Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 5 - Tuần 14

Tuan 13 Tiết 
 TậP ĐọC
 Chuỗi ngọc lam
I . Mục Tiêu :
-Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài.Phân biệt lời các nhân vật ,thể hiện đúng tính cách từng nhân vật .
-Hiểu:Ca ngợi 3 nhân vật là những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tam và đem lại niềm vui cho người khác.
II .Đồ dùng học tập:
Tranh minh hoạ . ảnh giáo đường. 
III . Hoạt động dạy và học :
1.Kiểm tra bài cũ :
Hs đọc bài Trồng rừng ngập mặn ,TLCH
2. Dạy bài mới 
a .Giới thiệu bài :
Giới thiệu tranh –giới thiệu bài mới
(SGVtr 256 )
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng 
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
-GV chia 3đoạn
đoạn 1:xin chú gói lại cho cháu.
đoạn 2:..đừng đánh rơi nhé.
đoạn 3: còn lại 
-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai 
-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 
-Luyện đọc theo cặp (lặp lại 2vòng , đổi đoạn cho nhau )
-GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
đoạn 1
Câu 1ý 1 SGK ?
Câu 1ý 2 SGK ?
Câu 1ý 3 SGK ?
Vậy giọng của cô bé đọc ntn ?
Gọi 2HS đọc bài + 1HS dẫn chuyện 
đoạn 2
Câu 2SGK ?
HS nêu cách đọc
Gọi 3 tốp HS , mỗi tốp 3 em
đoạn 3
Câu 3SGK ? 
Câu 4 SGK?
GV tổng kết ý
-Luyện đọc theo nhóm dưới hình thức phân vai.
- Gọi HS đọc bài theo nhóm 
 -Liên hệ thực tế
 -Qua câu chuyện, các em thấy trong gia đình, mình đã quan tâm đến mọi người chưa? và bây giờ mình càn phải làm gì?
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
 -NX tiết học 
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó: Pi-e, Nô-en, chuỗi ngọc, Gioan, . 
Giải nghĩa từ khó: lễ Nô-en, giáo đường,. 
HS hoạt động theo nhóm 
Cả lớp đọc thầm theo
+để tặng chị nhân ngày lễ Nô-en. Vì chị như mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất.
+không..
+..cô bé mở khăn tay 
 .ghi giá tiền.
-Ban đầu cao giọng, sau rụt rè
Lớp NX, sửa sai
+..để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc ở tiệm Pi-e không ? Chuỗi ngọc có phải thật không? giá bao nhiêu tiền?
+..vì em mua bằng tất cả số tiền em dành dụm .
+..các nhân vật đều là những người tốt, nhân hậu, biết sống vì nhau, muốn đem lại niềm vui cho mọi người. 
Lớp NX sửa sai
Thứ ngày tháng năm
Toán
Tiết 66: Chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên mà thơng tìm đợc là một số thập phân
I. Mục tiêu
_ Hiểu và vận dụng đợc quy tắc chia một số tự nhiên cho 1 số tự nhiên mà thơng tìm đợc là một số thập phân
	II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: _ GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập 	_ 2 HS lên bảng làm bài, HS dới lớp theo dõi và nhận xét. 
2. Bài mới	
Thầy
Giới thiệu bài 
_ GV giới thiệu bài
_ GV yêu cầu HS thực hiện phép chia 
	12 : 5
Hớng dẫn thực hiện chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên mà thơng tìm đợc là 1 số thập phân
a) Ví dụ 1
_ GV nêu bài toán ví dụ
_ GV yêu cầu HS thực hiện phép chia
	27 : 4 
b) Ví dụ 2
_ GV nêu VD: đặt tính và thực hiện tính 43 : 52
_ GV yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện của mình
c) Quy tắc thực hiện phép chia
Luyện tập - thực hành
Bài 1
_ GV yêu cầu HS áp dụng quy tắc vừa học tự đặt tính và tính
Bài 2
_ GV gọi HS đọc đề bài toán
_ GV nhận xét và cho điểm
Bài 3
_ GV yêu cầu HS đọc đề bài toán
_ GV yêu cầu HS làm bài
_ GV nhận xét và cho điểm HS
Trò
_ HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học
_ HS nêu phép 27 : 4
_ HS nêu cách thực hiện phép tính trớc lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét để thống nhất cách thực hiện phép tính
_ 3 đến 4 HS nêu trớc lớp, HS cả lớp theo dõi nhận xét, sau đó học thuộc quy tắc ngay tại lớp
_ 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một cột, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
_ 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
_ HS làm bài vào vở bài tập
Taa
3. Củng cố, dặn dò
_ GV tổng kết tiết học và dặn dò
Bài tập hớng dẫn luyện tập thêm
Tính giá trị của biểu thức
	a) 4,5 x 1,2 - 8 : 5
	b) 45 : 2 + 7,2 : 3
	c) 75 :12 + 126 : 15
Tiết 
 chính tả
 I.Mục đích yêu cầu:
-Nghe -viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong bài Chuỗi ngọc lam .
-Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn; tr/ch hoặc ao/au.
II .Đồ dùng học tập:
Từ điển
Bảng phụ BT 3 
III .Hoạt động dạy và học 
1.Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS lên bảng viết từ khó bài trước 
Dạy bài mới :
HĐ1 : Giới thiệu bài
GV nêu mục đích,y/c tiết học. 
HĐ2 : Hướng dẫn HS viết chính tả
-GV đọc đoạn viết 
- Em hãy nêu nội dung chính của đoạn văn ? 
-Em hãy tìm những từ dễ viết sai ?
-GV đọc từ khó 
-GV đọc bài
-GV đọc bài – lưu ý từ khó 
HĐ3 : Chấm ,chữa bài 
 GV chấm nhanh 1 số bài trước lớp
 -Rút kinh nghiệm 
HĐ4 : Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2 
-Gọi HS đọc bài 2
Tổ chức hoạt động nhóm đôi
-Gọi đại diện các nhóm chữa bài
Bài 3
HS làm việc cá nhân
Gọi HS trình bày
HĐ5 : Củng cố ,dặn dò 
-Lưu ý những từ dễ viết sai trong bài 
-Về nhà luyện viết 
+Chú Pi-e biết Gioan lấy hết tiền dành dụm từ con lợn đất để mua tặng chị chuỗi ngọc đã tế nhị gỡ mảnh giấy ghi giá tiền để cô bé vui vì mua được chuỗi ngọc tặng chị
+Pi-e, Gioan, chuỗi ngọc, .
HS viết bảng con (giấy nháp )
HS viết vào vở
HS soát lỗi
HS đổi chéo bài soát lỗi
Đọc, nêu yêu cầu của đề bài
Các nhóm thảo luận
VD: bức tranh/quả chanh
 mào gà/màu đỏ
Nhóm khác nhận xét, bổ sung
HS làm VBT
Các từ cần điền: đảo, hào, dạo, ttrọng, tàu, vào, trước, trường, vào, chở, trả.
Tiết 
LUYệN Từ Và CÂU
Ôn tập về từ loại
I. Mục đích yêu cầu:
-Hệ thống hoá kiến thức đã học về các từ loại danh từ, đại từ ; qui tắc viết hoa danh từ riêng.
-Nâng cao một bước kĩ năng sử dụng danh từ, đại từ.
II .Đồ dùng học tập:
VBTTV
Bảng phụ BT 1
III .Hoạt động dạy và học 
1.Kiểm tra bài cũ :
HS đặt câu hỏi một trong các cặp quan hệ từ đã học. 
2.Dạy bài mới 
HĐ1: Giới thiệu bài :
 GV nêu mục đích, y/c tiết học. 
HĐ2:Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 1 ,xác định yêu cầu của bài ?
GV:DT chung là tên của 1 loại sự vật .
 DT riêng là tên riêng của 1 sự vật .DT riêng luôn được viết hoa.
 - Tổ chức hoạt động nhóm
- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả 
Bài 2:
Làm miệng 
Gọi HS trình bày
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 3, xác định yêu cầu của bài ?
-Thế nào là đại từ xưng hô ?
HS làm việc cá nhân
Gọi HS trình bày
Bài 4
*Lưu ý:
+Đọc từng câu trong đoạn văn , XĐ câu đó thuộc kiểu câu nào
+Tìm xem chủ ngữ là DT hay đại từ
+Mỗi kiểu câu nêu 1 VD
HS làm việc cá nhân
Gọi HS trình bày
HĐ4 : củng cố ,dặn dò
 -Nhắc lại kiến thức về động từ, tính từ đã học .Chuẩn bị tiết sau Ôn tập về từ loại .
 -NX tiết học
Lớp đọc thầm theo
+tìm DT riêng, 3 DTchung
+DT riêng :Nguyên
+DTchung:giọng, chị gái, hàng, nước mắt, vệt, má, chị , tay, má, mặt ,phía, ánh đèn, màu, tiếng, đàn, tiếng, hát, mùa xuân, năm. 
Nhóm khác bổ sung
 Nhiều HS nhắc lại 
+..tìm đại từ xưng hô..
+chị, em, tôi, chúng tôi.
Lớp NX,bổ sung
đáp án SGV tr273
Thứ ngày tháng năm
Toán
Tiết 67: Luyện tập
I. Mục tiêu
_ Rèn kĩ năng thực hiện phép chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên mà thương tìm được là 1 số thập phân
_ Giải bài toán liên quan đến chu vi và diện tích hình, bài toán liên quan đến số trung bình cộng
	II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: _ GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập 	_ 2 HS lên bảng làm bài, HS dới lớp theo dõi và nhận xét. 
2. Bài mới	
Trò
_ HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học
_ 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 2 phần, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
_ 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
_ 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
_ 1 HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng
_ 1 HS tóm tắt bài toán
_ 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
Thầy
Giới thiệu bài 
_ GV giới thiệu bài: 
Hướng dẫn luyện tập thêm
Bài 1
_ GV yêu cầu HS tự làm bài
_ GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 2
_ GV yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài
Bài 3
_ Gv gọi HS tóm tắt bài toán
_ GV yêu cầu HS tự làm bài
_ GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 4
_ GV gọi HS tóm tắt bài
_ GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng
_ GV nhận xét và cho điểm HS
3. Củng cố, dặn dò
_ GV tổng kết tiết học và dặn dò
Tiết 
Kể CHUYệN
Pa-xtơ và em bé
 I.Mục đích yêu cầu:
Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ ,kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện
-Hiểu :tài năng và tấm lòngnhân hậu , yêu thương con người hết mực của bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến được cho loài người 1 phát minh KH lớn.
-Lắng nghe, nhớ ,kể lại chuyện.
-Nghe bạn kể , NXvà kể tiếp
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ 
III .Hoạt động dạy và học 
1.Kiểm tra bài cũ :
HS kể lại 1 việc làm tốt bảo vệ môi trườngmà em đã làm hay chứng kiến.
2.Dạy bài mới 
HĐ1:Giới thiệu bài :
 GV nêu mục đích,y/c tiết học. 
(SGV tr275) 
HĐ2:
HS quan sát tranh và đọc thầm y/c của bài 
- GV kể chuyện lần 1
- GV kể lần 2
HĐ3: HS tập kể chuyện
-Tổ chức hoạt động nhóm đôi
- Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp
- Gọi đại diện nhóm kể toàn bộ câu chuyện 
HĐ4: HS tìm hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện:
-Vì sao Pa-xtơ phảI suy nghĩ , day dứt rất nhiềutước khi tiêm vắc-xin cho 
Giô-dép?
_Câu chuyện muốn nói điều gì?
HĐ5: Liên hệ thực tế ,củng cố ,dặn dò
-NX tiết học .Về nhà kể cho người thân .
HS lắng nghe
HS lắng nghe và nhìn tranh minh hoạ 
Tập kể từng đoạn nối tiếp trong nhóm 
Tập kể toàn bộ câu chuyện
Nhóm khác NX
Bình bạn kể hay nhất
+..thí nghiệm đã có KQ trên loài vật nhưng chưa lần nào thí nghiệm trên cơ thể người. Ông muốn em bé khỏi nhưng sợ có tai biến.
+Ca ngợi tài năng và tấm lòng nhân hậu , yêu thương con người hết mực .Tài năng và tấm lòng nhân hậu của ông đã giúp ông cống hiến cho loài người 1phát minh mới .
Tiết 
 TậP ĐọC
Hạt gạo làng ta
I . Mục Tiêu :
-Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm , tha thiết.
-Hiểu:giá trị của hạt gạo ,tấm lòng của hậu phương góp phần vào chiến thắng của tiền tuyến trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước.
-HTL bài thơ.
II .Đồ dùng học tập:
Tranh minh hoạ 
III . Hoạt động dạy và học :
1.Kiểm tra bài cũ :
HS đọc bài Cuõi ngọc Lam ,TLCH
2. Dạy bài mới 
a .Giới thiệu bài :
Giới thiệu tranh –giới thiệu bài mới
(SGVtr 278 )
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng 
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
-Gọi 5HS đọc nối tiếp từng khổ thơ lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai 
-Gọi 5HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 
-Luyện đọc th ...  khiển nhóm mình thảo luận các câu hoi trang 61 SGK.
- Đại diện mỗi nhóm trình bày một trong các câu hỏi, các nhóm khác bổ xung .
3, Củng cố dặn dò 
 Về bảo quản đồ dùng bằng thủy tinh trong nhà như điều
 Lịch sử
Bài 14 : Thu- Đông 1947, Việt Bắc " Mồ chôn giặc Pháp "
I/ mục tiêu
- Học xong bài này HS biết.
- Diễn biến sơ lược của chến dịch Việt Bắc Thu - đông 1947.
- ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc đối vứi cuộc kháng chiến của dân tộc ta.
- Rèn kĩ năng quan sát lược đồ quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Giáo dục HS lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc.
II/ Đồ dùng dạy học
- Hình trong SGK.
- Lược đồ SGK, Bản đồ Hành chính Việt Nam.
- Phiếu học tập.
 III/ Các hoạt động dạy học
1/ Kiểm tra bài cũ
- Tại sao ta phải tiến hành kháng chiến toàn quốc ?
- thuật lại cuộc kháng chiến của quân và dân Thủ đô Hà Nội ?
- HS trả lời. GV nhận xét cho điểm.
2/ GV giới thiệu bài. Sử dụng bản đồ để chỉ một số địa danh thuộc Căn cứ địa Việt Bắc và nhấn mạnh đây là thủ đô kháng chiến của ta....
- GV nêu nhiệm vụ bài học.
3/ Tìm hiểu bài.
 Hoat động 1:( làm việc theo nhóm) 
Nguyên nhân địch mở cuộc tấn công lên Việt Bắc.
- Gv nêu câu hỏi cho HS thảo luận. 
? Muốn nhanh chóng kết thúc chiến tranh, thực dân Pháp đã phải làm gì ?
? Tại sao Căn cứ địa Việt Bắc trở thành mục tiêu tấn công của quân Pháp ? 
 Hoạt động2:( làm việctheo nhóm)
Diễn biến sơ lược của chiến dịch. 
- Gv yêu cầu HS quan sát lược đồ SGK đọc chú giải. Thuật lại diễn biến của chiến dịch.
Hoạt động 3: (làm vịêc cả lớp) 
ý nghĩa lịch sử.
- GV nêu câu hỏi, HS suy nghĩ trả lời.
? Chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 có ý nghĩa ntn đối với cuộc kháng chiến chống Pháp ?
- HS đọc SGK phần chữ nhỏ thảo luận và trả lời.
- Đại diện nhóm trả lời.
- Lớp nhận xét bổ sung.
+ Mở cuộc tấn công quy mô lớn lên Căn cứ địa Việt Bắc.
+ Cơ quan đầu não kháng chiến và bộ đội chủ lực của ta đóng ở đây.
- HS quan sát lược đồ thảo luận nhóm tóm tắt theo các ý dưới đây:
+ Lực lượng của địch khi bắt đầu tấn công
+ Sau hơn một tháng tấn công, quân địch rơI vào tình thế ntn ?
+ Sau 75 ngày đêm đánh địch, ta thu được kết quả gì ?
+ Chiến thắng này có tác động gì đến cuộc kháng chiến của nhân dân ta ?.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS trả lời. Lớp nhận xét bổ sung. 
+ Sau nhiều ngày đêm chiến đấu, ta đã đánh bại cuộc tấn công có quy mô lớn của quân Pháp lên Việt Bắc, bảo vệ được cơ quan đầu não của cuộc k/c. Việt Bắc đã trở thành "mồ chôn giặc Pháp "
- HS đọc kết luận SGK.
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- GV chốt nội dung bài học.
- Hs thi tìm hiểu một số câu thơ viết về chiến thắng Việt Bắc
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau.
Thứ ngày tháng năm
Toán
Tiết 69: Luyện tập
I. Mục tiêu
_ Củng cố quy tắc chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên
_ Rèn kĩ năng thực hiện chia 1 số tự nhiên cho 1 số thập phân và vận dụng để giải các bài toán có liên quan
_ Giáo dục ý thức vận dụng thực tế linh hoạt
	II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: _ GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập 	_ 2 HS lên bảng làm bài, HS dới lớp theo dõi và nhận xét. 
2. Bài mới	
Trò
_ HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học
_ 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
_ 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
_ HS nêu cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân để giải thích
_ 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
_ HS theo dõi bài chữa của GV và tự kiểm tra bài của mình
_ 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK
_ 1 HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng
Thầy
Giới thiệu bài 
_ GV giới thiệu bài: 
Hướng dẫn luyện tập
Bài 1
_ GV gọi HS nêu yêu cầu của bài
_ GV gọi HS nhận xét kết quả tính và so sánh của các bạn trên bảng
Bài 2
_ GV yêu cầu HS tự làm bài, khi chữa bài cho HS nêu cách tìm x của mình
_ GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 3
_ GV yêu cầu HS tự làm bài
_ GV nhận xét bài làm của HS và cho điểm
Bài 4
_ GV gọi HS đọc đề bài toán
_ GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng
3. Củng cố, dặn dò
_ GV tổng kết tiết học và dặn dò
_ Nêu kiến thức cần nhớ
Địa lý
Bài 14 : giao thông vận tải
I- Mục tiêu
Học xong bài học này, HS :
Biết nước ta có nhiều loại hình và phương tiện giao thông. Loại hình vận tải đường ô tô có vai trò quan trọng nhất trong việc chuyên chơt hàng hoá và hành khách.
- Nêu được một vài đặc điểm mạng lưới giao thông của nước ta.
- Xác định đựoc trên Bản đồ Giao thông Việt Nam một số tuyến đường giao thông, các sân bay quốc tế và cảng biển lớn.
- Có ý thức bảo vệ các đường giao thông và chấp hành Luật giao thông khi đi đường.
II- Đồ dùng dạy học
- Bản đồ Giao thông Việt Nam.
- Một số tranh ảnh về loại hình và phương tiện giao thông.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
A- Kiểm tra bài cũ
- Ngành công nghiệp khai khoáng phân bố ở những nơi nào ?
- Kể tên một số trung tâm công nghiệp lớn ở nước ta.
bB- Bài mới
1)-Giới thiệu bài:
2)- Tìm hiểu bài:
a) Các loại hình giao thông vận tải.
* Hoạt động 1 (làm việc cả lớp): 
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi ở mục 1 trong SGK.
- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
- GV kết luận.
b) Phân bố một số loại hình giao thông.
*Hoạt động 2 (làm việc nhóm đôi):
- GV yêu cầu HS làm bài tập ở mục 2 SGK.
- GV gợi ý: chú ý quan sát xem mạng lưới giao thông phân bố toả khắp đất nước hay tập trung ở một số nơi. Các tuyến đường chính chạy theo chiều Bắc- Nam hay Đông- Tây?
- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần trình bày. 
- GV kết luận.
- GV hỏi thêm:
+ Hiện nay nước ta đang xây dựng tuyến đường nào để phát triển kinh tế- xã hội ở vùng phía Tây đất nước?
*Hoạt động 3 (làm việc cả lớp): 
- GV yêu cầu HS rút ra kết luận chung của bài.
C- Củng cố dặn dò :
- GV nhắc lại nội dung chính của bài.
- Nhận xét giờ học.
- HS về nhà chuẩn Bị bài sau.
- Một số HS trả lời.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
- Một số HS lên bảng chỉ trên bản đồ vị trí đường sắt Bắc- Nam; quốc lộ 1A, các sân bay, cảng biển.
- 1-2 HS nêu và đọc kết luận SGK.
Thứ ngày tháng năm
Toán
Tiết 70: Chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân
I. Mục tiêu
_ Biết và vận dụng đợc quy tắc chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân
_ áp dụng chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân để giải các bài toán có liên quan
	II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: _ Nêu cách chia 1 số thập phân cho 1 số tự nhiên
2. Bài mới	
Trò
_ HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học
_ HS nghe và tóm tắt lại bài toán
_ HS trao đổi với nhau để tìm kết quả của phép chia
_ HS đặt tính và thực hiện phép tính
_ 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi và đặt tính vào giấy nháp
_ 2 HS lần lượt đọc trước lớp, HS cả lớp theo dõi và học thuộc quy tắc ngay tại lớp
_ 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
_ 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
_ 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
Thầy
Giới thiệu bài 
_ GV giới thiệu bài: 
Hướng dẫn thực hiện chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân
a) Ví dụ 1
* Hình thành phép tính
_ GV nêu bài toán ví dụ
* Đi tìm kết quả
_ Khi ta nhân cả số bị chia và số chia với cùng 1 số tự nhiên khác 0 thì thương có thay đổi không?
* Giới thiệu kĩ thuật tính
b) Ví dụ 2
_ GV nêu yêu cầu
_ GV gọi 1 số HS trình bày cách tính của mình
c) Quy tắc chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân
_ Qua cách thực hiện 2 phép chia ví dụ, bạn nào có thể nêu cách chia một số thập phân cho 1 số thập phân?
Luyện tập - thực hành
Bài 1
_ GV cho HS nêu yêu cầu của bài, sau đó yêu HS tự làm bài
_ GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 2
_ GV yêu cầu HS tự làm bài
Bài 3
_ GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng
Taa
3. Củng cố, dặn dò
_ GV tổng kết tiết học và dặn dò
3. Củng cố, dặn dò
_ GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập
Bài tập hướng dẫn luyện tập thêm
Tìm X biết
	a) X x 1,6 = 86,4
	b) 32,68 x X = 99,3472
	c) 985,28 : (X - 1,5) = 3,2
ĐẠO ĐỨC
Bài 7 : TÔn trọng phụ nữ (tiết 1)
I - MỤC TIấU 
Học xong bài này, HS biết:
Cần phải tụn trọng phụ nữ và vỡ sao cần tụn trọng phụ nữ.
Trẻ em cú quyền được đối xử bỡnh đẳng, khụng phõn biệt trai hay gỏi.
Thực hiện cỏc hành vi quan tõm, chăm súc, giỳp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hàng ngày.
II - ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Thẻ cỏc màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết 1.
Tranh, ảnh, bài thơ, bài hỏt, truyện núi về người phụ nữ Việt Nam.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Kiểm tra bài cũ.
- Nờu những việc làm thể hiện sự tụn trọng, bảo vệ, chăm súc người già? Kể những ngày trong năm liờn quan tới trẻ em?
2. Bài mới.
 - Giới thiệu bài : GV nờu yờu cầu của tiết học.
Hoạt động 1: Tỡm hiểu thụng tin (trang 22, SGK).
- GV chia HS thành cỏc nhúm và giao nhiệm vụ cho từng nhúm.
- GV kết luận : Những người trong tranh đều là những phụ nữ khụng chỉ cú vai trũ quan trọng trong gia đỡnh mà cũn gúp phần rất lớn vào cụng cuộc đấu tranh bảo vệ và xõy dựng đất nước ta, trờn cỏc lĩnh vực quõn sự, khoa học, thể thao kinh tế.
- Cỏc nhúm quan sỏt, chuẩn bị giới thiệu nội dung cỏc bức ảnh trong SGK.
- Đại diện từng nhúm lờn trỡnh bày.
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung ý kiến.
- HS kể cỏc cụng việc của người phụ nữ trong gia đỡnh và xó hội.
- Hai HS đọc ghi nhớ trong SGK.
Hoạt động 2 : Làm bài tập 1, SGK.
- GV giao nhiệm vụ cho HS.
- GV nhận xột, kết luận.
- HS nờu yờu cầu bài tập.
- HS trao đổi ý kiến của mỡnh với bạn bờn cạnh.
- Ba HS lờn trỡnh bày ý kiến của mỡnh.
- HS khỏc nhận xột, bổ sung.
Hoạt động 3 : Bày tỏ thỏi độ bài tập 2, SGK.
- GV nờu yờu cầu bài tập 2 và hướng dẫn HS cỏch bày tỏ thỏi độ qua việc giơ thẻ màu.
- GV lần lượt nờu từng ý kiến.
- GV kết luận, nờu đỏp ỏn đỳng của bài tập.
- HS cả lớp bày tỏ thỏi độ theo quy ước: tỏn thành giơ thẻ đỏ, khụng tỏn thành giơ thẻ xanh.
- Một số HS giải thớch lớ do ý kiến tỏn thành hoặc khụng tỏn thành của mỡnh.
- Cả lớp lắng nghe và bổ sung.
III - CỦNG CỐ, DẶN Dề
- 2 HS nhắc lại ghi nhớ SGK.
- Sưu tầm cỏc bài thơ, bài hỏt ca ngợi phụ nữ.
- Chuẩn bị giới thiệu một người phụ nữ mà em kớnh trọng , yêu mến.