS viết bảng con : búa liềm, thưở bé
- NX, cho HS đọc
- Giới thiệu bài
- Đọc bài chính tả 1 lần
- Gọi 2 em đọc lại
- HD hiểu ND đoạn thơ
+Tàu, thân , ngọn...dừa được so sánh với những hình ảnh gì của người?
*TCTV: HS trả lời thành câu.
-Y/c viết tiếng khó vào bảng con: dang tay; hũ rượu; tàu dừa, ...
- y/c ghi đầu bài vào vở, HD cách tình bày
- Đọc từng dòng cho HS viết
- Đọc cho HS soát lỗi
- Chấm 1 số bài và NX
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu làm bài theo nhóm (nhóm 4) 
- Gọi đại diện các nhóm trình bày
- NXBS: VD: + S : sắn , si, sung, sen, sim..
 + X : xoan ; xoài , xà cừ...
- Nêu yêu cầu và gợi ý cách làm
-Y/c làm vào vở (Chép lại đoạn thơ và viết hoa tên riêng)
- Gọi Hs trình bày 
- NXBS 
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn làm ý b bài 2
- HS chữa bài
- Theo dõi
- Theo dõi
- Đọc bài
- Trả lời
- NX – bổ sung
- Viết bảng con
- Nghe viết
- Nộp vở
- Đọc	
- Làm bài
- Trình bày kq
- NX – bổ sung
- Đọc
- Làm bài
- Trình bày
- N/x
- Nghe 
- Nhớ
Sinh hoạt lớp
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––