Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 34 - Năm 2011

TUẦN 34
Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011
TẬP ĐỌC 
NGƯỜI LÀM ĐỜ CHƠI
I.MỤC TIÊU
 - Đọc rành mạch tồn bài ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
 - HiĨu ND: tÊm lßng nh©n hËu, t×nh c¶m quý träng cđa b¹n nhá ®èi víi b¸c hµng xãm lµm nghỊ nỈn ®å ch¬I (tr¶ lêi ®­ỵc c¸c CH 1, 2, 3, 4). HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­ỵc CH5.
II. CHUẨN BỊ: 
Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ : Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Lượm.
- Nhận xét, cho điểm HS.
2. Bài mới 
Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu đoạn 1, 2.
b) Luyện câu
- Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: 
+ sặc sỡ, suýt khĩc, hết nhẵn hàng,
- Yêu cầu HS đọc từng câu.
c) Luyện đọc đoạn
- Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.
- Chia nhĩm HS và theo dõi HS đọc theo nhĩm.
d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh 
TIẾT 2: 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:
- Bác Nhân làm nghề gì?
- Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn?
- Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế?
- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?
- Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân định chuyển về quê?
- Thái độ của bác Nhân ra sao?
- Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàn cuối cùng?
- Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là người thế nào?
- Gọi nhiều HS trả lời.
- Thái độ của bác Nhân ra sao?
- Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?
- Hãy đốn xem bác Nhân sẽ nĩi gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hơm đĩ đắt hàng?
- Bạn nhỏ trong truyện rất thơng minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân.
* Luyện đọc lại:
3. Củng cố – Dặn dị 
- Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai 
- Dặn HS về nhà đọc lại bài.
Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo
- 3 HS đọc thuộc lịng bài thơ và trả lời câu hỏi cuối bài.
- Theo dõi và đọc thầm theo.
- 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này.
- Mỗi HS đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp
- Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn. Chú ý các câu sau: Tơi suýt khĩc/ nhưng cứ tỏ ra bình tĩnh:// Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// (giọng cầu khẩn).
- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vịng)
- Lần lượt từng HS đọc, các bạn trong nhĩm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp.
- 1 HS đọc phần chú giải.
- Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè.
- Các bạn xúm đơng lại, ngắm nghía, tị mị xem bác nặn.
- Vì bác nặn rất khéo: ơng Bụt, Thạch Sanh, Tơn Ngộ Khơng, con vịt, con gà sắc màu sặc sỡ.
- Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, khơng ai mua đồ chơi bằng bột nữa.
- Bạn suýt khĩc, cố tình tỏ ra bình tĩnh để nĩi với bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu.
- Bác rất cảm động.
- Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ mĩn tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác.
- Bạn rất nhân hậu, thương người và luơn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn rất tế nhị./ Bạn hiểu bác hàng xĩm, biết cách an ủi bác./
- Bác rất vui mừng và thêm yêu cơng việc của mình.
- Cần phải thơng cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động.
- Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu./
- HS đọc lại bài theo vai
- Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác....
HS luyện đọc lại một đoạn trong bài
HS cùng GV nhận xét bạn đọc đúng nhất
TỐN
ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (tt)
I.MỤC TIÊU
- Thuéc b¶ng nh©n vµ b¶ng chia 2, 3, 4, 5 ®Ĩ tÝnh nhÈm.
- BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc cã hai dÊu phÐp tÝnh (trong ®ã cã mét dÊu nh©n hoỈc chia; nh©n, chia trong ph¹m vi b¶ng tÝnh ®· häc). BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia.
- NhËn biÕt mét phÇn mÊy cđa mét sè. BT cần làm : 1 ; 2 ; 3 ; 4.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ : Ơn tập về phép nhân và phép chia:
GV nhận xét.
2. Bài mới 
Bài 1:-Nêu yêu cầu của bài tập, sau đĩ cho HS tự làm bài.
- Hỏi: khi biết 4 x 9 = 36 cĩ thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 khơng? Vì sao?
- Nhận xét bài làm của HS.
Bài 2: Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài.
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài.
- Nhận xét bài của HS và cho điểm.
Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Cĩ tất cả bao nhiêu bút chì màu?
- Chia đều cho 3 nhĩm nghĩa là chia ntn?
- Vậy để biết mỗi nhĩm nhận được mấy chiếc bút chì màu ta làm ntn?
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời.
- Vì sao em biết được điều đĩ?
4. Củng cố – Dặn dị: - Nxét tiết học
- Chuẩn bị: Ơn tập về đại lượng.
- 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét.
- Làm bài vào vở bài tập. HS nối tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính.
- Cĩ thể ghi ngay kết quả 36:4=9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia.
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
-1 HS đọc đề bài.
- Cĩ tất cả 27 bút chì màu.
- Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau.
Ta thực hiện phép tính chia 27:3 Bài giải: Số bút chì màu mỗi nhĩm nhận được là: 27 : 3 = 9 (chiếc bút)
	 Đáp số: 9 chiếc bút.
- 1 HS đọc đề bài.
- Hình b đã được khoanh vào một phần tư số hình vuơng.
- Vì hình b cĩ tất cả 16 hình vuơng, đã khoanh vào 4 hình vuơng.
LUYỆN TỐN 
LUYỆN TẬP TỞNG HỢP
I.MỤC TIÊU:
- Củng cố lại các kiến thức đã học mà HS chưa nắm chắc như: Cộng, trừ ( cĩ nhớ ) các số cĩ hai chữ số. Tìm thành phần chưa biết trong phép cơng, tìm số bị trừ, số trừ, thừa số, số bị chia. Giải tốn cĩ lời văn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
*HD học sinh làm bài tập: 
Bài 1. Đặt tính rồi tính: 46 + 35 96 + 18 54 + 39 39 + 42
 93 – 25 34 – 17 89 – 29 52 – 37 
Bài 2. Tìm X? a. X + 7 = 14 b. X x 7 = 14 c. X – 7 = 14 
 d. 14 – X = 7 e. X : 7 = 2 g. 2 + X = 14
Yêu cầu HS nêu lại cách tìm các thành phần chưa biết trên
Bài 3. Điền đơn vị vào chỗ chấm:
 1 km = 1000...... ; 1000m = 1...........1 m = 10 ........... ; 10 dm = 1 ...........
 1 m = 100......... ; 100cm = 1 ..........
Bài 4. Điền dấu ( ; = ) 102.......140 108........106 170.......107
 100......120 – 20 328.....238 658 .........865
Bài 5. Điền số vào chỗ chấm: 
380, 381,.........,..........,..........,...........,............,...........,..............,............, 390
600, 602, 604, ..........,..........,...........,............,............,.............,............, 618
305, 310, 315,............,..........,...........,............,............,..............,..........., 355
Bài 6.Cĩ 32 quyển sách, xếp thành 4 chồng đều nhau. Hỏi mỗi chồng cĩ mấy quyển?
Bài 7. Tính chu vi hình tứ giác, biết độ dài các cạnh là: 12 cm, 14 cm , 13 cm , 17 cm.
HS làm bài. GV chấm, chữa bài
Bài 8. Tính 60 : 3 + 29 ; 35 : 5 – 6 ; 4 x 5 : 2 ; 28 – 16 : 4
Bài 9. Số?
 Số bị chia
90
36
24
Số chia
3
4
5
7
3
Thương
10
28
? Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?
Bài 10. Cĩ 36 con thỏ, nhốt vào mỗi chuồng 4 con. Hỏi cĩ tất cả bao nhiêu chuồng?
Bài 11:Tính chu vi hình tam giác ABC cĩ AB = BC = CA = 20 cm.
Giải bằng phép cộng:
Giải bằng phép nhân: 
 Bài 12*: Tổng số tuổi của Ơng nội và Mẹ bằng tổng số tuổi của Bà nội và Bố. Biết Ơng nội hơn Bà nội 4 tuổi. Hỏi Bố và Mẹ ai tuổi ít hơn và ít hơn mấy tuổi?
HS làm bài. GV chấm, chữa bài
* Củng cố - Dặn dị:Nhận xét tiết học. Dặn dị ra BTVN.
ĐẠO ĐỨC
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
BIẾT ƠN CÁC GIA ĐÌNH THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU : HS biết :
- Tìm hiểu về đất nước, con người VN.
- Tổ chức thăm hỏi , giao lưu với cựu chiển binh ở địa phương và các gia đình có công với CM.
-Tỏ lòng biết ơn đối với các gia đình có công với CM.
II. CHUẨN BỊ: Tranh.
III : CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định:
2. Bài cũ : 5’Đi học đều
3. Bài mới:30’
Hoạt động 1 : Gv kể chuyện những gương anh hùng trong các cuộc chiến tranh.
Cho học sinh xem tranh và đặt câu hỏi liên quan đến các sự kiện trong tranh.
Hoạt động 2 : Gv hướng dẫn Hs liên hệ thực tế đến địa phương mà mình đang ở.
-Gv yêu cầu Hs nêu lên những gia đình TBLS mà em biết . 
-Từ đó GD cho Hs biết mình phải làm gì để tỏ lòng biết ơn và kính trọng đối với những gia đình có công với CM
Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò
Hs hát những bài hàt về truyền thống .
Gd tư tưởng hs “ Uống nước nhớ nguồn”
Dặn dò : Tiết kiệm nuôi heo đất.
Hs theo dõi.
Hs quan sát và trả lời 
Tổ chức thăm hỏi và giao lưu với gia đình TBLS; Bà mẹ VN anh hùngcùng với địa phương góp một phần nhỏ bé về công sức và vật chất để động viên, an ủi bù đắp lại những sự mất mát của bản thân họ cũng như gia đình trong các cuộc vận động Xây dựng nhà tình nghĩa
- HS thực hiện theo y/c
LUYỆN TIẾNG VIỆT
ƠN TẬP
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Mở rộng và củng cố nâng cao cho HS đọc hiểu. Các kiểu câu đã học và từ chỉ hoạt động 
2. Rèn kĩ năng viết đoạn văn
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1. Đọc thầm và trả lời câu hỏi MĨN QUÀ QUÝ NHẤT
 Ngày xưa, ở gia đình kia cĩ ba anh em trai. Vâng lời cha mẹ, họ ra đi để tự kiếm sống trong một thời gian. Sau một năm , họ trở về. Ai cũng mang về một mĩn quà quý. Người anh thứ hai và người em út biếu cha mẹ nhiều ngọc ngà, châu báu. Người anh cả khốc về một tay nải nặng, khơng biết ở trong đựng những gì.
 Sau bữa cơm vui vẻ, người cha hỏi người con cả :
 - Bấy lâu nay con đi đâu, làm gì?
 - Thưa cha, con đi tìm thầy học những điều hay lẽ phải để dùng trong việc làm ăn hằng ngày. 
Nĩi rồi, anh xin phép cha mở tay nải ra. Mọi người ngạc nhiên: ở trong tồn là sách. Người cha vuốt râu, khen:
 - Con đã làm đúng. Con người ta, ai cũng cần phải học. Quà của con mang về cho cha là mĩn quà quý nhất.
 Khoanh trịn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây.
Câu 1: Ai biếu cha mẹ nhiều ngọc ngà châu báu ?
Người anh cả và người em út.
Người anh cả và người anh thứ hai.
Người anh thứ hai và người em út.
Câu 2: Người cha ... chuẩn bị còi , cầu, bóng, kẽ vạch để chơi.
 III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
T.L
Tổ chức
Hoạt động 1 : Phần mở đầu
-Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
-Xoay các khớp cổ chân đầu gối, hông, cổ tay, vai.
-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu .
* Ôn 5 ĐT tay, chân, lườn, toàn thân và nhảy của bài TD phát triển chung.Do Gv hoặc cán sự điều khiển.
Hoạt động 2 : Phần cơ bản
- Chia lớp thành hai tổ tập luyện ở địa điểm khác nhau trên sân theo một trong hai nội dung: 
* Chuyền cầu theo nhóm hai ngườiû. 
* Trò chơi : Con cóc là cậu Ông trời 
- Gv nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi cho Hs ôn vần điệu, 1 nhóm chơi thử, sau đó cho từng hàng hoặc từng tổ cùng theo hiệu lệnh thống nhất 
Hoạt động 3 : Phần kết thúc
- Cho hs hát kết hợp kết hợp vỗ tay tại chỗ.
* Làm một số động tác thả lỏng
- Trò chơi hồi tỉnh : Chim bay, cò bay.
- Gv cùng hs hệ thống bài
- Giáo dục tư tưởng : Nhận xét, dặn dò.
5 phút
2 x 8 nhịp
25 phút
5phút
X X X X X X X X
X X X X X X X X 
X X X X X X X X
 X
 X X X 
 X X X 
TỐN
ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I.MỤC TIÊU
- NhËn d¹ng ®­ỵc vµ gäi ®ĩng tªn h×nh tø gi¸c, h×nh ch÷ nhËt, ®­êng th¼ng, ®­êng gÊp khĩc, h×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng, ®o¹n th¼ng. BiÕt vÏ h×nh theo mÉu. BT cần làm : 1 ; 2 ; 4.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ : Sửa bài 3 VBT.
- GV nhận xét.
2. Bài mới 
Bài 1- Chỉ từng hình vẽ trên bảng và yêu cầu HS đọc tên của từng hình.
Bài 2:Cho HS phân tích để thấy hình ngơi nhà gồm 1 hình vuơng to làm thân nhà, 1 hình vuơng nhỏ làm cửa sổ, 1 hình tứ giác làm mái nhà, sau đĩ yêu cầu các em vẽ hình vào vở bài tập.
Bài 4:-Vẽ hình của bài tập lên bảng, cĩ đánh số các phần hình.
- Hình bên cĩ mấy hình tam giác, là những tam giác nào?
- Cĩ bao nhiêu hình tứ giác, đĩ là những hình nào?
- Cĩ bao nhiêu hình chữ nhật, đĩ là những hình nào?
3. Củng cố – Dặn dị: Tổng kết tiết học 
- Chuẩn bị: Ơn tập về hình học (TT). 
- 2 HS lên bảng làm bài, bạn nhận xét.
- Đọc tên hình theo yêu cầu. 
- HS vẽ hình vào vở bài tập. 
- Cĩ 5 hình tam giác, là: hình 1, hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + 2)
- Cĩ 5 hình tứ giác, là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + 2 + 3), hình (1 + 2 + 4), hình (1 + 2 + 3 + 4).
- Cĩ 3 hình chữ nhật, đĩ là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + 2 + 3 + 4).
LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP TỞNG HỢP
I. Mục tiêu.
- Củng cớ để chuẩn bị kiểm tra định kì cuới học kì 2.
II. Tiến hành.
- Hướng dẫn HS làm các bài tập sau.
Bµi 1: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm: (0.5 ®iĨm)
 739 , .... , 741 , ..... , .... , ..... , ...... , 746 .
Bµi 2 : §iỊn dÊu vµo chç trèng ( 1 ®iĨm) 
 > a, 389.. 410
 <
 = b, 672 .. 600 + 72
Bµi 3: TÝnh nhÈm: (2 ®iĨm)
 3 x 7 = 5 x 8 = 2 x 8 = 3 x 9 =
 18 : 2 = 21 : 3 = 27 : 3 = 32 : 4 =
Bµi 4: §Ỉt tÝnh råi tÝnh: (2 ®iĨm)
 245 + 452 465 + 34 685 - 234 798 - 75 
Bµi 5 : T×m x biÕt : (1,5 ®iĨm)
 a, x x 5 = 45 b, x : 4 = 5 c, x - 32 = 45
Bµi 6: TÊm v¶i xanh dµi 60m, tÊm v¶i hoa ng¾n h¬n tÊm v¶i xanh 16m. Hái tÊm v¶i hoa dµi bao nhiªu mÐt? (1,5 ®iĨm) 
TỰ NHIÊN & XÃ HỘI
ÔN TẬP : TỰ NHIÊN
I. MỤC TIÊU: 
- Kh¾c s©u kiÕn thøc ®· häc vỊ thùc vËt, ®éng vËt, nhËn biÕt bÇu trêi ban ngµy vµ ban ®ªm.
- Cã ý thøc yªu thiªn nhiªn vµ b¶o vƯ thiªn nhiªn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định:
2. Bài cũ:5’ Mặt trăng và các vì sao.
3. Bài mới:30’ 
Hoạt động 1: Triển lãm
* Hệ thống những kiến thức đã học về tự nhiên.
Yêu thiên nhiên và cĩ ý thức BV thiên nhiên.
Bước 1 : Gv giao nhiệm vụ : 
Yêu cầu Hs mỗi nhóm trưng bày sản phẩm của mình.
Yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên thuyết trình.
Yêu cầu mỗi nhóm chuẩn bị sẵn các câu hỏi thuộc nhưng nội dung đã học về chủ đề tự nhiên để đi hỏi nhóm bạn.
Bước 2 : Làm việc theo nhóm.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo 3 nhiệm vụ giáo viên đã giao ở trên.
Bước 3 : Làm việc cả lớp 
Mỗi nhóm cử ra 1 bạn vào BGK cùng Gv chấm điểm theo các tiêu chí gợi ý như sau :
+ Nội dung trưng bày đầy đủ, phong phú phản ánh các bài đã học.
+ Hs thuyết minh ngắn gọn, đủ ý.
+ Trả lời đúng các câu hỏi BGK đưa ra.
- Các Hs khác theo dõi đưa ra ý kiến nhận xét của mình, Gv nhận xét kết thúc hoạt động 
4. Củng cố – Dặn dò 
-Ôn tiếp phần tự nhiên để tiết sau học tiếp
- Nxét tiết học
Hát
- Hs trưng bày sản phẩm trên bàn ( bao gồm các tranh ảnh, mẫu vật đã sưu tầm và các bức tranh do chính Hs vẽ)
- Hs thi đua trang trí và sắp xếp các sản phẩm cho đẹp và mang tính khoa học.Tập thuyết minh, giải thích về các sản phẩm bàn nhau đưa ra các câu hỏi 
 - Nghe công bố kết quả
Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm2011
TỐN
ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tt)
I.MỤC TIÊU
- BiÕt tÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khĩc, chu vi h×nh TG, h×nh tø gi¸c. BT cần làm : 1; 2; 3.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. Bài cũ :Sửa bài 4.
- GV nhận xét.
3. Bài mới 
Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, sau đĩ làm bài và báo cáo kết quả.
Bài 2: Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tam giác, sau đĩ thực hành tính.
Bài 3:
- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tứ giác, sau đĩ thực hành tính.
- Các cạnh của hình tứ giác cĩ đặc điểm gì?
- Vậy chúng ta cịn cĩ thể tính chu vi của hình tứ giác này theo cách nào nữa?
Bài 4: (Làm thêm)
- Cho HS dự đốn và yêu cầu các em tính độ dài của hai đường gấp khúc để kiểm tra.
Bài 5: (Làm thêm HS khá, giỏi)
- Tổ chức cho HS thi xếp hình.
- Trong thời gian 5 phút, đội nào cĩ nhiều bạn xếp hình xong, đúng thì đội đĩ thắng cuộc.
4. Củng cố – Dặn dị:Tổng kết tiết học 
- Chuẩn bị: Luyện tập chung.
- Hát
- 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét.
- HS làm bài
- HS làm bài
Chu vi của hình tứ giác đĩ là:
5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm
- Các cạnh bằng nhau.
- Bằng cách thực hiện phép nhân 5cm x 4.
- Độ dài đường gấp khúc ABC dài: 5cm + 6cm = 11cm.
- Đội dài đường gấp khúc AMNOPQC là: 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 1cm = 11cm.
TẬP LÀM VĂN
KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN (NÓI – VIẾT)
I.MỤC TIÊU
- Dùa vµo c¸c c©u hái gỵi ý, kĨ ®­ỵc mét vµi nÐt vỊ nghỊ nghiƯp cđa ng­êi th©n (BT1)
- BiÕt viÕt l¹i nh÷ng ®iỊu ®· kĨ thµnh 1 ®o¹n v¨n ng¾n (BT2)
II. CHUẨN BỊ: 
Tranh của tiết Luyện từ và câu tuần 33. Tranh một số nghề nghiệp khác. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Gọi 5 HS đọc đoạn văn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em
- Nhận xét, cho điểm. 
2. Bài mới 
Bài 1: Cho HS tự suy nghĩ trong 5 phút.
- GV treo tranh đã sưu tầm để HS định hình nghề nghiệp, cơng việc.
- Gọi HS tập nĩi. Nhắc HS nĩi phải rõ 3 ý để người khác nghe và biết được nghề nghiệp cơng việc và ích lợi của cơng việc đĩ.
- Sau mỗi HS nĩi, GV gọi 1 HS khác và hỏi: Con biết gì về bố (mẹ, anh, chú,) của bạn?
- Sửa nếu các con nĩi sai, câu khơng đúng ngữ pháp.
- Cho điểm những HS nĩi tốt.
Bài 2:GV nêu yêu cầu và để HS tự viết.
- Gọi HS đọc bài của mình.
- Gọi HS nhận xét bài của bạn.
- Cho điểm những bài viết tốt.
3. Củng cố – Dặn dị 
- Dặn HS về nhà ơn tập để chuẩn bị kiểm tra.
- Chuẩn bị: Ơn tập cuối HKII.
- 5 HS đọc bài làm của mình.
- 2 HS đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý.
- Nhiều HS được kể.
- HS trình bày lại theo ý bạn nĩi.
- Tìm ra các bạn nĩi hay nhất.
- Ví dụ: + Bố con là bộ đội. Hằng ngày, bố con đến trường dạy các chú bộ đội bắn súng, tập luyện đội ngũ. Bố con rất yêu cơng việc của mình vì bố con đã dạy rất nhiều chú bộ đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc.
- HS viết vào vở.
- Một số HS đọc bài trước lớp.
- Nhận xét bài bạn.
- - Nhận xét tiết học
LUYỆN TIẾNG VIỆT
I. Mục tiêu.
- Rèn kỹ năng đọc hiểu cho HS.
II. Tiến hành.
Đề bài: Học sinh đọc thầm bài: “Cây đa quê hương”: 
Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi. Đó là cả một toà cổ kính hơn là một thân cây. Chín, mưới đứa bé chúng tôi bắt tay nhau ôm không xuể. Cành cây lớn hơn cột đình. Ngọn chót vót giữa trời xanh. Rễ cây nổi lên mặt đất thành những hình thù quái lạ, như những con rắn hổ mang giận dữ. Trong vòm lá, gió chiều gẩy lên những điệu nhạc li kì tưởng chừng như ai đang cười đang nói.
Chiều chiều, chúng tôi ra ngồi gốc đa hóng mát. Lúa vàng gợn sóng. Xa xa, giữa cánh đồng, đàn trâu ra về, lững thững từng bước nặng nề. Bóng sừng trâu dưới ánh chiều kéo dài, lan giữa ruộng đồng yên lặng. 
 Theo Nguyễn Khắc Viện
Dựa vào nội dung bài đọc, hãy trả lời các câu hỏi dưới đây:
Câu 1 : Tìm những từ ngữ trong bài cho biết cây đa đã sống rất lâu : 
Câu 2 : Tác giả cùng lũ bạn thường ngồi hóng mát dưới gốc đa vào thời gian nào?
Câu 3 : Ngồi hóng mát dưới gốc đa, tác giả còn thấy những cảnh đẹp nào của quê hương ? 
Câu 4 : Tìm từ trái nghĩa với từ “yên lặng”
Câu 5 : Bộ phận in đậm trong câu : “ Chúng tôi ra ngồi gốc đa hóng mát” trả lời cho câu hỏi ?
Câu 6 : Tìm gạch chân bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ở đâu ?” trong câu sau : Giữa cánh đồng, đàn trâu ra về. 
HOẠT ĐỢNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP TUẦN 34
1. Đánh giá, nhận xét tuần qua:
- Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo chung của tổ về ưu, khuyết điểm
- Lớp trưởng báo cáo tình hình của lớp trong tuần qua
- GV nhận xét chung. Tuyên dương tổ, cá nhân tốt: Tổ 2 
- Nhắc nhở những tổ, cá nhân thưc hiện chưa tốt 
2. Kế hoạch tuần tới: 
- Thi đua lập thành tích chào mừng kỉ niệm ngày sinh nhật Bác Hồ 19/5 và ngày thành lập Đội 15/5
- Học chương trình tuần thứ 35
- Duy trì nề nếp tốt, tham gia các cuộc thi do Đội tổ chức
- Chuẩn bị tốt bài học để thi định kỳ lần cuối đạt kết quả cao.
- Tận thu các loại quỹ theo qui định.