Ngày soạn: 01.11.2010 Ngày dạy: 02.11.2010
Đạo Đức
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I
I. MỤC TIÊU:1 - HS củng cố lại KT đã học từ đầu năm học đến giữa HKI.
2 - HS nắm vững các bài đã học: học tập sinh hoạt đúng giờ, biết nhận lỗi và sửa lỗi, gọn gàng ngăn nắp, chăm làm việc nhà, chăm chỉ học tập.
3 - HS có thái độ đúng sau khi học xong các bài này.
NX 1; NX 2; NX 3; (TTCC: 1,2,3) Những Hs còn lại
II. CHUẨN BỊ:-phiếu BT, VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ngày soạn: 01.11.2010 Ngày dạy: 02.11.2010 Đạo Đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I I. MỤC TIÊU:1 - HS củng cố lại KT đã học từ đầu năm học đến giữa HKI. 2 - HS nắm vững các bài đã học: học tập sinh hoạt đúng giờ, biết nhận lỗi và sửa lỗi, gọn gàng ngăn nắp, chăm làm việc nhà, chăm chỉ học tập. 3 - HS có thái độ đúng sau khi học xong các bài này. NX 1; NX 2; NX 3; (TTCC: 1,2,3) Những Hs còn lại II. CHUẨN BỊ:-phiếu BT, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 1’ 2. Bài cũ:3’ chăm chỉ học tập + Chăm chỉ học tập có lợi gì? GV nxét, đánh giá. Bài mới: gqmt1,2 a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa. b/ Ôn tập: - GV nêu lại một số T.H ở các tiết trước. Gọi HS trả lời, nxét. + Ngọc đang xem ti vi rất hay. Mẹ nhắc Ngọc đã đến giờ đi ngủ. Theo em Ngọc ứng xử ntn? ... - Gv y/ c HS liên hệ bản thân những điều đã học. + Em đã chăm chỉ học tập chưa? + Hãy kể những việc làm cụ thể? + Kết quả đạt được ra sao? + Vì sao phải nhận lỗi và sửa lỗi? + Gọn gàng, ngăn nắp có lợi gì? + Kể 3- 4 việc nhà đã làm để giúp đỡ gia đình. - GV nxét, chốt lại 4. Hoạt động nối tiếp 3’ - GV tổng kết bài, gdhs. - Dặn về nhà học bài. Chuẩn bị bài sau - Nxét tiết học. Hát HS trả lời câu hỏi HS nxét, sửa. HS nhắc lại. HS nghe và thảo luận. HS ứng xử các T.H HS nxét, bổ sung. HS trả lời. HS nxét, bổ sung. HS nghe. - Nxét tiết học. Ngày soạn: 03.11.2010 Ngày dạy: 04.11.2010 TỰ NHIÊN & XÃ HỘI GIA ĐÌNH I. MỤC TIÊU:1 - Kể được một số công việc thường ngày của từng người trong gia đình. 2- Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà. 2.1- Nêu tác dụng các việc làm của em đối với gia đình. 3- Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình. NX 3 - TTCC 1,2: Cả lớp. II. CHUẨN BỊ: Tranh vẽ, SGK, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: 1’ 2.Bài cũ:3’ Ôn tập: “Con người và sức khỏe” - Chúng ta cần ăn uống và vận động như thế nào để khỏe mạnh? - GV nhận xét bài cũ 3. Bài mới: 28’ “Gia đình” Hoạt động 1: gqmt1,2 Làm việc với SGK (theo nhóm) * Nhận biết những người trong gia đình. - GV treo tranh. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm. + Nội dung thảo luận: chỉ và nói về việc làm của từng người trong gia đình Mai. - GV chốt: gia đình Mai gồm có: ông bà, cha mẹ, Mai và em Mai. Mọi người trong gia đình làm việc tùy theo sức khỏe và khả năng của mỗi người. + Những người trong gia đình Mai thường làm gì lúc nghỉ ngơi? - GV chốt: Mọi người đều thương yêu và đỡ đần nhau để có cuộc sống vui vẻ đầm ấm. Hoạt động 2: gqmt3,4 Nói về công việc thường ngày của những người trong gia đình mình. * Chia sẻ với các bạn trong lớp về người thân và việc làm của từng người trong gia đình của mình. - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi: + Quan sát việc làm của người thân trong gia đình mình và viết vào chổ trống trong bảng. + Tình cảm của mọi người trong gia đình em như thế nào? + Những lúc nghỉ ngơi mọi người trong gia đình em thường làm gì? - GV chốt lại. 4. Hoạt động nối tiếp 3’ Ò Mỗi người đều có 1 gia đình. Mỗi gia đình có thể có 2, 3 thế hệ cùng sinh sống. Mỗi người đều có công việc riêng và có trách nhiệm chung với mọi người trong gia đình. Vì vậy mọi người phải hết lòng yêu thương nhau, giúp đỡ nhau để góp phần xây dựng gia đình ấm no hạnh phúc. - Làm vở bài tập - Chuẩn bị bài: Đồ dùng trong gia đình - Nhận xét tiết học. Hát - 3 HS trả lời - Nhận xét bạn - HS quan sát tranh. - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung ý kiến nhóm bạn - Xem hình 5 SGK và nêu ý kiến: sum họp, nói chuyện vui vẻ. - Các nhóm thảo luận và ghi vào bảng, - Đại diện nhóm lên trình bày. - Nhận xét bạn, bổ sung ý kiến. - HS nghe. - Nhận xét tiết học. Ngày soạn: 04.11.2010 Ngày dạy: 05.11.2010 Thủ công TIẾT 11 ÔN TẬP CHƯƠNG 1: KĨ THUẬT GẤP HÌNH I. MỤC TIÊU:1 - Củng cố về kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học. 2- Gấp được ít nhất 1 hình để làm đồ chơi. - Với HS khéo tay : Gấp được ít nhất 2 hình để làm đồ chơi. Gấp hình cân đối. 3- HS hứng thú, yêu thích gấp hình. TTCC 1;3 CỦA NX 1; NX 2: Những HS chưa đạt. II. CHUẨN BỊ: Mẫu: Tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui. Quy trình các bài ở chương I. Giấy thủ công, keo, bút màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định: Hát 1’ Bài mới: 28’ * Ôn tập: - GV nêu mục đích yêu cầu bài ôn tập + Gấp một trong các hình đã học. Hình gấp phải đúng qui định các nếp gấp phải thẳng phẳng. - GV cho HS nhắc lại các bước gấp và quan sát mẫu các hình: Tên lửa, máy bay đuôi rời máy bay phản lực, thuyền phẳng đáy có mui, thuyền phẳng đáy không mui - Tổ chức cho HS gấp và trang trí sản phẩm. Y/ c HS trưng bày sp gấp. - Gv đánh giá sp của những HS các tiết trước chưa đạt bằng các mức: + Hoàn thành: Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu thực hành Gấp hình đúng qui định Hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng phẳng + Chưa hoàn thành: Gấp chưa đúng qui định Nếp gấp không thẳng, phẳng hình gấp không đúng hoặc không làm ra sản phẩm 3. Hoạt động nối tiếp 3’ - GV tổng kết bài, gdhs. Dặn: về tiếp tục tập gấp 1 đồ chơi tự chọn. - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - HS quan sát mẫu nhắc lại quy trình gấp các bài đã học. HS làm bài - HS trưng bày sp. HS nghe. - Nhận xét tiết học SINH HOẠT CUỐI TUẦN: (Tiết 11) I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 11. - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân. - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân. II Khởi động Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi một số trò chơi dân gian. III. Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Duy trì SS lớp tốt. - Nề nếp lớp tương đối ổn định. * Học tập: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp. - Một số em chưa chịu khó học ở nhà. * Văn thể mĩ: - Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc. - Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ. - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học. - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt. * Hoạt động khác: - Đóng KHN chưa đủ. - Một số em chưa đăng kí nhập học. - Thực hiện phòng tránh cúm A (H1N1) khá tốt. IV Kế hoạch tuần 12 : * Nề nếp: - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định. - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép. * Học tập: - Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng các ngày lễ lớn. - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 12 - Tích cực tự ôn tập kiến thức. - Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp. - Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường. * Vệ sinh: - Thực hiện VS trong và ngoài lớp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống. * Hoạt động khác: - Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất và tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp.
Tài liệu đính kèm: