Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 2 - Năm học 2009-2010 - Hồ Thị Anh Đào

Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2009.
Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết)
Bài: Phần thưởng. 
I.Yªu c©u cÇn ®¹t: 
-§äc ®ĩng, râ rµng toµn bµi; biÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c cơm tõ.
-HiĨu ND: C©u chuyƯn ®Ị cao lßng tèt vµ khuyÕn khÝch HS lµm viƯc tèt.(tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái 1,2,4); HS K-G tr¶ lêi ®­ỵc CH3.
II. §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ bµi tËp ®äc trong SGK. 
-Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra 3 – 5’
2. Bài mới.
HĐ 1: Luyện đọc
 22 – 25’
-Đọctừng câu.
-Đọc đoạn.
-Đọc nhóm.
-Thi đọc.
HĐ 2:
HD tìm hiểu bài
 15 –18’
H§3: LuyƯn ®äc l¹i 15’
3. Củng cố 3’
Dặn dò: 1’
TiÕt 1:
-Y/cầu HS đọc bài “Tù thuËt”vµ TLCH SGK-Nhận xét đánh giá.
*GTB: DÉn d¾t ghi tªn bµi:Đọc mẫu.HD cách đọc.-Phát hiện từ khó.
-HD đọc các câu văn dài.
-Giúp HS hiểu nghĩa từ mới.
-Chia lớp thành các nhóm theo bàn.
-Theo dõi đánh giá.
TiÕt2
-Câu chuyện kể về ai?-Bạn ấy có đức tính gì?
-Hãy kể những việc làm tốt của Na?Theo em, điều bí mật các bạn của na bàn bạc là gì?
-Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không? Vì sao?
-Khi Na nhận phần thưởng, những ai vui mừng?-HD đọc.
-Em học được điều gì ở bạn Na?Việc làm của các bạn đề nghị cô giáo có tác dụng gì?
-Nhắc HS về luyện đọc.
-2HS đọc.
-Ngày hôm qua đâu rồi.
-Quan sát tranh.
-Theo dõi đọc thầm bài.
-Nối tiếp nhau đọc từng câu.
-Phát âm từ khó.
-Luyện đọc. Nối tiếp nhau đọc đoạn. 
-Luyên đọc nhóm góp ý lẫn nhau.Cử 3 nhóm lên thi đua đọc.Nhận xét –bổ sung.
-Đọc thầm từng đoạn.
-Về Bạn Na.-Tốt bụng hay giúp đỡ mọi người.
-Nhiều học sinh kể.
-Thảo luận theo bàn.
-Các bàn cho ý kiến.
-Nhận xét – bổ xung.
-Trao đổi theo nhóm
-Nhiều HS cho ý kiến.
Na: nghe nhầm, đỏ bừng mặt
-Cô giáo và các bạn.
-Mẹ khóc đỏ cả mắt.
Đọc cá nhân theo đoạn – bài
-Bình chọn bạn đọc hay nhất
-Nhiều HS cho ý kiến.
-Biểu dương khuyến khích HS làm việc tốt.
Xem tr­íc bµi Lµm viƯc thËt lµ vui.
Môn: TOÁN
Bài: Luyện tập.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-BiÕt quan hƯ gi÷a dm vµ cm ®Ĩ viÕt sè ®o cã ®¬n vÞ lµ cm thµnh dm vµ ng­ỵc l¹i trong tr­êng hỵp ®¬n gi¶n; NhËn biÕt ®­ỵc ®é dµi dm trªn th­íc th¼ng.
-BiÕt ­íc l­ỵng ®é dµi trong tr­êng hỵp ®¬n gi¶.VÏ ®­ỵc ®o¹n th¼ng cã ®é dµi 1dm.
II.§å dïng d¹y häc: -Mỗi Hs có một thước cm
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra: 5’
2.Bài mới.
HĐ 1: Tập vẽ đo độ dài 1dm
 10 – 12’
Bài 3:
Bài 4: Tập ước lượng 8’
3. Củng cố dặn dò: 3’
-yêu cầu.
-1dm = ? cm
10cm =? Dm
-Nêu, cho Hs làm bảng con
-nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu –ghi bài.
Bài 1: yêu cầu tự làm.
-Kiểm tra đánh giá.
Bài 2 Yêu cầu HS
Yêu cầu – theo dõi HS tự làm bài.
Yêu cầu HS.-Nhận xét đánh giá.
-Nhắc Hs về làm bài tập trong vở bài tập toán.
-Đọc: 7 dm, 11dm, 80dm
-Lớp ghi bảng con – đọc.
1dm = 10 cm 10 cm =1 dm
3dm + 16 dm =19 dm
25 dm – 5 dm = 20 dm
-Nhắc lại.Nêu miệng bài tập.
-Vẽ độ dài 10 cm vào bảng.
-Tìm trên thước và chỉ vào 2dm (20cm).Trình bày chỉ trên bảng.-HS làm vào vở.
-Chữa và tự chấm bài.
-Quan sát SGK đọc yêu cầu.
-Bút chì dài 16 cm.Độ dài 1 gang tay của mẹ là 2dm
-Xem tr­íc bµi :Sè bÞ trõ, sè trõ ,hiƯu .
Môn: ĐẠO ĐỨC
Bài: Học tập, sinh hoạt đúng giê (T2)
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-BiÕt cïng cha mĐ lËp thêi gian biĨu h»ng ngµy cđa b¶n th©n.
-Thùc hiƯn theo thêi gian biĨu.
II.§å dïng d¹y –häc: 
-Vở bài tập đạo đức 2
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra: 5 – 7’
2. Bài mới.
HĐ 1: Thảo luận lớp 8 – 10’
HĐ 2: Hành động cần làm 7 – 8’
HĐ 3: thảo luận lớp
 5 – 6’
3. Củng cố 3’
Dặn dò:
-Nêu tình huống
+Cả lớp đang chăm chú làm bài tập, riêng Nam ngồi gấp máy bay.
-Nhận xét đánh giá.
*GTB:DÉn d¾t ghi tªn bµi.
Bài4: Nêu y/cầu bài tập.
-Phát cho HS 3 thẻ bìa màu và quy định: Màu đỏ l à tán thành, xanh không tán thành, trắng không biết.lần lượt nêu từng ý kiến.
Bài 5.-Chia lớp thành 4 nhóm và làm theo y/cầu của GV.Việc học tập, sinh hoạt đúng giờ giúp chúng ta học tập kết quả hơn thoải mái hơn.
Bài6. Chia hs theo cặp và thảo luận.-Cùng với HS nhận xét – bổ xung việc nào nên làm và không nên làm
-Nhắc HS cần phải thực hiện tốt thời gian biểu của bản thân.
- 2 HS nêu cách sử lý.
 -Ghi Bài vào vở.
-2 HS đọc lại yêu cầu.
-Nhận thẻ.
-Giơ thẻ biểu lộ thái độ và giải thích lí do.
-Sai vì như vậy sẽ ảnh hưởng đến sức khoẻ, kết quả học tập.
-Sai, nếu như vậy sẽ không tập trung kết quả học tập thấp.-Đúng.2HS đọc yêu cầu bài tập.-Thảo luận trong nhóm.+N1: Lợi ích khi học tập đúng giờ;+N2: Lợi ích khi học tập đúng giờ.
+N3: Những việc cần làm để học tập đúng giờ;+N4: Những việc cần làm để học tập đúng giờ..
-Tự trao đổi về thời gian biểu của mình.
-Trình bày trước lớp.
-Nêu ý kiến.
- 5 – 6 HS nhắc.
Môn: BD-P§TV:LuyƯn ®äc. (2 tiết)
Bài: Phần thưởng. 
I.Yªu c©u cÇn ®¹t: 
-RÌn kÜ n¨ng ®äc ®ĩng, râ rµng toµn bµi; biÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c cơm tõ.
-Cđng cè ND: C©u chuyƯn ®Ị cao lßng tèt vµ khuyÕn khÝch HS lµm viƯc tèt.(tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái 1,2,4); HS K-G tr¶ lêi ®­ỵc CH3.
II. §å dïng d¹y häc:
-Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Bài mới.
HĐ 1: Luyện đọc
 22 – 25’
-Đọctừng câu.
-Đọc đoạn.
-Đọc nhóm.
-Thi đọc.
HĐ 2:
HD tìm hiểu bài
 15 –18’
H§3: LuyƯn ®äc l¹i 15’
3. Củng cố 3’
Dặn dò: 1’
TiÕt 1:
- *GTB: DÉn d¾t ghi tªn bµi:Đọc mẫu.HD cách đọc.-Phát hiện từ khó.
-HD đọc các câu văn dài.
-Giúp HS hiểu nghĩa từ mới.-Chia lớp thành các nhóm theo bàn.-Theo dõi đánh giá.
TiÕt2
-Câu chuyện kể về ai?Bạn ấy có đức tính gì?
-Hãy kể những việc làm tốt của Na?-Theo em, điều bí mật các bạn của na bàn bạc là gì?-Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không? Vì sao?-Khi Na nhận phần thưởng, những ai vui mừng?Em học được điều gì ở bạn Na?
-Việc làm của các bạn đề nghị cô giáo có tác dụng gì?
-Nhắc HS về luyện đọc.
-Quan sát tranh.
-Theo dõi đọc thầm bài.
-Nối tiếp nhau đọc từng câu.
-Phát âm từ khó.
-Luyện đọc. Nối tiếp nhau đọc đoạn. 
-Luyên đọc nhóm góp ý lẫn nhau.Cử 3 nhóm lên thi đua đọc.Nhận xét –bổ sung.
-Đọc thầm từng đoạn.
-Về Bạn Na.-Tốt bụng hay giúp đỡ mọi người
-Nhiều học sinh kể.Thảo luận theo bàn.
-Các bàn cho ý kiến.
-Nhận xét – bổ sung.
-Trao đổi theo nhóm
-Nhiều HS cho ý kiến.
Na: nghe nhầm, đỏ bừng mặt
 Đọc cá nhân theo đoạn – bài
-Bình chọn bạn đọc hay nhất
 -Biểu dương khuyến khích HS làm việc tốt.
Xem tr­íc bµi Lµm viƯc thËt lµ vui.
Thø ba ngµy 01 th¸ng 9 n¨m 2009
Môn: TOÁN
Bài: Số bị trừ – số trừ – hiệu.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-BiÕt Sè bÞ trõ,Sè trõ, HiƯu.
-BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100.
-BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ.
II. §å dïng d¹y häc: B¨ng giÊy 10 « vu«ng.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Bài cũ 3’
2.Bài mới.
HĐ 1: Giới thiệu số trừ - số bị trừ – hiệu. 10’
H§2:Thực hành 20’
Bài 2:
Bài 3:
3.Củng cố dặn dò: 2’
-Y/c 2 HS lªn b¶ng.
5dm = 50 cm 90 cm = 9dm
-Viết bảng: 59 – 35
-Nêu tên gọi các thành phần: 59 - 35 = 24
 SBT ST HIỆU
Chu ùý:59–35cũnggọi hiệu.
Bài 1: Bài tập yêu cầu gì?
-Muốn tìm hiệu của 2 số ta làm thế nào?
-Lưu ý HS cắt đạt số.
-HD HS tìm hiểu bài.
-Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
-yêu cầu HS.
-nhận xét –giờ học.
-Nhắc Hs về nhà học tập vào bài tập toán.
-Làm bảng con.
1dm = 10 cm 10 cm = 1dm
-Đọc phép tính.59 –35 =24
-Nhiều hs nhắc lại.
-Làm bảng con và nêu tên gọi các thành phần.
-tự lấy ví vụ.
-Tìm hiệu của 2 số.
-Lấy số bị trừ – số trừ
-Điền kết quả vào vở.
-Làm bảng con
-Nêu tên gọi các thành phần.
-2 HS đọc đề bài.
-sợi dây dài: 8 dm
-Cắt đi: 3dm
đoạn dây còn lại: dm?
-Tự giải vào vở..
-Xem tr­íc bµiLuþen tËp
Môn: CHÍNH TẢ (tập chép)
Bài.Phần thưởng .
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-ChÐp l¹i chÝnh x¸c, tr×nh bµy ®ĩng ®o¹n tãm t¾t bµi PhÇn th­ëng(AGK).
-Lµm ®­ỵc BT3,BT4; BT(2)a/b.
II. §å dïng d¹y häc:
-Chép sẵn bài chép, BT điền chữ cái; B¶ng phơ. 
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND - TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ 3’
Bài mới.
HĐ 1: HD tập chép 10’
Tập chép
-Chấm, chữa bài 12 –15’
HĐ 2: HD làm bài tập 7’B2a
Bài 3:
-HD dặn dò 1’
-Đọc: làm lại, nhẫn nại, sàn nhà, cái sàng.
-Nhận xét ghi điểm
-Giới thiệu yêu cầu giờ học.
-Mở bảngcó bài chép
-Đoạn chép có mấy câu?-Cuối câu có dấu gì?
-Những chữ nào trong bài được viết hoa?-HD Viết từ khó.-Đọc mẫu.
-Theo dõi nhắc nhở uốn nắn.
-Đọc bài chép.
-Chấm 8 –10bài.
Bài tập yêu cầu gì?
Nêu yêu cầu.
-Nhận xétgiờ học
-Viết bảng con.
-2 – 3 HS đọc bảngchữ cái.
-2 –3 HS đọc lại.
2câu.
-dấu chấm.
-Cuối, Đây, Na.
-Viết bảng con.
Đề nghị, luôn luôn, cả lớp 
-Chép bài vào vở.
-Tự theo dõi và chữa lỗi.
-2HS đọc yêu cầu.
Điền s/x
-Làm bảng con.
-Tự làm vào vở bài tập.
-Đọc bảngchữ cái.
-Học thuộc 29 chữ cái.
Môn:HDTH TOÁN
Bài: Số bị trừ – số trừ – hiệu.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-Cđng cè vỊ: Sè bÞ trõ,Sè trõ, HiƯu.
-RÌn kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100; Gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ.
II. § ... ).
II. §å dïng d¹y häc: -Tranh minh ho¹ cho BT1; B¶ng phơ. 
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra 5’
2.Bài mới.
HD kể từng đoạn truyện .
 25- 27’
§oạn 2.
3.Củng cố. 3’
-dặn dò.
-Theo dõi, nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài
-Yêu cầu HS quan sát bức tranh.Gợi ý HS kể từng đoạn.
-Đoạn 1:Na là cô bé như thế nào?-Kể lại việc tốt Na làm.
-Na còn băn khoăn điều gì?
 -Trong tranh các bạn đang thì thầm bàn với nhau chuyện gì?
 -Nhận xét, đánh giá.
-Yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Cùng HS nhận xét, đánh giá.
-Khi kể chuyện không nhất thiết các em kể lại như sách mà các em cần có thêm cử chỉ, điệu bộ-Nhận xét, tuyên dương HS.
-Nhắc HS về kể cho gia đình nghe.
-3 HS kể 3 đoạn truyện: “Có công mài sắc có ngày nên kim”
-Mở SGK quan sát.
-Tốt bụng.Gọt bút chì, quét lớp, cho tẩy.
-Học chưa giỏi.-2-3 HS kêû lại.
Chuyện điểm thi và phần thưởng Na lăng im.
Đề nghị cô giáo tặng riêng cho Na một phần thưởng vì lòng tốt của bạn.
-2-3 HS kể lại.
-Tự kể lại đoạn 3.
-Kể trong nhóm.
-Thi kể từng đoạn.
-3 HS kể nối tiếp từng đoạn.
-2-3 HS kể toàn bộ câu chuyện.
Thứ năm ngày 03 tháng 08 năm 2010
Môn: TOÁN
Bài: Luyện tập chung.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-BiÕt ®Õm, ®äc, viÕt c¸c sè trong ph¹m vi 100.
-BiÕt viÕt sè liỊn tr­íc, sè liỊn sau cđa mét sè cho tr­íc.
-BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100.
-BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng. 
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ. 2’
2.Thực hành30’
Bài 1
Bài 2:
Bài 3
3. Củng cố – dặn dò: 2’
-Chữa bài tập trong vở bài tập
*GTB: dÉn d¾t ghi tªn bµi
Yêu cầu HS làm miệng
-Số liền sau của số 59, 99?
-Số liền trước của số 89, 1?
-Gợi ý giúp HS tự tóm tắt.
Giải
Cả 2lớp có số học sinh đang tập hát. 18 +21 = 39 (học sinh)
Đáp số: 39 học sinh.
-Thu vở chấm.
-Nhắc HS về làm bài tập trong vở.
40,41,42,4350
68, 69,70,71,72
10<20<30<40<50
-Bảng con
60, 100;88,0;75
-86<87<88<89
Làm vào vở
2 HS đọc.
Lớp 2A:18 HS;Lớp 2B: 21HS
Cả hai lớp có:  HS đang tập hát.
-Xem tr­íc bµi LuyƯn ttËp chung.
Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài: Mở rộng vốn từ về học tập, dấu chấm hỏi.
I.Yªu c©u cÇn ®¹t: 
-T×m ®­ỵc tõ ng÷ cã tiÕng häc, cã tiÕng tËp (BT1).
-§Ỉt c©u ®­ỵc víi tõ t×m ®­ỵc(BT2);biÕt s¾p xÕp l¹i trËt tù c¸c tõ trong c©u ®Ĩ t¹o c©u míi(BT3); biÕt ®Ỉt dÊu chÊm hái vµo cuèi c©u hái(BT4
II. §å dïng d¹y häc:
-Bảng phụ ghi nội dung BT3,4.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
 Học sinh
1.Kiểm tra. 3’
2. Bài mới.
HD làm bài tập
- 8’
Bài2: 5’
Bài 3: Sắp xếp lại các từ để tạo thành câu
 7 – 8’
Bài 4: 7’
3.Củng cố – dặn dò: 2’
Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
Bài 1:
Bài yêu cầu gì?Chia lớp thành nhóm theo bàn
-Bổ sung thêm.
-Yêu cầu đặt 2 câu với một trong các từ làm đựơc bài 1.
-Bài tập yêu cầu gì?
Gợi ý HD:3Câu trên là câu gì?+Hỏi nhăm mục đích gì?
+Cuối câu hỏi phải có dấu gì?
Chốt: Các từ trong câu có thể thay đổi vị trí để tạo thành câu mới
-Cuối câu hỏi phải có dấu chấm hỏi.
-Nhận xét –giờ học.
- 2,3 HS đặt câu với tranh ở bài tập 3.
-2HS đọc bài.
-Tìm từ có tiếng “học”, hoặc tiếng “tập”
-Thảo luận ghi từ ra giấy.
-Báo cáo kết quả
-Làm bài vào bảng con.
-Nhận xét.
-Sắp xếp các từ để tạo thành câu mới.
-Nối tiếp nhau làm miệng
+Thu là bạn thân nhất của em
+Em là bạn thân nhất của Thu
-2,3 HS đọc y/cầu trên bảng.
-Câu hỏi.
-Dấu chấm hỏi.
-Làm vào vở BT.
-Làm bài tập 1, 2,3 ở nhà.
Thứ sáu ngày 04 tháng 09 năm 2010
Môn: TOÁN
Bài: Luyện tập chung
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-BiÕt viÕt sè cã hai ch÷ sè thµnh tỉng cđa sè chơc vµ sè ®¬n vÞ.
-BiÕt sè h¹ng, tỉng.BiÕt sè bÞ trõ,sè trõ, hiƯu.
-BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100.
-BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ. 
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra. 2’
2.Bài mới.
Bài1. 5 – 6’
Bài2: 5’
Bài3: 6’
Bài 4: 5 – 7’
Bài 5: 3’
3.Củng cố – dặn dò: 2’
-Nhận xét – đánh giá.
-Giới thiệu.
-HD HS làm bài tập.
-Nêu số 25 gồm có mấychục và mấy đơn vị?
-Chia lớp thành 2 nhóm
-HD HS tìm hiểu bài.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Thu vở chấm. Nhận xét.
-Nhắc Hs về nhà làm bài tập.
-Chữa bài tập.
2 chục và 5đơn vị.25 = 20 + 5-Làm bảng con
62 =60 + 2 87 = 80 =7 
99 =90 +9 39 = 30 +9 
-Mỗi nhóm làm một phần.
-Điền kết quả vào bảng.
-Làm vào vở.-2HS đọc.
-Mẹvà con hái 85 quả cam
mẹ hái: 44 quả;Chị hái được:  quả cam?
-Tự giải vào vở.
-Nêu miệng
1dm = 10cm 10cm =1dm
-Chuẩn bị giờ kiểm tra.
Môn: TẬP LÀM VĂN
Bài: Chào hỏi giới thiệu.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-Dùa vµo gỵi ý vµ tranh vÏ, thùc hiƯn ®ĩng nghi thøc chµo hái vµ tù giíi thiƯu vỊ b¶n th©n(BT1,BT2).
-ViÕt ®­ỵc mét b¶n tù thuËt ng¾n(BT3).
II. §å dïng d¹y häc:
-B¶ng phơ viÕt mÉu b¶ng tù thuËt.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra 3’
Bài mới.
Bài 1: Nói lời của em. 8 – 10’
Bài 2: Nhắc lại lời nói theo tranh 10 – 12’
Bài 3: Viết bản tự thuật 8 – 10’
3. Củng cố – dặn dò: 1’
-Theo dõi đánh giá.
-Giới thiệu bài.
HD làm bài tập.
-Bài yêu cầu em làm gì?
-Khi chào mẹ để đi học em tỏ thái độ như thế nào?
Tranh vẽ những ai?
-Bút Thép, Bút Nhựa, Mít tự giới thịêu về mình như thế nào?
-Em có nhận xét gì về cách giới thiệu của các bạn?
-Tự giới thiệu về mình?
Theo dõi giúp đỡ HS.
-Nhận xét giờ học 
-Dặn HS.
-2HS đọc bài tập làm văn
-Nói lời của em.
-Nối tiếp nhau nói từng tình huống.-Thảo luận xem thái độ khi nói và vẻ mặt như thế nào?
-Vui vẻ.Quan sát tranh và đọc yêu cầu.-Mít, Bút Nhựa, Bút Thép
-Nêu theo lời trong tranh.
-Lịch sự đàng hoàng bắt tay thân mật như người lớn. 
-3HS đóng vai và thể hiện .-vài nhóm thực hiện.
-Nhận xét –đánh giá.
-2 – 3 HS đọc SGK.
Làm bài vào vở bài tập.
Vài HS đọc bài.
-Về tập giới thiệu.
Môn:HDTH TOÁN
Bài: Luyện tập chung.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-Cđng cè vỊ ®Õm, ®äc, viÕt c¸c sè trong ph¹m vi 100; ViÕt sè liỊn tr­íc, sè liỊn sau cđa mét sè cho tr­íc.
-RÌn kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100; Cđng cè vỊ gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng. 
II.§å dïng d¹y häc: VBT To¸n
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1.Thực hành35’
Bài 1
Bài 2:
Bài 3
3. Củng cố – dặn dò: 2’
*GTB: dÉn d¾t ghi tªn bµi
Yêu cầu HS làm miệng
-Số liền sau của số 59, 99?
-Số liền trước của số 89, 1?
-Gợi ý giúp HS tự tóm tắt.
Giải
Cả 2lớp có số học sinh đang tập hát. 18 +21 = 39 (học sinh)
Đáp số: 39 học sinh.
-Thu vở chấm.
-Nhắc HS về làm bài tập trong vở.
40,41,42,4350
68, 69,70,71,72
10<20<30<40<50
-Bảng con
60, 100;88,0;75
-86<87<88<89
Làm vào vở
2 HS đọc.
Lớp 2A:18 HS;Lớp 2B: 21HS
Cả hai lớp có:  HS đang tập hát.
-Xem tr­íc bµi LuyƯn tËp chung.
Môn:HDTH TV: TẬP LÀM VĂN
Bài: Chào hỏi giới thiệu.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-Cđng cè vỊ dùa vµo gỵi ý vµ tranh vÏ, thùc hiƯn ®ĩng nghi thøc chµo hái vµ tù giíi thiƯu vỊ b¶n th©n(BT1,BT2).
-ViÕt ®­ỵc mét b¶n tù thuËt ng¾n(BT3).
II. §å dïng d¹y häc:
-B¶ng phơ viÕt mÉu b¶ng tù thuËt.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1Bài mới.
Bài 1: Nói lời của em. 8 – 10’
Bài 2: Nhắc lại lời nói theo tranh 10 – 12’
Bài 3: Viết bản tự thuật 8 – 10’
3. Củng cố – dặn dò: 1’
-Giới thiệu bài.
HD làm bài tập.
-Bài yêu cầu em làm gì?
-Khi chào mẹ để đi học em tỏ thái độ như thế nào?
Tranh vẽ những ai?
-Bút Thép, Bút Nhựa, Mít tự giới thịêu về mình như thế nào?
-Em có nhận xét gì về cách giới thiệu của các bạn?
-Tự giới thiệu về mình?
Theo dõi giúp đỡ HS.
-Nhận xét giờ học 
-Dặn HS.
-Nối tiếp nhau nói từng tình huống.-Thảo luận xem thái độ khi nói và vẻ mặt như thế nào?
-Vui vẻ.Quan sát tranh và đọc yêu cầu.-Mít, Bút Nhựa, Bút Thép
-Nêu theo lời trong tranh.
-Lịch sự đàng hoàng bắt tay thân mật như người lớn. 
-3HS đóng vai và thể hiện .-vài nhóm thực hiện.
-Nhận xét –đánh giá.
-2 – 3 HS đọc SGK.
Làm bài vào vở bài tập.
Vài HS đọc bài.
-Về tập giới thiệu.
SHTT: NhËn xÐt cuèi tuÇn 2
I. Mục tiêu.
-Nhận xét đánh giá việc thực hiện nội quy lớp học tuần qua; Học lại nội quy trường lớp; Ôn bài Quốc ca.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
Ổn định 5’
Nhận xét tuần qua 15’3. Học lại nội quy trường lớp.
4. Ôn bài quốc ca.
5. Tổng kết.
- Giao nhiệm vụ: Kiểm điểm theo bàn về việc: đi học đúng giờ xếp hàng, hát đầu giờ.
- nề nếp học trong lớp, học ở nhà, điểm, ...
- GV đánh giá –đi học muộn: Không, nghỉ học không lí do: Thanh, Lan,...
- Xếp hàng ngay ngắn đúng trống.
-Ý thức học bài chưa cao.
Huân, Mai, ...
-Chữ xấu: Huân, Thanh, ...
- Nêu lại nội quy trường lớp-Bắt nhịp – hát mẫu.
-Nhận xét chung.
- Lớp đồng thanh hát:
Từng bàn kiểm tra.
- Đại diện của bàn báo cáo.
-lớp nhận xét – bổ 
- HS ghi- Học thuộc.
Sáng 7h30 phút vào lớp.
Xếp hàng ngay ngắn ra vào lớp.
Hát đầu giờ, giữa giờ.
Trong lớp ngồi học nguyên túc.
Học bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp.
Vệ sinh cá nhân, lớp sạch 
Nhóm Cá nhân