Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 33 - Năm học: 2009-2010

Tuần 33 : 
 Thứ 2 ngày 19 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2 + 3 : Tập đọc
 Bài 97 – 98 : bóp nát quả cam
I. Mục đích yêu:
- Đọc rành mạch toàn bài,biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
nhân vật lịch sử nói trong bài đọc.
- Hiểunội dung truyện: Ca ngợi thanh niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước căm thù giặc.
-Trả lời được câu hỏi 1,2,4,5.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc. 
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1
1 . ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ:
- 2,3 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Tiếng chổi tre 
- Trả lời câu hỏi nội dung bài.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu 
- Đọc nối tiếp từng câu , kết hợp luyện p/â từ
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Hướng dẫn đọc câu dài 
- Đọc từng đoạn trước lớp 
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. 
- HD giải nghĩa từ
-HS tập giải nghĩa từ
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Đọc theo nhóm 4
-Thi đọc giữa các nhóm
- Đại diện các nhóm thi đọc
	 Tiết 2	 
c. Tìm hiểu bài:
Câu hỏi 1: Giặc nguyên có âm mưu gì đối với nước ta ?
- Giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta.
? Thấy sứ giả giặc ngang ngược thái độ của Trần Quốc Toản như thế nào ?
- Vô cùng căm giận
Câu hỏi 2: Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì ?
- Để được nói 2 tiếng xin đánh
? Quốc Toản nóng lòng gặp vua như thế nào?
- Đợi vuaxăm xăm xuống thuyền
? Vì sao Vua không những tha tội mà ban cho cho Quốc toản quả cam quý. 
- Vì  còn trẻ mà đã biết lo việc nước
? Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam ?
- Đang ấm ức  căm giận sôi sục  vô tình đã bóp lát quả cam.
d. Luyện đọc lại :
- Đọc nhóm
- 3 em đọc
4. Củng cố - dặn dò:
- Câu chuyện này cho em biết điều gì ?
- Nhận xét giờ
- Trần Quốc Toản là thanh niên yêu nước căm thù giặc.
- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện
Tiết 4 : Toán
 Bài 161 : ôn tập về các số trong phạm vi 1000
*Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học :
 * Những kiến thức HS cần biết :
-Biết đọc ,viết các số có ba chữ số.
- Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản.
- Biết so sánh các số có ba chữ số
- Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Củng cố về đọc, đếm, viết, so sánh các số có 3 chữ số.
2.Kĩ năng : 
- Biết đọc ,viết các số có ba chữ số.
- Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản.
- Biết so sánh các số có ba chữ số
- Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số.
3. Thái độ :
- GD hs yêu thích học toán
II. Chuẩn bị
1. Đồ đùng dạy học
- Học sinh :Bảng , bút 
- Giáo viên :Nd bài
2. Phương pháp
- PP đàm thoại , pp quan sat ,pp động não.
III. Các hoạt động dạy học :
*HĐ1 : Luyện tập(35’)
Bài 1: Viết các số(dòng 1,2,3)
- 1 HS đọc yêu cầu
- HDHS
- HS làm bảng con
- Chín trăm mười lăm : 915
- Sáu trtăm chín mươi lăm : 695
- Bảy trăm mười bốn :714
- Năm trăm hai mươi t :524
- Một trăm linh một : 101
- Nhận xét
Bài 2: (phần a,b)
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm SGK
- Gọi 3 em lên chữa 3 phần
a. 380,381,382,383,384,385,386,387,
 388, 389,390 
b. 500,501,502,503,504,505,506,507,
 508,509,560
c. 700,710,720,730,740,750,760,770,
 780,790,791
- GX nhận xét 
Bài 4 : > ; = ; < ?
- 1 HS đọc yêu cầu
- HDHS làm
- HS đọc SGK
- Gọi HS lên chữa
 372 > 299
 465 < 700
 534 = 500 + 34
 631 < 640
 909 = 902 + 7
- GVNhận xét
 708 < 807
Bài 5: 
- HS đọc y /c
- HS làm vở
a. Viết số bé nhất có 3 chữ số : 100
- Gọi 3 HS lên bảng chữa nhận xét
b. Viết số lớn nhất có 3 chữ số : 999
c. Viết số liền sau 999 ; 1000
* HĐ2: Củng cố – dặn dò(5’)
- Nhận xét tiết học.
 Thứ 3 ngày 19 tháng 4 năm 2011
Tiết1 Toán
 Bài 162 : ôn tập các số trong phạm vi 1000 ( t )
*Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học :
- Biết đọc ,viết các số có ba chữ số.
- Biết cộng trừ các số có ba chữ số
 * Những kiến thức HS cần biết :
- Biết đọc viết các số có ba chữ số
- Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục các đơn vịvà ngược lại.
- Biết sắp xếp các số có ba chữ sốtheo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
 - Củng cố về đọc , viết các số có 3 chữ số , phân tích các số thành các trăm, chục ,đv
2.Kĩ năng : 
- Biết đọc viết các số có ba chữ số
- Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục các đơn vịvà ngược lại.
- Biết sắp xếp các số có ba chữ sốtheo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
3. Thái độ :
II. Chuẩn bị
1. Đồ đùng dạy học
- Học sinh : Bảng ,but
- Giáo viên : Bảng phụ
2. Phương pháp
- PP đàm thoại , pp quan sat ,pp động não.
III. Các hoạt động dạy học
* HĐ1 : Ôn tập(35’)
Bài 1:
- GV viết bài tập trên bảng , tổ chức cho HS thi nối nhanh theo nhóm ( 2 nhóm )
Bài 2 ;
- Gọi HS đọc BT
- GV hướng dẫn HS viết 
? Số 842 gồm mấy trăm , mấy chục , mấy đơn vị .
b. Cho HS nêu nhận xét để thấy có 3 trăm , 6 chục , 9 đơn vị thì viết được số 369
- Cho HS làm vào vở , gọi chữa bài
Bài 3:
- GV nêu yêu cầu bài
- Gọi 2 HS lên bảng làm.
*HĐ2 Củng cố – dặn dò (5’) 
- GV chốt lại kiến thức bài
- Nhận xét giờ học . VN tiếp tục ôn lại các BT đã học.
- HS thi nhận xét
- Gồm 8 trăm , 4 chục , 2 đơn vị
842 = 800 + 40 + 2
- HS làm vào vở , 1 vài HS lên bảng làm
965 = 900 + 60 +5 618 = 600 + 10 + 8
477 = 400 + 70 + 7 593 = 500 + 90 + 3
800 + 90 + 5 = 895 700 + 60 + 8 = 768
200 + 20 + 8 = 228 600 + 50 = 650
a. Theo thứ tự tư lớn đến bé : 297 , 285 , 279, 257.
b. Theo thứ tự từ bé đến lớn : 257, 279, 285, 297
Tiết 2: Tập đọc
Bài 99 : lượm
I. Mục tiêu, yêu cầu : 
-đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.
-Hiểu nội dung:Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạcđáng yêu và dũng cảm.
-Thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu
-Trả lời được các câu hỏi trong SGK.	
II. Đồ dùng dạy học : 
+Tranh vẽ minh hoạ ; bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học : 
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài “ Bóp nát quả cam “ 
3. Bài mới : 
a) GTB : gv đưa tranh gt.
b) Luyện đọc 
+ GV đọc bài 
+ Y/c hs đọc nối tiếp từng câu .
+ GV hd đọc từ khó 
- HD đọc đoạn 
+ GV hd đọc ngắt hơi giữa các dòng thơ
+ Gv hd hs tập giải nghĩa từ cuối bài
+ Y/c hs luyện đọc trong nhóm 
+ Gv tổ chức thi đọc 
+ Yc lớp đọc đồng thanh .
c) Tìm hiểu bài 
+ Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của Lượm trong 2 khổ thơ đầu?
+ Lượm làm những nhiệm vụ gì ?
+ Lượm dũng cảm ntn?
+ Em hãy tả lại những hình ảnh Lượm trong khổ thơ 4?
+ Em thích nhất những câu thơ nào? Vì sao?
d) Hướng dẫn học sinh HTL
+ GV đưa bảng phụ
+ HD hs học thuộc lòng( xoá dần)
+ 1 hs đọc 
+ mỗi hs đọc 1 câu
+ 3 - 4 hs , lớp đọc ĐT 
+ 3 hs đọc 
+ HS tập ngắt, nghỉ hơi
+ HS dựa SGK, tập giải nghĩa.
+ 2 hs - 1 nhóm luyện đọc 
+ 3 nhóm thi đọc , lớp nx .
+ Lớp đọc ĐT .
+ 1 hs đọc 
+ Bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh...
+ ...liên lạc
+...không sợ nguy hiểm
+ .đường quê...
+ HS nêu
+ 2 hs đọc
+ HS luyện HTL
4. Củng cố , dặn dò : 
+Bài thơ cho em biết điều gì?
+ Nx tiết học . Nhắc hs học thuộc lòng bài thơ.	
Tiết 3 Âm nhạc
 (GV nhóm 2 dạy )
Tiết 4 : Kể chuyện 
 Bài 33 : bóp nát quả cam
I. Mục tiêu , yêu cầu:	
- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong chuyện
- Dựa vào các tranh đã sắp xếp lại, kể từng đoạn câu chuyện: Bóp nát quả cam
II. Đồ dùng dạy học:
- 4 tranh phóng to 
iII. Hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
- 3 HS kể 3 đoạn chuyện quả bầu
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu 
b. Hướng dẫn kể
Bài 1: Sắp sếp lại 4 tranh vẽ trong sách theo thứ tự trong chuyện
- Một HS đọc yêu cầu
- HS quan sát từng tranh minh hoạ trong SGK
- GV hướng dẫn HS
-Trao đổi theo cặp
- 1 HS lên sắp xếp lại cho đúng thứ tự.
- Nhận xét
Lời giải:
- Thứ tự đúng của tranh: 2-1- 4-3
Bài 2: Kể từng đoạn câu chuyện dựa theo 4 tranh đã được sắp xếp lại
- Kể chuyện trong nhóm
- Kể chuyện trước lớp (nhận xét)
Bài 3: Kể toàn bộ câu chuyện
- Mỗi HS kể lại toàn bộ câu chuyện
(nhận xét)
4. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học
 Thứ 4 ngày 21 tháng 4 năm 2010
Tiết 1 Toán
 Bài 163 : ôn tập về phép cộng và phép trừ
*Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học :
 * Những kiến thức HS cần biết :
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cốcộng , trừ nhẩm và viết( có nhớ trong phạm vi 100; không nhớ trong phạm vi 1000).
2.Kĩ năng : 
- Biết cộng trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm.
- Làm được các phép tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Làm được tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số.
- Biêt giải bài toán bằng một phép tính cộng
3. Thái độ :
- Gd hs tính cẩn thận cính xác
II. Chuẩn bị
1. Đồ đùng dạy học
- Học sinh : Bảng ,but..
- Giáo viên :Bảng phụ
2. Phương pháp
- PP đàm thoại , pp quan sat ,pp động não.
III. Các hoạt động dạy học
*HĐ1 :Ôn tập(35’)
Bài 1(cột 1,3) 
+ Gọi hs nêu yêu cầu
+ Nêu các phép tính
+ GV nx, ghi kết quả
 Bài 2 (cột 1,2,4)
+ BT yêu cầu gì?
+ Gv nêu pt’- y/c 1 số hs nêu cách tính 1 số pt’. Giúp hs phân biệt phép trừ có nhớ và phép trừ không nhớ
+ Gv nx , chữa bài
 Bài 3 : 
+ Gọi hs đọc bài toán
+ BT cho biết gì?
+ BT hỏi gì?
+ Y/c hs làm vở. GV chấm, chữa bài 
+ Đọc y/c
+ Tự nhẩm, nêu pt’
+ Tính
+ Làm bảng
+ HS đọc
+ HS tóm tắt
+ Lớp giải vở
4. Củng cố , dặn dò : 
+ GV tổng kết nd bài
+ Nhận xét tiết học . Nhắc học sinh ôn bài.
Tiết 4:	 Chính tả
 Bài 65: Bóp nát quả cam
I. Mục tiêu , yêu cầu : 
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tẳttuyện bóp nát quả cam
- Làm được BT2a 
- Giáo dục hs ý thức cẩn thận , chính xác .
II. Đồ dùng dạy học : 
- Bảng lớp chép sẵn bài viết 
III. HĐ dạy , học :
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV yêu cầu hs tự viết 3 từ bắt đầu bằng r/d/gi?
3. Bài mới : 
a) GTB : Gv nêu MĐ , YC tiết học 
b) Hướng dẫn nghe- viết
+ Gv đọc bài viết, tóm tắt nd
+ Y/c hs tìm từ, viết bảng con những tên riêng được viết hoa trong bài chính tả?
+ Gv hd viết bài.
+ Gv chấm bài , nhận xét .
c) HD làm bài tập :
 Bài 2a : 
+ Gv gọi hs nêu yêu cầu
+ Gv yêu cầu hs làm vở - 1 hs lên chữa bài 
+ Gv nhận xét , chữa bài .
+1 hs đọc 
+ HS luyện viết bảng con
+ HS luyện bảng con
+ HS nghe- viết
+ 2 hs đọc yêu cầu
+ Làm vào vở
4. Củng cố , dặn dò : 
+ GV tổng kết nội dung bài .
+ Nhận xét tiết học . Nhắc hs xem lại bài , sửa hết lỗi .
Tiết 3 Thể dục 
 (GV nhóm 2 dạy )
Tiết 4 Tự nhiên và xã hội
 (GV buổi 2 dạy )
 Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: Toán 
 Bài 164: Ôn tập về phép cộng và phép trừ( Tiếp)
*Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học :
 * Những kiến thức HS cần biết :
- Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm
- Làm được các phép tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Làm được tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số.
- Biêt giải bài toán về ít hơn.
-Tìm được số bị trừ, tìm số hạng của một tổng
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm
2.Kĩ năng : 
- Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm
- Làm được các phép tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Làm được tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số.
- Biêt giải bài toán về ít hơn.
-Tìm được số bị trừ, tìm số hạng của một tổng
3. Thái độ :
- Gd hs yêu thích học toán
II. Chuẩn bị
1. Đồ đùng dạy học
- Học sinh :Bảng ,bút ,sách
- Giáo viên : 
2. Phương pháp
- PP đàm thoại , pp quan sat ,pp động não.
III. Các hoạt động dạy học
Bài 1(cột 1,3)
+ Đọc yêu cầu
+ GV ghi pt’
+ GV nx, chữa bài. 
Bài 2 (cột 1,3)
+ Gọi hs nêu yc
+ Y/c hs làm bảng, 2 hs chữa bài
+ GV nhận xét, chữa bài
 + Củng cố: Nêu các bước làm tính cộng, trừ? 
Bài 3 :
+ Đọc đề
+ BT cho biết gì?
+ BT hỏi gì?
+ Y/c hs nêu cách giải
Bài 5
+ Treo bảng phụ- nêu y/c
+ Y/c hs nêu cách tìm SH? SBT?
+ 1 hs nhắc lại
+ HS nhẩm kq’, nêu kq’
+ HS làm bảng
+ Đọc lại
+ HS tóm tắt- làm vở
+ Đ/số: 132 cm
+ Nêu yêu cầu
+ Làm bài và chữa bài
4. Củng cố , dặn dò :
+ GV hệ thống KT. 
+ Nhận xét tiết học . Nhắc học sinh xem lại bài .
 Tiết 2 Thể dục
 (GV nhóm 2 dạy ) 
Tiết 3 Luyện từ và câu
 Bài 33 từ ngữ chỉ nghề nghiệp
*Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học :
 * Những kiến thức HS cần biết :
- Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp
- Nhận biết được những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Viẹt Nam
- Đặt được một câu văn ngắnvới một từ tìmđược trong Bt3
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp
2.Kĩ năng : 
- Nhận biết được những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Viẹt Nam
- Đặt được một câu văn ngắnvới một từ tìmđược trong Bt3
3. Thái độ : 
- GD hs lòng yêu TV .
II. Chuẩn bị
1. Đồ đùng dạy học
- Học sinh :
- Giáo viên : Bảng phụ.
2. Phương pháp
- PP đàm thoại , pp quan sat ,pp động não.
III. Các hoạt động dạy học
*HĐ1: (35’) 
Bài 1 : 
+ Gọi hs đọc yêu cầu
+ Giúp hs nắm y/c
+ GV nx 
 Bài 2 : 
+ GV nêu y/c
+ Chia lớp làm 3 đội thi đua tìm từ
+ GV nx, tuyên dương đội thắng
 Bài 3: 
+ Nêu y/c
+ GV nx
+ 2 hs đọc
+ HS làm việc theo cặp
+ 1 số trình bày trước lớp
+ Nêu lại y/c
+ 3 đội thi đua
+ Đọc lại các từ
+ Nêu y/c ( đọc thầm y/c)
+ HS làm vở
+ 1 số chữa bài
4. Củng cố , dặn dò : 
+ Giáo viên tổng kết nội dung bài .
+ Nhận xét tiết học . Nhắc học sinh xem lại bài .
Tiết 4: Tập viết 
 Bài 33 : Chữ hoa V ( kiểu 2 )
 I. Mục tiêu , yêu cầu : 
+ HS viết đúng chữ hoa V kiểu 2(1 dòng theo cỡ vừa và1 dòng theo cỡ nhỏ) . Biết viết cụm từ ứng dụng 1 dòng cỡ chữ vừa và1 dòngcỡ chữ nhỏ .
+ GD hs ý thức rèn chữ , giữ vở sạch .
II. Đồ dùng : 
+ Chữ mẫu , phấn màu .
III. HĐ dạy , học :
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài ;
- Y/c hs viết bảng : Q , Quân
3. Bài mới : 
a ) GTB : GV nêu MĐ , YC tiết học .
b) HD viết chữ hoa
+ Gv đưa chữ mẫu :
+ Chữ hoa V cao mấy li ?
+ Chữ hoa V gồm mấy nét? 
+ Gv viết mẫu + hướng dẫn quy trình viết
+ Y/c hs luyện bảng con .
 + GV theo dõi , sửa lỗi . 
c) Hướng dẫn viết câu ứng dụng
+ Gv đưa câu ứng dụng . Y/c hs đọc, giải nghĩa 
+ Y/c hs quan sát , nhận xét về độ cao các chữ cái trong câu ứng dụng?
+ Gv viết mẫu + hd cách viết: Việt
d. Hướng dẫn viết vở 
+ Gv nêu nd , yc bài viết ( mỗi cỡ chữ viết 1 dòng )
+ Hd hs viết từng chặng .
+ Gv chấm bài , nx .
+ Hs qs , nx
+ cao 5 li
+ HS nêu
+ Hs theo dõi
+ 1 hs lên bảng , lớp viết bảng con
+ HS quan sát 
+ 2 hs đọc , tập giải nghĩa 
+ HS nêu
+ HS luyện bảng con .
+ HS theo dõi .
+ HS viết bài .
 4. Củng cố , dặn dò : 
+ Y/c học sinh nhắc lại quy trình viết V
+ Nhận xét tiết học . Nhắc học sinh luyện viết .
 Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010
Tiết 2 : Tập làm văn
 Bài 33; đáp lời an ủi , kể chuyện được chứng kiến
*Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học :
 * Những kiến thức HS cần biết :
-Biết đáp lời an ủi trong tình huốnggiao tiếp đơn giản(BT1,BT2)
-Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em(Bt3) 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
2.Kĩ năng : 
3. Thái độ :
II. Chuẩn bị
1. Đồ đùng dạy học
- Học sinh :
- Giáo viên :
2. Phương pháp
- PP đàm thoại , pp quan sat ,pp động não.
III. Các hoạt động dạy học
I. Mục tiêu: Giúp hs 
- Biết đáp lời an ủi. Biết viết 1 đoạn văn ngắn kể 1 việc làm tốt của em hoặc bạn em
+ Rèn kĩ năng nghe - nói.
+ GD hs có ý thức lịch sự trong giao tiếp.	
II. Đồ dùng dạy , học: 
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ:	
- Y/c 1 cặp hs nói lời khen và đáp lại.
3. Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 1: ( miệng) 
+ Y/c hs quan sát tranh
+ Yc 1 số cặp trình bày
+ Khi đáp lời an ủi em thể hiện thái độ ntn?
+ GV nx, lưu ý về thái độ
 Bài 2: 
+ Y/c hs nêu yêu cầu bài tập?
+ Y/c hs thực hành 
 Bài 3: 
+ Bài 3 yc gì
+ Giúp hs nắm y/c
+ GV chấm điểm 1 số bài- nx.
+ Hs quan sát, nêu yêu cầu
+ 4 - 5 cặp
+ hs nêu
+ 2 hs
+ HS thực hành theo cặp trước lớp
+ 2 hs
+ Suy nghĩ kể chuyện
+1 hs K- G kể chuyện miệng
+ Lớp làm vở
+ 2- 3 hs đọc lại
+ Lớp nhận xét
4. Củng cố, dặn dò: 
+ Nhận xét tiết học 
+ Nhắc hs thực hiện bài học.
Tiết 3 ; Toán
 Bài 165: ôn tập về phép nhân và phép chia
*Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học :
 * Những kiến thức HS cần biết :
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm.
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính
- Biết tìm số bị chia,tích 
- Biết giải bài toán có một phép nhân.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
2.Kĩ năng : 
3. Thái độ :
II. Chuẩn bị
1. Đồ đùng dạy học
- Học sinh :
- Giáo viên :
2. Phương pháp
- PP đàm thoại , pp quan sat ,pp động não.
III. Các hoạt động dạy học
I. Mục tiêu: Giúp hs củng cố về
+ Nhân, chia trong phạm vi các bảng nhân, chia đã học
+ Nhận biết 1 phần mấy của 1 số
+ Tìm 1 thừa số chưa biết. Giải toán về phép nhân
II/ Đồ dùng dạy , học: 
+ Bảng phụ
III/ HĐ dạy, học :
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Ôn tập
Bài 1:
+ Nêu y/c
+ Ghi phép tính
+ GV nx, ghi kết quả
Bài 2: 
+ Nêu y/c
+ Nêu dãy tính
+ GV nx, yêu cầu hs nêu lại thứ tự thực hiện các pt’ trong từng dãy tính
 Bài 3: 
+ Đọc đề
+ BT cho biết gì? BT hỏi gì?
+ Nêu cách làm
+ GV nx, chữa bài
Bài 4:
+ GV treo bảng phụ
+ Nêu y/c bài
+ GV nx
Bài 5:
+ Nêu y/c
+ Y/c hs làm baì
4.Củng cố, dặn dò
+ NX tiết học
+ Dặn chuẩn bị bài sau.
+ 1 hs
+ nhẩm kq’- nêu kq’
+ Tính
+ Làm bảng và chữa bài
+ Đọc lại
+ HS tóm tắt
+ 3 x 8
+ Làm và chữa bài
+ Đọc y/c, quan sát hình vẽ
+ Trả lời câu hỏi và giải thích lí do
+ Đọc y/c
+ Làm và chữa bài
Tiết 4: Chính tả
 Bài 66 ; lượm
I. Mục tiêu : 
- Hs nghe - viết chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ đầu của bài ”Lượm”.
- Làm đúng các bài tập 2a.
- Gd hs tính cẩn thận, chính xác.
II. Đồ dùng : 
+ Bảng phụ chép sẵn BT.
III. HĐ dạy , học :
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
+ GV đọc cho hs viết: lao xao, làm sao, xoè cánh, đi sau, rơi xuống.
3. Bài mới : 
a) GTb : Gv nêu MĐ , YC tiết học 
b) Hướng dẫn nghe - viết 
+ Gv đọc bài chính tả + tóm tắt nd .
+Mỗi dòng thơ có bao nhiêu chữ?
+ Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ ô nào trong vở?
+ GV hướng dẫn hs viết các từ : loắt choắt, nghênh nghênh, hiểm nghèo, nhấp nhô
+ Gv đọc bài 
+ Gv chấm bài , nx .
c) Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 2a: 
+ Gv đưa bảng phụ 
+ Y/c hs làm vở, 1 hs lên bảng
+ GV nx , chữa bài .
 Bài 3a:
+ GV tổ chức trò chơi” Thi tìm từ”
+ GV tuyên dương những hs tìm được nhiều từ đúng, nhanh.
+ 1 hs đọc 
+ ... 4 chữ
+ 3..4
+ 2 hs lên bảng , lớp làm bảng con 
+ HS theo dõi
+ HS viết bài – soát lỗi
+ 2 hs nêu y/c 
+ HS làm bài, chữa bài
+ HS tham gia thi
4. Củng cố , dặn dò : 
+ Giáo viên tổng kết nội dung bài .
+ Nhận xét tiết học . Nhắc học sinh luyện viết .
Tiết 5 : Sinh hoạt lớp
I. Nhận xét :
- Các em ngoan , lễ phép với thầy ( cô ) giáo
- Tỉ lệ chuyên cần tương đối cao .
- Chưa có sự tiến bộ trong việc học ở nhà . Trong lớp còn nói chuyện và làm việc riêng ( Tình, án, Hà)
- Giờ truy bài còn nói chuyện 
- VS lớp học và cá nhân tương đối sạch
II. Phương hướng :
- Khắc phục những nhược điểm còn tồn tại
- Ôn tập tốt để chuẩn bị thi học kì
******************************************************************
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................