Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 32 - Năm học: 2011-2012 - Ngô Duy Sơn

Thöù
Moân
Tên bài dạy
Thứ hai
(23/04/2012)
HĐ Tập thể
Chaøo côø - SHL
Đạo đức
Dạy chuyên
Tập đọc2
 Chuyeän quaû baàu
Toán
Luyeän taäp
Thứ ba
(24/04/2012)
Toán
Luyeän taäp chung.
Kể chuyện
Chuyeän quaû baàu
Âm nhạc
Dạy chuyên
Chính tả
Chuyeän quaû baàu
Thủ công
Làm con bướm (T2)
Thứ tư
(25/04/2012)
Tập đọc
Tieáng choåi tre
Tự nhiên xã hội
Maët trôøi vaø phöông höôùng
Luyện từ và câu
Töø traùi nghóa. Daáu chaám, daáu phaåy
Toán
Luyeän taäp chung.
Chính tả
Tieáng choåi tre
Thứ năm
(26/04/2012)
Thể dục
Dạy chuyên
Mĩ thuật
Dạy chuyên
Toán
Luyeän taäp chung
Tập viết
Chöõ hoa Q kieåu 2
Thứ sáu
(27/04/2012)
Toán
Kieåm tra định kỳ
Tập làm văn
Ñaùp lôøi töø choái – ñoïc soå lieân laïc.
Thể dục
Dạy chuyên
Hoạt động NG
Sinh hoạt chủ đề Trò chơi dân gian. Tổng kết chủ điểm
LỊCH SOẠN GIẢNG
_TUẦN 32_
(Áp dụng từ ngày 23/04 đến ngày 27/04/2012)
*******************************************************************
Thứ hai ngày 23 tháng 04 năm 2012
?&@
MÔN: TẬP ĐỌC
Bài: Chuyện quả bầu (2 tiết)
I.Mục tiêu:
Học xong bài này, HS có khả năng:
- Học sinh đọc đúng, rõ ràng toàn bài; Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. 
- Hiểu nội dung: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, ọi dân tộc có chung một tổ tiên 
- Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5 trong SGK. 
-HS khá giỏi trả lời được câu 4.
- Giáo dục HS hứng thú với môn học
II. Đồ dùng dạy học
-GV: Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa.
 Bảng phụ ghi sẵn câu cần luyện đọc
-HS: SGK
*PP/KT: Đọc mẫu, hỏi đáp, thảo luận cặp đôi,......
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1
ND - TL
Giao vien
Hoc sinh
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
Hoạt động 1: 
Hướng dẫn luyện đọc
 28-30p
- Gọi HS đọc TL và trả lời câu hỏi bài: Cây và hoa bên lăng Bác
* Giới thiệu bài
PP: Làm mẫu - Thực hành
* Giáo viên đọc mẫu.Hướng dẫn đọc
* Đọc từng câu:
- Hướng dẫn phát âm từ khó.
*Đọc từng đoạn trước lớp:
- Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo từng đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài (Chép sẵn trên bảng phụ):
 *Đọc từng đoạn trong nhóm:
 - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc
*Thi đọc:
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
*Cả lớp đọc đồng thanh
- 3 HS lên bảng đọc và TLCH
- Theo dõi sách giáo khoa và đọc thầm theo.
*Mỗi em đọc một câu nối tiếp 
- Phát hiện tiếng khó
Luyện đọc cá nhân, đ th
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn
-1,2 HS luyện đọc câu dài
*Lần lượt từng HS đọc trước nhóm, các bạn trong nhóm sửa lỗi cho nhau.
* 2,3 nhóm thi đọc tiếp nối một đoạn trong bài.Nhóm khác nhận xét, bổ sung
Tiết 2
ND - TL
Giao vien
Học sinh
HĐ 1: 
Tìm hiểu bài 
 18-20p
HĐ 2: 
Luyện đọc lại
 6-8p
HĐ 3:
 Củng cố
PP: Động não- vấn đáp
- Gọi 4 HS đọc bài
*Hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn, cả bài , trả lời các câu hỏi cuối bài
+Con dúi làm gì khi hai vợ chồng bắt được?
+ Con dúi mách hai vợ chồng người đi đường điều gì?
+2Vợ chồng làm thế nào để thoát nạn lụt?
+Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất thế nào khi thoát nạn?
+Có chuyện gì sảy ra với hai vợ chồng?
+Những con người đói là tổ tiên của dân tộc nào?
+Kể tên một số dân tộc trên đất nước ta? ( Dành cho H(KG))
+Em hãy đặt tên khác cho câu chuyện?
*Chốt nội dung: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, ọi dân tộc có chung một tổ tiên
*Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc toàn bài 
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2 (Dành cho HS khá giỏi)
- Gọi HS đọc lại toàn bài
- GV cùng HS nhận xét, bình chọn
- Nhận xét giờ học. Dặn dò HS 
HT: Cá nhân- toàn lớp
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài
*Đọc bài theo yêu cầu, tìm ý trả lời 
+Van lạy xin tha cho nói cho biết điều bí mật.
+Sắp có mưa to gió lớn.
+Vài HS cho ý kiến.
+Cỏ cây vàng úa, không một bóng người.
+Người vợ sinh ra một quả bầu
+Khơ – mú, Thái, Mường, Giao, Hơ –mông, Ê – đê, Kinh.
-Nhiều H( KG) kể.
- HS nhắc lại nội dung của chuyện
- 1,2 HS giỏi nhắc lại giọng đọc
- Các nhóm HS giỏi luyện đọc 
-HS khá giỏi đọc toàn bài
trước lớp.
 Lớp bình chọn cá nhân đọc hay
Rút kinh nghiệm tiết dạy:..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
?&@
MÔN: TOÁN
Bài: Luyện tập
I.Mục tiêu : 
Học xong bài này, HS có khả năng:
- Củng cố việc nhận biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.
- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ trên các số đo với đơn vị đồng.
- Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản.
- Bài tập cần làm: Bài 1 Bài 2 Bài 3 
-HS khá giỏi có thể làm toàn bộ bài tập SGK.
-Giáo dục HS tính nhanh, chính xác.
II. Đồ dùng dạy học
-GV: Bảng phụ, các tờ giấy bạc,
-HS: SGK.
*PP/KT: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, luyện tập,....
 III.Các hoạt động dạy và học 
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ :
2. Bài mới:
Bài 1:Mỗi túi có bao nhiêu tiền?
Bài 2: Giải toán
Bài 3: Viết số tiền trả lại ( theo mẫu )
3. Củng cố
G Gọi HS lên bảng làm tính.	
 100 đồng + 500 đồng =
 900 đồng – 400 đồng =	
- H lớp nhận xét bài bạn. Gv nhận xét cho điểm.
Luyện tập.
*Gọi H nêu yêu cầu bài? Mỗi túi có bao nhiêu tiền.
-Yêu cầu thảo luận theo nhóm bàn
*Yêu cầu HS đọc đề bài, tìm hiểu đề, tóm tắt, giải bài toán.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Yêu cầu HS đọc câu mẫu.
-Chia lớp thành các nhóm và thực hành mua bán nói cách trả lại.
-Nhận xét cách mua bán tính toán nhanh nhẹn.
Tổ chức trò chơi “ Người bán hàng, người mua hàng” rồi thực hiện viết số thích hợp.
*Nếu còn thời gian, hướng dẫn HS làm bài 4
- Gv hệ thống lại nội dung bài.
 - Nhận xét tiết học .
2 em lên bảng thực hiện yêu cầu 
-Lớp nhận xét
*1 em nêu.Lớp đọc thầm
-H quan sát, đọc số tiền.
- H thảo luận theo nhóm 
- H các nhóm trình bày -Mỗi túi có bao nhiêu tiền.
+Túi A có 500 đồng, 200đ, 100đ
HT: Vở ô li
-H đọc bài toán, tìm hiểu bài toán, tóm tắt và giải vào vở ô ly
-1H(K) giải ở bảng phụ
 Bài giải
 Mẹ phải trả số tiền là:
 600 + 200 = 800( đồng)
 Đáp số: 800 đồng
*An mua rau hết 600 đồng, đưa cho người bán rau 700 đồng người bán rau trả lại tiền 100 đồng.
HT: Trò chơi
-Các nhóm thực hiện trò chơi: Mua bán hàng.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
**********************************************************
Thứ ba ngày 24 tháng 04 năm 2012
?&@
MÔN:TOÁN
Bài: Luyện tập chung
I.Mục tiêu: 
Học xong bài này, HS có khả năng:
- Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
- Phân tích các số có 3 chữ số theo các trăm, chục, đơn vị.
- Giải bài toán với quan hệ: nhiều hơn có kèm đơn vị đồng
- Bài tập cần làm: Bài 1,3,5.
-HS khá – giỏi có thể làm toàn bộ bài tập SGK.
- Giáo dục HS tính nhanh, chính xác.
II.Đồ dùng dạy-học: 
-GV:Bảng phụ
-HS: SGK, bảng con,
*PP/KT:Hỏi đáp, thực hành, luyện tập,....
III.Các hoạt động dạy – học
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ 
2.Bài mới.
*HĐ 1:
 luyện tập
 ( 28-30’)
3.Củng cố
-Yêu cầu HS làm bài tập 2 –tr 164
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
Bài 1: Viết số và chữ thích hợp vào ô trống
-Nêu yêu cầu, h/d mẫu và cho HS làm vào VBT
- Tổ chức nhận xét bài HS, thống kê kết quả
- T chốt cách làm
Bài 3: > < =
- Cho HS làm vào bảng con
-T t/c nhận xét bài của H (TB-Y)
- T lưu ý cho H các trường hợp 1 vế có phép tính thì phải tính kết quả
- T chốt cách so sánh số
Bài 5: Giải toán
- Yêu cầu H đọc bài toán, phân tích, tóm tắt, nhận dạng toán và giải vào vở ô ly
- T chữa bài, chốt cách giải về dạng toán “nhiều hơn” có đơn vị bài toán là đồng
Bài 2: HD mẫu bằng cách đếm thêm ( Nếu còn thời gian)
Bài 4: ( Dành cho H(KG))
-Nhận xét HS về làm lại bài tập.
-1H làm ở bảng lớp 
- H lớp làm ở vở nháp
- H nhận xét bài bạn
*Đọc lại bài và phân tích.
- HS làm vào VBT
- 1H(TB) làm bảng phụ
- H nhận xét bài bạn
*HS làm vào bảng con ( 2lần)
875 > 785 321 > 298
697 > 699; 599> 701 
900 + 90+ 8 > 1000
732 = 700+ 30 + 2
-Nhắc lại cách so sánh hai số có 3chữ số.
*2-3HS đọc.
- H đọc bài toán, phân tích, tóm tắt, nhận dạng toán và giải vòa vở ô ly
- 1H(K) giải vào bảng phụ
- H nhận xét bài bạn
Rút kinh nghiệm tiết dạy:..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
?&@
MÔN: KỂ CHUYỆN.
Bài: Chuyện quả bầu
I.MỤC TIÊU:
Học xong bài này, HS có khả năng:
- Dựa vào tranh minh họa và gợi ý , kể lại được từng đoạn của câu chuyện . 
-H khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu cho trước.
- HS có thói quen nhận xét lắng nghe bạn kể .
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
-GV: Bảng phụ, tranh minh họa chuyện.
-HS: SGK.
*PP/KT: Làm mẫu, thảo luận nhóm, thực hành, luyện tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ:
2.Bài mới .
-Hoạt động1 : Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện . 
 15-17p
.
Hoạt động 2 : 
Kể lại toàn bộ nội dung chuyện .
 10-12p
.
3.Củng cố:
Gọi HS kể lại câu chuyện : Chiếc rễ đa tròn.
-Giáo viên nhận xét ghi điểm
PP: Làm mẫu, thực hành
- Gọi HS đọc yêu cầu câu 1 và câu 2
- GV treo tranh, yêu cầu H dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện theo nhóm 
GV theo dõi , giúp đỡ nhóm có H yếu
 ...  đơn vị đo độ dài thông thường.
- Bài tập cần làm: Bài 1 (a,b)Bài 2 (dòng 1 câu a và b )Bài 3 
-HS khá – giỏi có thể làm toàn bộ bài tập SGK.
-Giáo dục HS tính nhanh, chính xác.
II. Đồ dùng dạy-học: 
-GV:Bảng phụ
 -HS: SGK, bảng con
*PP/KT:Hỏi đáp, thực hành, luyện tập,....
III. Các hoạt động dạy- học
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ
2.Bài mới.
*HĐ 1:
 Luyện tập
 ( 20-30’)
3.Củng cố
- Gọi H làm bài: Đặt tính rồi tính 
635 – 241; 970 – 29 ; 	
896 – 105 ; 295- 133; 
-Nhận xét – cho điểm, 
-Giới thiệu bài.
Bài 1(a,b): Đặt tính rồi tính
- Yêu cầu HS làm bảng con.
- Tổ chức nhận xét bài của H(TB-Y)
-Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính.
Bài 2:( dòng 1 câu a và b)
- Yêu cầu H Xác định thành phần cần tìm
- T theo dõi, giúp đỡ H (TB-Y)
- Tổ chức nhận xét bài bạn
GV chốt cách tìm số hạng, số bị trừ
Bài 3: =
- Tổ chức cho H làm ở vở ô ly
- Tổ chức nhận xét bài của H
- T chốt cách làm
- Yêu cầu H nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài đã học
Bài 4: ( Nếu còn thời gian)
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS chuẩn bị tiết kiểm tra
-2H(TB) làm bài
-Nhận xét – chữa bài.
*1 em nêu Y/c.Lớp đọc thầm. Làm bài CN.3 H trung bình lên bảng làm bài. H tự kiểm tra sửa bài.
*1H (TB) nêu
- H xác định
-Làm bài CN. Chữa bài.
- 4 em lên bảng làm bài.
-H khác nhận xét sửa bài.
*Làm vào vở.
- 1H(K) làm bảng phụ
40cm + 60 cm = 1m
300cm+53cm<300cm+57cm
1km > 800 m
1m=10dm=100cm=1000mm
1km = 1000m
Rút kinh nghiệm tiết dạy:..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
?&@
MÔN: TẬP VIẾT
Bài: Chữ hoa Q (kiểu 2)
I.Mục tiêu:
 Học xong bài này, HS có khả năng:
-HS biết viết chữ hoa Q (kiểu 2) theo cỡ vừa và nhỏ.(1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ)
-HS biết viết chữ và cụm từ ứng dụng: Quân dân một lòng (Quân:1 dòng cỡ vừa ,
1 dòng cỡ nhỏ; Quân dân một lòng: 3 lần)
- Giáo dục HS tính cẩn thận khi viết bài 
II.Đồ dùng dạy- học 
-GV: Mẫu chữ Q đặt trong khun 
 Mẫu chữ cỡ nhỏ câu ứng dụng.
-HS: Vở TV, bảng con
*PP/KT: Quan sát mẫu, hỏi đáp – nhận xét, viết mẫu, thực hành, luyện tập,...
III.Các hoạt động dạy học
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ: 4’
3.Bài mới
*HĐ 1: 
HD viết chữ hoa Q 
 7- 8’
*HĐ 2:
Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 
 5’
*HĐ 3: Viết bài vào vở
 20’
3.Củng cố 
-Kiểm tra HS viết chữ hoa:N, Người -GV nhận xét 
*Giới thiệu bài – ghi đề bài
PP: Làm mẫu- thực hành
- GV giới thiệu chữ N
 + Chữ Q cao mấy li?
 + Chữ Q gồm có mấy nét ?
- GV hướng dẫn cách viết 
- GV viết chữ Q lên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết
- Yêu cầu HS viết bảng con
-Nhận xét chỉnh sửa sau mỗi lượt 
* GV giới thiệu cụm từ : Quân dân một lòng 
- Yêu cầu HS nêu cách hiểu cụm từ trên. GV chốt ý đúng
- Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
+ Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu?
+ Những chữ nào có dấu thanh? Đặt ở vị trí nào? 
+ Nêu độ cao các con chữ trong câu?
- Hướng dẫn viết chữ Mắt bảng con.
- GV theo dõi sửa sai.
* GV yêu cầu viết.
Nhắc nhỡ HS yếu viết đúng, uốn nắn tư thế ngồi viết cho HS. Khuyến khích HS năng khiếu viết đẹp
-Chấm 5 bài -hướng dẫn HS sửa lỗi
-GV nhận xét tiết học
-Hướng dẫn viết bài ở nhà.
-2 em viết vào bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con 
HT: Cá nhân- Lớp
-HS quan sát, nhận xét:
+ Cao 5 li
+ 2 nét: 
-HS theo dõi 
- Viết chữ Q vào bảng con (2 đến 3 lượt)
* HS đọc từ ứng dụng và nêu cách hiểu cụm từ
-HS quan sát nêu nhận xét
-1 HS trả lời . HS khác bổ sung
+ Cao 2,5 li :Q, g, l 
cao 2 li: d; 1,5li: t
 Các chữ còn lại cao 1 li.
-HS viết bảng con 
-HS viết vào vở theo yêu cầu 
- Sửa lỗi
-Lắng nghe.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
**********************************************************
Thứ sáu ngày 27 tháng 04 năm 2012
?&@
MÔN: TOÁN
Bài: Kiểm tra định kì
I. Mục tiêu 
- Kiểm tra kiến thức về thứ tự các số, so sánh các số có 3 chữ số , kĩ năng tính cộng, trừ số có 3 chữ số, giải toán.
- Học sinh làm bài chính xác và sạch sẽ.
- Học sinh làm bài cẩn thận và trình bày bài rõ ràng.
Đề A
 Bài 1: Số? ( 1 điểm)
 355, ....., 357, ....., ......., 360,....., ......., 363,......
 Bài 2: > < = ( 2 điểm)
 375 ....... 400 742 .......724
 536 ........532 456........400 + 50 + 6
 Bài 3: Đặt tính rồi tính ( 3 điểm)
 423 + 235 352 + 43 786 – 532 876 - 46
 Bài 4: Tính ( 2 điểm)
 62 mm + 7 mm = 273 km + 12 km = 
 93 m - 10 m = 480 kg - 10 kg =
 Bài 5: ( 2 điểm) An có số tiền là 400 đồng. Mai có số tiền nhiều hơn An là 200 đồng > Hỏi Mai có số tiền là bao nhiêu?
Đề B
Bài 1: Số? ( 1 điểm)
 554, ....., 556, ....., 558,......., .......,561, ......., 563,......
 Bài 2: > < = ( 2 điểm)
 238 .......259 823 .......832 
 999 ........1000 736........700 + 30 + 6
 Bài 3: Đặt tính rồi tính ( 3 điểm)
 351 + 246 521 + 37 868 – 326 768 - 65
 Bài 4: Tính ( 2 điểm)
 74 mm + 5mm = 344 km + 24 km = 
 56 m - 10 m = 430 kg - 20 kg =
 Bài 5: ( 2 điểm) Lan mua vở hết 900 đồng, mua sách ít hơn mua vở 300 đồng. Hỏi Lan mua sách hết bao nhiêu tiền?
Rút kinh nghiệm tiết dạy:..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
?&@
MÔN: TẬP LÀM VĂN
Bài:Đáp lời từ chối – đọc sổ liên lạc
I.Mục tiêu:
 Học xong bài này, HS có khả năng:
- Đáp lời từ chối của người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn.
- Biết đọc nội dung 1 trang sổ liên lạc
- HS có ý thức vươn lên trong học tập
*Các KNS được giáo dục trong bài:
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa
-Lắng nghe tích cực 
II.Đồ dùng dạy – học: 
-GV:Bảng phụ, sổ liên lạc
-HS: SGK
*PP/KT: Hoàn tất một nhiệm vụ: thực hành đáp lời từ chối theo tình huống
III.Các hoạt động dạy – học :
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ
2.Bài mới.
*HĐ 1: 
HD làm bài tập ( 25-28’)
3.Củng cố- 
- Yêu cầu H đọc bài văn viết tả về ảnh Bác Hồ
-Đánh giá ghi điểm.
-Giới thiệu bài.
Bài 1: Đọc các lời nhân vật trong tranh dưới đây
- Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc lời nhân vật.
- Gọi HS đóng vai tình huống trước lớp
Bài 2: Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Với tình huống b, c cho HS thảo luận cặp đôi.
-Nhận xét đánh giá.
+Khi đáp lời từ chối cần có thái độ như thế nào?
- Chốt cách đáp lại lời từ chối
Bài 3: Đọc và nói lại ND 1 trang sổ liên lạc
-Cho HS lấy sổ liên lạc.
-Cho HS đọc 1 trang sổ liên lạc
 trong nhóm cho bạn nghe.
-Em có suy nghĩ gì về lời cô nhận xét.
-Nhận xét giờ học.
-2-3 HS đọc đoạn văn tả ảnh Bác.
-Nhận xét.
*2-3Cặp HS đọc.
- Quan sát tranh
-Thảo luận theo vai.
-3-4HS cặp lên đóng vai theo tình huống SGK.
-Nhận xét lời đáp của bạn.
*2-3HS đọc.
-Nêu tình huồng a.
-Nối tiếp nhau nói.
+Thế thì tiếc quá.
+Thế à! Bạn đọc xong kể cho mình nghe cũng được.
-Thực hiện.
-3 cặp H(TB) lên đóng vai.
-Nhận xét lời đáp của bạn.
-Nhã nhặn, lịch sự lễ phép.
-Thực hiện.
-HS đọc 1 trang sổ liên lạc trong nhóm cho bạn nghe.
-Nối tiếp nhau đọc trước lớp.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:..................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
?&@
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
BÀI: SINH HOẠT TẬP THỂ CHỦ ĐỀ TRÒ CHƠI DÂN GIAN.
TỔNG KẾT CHỦ ĐIỂM 
 I / MỤC TIÊU :
 Qua đợt tổng kết HS biết được 
- Những HS học tốt trong thời gian qua 
- Ích lợi của việc học tập tốt 
-Giáo dục HS học tập tốt .
II / CHUẨN BỊ : 
- Một số tấm gương về học tập tốt .
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1/Nhận xét tuần 
5 7’
2/ Tổng kết chủ điểm 
15	- 17’
3/ Sinh hoạt văn nghệ 
7 - 10’
4 / Kế hoạch 
 5 - 7’
- Yêu cầu các tổ trưởng lên công bố điểm thi đua trong trong đợt vừa qua .
-Nhận xét về tinh thần thái độ , học tập của học sinh . Xếp loại thi đua 
-Tuyên dương những học sinh có tinh thần học tập , ngoan ngoãn lễ phép 
-Nhắc nhở những học sinh chưa ngoan , chưa có ý thức trong học tập .
- Yêu cầu lớp phó học tập lên đọc tên và điểm số của những em đã đạt thành tích cao trong đợt học qua .
-Nêu ích lợi của việc học tập tốt .
* Vậy chúng ta cần phải cố gắng học bài làm bài đầy đủ trước khi đến lớp , trong lớp phải chú ý nghe giảng .
-Lớp phó văn thể điếu khiển lớp sinh hoạt văn nghệ . 
-Thi đua học tập tốt 
-Đi học chuyên cần và đúng giờ . Học bài và làm bài trước khi đến lớp .
Thi đua rèn chữ giữ vở 
-Giử trật tự trong lớp 
-Mặc đồng phục giữ vệ sinh thân thể quần áo , trường lớp sạch sẽ .
- Tổ chức cho HS sinh hoạt tập thể 
-Tổ chức cho HS chơi trò chơi : ( Nêu cách chơi và luật chơi ) 
Nhận xét dặn dò. 
-Lắng nghe tuyên dương cá nhân tổ đã đạt được thành tích cao trong tuần .
-Lắng nghe tuyên dương 
+ Ghi sổ vàng được tuyên dương cuối năm được phần thưởng 
- Hát , múa tập thể , tổ 
-Lắng nghe 
-Lắng nghe
 GIÁO VIÊN R’Teing, ngàythángnăm 2012
 BGH duyệt
 Ngô Duy Sơn