Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 24 - Năm học: 2011-2012 - Bùi Thị Hương

TuÇn 24:	 Thø hai ngµy 13 th¸ng 2 n¨m 2012	
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : 
 - Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng: x x a = b; a x x = b.
 - Biết tìm một thừa số chưa biết.
 - Biết giải bài toán có 1 phép tính chia (trong bảng chia 3)
 - Làm được BT 2, 3, 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC 
 Chuẩn bị một số bài tập 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: Giới thiệu bài .
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập .
*Bài 1:
- Nêu yêu cầu của bài .
- Giáo viên hỏi :
+ x là gì trong các phép tính của bài?
+Muốn tìm một thừa số trong phép nhân ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu học sinh tự làm bài 
- Yêu cầu các em khác nhận xét bài làm của bạn 
- Nhận xét, tuyên dương
*Bài 3: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3 . 
- Treo bảng đã viết sẵn nội dung bài tập, chỉ bảng cho học sinh đọc tên các dòng trong bảng.
- Hỏi lại cách tìm tích, cách tìm thừa số trong phép nhân và yêu cầu tự làm bài.
- Gọi học sinh sửa bài .
- Giáo viên sửa bài và nhận xét kết quả đúng
Thừa số
2
2
2
3
3
3
Thừa số
6
6
3
2
5
5
Tích
12
12
6
6
15
15
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn giải toán có lời văn.
*Bài 4:
- Gọi học sinh đọc đề bài và nêu câu hỏi, mời bạn trả lời:
*Hỏi: Bài toán cho biết gì ?
*Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu sinh làm bài.
- Giáo viên sửa bài và nhận xét đưa ra kết quả đúng: 
- Giáo viên chấm một số bài nhận xét tuyên dương .
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt. 
- Về học bài, chuẩn bị bài sau. 
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Một em nêu. 
*x là một thừa số trong phép (x)
*Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết .
- Hai em lên bảng làm, lớp làm vào vở .
- Một vài em nhận xét .
*Viết số thích hợp vào ô trống..
- HS đọc
- 2 em nhắc quy tắc.
- 2 em lên bảng, dưới lớp làm vào vở 
- Học sinh đổi vở sửa bài . 
- Hai em đọc và nêu câu hỏi mời bạn trả lời .
- 1 học sinh tóm tắt bài, 1 học sinh giải, dưới lớp làm vào vở. 
Bài giải
Số ki lô gam gạo 1 túi có là:
12 : 3 = 4 (kg)
 Đáp số: 4 kg
- Đổi vở sửa bài.
..
TAÄP ÑOÏC
 QUAÛ TIM KHÆ (Tieát1)
I/ môc tiªu
- BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng, ®äc râ lêi nh©n vËt trong c©u chuyÖn.
- HiÓu ND: khØ kÕt b¹n víi C¸ SÊu, bÞ C¸ SÊu lõa nh­ng KhØ ®· kh«n ngoan khÐo lÐo tho¸t n¹n. nh÷ng kÓ béi b¹c nh­ C¸ SÊu kh«ng bao giê cã b¹n. (tr¶ lêi d­îc CH 1,2,3.5)
II/ §å dïng 
	-Tranh minh hoaï noäi dung baøi ñoïc trong SGK . 
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
	1/Kieåm tra baøi cuõ : 
	2/Daïy baøi môùi :
 Giaùo vieân 
 Hoïc sinh 
1/Giôùi thieäu baøi :
2/Luyeän ñoïc .
-GV ñoïc maãu baøi 1 laàn .
a)Ñoïc caâu : GV höôùng daãn HS ñoïc töøng caâu keát hôïp phaùt aâm laïi 1 soá töø khoù vaø ghi leân baûng 
b)Ñoïc ñoaïn : Höôùng daãn HS ñoïc noái ñoaïn , GV höôùng daãn HS ñoïc 1 soá caâu , ngaét nghæ ñuùng choã .
-GV keát hôïp giaûi nghóa töø .
c)Ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm 
-Lôùp ñoïc thaàm baèng maét .
-HS ñoïc caâu ñeán heát baøi .
-1 HS ñoïc laïi soá töø ñaõ ghi : leo treøo , döôùi nöôùc , löôõi , hoaûng sôï .
-HS ñoïc noái ñoaïn ñeán heát baøi , chuù yù ngaét nghæ ñuùng .
àDaøi thöôït .; ti hí ;traán tónh ;
 boäi baïc ; teõn toø ; 
-Caû lôùp ñeàu ñoïc vöøa ñuû nghe (2 em moät nhoùm) ñoïc ñoàng thanh , nhoùm khaùc nhaän
 (Tiết 2 )
3/Höôùng daãn tìm hieåu baøi : 
1 : Khæ ñoái vôùi caù Saáu nhö theá naøo ?
2 : Caù Saáu ñònh löøa khæ nhö theá naøo ?
3 : Khæ nghó ra meïo gì ñeå thoaùt naïn ?
4 : Taïi sao caù Saáu laïi teõn toø , luûi maát ? 
5 : Haõy tìm nhöõng töø noùi leân tính neát cuûa Khæ vaø caù Saáu .
-GV ñoïc maãu laàn 2 .
4/Luyeän ñoïc laïi :
-GV höôùng daãn 2, 3 nhoùm thi ñoïc truyeän theo caùc vai (ngöôøi daãn chuyeän , Khæ , caù Saáu ) .
-HS traû lôøi .
-Thaáy caù Saáu khoùc vì khoâng coù baïn , Khæ môøi caù Saáu keát baïn , töø ñoù ngaøy naøo Khæ cuõng haùi quaû cho caù Saáu aên .
-Caù Saáu giaû vôø môøi Khæ ñeán chôi vôùi mình , Khæ nhaän lôøi ngoài leân löng noù .Ñi ñaõ xa bôø caù Saáu môùi noùi noù caàn quaû tim cuûa Khæ ñeå daâng cho vua caù Saáu aên .
-Khæ giaû vôø saün saøng giuùp caù saáu , baûo caù Saáu ñöa trôû laïi bôø , laáy quaû tim cuûa Khæ ôû nhaø . ..
-caù Saáu teõn toø luûi maát vì bò loä boä maët boäi baïc , giaû doái 
-Khæ toát buïng , thaät thaø , thoâng minh . Caù Saáu : giaû doái , boäi baïc , ñoäc aùc .
-HS coù theå tìm theâm nhöõng töø ñoàng nghóa vôùi caùc töø treân . ..
-Lôùp ñoïc caù nhaân .
-HS ñoïc phaân vai –GV theo doõi nhaän xeùt vaø söûa , bình choïn nhoùm ñoïc hay nhaát . 
5/Cuûng coá –Daën doø : 
	GV neâu caâu hoûi : Caâu chuyeän noùi vôùi em ñieàu gì ? 
-GV nhaän xeùt tieát hoïc khen ngôïi ñoäng vieân thi ñua .
 _____________________________________________________________
Thø ba ngµy 14 th¸ng 2 n¨m 2012
 TOAÙN
BAÛNG CHIA 4 
I/ môc tiªu
 - Laäp baûng chia 4 .
- Nhí ®­îc b¶ng chia 4.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia, thuéc b¶ng chia 4.
II/ §å dïng 
Chuaån bò caùc taám bìa , moãi taám bìa coù 4 chaám troøn . 
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
	1/Kieåm tra baøi cuõ : 
	2/Daïy baøi môùi :
 Giaùo vieân 
 Hoïc sinh 
Giôùi thieäu baøi :
1/Giôùi thieäu pheùp chia :
a)OÂn taäp pheùp nhaân 4 
-GV gaén leân baûng 3 taám bìa , moãi taám bìa coù 4 chaám troøn (SGK) .
CH : Moãi taám bìa coù 4 chaám troøn . Hoûi 3 taám bìa coù taát caû maáy chaám troøn ?
-Treân caùc taám bìa coù taát caû 12 chaám troøn .Moãi taám bìa coù 3 chaám troøn .Hoûi coù taát caû ù maáy taám bìa ? 
b)Giôùi thieäu pheùp chia 4 .
Töø pheùp nhaân 4 laø 4 x 3 = 12 ta coù pheùp chia laø 12 : 4 = 3 .
2/Laäp baûng chia 4 .
-GV cho HS thaønh laäp baûng chia 4 (nhö baøi hoïc 104 ) .
-Töø keát quaû cuûa pheùp nhaân tìm ñöôïc pheùp chia töông öùng .
-GV toå chöùc cho HS hoïc thuoäc baûng chia 4 .
3/Thöïc haønh 
Baøi 1 :GV cho 1 HS ñoïc ñeà .
-GV theo doõi HS laøm , chuù yù vôùi nhöõng HS yeáu , chaäm .
Baøi 2 :GV cho HS ñoïc ñeà baøi , HS toùm taét vaø giaûi .
-GV cho 1 HS leân giaûi baûng lôùp .
-GV vaø lôùp nhaän xeùt boå sung .
GV cho HS ñoïc ñeà baøi .
-Neâu 1 soá caâu hoûi HS traû lôøi , lôùp laøm vaøo vôû 
-HS quan saùt treân baûng vaø traû lôøi caùc 
caâu hoûi .
-Hoïc sinh traû lôøi vaø vieát pheùp nhaân .
 4 x 3 = 12 . Coù 12 chaám troøn.
-Hoïc sinh theo doõi traû lôøi vaø vieát pheùp
 tính : 12 : 4 = 3 . Coù 3 taám bìa .
-Laäp baûng chia 4 .
 4 : 4 = 1 24 : 4 = 6 
 8 : 4 = 2 28 : 4 = 7 
 12 : 4 = 3 32 : 4 = 8 
 16 : 4 = 4 36 : 4 = 9 
 20 : 4 = 5 40 : 4 = 10 
-Hoïc sinh ñoïc thuoäc baûng chia 4 
HS ñoïc ñeà . Lôùp laøm vaøo vôû .
 8 : 4 = 2 ; 12 : 4 = 3; 
 24 : 4 = 6 
16 : 4 = 4 ; 40 : 4 =10 ;
20 : 4 = 5
 4 : 4 = 1 ; 28 : 4 = 7 ;
 36 : 4 = 9
 32 : 4 = 8
HS ñoïc ñeà roài giaûi .
Giaûi : Moãi haøng coù soá HS laø : 
 32 : 4 = 8 (h/s) 
 Ñ S : 8 h/s .
3/Cuûng coá –Daën doø : 
4 hoïc sinh ñoïc baûng nhaân 4 . 
-GV nhaän xeùt chung tieát hoïc khen ngôïi ñoäng vieân , cho lôùp xem 1 soá vôû ñeïp , toát .
Hoïc thuoäc baûng chia 4 . Chuaån bò baøi : “Moät phaàn tö 
	__________________________________________ 
KEÅ CHUYEÄN
	QUAÛ TIM KHÆ 
I/ môc tiªu
Dùa theo tranh kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn.
HS kh¸ giái biÕt ph©n vai ®Ó dùng l¹i c©u chuyÖn (BT2)
II/ §å dïng 
4 tranh minh hoaï noäi dung töøng ñoaïn truyeän trong SGK .
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
	1/Kieåm tra baøi cuõ : Baùc só soùi . 
	2/Daïy baøi môùi :
 Giaùo vieân 
 Hoïc sinh 
1/Giôùi thieäu baøi :
2/Höôùng daãn keå chuyeän .
2.1-Döïa vaøo tranh , keå laïi töøng ñoaïn caâu chuyeän .
-Cho HS noùi vaén taét caâu chuyeän , GV ghi leân baûng vaén taét noäi dung .
-Tranh 1 : Khæ keát baïn caù Saáu 
Tranh 2 : Caù Saáu vôø môøi Khæ veà nhaø chôi 
-Tranh 3 : Khæ thoaùt naïn .
-Tranh 4 : Bò Khæ maéng caù Saáu teõn toø luûi maát 
-GV chæ ñònh 4 HS tieáp noái nhau keå töøng ñoaïn caâu chuyeän tröôùc lôùp , caû lôùp nhaän xeùt boå sung . 
2.2-Phaân vai döïng laïi caâu chuyeän . 
-GV höôùng daãn HS töï laäp nhoùm .
(GV ñeán giuùp ñôõ töøng nhoùm ) 
-Hoïc sinh quan saùt töøng tranh .
-1, 2 em noùi vaén taét noäi dung töøng tranh .
-Hoïc sinh noái tieáp nhau keå trong nhoùm töøng ñoaïn caâu chuyeän theo tranh .
-Moãi nhoùm ñöùng tröôùc lôùp keå chuyeän theo vai tröôùc lôùp (3 HS moät nhoùm ) 
-Lôùp bình choïn .
3/Cuûng coá –Daën doø : 
2 hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän toaøn baøi .
GV nhaän xeùt chung tieát hoïc khen ngôïi 1 soá hoïc sinh keå hay , toát vaø ñoäng vieân nhöõng hoïc sinh coù nhieàu coá gaéng . 
 CHÍNH TAÛ (Nghe vieát )
	QUAÛ TIM KHÆ . 
I/ môc tiªu
ChÐp chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng ®o¹n v©­n xu«I cã lêi nh©n vËt.
Lµm ®­îc bµi tËp2a/b, hoÆc BT 3 a/b, hoÆc BT ph­¬ng ng÷ do GV so¹n.
II/ §å dïng 
Baûng nam chaâm (hoaëc baûng phuï )vieát noäi dung BT2a , 2b .
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
1/Kieåm tra baøi cuõ : 	
2/Daïy baøi môùi :
 Giaùo vieân 
 Hoïc sinh 
1/Giôùi thieäu baøi :
2/Höôùng daãn nghe vieát .
-GV ñoïc baøi chính taû 1 laàn .
-Giuùp hoïc sinh nhaän xeùt .
CH : Nhöõng chöõ naøo trong baøi chính taû phaûi vieát hoa ? Vì sao 
CH : Tìm lôøi noùi cuûa Khæ vaø caù Saáu .Nhöõng lôøi noùi aáy ñaët sau daáu gì ? 
2.2-GV ñoïc HS vieát baøi vaøo vôû .
2.3-Chaám chöõa baøi .
3/Höôùng daãn laøm baøi taäp .
B2 : GV höôùng daãn HS laøm baøi .
B3 : (löïa choïn ) HS laøm baøi . 
-GV keát hôïp söûa nhaän xeùt .
-2 hoïc sinh ñoïc laïi baøi chính taû .
-Nhöõng chöõ laø caù Saáu , Khæ vì ñoù laø danh teân rieâng cuûa nhaân vaät trong truyeän . 
-Baïn , Vì , Toâi , Töø .Vieát hoa vì ñoù laø nhöõng chöõ caùi ñaàu caâu .
-Lôøi Khæ .Baïn laø ai ? Vì sao baïn khoùc ? ñöôïc ñaët sau daáu hai chaám , gaïch ñaàu doøng .
-Hoïc sinh ñoïc thaàm baøi chính taû trong SGK , ghi nhôù nhöõng chöõ deã vieát sai .
-Hoïc sinh vieát baøi vaøo vôû .
Baøi 2 : 1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi .
* say söa xay luùa xoâng leân doøng soâng 
 chuùc möøng chaêm chuùt luït loäi luïc loïi .
B3 : a) soùi , seû , söùa , sö töû , soùc , soø , sao bieån , seân , sôn ca , saùo , seáu , sam 
b)lôøi giaûi : ruùt , xuùc , huùc . 
3/Cuûng coá –Daën doø : 
2 hoïc sinh ñoïc laïi baøi taäp 2 .1 hoïc sinh ñoïc baøi taäp 3 . 
Gv nhaän xeùt tieát hoïc , khen ngôïi nhöõng hoïc sinh laø ... ng chỉ qua số 7 , kim phút chỉ số 3.
*Còn gọi là 19 giờ 15 phút .
-Quan sát đồng hồ và trả lời .
- HS theo dõi
- HS làm theo yêu cầu của GV
1 học sinh 
1soos học sinh lên bảng 
Cả lớp làm bài 
Nhận xét 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN 
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO?
I. MỤC TIÊU:
- Nắm được một số từ ngữ về sông biển (BT 1, BT 2)
- Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao ? ( BT 3, BT 4).
II. CHUẨN BỊ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn ñònh:
2. Bài cũ :
3. Bài mới: 
Hoạt ñộng 1: Höớng dẫn làm bài tập 
Bài 1
- Chia HS thành các nhóm nhỏ, các em thảo luận với nhau ñể tìm từ theo yêu cầu của bài.
- Nhận xét tuyên döông các nhóm tìm ñöợc nhiều từ.
Bài 2
- Ñáp án: sông; suối; hồ
 Nhận xét và cho ñiểm HS.
Bài 3: - Gọi 1 HS ñọc yêu cầu.
- HS cả lớp suy nghó ñể ñặt câu hỏi theo yêu cầu của bài.
- GV Nhận xét, sửa bài
Bài 4
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thực hành hỏi ñáp với nhau theo từng câu hỏi.
- Nhận xét và cho ñiểm HS.
4. Củng cố -.Dặn dò: 
- Chuẩn bò: Từ ngữ về sông biển. 
- Nhận xét tiết học.
- Thảo luận theo yêu cầu, sau ñó một số HS ñöa ra kết quả bài làm: 
- HS tự làm bài sau ñó phát biểu ý kiến. 
- HS Nhận xét, sửa bài
- HS tự suy nghó và làm bài vào VBT.
- Ñặt câu hỏi cho phần in ñậm trong câu sau: Không ñöợc bôi ở ñoạn sông này vì có nöớc xốy.
- HS suy nghó, sau ñó nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
- Thảo luận cặp ñôi, sau ñó một số cặp HS trình bày tröớc lớp.
a) Vì sao Sôn Tinh lấy ñöợc Mò Nöông?
- Sôn Tinh lấy ñöợc Mò Nöông vì chàng là ngöời mang lễ vật ñến tröớc.
b) Vì sao Thủy Tinh dâng nöớc ñánh Sôn Tinh?
- Thủy Tinh dâng nöớc ñánh Sôn Tinh vì chàng không lấy ñöợc Mò Nöông
- Lắng nghe.
...................................................................................
Tập viết :
CHỮ HOA V
I.Mục đích yêu cầu :
-Biết viết chữ V hoa theo cỡ vừa và nhỏ.mỗi cỡ chữ 1 dòng
-Chữ Vượt viết 1 dịng cỡ nhỡ ,1dòng cỡ nhỏ 
-Biết viết cụm từ ứng dụng Vượt suối băng rừng theo cỡ nhỏ (3lần ), viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định .
II.Đồ dùng dạy học.
-Chữ V hoa đặt trong khung chữ mẫu , có đủ các đường kẻ và đánh số các dòng kẻ.
-Bảng kẻ sẵn viết cụm từ ứng dụng : Vượt suối băng rừng .
-Vở tập viết. 
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ :.
2. Bài mới : 
*chữ V
+Chữ V hoa cao mấy li ?
+Chữ V hoa gồm mấy nét ? Là những nét nào?
-Giảng lại quy trình viết chữ V hoa ,Vừa giảng vừa viết mẫu trong khung chữ .
-Yêu cầu học sinh luyện viết chữ V hoa trong không trung , sau đó viết vào bảng con .
-Giáo viên nhận xét sửa lỗi cho từng học sinh .
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ
-Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng :Vượt suối băng rừng .
-Giáo viên giảng từ :Vượt suối băng rừng là vượt qua những đoạn đường khó khăn vất vả.
-Cụm từ có mấy chữ ? là những chữ nào ?
-Yêu cầu học sinh viết chữ : Vượt vào bảng con. 
Hoạt động 3 Hướng dẫn viết vào vở tập viết.
- Yêu cầu học sinh viết vào vở.
-Giáo viên theo dõi uốn nắn .
-Thu và chấm 10 bài .
3. Củng cố ,Dặn dò. 
-2 Em lên bảng
-Cả lớp quan sát và trả lời câu hỏi.
*Cao 5 li
*Gồm 3 nét : nét 1 là nét kết hợp của nét cong trái và nét lượn ngang , nét 2 là nét sổ thẳng , nét 3 là nét móc xuôi phải ..
*Cụm từ có 4 chữ ghép lại với nhau:Vượt , suối , băng , rừng .
-Học sinh nêu cách viết.
-Học sinh nêu .
-Học sinh quan sát chữ mẫu và trả lời.
Học sinh chú ý nghe và ghi nhớ. 
..................................................................................................................................
Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012.
TOÁN
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ .
 I.Mục tiêu : Giúp học sinh :
-Rèn kỹ năng xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 hoặc số 6 
- Biết các đơn vị đo thời gian : giờ , phút .
- Nhận biết các khoảng thời gian 15phút, 30phút 
II. Đồ dùng dạy và học :
Một số mặt đồng hồ có thể quay được kim .
III.Hoạt động dạy và học :
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
1.Kiểm tra bài cũ : 
-Giáo viên nhận xét ghi điểm .
2.Bài mới : 25- 30 phút
Hoạt động 1 : giới thiệu bài .
Hoạt động 2 :Hướng dẫn thực hành . 
Bài 1 :
-Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 1 . 
*Đồng hồ chỉ mấy giờ .
-Yêu cầu học sinh quan sát từng đồng hồ và đọc giờ 
Bài 2 :
-Bài yêu cầu gì ?
*Mỗi câu sau đây ứng với đồng hồ nào ?
- Bài 3 :Trò chơi : Thi quay kim đồnh hồ 
-Chia lớp thành các đội , phát cho mỗi đội 1 mô hình đồng hồ và hướng dẫn cách chơi : khi giáo viên hô 1 giờ nào đó , các em đang cầm mặt đồng hồ của các đội phải lập tức quay kim đồng hồ đến vị trí đó. Sau mỗi lần quay , các đội nào có bạn quay xong cuối cùng và quay sai sẽ bị loại thì phải cho bạn khác lên thay . Hết thời gian chơi , đội nào còn nhiều thành viên là thắng cuộc .
-Tổng kết trò chơi , giáo viên nhận xét tuyên dương .
3.Củng cố dặn dò :2-3 phút
1 Em lên bảng
-1 học sinh lên nêu.
-Đọc giờ trên từng đồng hồ.
-1 học sinh nêu.
-Học sinh lắng nghe và từng cặp học sinh ngồi cạnh nhau cùng làm bài , 1 em đọc từng câu cho em kia tìm đồng hồ . Sau đó 1 số cặp trình bày trước lớp . 
-chia thành 4 đội thi quay đồng hồ theo hiệu lệnh của giáo viên .
...........................................................................................
 Chính tả (nghe viết ) 
 BÉ NHÌN BIỂN
I.Mục tiêu :
-Nghe và viết lại chính xác bài chính tả , trình bày đúng ba khổ thơ 5 chữ bé nhìn biển . 
-Làm được bài tập 2 a/b , hoặc bài tập 3 a/b .
Rèn học sinh viết đúng , đẹp 
II. Đồ dùng dạy và học:
-Tranh vẽ minh họa bài thơ và bảng phụ ghi sẵn nội quy tắc chính tả . 
 III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: 
Hoạt động 1:Giới thiệu bài
Hoạt động 2:Hướng dẫn viết chính tả .
a.Ghi nhớ nội dung bài viết:
-giáo viên đọc mẫu và yêu cầu học sinh đọc lại .
-Lần đầu tiên ra biển , bé thấy biển như thế nào ?
b.Hướng dẫn cách trình bày :
-Bài thơ có mấy khổ ? Mỗi khổ có mấy có mấy câu thơ ? Mỗi câu thơ có mấy chữ ?
-Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào ?
*Viết hoa .
c.Hướng dẫn viết từ khó:
-Yêu cầu học sinh tìm đọc các từ dễ lẫn và các từ dễ viết *Các từ :tưởng , trời , giằng , rung , khiêng sóng lừng , nghỉ hè , biển , chỉ có , bễ , thở 
d.Viết bài :GV đọc bài thong thả từng câu cho HS viết .
e.Sốt lỗi :
g.Chấm bài :Chấm 10 bài nhận xét bài viết . 
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 2:
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Chia lớp thành 4 nhóm , phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy , yêu cầu trong thời gian 5 phút , các nhóm cùng nhau thảo luận để tìm tên các lồi cá theo yêu cầu trên . Hết thời gian , nhóm nào tìm được nhiều từ hơn là nhóm thắng cuộc .
-Tổng kết tró chơi và tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Bài 3 :
- Yêu cầu học sinh tự đọc đề bài và làm bài vào vở .
3.Củng cố dặn dò
-3 Em lên bảng
-2 học sinh đọc.
-Trả lời
*Bé thấy biển to bằng trời và rất giống trẻ con .
-Trả lời
*Bài thơ có 3 khổ thơ . Mỗi khổ thơ có 4 câu thơ . Mỗi câu thơ có 4 chữ.
-Học sinh tìm và đọc 
-Nghe và viết vào vở .
-Học sinh sốt lỗi . 
HS làm theo yêu cầu của GV
*Bài tập yêu cầu chúng ta tìm tên các lồi cá bắt đầu bằng âm ch/tr
 ...........................................................................................
Tập làm văn
ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý
QUAN SÁT TRANH VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI .
I.Mục đích yêu cầu :
-Biết đáp lại lời đồng ý của ngöời khác trong những tình huống giao tiếp cụ thể hằng ngày .( BT1,BT2)
-Biết quan sát tranh về cảnh biển , trả lời đúng các câu hỏi về cảnh trong tranh ( BT3).
- II.Đồ dùng dạy học :
-Câu hỏi gợi ý bài tập 3 trên bảng phụ .
-Tranh minh hoạ bài tập 3
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạtđộng 1 : Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 1 :
-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
-Gọi học sinh đọc đoạn hội thoại :
+Khi đến nhà Dũng , Hà nói gì với bố Dũng ?
*Cháu cảm ơn bác . Cháu xin phép bác ạ . 
èKhi người khác cho phép hoặc đồng ý , chúng ta đáp lại bằng lời cảm ơn chân thành .
-Giáo viên nhận xét tuyên dương .
Bài 2 : 
-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài .
*Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho các tình huống .Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau thảo luận cặp đôi để tím lời đáp thích cho từng tình huống của bài .
-Yêu cầu một số cặp học sinh trình bày trước lớp 
-Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh . 
Bài 3 : 
-Giáo viên treo tranh minh họa và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ?
*Bức tranh vẽ cảnh biển .
-Yêu cầu học sinh quan sát tranh và trả lời câu các hỏi 
+Sóng biển như thế nào ?
-Trên bầu trời có những gì ?
*Mặt trời đang nhô lên trên nền trời xanh thẳm . Xa xa , từng đàn hải âu bay về phía chân trời .
-Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh . 
3.Củng cố dặn dò : 2-3 phút
-Giáo viên nhận xét tiết học.
-Học sinh mở sách giáo khoa và đọc lại yêu cầu của bài .
-1 học sinh đọc bài lần 1 , 2 học sinh phân vai đọc bài lần 2 .
-Học sinh nhắc lại .
-1 cặp học sinh đóng lại tình huống .
-Thảo luận cặp đôi .
-Từng cặp học sinh trình bày trước lớp theo hình thức phân vai . Sau mỗi lần các bạn trình bày , cả lớp nhận xét và đưa ra phương án khác nếu có .
-Học sinh nối tiếp nhau trả lời . 
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
*Nội dung :
-Giáo viên nêu yêu cầu của buổi sinh hoạt.
-Lớp trưởng điều khiển.
-Các thành viên có ý kiến. Lớp trưởng báo cáo. 
-Giáo viên nhận xét chung .
1.Nề nếp :
-Nhìn chung các em duy trì được nề nếp học tập chuyên cần, đầy đủ đúng giơ, học bài, làm bài trước khi tới lớp.
-Còn 1 số em quên đồ dùng học tập như em : Ngọc Anh , Tuyết
2. Học tập :
-Các em đều có tinh thần học tập tốt, hăng hái phát biểu xây dựng bài. Có nhiều em giành được nhiều hoa điểm 10. 
-Tuyên dương những em có tiến bộ trong tuần 
-Nhưng còn 1 số em đọc còn chậm, viết còn sai những lỗi chính tả và xấu như em: -Giáo viên nhắc nhở động viên.
*Phương hướng tuần26 :
-Duy trì nề nếp học tập .
-Thi đua dạy tốt , học tập tốt .
-Tích cực rèn vở sạch chữ đẹp.
-Tích cực học bài và ôn tập để thi giữa kì 2.
..................................................................................