Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 15 - Năm học: 2011-2012

TUẦN 15
Ngày soạn: Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011
Ngày dạy: Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011
Buổi sáng 
Tiết 1 CHÀO CỜ 
-----------------------------------------------------------
Tiết 2 TẬP ĐỌC 
HAI ANH EM
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc trơn cả bài, đúng các từ khó. Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chổ sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc rỏ lời diển tả ý nghĩ của nhân vật.
- Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau của hai anh em. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
DKTG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
1’
5’
30’
1’
29’
2’
2
1. Ổn định lớp :
2. KT bài cũ : Nhắn tin. 
- Gọi HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi 
- Nhận xét cho điểm từng HS.
3. Bài mới 
a/ Giới thiệu bài 
b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn 
GV đọc mẫu toàn bài:
GV hướng dẫn học sinh: luyện đọc từng câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài. Kết hợp đọc từ khó. 
Hs đọc cá nhân từng đoạn
Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
GV kết hợp giải nghĩa từ ngữ mớiù: 
HS đọc từng đoạn trong nhóm.
Thi nhau đọc nhóm
Cho cả lớp đọc Đồng thanh .
- Tự nhận thức,giao tiếp, lắng nghe tích cực, giải quyết vấn đề.
4. Củng cố: 
 Hs nêu lại nội dung bài, Gv giáo dục Hs.
 5. Dặn dò:
 Hs học bài xem, bài mới.
 Gv nhận xét tiết học
Hát
HS đọc, trả lời câu hỏi
Học sinh lắng nghe.
HS đọc cá nhân 
Hs đọc cá nhân đoạn
Đọc nhóm
Thi đọc
Đồng thanh.
Hs khá kèm Hs yếu
--------------------------------------------------------
Tiết 2 TẬP ĐỌC
HAI ANH EM (TT)
III. Các hoạt động dạy học:
DKTG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
16’
6’
14’
2’
2
Hoạt động 1: Tìm hiểu đoạn 1, 2
Gọi HS đọc và mỗi HS trả lời 1 câu hỏi:
Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ntn?
Họ để lúa ở đâu?
Người em có suy nghĩ ntn?
Nghĩ vậy người em đã làm gì?
Tình cảm của người em đối với anh ntn?
Người anh vất vả hơn em ở điểm nào?
- Tự nhận thức, xác định giá trị, giao tiếp, lắng nghe tích cực.
v Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3, 4.
Người anh bàn với vợ điều gì?
Người anh đã làm gì sau đó?
Điều kì lạ gì đã xảy ra?
Theo người anh, người em vất vả hơn mình ở điểm nào?
Người anh cho thế nào là công bằng?
Những từ ngữ nào cho thấy hai anh em rất yêu quý nhau.
Tình cảm của hai anh em đối với nhau ntn?
v Hoạt động 3: Thi đọc truyện theo vai
Đọc phân vai.
Gọi 3 HS đọc theo vai. Chú ý đọc theo yêu cầu.
4. Củng cố: 
 Hs nêu lại nội dung bài, Gv giáo dục Hs.
 5. Dặn dò:
 Hs học bài xem, bài mới
 Gv nhận xét tiết học
Hs đọc thầm trả lời câu hỏi. Hs nhận xét
Hs thi đọc theo nhóm
Hs nhận xét
Hs khá kèm hs yếu
-----------------------------------------------------
Tiết 4 TOÁN
100 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I. Mục tiêu
*Mục tiêu chung: Giúp HS: Biết cách thực hiện các phép tính trừ có nhớ dạng 100 trừ đi một số (100 trừ đi số có 2 chữ số, số có 1 chữ số).
- Tính nhẩm 100 trừ đi một số tròn chục.
- Aùp dụng giải bài toán có lời văn, bài toán về ít hơn.
*Mục tiêu riêng: Hs khá, giỏi làm bài tập 3.
II. Chuẩn bị
- GV: Bộ thực hành Toán.
- HS: Vở, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
DKTG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
1’
6’
29’
1’
10’
18’
6’
6’
6’
2’
2
1. Ổn định lớp :
2. KT bài cũ : Luyện tập.
- Gọi HS lên bảng làm bài 
- GV nhận xét.
3. Bài mới 
a/ Giới thiệu bài 
b/ Phép trừ 100 – 36
Nêu bài toán: 
- Viết lên bảng 100 – 36.
Hỏi cả lớp xem có HS nào thực hiện được phép tính trừ này không. Nếu có thì GV cho HS lên thực hiện và yêu cầu HS đó nêu rõ cách đặt tính, thực hiện phép tính của mình. Nếu không thì GV hướng dẫn cho HS.
- Vậy 100 trừ 36 bằng bao nhiêu?
- Gọi HS khác nhắc lại cách thực hiện
c/ Phép trừ 100 – 5
- Tiến hành tương tự như trên.
* 0 không trừ được 5, lấy 10 trừ 5 bằng 5, viết 5, nhớ 1
* 0 không trừ được 1, lấy 10 trừ 1 bằng 9, viết 9, nhớ 1
c/ Thực hành
- Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu. 
Giáo viên cho học sinh làm bài 
Gọi học sinh trình bày bài làm
Giáo viên nhận xét.
- Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu. 
Giáo viên cho học sinh làm bài 
Gọi học sinh trình bày bài làm
Giáo viên nhận xét.
- Bài 3: Hs khá, giỏi làm bài tập 3.
GV gọi HS đọc yêu cầu. 
Giáo viên cho học sinh làm bài 
Gọi học sinh trình bày bài làm
Giáo viên nhận xét.
4. Củng cố: 
 Hs nêu lại nội dung bài, Gv giáo dục Hs.
 5. Dặn dò:
- Đọc bài xem bài mới
- Gv nhận xét tiết học
Hát
HS lên bảng làm bài 
Hs nhận xét .
Hs lắng nghe
Hs trả lời
Hs nhận xét
Hs thực hành
Hs trả lời
Hs nhận xét
HS đọc. Hs làm bài
Hs thi đua sửa bài
Học sinh nhận xét
HS đọc. Hs làm bài
Hs thi đua sửa bài
Học sinh nhận xét
HS đọc. Hs làm bài
Hs thi đua sửa bài
Học sinh nhận xét
Hs khá kèm hs yếu
-------------------------------------------------------
Buổi chiều 
Tiết 1 THỂ DỤC
----------------------------------------------------------------
Tiết 2 LUYỆN TẬP THÊM TIẾNG VIỆT 
I. Mục đích yêu cầu:	
- Đọc trơn cả bài, đúng các từ khó. Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chổ sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc rỏ lời diển tả ý nghĩ của nhân vật.
- Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau của hai anh em. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II/ Các hoạt động dạy học :
- GV cho HS ôn luyện lại bài tập đọc và các câu hỏi của bài đã học .
- Nhắc nhở lỗi phát âm của HS.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
---------------------------------------------------------------
Tiết 3 LUYỆN TẬP THÊM TOÁN 
I. Mục đích yêu cầu:
*Mục tiêu chung: Giúp HS: Biết cách thực hiện các phép tính trừ có nhớ dạng 100 trừ đi một số (100 trừ đi số có 2 chữ số, số có 1 chữ số).
- Tính nhẩm 100 trừ đi một số tròn chục.
- Aùp dụng giải bài toán có lời văn, bài toán về ít hơn.
*Mục tiêu riêng: Hs khá, giỏi làm bài tập 3.
II/ Các hoạt động dạy học:
- GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức bài đã học buổi sáng .
- Yêu cầu HS làm lại các bài tập đãû học .
- Bài tập cần làm 1,2,3,4
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT
 Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2011
Buổi sáng 
Tiết 1 CHÍNH TẢ ( tập chép )
HAI ANH EM
I Mục đích yêu cầu
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diển tả ý nghĩ của nhân vật trong ngoặc kép.
- Làm được BT2, BT3a.
II. Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ cần chép sẵn đoạn cần chép. Nội dung bài tập 3 vào giấy, bút dạ.
- HS: Vở, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
DKTG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
1’
5’
30’
1’
23’
6’
2’
2
1. Ổn định lớp :
2. KT bài cũ : Tiếng võng kêu.
- Nhận xét, cho điểm HS.
3. Bài mới 
a/ Giới thiệu bài : 
b/ Hướng dẫn tập chép.
- Ghi nhớ nội dung.
Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần chép. Đoạn văn kể về ai?Người em đã nghĩ gì và làm gì?
- Hướng dẫn cách trình bày.
Đoạn văn có mấy câu?Ýù nghĩ của người em được viết ntn?Những chữ nào được viết hoa?
- Hướng dẫn viết từ khó.
Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn.
- Chép bài.
Yêu cầu HS tự nhìn bài trên bảng và chép vào vở
- Soát lỗi.
- Chấm bài.
- Tự nhận thức, xác định giá trị, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cưc.
c/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
- Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu. 
Giáo viên cho học sinh làm bài 
Gọi học sinh trình bày bài làm
Giáo viên nhận xét.
- Bài 3: (Lựa chọn)
GV gọi HS đọc yêu cầu a
Giáo viên cho học sinh làm bài 
Gọi học sinh trình bày bài làm
Giáo viên nhận xét.
4. Củng cố: 
 Hs nêu lại nội dung bài, Gv giáo dục Hs.
 5. Dặn dò:
Đọc bài xem bài mới.
Gv nhận xét tiết học
- Hát
Hs viết bảng con, Hs nhận xét.
Hs nghe
Hs đọc nối tiếp
Hs trả lời, Hs nhận xét
- 
Hs viết bảng con
Hs viết vào vở
HS đọc.Hs làm bài
Hs thi đua sửa bài
Học sinh nhận xét
HS đọc.Hs làm bài
Hs thi đua sửa bài
Học sinh nhận xét
Hs khá kèm Hs yếu
---------------------------------------------
Tiết 2 KỂ CHUYỆN 
HAI ANH EM
IMục đích yêu cầu 
* Kể lại được từng phần của câu chuyện theo gợi ý (BT1); nói được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng (BT2).
* Hs khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3).
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh của bài tập đọc. Các gợi ý trong SGK viết sẵn trên bảng phụ.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy hoc:
DKTG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
1’
7’
28’
1’
27’
 2’
2’
1. Ổn định lớp :
2. KT bài cũ : Câu chuyện bó đũa
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
3. Bài mới 
a/ Giới thiệu bài : 
b/ Hướng dẫn kể lại truyện theo gợi ý
* Kể lại từng đoạn truyện.
Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi HS đọc.
Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thành 3 phần. Phần giới thiệu câu chuyện, phần diễn biến và phần kết.
Bước 1: Kể theo nhóm.
Chia nhóm 3 HS. Yêu cầu HS kể trong nhóm.
Bước 2: Kể trước lớp
- Yêu cầu HS kể trước lớp.
- Yêu cầu HS nhận xét bạn kể.
Khi HS kể còn lúng túng GV có thể gợi ý theo các câu hỏi:
- Phần mở đầu câu chuyện:
Câu chuyện xảy ra ở đâu?Lúc đầu hai anh em chia lúa ntn? ... HS đọc.Hs làm bài
Hs thi đua sửa bài
Học sinh nhận xét
HS đọc.Hs làm bài
Hs thi đua sửa bài
Học sinh nhận xét
Hs khá kèm Hs yếu
Hs khá kèm Hs yếu
---------------------------------------------------------
Tiết 4 TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
*Mục tiêu chung: Thuộc bảng trừ đã học và gọi để tính nhẩm.Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.Biết tìm số bị trừ và số trừ.
*Mục tiêu riêng: Hs khá, giỏi làm BT4 câu a, b.
II. Chuẩn bị
- GV: Bộ thực hành Toán.
- HS: Vở, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
 DKTG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
1’
5’
30’
1’
29’
7’
8’
7’
7’
2’
2’
1. Ổn định lớp :
2. KT bài cũ : Đường thẳng
Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới 
a/ Giới thiệu bài : 
b/ Phép trừ có nhớ các số trong phạm vi 100.
- Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu. 
Giáo viên cho học sinh làm bài 
Gọi học sinh trình bày bài làm
Giáo viên nhận xét.
- Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu. 
Giáo viên cho học sinh làm bài 
Gọi học sinh trình bày bài làm
Giáo viên nhận xét.
c/ Tìm số bị trừ hoặc số trừ chưa biết trong phép trừ.
- Bài 3: Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
X trong ý a, b là gì trong phép trừ?
Muốn tìm số trừ ta làm thế nào?
Yêu cầu HS làm ý a, b. 2 HS lên bảng làm bài. Các HS còn lại làm vào Vở bài tập.
Gọi HS nhận xét bài bạn.
Viết lên bảng đề bài ý c và hỏi: x là gì trong phép trừ trên?
Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?
Yêu cầu HS làm bài tiếp. 1 HS làm bài trên bảng. Sau đó cho HS dưới lớp nhận xét.
Nhận xét và cho điểm HS.
d/ Vẽ đường thẳng.
- Bài 4: Hs khá, giỏi làm BT4 câu a, b.
Yêu cầu HS nêu đề bài ý a.
Yêu cầu HS nêu cách vẽ và tự vẽ.
Nếu bài yêu cầu vẽ đoạn thẳng MN thì ta chỉ nối đoạn thẳng từ đâu đến đâu?
Vẽ đoạn thẳng MN khác gì so với đường thẳng MN?
Yêu cầu HS nêu yêu cầu ý b.
Gọi HS nêu cách vẽ.
Yêu cầu HS tự làm bài.
Ta vẽ được nhiều đường thẳng qua O không?
4. Củng cố: 
 Hs nêu lại nội dung bài, Gv giáo dục Hs.
 5. Dặn dò:
Đọc bài xem bài mới.
Gv nhận xét tiết học
- Hát
Hs viết bảng con, Hs nhận xét.
HS đọc.Hs làm bài
Hs thi đua sửa bài
Học sinh nhận xét
HS đọc.Hs làm bài
Hs thi đua sửa bài
Học sinh nhận xét
HS đọc.Hs làm bài
Hs thi đua sửa bài
Học sinh nhận xét
HS đọc.Hs làm bài
Hs thi đua sửa bài
Học sinh nhận xét
Hs khá kèm Hs yếu
-----------------------------------------------------------------
Buổi chiều 
Tiết 1 THỂ DỤC
---------------------------------------------------------
Tiết 2 LUYỆN TẬP THÊM TIẾNG VIỆT 
 I. Mục đích yêu cầu:
- Nêu được một số từ ngữø chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật.
II. Các hoạt động dạy học .
- Yêu cầu HS đọc lại bài và làm bài tập 
- GV nêu lần lượt các câu hỏi gọi HS trả lời .
-------------------------------------------
Tiết 3 LUYỆN TẬP THÊM TOÁN 
I/ Mục tiêu:
- Hoàn thành các nội dung bài học .
- Bài tập cần làm 1,2,3,4
II/ Các hoạt động 
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học .
- Yêu cầu HS làm bài tập trong VBT 
- Yêu cầu HS lên bảng làm bài 
- GV nhận xét và sửa chữa 
 Thứ sáu ngày 02 tháng 12 năm 2011
Buổi sáng 
Tiết 1 ÂM NHẠC
----------------------------------------
Tiết 2 TẬP LÀM VĂN 
CHIA VUI. KỂ VỀ ANH CHỊ EM 
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết cách nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình huống giao tiếp (BT1,Bt2).Viết được 1 đoạn văn ngắn kể về anh (chị, em) của em (Bt3).
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh. Bảng phụ, bút dạ. Một số tình huống để HS nói lời chia vui.
- HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
 DKTG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
1’
5’
30’
1’
29’
10’
19’
2’
2’
1. Ổn định lớp :
2. KT bài cũ : QST_ TLCH. Viết nhắn tin.
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
3. Bài mới 
a/ Giới thiệu bài 
b/ Biết cách nói lời chia vui.
- Bài 1 và 2
Treo bức tranh và hỏi bức tranh vẽ cảnh gì?
Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
Chị Liên có niềm vui gì?
Nam chúc mừng chị Liên ntn?
Nếu là em, em sẽ nói gì với chị Liên để chúc mừng chị.
- Sự tự tin, tìm kiếm sự hỗ trợ, ra quyết định, ứng phó.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
- Bài 3 Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
Yêu cầu HS tự làm.
Gọi HS đọc.
Nhận xét, chấm điểm từng HS.
4. Củng cố: 
 Hs nêu lại nội dung bài, Gv giáo dục Hs.
 5. Dặn dò:
Đọc bài xem bài mới
Gv nhận xét tiết học
- Hát
Hs đọc bài, Hs nhận xét.
HS đọc.Hs làm bài
Hs thi đua sửa bài
Học sinh nhận xét
HS đọc.Hs làm bài
Hs thi đua sửa bài
Học sinh nhận xét
Hs khá kèm Hs yếu
----------------------------------------------------------
Tiết 3 TỰ NHIÊN và XÃ HỘI 
TRƯỜNG HỌC
I. Mục tiêu
*Mục tiêu chung:Nói được tên, địa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm việc, sân chơi vườn trường của trường em.
*Muc5tie6u riêng: Hs khá, giỏi nói được ý nghĩa tên trường em. Tên trường là tê danh nhân hoặc tên của xã, phường, thị trấn
II. Chuẩn bị
- GV: Các hình vẽ trong SGK. Liên hệ thực tế ngôi trường HS đang học.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
 DKTG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
HTĐB
1’
5’
30’
1’
29’
15’
14’
2’
2’
1. Ổn định lớp :
2. KT bài cũ : Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà.
GV nhận xét.
3. Bài mới 
a/ Giới thiệu bài : Trường học
b/ Các hoạt động :
v Hoạt động 1: Tham quan trường học.
Yêu cầu HS nêu tên trường và ý nghĩa:
Trường của chúng ta có tên là gì?Nêu địa chỉ của nhà trường? Tên trường của chúng ta có ý nghĩa gì?
Các lớp học:Trường ta có bao nhiêu lớp học? Kể ra có mấy khối? Mỗi khối có mấy lớp?Cách sắp xếp các lớp học ntn?Vị trí các lớp học của khối 2?Các phòng khác?Sân trường và vườn trường:
Nêu cảnh quan của trường.
Kết luận: 
- Tự nhận thức, xác định giá trị, ra quyết định, tư duy sáng tạo.
v Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
Yêu cầu HS quan sát tranh và TLCH: 
Cảnh của bức tranh thứ 1 diễn ra ở đâu?Các bạn HS đang làm gì?Cảnh ở bức tranh thứ 2 diễn ra ở đâu?Tại sao em biết?Các bạn HS đang làm gì?
Phòng truyền thống của trường ta có những gì?
Em thích phòng nào nhất? Vì sao?
* Kết luận
4. Củng cố: 
 Hs nêu lại nội dung bài, Gv giáo dục Hs.
 5. Dặn dò:
Đọc bài xem bài mới
Gv nhận xét tiết học
- Hát
- HS trả lời. Bạn nhận xét.
HS trả lời. Bạn nhận xét.
HS trả lời. Bạn nhận xét.
----------------------------------------------------
Tiết 4 TOÁN 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
*Mục tiêu chung;Thuộc bảng trừ đã học và gọi để tính nhẩm.Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính.Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm.
*Mục tiêu riêng: Hs khá, giỏi làm BT2 cột 2, BT4
II. Chuẩn bị
- GV: Bộ thực hành Toán. Bảng phụ, bút dạ.
- HS: Bảng con, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
DKTG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
1’
6’
29’
1’
28’
6’
5’
5’
7’
7’
2’
2’
1. Ổn định lớp :
2. KT bài cũ : Luyện tập.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới 
a/ Giới thiệu bài : 
b/ Thực hành 
- Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu. 
Giáo viên cho học sinh làm bài 
Gọi học sinh trình bày bài làm
Giáo viên nhận xét.
- Bài 2:( Hs khá, giỏi làm BT2 cột 2) 
GV gọi HS đọc yêu cầu. 
Giáo viên cho học sinh làm bài 
Gọi học sinh trình bày bài làm
Giáo viên nhận xét.
- Bài 3: GV gọi HS đọc yêu cầu. 
Giáo viên cho học sinh làm bài 
Gọi học sinh trình bày bài làm
Giáo viên nhận xét.
- Bài 4:( Hs khá, giỏi làm BT4)
GV gọi HS đọc yêu cầu. 
Giáo viên cho học sinh làm bài 
Gọi học sinh trình bày bài làm
Giáo viên nhận xét.
- Bài 5: GV gọi HS đọc yêu cầu. 
Giáo viên cho học sinh làm bài 
Gọi học sinh trình bày bài làm
Giáo viên nhận xét.
4. Củng cố: 
 Hs nêu lại nội dung bài, Gv giáo dục Hs.
 5. Dặn dò:
Đọc bài xem bài mới 
Gv nhận xét tiết học 
Hát
Hs nhận xét cho điểm
HS đọc. Hs làm bài
Hs thi đua sửa bài
Học sinh nhận xét
HS đọc. Hs làm bài
Hs thi đua sửa bài
Học sinh nhận xét
HS đọc. Hs làm bài
Hs thi đua sửa bài
Học sinh nhận xét
HS đọc. Hs làm bài
Hs thi đua sửa bài
Học sinh nhận xét
HS đọc. Hs làm bài
Hs thi đua sửa bài
Học sinh nhận xét
Hs khá kèm hs yếu
----------------------------------------------
Buổi chiều 
Tiết 1 LUYỆN TẬP THÊM TIẾNG VIỆT 
 I. Mục đích yêu cầu:
- - Biết cách nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình huống giao tiếp .Viết được 1 đoạn văn ngắn kể về anh (chị, em) của em .
II. Các hoạt động dạy học .
- Yêu cầu HS đọc lại bài và làm bài tập 
- GV nêu lần lượt các câu hỏi gọi HS trả lời .
-------------------------------------------
Tiết 2 LUYỆN TẬP THÊM TOÁN 
I/ Mục tiêu:
- Hoàn thành các nội dung bài học .
- Bài tập cần làm 1,2,3,4
II/ Các hoạt động 
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học .
- Yêu cầu HS làm bài tập trong VBT 
- Yêu cầu HS lên bảng làm bài 
- GV nhận xét và sữa chữa 
--------------------------------------------------
Tiết 3 SINH HOẠT TẬP THỂ
	Bàn việc lớp trong tuần
	Duy trì sĩ số học sinh, xanh hóa lớp học .
	Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, bảo vệ cây xanh.
	Kèm học sinh yếu .
	Bồi dưỡng HS giỏi
	Một số việc khác . 
 	Thực hiện tốt ATGT
 DUYỆT TỔ KHỐI
 Ngày tháng ..năm 2011