Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần thứ 18 - Năm học: 2011-2012

LỊCH BÁO GIẢNG 
TUẦN 18
Thứ
ngày
Môn
Tiết
Bài dạy
ĐDDH
HAI
19/12
2011
CC
18
Sinh hoạt đầu tuần
TĐ
52
Ơn tập (T1) . 
Tranh m.họa
TĐ
53
Ơn tập(T2) . 
 nt
T
86
Ôn tập về giải toán
B.phụ, phiếu, 
Đ Đ
18
Thực hành kĩ năng cuối học kì 1
Phiếu học tập.
BA
20/12
2011
TD
35
Trò chơi: Vòng tròn và nhanh lên bạn ơi
Còi, cờ,  
MT
18
V TT :Vẽ màu vào hình có sẵn.
Tranh dân gian, 
CT
35
Ơn tập (T3) . 
Bảng phụ,
T
87
Luyện tập chung
Que tính, bảng, 
TC
17
Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. (T2)
Giấy màu, tranh quy trình, mẫu, 
TƯ
21/12
2011
TĐ
54
Ơn tập (T5) 
Bảng phụ, tranh, 
T
88
Luyện tập chung
Bảng phụ,
LTVC
18
Ơn tập (T6). 
 nt, 
TNXH
 18
Thực hành : Giữ trường học sạch đẹp.
Hình ở SGK, 
NĂM
22/12
2011
TD
 36
Sơ kết học kì 1
Còi, khăn,  
T
89
Luyện tập chung
B. phụ, phiếu HT,
CT
36
KT Đọc (Đọc - hiểu LTVC)
Bảng phụ,
TV
18
Ơn tập (T7). 
Chữ mẫu,
SÁU
23/12
2011
T
90
 KT ĐK HK1
Cân đ.hồ, tờ lịch
ÂN
18
Tập biểu diễn bài hát.
Nhạc cụ, 
TLV
18
KT viết (CT +TLV)
Bảng phụ, tranh,
KC
18 
Ơn tập (T4)
Tranh m.hoạ,
SH
18
Sinh hoạt cuối tuần.
Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2011
Chào cờ
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
...............................................................
Tiết 2 Toán 
 Tiết 86 :ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I.Mục tiêu: 
- Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó các bài toán nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
- Làm được BT1 ; BT2 ; BT3.
- Ham thích học Toán.
II.Chuẩn bị:
Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1.Ổn định:
2.Kiểm tra: Ôn tập về đo lường 
- Con vịt nặng bao nhiêu kilôgam?
Gói đường nặng mấy kilôgam?
Bạn gái nặng bao nhiêu kilôgam?
GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới : Ôn tập về giải toán 
 Bài 1:
Gọi 1 HS đọc đề bài1 
Yêu cầu HS làm bài. 1 HS lên bảng làm bài. Sau đó nhận xét, cho điểm HS.
	Tóm tắt
Buổi sáng : 48 lít.
Buổi chiều : 37 lít
Tất cả : . lít?
 Bài 2:
Gọi 1 HS đọc đề bài 2 
Bài toán cho biết những gì?
Bài toán hỏi gì?
Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao?
Yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ rồi giải.
Bài 3:
Gọi 1 HS đọc đề bài 3 
Bài toán cho biết những gì?
Bài toán hỏi gì?
Bài toán thuộc dạng toán gì?
Yêu cầu HS tóm tắt bằng số đo và giải.
	 	Tóm tắt
	24 bông
Lan	 /--------------------------/ 16 bông
Liên	/--------------------------/-----------------/
	 ? bông
 4. Củng cố – Dặn dò 
- Chuẩn bị: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học
- 
- HS trả lời
- HS trả lời. Bạn nhận xét.
- 
Đọc đề
Làm bài.
	 Giải
Số lít dầu cả ngày bán được là:
	48 + 37 = 85 (l)
	 Đáp số: 85 lít dầu
Đọc đề bài.
Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn. Vì nhẹ hơn có nghĩa là ít hơn.
Giải
Bạn An cân nặng là:
	 32 – 6 = 26 (kg)
 Đáp số: 26 kg.
Đọc đề bài.
HS Trả lời
Bài toán về nhiều hơn.
Làm bài
	 Giải
	Liên hái được số bông hoa là:
	 	24 + 16 = 40 (bông)
 Đáp số: 40 bông hoa.
Tiết 3 Thể dục 
BÀI 35
 TRÒ CHƠI: “VÒNG TRÒN” - TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I.Mục tiêu: 
Ôn 2 trò chơi: “Vòng tròn” và “Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, đúng luật.
II.Chuẩn bị:
Giáo viên: Còi.
Học sinh: Trang phục gọn gàng.
III.Các hoạt động dạy học:
Khởi động: 
Chạy một vòng trên sân tập, ôn bài TDPTC.
Xoay các khớp, vỗ tay và hát.
Kiểm tra: Gọi 1-2 HS lên thực hiện
Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: Trò chơi: “Vòng tròn” - Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”.
b) Các hoạt động: 
TG
( phút )
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
9 – 11
 phút
9 – 11
 phút
*HĐ1: Trò chơi: “Vòng tròn”.
* Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, đúng luật.
*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.
ĐH: 
*HĐ2: Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”.
* Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, đúng luật.
* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.
ĐH:
- HS tập hợp thành vòng tròn.
- Thực hiện theo GV, CS.
- HS tập hợp thành vòng tròn.
- Thực hiện theo GV, CS.
 4. Củng cố: 
 - Thả lỏng.
 - GV cùng HS hệ thống lại bài.
IV.Hoạt động tiếp nối
Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn 8 động tác của bài TDPC.
Rút kinh nghiệm.
Nội dung buổi học sau: Ôn tập học kỳ I.
Tiết 4 Tập đọc
ÔN TẬPCUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 1)
I.Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì 1 ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, tốc độ đọc khoảng 40 phút trên 1/ phút), hiểu ý chính của đoạn nội dung của bài, trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc hai đoạn thơ đã học.
- Tìm đúng các từ chỉ sự vậtb trong câu (BT2) , biết viết văn bản tự thuật theo mẫu đã học. (BT3)
- HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng/phút)
II.Chuẩn bị:
Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. Bảng viết sẵn câu văn bài tập 2. tập một. 
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1.Ổn định:
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng 
Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu có và chấm điểm khuyến khích:
+ Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm.
+ Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1, 5 điểm.
+ Đạt tốc độ 40 tiếng/ 1 phút: 1, 5 điểm.
Hoạt động 2: Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài cho.
Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho.
Nhận xét và cho điểm HS.
Ò Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non.
Hoạt động 3: Viết bản tự thuật theo mẫu 
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập và tự làm bài.
Gọi 1 số em đọc bài Tự thuật của mình.
Ghi điểm HS.
4. Củng cố – Dặn dò 
Dặn dò HS về nhà ôn lại các bài tập đọc đã học.
Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (tiết 2).
- Nhận xét tiết học.
3 đến 4 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.
Đọc bài.
Làm bài cá nhân. 2 HS lên bảng làm bài.
Nhận xét bài làm và bổ sung nếu cần.
Làm bài cá nhân.
Một số HS đọc bài. Sau mỗi lần có HS đọc bài, các HS khác nhận xét, bổ sung.
 - HS nghe.
- HS nxét tiết học
Tiết 5 Tập đọc 
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 2)
I.Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với nhười khác (BT2).
- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT (BT3)
II.Chuẩn bị:
Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã Tranh minh họa bài tập 2. Bảng phụ chép nội dung đoạn văn bài tập 3.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1.Ổn định:
2. Bài mới: Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (tiết 2) 
Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng 
Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu có và chấm điểm khuyến khích:
Hoạt động 2: Đặt câu tự giới thiệu 
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
Gọi 1 HS khá đọc lại tình huống 1.
Yêu cầu 1 HS làm mẫu. Hướng dẫn em cần nói đủ tên và quan hệ của em với bạn là gì?
Gọi một số HS nhắc lại câu giới thiệu cho tình huống 1.
Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm cách nói lời giới thiệu trong hai tình huống còn lại.
Gọi một số HS nói lời giới thiệu. Sau đó, nhận xét và cho điểm.
Hoạt động 3: Ôn luyện về dấu chấm 
Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn.
Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả.
Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng. Sau đó nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố – Dặn dò 
Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (tiết 3).
- Nhận xét tiết học.
3 đến 4 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.
3 HS đọc, mỗi em đọc 1 tình huống.
Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn em khi em đến nhà bạn lần đầu.
1 HS khá làm mẫu. 
Ví dụ: Cháu chào bác ạ! Cháu là Mai, học cùng lớp với bạn Ngọc. Thưa bác Ngọc có nhà không ạ
Thảo luận tìm cách nói.
 Ví dụ: + Cháu chào bác ạ! Cháu là Sơn con bố Tùng ở cạnh nhà bác. Bác làm ơn cho bố cháu mượn cái kìm ạ!
 + Em chào cô ạ! Em là Ngọc Lan, học sinh lớp 2C. Cô Thu Nga bảo em đến phòng cô, xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ!
1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
 2 HS làm trên bảng lớp. Cả lớp làm bài trong Vở bài tập.
- HS nghe.
Thứ ba, ngày 20 tháng 12 năm 2011
Tiết 1 Đạo đức
	THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I
I.Mục tiêu: 
	- Củng cố kiến thức đã học cuối học kì I
- Củng cố kĩ năng thực hành các việc mà bài y/ c như: Biết giữ trật tự vệ sinh nơi ccông cộng, biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp...
	- Đồng tình với các công việc đúng mà bài đề ra.
II.Chuẩn bị:
Câu hỏi tình huống, VBT	
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
	1. Ổn định:	
 2. Kiểm tra:
+ Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng có lợi gì?
+ Kể 2-3 việc cần làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
- GV nhận xét, đánh giá
 3. Bài mới:
* Thực hành: cho HS chơi trò chơi “hái hoa dân chủ”
- GV chuẩn bị các câu hỏi và tình huống có nội dung cần thực hành rồi viết vào phiếu gắn lên cành hoa. Sau đó gọi HS lần lượt lên hái hoa trả lời câu hỏi.
+ Hãy nêu một vài biểu hiện để giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
+ Kể được một việc làm về biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
+ Hãy kể một vài việc làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng?
+ Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có lợi ích gì?
+ Cần phải làm gờ để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng?
+ Nêu một vài biểu hiện về biết quan tâm giúp đỡ bạn.
- GV nhận xét, tổng kết.
4. Củng cố – Dặn dò:
- Gv tổng kết bài, gdhs.
- Nxét tiết học
- HS trả lời theo y/ c.
- HS nhận xét.
- HS nghe GV phổ biến luật chơi.
- HS lần lượt bốc thăm trả lời câu hỏi.
- HS nhận xét bổ sung.
- HS nghe.
Tiết 2 Kể chuyện 
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 4)
I.Mục tiêu: 
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
- Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (BT2).
- Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (BT4).
-HS yêu thích môn tiếng việt.
II.Chuẩn bị:
Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ chép sẵn đoạn văn bài tập 2.
III.Các ... t động của HS
12 - 14 phút
6 - 8 phút
*HĐ1: Sơ kết học kỳ I.
* Mục tiêu: Hệ thống những nội dung chính đã học trong học kỳ I. Yêu cầu HS biết được đã học được những gì, điểm nào cần phát huy hoặc khắc phục trong học kỳ II.
* Cách tiến hành : Giáo viên và HS tổng hợp lại những kiến thức và kỹ năng các em đã học.
-ĐHĐN : Tập hợp hàng dọc (ngang), Dóng hàng, Điểm số, dồn hàng ngang, Quay phải (trái), Chuyển đội hình hàng dọc (ngang) thành vòng tròn và ngược lại.
-Bài TD phát triển chung (8 động tác): Vươn thở, Tay, Chân, Lườn, Bụng, Toàn thân, Nhảy, Điều hoà.
-Bài tập RLTT và KNVĐCB:
-Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê, Bỏ khăn, Vòng tròn, Nhanh lên bạn ơi, Nhóm 3 nhóm 7.
*Xen kẻ ñeå vaøi HS leân minh hoaï.
 Trong HKI đa số HS tham gia học tốt môn TD có tinh thần luyện tập để nâng cao sức khoẻ, biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế. Bên cạnh đó vẫn còn một số ít HS tinh thần luyện tập chưa cao, dẫn đến thành tích đạt chưa tốt. Những thành tích các em đã đạt ở HKI cần phát huy tốt hơn nữa ở HKII.
Thông báo kết quả học tập của HS 
*HĐ2: Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”.
* Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, đúng luật.
*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.
ĐH: 
- 2 hàng ngang.
- Thực hiện theo GV, CS.
- HS tập hợp thành vòng tròn.
- Thực hiện theo GV, CS.
 4. Củng cố: (4 phút)
 - Thả lỏng.
 - GV cùng HS hệ thống lại bài.
IV.Hoạt động tiếp nối: (2 phút)
Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn 8 động tác của bài TDPC.
Rút kinh nghiệm.
Nội dung buổi học sau: Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” và “Nhanh lên bạn ơi”
Tiết 3 Chính tả
KIỂM TRA ĐỌC (ĐỌC HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU)
( Đề nhà trường phát)
Tiết 4 Tập viết
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 7)
I.Mục tiêu: 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
- Tìm được từ chỉ đặc điểm trong câu (BT2).
- Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo (BT3).
II.Chuẩn bị:
Phiếu ghi tên bài thơ, chỉ định đoạn thơ cần kiểm tra học thuộc.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1.Ổn định:
2. Bài mới Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (tiết 7).
Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng 	
- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu có và chấm điểm khuyến khích:
Hoạt động 2: Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm của người và vật. 
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2.
Sự vật được nói đến trong câu: Càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá là gì?
Càng về sáng tiết trời như thế nào?
Vậy từ nào là từ chỉ đặc điểm của tiết trời khi về sáng?
Yêu cầu tự làm các câu còn lại và báo cáo kết quả làm bài.
Theo dõi và chữa bài.
 Hoạt động 3: Ôn luyện về cách viết bưu thiếp 
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3
Yêu cầu cầu HS tự làm bài. 
4. Củng cố – Dặn dò 
Chuẩn bị: thi cuối học kì I
 Nhận xét tiết học.
3 đến 4 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.
1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
Là tiết trời
Càng lạnh giá hơn.
Lạnh giá.
b) Vàng tươi, sáng trưng, xanh mát.
c) Siêng năng, cần cù.
2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
Làm bài cá nhân.
Thứ sáu, ngày 23 tháng 12 năm 2011
Tiết 1 Toán
Tiết 90: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KỲ 1
Mục tiêu: 
Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau:
- Cộng, trừ trong phạm vi 20.
- Phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Giải toán có lời văn bằng một phép cộng hoặc phép trừ có liên quan đến các đơn vị đo đã học.
- Nhận dạng hình đã học.
Tiết 2 Tự nhiên xã hội
THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH, ĐẸP
I.Mục tiêu:
- Biết thực hành một số hoạt động làm cho trường, lớp sạch, đẹp.
* GDBVMT (Tồn phần) : - Cĩ ý thức giữ trường lớp sạch đẹp và th. gia vo những hnh động làm cho trường học sạch đẹp.
- Lm một số cơng việc giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp
* GDKNS: KN Tự nhận thức ; KN Ra quyết định.
II.Chuẩn bị:
Tranh, ảnh trong SGK trang 38, 39 Một số dụng cụ như: Khẩu trang, chổi có cán, xẻng hót rác, gáo múc nước
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. Kiểm tra :Phòng tránh bị ngã khi ở trường. 
Kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường?
Nên và không làm gì để phòng tránh tai nạn khi ở trường?
GV nhận xét.
3. Bài mới : Giữ trường học sạch đẹp
Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.
* HS nhận biết thế nào là trường học sạch, đẹp.
Bước 1:
Treo tranh ảnh trang 38, 39.
Hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh và trả lời câu hỏi:
Tranh 1:
Bức ảnh thứ nhất minh họa gì?
Nêu rõ các bạn làm những gì?
Dụng cụ các bạn sử dụng?
Việc làm đó có tác dụng gì?
Tranh 2:
Bức tranh thứ 2 vẽ gì?
Nói cụ thể các công việc các bạn đang làm 
Tác dụng?
Trường học sạch đẹp có tác dụng gì?
 Bước 2:
Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
Trường học của em đã sạch chưa?
Theo em làm thế nào để giữ trường học sạch đẹp?
Nhắc lại và bổ sung những việc nên làm và nên tránh để giữ trường học sạch đẹp.
Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp 
* Biết sử dụng một số dụng cụ để làm vệ sinh trường, lớp.
 Bước 1:
Phân công việc cho mỗi nhóm.
Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ phù hợp với từng công việc.
 Bước 2:
Tổ chức cho các nhóm kiểm tra đánh giá.
Đánh giá kết quả làm việc.
Tuyên dương những nhóm và cá nhân làm tốt.
*GDKNS: Sau bài học ngày hôm nay em rút ra được điều gì ? Em cần phải lm gì?
4. Củng cố – Dặn dò 
GDSDNLTK&HQ (Liên ḥệ): GD HS ư thức TK khi sử dụng nước để làm vệ sinh nhà ở, trường học, ...
Chuẩn bị: Đường giao thông.
 HS nêu, bạn nhận xét.
HS quan sát theo cặp các hình ở trang 38, 39 SGK và trả lời các câu hỏi.
Cảnh các bạn đang lao động vệ sinh sân trường.
Quét rác, xách nước, tưới cây
Chổi nan, xô nước, cuốc, xẻng
Sân trường sạch sẽ
Trường học sạch đẹp.
Vẽ cảnh các bạn đang chăm sóc cây hoa.
Tưới cây, hái lá khô già, bắt sâu
Cây mọc tốt hơn, làm đẹp ngôi trường.
Bảo vệ sức khoẻ cho mọi người, GV, HS học tập giảng dạy được tốt hơn.
Nhớ lại kết quả, quan sát và trả lời.
Không viết, vẽ bẩn lên bàn, lên tường.
Không vứt rác, không khạc nhổ bừa bãi.
Không trèo cây, bẻ cành, hái vứt hoa, dẫm lên cây.
Đại, tiểu tiện đúng nơi qui định
Tham gia vào các hoạt động làm vệ sinh trường lớp...
Thực hành – Làm việc theo nhóm.
Làm vệ sinh theo nhóm.
Phân công nhóm trưởng.
Các nhóm tiến hành công việc:
Nhóm trưởng báo cáo kết quả.
Các nhóm đi xem thành quả làm việc, nhận xét và đánh giá.
HS trả lời câu hỏi.
Tiết 3 Tập làm văn 
KIỂM TRA VIẾT (CHÍNH TẢ, TẬP LÀM VĂN)
( Đề nhà trường phát)
Tiết 4 Mĩ thuật
Bài : 18 VẼ TRANG TRÍ
 Vẽ màu vào hình có sẵn
 (Hình Gà mái – phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
I.Mục tiêu:
-Hs hiểu biết thêm về tranh dân gian.
-Biết vẽ màu vào hình có sẵn.
-Biết bảo vệ và gìn giữ tranh dân gian.
II.Chuẩn bị:
 1/ Giáo viên:
- Hình hướng dẫn cách vẽ.
- Bài vẽ của học sinh năm trước.
- Tranh dân gian gà mái.
- Một vài bức tranh khác như gà trống, chăn trâu
- Phóng to hình vẽ gà mái ( chưa vẽ màu, và vẽ màu rồi)
2/ Học sinh:
	- SGK, vở thực hành, bút chì, màu vẽ.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức.
 - Kiểm tra đồ dùng học tập.
2.Kiểm tra
 - Kiểm tra vở bài tập.
3.Bài mới 
® Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài “Vẽ màu vào hình có sẵn”.
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét .
Gv cho hs xem hình vẽ nét “gà mái”
và gợi ý để hs nhận biết:
+ Tranh này vẽ những hình ảnh gì?
+ Gà mẹ đang làm gì?
- Tóm lại: tranh gà mái là vẽ đàn gà, gà mẹ ở giữa đang bắt mồi , gà con xung quanh gà mẹ với nhiều kiểu dáng khác nhau.
Hoạt động 2 : Cách vẽ màu..
- Gv gợi ý để hs nhớ lại màu của con gà: màu nâu, vàng, trắng, đen, đỏ
+ Chọn màu tự do.
+ Tô từ ngoài vào trong.
+ Tô màu có đậm , nhạt.
- Có thể vẽ màu nền hoặc không.
-Hs xem một số bài của hs năm trước.
- Gv phóng to hình con gà mái (2 hoặc 3 bản) cho hs vẽ theo nhóm
Hoạt động 3 : Thực hành .
- Nêu yêu cầu: Vẽ màu vào tranh Gà mái, tranh dân gian Đông Hồ 
- Gv gợi ý cho hs tìm màu vẽ cho đẹp.
- Gợi ý hs vẽ màu theo trí tưởng tượng của mình.
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
- Gv cùng hs nhận xét một số bài về: màu sắc và cách tô màu.
- Hs chọn bài đẹp mà mình thích.
- Gv nhận xét, củng cố thêm cho hs.
- Tuyên dương các em có bài vẽ tốt.
4/ Củng cố : Thi vẽ màu tiếp sức vào tranh: Gà trống
- Dán lên bảng 4 tranh dân gian Gà trống chưa vẽ màu
- Chia lớp 2 nhóm/2 HS: HS1 vẽ màu con gà, HS2 vẽ màu nền, HS còn lại cổ vũ, đội nào nhanh và đẹp thắng
- Khi chơi xong cho lớp nhận xét
- Đúc kết, tuyên dương
- Khi tô màu cần tô nhẹ , tô từ ngoài vào trong không lem ra ngoài hình.
- Tranh dân gian Đông Hồ là thể loại nghệ thuật rất quý chúng ta cần giữ gìn và phát huy tính truyền thống nghệ thuật này.
5/ Nhận xét, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Xem bài trước “Đề tài sân trường em giờ ra chơi”
- Học sinh đặt đồ dùng học tập trên bàn.
- Lắng nghe.
- Xem tranh.
+ Tranh vẽ đàn gà.
+ Gà mẹ đang bắt mồi.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
Xem.
- Làm bài.
- Nhận xét.
- Tìm bài đẹp
- Theo dõi
- Tham gia trò chơi
- Nhận xét
- Theo dõi
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
I.Mục tiêu:
 - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 18, biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế đó.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
 1 Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Duy trì SS lớp tốt.
- Chưa khắc phục được tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học .
 2 Học tập: 
- Có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Vẫn còn tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập.
 3 Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt.
III. Kế hoạch tuần tới:
 * Nề nếp: Thực hiện theo chỉ đạo của Trường.
 * Học tập: Tích cực tự học, tự ôn tập trong thời gian nghỉ ở nhà.
 * Vệ sinh:
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống.
 * Hoạt động khác:
- Tiếp tục tập luyện TDTT.
Ngàytháng năm 2011
Hiệu trưởng 
Duyệt
Ngàytháng năm 2011
Tổ trưởng 
Kiểm tra, kí