Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 28 - Năm học: 2011-2012 - Trường Tiểu học Lê Lai

Chính tả
 Tiết 55. KHO BÁU
I.Mục tiêu :
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuơi
- Làm được BT2, BT3b
II.Chuẩn bị:
- GV : bảng phụ , trò chơi Hái hoa 
- HS : bảng con
III.Các hoạt động dạy học:
A.Bài cũ :
- Hát + vỗ tay 
- Nhận xét bài thi GHK 2.
B.Bài mới: 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn chính tả 
- GV đọc mẫu , 2 HS đọc lại , cả lớp đọc thầm
 . Hai vợ chồng người nông dân là người như thế nào ? 
 . Đoạn nói lên điều gì ?
 . Bài viết có mấy câu ? Các câu từ đâu đến đâu ?
 - GV chia 3 nhóm , HS thảo luận theo đôi bạn tìm chữ khó viết - báo cáo
 - GV ghi bảng : sương , cuốc bẫm , gáy 
- GV hướng dẫn phân tích , giải nghĩa , so sánh 
 . sương : giọt nước đọng lại trên lá cây , ý nói ông bà làm lụng vất vả từ sớm .
 Tìm từ có tiếng sương – so sánh với xương 
 . cuốc bẫm : ý nói sự chăm chỉ cuả nguời nông dân – lư ý viết chữ bẫm .
 . gáy : phân tích – đặt câu với gáy 
- HS viết bảng con những chữ khó 
*Hoạt động 2: Nghe – viết 
- Hướng dẫn HS cách trình bày vào vở , cách ngồi viết 
- GV đọc , HS viết 
- GV đọc lại cho HS soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi - Kiểm tra vở 
*Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập 
-Bài 2 : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu - HS làm vào vở 
 Tở chức trò chơi “ Hái hoa ” sửa bài , nhận xét .
-Bài 3 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS điền vầøn ên / ênh vào câu đố , giải câu đố,
 nhận xét 
C.Củng cố :
 - Chấm vở , nhận xét 
D.Dặn dị:
- Viết lại những chữ viết sai.
- Chuẩn bị: Xem bài: Cây dừa .
Toán
 Tiết 137. ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN.
I.Mục tiêu :
- Biết quan hệ giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn.
- Nhận biết được các số trịn trăm, biết cách đọc, viết các số trịn trăm.
II.Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ , trò chơi, bộ hình vuông biểu diễn các số đơn vị , chục , trăm 
- HS : Bảng con , Bộ ô vuông biểu diễn số .
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A.Bài cũ :
- HS chơi chuyền lá , nêu kết quả
 1 x 3 = ; 24 : 3 = ; 3 : 1 = ; 5 x 8 = 
 5 x 1 = ; 5 : 1 = ; 3 x 7 = ; 18 : 3 = 
- Cả lớp làm bảng con : 2 : 1 x 0 = 
- Nhận xét , chốt lại : Số nào chia cho 1 bằng chính số đó . 
 số nào nhân với 0 đều bằng 0 .
B.Bài mới: 
*Hoạt động 1: Ôn tập về đơn vị và chục 
- GV phát cho HS một số hình và yêu cầu đếm và ghi số chỉ số quả cam có trong hình 
- HS đọc các số chỉ số quả cam 
- GV hỏi : . Trong các số từ 1 đến 9 , số nào là số bé nhất 
- GV gọi em có hình mang số 1 lên bảng và yêu cầu HS lần lượt mang hình lên , đứng theo thự tự từ bé đến lớn 
- HS dưới lớp nhận xét , đọc các số từ 1 đến 9 ; 9 đến 1
- GV: Đây là các số có một chữ số , là các số hàng đơn vị .
- GV hỏi : Hai số đơn vị liền nhau thì hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ? ( 1 đơn vị ) 
- GV cầm 1 hìn có 9 quả cam và nói : Có 9 quả cam thêm 1 quả có tất cả mấy quả ? 
- Giới thiệu số 10 ; 10 còn gọi là bao nhiêu ? 
- GV ghi bảng 10 đơn vị = 1 chục 
- GV đưa ra thẻ 10 ô vuông , gọi 1 HS lên đếm .
- GV cài lên bảng và nói: Đây là 1 chục (ghi bảng) -1 HS ghi số chỉ 1 chục ở dưới (10)
- Tương tự GV giới thiệu thêm 2 chục ( 20 ) , 3 chục ( 30 ) 
- Chốt : Đây là các số tròn chục 
- Tổ chức trò chơi tiếp sức ghi số tròn chục dưới các bó ô vuông chỉ số ô vuông 
- GV hướng dẫn nhận xét , đọc các số từ 10 – 90 ; 90 – 10 
 . Trong các số tròn chục em đã học có mấy chữ số ?
 . Số tận cùng bằng mấy ô vuông ?
 . Số nào là số tròn chục bé nhất ?
 . Hai số tròn chục liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
*Hoạt động 2: Giới thiệu số tròn trăm – nghìn 
- HS lấy các thẻ chục xếp và đếm từ 1 chục đến 9 chục 
- GV giới thiệu : Có 9 chục thêm 1chục bằng mấy chục ? ( 10 chục ) 
 10 chục bằng mấy trăm ?
- Gv ghi bảng 10 chục = 1 trăm 
- GV lấy hình vuông có 100 ô vuông đè lên 10 thẻ chục và giới thiệu :
 Đây là hình vuông có 100 ô vuông – Cô có số 100
 Số 100 viết như thế nào ? HS ghi bảng 
- Lần lượt giới thiệu 200 , 300 , .., 900 à Đây là các số tròn trăm 
- HS tập đọc và viết các số tròn trăm . 
* Tổ chức cho HS làm bài tập : Đọc và viết các số tròn trăm 
- HS đọc lại các số tròn trăm theo thứ tự từ bé – lớn ; lớn – bé 
-GV hướng dẫn nhận xét : 
 Các số tròn trăm có mấy chữ số ?
 Tận cùng có mấy chữ số 0 ? 
 Số tròn trăn liền trước số 400 là số mấy ?
 Số tròn trăm liền sau số 400 là số mấy ?
 Hai số tròn trăm liên tiếp nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
* Tổ chức cho HS làm bài tập : Điền số tròn trăm vào chỗ trống 
- HS đếm lại các số hình vuông có trên bàn ( 100, 200 , , 900)
-GV giới thiệu : Có 900 thêm 100 nữa bằng mấy trăm ?( 10 trăm ) 
- GV ghi bảng 10 trăm = 1 nghìn - hướng dẫn viết số 1 000
C.Củng cố :
- Hs đọc lại các ghi nhớ trên bảng.
- Tổ chức trò chơi Tìm bạn 
 . Số đơn vị 
 . Số chục 
 . Số trăm 
D.Dặn dị:
- Về nhà học thuộc ghi nhớ.
- Chuẩn bị:Xem bài So sánh các số tròn trăm 
Kể chuyện
 Tiết 28. KHO BÁU
I.Mục tiêu :
- Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1)
* Học hinh khá, giỏi kể lại tồn bộ câu chuyện.
*KNS: - Tự nhận thức.
 - Xác định giá trị bản thân.
 - Lắng nghe tích cực.
II.Chuẩn bị:
- Bảng phu ïghi các gợi ý 
- Xem lại bài , 
III Các hoạt động dạy học 
A.Bài cũ :
- Kể lại nội dung câu chuyện “ Sơn Tinh , Thuỷ Tinh ”
- Nhận xét 
B.Bài mới: 
*Hoạt động1 : Hướng dẫn kể chuyện 
- Bài 1 : HS đọc yêu cầu . GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
- GV hướng dẫn HS đọc các gợi ý .
- HS dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn cuả câu chuyện , nhận xét 
*Hoạt động2 : thực hành kể chuyện 
- Kể trong nhóm từng đoạn .
- Kể trước lớp.
- Nhận xét – chọn cá nhân kể hay nhất 
- Bài 2 : HS đọc yêu cầu . Gv hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
-HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời cuả mình 
-Gv hướng dẫn nhận xét , tuyên dương 
C.Củng cố :
- Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện 
- GD : phải biết yêu lao động 
- Nhận xét 
D.Dặn dị:
- Chuẩn bị: Xem bài Cây dừa 
Thứ tư , ngày tháng 3 năm 2012
Tập đọc
 Tiết 84. CÂY DỪA
I.Mục tiêu :
- Đọc đúng, rõ ràng tồn bài
- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát
- Hiểu ND : Cây dừa giống như con người, biết gắn bĩ với đất trời, với thiên nhiên.( trả lời được CH1,CH2, thuộc 8 dịng thơ đầu).
II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ , hoa 
- SGK 
III.Các hoạt động dạy học :
A.Bài cũ :
- Hát – chuyền hoa 
- HS đọc bài Kho báu + TLCH gắn với nội dung đọc 
- Nhận xét.
B.Bài mới: 
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
- GV đọc mẫu 
- HS đọc nối nhau từng câu : 2 dòng – GV theo dõi , sửa sai 
- Đọc từng đoạn trước lớp 
 kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ , đọc chú giải 
 . Đoạn 1 : toả , tàu 
 . Đoạn 3 : canh , đủng đỉnh 
- Đọc trong nhóm 
- Thi đọc giữa các nhóm
 + Cá nhân thi đọc từng đoạn; nhận xét
 + 3 nhóm thi đọc đồng thanh cả bài; nhận xét
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
- HS đọc câu hỏi 1 – Đọc thầm đoạn 1, 2 - TLCH – nhận xét 
- GV nêu câu hỏi 2 – Đọc thầm đoạn 3 - trao đổi đôi bạn - TLCH – nhận xét , bổ sung , GV chốt 
- HS đọc câu hỏi 3 – TLCH 
- Gv chốt nội dung bài : Theo tác giả cây dừa giống như một con người gắn bó với đất trời , thiên nhiên 
*Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
- GV đọc mẫu lần 2 
- Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ .
C.Củng cố :
- Thi đọc thuộc trước lớp 
- GD : Biết chăm sóc , bảo vệ cây cối 
- Nhận xét tiết học 
D.Dặn dị:
- Dặn dò : xem bài để viết chính tả 
Đạo đức
 Tiết 28. GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT ( Tiết 1 ).
I.Mục tiêu:
 - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác.
 - Biết cư xử phù hợp khi đến nhà bạn bè, người quen.
*KNS: - KN thể hiện sự cảm thơng với người khuyết tật.
 - KN ra quyết định và giải quyết vấn đề phù hợp trong các tình huống
 liên quan đến người khuyết tật.
 - KN thu thập và xử lí thơng tin về các hoạt động giúp đỡ người 
 khuyết tật ở địa phương.
II.Chuẩn bị:
- GV : Bảng phụ , tranh / 41
- HS : VBT 
III.Các hoạt động dạy học:
A.Bài cũ:
- Hát + vỗ tay , TLCH :
 . Em cần làm gì khi đến nhà người khác ?
 . Lịch sự khi đến nhà người khác thể hiện điều gì ? 
- Nhận xét
B.Bài mới: 
*Hoạt động 1 : Phân tích tranh 
- GV giớithiệu tranh VBT / 41 , hướng dẫn HS trao đổi về nội dung tranh 
- GV hướng dẫn nhận xét , chốt lại cách ứng xử cần thiết 
- KL : Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền được học tập .
*Hoạt động 2: Thảo luận 
- GV yêu cầu HS trao đổi theo đôi bạn nêu một số việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật. 
- HS thảo luận đôi bạn 
- HS trình bày kết quả trước lớp – Nhận xét , bổ sung 
- GV kết luận : Tuỳ theo khả năng , điều kiện thực tế , các em có thể giúp đỡ người khuyết tật bằng nhiều cách khác nhau : đẩy xe , dẫn qua đường , vui chơi , quyên góp, giúp đỡ người bị chất độc da cam , người bị khuyết tật ,......
*Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến 
 - GV hướng dẫn HS bày tỏ ý kiến về các ý kiến ở BT 3/ 42 bằng cách giơ tay nếu đồng ý , không giơ tay nếu không đồng ý .
* Ý kiến b là sai 
- Nhận xét – GD : Giúp đỡ người khuyết tật là việc nên làm để góp phần làm giảm bớt những khó khăn , thiệt thòi cuả họ .
C.Củng cố:
- Nhận xét tiết học – GD : Người khuyết tật có quyền đối xử bình đẳng  ... có mấy chữ ? 
- HS trao đổi đôi bạn tìm độ cao của các chữ cái.
- nhận xét , GV chốt lại 
*Hoạt động 4 :Hướng dẫn viết vở 
- GV hướng dẫn HS viết từng dòng vào vở
 + Y cỡ vừa : 4 chữ , Y cỡ nhỏ : 1 dòng 6 chữ 
 + yêu cỡ vừa : 1 dòng 2 chữ , yêu cỡ nhỏ : 1 dòng 6 chữ 
 + yêu luỹ tre làng : 3 lần
C.Củng cố :
- Chấm điểm, nhận xét từng vở
D.Dặn dị:
- Về nhà luyện viết thêm.
- Chuẩn bị: Xem bài chữ A ( kiểu 2 )
TUẦN 29 
Thứ hai , ngày tháng 3 năm 2012
Chính tả
 Tiết 56. CÂY DỪA
I.Mục tiêu :
- Nghe -Viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát 
- Làm được BT2b, viết đúng tên riêng Việt Nam trong BT3. 
II.Chuẩn bị:
- GV : bảng phụ 
- HS : bảng con 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 A.Bài cũ :
- Nhận xét vở – Giải nghĩa từ cuốc bẫm , gặt hái – viết bảng con 
B.Bài mới: 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết 
- GV đọc mẫu , 2 HS đọc lại bài
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
 + Thân , quả , lá dưà được so sánh như thế nào ? 
- Hướng dẫn HS nhận xéta2
 + Bài chính tả có mấy câu ? 
 + Các dòng thơ được viết như thế nào ?
- GV chia nhóm – HS thảo luận tìm chữ khó viết
- GV ghi bảng , hướng dẫn giải nghĩa, phân tích, so sánh , .. ... các chữ khó 
 . toả : từ 1 điểm chia ra nhiều phía - phân tích tiếng tỏa
 . bạc phếch : đã cũ , phai màu - lưu ý chữ phếch 
 . lược : đặt câu với lược 
 . hũ rượu : lưu ý viết hũ 
- HS viết bảng con 
*Hoạt động 2 : Viết bài
- GV đọc lại và hướng dẫn HS cách trình bày bài.
- HS nghe đọc và viết bài vào vở 
- Xong GV hướng dẫn HS soát lỗi, sửa lỗi 
- GV kiểm tra 
*Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
- Bài 2 a : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
 HS làm vào bảng con 
- Bài 3 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu , nhắc lại cách viết tên riêng cuả địa danh 
 HS làm vào vở ( chỉ ghi các tên riêng ) // bảng phụ – nhận xét , sửa chữa 
 C.Củng cố :
- Chấm vở , nhận xét 
D.Dặn dị:
- Về nhà viết lại những chữ sai.
- Chuẩn bị: Xem các bài tập đọc tuần 29
Toán
 Tiết 140. CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110
I.Mục tiêu :
- Nhận biết được các số từ 101 đến 110
- Biết cách đọc, viết các số từ 101 đến 110.
- Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110.
- Biết thứ tự các số từ 101 đến 110.
II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ , bộ hình vuông biểu diễn các số 
- Bảng con , Bộ ĐDHT
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A.Bài cũ :
- HS đọc viết , so sánh các số tròn chục từ 110 đến 200
- Nhận xét
B.Bài mới: 
*Hoạt động 1 : Giới thiệu số từ 101 đến 110
- GV gắn các hình vuông , hình chữ nhật như SGK . HS làm theo và nhận xét :
 Có mấy trăm ? mấy chục ? mấy đơn vị ?
- GV hướng dẫn đọc , viết các số tròn chục từ 101 đến 110
* Kết hợp làm bài tập 1 / 143 bằng trò chơi Hái nấm 
*Hoạt động 2: Thực hành 
- Bài 1 : HS đọc đề GV hướng dẫn HS nêu số ứng với cách đọc ( a,b,c,d,e,g,)
 HS nêu miệng , GV nhận xét
- Bài 2 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS điền các số từ 101 đến 110 vào tia số 
 .HS làm vào vở // bảng phụ – Nhận xét , sưả chữa 
 .GV hướng dẫn nhận xét :
 + Số ở gần mũi tên như thế nào ?
 + Số liền trước 104 là số mấy ?
 + Số liền sau 104 là số nào ?
 + Hai số tự nhiên liên tiếp nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
 Dựa vào tia số ta biết được thứ tự các số .
- Bài 3 : HS đọc đề , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu ,
 HS làm bài vào vở // bảng phụ – nhận xét , sưả chữa 
 Muốn so sánh hai số có 3 chữ số từ 101 đến 110 ta so sánh từ hàng đơn vị .
C.Củng cố :
- HS đọc , viết các số từ 101 đến 110
- Nhận xét tiết học.
D.Dặn dị:
- Chuẩn bị: Xem bài Các số từ 111 đến 200
Tập làm văn
 Tiết 28. ĐÁP LỜI CHIA VUI.
 TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI
I.Mục tiêu :
- Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1).
- Đọc và trả lời được các câu hỏi về bài miêu tả ngắn(BT2); viết được các câu trả lời cho một phần BT2(BT3)
II.Chuẩn bị:
- GV : bảng phụ 
- HS : SGK 
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 A.Bài cũ :
 - HS thực hành đối đáp và đáp lại lời đồng ý trong một tình huống tự nghĩ ra 
- Nhận xét 
 B.Bài mới: 
 *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1
- Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
- Chia nhóm thảo luận , sắm vai 
-Trình bày trước lớp , nhận xét , so sánh thái độ khi đáp lời chia vui cuả người khác 
- GV: Cần đáp với thái độ lịch sự nhẹ nhàng , khiêm tốn .
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2, 3
- Bài 2 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề , đọc các câu hỏi 
 - HS thực hành đối đáp TLCH ở SGK , nhận xét , bổ sung 
- Bài 3 : HS đọc yêu cầu . GV hướng dẫn HS nắn yêu cầu 
 - HS trả lời các câu hỏi vào vở . GV hướng dẫn HS trình bày thành 1 đoạn văn về tả quả măng cụt 
C.Củng cố :
- Chấm vở – Nhận xét – Đọc lại đoạn văn
- Nhận xét tiết học.
D.Dặn dị:
- Xem lại các bài tập làm văn đã học 
- Chuẩn bị bài: Đáp lời chia vui. Nghe – trả lời câu hỏi.
Toán
 Tiết 136. KIỂM TRA 
I.Mục tiêu :
Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau:
Phép nhân, phép chia trong bảng(2,3,4,5).
Chia một nhĩm đồ vật thành 2,3,4,5 phần bằng nhau.
Giải bài tốn bằng một phép nhân, hoặc một phép chia.
Nhận dạng, gọi đúng tên, tính độ dài đường gấp khúc.
II.Chuẩn bị:
- Gv :đề kiểm tra 
- Hs : giấy kiểm tra 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
- Giới thiệu bài: Kiểm tr a
- Gv chép đề , Hs làm bài vào giấy kiểm tra 
 Phần 1 : Trắc nghiệm
- HS chọn câu đúng ghi vào giấy kiểm tra 
1/ Kết quả phép tính sau đúng hay sai : 32 x 1 : 0 = 
 a/ Đúng b/ Sai 
2/ 1/4 cuả 28 cm là 
 a/ 6 cm b/ 7 cm c/ 8 cm d/ 9 cm 
 Phần 2 : Giải toán 
 1/ Đặt tính rồi tính :
 38 + 19 , 100 – 25 , 43 – 8 , 37 + 29 
 2/ Tìm X : 
 X + 14 = 42 , 90 – X = 23 , X – 42 = 58 , X : 3 = 9 
Bài 3 : Có 36 ô tô chia thành các đội , mỗi đội có 4 ôtô . Hỏi chia được thành mấy đội
Bài 4 : Hãy vẽ và tính chu vi hình tứ giác ABCD có các cạnh đều bằng 3 cm.
* Đáp án – Biểu điểm 
 Phần 1 : Trắc nghiệm 
1 / a/ Đúng ( 1 điểm ) 
2/ b/ 7 cm ( 1 điểm )
Phần 2 : Giải toán 
1/ ( 2 điểm ) Mỗi bài đặt tính đúng : 0 , 5 điểm 
2 / ( 2 điểm ) Mỗi bài 0,5 điểm 
3/ ( 2 điểm ) 
4 / Vẽ hình đúng , chính xác : 1 điểm . Tính chu vi đúng : 1 điểm 
Tự nhiên và xã hội
 Tiết 28. MỘT SỐ LỒI VẬT SỐNG TRÊN CẠN.
I.Mục tiêu :
- Nêu được tên và ích lợi của một số động vật sống trên cạn đối với con người.
- Ghi chú : Kể được tên một số con vật hoang dã sống trên cạn, và một số vật nuơi trong nhà.
*KNS: - KN quan sát, tìm kiếm và xử lí các thơng tin về động vật sống trên cạn.
 - KN ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì để bảo vệ động vật.
 - Phát triển KN hợp tác: Biết hợp tác với mọi người cùng bảo vệ động vật.
 - Phát triển KN giao tiếp thơng qua các hoạt động học tập.
II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ , tranh ảnh một số con vật sống trên cạn , tranh SGK 
- SGK , bảng con , VBT 
III.Các hoạt động dạy học : 
A.Bài cũ :
- HS chơi chọn hình vàTLCH 
 . Nêu tên và chỉ các bộ phận bên ngoài cuả con vật ?
 . Hãy nêu nơi sống , ích lợi cuả con vật .
- Cả lớp làm bảng con Bài tập 2 / VBT / 25 à Nhận xét 
B.Bài mới: 
*Hoạt động 1: Làm việc với SGK 
 - GV yêu cầu HS quan sát SGK và thảo luận đôi bạn 
 . Nêu tên các con vật có trong hình .
- Tổ chức chơi Truyền điện , nêu tên các con vật trong hình
 . Các con vật này sống ở đâu ? 
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 
- GV chia 7 nhóm , giao cho mỗi nhóm 1 con vật và thảo luận 
 1. Nêu các bộ phận bên ngoài cuả con vật .
 2. Các con vật này sống ở đâu ? Nó ăn gì ?
 3. Đó là con vật nuôi trong nhà hay sống hoang dại hoặc nuôi trong các vườn thú 
 4. Nó có ích lợi gì ?
- HS báo cáo , nhận xét , GV chốt lại 
-GV kết hợp mở rộng , liên hệ giáo dục về một số con vật trong SGK
*Hoạt động 3 : Triển lãm tranh 
- HS trình bày bộ sưu tập hình các con vật sống trên cạn . Giới thiệu , đố các bạn về con vật của mình sưu tầm được .
- GV nhận xét – tuyên dương
* Tổ chức đón đoàn tham quan triển lãm tranh, giới thiệu tên , nơi sống , ích lợi cuả các con vật .
C.Củng cố : 
- Kể được tên một số con vật hoang dã sống trên cạn, và một số vật nuơi trong nhà.
- Chơi bắt chước tiếng kêu các con vật .
- Nhận xét tiết học.
D.Dặn dị:
 - Chuản bị bài: Một số con vật sống dưới nước 
Mĩ thuật
 Tiết 28. Vẽ trang trí : VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU.
I.Mục tiêu :
- HS biết vẽ thêm được các hình thích hợp vào hình có sẵn 
- Biết vẽ màu tùy ý thích 
- Yêu mến các con vật nuôi trong nhà 
II.Chuẩn bị:
- Tranh quy trình , mẫu 
- Vở vẽ , chì , màu
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A.Bài cũ :
- HS trình bày sản phẩm vẽû cặp xách 
- Nhận xét , đánh giá 
B.Bài mới:
*Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét 
- GV giới thiệu tranh mẫu , HS nhận xét :
 . Trong bài đã vẽ sẵn gì ?
- GV gợi ý hướng dẫn HS 
 + Tìm thêm các hình ảnh khác vẽ thêm vào tranh ( gà mái , gà con , cây , cỏ )
 + Vẽ màu sắc cho phù hợp 
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn vẽ thêm hình , vẽ màu 
- GV giới thiệu mẫu , kết hợp tranh quy trình nêu các bước vẽ 
 + vẽ thêm gà con , vào tranh 
 +vẽ màu : vẽ có đậm, có nhạt , nền nên vẽ màu nhạ 
*Hoạt động 3: Thực hành 
 - HS thực hành vẽ vào vở 
 - GV theo dõi giúp đỡ , nhắc nhở , gợi ý cách dùng màu , cách vẽ màu 
C.Củng cố :
- Hướng dẫn trình bày , nhận xét , đánh giá một số sản phẩm .
- Nhận xét tiết học.
D.Dặn dị:
- Chuẩn bị: Xem bài 29