Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 18 - Năm học 2010-2011 - Bùi Thị Tuyên

TUẦN 18 :
Từ ngµy 20/12/2010 đến ngµy 24/12 /2010
Thứ
Buổi
Tiết
M«n
Tªn bµi d¹y
TL
§å dïng d¹y häc.
 Hai
S¸ng
1
2
3
4
Chµo cê
TËp ®äc
TËp ®äc
To¸n
¤n tËp vµ KT cuèi HKI. ( TiÕt 1)
¤n tËp vµ KT cuèi HKI. ( TiÕt 2)
¤n tËp vỊ gi¶i to¸n.
Th¨m,b¶ng phơ
Th¨m,b¶ng phơ
B¶ng phơ
Chiều
5
6
7
TC To¸n
ThĨ dơc
ThĨ dơc.
¤n tËp vỊ gi¶i to¸n.
B¶ng phơ
 Ba
S¸ng
1
2
3
4
To¸n
K. chuyƯn
§¹o ®øc
ChÝnh t¶
LuyƯn tËp chung.
¤n tËp vµ KT cuèi HKI. ( TiÕt 3)
Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi k× 1.
¤n tËp vµ KT cuèi HKI. ( TiÕt 4)
B¶ng phơ.
Th¨m,b¶ng phơ
PhiÕu BT
Th¨m,b¶ng phơ
Chiều
5
6
7
TCTV
TC To¸n
TCTV
¤n c¸c T§ tõ tuÇn 9 tuÇn 17.
LuyƯn tËp chung.
LuyƯn viÕt : Gµ “ tØ tª” víi gµ.
Th¨m
VBT; B¶ng phơ
B¶ng phơ 
 Tư
S¸ng
1
2
3
4
TËp ®äc To¸n
MÜ thuËt
¢m nh¹c
¤n tËp vµ KT cuèi HKI. ( TiÕt 5)
LuyƯn tËp chung.
VTT : VÏ mµu vµo h×nh cã s½n.
Th¨m,b¶ng phơ
B¶ng phơ.
Tranh
Chiều
SHNK : Tỉ chøc cho HS quÐt dän, vƯ sinh tr­êng- líp.
Năm
S¸ng
1
2
3
4
LT& c©u
To¸n
TNXH
TËp viÕt
¤n tËp vµ KT cuèi HKI. ( TiÕt 6)
LuyƯn tËp chung.
Thùc hµnh gi÷ tr­êng häc s¹ch ®Đp.
¤n tËp vµ KT cuèi HKI. ( TiÕt 7)
Th¨m,b¶ng phơ
B¶ng phơ.
Chỉi, hãt r¸c 
Th¨m,b¶ng phơ
Chiều
5
6
7
TCTV
TC To¸n
TCTV
¤n c¸c T§ tõ tuÇn 9 tuÇn 17.
LuyƯn tËp chung.
LuyƯn viÕt : Cß vµ V¹c.
Th¨m
VBT;B¶ng phơ.
Vë ; B¶ng phơ.
S¸u
S¸ng
1
2
3
4
TLV
To¸n
Thđ c«ng
ChÝnh t¶
KT ®Þnh k× lÇn 2. ( §äc hiĨu- LT&C)
KT ®Þnh k× cuèi k× 1.
GÊp c¾t, d¸n biĨn b¸o giao th«ng
KT ®Þnh k× lÇn 2. ( ChÝnh t¶-TLV)
 GiÊy KT
GiÊy KT
GiÊy mµu, kÐo..
 GiÊy KT
Chiều
5
6
7
TCTV
TC To¸n
Sinh ho¹t
LuyƯn viÕt ®o¹n v¨n kĨ vỊ ng. th©n.
Tù kiĨm tra.
Vë.
VBT.
KÝ duyệt : Bờ Y, ngày 19 th¸ng 12 năm 2010
 Ng­êi lËp :
 Bùi Thị Tuyên.
 Ngày soạn : Chủ nhật, ngày 19 tháng 12 năm 2010
 Ngày dạy : Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010
Tiết 1 : CHÀO CỜ
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
Tiết 2 :	 TẬP ĐỌC :
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 1.(TIẾT 1).
I. MỤC TIÊU: 
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì 1 ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, tốc độ đọc khoảng 40 phút trên 1/ phút), hiểu ý chính của đoạn nội dung của bài, trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc hai đoạn thơ đã học.
- Tìm đúng các từ chỉ sự vật trong câu (BT2) , biết viết văn bản tự thuật theo mẫu đã học. (BT3)
* HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng/phút)
* Kèm học sinh yếu đọc.
II. CHUẨN BỊ: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. Bảng viết sẵn câu văn bài tập 2. tập một. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : (40’)
Giáo viên
Học sinh
1.Ổn định:(1’)
2. Bài mới: (36’) 
Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu có và chấm điểm khuyến khích:
+ Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm.
+ Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm.
+ Đạt tốc độ 40 tiếng/ 1 phút: 1, 5 điểm.
Hoạt động 2: Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho - Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài cho.
Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho.
Nhận xét và cho điểm HS.
Ị Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non.
Hoạt động 3: Viết bản tự thuật theo mẫu. 
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập và tự làm bài.
- Gọi 1 số em đọc bài Tự thuật của mình.
Ghi điểm HS.
 3. Củng cố – Dặn dò: (3’)
Dặn dò HS về nhà ôn lại các bài tập đọc đã học.
Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (tiết 2).
- Nhận xét chung về tiết học.
-Hát
- 3 đến 4 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.
-Đọc bài.
- Làm bài cá nhân. 2 HS lên bảng làm bài.
Nhận xét bài làm và bổ sung nếu cần.
- HS đọc yêu cầu của bài tập;Làm bài cá nhân.
Một số HS đọc bài. Sau mỗi lần có HS đọc bài, các HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS nghe.
- HS nxét tiết học
Tiết 3 : 	 TẬP ĐỌC :
	 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 1.(TIẾT 2).
I. MỤC TIÊU: 
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì 1 ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, tốc độ đọc khoảng 40 phút trên 1/ phút), hiểu ý chính của đoạn nội dung của bài, trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc hai đoạn thơ đã học.
- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác (BT2).
- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT (BT3)
* HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng/phút); Kèm học sinh yếu đọc.
II. CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã Tranh minh họa bài tập 2. Bảng phụ chép nội dung đoạn văn bài tập 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: (40’)
Giáo viên
Học sinh
1.Ổn định:(1’)
2. Bài mới: (36’) Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (tiết 2) 
Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu có và chấm điểm khuyến khích:
Hoạt động 2: Đặt câu tự giới thiệu. 
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
Gọi 1 HS khá đọc lại tình huống 1.
Yêu cầu 1 HS làm mẫu. Hướng dẫn em cần nói đủ tên và quan hệ của em với bạn là gì?
Gọi một số HS nhắc lại câu giới thiệu cho tình huống 1.
Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm cách nói lời giới thiệu trong hai tình huống còn lại.
Gọi một số HS nói lời giới thiệu. Sau đó, nhận xét và cho điểm.
Hoạt động 3: Ôn luyện về dấu chấm. 
Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn.
Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả.
Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng. Sau đó nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Dặn HS chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (tiết 3).
- Nhận xét chung về tiết học.
- Hát.
- 3 đến 4 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.
- 1HS đọc đề bài.
- 3 HS đọc, mỗi em đọc 1 tình huống.
1 HS khá làm mẫu. 
Ví dụ: Cháu chào bác ạ! Cháu là Mai, học cùng lớp với bạn Ngọc. Thưa bác Ngọc có nhà không ạ
Thảo luận tìm cách nói.
 Ví dụ: + Cháu chào bác ạ! Cháu là Sơn con bố Tùng ở cạnh nhà bác. Bác làm ơn cho bố cháu mượn cái kìm ạ!
 + Em chào cô ạ! Em là Ngọc Lan, học sinh lớp 2C. Cô Thu Nga bảo em đến phòng cô, xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ!
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
 2 HS làm trên bảng lớp. Cả lớp làm bài trong Vở bài tập.
- HS nghe.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 4 : 	 TOÁN :
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. MỤC TIÊU: 
- Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó các bài toán nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
- Áp dụng làm các bài tập : 1 ; 2 ; 3.
- Ham thích học Toán.
- Giúp hs yếu làm bài.
II. CHUẨN BỊ: SGK. Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ( 45’)
Giáo viên
Học sinh
1.Ổn định:(1’)
2.Bài cũ: (5’)Ôn tập về đo lường 
- Con vịt nặng bao nhiêu kilôgam?
Gói đường nặng mấy kilôgam?
Bạn gái nặng bao nhiêu kilôgam?
GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới : (36’) Ôn tập về giải toán.
 Bài 1:
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Yêu cầu HS làm bài. 1 HS lên bảng làm bài. Sau đó nhận xét, cho điểm HS.
	Tóm tắt
Buổi sáng: 48 lít
Buổi chiều: 37 lít
Tất cả: . lít?
 Bài 2:
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Bài toán cho biết những gì?
Bài toán hỏi gì?
Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao?
Yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ rồi giải. 
Bài 3:
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Bài toán cho biết những gì?
Bài toán hỏi gì?
Bài toán thuộc dạng toán gì?
Yêu cầu HS tóm tắt bằng số đo và giải.
Tóm tắt :
	24 bông
Lan	 /--------------------------/ 16 bông
Liên	/--------------------------/-----------------/
	 ? bông
 4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Dặn HS chuẩn bị: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học
- -Hát
- - HS trả lời; Bạn nhận xét.
- 
Bài 1:
-Đọc đề
- Làm bài.
	 Giải
Số lít dầu cả ngày bán được là:
	48 + 37 = 85 (l)
	 Đáp số: 85 lít
 Bài 2:
1 HS đọc đề bài.
TL.
TL.
TL : Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn. Vì nhẹ hơn có nghĩa là ít hơn.
Làm bài :
Giải :
Bạn An cân nặng là:
32 – 6 = 26 (kg)
Đáp số: 26 kg.
Bài 3:
- 1 HS đọc đề bài.
- HS trả lời.
Bài toán về nhiều hơn.
Làm bài.
Giải :
Liên hái được số bông hoa là:
24 + 16 = 40 (bông)
Đáp số: 40 bông hoa.
Lắng nghe.
Nhận xét tiết học
Tiết 5:	 TĂNG CƯỜNG TOÁN :
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. MỤC TIÊU: 
- Tiếp tục giúp HS rèn kĩ năng ï giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó các bài toán nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
- Áp dụng làm các bài tập : 1 ; 2 ; 3.
- Ham thích học Toán.
- Giúp hs yếu làm bài.
II. CHUẨN BỊ: SGK. Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ( 40’)
Giáo viên
Học sinh
1. Bài mới : (37’) Ôn tập về giải toán.
 Bài 1: ( VBT/92)
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Yêu cầu HS làm bài. 1 HS lên bảng làm bài. Sau đó nhận xét, cho điểm HS.
 Bài 2: ( VBT/92)
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Bài toán cho biết những gì?
Bài toán hỏi gì?
Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao?
Yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ rồi giải. 
Bài 3: ( VBT/92)
Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS giải.
 3. Củng cố – Dặn dò (3’) ... ïi HS đọc yêu cầu bài tập 2.
Sự vật được nói đến trong câu: Càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá là gì?
Càng về sáng tiết trời như thế nào?
Vậy từ nào là từ chỉ đặc điểm của tiết trời khi về sáng?
Yêu cầu tự làm các câu còn lại và báo cáo kết quả làm bài.
Theo dõi và chữa bài.
 Hoạt động 4: Ôn luyện về cách viết bưu thiếp 
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3
Yêu cầu cầu HS tự làm bài. 
4. Củng cố – Dặn do(4’)ø 
Chuẩn bị: thi cuối học kì I
 Nhận xét chung về tiết học.
Hát
3 đến 4 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.
- HS đọc bài theo y/c
1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
Là tiết trời
Càng lạnh giá hơn.
Lạnh giá.
b) Vàng tươi, sáng trưng, xanh mát.
c) Siêng năng, cần cù.
2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
Làm bài cá nhân.
- Nxét tiết học
 BUỔI CHIỀU
PHỤ ĐẠO
Tiết 1+2: TẬP VIẾT
 NỘI DUNG: Rèn viết chữ hoa O.Ơ,Ô 
Tiết 3: 
 CHÍNH TẢ(NGHE VIẾT )
 Viết một đoạn trong bài: Người mẹ hiềnf
Nội dung cần phụ đạo: Rèn học sinh yếu nghe viết đúng nội dung bài, tốc độ viết tăng dần,Viết đúng kĩ thuật
* Hs khá gỏi: Tốc độ viết nhanh, không sai lỗi chính tả. Viết đẹp, đúng kĩ thuật
 Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009
TIẾT 1	 THỂ DỤC
 SƠ KẾT HỌC KÌ I
I. Mục tiêu : -Hệ thống lại những nội dung chính đã học trong học kì I . Yêu cầu HS biết đã học những gì , điểm nào cần phát huy hoặc khắc phục trong học kì II .
II.Địa điểm : Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập .Một còi ,kẻ sân để tổ chức trò chơi . 
III. Lên lớp : 
Nội dung và phương pháp dạy học
TL
Hoạt động của học sinhø
1. Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
-Đi đều theo 2 -4 hàng dọcỈtên địa hình tự nhiên.
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại “ 
2.Phần cơ bản :
* Sơ kết học kì I 
 - GV cùng HS điểm lại những kiến thức , kĩ năng đã học ở lớp 2 Những nội dung các em đã học tốt và những gì cần cố gắng để khắc phục trong học kì II . Cho các tổ tự bình chọn những bạn học tập tốt môn Thể Dục và mời một số em lên thực hành . Cuối cùng GV công bố kết quả học tập , tuyên dương những cá nhân được các tổ bầu chọn . Nhắc nhớ một số cá nhân hoặc tổ chưa tốt .
* Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê “ 
 GV cho HS chuyển thành đội hình vòng tròn để chơi trò chơi lúc đầu do GV điều khiển khi thấy HS đã nắm được cách chơi nên để cán sự lớp hoặc các tổ trưởng điều khiển .
3.Phần kết thúc:
- Đứng vỗ tay và hát 
-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần 
-Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần )
-Giáo viên hệ thống bài học 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
6-7’
15’
2’
 - HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
TIẾT 2	 TOÁN
	LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản.
- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. 
- BT cần làm : 1,2,3
-Ham thích học Toán.
II. CHUẨN BỊ: SGK, bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Giáo viên
Học sinh
1. Ổn định:(1’)
2. Bài cũ Luyện tập chung. (5’)
Sửa bài 5.
GV nhận xét.
3. Bài mới : Luyện tập chung
* Bài 1:(10’)
Yêu cầu HS đặt tính rồi thực hiện tính. 3 HS lên bảng làm bài.
Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính: 
	38 + 27; 	70 – 32; 	83 –8. 
Nhận xét và cho điểm HS
* Bài 2:(10’)
Yêu cầu HS nêu cách thực hiện tính giá trị biểu thức có đến 2 dấu phép tính rồi giải.
	12 + 8 + 6 	= 20 + 6
 	= 26
	36 + 19 – 19 = 55 –1 9
 	 	 = 36
Nhận xét và cho điểm HS.
* Bài 3:(10’)
Yêu cầu HS đọc đề bài.
Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao?
Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài.
 Tóm tắt
	 70 tuổi
 Ông	/-------------------------/---------/
 Bố	/-------------------------/ 32 tuổi
	? tuổi
* Bài 4:ND ĐC
* Bài 5 :ND ĐC
4. Củng cố – Dặn dò (4’)
Chuẩn bị: Thi cuối học kỳ I.
Nhận xét tiết học.
- Hát
 2 HS lên bảng sửa bài. HS sửa bài.
Đặt tính rồi tính.
3 HS trả lời.
 38 70 83
+27 - 32 - 8
 65 38	 75 
Thực hành tính từ trái sang phải.
Làm bài.
25 + 15 – 30 = 40 – 30 
	 = 10
51 – 19 –18 = 32 – 18 
	 = 14
- HS nxét, sửa bài
Đọc đề bài.
Bài toán về ít hơn. Vì kém có nghĩa là ít hơn.
Giải bài toán
 Bài giải
 Số tuổi của bố là:
	 70 – 32 = 38 (tuổi)
 Đáp số: 38 tuổi
Nhận xét tiết học.
Tiết 3	ÂM NHẠC
	 TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT.
IMục tiêu:
- Giúp HS ôn nhớ lại các bài hát đã được học trong học kỳ I
- Hát đều giọng, đúng nhịp, biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát, biết vận động phụ hoạ theo bài hát 
II. Chuẩn bị: 
 III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a. HĐ1: (20’) Biểu diễn: 
- GV có thể dùng tranh ảnh minh hoạ , băng nhạc không lời 6 bài hát của Học kỳ I cho HS xem, nghe. Yêu cầu HS nhớ lần lượt các bài hát đã học.
- GV mời từng nhóm lên hát sử dụng các nhạc cụ gõ đệm và vận động phụ hoạ hoặc các trò chơi theo từng bài hát .
- Động viên các em HS mạnh dạn, tự tin khi lên biểu diễn .
b. Củng cố– dặn dò :( 5’)
- GV nhận xét , dặn dò 
- Cuối tiết học GV biểu dương, khen ngợi những em tích cực hoạt động trong giờ học, nhắc nhở những em chưa tích cực cần cố gắng hơn.
- Trả lời đúng tên các bài hát đã học khi xem tranh hoặc nghe giai điệu các bài hát đã học :
+ Thật là hay (Hoàng Lân)
+ Xoè hoa (Dân ca Thái)
+ Múa vui (Lưu Hữu Phước )
+ Chúc mừng sinh nhật
 ( Nhạc Anh)
+ Cộc cách tùng cheng
(Phan Trần Bảng)
+ Chiến sĩ tí hon (Nhạc: Đinh Nhu - lời : Việt Anh)
- Từng nhóm lên biểu diễn bài hát theo yêu cầu của GV.
- Chú ý lắng nghe GV nhận xét, dặn dò .
TIẾT 4 CHÍNH TẢ
	KIỂM TRA ĐỌC (ĐỌC HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU)
Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009
TIẾT 1	 TOÁN
	KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KỲ 1
TIẾT 2	 TẬP LÀM VĂN
	 KIỂM TRA VIẾT (CHÍNH TẢ, TẬP LÀM VĂN)
..
TIẾT 3	 THỦ CÔNG
	GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE
(tiết 2)
I. MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối.
- HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối.
- HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
 II. CHUẨN BỊ:- Mẫu hình biển báo giao thông cấm đỗ xe. Qui trình gấp, cắt, dán từng bước Giấy thủ công (đỏ, xanh, màu khác), kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
1.Ổn định: (1’)
2.Kiểm tra bài cũ: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe”(tiết 1)(3’)
Cho HS để dụng cụ lên bàn kiểm tra
Y/ c HS nêu quy trình gấp
GV nhận xét
3. Bài mới: “Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe”(tiết 2)
Hoạt động 1: Thực hành gấp (7’)
Cho HS lên thực hiện lại các thao tác
Cho lớp nhận xét, bổ sung
GV nhận xét, sửa chữa
GV tổ chức cho HS thực hành 
Yêu cầu mỗi HS thực hành gấp.
Hoạt động 2: Hướng dẫn trang trí(7’)
GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm: Chúng ta tiến hành trang trí như cảnh trên đường đi.
Cho HS thực hành trang trí
GV đến từng nhóm để quan sát. Chú ý uốn nắn giúp đỡ những HS còn yếu, lúng túng.
 Hoạt động 3:Trưng bày sản phẩm(7’)
GV cho HS xem vài mẫu
GV cho HS thi đua trình bày sản phẩm theo nhóm để khích lệ khả năng sáng tạo của từng nhóm.
GV chọn ra sản phẩm đẹp của 1 số cá nhân, nhóm để tuyên dương trước lớp. 
Đánh giá sản phẩm của HS
4. Củng cố – Dặn dò: (1’)
Chuẩn bị: “Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng (tiết 1)”
Về nhà: Tập làm lại cho thành thạo
- Nhận xét tiết học
- Hát
HS để dụng cụ lên bàn
- HS nxét.
2 HS thực hiện
Lớp nhận xét
- HS thực hành làm biển báo.
HS lắng nghe
HS thực hành
HS quan sát
6 nhóm thi đua
Trưng bày sản phẩm lên bàn
- HS nghe.
- Nhận xét tiết học
TIẾT 5 SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
 TUẦN 18
I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 18, biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế đó.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
 1 Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Duy trì SS lớp tốt.
- Chưa khắc phục được tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học .
 2 Học tập: 
- Có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Duy trì bồi dưỡng HS giỏi trong các tiết học hàng ngày.
- Vẫn còn tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập.
 3 Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt.
 4 Hoạt động khác:
- Thực hiện phong trào: nuôi heo đất
- Đóng kế hoạch nhỏ của trường chưa đầy đủ. 
III. Kế hoạch tuần tới:
 * Nề nếp: Thực hiện tuần GD NGLL theo chỉ đạo của Trường.
 * Học tập: Tích cực tự học, tự ôn tập trong thời gian nghỉ ở nhà.
 * Vệ sinh:
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống.
 * Hoạt động khác:
- Tham gia tập luyện văn nghệ.
- Dự thi KC ĐĐ theo kế hoạch của Trường.