Giáo án Tổng hợp Khối 2 - Tuần 8 - Năm học: 2011-2012

 TUAÀN 8
 Tửứ ngaứy : 10/10/ ủeỏn ngaứy : 14 / 10 naờm 2011
Thửự/ngaứy
Tieỏt
Moõn hoùc 
 Baứi daùy
 10 / 10
22
23
36
8
SHDC
Tập đọc
Tập đọc Toỏn
LT& Cõu
Người mẹ hiền
Người mẹ hiền
 36 + 15 
Từ chỉ hoạt động, trạng thỏi- Dấu phẩy
 11 / 10
8
37
15
8
8
Kể chuyện
Toỏn
Chớnh tả
Thể dục
Thủ cụng 
Người mẹ hiền
Luyện tập
Tập chộp: Người mẹ hiền
Động tỏc điều hoà -Trũ chơi: Bịt mắt bắt dờ
Gấp thuyền phẳng đỏy khụng mui (T2)
12 / 10
24
15
38
8
Tập đọc
Thể dục
Toỏn
TN XH
Bàn tay dịu dàng
ễn bài thể dục phỏt triển chung
Bảng cộng
Ăn uống sạch sẽ.
 13 / 10
8
39
16
Tập viết
Toỏn
Chớnh tả
Hỏt
SH Lớp
Chữ hoa G
Luyện tập
Nghe viết: Bàn tay dịu dàng
14 / 10
8
8
40
8
Đạo đức
Mĩ Thuót
Toỏn
Tập L Văn
Chăm làm việc nhà(T2)
Phộp cộng cú tổng bằng 100.
Mời, nhờ, y/c, đề nghị: Kể ngắn theo cõu hỏi 
 Ngày soạn : 8/10/2011 
 Ngày dạy : Thửự hai ngaứy 10 thaựng 10 naờm 2011 
 TAÄP ẹOẽC
 Tieỏt 26 & 27 : Ngửụứi meù hieàn
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng ; bước đầu đọc rừ lời cỏc nhõn vật trong bài .
- Hiểu ND : Cụ giỏo như mẹ hiền , vừa yờu thương vừa nghiờm khắc dạy bảo cỏc em HS nờn người ( trả lời được cỏc CH trong SGK )
KNS : -Thể hiện sự cảm thụng 
-Kiểm soỏt cảm xỳc -Tư duy phờ phỏn
II. Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ SGK.
III. các hoạt động dạy học. Tiết 1:	
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
A. Kiểm tra bài cũ:- 
2, 3 HS đọc TL bài thơ Cô giáo lớp em.
- Bài thơ cho các em thấy điều gì ?
Bạn HS rất yêu thương kính trọng cô giáo.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc: 
2.1. GV đọc mẫu toàn bài:
- HS chú ý nghe.
a. Đọc từng câu:
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
- Hướng dẫn HS đọc đúng: Không nên giỏi, trốn sao được, đến lượt Nam, cố lách, lấm lem, hài lòng.
b. Đọc từng đoạn trước lớp.
 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
 GV hướng dẫn HS đọc nhấn giọng, nghỉ hơi đúng.
- HS đọc trên bảng phụ.
- GV hướng dẫn HS giải nghĩa các từ ngữ
Gánh xiếc, tô mô, lách lấm lem, thập thô SGK.
- Nói nhỏ vào tai.
- Cựa quậy mạnh, cố thoát.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS đọc theo nhóm 4
d. Thi đọc giữa các nhóm
- Đại diện các nhóm thi đọc đồng thanh cá nhân từng đoạn, cả bài.
 Tiết 2:
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng ; bước đầu đọc rừ lời cỏc nhõn vật trong bài .
- Hiểu ND : Cụ giỏo như mẹ hiền , vừa yờu thương vừa nghiờm khắc dạy bảo cỏc em HS nờn người ( trả lời được cỏc CH trong SGK )
III. các hoạt động dạy học. 
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Câu hỏi 1: 1 HS đọc
- HS đọc thầm đoạn 1
- Giờ ra chơi, minh rủ Nam đi đâu?
- Trốn học ra phố xem xiếc (1, 2 HS nhắc lại lời thầm thì của Minh với Nam.
Câu hỏi 2: Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào ?
- Chui qua chỗ tường thủng.
Câu hỏi 3: 
Học sinh đọc thầm đoạn3
- Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo làm gì ?
- Cô nói với bác bảo vệ "Bác nhẹ tay kẻo cháu đau. Cháu này HS lớp tôi" cô đỡ em ngồi dậy, phủi đất cát dính bẩn trên người em, đưa em về lớp.
- Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ thế nào ?
 - Cô rất dịu dàng, yêu thương học trò./Cô bình tĩnh và nhẹ nhàng khi thấy học trò phạm khuyết điểm.
Câu 4: Đọc thầm đoạn 4.
- Cô giáo làm gì khi Nam khóc ? 
- Lần trước, bị bác bảo vệ giữ lại, Nam khóc vì sợ lần này, vì sao Nam bật khóc ?
- Cô xoa đầu Nam an ủi.
- Vì đau và xấu hổ.
Câu 5: 
Người mẹ hiền trong bài là ai?
- Là cô giáo.
4. Luyện đọc lại.
- Đọc phân vai (2-3N)
- Thi đọc toàn truyện
- Người dẫn chuyện, bác bảo vệ cô giáo, Nam và Minh.
- HS thi đọc toàn truyện
5. Củng cố dặn dò:
- Vì sao cô giáo trong bài được gọi là mẹ hiền.
- Cô vẫn yêu thương HS vừa nghiêm khắc dạy bảo HS giống như người mẹ đối với các con trong gia đình.
- Lớp hát bài: Cô và mẹ
-Về nhà đọc trước yêu cầu bài K/c.
- Nhận xét giờ học.
TOAÙN
 Tieỏt 36 : 36 + 15
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 100 , dạng 36 + 15 .
- Biết giải bài toỏn theo hỡnh vẽ bằng một phộp tớnh cộng cú nhớ trong phạm vi 100 .
Bài 1 (dũng 1) Bài 2 (a , b ) Bài 3
II. Đồ dùng dạy học - 4 bó chục que tính và 11 que tính rời.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
A. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS đặt tính thực hiện.
 - Cả lớp làm bảng con.
46 + 7
66 + 9
B. Bài mới: . Giới thiệu phép cộng 36+15:
- GV nêu đề toán: Có 36 que tính thêm 15 que tính. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính? dẫn ra phép tính 36+15.
- HS thao tác trên que tính để tìm kết quả: 6 que tính với 5 que tính là 11 que tính, bó 1 chục que tính từ 11 que tính rời; 3 chục với 1 chục là 4 chục, thêm 1 chục là 5 chục thêm 1 que tính nữa là 51 que tính
Vậy 36 + 15 = 51
- GV viết bảng, hướng dẫn đặt tính.
36
- 6 cộng 5 bằng 11, viết 1 nhớ 1
- 3 cộng 1 bằng 4 thêm 1 bằng 5, viết 5.
*Lưu ý: Đặt tính và tính (thẳng cột đơn vị với đơn vị, chục với chục).
15
51
2. Thực hành:
Bài 1: HS thực hiện phép tính (cộng trừ từ phải sang trái từ đơn vị đến chục, kết quả viết chữ số trong cùng hàng phải thẳng cột) và có nhớ 1 sang tổng các chục.
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS lên bảng làm lớp làm bảng con
- GV nhận xét, sửa sai cho HS 
16
26
36
46
56
29
38
47
36
25
45
64
83
82
81
38
17
44
39
36
56
16
37
16
24
94
33
81
55
 60
Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng.
- HS nêu yêu cầu
- 3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
36
24
35
18
19
26
- GV nhận xét.
54
43
61
Bài 3: HS nhìn vào hình vẽ và nêu đề toán
- Nêu kế hoạch giải
*VD: Bao gạo cân nặng 46 kg, bao ngô cân nặng 27kg. Hỏi cả 2 bao cân nặng bao nhiêu kg.
- 1 em lên bảng giải. 
- Lớp giải vào vở 
Bài giải:
- GV nhận xét chữa bài.
Cả 2 bao cân nặng là:
46 + 27 = 73(kg)
Đáp số: 73kg
Bài 4: HS thực hiện nhẩm hoặc tính được tổng số có kết quả là 45 rồi nêu kết quả đó.
- Chẳng hạn:
40 + 5 = 45
36 + 9 = 45
18 + 27 = 45
4. Củng cố – dặn dò:
- Nêu ND toàn bài
- Nhận xét giờ học.
 Ngày soạn : 9/10/2011 
 Ngày dạy : Thửự ba ngaứy 11 thaựng 10 naờm 2011 
 KEÅ CHUYEÄN
 Tieỏt 8 : Ngửụứi meù hieàn
I. Mục đích yêu cầu:
- Dựa theo tranh minh họa , kể lại được từng đoạn của cõu chuyện Người mẹ hiền .
HS khỏ,giỏi biết phõn vai dựng lại cõu chuyện (BT2)
II. Đồ dùng dạy học:
- Vật dụng cho HS hoá trang làm bác bảo vệ, cô giáo.
III. hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
A. Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét, ghi điểm.
- 2 HS kể lại từng đoạn (người thầy cũ)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
 GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
2. Hướng dẫn kể chuyện:
a. Dựa theo tranh vẽ, kể từng đoạn.
- Hướng dẫn HS quan sát tranh
- Hướng dẫn HS kể mẫu trước lớp.
- HS quan sát 4 tranh, đọc lời nhân vật trong tranh từng đoạn câu chuyện.
- 1 HS kể mẫu đoạn 1.
- Hai nhân vật trong tranh là ai ? 
- Nói cụ thể về hình dáng từng nhân vật.
- Minh và Nam, Minh mặc áo hoa không đội mũ, Nam đội mũ, mặc áo sẫm màu.
- Hai cậu trò chuyện với nhau những gì?
- Minh thì thầm ..... Trốn ra.
- Cho 1, 2 học sinh kể đoạn 1
- GV nhận xét.
* Học sinh tập kể từng đoạn chuyện theo nhóm dựa theo từng tranh.
+ ứng với từng đoạn 2,3,4 của truyện.
b. Dựng lại câu chuyện theo vai.
- Học sinh tập kể theo các bước.
+ Bước 1: Giáo viên làm người dẫn chuyện
HS1: Nói lời Minh
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài.
HS 1: Nói lời bác bảo vệ.
HS 3: Nói lời cô giáo.
HS 4: nói lời Nam ( Khóc cùng đáp với Minh
+ Bước 2:
- HS đọc chia thành các nhóm, mối nhóm 5 em, phân vai, tập dựng lại câu chuyện.
+ Bước 3: 
- 2,3 nhóm thi dựng lại câu chuyện trước lớp.
*Nhận xét, bình chọn nhóm và cá nhân kể chuyện hấp dẫn sinh động, tự nhiên nhất.
3. Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe.
TOAÙN
 Baứi 37 : Luyeọn taọp
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số .
- Biết thực hiện phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toỏn về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ .- Biết nhận dạng hỡnh tam giỏc 
 Bài 1 Bài 2 Bài 4 Bài 5 ( a )
II.đồ dùng dạy học : _Phiếu bài tập bài 2;3
 _Bảng phụ bài 4
III.Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
A. Kiểm tra bài cũ:- 2 HS lên bảng
- Lớp làm bảng con 36 + 18
- Nêu cách đặt tính
 24 + 19
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
Bài 1: Nêu yêu cầu:
- Tính nhẩm
Thuộc các công thức cộng qua 10 trong phạm vi 20.
 - Miệng
6+5=11
6+6=12
6+7=13
6+8=14
5+6=11
6+10=16
7+6=13
6+9=15
- GV nhận xét.
8+6=14
9+6=15
6+4=10
4+6=10
Bài 2: Củng cố tính tổng 2 số hạng đã biết.
- GV nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu bài
- 1 HS lên bảng.
Số hạng
26
17
38
26
15
Số hạng
5
36
16
9
36
Tổng
31
53
54
35
51
Bài 3: Số 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
Hướng dẫn HS làm: Chẳng hạn 5+6=11 viết 11, 11+6=17, viết 17
- 1 HS lên bảng, lớp làm vào SGK.
4
5
6
7
8
10
11
12
13
14
- GV nhận xét.
16
17
18
19
20
Bài 4: HS đọc yêu cầu đề
- Cả lớp làm vào vở.
- Nhìn tóm tắt nêu đề toán.
Bài giải:
- Nêu kế hoạch giải.
- 1 em lên giải.
- GV nhận xét.
Số cây đội 2 trồng được là:
46 + 5 = 51 (cây)
Đáp số: 51 cây
Bài 5: Gợi ý nên đánh số vào hình rồi đếm.
- Có 3 hình tam giác là: H1, H3, H1+2+3.
- Nhận xét chữa bài.
- Có 3 hình tứ giác: H2, H(2, 3), H(1, 2).
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
 CHÍNH TAÛ (Taọp cheựp )
 Baứi 15 : Ngửụứi meù hieàn
I. Mục đích yêu cầu:
- Chộp lại chớnh xỏc bài CT , trỡnh bày đỳng lời núi nhõn vật trong bài .
- Làm được BT2 ; BT(3) a / b
II. Đồ dùng dạy học: - Bài chép (bảng ghi).
 - Bảng phụ bài tập 2, bài tập 3.
III. hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
A. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2,3 HS viết bảng lớp 
- Lớp viết bảng con (Nguy hiểm, ngắn ngủi, cúi đầu, quý báu, luỹ tre.
B. Bài mới: . 1/ Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn tập chép
 Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc đoạn chép Hướng dẫn HS nắm nội dung đoạn viết
 - 1, 2 HS đọc đoạn chép.
 - Cả lớp đọc thầm theo.
- Vì sao Nam khóc ?
- Vì đau và xấu hổ
- Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn thế nào ?
- Từ nay các em có trốn học đi chơi không? 
- Trong bài chính tả có những dấu câu nào ?
- Dấu phẩy, dấu chấm ... uống dòng chữ đầu câu viết như thế nào 
- Viết lùi vào 1 ô.
- Viết tiếng khó
- HS viết bảng con.
2.2. GV đọc cho HS viết bài.
- HS viết bài.
- Đọc cho HS soát lỗi.
- HS tự soát lỗi ghi ra lề vở.
2.3. Chấm chữa bài. - Chấm 5-7 bài nhận xét.
3. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2: -
 Tìm 3 từ có tiếng mang vần ao, 
- 1 HS đọc yêu cầu
- 3 nhóm ghi thi tiếp sức.
*VD: bao, bào, báo, bảo
 cao, dao, cạo.....
3 từ có tiếng mang vần au
*VD: cháu, rau, mau...
Bài 3: (Lựa chọn)
- 1 HS đọc yêu cầu m 1 HS lên bảng
- Cả lớp làm vào SGK
a./ Đặt câu để phân biệt các tiếng sau: da, ra, gia.
- Nhận xét, chữa bài.
a. - Da dẻ cậu ấy thật hồng hào. 
 - Hồng đã ra ngoài từ sớm.
 - Gia đình em rất hạnh phúc.
4. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét chung giờ học.
AÂM NHAẽC
 Tieỏt 8 : OÂn taọp 3 baứi haựt : 
 Thaọt laứ hay, Xoứe hoa, muựa vui
I. Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
- Biết hát kết hợp với gỗ đệm hoặc vận động phụ hoạ.
- Biết phân biệt âm thanh, cao, thấp, dài, ngắn. 
Gỉam tải : Khụng dạy hoạt động 3: Nghe nhạc
II. chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát.
1. Ôn tập bài hát : Thật là hay.
- Hát tập thể.
- Cả lớp hát tập thể.
- Hát kết hợp gõ đệm.
- Gọi 1 số HS lên múa.
 HS lần luượt hát kết hợp gõ đệm theo nhịp tiết tấu.
 Yêu cầu hát thầm, tay gõ tiết tấu theo lời ca.
- HS thực hiện. 
2. Ôn tập bài hát : Xoè hoa
- Yêu cầu cả lớp hát tập thể 
- HS thực hiện 
- Hát kết hợp động tác múa đơn giản.
- 1 số nhóm lên thực hiện 
- Hát thầm tay gõ theo tiết tấu lời ca.
- Học sinh thực hiện
3. Ôn tập bài hát : Múa vui
- Cả lớp ôn bài hát múa vui 
- Cả lớp hát tập thể 
- Hát kết hợp với vận động phụ họa
- HS thực hiện.
Hoạt động 2: Phân biệt âm thanh cao thấp dài ngắn.
- Nghe nhạc:( tr 22, 23, 24)
- Cả lớp hát tập thể.
Gỉam tải : Khụng dạy hoạt động 3: 
 Nghe nhạc
- HS thực hiện.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà tập hát cho thuộc.
SINH HOAẽT LễÙP
 Tuaàn 8 : Kieồm tra vụỷ saùch chửừ ủeùp
Mục tiêu: 
Hs thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong quá trình rèn chữ giữ vở sạch.
 Đề ra phương hướng cho tháng sau
Nội dung;
 Giáo viên kiểm tra từng hs 
 Chấm, nx chung
 Nhắc nhở những em viết bài chưa tốt
Phương hướng: 
Chú ý nhiều đén những em viết kém. Rèn thêm 1 số viết chữ đẹp để đạt kết quả cao hơn.
 Ngày soạn : 12/10/2011 
 Ngày dạy : Thứ saựu ngày 14 thỏng 10 năm 2011 
 ẹAẽO ẹệÙC
 Tieỏt 8 : Chaờm laứm vieọc nhaứ ( Tieỏt 2 )
I. Mục tiêu:
- Biết : trẻ em cú bổn phận tham gia làm những việc nhà phự hợp với khả năng để giỳp đỡ ụng bà , cha,mẹ.
-Tham gia một số việc nhà phự hợp với khả năng
-Nờu được ý nghĩa của làm việc nhà
-Tự giỏc tham gia làm việc nhà phự hợp với khả năng
KNS ; -Kĩ năng đảm nhận trỏch nhiệm tham gia làm việc nhà phự hợp với khả năng.
II. hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
A. Kiểm tra bãi cũ:
b. Bài mới: Hoạt động 1: HS tự liên hệ.
*Mục tiêu: Giúp HS tự nhìn nhận, đánh giá sự tham gia làm việc nhà của bản thân.
*Cách tiến hành:
- GV nêu câu hỏi: - ở nhà, em đã tham gia làm những việc gì ? kết quả của các công việc đó.
- HS nêu
- Những việc đó do bố mẹ phân công hay do em tự giác làm ? Bố mẹ em bày tỏ, thái độ như thế nào ? Về những việc làm của em ?
- Kết luận: Hãy tìm những việc nhà phù hợp với khả năng và bảy tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với cha mẹ.
- Sắp tới, em mong muốn được tham gia làm những công việc gì ? Vì sao ? Em sẽ nêu nguyện vọng đó của em với bố mẹ như thế nào 
*Kết luận: Hãy tìm những việc nhà phù hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với cha mẹ.
Hoạt động 2: Đóng vai
- Chia nhóm.
*Mục tiêu: HS biết cách ứng xử đúng trong các 
*Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành các nhóm và giao cho mỗi nhóm chuẩn bị đóng vai một tình huống.
TH1: Hoà đang quét nhà thì bạn đến rủ đi chơi Hoà sẽ....
- 1 bạn đóng.
- Em có đồng tìnhvai không ?
TH2: Anh ( hoặc chị ) của Hoà nhờ Hoà gánh nước, cuốc đấtHoà sẽ.
(Cần làm xong....đi chơi)
- Nếu ở......làm gì ?
- Từ chối và giải thích....vậy.
 - GV kết luận:
TH1: Cần làm xong việc nhà rồi mới đi chơi.
TH2: Cần từ chối và giải thích rõ em còn quá nhỏ chưa thể làm được những việc như vậy.
Hoạt động 3: Trò chơi "nếu.... thì".....
*Mục tiêu: HS biết cần phải làm gì trong các tình huống để thể hiện trách nhiệm của mình với công việc gia đình.
*Cách tiến hành:
Chia lớp 
- 2 nhóm
Phát biểu
"Chăm và ngoan'
- Đọc tình huống.
- Khi nhóm chăm học đọc tình huống thì nhóm ngoan phải có câu trả lời tiếp nối bằng "thì" và ngược lại.
- Nhóm nào có nhiều câu hỏi trả lời đúng phù hợp - thẳng.
C. Củng cố dặn dò:
- Khen HS biết xử lý
- Nhận xét đánh giá giờ học
*Kết luận chung: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em.
 Mể THUAÄT
 Tieỏt 8 : Xem tranh tieỏng ủaứn baàu
I. Mục tiêu:
- HS làm quen tiếp xúc tranh của hoạ sỹ. 
- Học tập cách sắp xếp hình và cách vẽ màu trong tranh.
- Yêu mến và cảm nhận được cái đẹp anh bồ đội.
II. Chuẩn bị:
- Một vài bức tranh của hoạ sĩ.
- Tranh của thiếu nhi.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
A. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra một số bài tuần trước 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- Giới thiệu một số tranh:
Tên của bức tranh?
- HS quan sát
- Các hình ảnh màu sắc trong tranh thế nào ?
- Các hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ không ?
Hoạt động 1: Xem tranh.
- Nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ?
- Tiếng đàn bầu 
- Hoạ sĩ tốt
- Tranh vẽ mấy người? 
- Ba nguời
- Anh bộ đội và 2 em bé làm gì?
- Anh bộ đội đang ngồi trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn.
- Trước mặt anh là ai?
- Là hai em bé, một em quỳ bên chõng, một em nằm bên chõng.
- Em có thích tranh tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Tốt không?
- Có vì tranh đẹp
- Trong tranh hoạ sĩ sử dụng những màu nào?
- Màu sáng đậm nhạtnổi rõ làm cho hình ảnh chính của tranh rất sinh động. 
Hoạt động 2: - Nhận xét đánh giá
- Nhận xét khen ngợi một số HS phát biểu.
C. Củng cố - Dặn dò
- Sưu tầm thêm tranh ảnh in trên sách báo.
TOAÙN
 Tieỏt 40 : Pheựp coọng coự toồng baống 100
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phộp cộng cú tổng bằng 100 .
- Biết ca 1 lớt , chai 1 lớt , biết lớt là đơn vị đo dung tớch . Biết đọc , viết tờn gọi và kớ hiệu của lớt .
- Biết thực hiện phộp cộng , trừ cỏc số đo đơn vị , giải toỏn cú liờn quan đến đơn vị lớt
Bài 1 Bài 2 (cột 1,2 )Bài 4
III. Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
A. Kiểm tra bài cũ
- 1HS nêu 
- Tính nhẩm
- GV nhận xét cho điểm.
40 + 20 + 10 10 + 30 + 40
 50 + 10 + 30 42 + 7 + 4
B. bài mới:
1. Giới thiệu bài:- Nêu phép cộng: 83+17
- Nêu cách thực hiện
- Cộng từ phải sang trái....
- Nêu cách đặt tính 
- Vậy 83 +17 bằng bao nhiêu ?
- HS đặt tính 83
 17
 100
- Viết 83, viết 17 dưới 83 sao cho 7 thẳng cột với 3, 1 thẳng 8, viết dấu cộng, kẻ vạch ngang.
-> Vậy 83 +17 = 100
2. Luyện tập:
Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài
- HS đọc yêu cầu
- Cả lớp làm bài vào sách.
99
75
64
48
1
25
36
52
- Nhận xét chữa bài.
100
100
100
100
Bài 2: Tính nhẩm
- HS tự nhẩm và làm theo mẫu.
- GV ghi phép tính mẫu lên bảng, hướng dẫn HS làm theo mẫu.
- Nhận xét chữa bài.
60 + 40 = 100
80 + 20 = 100
30 + 70 = 100
90 + 10 = 100
50 + 50 = 100
Bài 3: Số
- Yêu cầu HS nêu cách làm
- Vài HS nêu
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào sách
 + 12 + 30
 58 70 100
 + 15 + 50
- Nhận xét, chữa bài
 35 50 100
Bài 4:
- 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán thuộc dạng toán gì ?
- Bài toán về nhiều hơn
-
 Có mấy cách tóm tắt.
- Có 2 cách.
- Yêu cầu 2 em lên tóm tắt. Mỗi em tóm tắt một cách.
Tóm tắt:
Sáng bán : 58kg
Chiều bán hơn sáng: 15kg
Chiều bán :kg?
- GV nhận xét chữa bài.
Bài giải:
Buổi chiều cửa hàng bán là:
85+15=100 (kg)
Đáp số: 100kg đường.
4. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ.
TAÄP LAỉM VAấN
 Tieỏt 8 : Mụứi, nhụứ, yeõu caàu, ủeà nghũ
 Keồ ngaộn theo caõu hoỷi
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết núi lời mời , yờu cầu , đề nghị phự hợp với tỡnh huống giao tiếp đơn giản ( BT1) .
- Trả lời được cõu hỏi về thầy giỏo ( cụ giỏo ) lớp 1 của em ( BT2) ; viết được khoảng 4,5 cõu núi về cụ giỏo ( thầy giỏo ) lớp1 ( BT3)
KNS ; -Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khỏc.
-Hợp tỏc -Ra quyết định 
-Tự nhận thức về bản thõn
-Lắng nghe phản hồi tớch cực
II. Đồ dùng dạy học: - Chép sẵn các câu hỏi bài tâp 2.
 - Bảng phụ viết nột vài câu nói theo các tìh huống nêu ở BT 1.
III. các hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng cuỷa GIAÙO VIEÂN
Hoaùt ủoọng cuỷa HOẽC SINH
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc thời khoá biểu ngày hôm sau (Bài tập 2 TLV tuần 7)
- 2 HS đọc.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:- GV nêu mục đích yêu cầu
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: - Gọi 1 HS đọc tình huống a.
- 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS suy nghĩ và nói lời mời. 
- Bạn đến thăm nhà em, em mở cửa mời bạn vào nhà chơi.
Chào bạn ! mời bạn vào nhà tớ chơi! 
- A ! Ngọc à, cậu vào đi....
- Hãy nhớ lại cách nói lời chào khi gặp mặt bạn bè. Sau đó cùng bạn bên cạnh đóng vai theo tình huống, một bạn đến chơi một bạn là chủ nhà.
- HS đóng vai theo cặp. - Một số nhóm trình bày:
*VD: HS1: Chào cậu ! tớ đến nhà cậu chơi đây.
 HS2: Ôi, cậu ! cậu vào nhà đi !
Tiến hành tương tự các tình huống còn lại.
Bài 2: - GV treo bảng phụ lần lượt hỏi
- 1 HS đọc yêu cầu - HS tiếp nối nhau trả lời.
- Cô giáo lớp 1 của em tên là gì ?
..............................
- Tình cảm của cô với HS như thế nào ?
- Yêu thương trìu mến.
- Tình cảm của em đối với cô như thế nào 
- Em yêu quý, kính trọng cô....
Bài 3: 
- 1 HS đọc yêu cầu
- Dựa vào các câu hỏi của bài tập 2 viết một đoạn văn khoảng 4, 5 dòng nói về thầy cô giáo cũ.
- Cả lớp viết bài.
*VD: Cô giáo lớp 1 của em tên là Hằng. Cô rất yêu thương HS và chăm lo cho chúng em từng li, từng tí. Em nhớ nhất bàn tày dịu dàng của cô. Em quý mến cô và luôn nhớ đến cô.
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét, tiết học.
- Về nhà thực hiện nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị...
.